Informatiegids2014- 2015 - Dutch HealthTec Academy

Informatiegids2014- 2015
1
Voorwoord
Welkom op de Dutch HealthTec Academy!
Goed dat je hebt gekozen om jezelf verder in je vak te ontwikkelen en fijn dat je naar de DHTA bent
gekomen. Wij hebben het specialistisch vakmanschap hoog in het vaandel staan. Als school zullen we
jou dan ook zo goed mogelijk helpen bij de verdere ontwikkeling van je vakmanschap.
In deze informatiegids vind je allerhande praktische informatie of verwijzingen naar onderwijsprogramma’s, roosters, schoolregels, examenreglement en contactpersonen.
Onder de rubriek “Van A tot Z uitgelegd” , kun je op de website www.dhta.nl alle onderwerpen vinden die in deze gids genoemd worden.
Echt vakmanschap vraagt zelfstandigheid, de DHTA gaat uit van je zelfverantwoordelijkheid en rekent er op dat je initiatief neemt en zorgt dat je je zaken op orde hebt. Mocht je tegen moeilijke zaken aanlopen dan kan je altijd terecht bij je studieloopbaanbegeleider (SLB-er).
Onze missie staat kernachtig verwoord: ‘brings quality to life’.
Naast het leren van vakkennis en vakvaardigheden, wordt aandacht besteed aan de vakinhoud: een
klantgerichte en professionele houding gericht op adequate levering van producten en diensten,
rekening houdend met de specifieke leef- of werksituatie van de cliënt, zo voeg jij kwaliteit toe aan
het leven van je cliënten.
Je wordt technisch en sociaal-communicatief opgeleid, aansluitend op jouw eigen praktijk in het
leerbedrijf. Je krijgt een degelijke basis voor het echte vakmanschap aangereikt, waar mogelijk aangevuld met de nieuwste (digitale) technieken. Dit laatste kan alleen in samenwerking met het bedrijfsleven, waarmee we een zo optimaal mogelijk contact onderhouden van bestuurlijk tot individueel niveau.
Onze docenten en medewerkers zullen hun uiterste best doen je goed te begeleiden en op te leiden
voor een zeer interessant beroep. Ik hoop dat je je spoedig thuis voelt op de Dutch HealthTec Academy en dat je met succes je vakmanschap verder ontwikkelt.
Wijnand Schilperoort,
Directeur DHTA
2
Voorwoord............................................................................................................................................................................. 2
Rollen en Taken ................................................................................................................................................................... 5
De leerling ............................................................................................................................................................................. 5
Studieloopbaanbegeleiding en SLB-docent............................................................................................................... 5
De docent ...............................................................................................................................................................................5
De praktijkopleider ........................................................................................................................................................... 6
De studieleider .................................................................................................................................................................... 6
Servicedesk ........................................................................................................................................................................... 6
De opleidingsadviseur ...................................................................................................................................................... 7
De vertrouwenspersoon ................................................................................................................................................ 7
Wie is wie? ............................................................................................................................................................................. 7
Receptie ..................................................................................................................................................................................8
Kopiëren .................................................................................................................................................................................8
Wifi, telefoongebruik......................................................................................................................................................... 8
Het gebouw............................................................................................................................................................................ 9
Locatie .....................................................................................................................................................................................9
Parkeren ............................................................................................................................................................................. 10
Openingstijden gebouw DHTA .................................................................................................................................... 10
Hou het gebouw schoon! ............................................................................................................................................... 10
Roken.................................................................................................................................................................................... 11
Restaurant .......................................................................................................................................................................... 11
Aansprakelijkheid ........................................................................................................................................................... 11
Verzekeringen ................................................................................................................................................................... 11
Veiligheidsinstructies, wat te doen bij …………. ..................................................................................................... 12
Brand .................................................................................................................................................................................... 12
Ontruiming ......................................................................................................................................................................... 12
Ongeval ................................................................................................................................................................................ 12
Bedrijfshulpverlening (BHV)....................................................................................................................................... 13
Veiligheidsinstructies .................................................................................................................................................... 13
Plattegrond ........................................................................................................................................................................ 14
3
Onderwijs en examinering ........................................................................................................................................... 16
