【中学中間・期末過去問：SunShine2 年 2 学期期末】 [FdDataHome

【中学中間・期末過去問：SunShine2 年 2 学期期末】
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【】2 年 2 学期期末
1
□
下線部の発音が同じ組には○，違う組には×を書きなさい。
(1) right, light
(2) place, wait
(3) guess, fresh
(4) something, sing
(5) hear, cheer
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
[解答]
(1) ×
2
□
(2) ○
(3) ○
(4) ×
(5) ○
アクセントのある部分の記号を書きなさい。
(l) o-rien-teer-ing
ｱｲ
ｳ
ｴ
(2) fi-nish
ｱｲ
(3) sto-mach
ｱ
ｲ
(4) a-way
ｱｲ
(5) for-ward
ｱ
ｲ
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
[解答]
(1) ウ
3
□
(2) ア
(3) ア
(4) イ
(5) ア
)内の語を並べかえて，日本語の意味を表す英文を書きなさい。ただし，
次の(
文の始まりは大文字にすること。
(1) 私は彼女に会うためにそこに行きました。
( went,
to,
I,
her,
there,
see ).
(2) 私はテレビを見ることが好きです。
( watch,
like,
TV,
I,
to ).
(3) 私はテニスの試合を見ることを楽しみます。
(a tennis game,
I,
watching,
enjoy ).
(4) 電気を消しなさい。
( off,
the,
turn,
light ).
(5) 手紙を書くことを終えましたか?
( writing,
finish,
letter,
a,
did,
you ) ?
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
[解答]
(1) I went there to see her. (2) I like to watch TV.
(4) Turn off the light.
4
□
(3) I enjoy watching a tennis game.
(5) Did you finish writing a letter?
空欄①∼⑥に入れる最も適当な語を下の語群からひとつずつ選び記号で書きなさい。
ただし，文頭にくる単語も小文字になっています。
(1) 私はパーティを楽しみにしています。
I'm ( ① ) forward ( ② ) the party.
(2) 先生を呼びませんか。
( ③ ) we ( ④ ) our teacher?
(3) 箱の中にりんごが少しあります。
There are ( ⑤ )( ⑥ ) apples in the box.
ア say
イ small
ク shall
ケ few
ウ call
コ will
エ looking
サ lot
オ watching
シ enjoy
[解答欄]
①
②
⑤
⑥
③
[解答]
① エ
② カ
③ ク
④ ウ
⑤ キ
⑥ ケ
④
カ to
キ a
5
□
(リスニング問題)
6
□
次の英語を日本語にしなさい。
(1) I’m so excited.
(2) The air is so fresh.
(3) She went away.
(4) You don't have to read all of it.
(5) I got up at six to help my mother.
(6) He wanted to study English.
(7) I need something to drink.
(8) Tokyo is not so far from our town.
(9) May I use this pen?
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
[解答] (1) 私はとても興奮しています。 (2) 空気はとても新鮮です。
しまった。
(4) あなたはその全部を読む必要はありません。
(3) 彼女は行って
(5) 私は母を手伝うため
に 6 時に起きた。 (6) 彼は英語を勉強したかった。 (7) 私は何か飲むものが必要だ。 (8)
東京は私たちの町からそんなに遠くない。
(9) このペンを使ってもいいですか。
7
□
次の英文を読んで，あとの問いに答えなさい。
Karen：①I have a little problem with my stomach.
Yuki
：②Are you all right?
Do you want to (
③
) some medicine?
Shall we call Ms. Tanaka?
Karen： No.
Yuki
It's not so bad, (
：Can we finish (
Takeshi：⑥Don't worry.
⑤
④
).
)?
I think we can.
(1) ③に入る適当な語を次のア∼エからひとつ選び記号で書きなさい。
ア take
イ taking
ウ drink
エ drinking
(2) ④には, ｢∼と思う｣という意味の言葉が入ります。英語 2 語で答えなさい。
(3) ⑤には「時間どおりに」という意味の言葉が入ります。適当なものを次のア∼ウから
ひとつ選び記号で答えなさい。
ア by time
イ on time
ウ to time
(4) 下線部②とほぼ同じ意味を表す言葉を次のア∼ウからひとつ選び記号で答えなさい。
ア Are you sure?
