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A seguito del largo consenso relativo all’attività dello SPORTELLO DSA organizzato dall’I.I.S.S. “N.
Garrone”, in partenariato con la provincia Barletta-Andria-Trani nel precedente anno scolastico, a partire
da martedì 21 gennaio 2014 è stata inaugurata l’attività relativa all’anno scolastico in corso, con l’intento
di
mettere a disposizione uno spazio di ascolto
e informativo dedicato ai Disturbi specifici di
apprendimento e, più in generale, ai Bisogni Educativi Speciali.
DIRIGENTI RESPONSABILI DELLO SPORTELLO
 dott.ssa Caterina NAVACH, Dirigente del 6° settore Politiche del lavoro, formazione professionale e
pubblica istruzione Provincia Barletta-Andria-Trani
 prof. Antonio Francesco DIVICCARO, Dirigente I.I.S.S. “N. Garrone”
DESTINATARI DELLO SPORTELLO
Docenti, studenti e famiglie dei comuni della Provincia BAT (Andria, Barletta, Bisceglie, Canosa di
Puglia, Margherita di Savoia, Minervino Murge, San Ferdinando, Spinazzola, Trinitapoli, Trani) e dei comuni
di Giovinazzo e Molfetta. Il servizio si rivolge alle scuole di ogni ordine e grado.
La Legge 8 ottobre 2010, n. 170 riconosce la dislessia, la
disortografia, la disgrafia e la discalculia come Disturbi Specifici di
Apprendimento (DSA), assegnando al sistema nazionale di
istruzione e agli atenei il compito di individuare le forme didattiche
e le modalità di valutazione più adeguate affinché alunni e studenti
con DSA possano raggiungere il successo formativo.
La Legge n. 170 individua i criteri di certificazione dei DSA, la
formazione nella scuola, le misure
educative e didattiche di
supporto agli alunni e quelle rivolte alla famiglia e le successive
Linee
Guida, emanate con D.M. n. 5669 del 12 luglio 2011,
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presentano alcune indicazioni, elaborate sulla base delle più recenti conoscenze scientifiche, per realizzare
interventi didattici individualizzati e personalizzati, nonché per utilizzare gli strumenti compensativi e per
applicare le misure dispensative. Esse indicano il livello essenziale delle prestazioni richieste alle istituzioni
scolastiche e agli atenei per garantire il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con DSA.
La recente Direttiva del 27 dicembre 2012 con le successive circolari a chiarimento, estendono i
benefici della legge 170/2010 ad altre tipologie di bisogni educativi speciali:
 il disturbo da deficit attentivo con o senza iperattività, i disturbi dello spettro autistico (questi
ultimi due fuori dalla L. 104 in caso di alto funzionamento), i disturbi evolutivi, quelli del linguaggio,
le disprassie, le problematiche visuo-spaziali;
 il funzionamento intellettivo limite;
 le difficoltà di apprendimento;
 le inibizioni di natura emotiva e i problemi comportamentali e relazionali;
 i problemi familiari;
 forme di disagio e deprivazione socio-culturale;
 problemi linguistici legati a diversa provenienza geografica.
OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI DALLO SPORTELLO
Le numerose novità introdotte dalla normativa
recente e l’eterogeneità dei comportamenti da parte
delle istituzioni scolastiche hanno portato, nel corso del
precedente anno scolastico, all’idea di attivazione dello
sportello dinanzi ad una crescente domanda di
informazione
sulla
corretta
impostazione
degli
interventi didattici ed educativi che la scuola e la
famiglia, in collaborazione costante, possono mettere
in atto
per affrontare e risolvere con successo le
problematiche didattiche relative ai disturbi specifici di
apprendimento.
Tale richiesta riguardava sia gli alunni che iniziano il percorso scolastico, per i quali si verificavano difficoltà
negli apprendimenti strumentali, sia gli studenti nelle fasi più avanzate di studio che, in mancanza di adeguati
strumenti compensativi e dispensativi, non riuscivano a conseguire i livelli di apprendimento che le loro
potenzialità avrebbero consentito.
