Edizioni Accademia Fare scuola con la LIM Metodologie e strumenti per usare la Lavagna Interattiva Multimediale Modulo 2 Metodologico-Didattico Premessa La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) si sta diffondendo sempre più nelle nostre scuole e sta mostrando tutte le sue potenzialità soprattutto per quanto riguarda le capacità di coinvolgimento degli alunni, la promozione di forme di lavoro collaborativi, l’utilizzo simultaneo di canali comunicativi diversi. La LIM rappresenta un’innovazione tecnologica che può cambiare radicalmente e in positivo il modo di fare scuola, di insegnare e di apprendere. I docenti possono ora integrare le proprie lezioni con filmati, contributi audio, animazioni, immagini ed altri contenuti digitali che rendono più viva ed efficace l’attività didattica e catturano l’interesse degli studenti incrementando il livello di motivazione allo studio. A fronte di questi innumerevoli vantaggi, gli insegnanti si trovano però a vivere la necessità di “ripensare” il proprio metodo d’insegnamento, “rivedere” i percorsi didattici, “reinventare” le proprie unità d’insegnamento e ad attivare strategie di apprendimento in una chiave innovativa. Accademia Formazione propone corsi sull’utilizzo delle LIM in ambito didattico gestiti da docenti esperti di didattica e ICT. I corsi sono proposti in modalità laboratoriale mediante sessioni pratiche e ciò permette ai docenticorsisti di familiarizzare con le LIM , di “rompere le barriere” psicologiche che si frappongono fra i metodi tradizionali e le nuove tecnologie, di analizzare e risolvere esempi pratici di problematiche da affrontare quotidianamente in aula di fronte agli studenti ed infine di creare lezioni crossdisciplinari digitali subito spendibili in aula. Durata del corso 24 ore complessive articolate in 8 incontri di 3 ore ciascuno. Programma del corso Le funzioni base dei software Cosa è possibile fare con la LIM L’aula integrata multimediale e multimodale Tecniche e presentazione dei materiali Dai materiali digitali alle azioni didattiche Oltre il software della lavagna Un nuovo modo di fare scuola Condivisione di risorse ed esperienze Situazioni didattiche e LIM Insegnare con la LIM: Progettazione – Realizzazione di esperienze didattico formative con la LIM Ideazione del percorso Progettazione Analisi di una sperimentazione didattica Finalità di utilizzo della LIM rispetto all’unità di lavoro da realizzare Piazza Sabaudia, 44 00171 Roma [email protected] fax 0682003740 cell. 3462253339 Edizioni Accademia Definizione dei risultati dell’apprendimento, dei prerequisiti e degli obiettivi di apprendimento Realizzazione Ambiente di apprendimento Criteri di realizzazione del prodotto didattico Interazione con gli allievi Realizzare form con diversi riempimenti Utilizzare gli strumenti Documentazione e tracciabilità della lezione Procedure operative di salvataggio e pubblicazione Approfondimenti su aspetti specifici Ampliare i contenuti proposti Esercizi e verifiche Predisporre materiali organizzati Valutazione/autovalutazione Aspetti riguardanti l’efficacia didattica dei prodotti Aspetti metacognitivi L’acquisizione degli elementi affrontati durante il corso consente agli insegnanti di ogni ordine e grado, di sostenere l’esame per il conseguimento della certificazione AICA che attesta le conoscenze e le competenze strumentali a livello base sull’utilizzo della Lavagna Interattiva Multimediale (LIM). Sede del corso Da definire con l’Istituto aderente Costo del corso 2000 Euro Piazza Sabaudia, 44 00171 Roma [email protected] fax 0682003740 cell. 3462253339
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