イ Are you OK?
ウ Will you turn right?
(5) 下線部①を日本語にしなさい。
(6) 下線部⑥を日本語にしなさい。
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(5)
(4)
(6)
[解答]
(1) ア
で。
(2) I guess (3) イ
(4) イ
(5) 私はおなかの調子が少し悪い。 (6) 心配しない
8
□
次の英語は日本語に，日本語は英語にしなさい。
(1) train
(2) wait
(3) on foot
(4) thick
(5) newspaper
(6) plane
(7) hear
(8) something
(9) town
(10) mountain
(11) 新しい
(12) クラス
(13) 与える
(14)誰か
(15) 物語,話
(16)買う
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
[解答欄]
(1) 列車
(9) 町
9
□
(2) 待つ
(10) 山
(
(3) 歩いて
(11) new
(4) 厚い
(12) class
(5) 新聞
(13) give
(6) 飛行機
(14) someone
(7) 聞く
(15) story
(8) 何か
(16) buy
)内の指示にしたがって，文全体を書きかえなさい。
(1) We went to the park and played tennis.
(不定詞を使って「テニスをするために公園
へ行った」という意味になるように)
(2) You have some homework.
(不定詞を使って「終えるべき宿題」という意味になるよ
うに)
(3) She likes to cook very much.
(4) I talk with Kumi.
(動名詞を使って同じ意味の文に)
(enjoy を使い，「私はクミと話すことを楽しむ」という文に)
(5) We like playing soccer.
(like を want にかえて)
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
[解答]
(1) We went to the park to play tennis.
(2) You have some homework to finish.
(3) She likes cooking very much. (4) I enjoy talking with Kumi. (5) We want to play
soccer.
【】2 年 2 学期期末
1
□
(リスニング問題)
2
□
次の日本語にあうように(
)内に 1 語ずつ英語を書き入れなさい。文のはじめは
大文字にすること。
(1) 料理することは簡単だ。
(
)(
) is easy.
(2) 私たちはその旅行を楽しみに待っています。
We are looking (
)(
) the trip.
(3) 私は英語を勉強するためにアメリカへ行きました。
I went to America (
)(
) English.
(4) あなたは幸せそうにみえます。
You (
)(
).
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
[解答]
(1) To cook
3
□
(2) forward to
(3) to study
(4) look happy
次の日本文にあう英文になるように，(
)内の語を並べかえなさい。
(1) 田中さんは英語の先生になりました。
Ms. Tanaka ( an / teacher / became / English ).
(2) いつ私たちの教室のそうじを始めましょうか。
When ( shall we / our classroom / begin / cleaning )?
(3) 私は，私の母にきれいな花をあげました。
I ( my mother / flowers / gave / beautiful ).
(4) 将来，あなたは何になりたいですか。
What ( be / to / do / want / you ) in the future?
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
[解答]
(1) became an English teacher
(2) shall we begin cleaning our classroom
(3) gave my mother beautiful flowers
4
□
(4) do you want to be
対話文が完成するように①∼⑤の中に入る最も適切な英文を下の[
から選び，記号で答えなさい。
(1) A ：What time did you go to bed last night?
B：(
①
)
(2) A：I have a cold.
B：(
②
)
(3) A：Can I use your pencil?
B：(
③
)
(4) A：Thank you for your help.
B：(
④
)
(5) A：I don't know her.
B：(
⑤
)
[ ア She is Yuki, I guess.
エ Sure, go ahead.
イ Oh, that's too bad.
ウ No problem.
オ A little after eleven.
]
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
[解答]
(1) オ
(2) イ
(3) エ
(4) ウ
(5) ア
(4)
(5)
]の中のア∼オ
5
□
次の対話文を読んで，あとの各問いに答えなさい。
Yuki ：Karen, someone is coming.
Turn off the light!
OK. She went away.
Yuki ：①(何か食べるもの持ってる?)
Karen：(
)
②
Karen：③(∼したいですか) hear a ghost story?
Yuki
： Yes.
