Mcast

Il Manchester Child
Attachment Story Task
A cura di: dott.ssa Germana Castoro
Mail: [email protected]
Struttura MCAST
(Barone, Green, 2007)
Valutazione di gioco semistrutturato con completamento
di storie d’interazione diadica bambino-genitore (4 + 2
neutre) per soggetti dai 4 agli 8 anni.
Aree indagate:
♣ Comportamenti attaccamento-specifici
♣ Coerenza narrativa
♣ Fenomeni attestanti disorganizzazione
♣ Abilità di mentalizzazione
Codifica
Valutazione ciascuna vignetta del filmato videoregistrato
Attribuzione di punteggi alle scale del sistema di codifica
(20 scale) Green et al. (2000-07) per ciascuna vignetta
Identificazione del Pattern di attaccamento (A, B, C, D)
complessivo
Riprende i Pattern identificati tramite Strange Situation
e Adult Attachment Interview
light
house
video
i/v
erewer
MATERIALE E PROCEDURA
Casetta, due bambole (madre-bambino/a), mobilio.
Ciascun bambino ha partecipato alla procedura tramite
consenso informato della famiglia.
Ciascuna somministrazione dura circa 20-30 minuti e
viene videoregistrata. Sei vignette proposte, con
sequenza fissa: prima vignetta introduttiva neutra
rispetto a tematiche d’attaccamento (colazione), 4
vignette test (brutto sogno, incidente, dolore
addominale, shopping) e una vignetta finale libera.
CODIFICA
Set di 21 scale a nove punti e una strategia finale
predominante o categorizzazione finale per ciascuna
vignetta.
I punteggi rientrano in 4 aree più comprensive:
1. Comportamenti d’attaccamento
2. Coerenza narrativa
3. Disorganizzazione
4. Qualità dell’esperienza affettiva e delle abilità di
mentalizzazione
4 Strategie d’attaccamento finali predominanti
(A,B,C,D) con relative sottocategorie per ciascuna
vignetta. Una classificazione finale d’attaccamento.
1A Engagement
1B Arousal
Turntaking
2A Proximity child/mother
2B Proximity mother/child
Self care
2D Displacement doll
2E Displacement child
Reversal
2G Conflicted behaviour
2H Carer sensitivity
2I Carer warmth
2J Carer Intrusive/control
2K Assuagement (child)
2L Assuagement (observer)
2M Exploratory play
2N Emotion
2° Play
PREDOMINANT STRATEGY
3A Quality
3B Quantity
Relevance
3D Manner
OVERALL COHERENCE OF NARRATIVE
3E Child Mentalising/ Metacognition
Mentalising/ Metacognition (mother)
3G Mentalising/ Metacognition
Episodic D Score
OVERALL D SCORE
VIGNETTE CODE
Scale MCAST:
1.Engagement
2.Arousal
3.Turntaking
4.Proximity-Seeking
5.Self-Care
6.Displacement
7.Role-reversal
8.Conflicted Behaviour
9.Carer Sensitivity
10.Carer Intrusiveness
STRANGE SITUATION
11.Assuagement (child)
12.Assuagement (observer)
13.Exploratory Play
14.Play Content
15.Quality
16.Quantity
17.Relevance
18.Manner
AAI
19.Overall Coherence
20.Mentalization
21.Episodic D

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