Programma_psicologia_sviluppo_educazione_14_15

Psicologia dello sviluppo e dell'educazione
a.a. 14-15
prof. C. Fiorilli
[email protected]
Studenti Scienze e tecniche psicologiche (L 24):
5 libri studenti Frequentanti – 6 libri studenti NON frequentanti
1. Santrock, J.W. (2013). Psicologia dello sviluppo. Milano, McGraw-Hill.
2. Fiorilli, C. et al. (2015) (a cura di). Salute e benessere degli insegnanti italiani. Milano, Franco
Angeli (in stampa).
3. Fiorilli, C. et al. (2015). Il Coping. Roma, Carocci (in stampa).
In aggiunta: 1 testo per i frequentanti/ 1 per i non frequentanti liberamente scelti dallo studente
tra I seguenti autori:
Vygotkij - Bruner - Miller - Bowlby - Piaget – Meins – Freud - Klein – Winnicott - Tronick – Kagan.
1 testo a scelta per i frequentanti/ 2 per i non frequentanti liberamente scelti dallo studente tra i
seguenti:
Albanese O. et al. (a cura di) (2011). La comprensione: aspetti cognitivi, metacognitivi ed emotivi nei
processi di comprensione. Milano, F. Angeli
Aureli T. et al. (a cura di) (2008). Il bambino in classe. Roma, Carocci;
Corsano P. (2008). Socializzazioni. Roma, Carocci;
Fiorilli C., Albanese O. (2008) (a cura di). I processi di conoscenza dei bambini: credere, pensare,
conoscere. Bergamo, Junior.
Fiorilli C. (2009). Gli insegnanti pensano l’intelligenza. Milano, UNICOPLI
Malagoli Togliatti M. (2011) (a cura di). Bambini in tribunale. L’ascolto dei figli contesi. Milano,
Raffaello Cortina.
Studenti Scienze della formazione primaria (IV anno):
3 libri studenti Frequentanti e NON frequentanti:
1. Santrock, J.W. (2013). Psicologia dello sviluppo. Milano: McGraw-Hill (capp. 1, 2, 3, 4);
2. Fiorilli, C. et al. (a cura di). Salute e benessere degli insegnanti italiani. Milano, Franco Angeli (in
stampa).
3. Fiorilli C. et. Al (2015). Il Coping. Roma, Carocci (in stampa).
Modalità d'Esame:
Studenti L24:
Test scritto sul manuale Santrock (per i non frequentanti) o sulle slides (per i frequentati). Gli studenti
dovranno indicare al momento del test se sono frequentanti o non per ricevere il copito relativo.
Esame orale, nella stessa giornata dello scritto o in altra sessione concordata con la docente, sui restanti
libri come da programma.
Studenti Formazione Primaria:
Esame orale da sostenere nel pomeriggio dei giorni in cui è previsto il test scritto secondo gli orari
indicati.
NB.
I libri in stampa che non fossero ancora disponibili in libreria al momento della preparazione
dell'esame potranno essere sostituiti con altri volumi tra quelli indicati.
Sono considerati FREQUENTANTI gli studenti che hanno partecipato ai gruppi di
approfondimento e consegnato il lavoro finale.

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