NIEUWSBRIEF - Erasmus College

NIEUWSBRIEF
nr. 3 –maart 2015










Inhoud
Erasmus Toneel: Euripides
Van de Rector
Van de Medezeggenschapsraad
Onderwijs – een update
Nieuws van de decanen
City – Pier – City 2015
Taaldorp
Voorstelling LIKE
Nieuws van de Mediatheek
Belangrijke data
Het Erasmus speelt: Euripides
Eens in de paar jaar waagt Zoetermeers meest
gerenommeerde
theatergezelschap ‘Het
Erasmus Toneel’ zich aan de oorsprong van
het theater; ‘De Griekse Klassiekers’
En net als de oude Grieken dat deden, speelt
het Erasmus Toneel dan op een avond twee
stukken.
En net als de oude Grieken dat deden zijn dat
dan een Tragedie en een Komedie.
Een lach en een traan dus ditmaal in het
Erasmus Theater .
Wij hebben allereerst gekozen voor de
grootste van alle tragedies: de ‘MEDEA’,
geschreven door Euripides. Daarnaast spelen
we een dolle knaller van de bekendste
klassieke
komedieschrijver
Aristofanes;
‘THESMOFORIAZOUSAI’, beter bekend als ‘Het
Vrouwenfeest’. Dit stuk is dus niet geschreven
door Euripides, maar het gaat wel over hem,
hij speelt er zelfs een belangrijke rol in.
De twee verhalen zijn op een ingenieuze
manier in elkaar verweven. Dit zorgt ervoor
dat er een enerverend en flitsend
theaterspektakel wordt opgevoerd. Het
geheel wordt natuurlijk doorspekt met de
beproefde Erasmiaanse ingrediënten, zoals
live-muziek, zang, dans, grootse decors,
oogverblindende kostuums en heftige
videoprojecties.
Maak je dus op voor een avond vol spanning,
verdriet, humor, wraak, liefde, jaloezie, moord
en doodslag.
In willekeurige volgorde, uiteraard...
‘EURIPIDES’ wordt zeven maal gespeeld in het
Erasmus Theater:
3 t/m 7 maart om 20.00 uur plus twee
matineevoorstellingen op 4 en 5 maart om
12.30 uur.
Kaarten (€7) kunt u reserveren via:
[email protected]
Van de Rector
In de week dat ‘DE REKENTOETS’ in de Tweede
Kamer besproken werd, zag ik grote koppen in
de kranten
dat SHELL een rekenfoutje
gemaakt had in de informatie over hun 4e
kwartaal cijfers. Men had zich ongeveer 200
miljoen dollar vergist. … Wat zouden
voorstanders van ‘DE REKENTOETS’ in de
Tweede Kamer daarbij gedacht hebben:
“Hadden die rekenaars bij Shell ook maar een
rekentoets moeten afleggen, dan zou dit vast
niet gebeurd zijn…?”. Nu blijken die rekenaars
bij Shell toevallig in Londen te zitten en
opgeleid te zijn in landen waar het onderwijs
in rekenen en wiskunde op internationale
ranglijsten steevast bovenaan staat. Ik stel dan
ook voor dat de staatssecretaris van onderwijs
in internationaal verband
voorstelt ‘DE
NEDERLANDSE REKENTOETS’ overal ter wereld
verplicht te stellen. Dat zal zeker ook een
positieve invloed uitoefenen op de
internationale economie. Stel je voor dat die
REKENTOETS al gegolden zou hebben…, dan
hadden we misschien wel geen internationale
bankencrisis gehad en zou de oplossing van
het “Griekse schuldenprobleem” een fluitje
van een cent geweest zijn…Dan zou ook geen
enkele politicus aan de macht zijn gekomen
die niet kan rekenen. Dat brengt me op de
volgende gedachte: “Zou het geen goed idee
zijn om alle Tweede Kamerleden die hebben
ingestemd met DE REKENTOETS, de ‘3F
rekentoets’ te laten maken’?” Kost slechts een
uurtje tijd. Elk Kamerlid die geen 7 behaalt
(…want onze politici willen tenslotte geen
zesjescultuur…), mag daarna even niet
meepraten
en
mee
beslissen
over
onderwerpen waarvoor je moeten kunnen
rekenen. Net zoals een leerling geen diploma
meer krijgt als hij de rekentoets niet haalt, ook
al staat bij alle andere vakken bv. een 8 op de
eindlijst.