Karen：(
) On a rainy night, just like tonight, there was someone at the door...
④
Karen：⑤A ghost!...
(1) ①の(
Oh, Ms. Tanaka.
)内の日本語にあうように，次の[
]内の英語を並びかえなさい。
Do [ anything / have / eat / you / to ] ?
)に適するものを次から選び，記号で答えなさい。
(2) ②と④の(
ア Here you are.
イ Oh, that’s too bad.
ウ Don't worry.
エ All right.
(3) ③の(
)内の日本語を英語 4 語で書きなさい。文のはじめは大文字にすること。
(4) 下線部⑤のようにカレン(Karen)が言った理由がわかるように，次の(
)に適する
日本語を書きなさい。
)から
怪談と同じように，(
(5) 次の質問に(
)内の語数の英語で答えなさい。
Who said "Turn off the light!"?
(2 語)
[解答欄]
(1)
(2)②
(3)
(4)
④
(5)
[解答]
(1) you have anything to eat?
誰かが立っていたから
(2)② ア
(5) Yuki did.
④ エ
(3) Do you want to
(4)ドアのところに
6
□
次の対話文を読んで，あとの問いに答えなさい。
Yuki
：What are you doing, Mr. Brown?
Mr. Brown：I'm reading an English newspaper.
Yuki
：Oh, it's very thick!
Mr. Brown：Yes. But ①( have / don't / to / you / read ) all of it.
I enjoy ②( read ) just ③(少しの) pages every day.
Yuki
：④( ∼してもよいですか) see it?
Mr. Brown：(
⑤
)
I’ll give it to you.
Yuki
：Thank you.
I just finished reading it.
The sports pages ⑥look interesting.
There are a lot of pictures of baseball games.
Mr. Brown：Do you like to watch baseball?
Yuki
And I like to play it.
：Yes.
I think I can play it well.
(1) ①の(
)の英語を正しく並べかえなさい。
(2) ②の(
)内の語を適する形にかえなさい。
)内の日本語をそれぞれ英語 2 語で書きなさい。文のはじめは大文字
(3) ③と④の(
にすること。
(4) ⑤の(
)に適する文をア∼エの中から 1 つ選んで，記号で答えなさい。
ア Thanks.
イ Sure.
ウ Sorry.
エ I agree.
(5) 下線部⑥の意味を日本語で書きなさい。
)内に英語を 1 語ずつ書き入れなさい。
(6) 本文の内容とあうように(
ア Mr. Brown gave Yuki the (
イ Yuki likes (
) and (
).
) baseball.
[解答欄]
(1)
(2)
(3)③
④
(4)
(5)
(6)ア
イ
[解答]
(1) you don’t have to read
そうに見えます。
(2) reading
(6)ア newspaper
(3)③ a few
④ May I
イ watching, playing
(4) イ
(5) おもしろ
7
□
英文を読んで，あとの問いに答えなさい。
Andy (アンデイー)は，友人の Ken (健)からもらった誕生日のプレゼントのお礼を書きま
した。
September 14, 2002
(
あ
) Ken,
Thank you for the nice present.
I received it yesterday afternoon.
This is a very good watch. I really like it.
This summer I ①could not go to Canada.
I had ②( do / to / homework / of / lot /a ). But next spring I will visit Canada with my
family.
I think I'll meet you.
Please tell me about your town in your next letter.
I will ④(∼に手紙を書く) you again.
(
い
),
Andy
)内に入る最も適切な語を次から選び，記号で答えなさい。
(1) あ,いの(
ア Yours
イ Hi
ウ Thanks
エ Dear
(2) 下線部①を短縮形を使って英語 1 語で表しなさい。
(3) ②の(
)内の語を正しく並べかえなさい。
(4) ④の(
)内の日本語を英語 2 語で書きなさい。
(5) 本文の内容について，次の問いに日本語で答えなさい。
(a) 何をプレゼントされましたか。
(b) アンディはプレゼントをどのように感じていますか。
(6) 本文の内容について，次の質問に英語で答えなさい。
ア Did Andy go to Canada this summer?
イ When will Andy visit Canada?