Kwalificatiedossier.......................................................................................................................................................... 16
Examinering ....................................................................................................................................................................... 16
Algemene Beroeps competenties (ABC) .................................................................................................................. 17
Nederlands, Engels en rekenen .................................................................................................................................. 17
Actuele informatie ........................................................................................................................................................... 18
Rooster en roosterwijzigingen ................................................................................................................................... 18
Vrije dagen ......................................................................................................................................................................... 18
Langdurige afwezigheid docenten............................................................................................................................. 18
Trajectplanner .................................................................................................................................................................. 19
Rechten en Plichten ........................................................................................................................................................ 20
Onderwijsovereenkomst .............................................................................................................................................. 20
Beroepsraktijkvormingsovereenkomst (BPVO) .................................................................................................. 20
Verzuim ............................................................................................................................................................................... 20
Ziekmeldingen .................................................................................................................................................................. 20
Afspraken over studievoortgang ............................................................................................................................... 21
Overzicht maximale studieduur * .............................................................................................................................. 21
Te laat komen of voortijdig vertrekken .................................................................................................................. 21
Schorsing en verwijdering ............................................................................................................................................ 21
Kwaliteitszorg .................................................................................................................................................................. 22
Leerlingenraad ................................................................................................................................................................. 22
Tevredenheidsonderzoek .......................................................................................................................................... 22
Klachtenregeling- en formulier .................................................................................................................................. 23
Verhuizing van werk of privé? .................................................................................................................................... 23
Andere werkgever ? ........................................................................................................................................................ 23
Stoppen met de opleiding: ............................................................................................................................................ 23
Kosten .................................................................................................................................................................................. 24
Wettelijk lesgeld............................................................................................................................................................... 24
Boeken en leermiddelen ............................................................................................................................................... 24
Overige opleidingskosten ............................................................................................................................................. 25
4
ROLLEN EN TAKEN
De leerling
Minimaal 60% van de opleiding, dat is minimaal 3 dagen per week, wordt in het leerbedrijf doorgebracht. Hiernaast volg je één dag in de week onderwijs op school. In het leerbedrijf heb je een dubbele rol, je bent zowel leerling als werknemer.
De taken van de leerling in een beroepsopleiding in de beroepsbegeleidende leerweg zijn:
• nemen van verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces.
• actief deelnemen aan het onderwijs binnen de DHTA.
• gebruik maken van het logboek, werkboek of takenboek voor de BPV.
• uitvoeren van de opgegeven praktijkopdrachten.
• zorgen dat de praktijkopleider de praktijkopdrachten en de beroepshandelingen kan beoordelen
en aftekenen.
Studieloopbaanbegeleiding en SLB-docent
In je rooster en in je lessenjaarplan staat het onderdeel studieloopbaanbegeleiding (SLB). De studieloopbaanbegeleiding wordt volgens een plan uitgevoerd. Dit plan is verwerkt in je lessenjaarplan. De
docent die je daarbij aantreft is jouw SLB-docent.
Je SLB-docent geeft je de benodigde startinformatie aan het begin van het opleidingsjaar en is voor
jou binnen je opleiding het eerste aanspreekpunt en de begeleider voor de volgende zaken:
• het in gebruik nemen van middelen en systemen (b.v.Trajectplanner).
• je studieloopbaan en beroepskeuze met gebruikmaking van de gegevens uit je intakegesprek.
• het opstellen van je eigen POP en plan van aanpak.
• het bijhouden van je ontwikkelingsportfolio.
• het uitvoeren van je portfolio-opdrachten ABC (algemene beroepscompetenties).
• bespreking van het takenboek (ook wel logboek of BPV-werkboek genoemd).
• de voorbereiding op je BPV en waar nodig contact met je praktijkopleider.
• individuele voortgangsgesprekken over leerroute, studietaken en groepsgesprekken over de
voortgang binnen de “peergroep/studieloopbaangroep”.
• hulp bij voorkomende leerproblemen en begeleiding bij het oplossen van problemen die je (studie)voortgang belemmeren.
• indien nodig overleg met ouders/verzorgers.
• bespreking van (aan- en) afwezigheid, je SLB-docent signaleert, registreert en onderneemt actie
op het gebied van verzuim.
De docent
De docent verzorgt de theorie- en praktijklessen bij de DHTA. De taken van de docent zijn:
Verzorgen van actuele en activerende lessen.
Begeleiden en coachen van leerlingen in hun leerproces.
Praktijkervaring van de leerlingen gebruiken als basis voor het onderwijs.
Signaleren van problemen bij de hem toegewezen leerlingen en deze bespreken met de studieloopbaanbegeleider.
5
De praktijkopleider
De praktijkopleider moet erop toezien dat de opleiding volgens het programma verloopt. De taken
van de praktijkopleider zijn:
• Er voor zorgen dat je de afgesproken opleiding kan behalen in het bedrijf of de instelling.