Na deze ontboezeming over mijn twijfels over
de rekentoets als oplossing voor het gevoelen
dat er niet meer zo goed gerekend wordt,
beveel ik u graag de lezing aan van de verdere
inhoud van deze Nieuwsbrief. Er blijkt weer uit
dat de school bruist van activiteiten.
Cees Molsbergen
Van de MR
Maandag 9 februari heeft de medezeggenschapsraad (MR) haar jaarlijks overleg met de
Raad van Toezicht gehouden. De Raad van
Toezicht beoordeelt of het bestuursbeleid
goed is en past bij de doelstellingen van de
school. De MR heeft invloed op het te voeren
bestuursbeleid, want zij is betrokken bij de
besluitvorming door advies- en instemmingsrechten. De MR en de Raad van Toezicht zijn
dus verschillende kanten van dezelfde munt,
en als zodanig willen zij graag van elkaar
weten welke onderwerpen prioriteit hebben
en of er bestuurlijk goed gehandeld wordt om
de belangen van de school, de leerlingen, de
ouders en de medewerkers zo goed mogelijk
te dienen.
Zo is er onder andere gesproken over wat er in
het afgelopen jaar voor thema’s aan bod zijn
geweest, en wat er voor het komende jaar op
stapel staat. Ook is er gesproken over het
vaker uitwisselen van agenda’s, zodat men
van elkaar weet welke onderwerpen aandacht
vragen. Door afstemming verwachten we de
gemeenschappelijke belangen nog beter te
kunnen behartigen in de samenspraak tussen
MR, Raad van Toezicht en Bestuur.
De MR richt zich de rest van dit jaar vooral op
het taakbeleid van de school voor
medewerkers, naar aanleiding van afspraken
daarover in de nieuwe landelijke cao. Dat
taakbeleid raakt zo ongeveer alles dat
medewerkers in de school doen en daarmee
dus ook alles dat leerlingen (en ouders) krijgen
aangeboden aan onderwijs, activiteiten en
ondersteuning. Een belangrijk onderwerp dus.
Natuurlijk zullen actuele onderwerpen,
voortkomend uit het dagelijks reilen en zeilen
van de school, ook met dezelfde aandacht
behandeld worden.
Diane Lourens, lid MR
Onderwijs - een update
In de vorige nieuwsbrief, nog in 2014, heeft
u door ‘een greep uit de grabbelton’ kunnen
lezen over een aantal ontwikkelingen op
onderwijskundig gebied op het Erasmus
College. U heeft kunnen lezen over de
Erasmus Academie (intern scholingsinstituut
voor
en
door
docenten),
het
notebookklasexperiment in klas B2P, de
leescoaches voor leerlingen in 1M die
moeite
hebben
met de
schoolse
woordenschat en over de leerling-enquêtes,
waarmee we (Bovenbouw)leerlingen vragen
hun mening te geven over de lessen die zij
krijgen.
Het is intussen februari 2015, hoog tijd voor
een nieuwe update.
