EXCEED English Series - 栄進予備校

【栄進予備校責任編集】高校１年生テスト対策
EXCEED English Series
茅ヶ崎高校・鶴嶺高校・西浜高校等に対応
このテキストは全レッスン・全文に文の要素表示、和訳などが施されています。栄進予備校生のために
独自に作成されたものですので、無断複写・転用することは固く禁止致します。
Lesson 1 Language in the World
～栄進予備校塾生の皆さんへ～
学校で使用する英語の教科書の大半は、ひじょうによく練られた内容で出来ており、学習価値が高
いと言えます。予習・復習に励み、自らの学習成果を確認するのにこのテキストを使って下さい。
また、
「テスト対策」の授業では必ずこのテキストをお持ち下さい。
Lesson 1 Language in the World
― SECTION 1 ―
【新出単語】
bUllion ［名］10 億
※bi は「２」の意で用いられる接頭辞。bicycle（二輪車、自転車）などはその用例
である。ここでは million（百万）の２乗の意。ちなみに mill は「千」の意で million
は千の２乗だったりする。millionaire は「百万長者、富豪」の意。
sp4aker ［名］話す人、話し手
Chin4se ［名］中国語、中国人
varUety ［名］変化 ※_iety で終わる単語は全て i の部分にアクセントが来る
a variety of ~ ［熟語］いろいろな～、さまざまな～
Eyak ［名］イーヤク語
value ［名］価値
※val は｢人が評価する｣という意味を内包する。スポーツ用語にもなっている MVP
は most valuable player の略で「最も価値の高い選手」という意味だ
①Today about six billion people live on the earth
M
S1
V1
M
and they use about 7,000 different languages.
S2
V2
O2
今日、およそ 60 億人の人々が地球上に住んでおり、彼らはおよそ 7000 の異なる言語
を使用する。
②Some languages have many speakers.
S
V
O
多くの話し手を持つ言語がある。
③Chinese is one such language.
S
V
C
中国語は、そのような言語のひとつである。
≪注≫「そのようなＡ」という場合に、冠詞 a を用いるなら“such a A”となるが、
数詞を使う場合は“one such A”という語順になる。
④About 900 million people speak a variety of Chinese.
S
V
O
およそ 9 億人の人々が、いろいろな中国語を話す。
⑤Other languages have very few speakers.
S
V
O
ごくわずかの話し手しかいない言語もある。
≪注≫few は「数が限りなくゼロに近い」という意味を示す否定語であるが、a few に
なるとちょっとした肯定的な感覚で使われるので注意したい。また、few の直後の名
詞は必ず複数形になる。
補足説明を促すカンマ
丁寧のカンマ
⑥Eyak, a language in North America, has only one speaker.
S
S に対する補足説明
V
O
北アメリカの言語であるイーヤク語は、1 人の人しか話さない。
≪文法≫カンマの用法整理
カンマには大別して３つの使い方がある。
（１）補足説明を促すカンマ
ある名詞［Ｘ］の直後にカンマを打って、Ｘが何ものであるかという補足説明を追
加するもので、英語という言語の本質的なありよう（名詞でコミュニケーションを終
わらせず、そのあとに何かを伝えて“主述関係”を形成する）を象徴する存在。
ex. John Lennon, the member of the Beatles, wrote the famous song, “Imagine.”
ビートルズのメンバーであるジョン・レノンがその有名な歌「イマジン」を書いた。
the member of the Beatles は John Lennon が何ものであるか、“Imagine”は the
famous song が何であるのかを補足説明している。
（２）並列表記のカンマ
３つ以上の性質の似たものを並べることを並列表記と言い、
“A, B and C”といった
形で表すのが普通。
ex. She visited Rome, Paris, London and Moscow.
彼女はローマ・パリ・ロンドン・モスクワを訪れた。
ヨーロッパの都市を次々並べたものだとわかるだろう。
（３）丁寧のカンマ
実際にはあってもなくてもあまり影響はないが、あれば読む時に区切れ目がわかり
やすいという効果がある。
ex. When I was young, I studied hard.
若かった頃、私は必死に勉強した。
⑦The value of a language is not the number of speakers.
S
V
C
言語の価値は、それを話す人の人数ではない。
≪語句≫“the number of + 複数名詞［Ｘ］
”は「Ｘの数」の意で、全体としては単数
扱い。
“a number of Ｘ”なら「たくさんのＸ」の意で全体としては複数扱い。
⑧All languages are important.
S
V
C
全ての言語は重要である。
⑨Each language is the heart of its speakers.
S
V
C
それぞれの言語は、その話し手の心なのである。
≪語句≫each の直後は単数形の名詞
― SECTION 1 ―
≪テスト対策≫
Today about (60 億：２語
) people live on the earth and
they use about 7,000 different languages. Some languages have many speakers.
Chinese is one such language. About (９億人：２語
speak (様々な：３語
(
) people
) Chinese. Other languages have very
) speakers. Eyak, a language in North America, has only one speaker.
The (価値
) of a language is not the (数
) of speakers. All
languages are important. ①Each language is the heart of its speakers.
【問１】文中の空所に適語を入れなさい。語数などの指示がある場合はそれに従うよ
うにしなさい。
【問２】下線①を和訳しなさい。

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