• Begeleiden en coachen van het leerproces.
• Nauwe contacten onderhouden c.q. overleg plegen met de studieloopbaanbegeleider over
vorderingen, problemen, wijzigingen, e.a.
• Beoordelen van de BPV‐opdrachten (in het logboek, werkboek of takenboek).
• Veiligheidsvoorschriften in acht nemen.
• Er voor zorgen dat het bedrijf of de instelling voldoet aan de criteria die vereist zijn om door het
SVGB Kenniscentrum, geaccrediteerd te worden/te zijn.
De studieleider
De opleidingen zijn geclusterd in 4 werelden, die allemaal een eigen studieleider hebben. De studieleider is naast het lesgeven het eerste aanspreekpunt voor de opleidingen.
Horen
Zien
Lachen
Bewegen
René Groen
Herman Obbink
Werner Krause
Lambert Klaus
Naast de studieleiders kent de DHTA vakdocenten, docenten voor algemene vakken en ondersteuners op de servicedesk. De DHTA medewerkers in de ondersteuning voeren een breed scala van activiteiten uit, zoals leerlingenadministratie, ondersteuning van onderwijsteams, uitvoering van examens en de organisatie van het contractonderwijs.
Servicedesk
De servicedesk werkt met e-mailadressen waar je mutaties, zoals wisselen van werkgever of verhuizen, aan door kunt geven.
[email protected]
Audiciens
[email protected]
Opticiens en TOA
[email protected]
Tandtechnici
[email protected]
Orthopedische (schoen) technici en Schoenherstellers.
6
De opleidingsadviseur
De opleidingsadviseurs voor de opleidingen van de DHTA zijn in dienst van SVGB Kenniscentrum en
bezoeken de 1e jaars leerlingen van de DHTA. Op grond van de door de SVGB opgestelde criteria
accrediteert de opleidingsadviseur de bedrijven of instellingen. Dit wil zeggen dat een bedrijf dat aan
bepaalde criteria voldoet, een leerling mag opleiden. Dit wordt een erkend leerbedrijf genoemd.
De taken van de opleidingsadviseur zijn:
• Bewaken van de kwaliteit van het leerbedrijf.
• Begeleiden van de praktijkopleider en contact onderhouden met de SLB‐er over de studieresultaten.
• Accrediteren van bedrijven/instellingen aan de hand van opgestelde criteria.
• Bij ‘niet accrediteren’ of stopzetten van de accreditering, helpen zoeken naar een nieuwe BPV‐
plaats.
• Uitgifte en actualisering van BPV‐plaatsenlijst voor ROC’s.
• Is de situatie op je leerbedrijf naar jouw idee niet bevorderlijk voor de voortgang van je studie,
dan kun je bij de Opleidingsadviseur terecht. Eventueel kan je SLB-docent verwijzen.
De vertrouwenspersoon
De DHTA heeft twee vertrouwenspersonen. Als er problemen zijn waardoor jouw ontwikkeling wordt belemmerd, is het belangrijk om daarover te praten. Zijn
er problemen die je niet met je SLB‐er kunt of wilt bespreken, dan kan je een gesprek regelen met de vertrouwenspersoon. Je kunt advies krijgen of er wordt
samen naar oplossingen gezocht, of je wordt doorverwezen naar een professionele hulpverlener. Een belangrijk aspect van de begeleiding is de brugfunctie
tussen leerling, (bij minderjarigheid ouders), praktijkopleider en de school.
Klaas Slijkerman
Susanne van Veen
Wie is wie?
In de loop van het schooljaar publiceren we op de website een overzicht van alle medewerkers met
hun foto en hun taak binnen de school.
Van de leerlingen wordt de eerste schooldag een foto gemaakt. Je mag ook zelf je foto mailen naar
[email protected] met de mededeling “pasfoto voor dossier in trajectplanner” en vergeet niet je naam,
opleiding en leerjaar erbij te zetten
7
Receptie
Bij de receptie aan de hoofdingang kun je terecht voor al je vragen, of het nu
om praktische zaken gaat of om vragen over je studie, ziekte etc. Je vraag
wordt direct beantwoord of er wordt gezorgd dat je een gesprek met de juiste persoon krijgt.