Misschien heeft u van uw kind gehoord, dat
er ineens best veel les gegeven wordt met
behulp van een digitaal programma dat
Blendspace heet. Een flink aantal docenten
heeft bij de leergang digididactiek van de
Erasmus Academie leren werken met dat
programma, waarbij een docent heel
overzichtelijk, duidelijk en afwisselend
lesstof kan aanbieden aan de leerlingen. De
leerlingen werken op laptops in het lokaal
en/of thuis aan de ‘Blendspace’ les. Zij kijken
filmpjes, en powerpoints, lezen informatie,
maken quizjes, stellen ‘online’ vragen aan
elkaar of de docent. Dit alles op zo’n manier
dat alle leerlingen in hun eigen tempo
kunnen werken. Aan het eind van de
Blendspaceles zit vaak een deel verdieping
en/of een deel herhaling/extra uitleg, zodat
elke leerling op zijn of haar eigen niveau kan
werken. Er zijn docenten wiskunde, biologie,
kunstgeschiedenis, Latijn en Grieks aan het
werk met Blendspace. De ervaringen zijn nu
al zo positief, zowel voor de docenten als
voor de leerlingen, dat wij denken dat er
steeds meer docenten en dus leerlingen
gaan profiteren van deze vorm van digitale
ondersteuning bij de lessen. Wilt u een
indruk krijgen van Blendspace? Volg de
volgende link voor een lesje die
aankomende groep 8 leerlingen op het
Open Huis konden maken bij Latijn:
https://www.blendspace.com/lessons/BQ
ZDRXNZZoyL_Q/open-huis-latijn
Een andere nieuwe ontwikkeling is het
digitale Erasmus Portfolio. Een groep
enthousiaste docenten en leerlingen zijn,
samen met een vader van een Erasmiaan en
een
oud-Erasmiaan,
een
webbased
portfolioprogramma aan het ontwikkelen.
Met dit programma kunnen leerlingen alles
wat ze op het Erasmus College leren, maar
wat niet direct op hun diploma of rapport
terug te vinden is, verzamelen, opslaan en
aan anderen presenteren.
Omdat het Erasmus College brede
persoonsvorming als belangrijke pijler van
het onderwijs heeft, vinden wij dat
leerlingen alles wat hen op school, maar ook
thuis, op de sportclub of bij de
muziekvereniging, als persoon ‘vormt’, toch
eigenlijk zou moeten kunnen laten zien. Wij
willen daarom een portfolio ontwikkelen,
waar leerlingen al hun ‘ervaringen’ kunnen
vastleggen: foto’s van hun presentatie
tijdens het Literair Concours, een recensie
van hun kunstwerk op de tentoonstelling,
een film van het Erasmus Toneel, de
kerstviering, van de presentatie BSM tijdens
het Open Huis, Erasmus TV-filmpjes, een
verslag
van
deelname
aan
een
excellentieproject of Olympiade, een
fotorapportage
van
een
derdeklas
werkweek of buitenlandse reis. We hopen
dat dit een mooie, nieuwe aanvulling wordt
voor het onderwijsaanbod van het Erasmus.
Volgend schooljaar hopen we met klas
1EMC en met een aantal vrijwillige
leerlingen uit andere klassen, een mooi
begin te maken met het digitale Erasmus
Portfolio.
Tot zover deze (korte) onderwijskundige
update,
Elvira van den Hoek
Directeur onderwijs
Van de decanen
3HVG
In januari konden wij ons verheugen op een
druk bezochte voorlichtingsavond voor de
ouders van de leerlingen uit de derde klassen.
De leerlingen hebben inmiddels een
voorlopige profielkeuze ingevuld. Deze keuze
is besproken met de decaan en voorgelegd
aan de rapportvergadering. De komende
maand kunnen ze nadenken of ze deze keuze
willen behouden. Ouders worden in de
gelegenheid gesteld om met hun zoon of
dochter de profiel- en vakkenkeuze te
bespreken met de decaan. Daarvoor heeft uw
kind een uitnodiging ontvangen. Een reactie
op de uitnodiging moet voor de
voorjaarsvakantie bij ons binnen zijn, zodat we
de gesprekken in kunnen plannen. Vóór 1 april
moet de definitieve keuze worden gemaakt.
Voor aanvullende informatie kunt u bij ons
terecht.
