Principi, fondamenti e deontologia del Servizio sociale

Insegnamento
Docente titolare
Eventuali docenti
titolari di moduli
Corso di studio
Principi, fondamenti e deontologia del Servizio sociale – Corso
avanzato.
Deidda Maria
Corso di laurea triennale in Servizio Sociale (nuovo ordinamento)
– insegnamento opzionale
Il programma, attraverso la lettura del percorso storico-culturale
che ha contribuito alla nascita e allo sviluppo dell’assistenza e del
servizio sociale, si pone l’obiettivo di accompagnare lo studente
nella conoscenza e nell’analisi critica dei fondamenti teorici e
valoriali del Servizio Sociale professionale, anche alla luce del
dibattito in corso e dei nodi aperti.
Fondamenti storico-culturali
Programma
(elencazione analitica
degli argomenti
dell’insegnamento)
 I sistemi di protezione sociale in una prospettiva storica:
dalla beneficenza all’assistenza ai sistemi di welfare attuali
 Origini e sviluppo del Servizio Sociale in Europa: contesto
storico-sociale e principali orientamenti
 Definizione, funzioni, finalità del Servizio Sociale
 Nascita e sviluppo del Servizio Sociale in Italia
 Fondamenti conoscitivi. Il Servizio Sociale come arte e
come scienza: approccio olistico, dimensione umanistica e
scientifica
 Le basi e le sfide teoriche del Servizio Sociale: teorie di
riferimento e modelli teorico-operativi
- per la dimensione individuale
- per la dimensione di gruppo
- per la dimensione di comunità
- il modello unitario centrato sul compito
 Verso un servizio sociale critico e riflessivo
I principi
 La dimensione etica del Servizio Sociale: valori, principi
operativi, atteggiamenti
 Etica e deontologia: i principi e le regole nel Codice
deontologico degli assistenti sociali
 Etica e teorie scientifiche
 Dilemmi etici: quando valori e principi entrano in
conflitto. Ricadute operative e responsabilità decisionali
nell’attività dell’assistente sociale connesse alla necessità e
capacità di discriminazione e di scelta operativa .
G. PIERONI, M. DAL PRÀ PONTICELLI, “Introduzione al
Servizio sociale. Storia, principi, deontologia”, Ed. Carocci
Faber, Roma, 2007 (pgg. 11 - 214)
Libri di testo e
eventuali materiali di
lettura per gli studenti
frequentanti
(n.ro di pagine)
S. BANKS, “Etica e valori nel servizio sociale. Dilemmi
morali e operatori riflessivi nel welfare mix”, Ed. Erickson,
Trento, 1999 (pgg. 31- 50; 69-74; 87-92; 137-157)
F. FERRARIO, “Le dimensioni dell’intervento sociale. Un
modello unitario centrato sul compito”, Ed Carocci Faber, V°
ristampa, 2005 (pag. 21-48; 67-100)
F. FERRARIO, “Modello unitario centrato sul compito”, in
Dizionario di Servizio Sociale, Ed Carocci 2009, (pag. 384391)
CODICE DEONTOLOGICO dell’assistente sociale,
aggiornato al 2009 (p 3-13)
G. PIERONI, M. DAL PRÀ PONTICELLI, “Introduzione al
Servizio sociale. Storia, principi, deontologia”, Ed. Carocci
Faber, Roma, 2007 (pgg. 11 - 214)
Libri di testo e
eventuali materiali di
lettura per gli studenti
non frequentanti
(n.ro di pagine)
S. BANKS, “Etica e valori nel servizio sociale. Dilemmi
morali e operatori riflessivi nel welfare mix”, Ed. Erickson,
Trento, 1999 (pgg. 31- 50; 69- 92; 137-157)
F. FERRARIO, “Le dimensioni dell’intervento sociale. Un
modello unitario centrato sul compito”, Ed Carocci Faber, V°
ristampa, 2005 (pag. 21- 48; 67-100)
L.GUI, “Le sfide teoriche del Servizio Sociale: i fondamenti
scientifici di una disciplina”, Ed.Carocci Faber, Roma, 2007
(da pg 9 a pag 109)
Codice deontologico dell’assistente sociale, aggiornato al
2009 (p.3-13)
Modalità di
svolgimento
dell’esame
Esame: può essere orale o scritto, con test a risposte aperte,
con possibile verifica intermedia, a seconda dell’affluenza ai
singoli appelli

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