Kopiëren
Kopiëren kan op het kopieerapparaat bij de receptie, kosten € 0,05 per kopie
PR en Communicatie
Bij de receptie staan ansichtkaarten en flyers over onze opleidingen. Deze zijn
gratis mee te nemen. Als je voor een vakbeurs, of voorlichtingsbijeenkomsten
specifiek materiaal nodig hebt kun je je vraag bij de receptie neerleggen. Zij
kunnen je materiaal meegeven of je in contact brengen met de juiste personen.
Wifi, telefoongebruik
Je kunt inloggen op het gastennetwerk (DHTA). Hiervoor is geen wachtwoord
vereist. Mobiele telefoons mogen niet worden gebruikt tijdens een onderwijsactiviteit, tenzij de docent anders aangeeft. Bij aanvang van de onderwijsactiviteit moeten genoemde apparaten buiten werking worden gesteld
8
HET GEBOUW
De gezondheidstechnische opleidingen zijn door het eigen en markante schoolgebouw, tevens een
ontmoetingsplaats voor bedrijfsleven en onderwijs voor deze branches geworden. Naast de reguliere
lessen worden het restaurant en de lokalen verhuurd voor diverse branche gerelateerde activiteiten
en bijeenkomsten
Locatie
St. Laurensdreef 22 in Utrecht
Contactgegevens
Postbus 15102
3501 BC UTRECHT
Tel. 030 630 35 55
E-mail: [email protected]
Bereikbaarheid met openbaar vervoer:
Vanaf Utrecht CS: buslijn 6 (richting Zuilen), halte Arizonadreef (stopt voor de deur)
buslijn 7 (richting Overvecht), halte Klopvaart (plm. 12 minuten lopen)
’s Avonds na 18.00 uur en ‘s zaterdags vertrekt de bus vanaf halte Nebraskadreef (buslijn6) of halte
Klopvaart (buslijn 7).
Met eigen vervoer:
Download de actuele routebeschrijving vanaf www.dhta.nl
9
Parkeren
Er is volop gratis parkeergelegenheid rondom de DHTA. Fietsen en bromfietsen kunnen gestald worden in de fietsenstalling naast het gebouw. Deze is het eenvoudigst te bereiken via het hek aan de
achterzijde van het gebouw aan de Arkansasdreef.
Informeer bij de balie naar de invalidenparkeerplaats.
Openingstijden gebouw DHTA
Het gebouw is vanaf 07.30 uur geopend. De sluitingstijd ’s avonds is afhankelijk van de onderwijsactiviteiten. Het gebouw is alleen toegankelijk en te verlaten via de hoofdingang
Toegang
Toegang tot lokalen of ruimten waar onderwijsactiviteiten plaatsvinden is alleen toegestaan onder
toezicht van een personeelslid van DHTA en volgens de regels die voor het lokaal of die ruimte gelden.
Hou het gebouw schoon!
Een schone en veilige omgeving is een eerste vereiste in je beroep. Het is dan ook een goede gewoonte in onze werken-leren opleidingen het schoolgebouw te zien als een verlengstuk van je werkplek. Zuinig zijn op de toevertrouwde spullen en het goed onderhouden van je werkplek is hier een
basishouding. Als je graag binnenkomt in een schone en opgeruimde omgeving, is het een vereiste
dat je daar ook zelf je steentje bijdraagt, door het ook weer schoon en opgeruimd achter te laten.
Opruimen
Na gebruik van een ruimte gelden de volgende algemene
regels:
• Afval in de prullenbak.
• Borden schoon achterlaten.
• Tafels en stoelen op de juiste plaats zetten.
• Ramen sluiten
Eten en drinken
Eten en drinken is niet toegestaan in het leslokaal of ruimte waar onderwijsactiviteiten plaatsvinden, met uitzondering van het drinken van water, indien
de docent of de desbetreffende verantwoordelijke medewerker van DHTA
daarvoor toestemming verleent.
10
Roken
Roken is in het gebouw niet toegestaan. Het is strikt verboden om de
buitenomgeving van de DHTA door het roken te vervuilen. Het
schaadt het imago van een school voor de gezondheidstechniek. Er
zijn voldoende tegelasbakken naast de buitendeuren.
Restaurant
Het restaurant is geopend van 08.00 uur tot 14.00 uur.
Voor avondlessen worden afspraken gemaakt met de
betreffende groep(en).
Ontbijt van 08.00 tot 09.15 uur.
Lunch van 11.30 tot 14.00 uur.
Er is een gevarieerd assortiment tegen betaalbare prijzen. Afval en vuil servies mag niet op de tafels blijven
staan, maar moet worden opgeruimd bij de afruimbalie
in het restaurant. Als het restaurant gesloten is, kun je
met contant geld gebruik maken van de automaten.
