Associazione Professionale qualificata per la formazione del personale della scuola ufficialmente riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, D. M. 23. 05. 2002, prot. n. 1217, 5 luglio 2005. Seminario di studio e formazione “Il rapporto di autovalutazione (RAV): coniugare la peculiarità e specificità delle scuole con l'individuazione di elementi e dati comuni anche in un'ottica di comparabilità.” 6 marzo 2015 ore 9,00 – 17,00 Aula Magna ‘L. Scillitani’ Liceo Classico “V. Lanza” Foggia ALLA CORTESE ATTENZIONE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI ALLA CORTESE ATTENZIONE DEL PERSONALE DOCENTE ED ATA SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO - LORO SEDI OGGETTO: INVITO – Allegati 2 (programma e scheda iscrizione) Gent. mi Dirigenti Scolastici, Gent. mi Docenti e Personale ata, Con il DPR n.80/2013 è stato emanato il regolamento sul Sistema nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione. In esso sono definiti i soggetti e le finalità dell'SNV e all'articolo 6 sono indicate e descritte le quattro fasi nelle quali si articola il procedimento di valutazione delle scuole: a) autovalutazione; b) valutazione esterna; c) azioni di miglioramento; d) rendicontazione sociale. Con la Direttiva n. Il del 18 settembre 2014 sono,altresì, stabilite le modalità di avvio, con la relativa tempistica, e le azioni di accompagnamento necessarie per consentire a tutte le scuole, anche a quelle che non hanno ancora attivato, nell'ambito della loro autonomia, processi di autovalutazione, di predisporre gradualmente strumenti organizzativi e di acquisire competenze adeguate per il pieno sviluppo del procedimento di valutazione. La valutazione è finalizzata al miglioramento della qualità dell’offerta formativa e degli apprendimenti e sarà particolarmente indirizzata: 1. 2. 3. 4. alla riduzione della dispersione scolastica e dell’insuccesso scolastico; alla riduzione delle differenze tra scuole e aree geografiche nei livelli di apprendimento degli studenti; al rafforzamento delle competenze di base degli studenti rispetto alla situazione di partenza; alla valorizzazione degli esiti a distanza degli studenti con attenzione all’università e al lavoro Associazione Professionale qualificata per la formazione del personale della scuola ufficialmente riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, D. M. 23. 05. 2002, prot. n. 1217, 5 luglio 2005. Tutte le scuole dovranno dotarsi di un'unità di autovalutazione, che dovrà essere composta da Dirigente, docente referente della valutazione e da uno o più docenti con adeguata professionalità individuati dal Collegio dei docenti. La tempistica dettata dal Ministero prevede la compilazione (marzo-giugno 2015) da parte di tutte le scuole di un format del Rapporto di autovalutazione (RAV) elaborato dall'INVALSI e la pubblicazione entro il 15 luglio 2015. Ma in questa prima fase occorre dare un "senso" all'operazione (non è un adempimento, ma una "mossa riflessiva"); cominciare a ragionare sugli indicatori (di contesto, di processo, di risultato); vederne le possibili connessioni in vista delle strategie di miglioramento; immaginare quali indicatori "originali" (oltre a quelli ufficiali) ogni scuola possa individuare per mettere in evidenza le sue virtù (questo è il bello dell'autovalutazione). Insomma, c'è tanto da fare prima di buttarsi a capofitto sulle griglie.... “. Sono state organizzate le prime iniziative per l'autovalutazione delle scuole da parte degli uffici periferici dell'amministrazione ma anche dalle associazioni e dalle scuole. Il CIDI di Foggia, in ascolto delle esigenze formative delle scuole del territorio, organizza per il giorno 6 marzo 2015 il seminario di studio “Il Rapporto di autovalutazione (RAV): coniugare la peculiarità e specificità delle scuole con l'individuazione di elementi e dati comuni anche in un'ottica di comparabilità.” Per la tematica, per l’intervento di illustri relatori e le modalità organizzative, invito i dirigenti scolastici a partecipare personalmente e favorire altresì la partecipazione dei docenti e dsga, e di quanti sono interessati al sistema di valutazione. L’iniziativa si configura come attività di aggiornamento e formazione in quanto organizzata dal CIDI -Associazione Professionale qualificata per la formazione del personale della scuola ufficialmente riconosciuta dal Miur – D.M. 23.5.2002 prot. n.1217 e D.M. del 5.7.2005. Il costo della partecipazione, ai sensi della direttiva miur sulla formazione n.210/1999 e seguenti, può essere posto a carico del bilancio della scuola (fondi legge 440/1997) Si fa presente che il seminario, per motivi organizzativi, prevede la partecipazione di massimo 300 persone, motivo per cui occorre procedere per tempo all’iscrizione che avverrà ESCLUSIVAMENTE ACCEDENDO ALLA PIATTAFORMA WWW.CIDIFOGGIA.IT E COMPILANDO LA RELATIVA SCHEDA ENTRO IL 25 febbraio. Una volta raggiunto il numero massimo, la piattaforma si bloccherà e non sarà possibile accettare nuove adesioni, motivo per cui, si segnala nuovamente la necessità del tempestivo adempimento di iscrizione. Nel ringraziare fin da ora i Dirigenti Scolastici, per quanto potranno fare per sensibilizzare il personale della Scuola alla partecipazione, e per l’attenzione che vorranno riservare all’iniziativa,porgo a tutti il mio più cordiale saluto. Foggia lì 10 Febbraio 2015 GIUSEPPE DE SABATO Presidente CIDI FOGGIA