[解答欄]
(1)あ
(2)
(3)
(4)
(5)(a)
(b)
(6)ア
イ
い
[解答]
(1)あエ
いア
(2) couldn’t
(b) とても気に入った
8
□
(3) a lot of homework to do
(6)ア No, he didn’t.
(4) write to (5) (a) 時計
イ He will visit Canada next spring.
あなたはニュージーランド(New Zealand)で，ホームステイをしています。ある日曜
日，ステイ先のお母さんに次のように聞かれました。まず，あなたの答えをア,イのどちら
か 1 つ選び，その記号を○で囲みなさい。次にその理由を 2 つ以上の英文で書きなさい。
また，英文は 4 語以上であること。
ステイ先のお母さん： Do you want to go shopping or watch TV at home?
あなた： I want to (ア go shopping
イ watch TV at home).
ステイ先のお母さん： Why?
あなた：(
)
[解答欄]
[解答]
ア，Because I want to buy a present for my friend. Her name is Yuki. We are good
friends.
【】2 年 2 学期期末
1
□
(リスニング問題)
2
□
次の動詞の過去形とその過去形の意味を書きなさい。
(1) give
(2) get
(3) go
(4) come
(6) see
(7) say
(8) can
(9) write
(5) have
(10) become
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
[解答]
(1) gave，与えた
(5) had，持った
(9) wrote，書いた
3
□
(2) got，得た，買った
(6) saw，見た
(3) went，行った
(7) said，言った
(4) came，来た
(8) could，∼できた
(10) became，∼になった
日本文に合う英文になるように(
)内の語を並べかえなさい。
(1) 私にあなたのパスポートを見せてください。
( passport / show / your / me /) , please.
(2) 私は音楽をきくのが好きです。
( I / music / listen / like / to / to /. )
(3) ブラウンさんは幸せそうに見えます。
( Mr. Brown / happy / looks /. )
(4) あなたは昼食を作らなくてもいいです。
( you / lunch / cook / have / to / don't /. )
(5) 私の父は，私に彼の辞書をくれました。
( gave / dictionary / me / my / father / his /. )
(6) あなたに質問してもいいですか。
( you / a question / may / ask / I /? )
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
[解答]
(1) Show me your passport
(2) I like to listen to music.
(4) You don’t have to cook lunch.
(3) Mr. Brown looks happy.
(5) My father gave me his dictionary.
(6) May I ask you a question?
4
□
)に適する語を下の[
次の文の(
]内から選び，書きなさい。
(1) A：Thank you for the dinner.
B：You are (
).
(2) A：Thanks a lot for your help.
B：No (
).
(3) A：Can I use your pencil?
B：Sure, go (
).
(4) A：Why do you look so happy?
B：(
) I got a letter from Andy.
[ welcome / ahead / please / problem / become / because ]
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
[解答] (1) welcome
(2) problem
(3) ahead
(4) Because
5
□
次の会話文を読んで，あとの問いに答えなさい。
昼休みに由紀が職員室に行くとブラウン先生が何かを読んでいました。
Yuki
：Is that an English newspaper?
Mr.Brown：Yes, it is.
Yuki
：Wow, it's very thick!
Mr.Brown：Yes.
But you don't have to read all of it.
I enjoy ①( read ) just a few pages every day.
Yuki
：May I see it?
Mr.Brown：Sure.
I'll give it to you.
I just finished reading it.
ブラウン先生は，実際にあった英字新聞にまつわる話を紹介します。
Mr.Brown：Once a little girl wrote to a local newspaper and asked, "Is there a Santa
Claus?"
Yuki
She was eight years old.
：My little cousin asked me ②the same question, and I answered, "Yes."
Mr.Brown：I see.
Yuki
Her name was Virginia.
You couldn't disappoint him.
：That's right.
Did Virginia get an answer?
Mr.Brown：Yes, she did.
(1) ①の(
)内の語を適する形にして書きなさい。
(2) 下線部②の内容を具体的に日本語で書きなさい。
(3) 本文の内容について，次の質問に英語で答えなさい。
(ア) What does Mr. Brown read every day?
(イ) What did Mr. Brown give to Yuki?