In het restaurant kan niet met contant geld betaald worden, maar alleen met een pinpas
Aansprakelijkheid
DHTA is niet aansprakelijk voor het beschadigd raken, zoek raken of ontvreemding van eigendommen van leerlingen. Een leerling die schade toebrengt aan het gebouw, meubilair of leermiddelen
betaalt de herstel- en/of vervangingskosten. Bij minderjarigheid zijn de ouders/ verzorgers aansprakelijk.
Verzekeringen
De DHTA heeft een collectieve ongevallenverzekering voor alle leerlingen en medewerkers afgesloten. Deze ongevallenverzekering is geldig gedurende de schooluren, zowel in het gebouw als op het
bij de school behorend terrein.
11
VEILIGHEIDSINSTRUCTIES, WAT TE DOEN BIJ ………….
Brand
Blijf kalm en rustig en volg de instructies zoals aangegeven in het
lokaal.
• Meld de brand bij de docent of de receptie en vertel:
• Wie je bent
• Waar het is
• Wat er brandt
• Activeer de handbrandmelder
Breng de aanwezigen in veiligheid
• Voorkom uitbreiding door:
• Gebruik blusmiddelen
• Ramen en deuren sluiten
Ontruiming
Volg de aanwijzing van de BHV-ers
Maak gebruik van de (nood)uitgangen
Ga naar de verzamelplaats: Parkeerterrein St.Laurensdreef
Ongeval
Blijf kalm en rustig en meld:
• Het ongeval
• Bel 112
en meld:
• Wie je bent
• Het adres
• De toestand van het slachtoffer
12
Bedrijfshulpverlening (BHV)
Er is een BHV-team aanwezig. Dit team zorgt voor ontruiming van het gebouw bij calamiteiten, kleine
brandblusactiviteiten en levensreddende handelingen bij ongelukken. Brandblusmiddelen, EHBOkoffers en AED-meters hebben vaste plaatsen verspreid in het gebouw.
Je bent te allen tijde verplicht de instructies van een BHV-er op te volgen!
Veiligheidsinstructies
In elk lokaal hangt een lijst met veiligheidsinstructies over wat te doen bij brand , een ongeval of ontruiming Iedereen moet zich hieraan houden en de instructies uitvoeren.. Tijdens de lessen draag je
kleding die niet belemmerend is voor het leerproces en die geen gevaar oplevert voor de veiligheid
Coördinatoren BHV
Peter Kok
06-520 728 34
Danny van der Horst
06-462 733 52
13
ONDERWIJS EN EXAMINERING
Op de DHTA geeft beroepsopleidingen in de beroepsbegeleidende leerweg.Het leren vindt voornamelijk plaats in de praktijk bij de leerwerkbedrijven. Dit is de beroepspraktijkvorming (BPV), daarnaast ga je één dag per week naar school. Het onderwijs werkt nauw samen met het beroepenveld.
Kwalificatiedossier
De basis voor elk diploma is het kwalificatiedossier, waarin de kerntaken en werkprocessen van elk
beroep zijn beschreven. Op school krijg je ondersteunende theorie aangeboden bij deze kerntaak,
maar eveneens praktijklessen waar de vakvaardigheid in een gesimuleerde omgeving geoefend kan
worden. In het leerbedrijf oefen je de kerntaak aan de hand van praktijkopdrachten zoveel mogelijk
binnen de dagelijkse werkzaamheden. Voor deze praktijkopdrachten ontvang je een logboek, werkboek of takenboek. Deze opdrachten bieden een overzicht van de te leren vaardigheden binnen deze
kerntaak. http://www.kwalificatiesmbo.nl/
Examinering
De examinering van de opleidingen bij de DHTA wordt
beschreven in een examenplan per opleiding. Daarin kun
je zien wanneer en in welk leer jaar de examens plaats
vinden. Het overzicht van de opleidingsprogramma’s, de
lessentabel en de lessenplanning kun je vinden in trajectplanner
Nakijktermijn examens en formatieve toetsen
Van alle toetsen en examens die je aflegt, ontvang je na uiterlijk 10 schooldagen het resultaat. Bij
examens is dit een voorlopig resultaat omdat het definitieve resultaat pas kan worden vrijgegeven
nadat de examencommissie deze heeft vastgesteld. De cesuur kan worden aangepast door de
examencommissie. Mocht dit zich voordoen, dan zal je docent jou daarover informeren.
