平成２５年１０月４日 10 月砺波市教育センター２９４号〒932-0393 砺波市庄川町青島 401 ℡ 82-5970 E-mail [email protected] FＡＸ 82-5971 URL http://www.tym.ed.jp/c16/ 砺波市小・中学校科学作品展チューリップ四季彩館で開催「砺波市小・中学校科学作品展」を、９月１４日金賞受賞者は以下の通りですが、その他の受賞者（土）～１６日（月祝）の３日間にわたってチューについては各学校を通じてお知らせした他、教育セリップ四季彩館で開催しました。出品数は１１５点ンターのホームページでも紹介しています。で昨年度よりやや減尐したものの力作が揃いました。３日間で９００名弱の市民の皆さんに作品を鑑賞し ★金賞受賞者（県科学展覧会出品）★ 出町小 4 年井窪彩乃ゆっくり・ふんわり落下さんっておもしろいな！ていただき、中には、１～２時間もかけて熱心に見て回る方や期間中毎日足を運んでくださる方もおら鷹栖小 5 年村中林太郎塩分による害を防ぐための肥料の研究れ、関心の高さがうかがえました。作品展示や会場設営、審査等にかかかわっていただいた関係の方々に感謝いたします。ありがとうごバケツ稲づくりパート５庄南小 6 年横山颯温度の不思議大発見 ―冷感の秘密をさぐろう！― 出町中 3 年坪本唯花ナスニンの色変化植物色素の色変化Ｐart３ざいました。出町中 3 年佐野元紀簡易モデルを用いた空気の動きに関する研究第７２回富山県科学展覧会のお知らせ日時平成 25 年 10 月 17 日(木)～21 日(月) 会場富山市科学博物館 ☎ 076-491-2123 主催富山県教育会、富山県理科教育振興会、富山市科学博物館研修図書をご活用ください！当日、会場に設けた「感想コーナー」に寄せられた感想を何点かを紹介します。 □ 感想から □ ・小学生の自由研究のレベルが自分の時代から比べるとずいぶん上がっているんだなあと感心しました。親御さんが助言したり、実験に協力しているご家庭も多いのでしょうね。とても見ごたえがあり、このように一般の市民にも展示してくださっていることがありがたいと思います。・いろいろな作品が見られてよかったです。同じ学年の人の研究でも、自分のより何倍もすごくて驚きました。自由研究でもこんなに種類があるとびっくりします。今日見た研究を参考にし、来年もがんばりたいです。各幼保小中学校からの希望を受けて今年度教育センターで購入した研修図書が届きました。小中学校と希望のあった幼稚園・保育所には、所定の期間だけではありますが、数冊ずつ優先的に貸し出しをしますので、有効にご活用ください。（希望の多かった図書については、2 週間程度で次の学校等へ回覧していただくことになります。）また、これまでに購入した図書の中にも課題解決に向けて参考になるものがたくさんあります。蔵書リストは教育センターホームページでご確認いただけます。大いに活用していただきたいので、お気軽にお問い合わせください。小中連携教育推進事業全国学力・学習状況調査の結果を指導に生かす外国語活動研修会評価研究兼任研修員会の取組講師関西外国語大学教授中嶋洋一先生誤答類型の分析から指導するべき課題を明らかに４か年計画（４中学校区で行うため）で進めてき全国学力・学習状況調査の結果が８月末に各学校た小中連携教育推進事業の３年目。今年度は庄川中に届けられ、各校で分析や今後の取組について検討学校区での開催となり、庄川小学校の６年２組に外を行っているところです。１０月１日（火）に行っ国語活動の授業を提供してもらい、それを基にしてた評価研究兼任研修員の研修会ではそれらを持ち寄小中の連携の在り方を考える研修会でした。講師はり、市全体としての取組について話し合いを行いま昨年・一昨年に引き続き関西外国語大学教授の中嶋した。初めに教育センター竹田主幹から県学力向上洋一先生です。講演会や文部科学省で行われた研修会での指導内容を伝達しました。その後、今後の具体的な取組について熱心な協議が行われ、以下の３点について各学校で取り組むことが確認されました。 ①国立教育政策研究所から出された「授業アイデア例」を指導計画（「砺波スタンダード」）に位置付けて必ず実施する。 ②調査結果から見えてきた弱点単元についての指導を工夫し、兼任研で作成した単元確認問題を使っ小中連携のキモは、両者が共に同じゴール（目指て指導効果を検証する。す具体的な子ども像）を共有できているかというこ ③調査結果の個人票を児童生徒に返す際に、正答やと。例えば中学校の英語教師が小学校で使っている解き方を確認したり、再度問題を解き直してみる「Hi, friends!」を持っている、小学校で外国語活動など、個に応じた効果的なフィードバックを行う。をするときに、中学校の英語では何を教えるかを知一方、児童生徒質問紙の回答結果からは、本市のっている、それだけで、それぞれの指導の仕方はず小学生はテレビの視聴やゲームをする時間が長く、いぶん変わってくるはずだと指摘されました。家庭学習の時間が短いという結果が出ています。まその上で、「自律的学習者」を育てるために、教師た、自尊感情や学習への意欲があまり高くないといの「ＳＯＳ（しゃべりたがる、おしえたがる、しきう傾向も見られます。学習指導と合わせて、家庭でりたがる）」を改めるように、また、教師自身が自律の過ごし方、人や社会との関わり方などについても的学習者であるようにと、厳しく教えていただきま保護者の皆さんと力を合わせて改善していく必要がした。ありそうです。 ■ １０月の予定 ■ １日（火）「社会に学ぶ 14 歳の挑戦」(～4 日) 評価研究兼任研修員会２日（水）小学校低学年芸術鑑賞会３日（木）市保育研究会３歳児公開保育７日（月）市小中校長研修会８日（火）出町中学校研修支援訪問９日（水）東野尻幼稚園、庄西中学校訪問研修１０日（木）北信越学校図書館研究大会(～11 日) １１日（金）市保育研究会４歳児公開保育１３日（日）市内小学校学習発表会１５日（火）県科学展覧会作品搬入１６日（水）地区中教研研究大会（教科・保）１７日（木）北部幼稚園訪問研修第 72 回富山県科学展覧会(～21 日) １８日（金）市保育研究会５歳児公開保育２２日（火）市スタディメイト等研修会市小中教頭研修会庄川小学校訪問研修２３日（水）地区中教研研究大会（道・特）２６日（土）出町中、庄西中合唱コンクール２７日（日）市内中学校文化祭２８日（月）鷹栖小学校訪問研修３０日（水）出町小学校訪問研修３１日（木）砺波東部小学校研修支援訪問