(4) 本文の内容にあうものを 1 つ運んでその記号を書きなさい。
(ア) Mr.Brown reads all of the newspaper every day.
(イ) A little girl wrote a letter to Mr.Brown.
(ウ) Yuki couldn't disappoint her cousin.
[解答欄]
(1)
(3)(ア)
(4)
(2)
(イ)
[解答]
(1) reading (2) 「サンタクロースがいるのか」という質問
newspaper every day.
6
□
(3)(ア) He reads an English
(イ) He gave an English newspaper.
(4) (ウ)
次の英文を読んで後の問いに答えなさい。
Dear Virginia,
Thank you for your letter.
Of course, nobody sees Santa Claus. There are lots of important things in the world.
But can we see all of ①them? No, we can't. We can’t see love, can we? Yes, Virginia,
there is a Santa Claus. ②He brings children joy and love every year.
And ③they
feel happy.
Mary Christmas and a Happy New Year.
(1) 下線部①は，何を指しますか。日本語で書きなさい。
(2) 下線部②は，誰のことを指しますか。日本語で書きなさい。
(3) 下線部③は，誰のことを指しますか。英語 1 語で書きなさい。
(4) 本文の内容について，次の質問に英語で答えなさい。
(ア) Who sees Santa Claus?
(イ) What does Santa Claus bring to children?
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)(ア)
(イ)
[解答]
(1) たくさんの大切なもの
(イ) He brings joy and love.
(2) サンタクロース
(3) children
(4)(ア) Nobody does.
7
□
あなたは ALT の先生と今週末の予定について話をしています。次の対話文がつなが
りのあるものとなるように[
]内に 3 文以上の英語を書きなさい。1 文は 3 語以上と
します。
ALT
：What are you going to do this weekend?
]
あなた：[
AL T ：Oh, really?
Have a nice weekend.
[解答欄]
[解答]
I’m going to go to Akihabara. I like to play computer game. I want to buy a new one.
【】2 年 2 学期期末
1
□
(リスニング問題)
2
□
(リスニング問題)
3
□
(リスニング問題)
4
□
次の下線部の発音がほかの 3 つと異なる語を 1 つ選び，記号で答えなさい。
(1) ア think
イ there
ウ birthday
エ month
(2) ア finish
イ excited
ウ wildlife
エ light
(3) ア stomach
イ something
ウ someone
エ story
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
[解答]
(1) イ
5
□
(2) ア
(3) エ
次の各語のもっとも強く発音する部分の記号を書きなさい。
(1) news-pa-per
ｱ
ｲｳ
(2) a-way
ｱｲ
(3) moun-tain
ｱ
ｲ
[解答欄]
(1)
(2)
[解答]
(1) ア
(2) イ
(3) ア
(3)
6
□
次の文に(
)内の語句を加えるとき，適する位置を記号で答えなさい。
(1) I’m going to the market some oranges.
( to buy )
ｱ
ｲ
ｳ
(2) I want a new bag. ( to buy )
ｱ
ｲ
ｳ
(3) Nancy came to the park. ( to play tennis )
ｱ
ｲ
ｳ
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
[解答]
(1) イ
7
□
(2) イ
(3) ウ
)の中の語を適する形に直しなさい。
次の(
(1) Yuki ( write ) a letter to Mr. Brown yesterday.
(2) I enjoyed ( watch ) TV last night.
(3) I'll give ( she ) a birthday card.
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
[解答]
(1) wrote
8
□
(2) watching
(3) her
次の文につづく文として適切なものを 1 つ選び，記号で答えなさい。同じ記号は 2
度使えません。
(1) I have a little problem with my stomach.
(2) I didn't have breakfast this morning.
(3) I have a lot of work to do.
(4) I'm free this afternoon.
(5) Tomorrow is Akira's birthday.
ア Are you going to give him a present?
イ Do you want to take some medicine?
ウ Shall I help you?
エ Do you want to play baseball?
オ Do you have anything to eat?