16
Loopbaan en burgerschap,
Algemene Beroeps competenties (ABC)
Naast de beroepsgerichte vakken zijn
Loopbaan en burgerschap, Algemene Beroeps competenties (ABC), taal en rekenen
sinds 2010 verplichte onderdelen van alle
MBO-opleidingen.
Nederlands, Engels en rekenen
Voor alle MBO-opleidingen is het vereiste beheersingsniveau voor Nederlands en Engels en rekenen landelijk vastgesteld. Hierbij geldt voor
MBO-2- en MBO-3-opleidingen het niveau 2F voor Nederlands en Rekenen en voor MBO-4-opleidingen het niveau 3F voor zowel Nederlands, Engels en rekenen
Nederlands
Rekenen
Engels
Niveau 2
Niveau 3
Niveau 4
Lezen
Luisteren
2F
2F
2F
2F
3F
3F
Schrijven
Gesprekken voeren
Spreken
2F
2F
2F
2F
3F
3F
Getallen
2F
2F
3F
Verhoudingen
Meten en meetkunde
2F
2F
2F
2F
3F
3F
Verbanden
2F
2F
3F
Luisteren
B1
Lezen
Gesprekken voeren
B1
A2
Spreken
Schrijven
A2
A2
17
ACTUELE INFORMATIE
Op de website www.dhta.nl vind je twee buttons: Rooster en Trajectplanner.
Rooster en roosterwijzigingen
Het beleid van de DHTA is er op gericht om het aantal roosterwijzigingen zoveel mogelijk te beperken. Natuurlijk kunnen zich onvoorziene omstandigheden voor doen. Check daarom de avond voor je
lesdag na 20:00 uur altijd je rooster, zodat je op de hoogte bent van eventuele wijzigingen. Het rooster kun je altijd vinden op de website van de DHTA, je vindt daarvoor de button ‘rooster’
Vrije dagen
De DHTA is een landelijke school en stelt het vakantierooster zelf vast, maar laat dit zo goed mogelijk
overeenkomen met de van de door OC&W vastgestelde periodes. Zie de schooljaarkalender, die je
bij de uitnodiging voor de 1e lesdag van het schooljaar hebt ontvangen of op de website.
Langdurige afwezigheid docenten
Wanneer een van onze docenten door omstandigheden langdurig niet kan werken doen wij ons uiterste best om een geschikt vervanging te realiseren. In de eerste en tweede week zal dat vaak betekenen dat de docenten binnen de vakgroep met elkaar er voor zorgen dat de lessen zo goed mogelijk
worden vervangen. Ieder vakgroep kent voor verschillende lessen mogelijke vervangers van de docenten, deze worden bij een eventuele verdere afwezigheid van een docent gevraagd om waar te
nemen. Door het hoge specialisme van onze docenten en door de kleinschaligheid van de school lukt
het niet altijd om meteen een goede vervanging te regelen. Wij vragen hiervoor je begrip
18
Trajectplanner
Trajectplanner is een digitaal informatie en leerlingvolgsysteem. Je kunt, via de website www.dhta.nl
naar het inlogvenster.
Je code en wachtwoord krijg je van je SLB-docent, maar kun je ook opvragen bij de servicedesk voor
je opleiding. In trajectplanner vind je dagelijkse mededelingen, je lesprogramma, , je praktijkopdrachten en je resultaten. Ook voor het volgen van de registratie van presentie en absentie, je studievoortgang en voor een goede communicatie tussen de beroepspraktijkvorming en het onderwijs
wordt Trajectplanner gebruikt
Je SLB-docent zorgt dat je wegwijs raakt in Trajectplanner.
Inlogvenster trajectplanner
19
RECHTEN EN PLICHTEN
Onderwijsovereenkomst
Als leerling ben je verplicht om aan alle opleidingsactiviteiten
deel te nemen, de examens af te leggen en je te houden aan
alle andere verplichtingen die de onderwijsovereenkomst
(OOK) met zich meebrengt. Een leerling wordt alleen toegelaten als een OOK is afgesloten.
Aan het begin van het jaar krijg je van de DHTA een OOK. Je
bent ervoor verantwoordelijk dat de OOK binnen twee weken
na ontvangst, dan wel uiterlijk 15 september, ondertekend is
geretourneerd. Wanneer de ondertekende OOK niet binnen de
genoemde termijnen is ontvangen, kan je per direct het onderwijs aan DHTA worden ontzegd.
