≪書式１≫ 大和市市民活動推進補助金応募用紙 16 年 09 月 20 日大和市長あて申請者住所（団体の場合は団体名と代表者名）『リーフパイ』代表島田順子氏名島田順子電話番号次のとおり応募します。（どちらかを○で囲んでください）１．補助金の区分１．めばえ ②．はぐくみつく ∼ る２．事業の名称つるま自然の森 tuchool ◆大和市立中央林間小学校の特別教室を活用して、子供たちと、つるま自然の森を材料に、創作し造形し傑作を楽しむ。 ◆自然となじむ機会が少なくなっている子供たちに、つるま自然の森を出前して、味わってもらう。 ◆土曜日が完全フリーとなった子供たちが、学校で、つるま自然の森を体験する。３．事業の目的対象者 ☑主に大和市民 □その他（） ◆森の体験／ヒノキ林の間伐 ◆自然素材の有効活用・造形（詳細は、事業計画 ◆森の中での自然体験・交流活動４．事業の内容 1) 書を添付してください）５．事業期間 16 年 12 月 11 日活動場所 ∼17 年 03 月 12 日 ☑主に大和市内 □その他（拠点となる場所 ☑大和市内 □その他（６．事業の実施体制 ◆中央林間小学校特別教室（工作室） 2) ◆つるま自然の森市有地内 1 ）） □無し ≪書式１≫ ★子供たちが、地域 ――つるま自然の森 ――で育てられる。 ★自然の教育力が発揮され、豊かな感性を持った子供たちが育つ。７．事業の効果 ☆自然の教育力とは・自然という多様なものを相手にすることで、しなやかな体づかい（手加減や要領の習得）が身につく。・五感（小さな音や微妙な色合い、肌触り、味や香りを味わう）が、研ぎ澄まされる。・豊かな感性（情緒や情操、美しいものもそうでないものも受け止める感覚）が、育てられる。・好奇心（自然は筋書きのないドラマ）がかき立てられ、そして、体験することで満足が得られる。・自然に親しむことから、自分のいのちだけでなく、他のいのちの大切さを学ぶことが出来る。・これらの体験によって、生きる力を獲得する。 ★“森”の出前は、中林小・特別教室の有効活用であり、地域の大人と子供たちが一緒に、創造／造形／傑作づくりに取り組み、自然体験のきっかけ作りとなる。 ★地域 ――つるま自然の森 ――もまた、次世代の子供たちによって育まれ、活動が広がる。 ★子供たちが自然にまみれることで、森の大切さを肌で感じ、身近にある“つるま自然の森”に愛着を持つチャンスである。 ★これは、100 年の森・1000 年の森へと続く、森の保全の啓発であり、持続可能な活動となる。８．事業に要する経費（収支予算書を添付してください） (1) 現金支出分 245,990 円 (2) 無償分（金額換算）（積算の根拠となる書類を添付してください） 156,000 円 (3) 合 401,990 円計９．補助希望額 ☑ 3) 4) 5) 6) ☑ １０．添付書類 200,000 円事業計画書 ☑ 事業収支予算書８.(2)無償分経費の積算根拠書類 ☑ 活動実績書類 2 ≪書式１≫ 1) 「はぐくみ」を希望された場合は、これまでの活動をどう充実、発展させていくのかがわかるように記入してください。 2) 活動場所、拠点となる場所については、該当するところにチェックと記入をしてください。 3) 事業計画書、事業収支予算書は必ず添付してください。 4) ８(2)無償分（金額換算）の欄に金額を記入した場合には、積算の根拠となる資料を添付してください。 5) 「めばえ」の場合、活動実績書類は不要です。 6) 活動実績書類として、団体の場合は直近の収支決算書も添付してください。 7) 応募書類（添付書類も含む）は、個人情報保護の対象となる部分を除き公開いたします。 3