Achtergrond Kunst Centraal

Achtergrondinformatie voor kandidaat leden raad van toezicht
Maart 2015
Organisatie
Kunst Centraal kent een directeur-bestuurder en een klein managementteam. Het aantal fte is ca. 21. Kunst
Centraal heeft 31 medewerkers in dienst. Sinds de zomer van 2011 zijn we gevestigd in een nieuw kantoorpand
aan de Fruitweg in Bunnik. Als gevolg van bezuinigingen en een reorganisatie in 2012 hebben we kantoorruimte
over. Vanaf 1 juli 2015 is BiSC, de provinciale service organisatie voor bibliotheken, medehuurder.
Kunst Centraal volgt de Governance Code Cultuur.
Samenvatting van ons beleidsplan 2013-2016 ‘Versterken van creatieve kracht’:
‘In onze plannen voor de komende jaren is het versterken van creatieve kracht het centrale motto. Je hebt
creativiteit nodig om een volwaardig mens te zijn. Kunst Centraal stimuleert dat leerlingen in het primair
onderwijs hun creativiteit breed toepassen en verder ontwikkelen. Met onze kennis over cultuureducatie verrijken
wij de mogelijkheden van de leerkrachten. Samen met het onderwijs, kunstaanbieders en culturele partners
verhogen wij de vormende waarde van het onderwijs voor de leerlingen.
Steeds meer is niet alleen de cultuursector, maar ook het onderwijs zelf zich bewust van de bijdrage van goed
cultuur-onderwijs aan de opdracht waarvoor het onderwijs zich gesteld ziet. Bestuurders en directies in het
primair onderwijs dienen de inzet op cultuureducatie te stimuleren en te faciliteren. Landelijk onderwijsbeleid zet
daarop in, de PO-raad steunt de meerjarige aanpak. De leerkracht is de cultuurdrager die de waarde van
cultuureducatie in de praktijk dient uit te dragen en waar te maken. Kunst Centraal is de expert die hen helpt dat
met kwaliteit effectief te doen.
Cultuureducatie mag zich verheugen in een brede belangstelling van rijk, provincie en gemeenten. Financiële
krapte dwingt tegelijkertijd tot scherpe keuzes en heroriëntatie op de beste manier om schaarse middelen
effectief en efficiënt in te zetten. Onder het motto: ‘Zichtbaar maken wat is, stimuleren wat kan zijn’ stellen we
met name in kleinere en middelgrote gemeenten culturele partijen in staat zichtbaar en van betekenis te zijn voor
het primair onderwijs. Provinciale formules bieden de ruimte om op lokaal niveau eigen accenten te leggen met
behoud van schaalvoordeel, bovenlokale uitwisseling en productontwikkeling.
Kunst Centraal wil het financiële en maatschappelijke draagvlak voor haar werk versterken. Velen zien het belang
van kinderen die hun creativiteit ontwikkelen en groeien in hun cultureel burgerschap en zelfbewustzijn. Als de
overheden de basis leggen zijn er kansen voor anderen. Kunst Centraal wil initiatiefnemer en partner zijn van een
breed scala van initiatieven die uiteindelijk de leerlingen, het onderwijs en de culturele sector ten goede komen.
De provincie Utrecht wil een goede kwaliteit van leven voor alle inwoners van onze provincie. Zij streeft naar een
duurzaam Utrecht en het behoud van de aantrekkingskracht van de regio. De provincie wil versterken waar we
goed in zijn: een ontmoetingspunt van kennis en creativiteit, met een rijke cultuur in een aantrekkelijk landschap.
Aan dat brede perspectief levert Kunst Centraal met vele anderen graag een bijdrage.
Komende jaren werken we met en voor ca. 75% van de basisscholen als adviseur, expert en regisseur van
cultuur-educatieve programma’s. We geven invulling aan het nieuwe landelijke programma Cultuureducatie met
kwaliteit en continueren de herijkte formules Kunst- en Cultuurmenu met een aantal duidelijke nieuwe accenten.’
Het belang van cultuureducatie in het onderwijs
Het belang van cultuureducatie in het primair onderwijs is in juni 2012 in een gezamenlijk advies van de Raad van
Cultuur en de Onderwijsraad op een rij gezet. Met dat als basis en aangevuld met onze inzichten uit gesprekken
komen we tot de volgende punten:
o Cultuureducatie levert een unieke bijdrage aan het versterken van de creatieve kracht van kinderen, het biedt
kinderen de mogelijkheid te leren over zichzelf en hun positie in de wereld om hen heen. Zo draagt het bij aan
de vormende taak van het onderwijs, die essentieel is om kinderen te leren functioneren in een complexe,
pluriforme en snel veranderende maatschappij;
o Cultuureducatie legt een fundament voor de culturele ontwikkeling van kinderen; van kennismaking met kunst
en cultuur tot het ontwikkelen van eigen talenten;
o Cultuureducatie in het onderwijs maakt kunst en cultuur toegankelijk voor alle leerlingen, ook voor die
leerlingen die dit van huis uit niet meekrijgen;
o Cultuureducatie draagt bij aan de ontwikkeling van leergebied overstijgende vaardigheden zoals analyseren,
reflecteren en creëren.
Profiel van Kunst Centraal
Kunst Centraal
o is expert op het gebied van kunst- en cultuureducatie en draagt bij aan het versterken van creatieve kracht in
het primair onderwijs.
o stimuleert de vraag en versterkt het aanbod. Kunst Centraal verbindt de werelden van het onderwijs en de
kunst- en cultuureducatie in de regio.
o realiseert met vele anderen op efficiënte wijze innovatieve kwaliteitsprogramma’s
o stimuleert wat lokaal kan, organiseert wat bovenlokaal meerwaarde oplevert.
Inkomsten Kunst Centraal 2013-2016
De provincie Utrecht is onze belangrijkste opdrachtgever. Zij zorgt voor het financiële fundament onder ons werk.
Op een totale begroting van € 2,6 miljoen is 52% provinciaal geld. De overige 48% komt van scholen, andere
overheden en fondsen. In de periode 2013-2016 is Kunst Centraal provinciaal penvoerder van het landelijke
programma Cultuureducatie met Kwaliteit.

Download Report