Beroepsraktijkvormingsovereenkomst (BPVO)
Het praktijkgedeelte van opleiding ‘de beroepspraktijkvorming (BPV)’ vervul je bij een erkend
leerbedrijf. Er wordt dan een beroepspraktijkvormingsovereenkomst (BPVO) afgesloten tussen
vier samenwerkende partners: DHTA, SVGB Kenniscentrum, het leerbedrijf en je zelf. Hierin
worden de gemaakte afspraken vastgelegd. Een leerling heeft geen recht op een diploma als er
geen geldige BPVO is afgesloten.
Verzuim
Er wordt (wettelijk) een onderscheid gemaakt tussen geoorloofd
en ongeoorloofd verzuim, zowel op school als in de beroepspraktijkvorming (BPV).
Geoorloofd verzuim is verzuim met een geldige reden, zoals ziekte of vrijstelling van les- schoolbezoek (na toestemming van je
studieleider).
Ongeoorloofd verzuim is verzuim zonder geldige reden. De studieloopbaanbegeleider is de spil bij de aanpak van verzuim. Alle
docenten houden aan- en afwezigheidregistratie bij in trajectplanner. Bij herhaaldelijk verzuim zal je SLB-docent met jou naar
de oorzaken zoeken en hierover afspraken met je maken. Jouw
aanwezigheid op school is noodzakelijk om je opleiding succesvol
te doorlopen.
Ziekmeldingen
Ziekmeldingen moeten voor 08.30 uur plaatsvinden. Daarbij moet de naam van de zieke, de geboortedatum, de naam van de SLB-er, de naam van de opleiding en het leerjaar worden doorgegeven. Dit
kan telefonisch of via [email protected]
20
Afspraken over studievoortgang
In trajectplanner kun je je studie resultaten terug vinden. Deze resultaten geven een indicatie over je
studievoortgang. De DHTA hanteert in de studievoortgang drie categorieën. Zorg er vooral voor dat
je in de groep met onbelemmerde studie voortgang blijft. Je studieloopbaanbegeleider zal hierbij de
nodige tips geven.
Categorie
Indicatie
Maatregel
Onbelemmerde voortgang Iedere leerling die niet valt onder
Regulier plaatsing in het volgende
de twee andere categorieën
leerjaar
Voortgang onder voorwaarden
In het lessenplan vind je terug wat
de indicatie is waarbij je onder
voorwaarden verder kunt gaan met
je opleiding.
Deelname aan het volgende leerjaar onder voorwaarde dat vóór 1
oktober alsnog de tekortkomingen zijn opgelost .
De afspraken worden in een contract vastgelegd en ondertekend.
Leerlingen van de DHTA krijgen met ingang van het cursusjaar ‘14/15 gedurende de hele opleiding
maximaal één jaar extra de gelegenheid om de resultaten op orde te krijgen. Dreigt je opleiding meer
dan een jaar te vertragen dan zal je studieloopbaanbegeleider met je bespreken wat je in plaats van
de opleiding wilt gaan doen.
Heb je in eerdere jaren al meer dan een jaar studievertraging opgelopen dan wordt dit als maximaal
een jaar meegeteld aangezien deze regel dit jaar voor het eerst geldt.
Wanneer je studie bestaat uit meerdere elkaar opvolgende opleidingen dan geldt de maximale studievertraging van een jaar voor het gehele traject van opeenvolgende opleidingen.
Voor alle leerlingen, dus ook in de hogere leerjaren gaat met ingang van dit schooljaar deze
regeling in. Voorafgaand aan dit schooljaar opgelopen studievertraging telt daarbij niet mee.
Overzicht maximale studieduur *
Je wilt eind schooljaar ‘14/15 doorstromen naar het:
4e leerjaar
3e leerjaar
2e leerjaar
Overdoen 1e jaar
Dan mag je niet eerder zijn ingeschreven dan :
1 augustus 2011
1 augustus 2012
1 augustus 2013
1 augustus 2014
Te laat komen of voortijdig vertrekken
De onderwijsactiviteiten beginnen op het tijdstip
zoals aangegeven in het rooster. Wie problemen
heeft met openbaar vervoer, spreekt met de SLB-er
een regeling af. In de regel mag je na aanvang van de
les niet meer naar binnen. De desbetreffende docent
beslist tot toelating in de les.
Schorsing en verwijdering
Indien een leerling regels overtreedt of de OOK niet nakomt, kan dat verstrekkende gevolgen hebben.