4H/4V
Op dinsdag 3 februari vond de grote
voorlichtingsavond
plaats
voor
de
bovenbouwleerlingen van alle Zoetermeerse
havo/vwo scholen, georganiseerd door de
schooldecanen. Er werd over ca 60
verschillende opleidingen informatie gegeven
door voorlichters van 15 verschillende hbo’s
en universiteiten. Sommige presentaties
waren beter dan andere, maar al met al was
het weer een een geslaagde, informatieve
avond te worden!
Met de 4 havo leerlingen gaan we op 10 april
(2 groepen) of 22 mei (1 groep) naar de
Haagse Hogeschool. Het programma omvat
een workshop in het kader van studiekeuze,
studeren op het hbo en de Haagse Hogeschool
en een rondleiding door het gebouw van de
Haagse Hogeschool.
5V
Van de leerlingen uit 5 vwo wordt verwacht
dat zij dit voorjaar open dagen bezoeken of
meedoen aan het proefstuderen. Op
woensdag 28 januari werd er voor leerlingen
die nog weinig of geen idee hebben over hun
studiekeuze een workshop georganiseerd
door de Erasmus Universiteit op onze school.
Vervolgens konden de leerlingen op de
Erasmus Universiteit nog verder kijken naar
interessante opleidingen.
Op woensdag 15 april wordt er voor alle
5V’ers
een
beroepenvoorlichting
georganiseerd in samenwerking met de
Rotaryclub Zoetermeer. Verschillende mensen
komen over hun interessante werk vertellen.
De leerlingen kunnen zich hier binnenkort
voor inschrijven via de mail.
5H/6V
Veel leerlingen in de examenklassen hebben
inmiddels hun keuze bepaald en zich via
Studielink (www. studielink.nl) ingeschreven
bij de opleiding van hun keuze en dit
doorgegeven aan hun decaan. Voor degenen
die dit nog niet hebben gedaan: Denk er aan:
voor 1 mei moeten de leerlingen zich hebben
ingeschreven! Als ze het echt nog niet weten,
stuur uw kind dan zo spoedig mogelijk langs
bij zijn/haar decaan.
Henriëtte van Hout en Eric Nieuwenhuizen
schooldecanen havo/vwo
2MAVO
In januari is er een voorlichtingsavond
geweest voor de ouders van de leerlingen uit
de tweede klas. Binnenkort krijgen de
leerlingen een brief thuis voor het invullen van
het gemaakte keuze. Deze moet uiterlijk 1
april ingeleverd worden.
3MAVO
De leerlingen hebben inmiddels een
voorlopige profielkeuze ingevuld. Deze keuze
is besproken met de decaan en voorgelegd
aan de rapportvergadering. De komende
maand kunnen ze nadenken of ze deze keuze
willen behouden. Ouders worden in de
gelegenheid gesteld om met hun zoon of
dochter de sector- en vakkenkeuze te
bespreken met de decaan. Daarvoor krijgt uw
kind een uitnodiging. Een reactie op de
uitnodiging moet voor de voorjaarsvakantie bij
mij binnen zijn, zodat ik de gesprekken in kan
plannen. Vóór 1 april moet de definitieve
keuze worden gemaakt. Voor aanvullende
informatie kunt u bij mij terecht.
4MAVO
Veel leerlingen in de examenklassen hebben
inmiddels hun keuze bepaald en zich voor een
MBO opleiding ingeschreven.
Voor degenen die dit nog niet hebben gedaan:
Denk er aan: voor 1 mei moeten de leerlingen
zich hebben ingeschreven! Als ze het echt nog
niet weten, stuur uw kind dan zo spoedig
mogelijk langs bij mij.
Anat Nobel
Schooldecaan Mavo
City – Pier – City 2015
De inschrijving voor de City Pier City is
gesloten. We hebben 190 deelnemers mee dit
jaar! Deze groep zal op zondag 8 maart de 5 of
10 kilometer lopen in Den Haag. Vorig jaar
was het prachtig lente weer. Dat geeft het
hardlopen nog net iets meer plezier. Wilt u de
leerlingen van het Erasmus College
aanmoedigen, dan bent u van harte welkom
om te komen kijken. Alle leerlingen lopen in
hun Erasmus t-shirt en zijn goed herkenbaar
tussen alle andere lopers. Wij wensen alle
deelnemers heel veel plezier en succes!