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
[解答]
(1) イ
9
□
(2) オ
(3) ウ
(4) エ
(5) ア
ヨウコが英語で自己紹介をしている文を読んで，内容にあうように，下の(
)内
に適する日本語を書きなさい。
I am fourteen. When I was twelve, my father came from Nagano to Okinawa to get a
job. Here I can always see the beautiful sea. And I enjoy swimming in spring and
summer. I am very happy.
cook.
My mother works in a store near my house. I like to
I want to be an owner of a restaurant.
(1) ヨウコは(
)年前に長野から沖縄へ引っ越しました。
)が見られるのでうれしく思っています。
(2) ヨウコは沖縄ではいつも(
(3) ヨウコは春と夏に(
)を楽しんでいます。
(4) ヨウコのお母さんは家の近くの(
(5) ヨウコは(
)で働いています。
)が好きでレストランを持つのが夢です。
[解答欄]
(1)
(2)
(4)
(5)
(3)
[解答]
(1) 2
(2) 美しい海
(3) 水泳
(4) ストア
(5) 料理をすること
10
□
次の会話文を読んで，下の質問に英語で答えなさい。ただし 3 語以上で書きない。
Yuki
：Is that an English newspaper?
Mr. Brown：Yes, it is.
Yuki
：Wow, it's very thick!
Mr. Brown：Yes. But you don't have to read all of it. I enjoy reading just a few pages
every day.
Yuki
：May I see it?
Mr. Brown：Sure.
I'll give it to you.
I just finished reading it.
Mr. Brown：Once a little girl wrote to a local newspaper and asked, "Is there a Santa
Claus?"
Yuki
She was eight years old.
：My little cousin asked me the same question,
Mr. Brown：I see.
Yuki
Her name was Virginia.
and I answered, " Yes. "
You couldn't disappoint him.
：That's right.
Did Virginia get an answer?
Mr. Brown：Yes, she did.
(1) What does Mr. Brown read every day?
(2) Does Yuki want to read an English newspaper?
(3) What did Virginia ask in her letter?
(4) Did Virginia get an answer?
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
[解答]
(1) He reads an English newspaper every day.
Claus?
(4) Yes, she did.
(2) Yes, she does.
(3) Is there a Santa
11
□
]内の語句を並べかえて，英文を完成しなさい。
日本文にあうように[
(1) あなた達にこの写真を見せましょう。
[ you / picture / I'll / this / show /. ]
(2) 私は何か飲むものがほしい。
[ to / I / something / want / drink /. ]
(3) 私達は彼にたくさんの質問をしました。
[ questions / him / we / many / asked /.]
(4) 私の兄はコンピューターを使うことが好きです。
[ brother / the / likes / computers / using / my /. ]
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
[解答] (1) I’ll show you this picture. (2) I want something to drink.
many questions.
12
□
(4) My brother likes using the computers.
)に適する 1 語を書きなさい。
日本文にあう英文になるように(
(1) 明日は曇りだと，私は思います。
It will be cloudy tomorrow, (
)(
).
(2) 彼は間に合うようにここに来ました。
He came here (
)(
).
(3) 私達と一緒にいらっしゃいませんか。 (ていねいな言い方)
(
)(
)(
) to come with us?
(4) あなたの手紙を読んでもいいですか。
(
)(
) read your letter?
(5) 私はその旅行を楽しみにしています。
I am (
(3) We asked him
)(
) to the trip.
[解答欄]
(1)
(2)
(4)
(5)
(3)
[解答]
(1) I guess
13
□
(2) on time
(3) Would you like
(4) May I
(5) looking forward
次の質問をあなた自身にされたとして，答えを英語で書きなさい。ただし，3 語以上
使うこと。
(1) What do you like to do?
(2) What do you want to do now?
(3) Do you have anything to do next Saturday?
(4) What will you give your friend for her ( his ) birthday?
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)
[解答]
(1) I like to read a book.
new computer game.
