№６平成２５年１２月１７日学校だより潮陵中学校鮭の捕獲・加工体験～Think Globally, Act Locally．～桑取川漁業協同組合のご理解をいただき、今年も鮭の捕獲・加工体験に取り組みました。『たゆまずうまず流れゆく桑取川のせせらぎに心をみがき身を鍛え希望のつばさたくましく友よ手を組みいざゆかん』校歌の２番に出てくる桑取川は、学校のすぐ横を流れます。春にはイサザ、夏は鮎、秋から初冬にかけては鮭の姿を見ることができる豊かな川です。この川を含むすばらしい環境は、漁協の方や地域の方が支えているからこの地にあることを、生徒たちは総合学習で学んでいます。１１月２９日(金)早朝、加工体験に先がけ、希望した８名の生徒がウエーダーに身を包み、川に入りました。この日の川は、水量が少なく、澄んでいて、魚が逃げてしまう条件がそろっていました。それでも８名は、繰り返し網を打ち、捕獲にチャレンジしました。苦労の甲斐あって、数匹の鮭を手にすることができました。今年はその鮭も加工体験に使用しました。体験を終え、今回、捕獲できなかった生徒は「来年リベンジします」ときっぱり話していました。～心をみがき身を鍛え希望のつばさたくましく～桑取川の鮭２４匹が学校に届くといよいよ加工体験の始まりです。３年生は、今年で３回目の加工体験です。先輩として、１、２年生をよくリードしてくれました。２年生は、中堅学年として、作業の要を務めていました。１年生は、初めての体験を嬉々として楽しんでいました。寒い中での作業もありましたが、いつのまにか３６人が一丸となり体験が粛々と進みました。～友よ手を組みいざゆかん～この体験のねらいは、 ①地域の自然の体感と、技術習得、地域の伝統に関心をもつ、自然や環境について考える。 ②体験を通して働くことの意義と苦労、喜びを経験する。の２つです。Think Globally, Act Locally．（地球規模で考え、足元から行動せよ）私たちは、今回の体験を糧に、環境問題について考え、身近なところで実践できる生徒に育ってくれることを願っています。自学ノート展～家庭学習の習慣化と授業の充実は車の両輪～１２月９日(月)～１３日(金) 全校生徒３６名が、普段家庭で取り組んでいる“自学ノート”の中から自慢のページを開いて教室前のホールに並べました。生徒は、学年が違うとどのように授業や学習に取り組んでいるのかわからないものです。学年の枠を超えて、他の生徒のよいところやアドバイスを付箋に書いて貼り付ける時間を設けました。すると、生徒たちは、真剣なまなざしで他の人のノートを見つめます。まもなく並べたノートが付箋で一杯になりました。家庭学習の習慣化は、いつの時代でも、どの学校でも難しい問題です。休みたい、テレビやゲームをしたい…欲望との戦いです。そこに葛藤が生じます。家庭での生徒の様子を見ていると、歯がゆい場面があるかもしれませんが、しっかり見て、そっと励まし、ほめ、認めることで子どもたちの家庭学習をサポートしていただければと思います。やさしい言葉が子どもの心に力を与えます。私たち職員は、全力で授業の充実に努めます。ともに力を合わせて子どもたちの学力向上を目指しましょう。表彰関係、結果のお知らせ卓球部…上越地区新人大会新潟県〃１年女子個人５位（新潟県新人大会出場）３回戦敗退（ﾍﾞｽﾄ 32）〃中学生の「税についての作文」の部高田地区納税貯蓄組合連合会賞〃優秀賞２学年優秀賞３学年税に関する中学生の「税の標語」の部上越市租税教育推進協議会長賞優秀２学年高田税務署管内税務関係団体総連合会長賞３学年漢字能力検定創造ものづくり教育フェア in えちご～生徒作品コンクール技術科優秀賞１年生家庭科優秀賞３年生共同作品(全員) ２年生英語検定編集後記私が職場で普段心掛けていることに“笑顔、声掛け、話を聞くこと”があります。逆に考えると“笑顔、声掛け、話を聞くこと”が自分に欠けている点だと気付いているのです。１２月は師走と言われます。忙しくなってくると、ついつい“心がけ”を忘れがちになります。そんな時は、教室に行って生徒とふれあうのが一番です。これからも生徒に元気をもらいに教室に出かけます。今年はありがとうございました。来年もよろしくお願い申し上げます。（文責渡辺伸一）