MINISTERUL EDUCAŢIEI AL REPUBLICII MOLDOVA AGENŢIA DE

Raionul
MINISTERUL EDUCAŢIEI
AL REPUBLICII MOLDOVA
AGENŢIA DE ASIGURARE
A CALITĂŢII
Localitatea
Instituţia de învăţămînt
Numele, prenumele elevului
LIMBA ITALIANĂ
PRETESTARE
CICLUL LICEAL
31 martie 2015
Timp alocat: 180 de minute
Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră.
Instrucţiuni pentru candidat:
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- Lucrează independent.
Îţi dorim mult succes!
Scor total acumulat _________
I. Prova di valutazione della competenza comunicativa (30 punti)
Leggi attentamente il testo proposto: segui le indicazioni:
I lavori preferiti dagli italiani
Tutti ricordiamo quando eravamo bambini e gli amici dei genitori ci chiedevano: cosa
vuoi fare da grande? Per molti anni in Italia la risposta tipica è stata l’astronauta. Il ricordo e la
popolarità delle imprese degli americani fra gli anni ’60 e ’70 ha condizionato per molto tempo
la risposta a questa domanda. L’Italia da alcuni anni sta aggiornando questa classifica dei
desideri che condizionano le scelte scolastiche e professionali di tutti.
All’inizio di settembre è stato pubblicato un rapporto che dimostra come i lavori più
ambiti dagli italiani siano cambiati rispetto a pochi anni fa. Alcune preferenze rimangono, ma
molte cose sono diverse. Sono state intervistate 2500 persone fra i 18 e i 74 anni d’età. Il
sondaggio dunque comprende persone che stanno costruendo la propria vita professionale, ma
anche molti che hanno già iniziato a lavorare o che sono in pensione.
I tre lavori che la maggior parte degli italiani vorrebbe fare sono nell’ordine avvocato,
imprenditore e medico. Il primo di questi lavori è anche un desiderio che molti realizzano. Basti
pensare che nella sola provincia di Roma ci sono tanti avvocati quanti in tutta la Francia.
Secondo molti esperti e studiosi gli avvocati in Italia sono ormai troppi e il loro numero è una
delle ragioni delle molte cause che paralizzano la giustizia italiana.
Anche il lavoro di medico è sempre stato molto desiderato. La vera novità è quella
dell’imprenditore, un lavoro che fino a pochi anni fa in Italia non era ben visto, anche
culturalmente. Oggi, però, in tutti i mestieri c’è una fortissima componente imprenditoriale e
ognuno vuole essere manager di sé stesso: apre un bar e già pensa al ristorante che prima o poi
inaugurerà dall’altro lato della strada.
La società ha bisogno di eccellenti scuole e università, di un giornalismo maturo e
indipendente, di una magistratura che vigili. Invece queste professioni sono tra le meno
desiderate perché vengono associate a posizioni di prestigio in declino e che non consentono
un’evoluzione imprenditoriale della carriera. Insomma, meglio il guadagno che il prestigio
sociale. Questo desiderio di fare l’imprenditore trova sfogo in molte nuove professioni presenti
nei settori meno visibili del mercato: benessere, enogastronomia, internet, comunicazioni,
relazioni, mobilità e turismo.
Lo studio ha permesso anche di capire quali saranno in futuro i lavori più richiesti,
proprio perché nessuno li vuole fare. Le categorie professionali di cui ci sarà più bisogno sono
l’agricoltore o il contadino, subito dopo ci sono l’artigiano e l’infermiere, quindi l’operaio,
l’elettricista o l’idraulico. I molti italiani che si trovano ad avere bisogno di un idraulico o di un
elettricista sanno bene quanto questo studio sia esatto.
(Fonte: “Italia Italiano”, nr.17, 2009)
Nr.
1.
Item
Rispondi, in base al testo, alle seguenti domande:
1. Perché negli anni ’60 i bambini volevano diventare astronauti?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Score
2 2
1 1
0 0
M M
_________________________________________________________
2. Quali sono le conseguenze dell’alto numero di avvocati in Italia?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2 2
1 1
0 0
M M
3. Quali saranno i mestieri più richiesti in futuro?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
2 2
1 1
0 0
M M
_________________________________________________________
2.
Identifica nel testo i sinonimi delle seguenti parole:
1. Influenzare - _____________________
2. La ricerca - ________________________
3.
Identifica nel testo gli antonimi delle seguenti parole:
1. Chiudere - __________________________
2. L’impopolarità - ________________________
4.