(2) I want to play tennis. (3) Yes, I do. (4) I will give him a
14
□
A：右の絵を見て，それぞれの人が，きのう何をして楽
しんだのか，2 つ英文をつくりなさい。「∼はきのう∼
して楽しみました。｣という英文になります。
B：右の絵を見て，あなたが，あなたの家族や友達のう
ち 2 人にあげたいものを 1 つずつ選び，「私は∼に∼を
あげるつもりです。｣という英文を 2 つ書きなさい。
C：右の絵を参考にして，あなたが最近行った場所 2 カ
所について｢私は∼するために∼へ行きました。｣とい
う英文を 2 つ書きなさい。
[解答欄]
A
B
C
[解答]
A：Ken enjoyed playing soccer yesterday.
B：I’m going to give Ken a pen.
Kumi enjoyed taking pictures yesterday.
I’m going to give Mari a cup.
C：I went to the library to read a book.
I went to the store to buy some bread.
【】2 年 2 学期期末
1
□
(リスニング問題)
2
□
(リスニング問題)
3
□
(リスニング問題)
4
□
下線部の発音が他と異なるものを選び，その記号を書きなさい。
(1) a. turn
b. first
c. far
(2) a. town
b. problem
d. earth
c. mountain
d. cloudy
[解答欄]
(1)
(2)
[解答]
(1) c
5
□
(2) b
次の文の(
(1) ( Will,
Shall,
)の中から適する語を選びなさい。
When ) you open the window?
(2) He usually goes to bed ( both,
[解答欄]
(1)
(2)
[解答]
(1) Will
(2) between
between,
at ) ten and eleven.
6
□
)に適する英語を書きなさい。
意味がほぼ同じになるように(
(1) I must go to bed at ten.
I(
)(
) go to bed at ten.
(2) I went to the park.
I played tennis.
I went to the park (
)(
) tennis.
[解答欄]
(1)
(2)
[解答]
(1) have to
7
□
(2) to play
次の単語を英語にかえなさい。
(1) 買う
(2) 丘
[解答欄]
(1)
(2)
[解答]
(1) buy
8
□
(2) hill
右の図を参考にして，次の対話文を読み，下の問いに答えなさい。
Man：(
) me, but where is the station?
①
Eri ：Go (
②
) and turn (
③
) at the second corner.
blocks , and you will see a [ア hospital
(
④
). Turn right at that corner.
station.
Man：I see.
Can I walk there?
Eri ：Yes. It will take about ten minutes.
Man：Thank you very much.
Eri ：(
⑤
).
イ flower shop
Then walk for two
ウ school ] on your
Walk for one block and you can see the
(1) ①∼⑤に適語を入れなさい。
(2) [
]内のア∼ウから適切なものを 1 つ選びなさい。
[解答欄]
(1)①
②
③
④
⑤
(2)
[解答]
(1)① Excuse
9
□
② straight
③ left
④ right
⑤ You’re welcome.
(2) イ
次の英文を読んで，下の問いに答えなさい。
Yuki
：We’re going to Oyama to study wildlife next Friday.
Karen
：Where's Oyama?
Takeshi：It's not so far from our town.
Yuki
：There are lots of beautiful hills and mountains there.
Karen ：Is that so? ①(とてもわくわくするわ。)
I’m looking (
ア
) to the trip.
Takeshi：It's a good place for orienteering too.
＊＊＊＊＊＊＊
Takeshi：Mmm...
The air is so fresh !
Karen ：Wait, Takeshi.
Yuki
②[ with / a / I / problem / stomach / little / my / have ].
：Are you all right?
(
イ
Do you want to take some medicine?
) we call Ms. Tanaka?
Karen：No. It's not so bad, I guess.
Yuki
：Can we finish (
Takeshi： Don't worry.
ウ
) time?
I think we can.
＊＊＊＊＊＊＊
Yuki
：Karen, someone is coming.
Turn (
エ
③(何か食べ物もってる?)
Karen ：Here you are.
Would you (
Yuki
：Yes.
オ
) to hear a ghost story?
) the light! … OK.
She went away.
Karen：All right. On a rainy night , just like tonight, there was someone at the door...
A ghost!
... Oh, Ms. Tanaka.
(1) (ア)∼(オ)にあてはまる単語を書きなさい。
(2) ①と③の日本語を英語にしなさい。
(3) ②の語を並べかえて，意味の通る文を作りなさい。
(4) 次の質問に英語で答えなさい。
1. What are there in Oyama?
2. Who talked a ghost story?
[解答欄]
(1)(ア)
(イ)
(ウ)
(エ)
(オ)
(2)①
③
(3)
(4)1.