Per rispondere costruttivamente alle esigenze del territorio, l’I.I.S.S. “N. Garrone”, in partenariato con la
provincia BAT – 6° settore, ha ospitato lo sportello informativo e di consulenza sulle problematiche connesse
ai DSA rivolto a studenti, famiglie e docenti del territorio per affrontare concretamente le principali
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implicazioni didattiche connesse all’apprendimento, chiarire aspetti legislativi
e fornire spunti operativi
d’intervento.
L’attività dello Sportello, fortemente richiesta dal territorio, prosegue nel corso dell’a.s. 2013/2014: le
esperte dello sportello, la prof.ssa Federica RIZZO (docente di inglese presso l’I.I.S.S. N. GARRONE) e le
dott.sse Rachele DILEO e Serena AMORUSO (psicologhe esperte in DSA), saranno a disposizione degli utenti
per rispondere alle domande e fornire supporto educativo e didattico alle numerose richieste riguardanti i
Bisogni Educativi Speciali.
Lo sportello non ha il compito di formulare diagnosi o
certificazioni ma si presta ad essere un luogo di ascolto e di
informazione. Le problematiche generali e/o specifiche
portate all’attenzione verranno esaminate alla luce delle
recenti disposizioni normative, al fine di definire la singola
situazione
e di fornire informazioni per impostarne la
gestione. Lo sportello fornirà, inoltre, una bibliografia di
base e specifica, unitamente a
materiale informativo e
didattico per suggerire piste di lavoro.
Questi gli ambiti di azione specifici:
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spiegazioni dei termini tecnici contenuti nelle certificazioni
indicazioni di applicazione delle recenti disposizioni di legge
ruolo del referente d’istituto per i BES
criteri di elaborazione di un protocollo di accoglienza per gli alunni con BES
informazioni sulla redazione del Piano Didattico Personalizzato
indicazioni sugli strumenti compensativi e dispensativi
criteri di verifica e valutazione
informazioni sugli interventi previsti dalla legge in sede d’esame
consulenza didattica
supporto psicologico
Gli utenti dello sportello hanno garanzia di anonimato. Le esperte raccoglieranno i dati quantitativi e
qualitativi al solo fine della verifica e valutazione complessiva dell’attività attraverso i seguenti strumenti:
 scheda d’ingresso docenti
 scheda d’ingresso genitori
 scheda d’ingresso studenti
 questionario di gradimento dello sportello
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CALENDARIO ATTIVITÀ
Lo sportello sarà aperto dalle ore 15,30 alle ore 17,30 del martedì nelle seguenti sedi:
BARLETTA- I.I.S.S. “N. GARRONE”, Via Cassandro, 2
TRANI – PROVINCIA BAT Viale De Gemmis, 42/44
ANDRIA – I.T.A. “Umberto I”, Piazza S. Pio X
Gli interessati al colloquio potranno scrivere al seguente indirizzo [email protected]
Le esperte provvederanno a contattare e confermare l’incontro.
Si riceve solo per appuntamento.
Si riporta di seguito il calendario dello sportello:
21 gennaio 2014
TRANI SEDE PROVINCIA VIALE DE GEMMIS
28 gennaio 2014
BARLETTA IISS N. GARRONE
4 febbraio 2014
ANDRIA ITA
11 febbraio 2014
TRANI SEDE PROVINCIA VIALE DE GEMMIS
18 febbraio 2014
BARLETTA IISS N. GARRONE
25 febbraio 2014
ANDRIA ITA
11 marzo 2014
TRANI SEDE PROVINCIA VIALE DE GEMMIS
18 marzo 2014
BARLETTA IISS N. GARRONE
25 marzo 2014
ANDRIA ITA
1 aprile 2014
TRANI SEDE PROVINCIA VIALE DE GEMMIS
8 aprile 2014
BARLETTA IISS N. GARRONE
15 aprile 2014
ANDRIA ITA
29 aprile 2014
TRANI SEDE PROVINCIA VIALE DE GEMMIS
6 maggio 2014
BARLETTA IISS N. GARRONE TRANI SEDE PROVINCIA VIALE DE GEMMIS
13 maggio 2014
SEMINARIO CONCLUSIVO SEDE DA DEFINIRSI
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