Indica se le affermazioni proposte sono vere (V) o false (F). Giustifica la scelta
mediante una frase del testo.
1. Gli italiani da sempre sognavano di diventare imprenditori. ( _____ )
_______________________________________________________________
4 4
2 2
0 0
M M
4 4
2 2
0 0
M M
3 3
2 2
1 1
0 0
M M
_______________________________________________________________
2. Diventare professore, giornalista o magistrato è la cosa meno desiderata
dagli italiani. ( _____ )
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.
Proponi un altro titolo per il testo letto:
_______________________________________________________________
6.
Esprimi con le proprie parole il messaggio del testo (35-40 parole)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3 3
2 2
1 1
0 0
M M
2 2
1 1
0 0
M M
3 3
2 2
1 1
0 0
M M
5 5
3 3
1 1
0 0
M M
II. Prova di valutazione della competenza linguistica (20 punti)
Completa gli spazi con la forma grammaticale corretta:
Nr.
Item
La Befana per i bambini
1La
Befana
è
una
vecchietta
che vola su una scopa; indossa (la/una/uno)
10
___________ scialle sulla testa e i suoi vestiti sono bucati e coperti di
carbone, perché, per (entrare) ___________ nelle case, scende nei caminetti.
Questa piccola vecchia, ____________ notte del 5 gennaio, quando le
persone dormono, porta i regali _____________ bambini: pupazzi,
macchinine, libri e altri tipi di giocattoli e anche dolcetti. Se qualche
(bambino) ____________ è stato disubbidiente, (trovare) (avranno trovato,
troverà, trovi) ___________ del carbone, della cenere, delle cipolle o
dell’aglio. Una settimana prima della festa, i bambini cercano di essere buoni,
(andare) ___________ a letto presto e preparano una calza di lana attaccata al
camino. Sono molto emozionati, curiosi di vedere (suoi, i loro, le sue)
______________ regali, ansiosi per l’arrivo della Befana e qualche volta un
po’ timorosi. Il giorno della festa i bambini sono molto felici, contenti dei
regali ricevuti o un po’ delusi se non sono stati accontentati e per il carbone
che non manca mai nella calza di lana. Molti bambini credono che la Befana
(essere) _______________ la moglie di Babbo Natale e che abiti al Polo Sud,
mentre suo marito (vivere)______________ al Polo Nord.
Score
20
20
18
18
16
16
14
14
12
12
10
10
8
8
6
6
4
4
2
2
0
0
M
M
III. Prova di valutazione della competenza culturale e pragmatica (20 punti)
Elabora un testo coerente di 75-80 parole secondo la situazione indicata:
Nr.
Item
Score
1.
Devi partecipare ad un concorso di civiltà con il seguente tema: La cucina
italiana. (Descrivi quali sono i pasti principali in Italia? Che cos’è la merenda?
Che piatti tipici italiani hai avuto l’occasione di assaggiare? Conosci la ricetta
di un piatto tipico italiano?)
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5
4
3
2
1
0
M
5
4
3
2
1
0
M
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
M
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
M
IV. Prova di valutazione della competenza civica e pragmatica (30 punti)
Elabora un testo coerente di 180-200 parole esprimendo la tua opinione secondo la
situazione indicata:
Nr.
Item
1.
“Molte persone sostengono che in passato, senza le nuove tecnologie, si
viveva meglio e con più tranquillità” (Esprimi la tua opinione sul tema
proposto (sei pro o contro?). Proponi almeno due argomenti, portando esempi
concreti).
Segui il seguente schema:
1. Introduzione; Svolgimento; Conclusioni.
Score
7
6
5
4
3
2
_________________________________________________________________ 1
0
_________________________________________________________________ M
_________________________________________________________________
23
_________________________________________________________________ 22
_________________________________________________________________ 21
20
_________________________________________________________________ 19
_________________________________________________________________ 18
17
_________________________________________________________________
16
_________________________________________________________________ 15
_________________________________________________________________ 14
13
_________________________________________________________________ 12
_________________________________________________________________ 11
10
_________________________________________________________________ 9
_________________________________________________________________ 8
7
_________________________________________________________________
6
_________________________________________________________________ 5
_________________________________________________________________ 4
3
_________________________________________________________________ 2
_________________________________________________________________ 1
0
_________________________________________________________________ M
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7
6
5
4
3
2
1
0
M
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
M

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