Ook volgend jaar zal het Erasmus weer mee
doen met de CPC. Kijk op de website voor
meer nieuws.
Schoolsporttoernooien
Komende maand is het Erasmus College zeer
actief op het gebied van sport. Eerst de
scholenploegen achtervolging op de schaats,
te Den Haag. Op 19 februari neemt het
schoolvolleybal team deel aan een toernooi bij
volleybal club Zovoc in Zoetermeer.
Vervolgens vanaf maart zullen de trainingen
voor de schoolteams weer starten. Zoals elk
jaar doet het Erasmus College mee met het
grote schoolsport evenement Olympic Moves.
Dit is het Nederlands Kampioenschap voor
scholen. Vorig jaar werd daar zeer goed
gepresteerd en werden er prijzen binnen
gehaald bij korfbal, softbal en basketbal. De
komende periode zullen de selectietrainingen
gehouden worden voor de sporten. De
verschillende voorronde toernooien zijn in
april. Inschrijven voor de trainingen kan bij de
docent L.O. Meer informatie over de
trainingen staat wekelijks op de monitor en
wordt via magister verstrekt. Veel plezier
Sport+
Voor komend schooljaar krijgt alle sport op
het Erasmus de naam Sport +. Naast de
reguliere LO lessen is er zoveel te doen op het
gebied van sport. De naschoolse sportklas,
oefenen voor toelatingstesten, kleine
sporttoernooien naschool en de schoolsport
competitie vatten we nu samen onder één
titel. Alle sport + activiteiten blijven voor
iedereen toegankelijk en natuurlijk gratis!
Sectie LO
Taaldorp
Hoe goed beheers jij de Franse, de Engelse en
Duitse taal in de praktijk?
Dat gaan alle eerste-, tweede- en
derdeklassers van het Erasmus College ons
van 8 t/m 15 april 2015 laten horen in ons
Taaldorp: ‘Place Erasme’ / ‘Erasmian Square’
/ ‘Erasmus Platz’.
Net als vorig jaar zal de docentenkamer
omgetoverd worden tot een dorpje met resp.
een Frans, een Engels en een Duits karakter.
Na een grondige voorbereiding op de diverse
thema’s zullen de leerlingen een parcours
doorlopen waarbij ze telkens in korte dialogen
hun taalkwaliteiten levensecht kunnen
oefenen op native speakers in verschillende
rollen. Zo brengen ze o.a. een bezoekje aan de
dokter, het VVV, het restaurant en de
supermarkt.
De entourage en de gezellige samenwerking
tussen docenten, bovenbouwleerlingen en
native speakers zal ook dit jaar weer
aanstekelijk werken op de leerlingen. Er zal
serieus en met veel plezier gewerkt worden.
Het doel van Taaldorp is om de spreekvaardigheid (verder) te ontwikkelen en
woordenschat spelenderwijs uit te breiden
aan de hand van de alledaagse thema’s.
Voor iedere situatie, bij elke post krijgt de
leerling een beoordeling. Hierbij wordt gelet
op uitspraak, taalgebruik en improvisatievermogen.
Oproep native speakers
Is uw moedertaal Frans, Engels of Duits en lijkt
het u leuk om in april te helpen bij deze
activiteit, dan verzoeken wij u zich via de email aan te melden.
Voor Frans : ([email protected] :
Nicoline Sesink Clee
Voor Engels : ([email protected]) :
Petra de Man
Voor Duits: ([email protected]) :
Annet Fengler
Nieuws van de mediatheek
Dertien brugklassers slapen met een
bijzonder boek onder het hoofdkussen.