2.
[解答]
(1)(ア) forward
(イ) Shall
you have anything to eat?
(ウ) on (エ) off
(2)① I’m so excited.
(3) I have a little problem with my stomach.
are lots of beautiful hills and mountains.
10
□
(オ) like
下の英語から選んでその記号を書きなさい。
Tom
This is Akira.
(
①
)
：This is Tom speaking.
Akira：Hi, Tom!
Tom ：No.
(
②
)
I am going to do it this afternoon.
Tsuyoshi and I are going to do it together at my house.
(
③
)
(4)1. There
2.Karen did.
あきらとトムが電話で話しています。次の会話が通じるように(
Akira：Hello.
③ Do
)に適する文を
Akira：Yes, of course.
Tom ：At three.
Akira：OK.
(
④
)
Please bring something to eat.
See you later.
ア
Did you finish the homework?
イ
Do you want to come?
ウ
Can I speak to Tom?
エ
What time must I come?
[解答欄]
①
②
③
④
[解答]
① ウ
11
□
② ア
③ イ
④ エ
次の英文は，裕子(Yuko)が去年帰国した ALT の Tofis 先生に書いた手紙の一部です。
この英文を読んで，次の問いに答えなさい。
How is your life in England?
I study hard , play volleyball , and study sign language
at school. You talked about sign language one day. Do you remember? At that time it
was not interesting for me.
Last month I went to Hamamatsu to see my friend by train.
At Hamamatsu station,
an old man got off before me. He was walking and dropped something , but he didn't
stop. So I picked it up.
It was a ticket, I walked to him and said ,"(
①
)". And I
gave it to him. But he didn't say " Thank you." and he just smiled to me.
②”Why…?” I thought.
Then he moved his hands. "Is this sign language? "
I thought. Yes! It was a sign
language.
I didn't understand the sign language, but I knew he wanted to say " Thank you " to
me.
③ So I was happy.
When I started walking away, he had my hand.
something in the other hand , and gave it to me.
He had
It was a candy. I was very happy
and said , " Thank you. "
Then he had my hand again and wrote something on it with his finger.
I could read "
A-ri-ga-to." I was very happy, but I couldn't say anything.
I remember his smile, candy , and finger. Now I want to study sign language and I
want to see him again and talk to him with sign language someday.
(注) sign language：手話
た
gave：与えた
形
candy：キャンディ
got off：降りた
dropped：落とした
thought ：think の過去形
move：動かす
wrote：write の過去形
picked-up： ∼を拾っ
knew：know の過去
finger：指
(1) ”( ① )"に適する文を，次のア∼ウから一つ選び，その記号を書きなさい。
ア
Will you stop and pick up the ticket?
イ
Excuse me, but you dropped the ticket.
ウ
Thank you for finding my ticket.
(2) 裕子は②”why....?"と思いましたが，その理由を日本語で書きなさい。
(3) ③So I was happy とありますが，その理由として一番適切なものを次のア∼ウの中か
ら一つ選びなさい。
ア She knew he wanted to thank her.
イ He gave a candy to her.
ウ She knew sign language.
(4) 次の英文が内容と一致していれば T を，違っていれば F を書きなさい。
1
The old man got off the train after Yuko.
2
The old man gave a candy to Yuko.
3
Yuko thought sign language wasn't important to understand each other.
( important：重要な)
(5) 次の質問に英語で答えなさい。
1
Where does Ms. Tofts live?
2
What does Yuko want to do someday?
[解答欄]
(1)
(2)
(3)
(4)1
(5)1
2
2
3
[解答]
(1) イ
(2) その老人が「ありがとう」と言わなかったから
(5) 1 She lives in England.
(3) ア
次の絵の吹き出しにあうような英文を 3 語以上で書きなさい。
[解答欄]
[解答]
What are you doing?
2 T
3 F
2 She wants to see the old man again and talk to him
with sign language.
12
□
(4)1 F
Be quiet.
You must go to bed.

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