Breakout 1c: De ontwikkeling van het accreditatiestelsel in Vlaanderen De ontwikkeling van het accreditatiestelsel in Vlaanderen • Inleiding: de ontwikkeling van een nieuw stelsel door Ann Demeulemeester • Plenaire panelsessie • Steven Van Luchene (VLIR) • Marc Vandewalle (VLHORA) • Ann Demeulemeester (NVAO) 2 De ontwikkeling van een nieuw accreditatiestelsel Ann Demeulemeester 3 Het huidige stelsel is volgens mij: • Een stelsel met hoge kosten en lage baten --• De best mogelijke manier om transparantie over kwaliteit te creëren --• Vooral gericht op controle en te weinig op verbetering 4 Waarom wijzigen? 5 Vereenvoudigingen • Kader instellingsreview • Schrapping beleidsthema’s • Versobering verplichte documentatie • Kader opleidingsaccreditatie • Focus zelfevaluatie en locatiebezoek • Schrapping domeinspecifieke leerresultaten • Binaire beoordelingsschaal 6 Een extern kwaliteitszorgstelsel bestaat best uit: • Enkel opleidingsaccreditatie --• Een instellingsreview gecombineerd met externe beoordelingen van alle opleidingen --• Enkel instellingsaccreditatie 7 Stelsel 2015 - 2017 • Instellingsreview + 3de review-trail op regie-pilot • Beoordeling reguliere opleidingen onder regie HOI • Instellingsreview • Externe beoordeling alle opleidingen Van instellingsreview vrijgestelde instellingen • Externe beoordeling alle opleidingen 8 Referentiekaders 9 Regie-pilots 10 DeRegie-pilots 3de review-trail • Regie-rapportage • Locatiebezoek • Beoordelingsrapport 11 Kwaliteitskenmerken • De leerresultaten van de opleiding vormen een heldere en opleidingsspecifieke invulling van de internationale eisen met betrekking tot niveau, inhoud en oriëntatie. • Het curriculum van de opleiding sluit aan bij de meest recente ontwikkelingen in het vakgebied, houdt rekening met de ontwikkelingen in het werkveld en is maatschappelijk relevant. • De voor de opleiding ingezette docenten stellen de studenten optimaal in staat de leerresultaten te behalen. • De opleiding biedt studenten adequate en gemakkelijk toegankelijke voorzieningen en studiebegeleiding. • De onderwijs-leeromgeving stimuleert de studenten om een actieve rol te spelen in het creëren van het leerproces en draagt bij tot een vlotte studievoortgang. • De beoordeling van studenten weerspiegelt de actieve rol van studenten in het leerproces en vormt de concretisering van de beoogde leerresultaten. • De opleiding publiceert volledige en gemakkelijk leesbare informatie over de levenscyclus van hun student. • De informatie over de kwaliteit van de opleiding is publiek toegankelijk. 12 We slagen er nu al in om studenten, alumni, personeel, peers én experten van het werkveld op een structurele en systematische manier bij de beoordeling van onze opleidingen te betrekken. • Niet akkoord --• Akkoord 13 Stakeholders, peers & experten 14 2018 • Opschorting • Transparantie • Decretale evaluatie • Nieuw stelsel vanaf 2020, incl. • Risico-analyse • Systeembrede beoordelingen 15 Plenaire panelsessie • Steven Van Luchene (VLIR) • Marc Vandewalle (VLHORA) • Ann Demeulemeester (NVAO) 16 “Indien de externe visitatie van opleidingen wordt afgeschaft, verdwijnt een belangrijk drukmiddel dat opleidingen die een aantoonbaar ondermaatse kwaliteit hebben, ook daadwerkelijk worden verbeterd of stopgezet.” VLUHR Kwaliteitszorg (2014). Standpunt van omtrent visitaties in het Vlaamse hoger onderwijs 17 Wat is de grootste uitdaging in een extern kwaliteitszorgstelsel dat op instellingsniveau ipv. op opleidingsniveau beoordeelt: • Dat de instelling geen gebruik maakt van de ruimte om de regie op opleidingsniveau te differentiëren --• Dat de externe planlast wordt vervangen door interne planlast --• Dat de publieke transparantie met betrekking tot de kwaliteit van de individuele opleidingen verdwijnt 18 “In het hoger onderwijs wordt kwaliteit te zeer intern gedefineerd.” 19 Om instellingsaccreditatie een succes te maken voor mijn instelling, zullen we vooral werk moeten maken van: • Een betere interne communicatie en dan vooral met onze docenten --• Een grotere en systematische betrokkenheid van het werkveld en de beroepswereld --• Een explicietere verbinding van het bestuurlijke niveau met de kwaliteitszorgprocessen 20
© Copyright 2024 ExpyDoc