De grijze jager, Hoe overleef ik, Met losse
handen, Divergent, Stad van hemelse
vlammen
en
De
verloren
held.
Allemaal
titels
van
boeken
waar
voorleeskanjers
uit
gaan
voorlezen.
Zij zijn geselecteerd voor de voorleeswedstijd
Read2Me op vrijdag 13 maart in de
Hoofdbibliotheek
van
Zoetermeer.
Read2Me sluit aan bij een belangrijk doel van
het leesonderwijs in de basisvorming: het
bevorderen van het plezier in lezen. Het
kiezen en lezen van jeugdboeken met een
wedstrijdelement is een goede manier om het
leesplezier van leerlingen te vergroten.
De leerlingen die meedoen krijgen een
uitnodiging
thuisgestuurd.
Elke lezer mag maximaal zes personen
meenemen.
Tijdens de feestelijke avond is de presentatie
in handen van auteur Gijs Wanders die de
leerlingen
aanmoedigt.
Er wordt een eerste, tweede en derde
prijswinnaar bekend gemaakt die alle drie een
gesigneerd exemplaar krijgen van Rafels uit
Rio, het nieuwste boek van Gijs Wanders.
Als de Zoetermeerse winnaar tijdens de
provinciale ronde wordt genomineerd voor de
landelijke finale, mag de hele klas de finale
bijwonen. Zij krijgen zelfs een touringcar met
chauffeur cadeau om het vervoer mogelijk te
maken.
Monica Hallegraeff, mediatheek
Voorstelling LIKE
Alle tweede klassers gaan naar de voorstelling
LIKE van de toneelgroep PlayBack.
"Wanneer hoor je erbij? En wanneer val je
buiten de boot? Like is een rauwe,
interactieve voorstelling over de pijn van
buitengesloten worden en de invloed van
social media hierop.
De voorstelling schetst op treffende en
herkenbare wijze de belevingswereld van
pesters, omstanders en gepeste jongeren. Zo
maakt PlayBack jongeren bewust van de
werking van groepsdruk en rolpatronen en de
invloed die zij zelf hebben op leeftijdgenoten.
Op interactieve wijze krijgt het publiek inzicht
in de mogelijkheden om pestgedrag te
stoppen en te voorkomen. Of dat nu in het
echt gebeurt of via de digitale media: voor
jongeren is er geen verschil.'
Simone van de Kam
Docente handvaardigheid
Belangrijke data
MAART
3 t/m
7
Erasmus Toneel
4 t/m
17
rekentoets mavo
11 t/m
24
rekentoets havo/vwo
11
Literair Concours
13
einde periodetaak 3
9 t/m
13
inhaalweek 3 examenklassen
16 t/m
20
SE schriftelijk, inhaalweek 3 nietexamenklassen
23 t/m
27
SE mondeling, testweek 3
26
sportdag klas 1 jongens
27
sportdag klas 1 meisjes
30
start periodetaak 4
30 en
31
evt uitloop testweek 3, toets 1,2,3
APRIL
2
aanvragen herkansingen examenklassen
3
Goede Vrijdag is lesdag
6
2e Paasdag
7
herkansingen examenklassen, praktijkexamen muziek 4 havo/vwo, 5
havo/vwo en 6 vwo
8 t/m
15
Taaldorp Frans, Engels, Duits
10
bovenbouw feest
13
ouderavond mentoren 1e en 2e klassen
14
inleveren akkoordverklaringen
examenklassen
15 t/m
24
examentraining havo/vwo
15
beroepenvoorlichting 5 vwo
16
exameninstructie + foto
17
examenfeest
20 t/m
24
Ludieke Week, werkweek, reizen
27 t/m
8-5
meivakantie
MEI
11 t/m
27
13
14
15
23
25
28 t/m
9-7
31
Centraal Examen 1e tijdvak
1e klas gymnasium naar Archeon
Hemelvaart
lesvrije dag
4 vwo naar Trier
Pingsteren
herkansingen rekentoets
optreden x-factory

Download Report