Piano formativo dei corsi

PIANO FORMATIVO E DOCENZE CORSO SPECIALIZZAZIONE SOSTEGNO settembre 2014
INSEGNAMENTI (36 CFU)
M-PED/03 pedagogia speciale della gestione integrata del gruppo classe
M-PED/03 progettazione del PDF, del PEI-Progetto di vita e modelli di qualità della
vita: dalla programmazione alla valutazione
M-PED/03 modelli operativi di PEI
M-PED/03 didattica speciale e apprendimento per le disabilità sensoriali
M-PED/03 pedagogia e didattica speciale della disabilità Intellettiva e dei disturbi
generalizzati dello sviluppo
M-PED/03 didattica speciale: approccio meta cognitivo e cooperativo
M-PSI/04 Modelli integrati di interventi psico-educativi per la disabilità intellettiva e dei
disturbi generalizzati dello sviluppo
M-PSI/04 psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di
apprendimento
M-PSI/04 psicologia dello sviluppo, dell’educazione e dell’istruzione: modelli di
apprendimento
Area scienze giuridiche (IUS/09): Legislazione primaria e secondaria riferita
all’integrazione scolastica
Area scienze mediche (MED/39): Neuropsichiatria infantile
LABORATORI (9 CFU)
Scuola dell'Infanzia (9 CFU)
M-PED/03 Didattica delle Educazioni
M-PED/03 Didattica speciale: codici comunicativi della educazione linguistica
M-PED/03 Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico
M-PED/03 Didattica dell'area antropologica
M-PED/04 Didattica per le disabilita' sensoriali
M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali
M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali
M-PSI/07 Linguaggi e tecniche comunicative non verbali
M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie
CFU
4
nr. ORE
30
4
30
2
2,5
15
20
6
50
2
15
4
35
2,5
15
1
8
3
22
4
35
30
270
CFU
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
nr. ORE
20
20
20
20
20
20
20
20
20
180
Scuola Primaria (9 CFU)
M-PED/03 Didattica delle Educazioni
1
20
M-PED/03 Didattica speciale: codici comunicativi della educazione linguistica
1
20
M-PED/03 Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico
M-PED/03 Didattica dell'area antropologica
M-PED/04 Didattica per le disabilita' sensoriali
M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali
M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali
M-PSI/07 Linguaggi e tecniche comunicative non verbali
M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie
1
1
1
1
1
1
1
9
20
20
20
20
20
20
20
180
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
20
20
20
20
20
20
20
15
25
180
1
1
1
1
1
1
1
1
1
9
20
20
20
20
20
20
20
20
20
180
Scuola Secondaria di Primo Grado (9 CFU)
M-PED/03 Orientamento e Progetto di Vita
M-PED/03 Didattica speciale: codici comunicativi e dell’educazione linguistica
M-PED/03 Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico
M-PED/03 Didattica delle Educazioni e dell’area antropologica
M-PED/04 Didattica per le disabilita' sensoriali
M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali
M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali
M-PSI/07 Linguaggi e tecniche comunicative non verbali
M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie e sportive
Scuola Secondaria di Secondo Grado (9 CFU)
M-PED/03 Orientamento e Progetto di Vita
M-PED/03 Didattica speciale: codici comunicativi e dell’educazione linguistica
M-PED/03 Didattica speciale: codici del linguaggio logico e matematico
M-PED/03 Didattica delle Educazioni e dell’area antropologica
M-PED/04 Didattica per le disabilita' sensoriali
M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi comportamentali
M-PSI/04 Interventi psico-educativi e didattici con disturbi relazionali
M-PSI/07 Linguaggi e tecniche comunicative non verbali
M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie e sportive
TIROCINIO INDIRETTO
Rielaborazione dell'esperienza professionale con il tutor coordinatore (presso
l'Università) INFANZIA
Rielaborazione dell'esperienza professionale con il tutor coordinatore (presso
l'Università) PRIMARIA
Rielaborazione dell'esperienza professionale con il tutor coordinatore (presso
l'Università) SECONDARIA PRIMO GRADO
Rielaborazione dell'esperienza professionale con il tutor coordinatore (presso
l'Università) SECONDARIA SECONDO GRADO
Rielaborazione dell'esperienza professionale con il tutor dei tirocinanti (presso la
scuola sede tirocinio)
T.I.C.
attività pratica di laboratorio sull'utilizzo delle nuove Tecnologie applicate alla didattica
speciale
20 ore IN PLENARIA
40 ore di laboratorio in gruppi di 15 corsisti divisi per grado di scuola (6 gruppi)
CFU
nr. ORE
50
50
2
50
1
3 CFU
Caterina Fruet
Monica Antoniolli
Evelina Chiocca
Michelina Valenza
Lina Broch
50
Silvia Pavan
25
tutor accoglienti
60 ore

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