第１７回沖縄県中学校総合文化祭１７回沖縄県中学校総合文化祭テーマ・テーマ・ポスター入賞者ポスター入賞者！入賞者！テーマの部 ★最優秀賞《最優秀賞《会長賞》会長賞》石垣市立大浜中学校３年鈴木龍雄高なる鼓動なる鼓動が鼓動が響き合い僕らで奏らで奏でる文化の文化のハーモニー ★優秀賞 ■ 国頭地区テーマ本部町立伊豆味中学校２年高山朝乃国頭地区テーマ創り出そう新伝統とと未来のそう新たな時代たな時代を時代を伝統未来の神秘の神秘のハーモニー大宜味村立大宜味中学校１年渡部遙ニライカナイの風に乗せて沖縄の伝統文化の香り世界に届けよう ■島尻地区テーマ糸満市立潮平中学校１年島袋マキ島尻地区テーマ夢あふれる僕未来にに繋げる創造力あふれる僕らの文化らの文化未来げる創造力新たな新たなページたなページにきざみこめページにきざみこめ ★優良賞 ■中頭地区テーマ沖縄市立美里中学校１年中頭地区テーマ私たちのあらたな文化その手手を重ねて創たちのあらたな文化そのねて創り出そう金城詩織 ■那覇地区テーマ那覇市立城北中学校２年仲松由貴那覇地区テーマ悠々の思いを真南風にいざ発信発信真南風に乗せて新未来（新未来（みらい）みらい）へいざ ■八重山地区テーマ石垣市立石垣中学校３年八重山地区テーマ今こそ一仲間とともにとともに輝こそ一つになるとき仲間とともに輝かせ僕らの郷土らの郷土の郷土の心安里仁希石垣市立白保中学校２年高橋萌実郷土の文化南風（ぱいかじ）にのせて未来へと届け！ｳﾁﾅｰの心佳作糸満市立三和中学校３年田島ルイ糸満市立潮平中学校３年新垣秀太石垣市立名蔵中学校３年花城拓巳審査講評〈審査講評〈テーマ部門テーマ部門〉審査員代表下地京子応募総数が164点(昨年124点)で県中学校総合文化祭への関心の高まりが伺える。最優秀品は文化祭への主体的参加の意欲や融合・調和の作り出す力を短い言葉で表現している点やリズムの良さが評価された。上位入賞作品はいずれもメッセージ性が高く、語句の選択が適切であり、声にしたとき心地よいリズムのある作品となっている。今年度は、総合文化祭テーマにはふさわしくない表現の作品がかなりあったことや過去のテーマで使われた語句が多用され、斬新で独創的な作品が少なかった点は課題である。テーマに込めるメッセージ、言葉の絞り込み、語順を検討しリズムを整える等の基本的な指導を今後ともお願いしたい。ポスターの部 ★最優秀賞《最優秀賞《会長賞》会長賞》南風原町立南星中学校３年前津光 ★優秀賞 ■国頭地区ポスター国頭地区ポスター本部町立伊豆味中学校３年嘉味田隼一 ■中頭地区ポスター中頭地区ポスターうるま市立具志川中学校２年大城芽唯 ■八重山地区ポスター八重山地区ポスター石垣市立川平中学校３年浦山青空 ★優良賞 ■那覇地区ポスター那覇地区ポスター ■島尻地区ポスター島尻地区ポスター那覇市立鏡原中学校２年糸満市立西崎中学校３年糸満市立糸満中学校３年豊見城市立豊見城中学校１年豊見城市立長嶺中学校３年糸満市立西崎中学校２年名護市立名護中学校３年平良榎本西表金城島尻有田野村静香真菜美歩秋乃稚菜裕美夏姫佳作名護市立大宮中学校３年金武町立金武中学校１年金武町立金武中学校１年沖縄市立美東中学校３年那覇市立那覇中学校２年豊見城市立豊見城中学校１年石垣市立大浜中学校２年石垣市立川平中学校２年審査講評〈審査講評〈ポスター部門ポスター部門〉部門〉審査員代表花城儀間松田伊藝仲地山田酒井玉元宮良愛真亜矢加花菜柚美直季陽菜俊貴喜恵勉（勉（那覇市立鏡原中）那覇市立鏡原中） 2年連続最優秀賞となった年連続最優秀賞となった前津光となった前津光さんの前津光さんの作品さんの作品は作品は、前回の前回の作品と作品と比べて更べて更に内容や技術の技術の向上が向上が見られ成長られ成長の成長の跡が感じられた。じられた。扇状に扇状に分割された分割された画面された画面に画面に斬新さと新鮮さと新鮮さが新鮮さが感さが感じられる。じられる。またそれぞれのモチーフまたそれぞれのモチーフがモチーフがコラージュ的コラージュ的に「動」と「静」のイメージによってイメージによって絶妙によって絶妙に絶妙に構成され構成され緊張感され緊張感があり緊張感があり、があり、高い描写力を描写力を持った作った作品である。である。他の作品においても作品においても、においても、構成力・構成力・描写力の描写力の向上が向上が見られ、られ、その中その中には、には、純粋に純粋に描くことの楽くことの楽しさが画面しさが画面から画面から伝から伝わってくる、わってくる、発想力豊かな発想力豊かな作品かな作品も作品も増えた。えた。今後の今後の課題としては課題としては、としては、郷土芸能の郷土芸能のイメージだけにイメージだけに縛だけに縛られず、られず、中学校総合文化祭のもつ多種多様のもつ多種多様な多種多様な要素を要素を組み込んだ、んだ、新しい視点しい視点で視点で表現される表現される作品される作品にも作品にも期待にも期待したい。したい。