Er kan een schorsing worden opgelegd en in ernstige gevallen kun je zelfs worden verwijderd. Het
gaat hier niet alleen om gedragsregels, maar ook om onaanvaardbaar gedrag, zoals:
21
Pesten, schelden, dreigen, seksuele intimidatie, discriminatie en
geweld wordt niet getolereerd en kan leiden tot schorsing of verwijdering.
Vernieling, beschadiging, vandalisme, diefstal of ander hinderlijk
gedrag kan worden bestraft met verwijdering of schorsing van
school. De schade wordt verhaald op de dader(s). DHTA doet in al
deze gevallen aangifte bij de politie in Utrecht wanneer zij het
slachtoffer is van genoemde gedragingen
Het bezit van of het houden van een wapen, zoals genoemd in de Wet wapens en munitie, is verboden. Het in bezit hebben en/of houden van een dergelijk wapen wordt bestraft met schorsing of verwijdering. DHTA doet in deze gevallen altijd aangifte bij de politie.
Gebruik van alcohol en/of drugs op het terrein van DHTA is verboden. Het (herhaaldelijk) onder invloed zijn van alcohol en/of drugs kan worden bestraft met verwijdering of schorsing.
Het verkopen, aanbieden en het in bezit hebben van alcohol en/of drugs dan wel het kopen van alcohol of drugs op het terrein van DHTA is verboden en wordt bestraft met verwijdering of schorsing.
DHTA doet in deze gevallen altijd aangifte bij de politie.
De directeur is bevoegd leerlingen te schorsen en te verwijderen
Kwaliteitszorg
Tenminste 3 keer per schooljaar is er in pauzes een gesprek met vertegenwoordigers van alle
klassen. Vanuit de school is daar tenminste de kwaliteitszorg coördinator en een directielid bij
aanwezig. In iedere klas zal de SLB-docent vragen wie de klas in deze gesprekken gaat vertegenwoordigen
Het tevredenheidsonderzoek, de pauzegesprekken, de klachten en de resultaten uit andere onderzoeken brengt de school samen in haar verbeterplan. Het management van de school draagt
er zorg voor dat de verbeteringen ook echt worden uitgevoerd
Leerlingenraad
Alle leerlingen van de DHTA komen slechts één dag in de week op school
zijn en komen bovendien uit alle windrichtingen van het land. Hierdoor
was het niet mogelijke een leerlingenraad te organiseren. In plaats daarvan kent de DHTA pauzegesprekken tussen vertegenwoordigers van de
klassen en de directie. Deze gesprekken worden 3x per jaar georganiseerd.
Tevredenheidsonderzoek
Om de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken vinden we het belangrijk
om de mening van onze leerlingen te weten. Het afgelopen jaar zijn gesprekken gevoerd met de leerlingen over wat goed gaat op de DHTA en
wat nog kan verbeteren. Op basis van de gesprekken is bijvoorbeeld de
informatie over roosters en over de toetsen verbeterd. Ook is besloten
om in het vervolg drie keer per jaar gesprekken te organiseren tussen
klassenvertegenwoordigers en de directie.
22
Via Trajectplanner worden leerlingen op de hoogte gehouden van de resultaten van de gesprekken en
de acties die daaruit voorvloeien.
Word je benaderd voor dit onderzoek dan is het ons uitdrukkelijke verzoek om daar aan mee te
werken en jouw mening te geven. Laat je stem horen. Jouw mening telt!
Klachtenregeling- en formulier
Respectvol met elkaar omgaan is ook binnen de DHTA de basis voor alle communicatie. Wanneer je
ontevreden bent over de gang van zaken op je opleiding of over de manier waarop jij wordt behandeld,
vragen wij je dit vooral te bespreken met je SLB-docent. De SLB-er is jouw vertegenwoordiger binnen
de school en als hij je klacht niet kan oplossen, zal hij je klacht bespreken met andere functionarissen
binnen de school.
Wanneer dit niet leidt tot verbetering, kun je ook een klacht indienen. De DHTA
kan iets aan de klacht doen en daarmee een herhaling van een vervelende situatie voorkomen.
Via de website kun je een klachtenformulier downloaden. Klachten worden behandeld door een klachten functionaris, je ontvangt altijd een reactie.
Verhuizing van werk of privé?
Het is zeer belangrijk dat je tijdig wijzigingen van jouw N.A.W. gegevens en van je leerbedrijf en praktijkopleider doorgeeft. Dit kan via de specifieke formulieren die je kunt vinden op het prikbord in Trajectplanner. Het niet tijdig doorgeven van wijzigingen die van invloed zijn op de Onderwijsovereenkomst of Beroepspraktijkvormingsovereenkomst kunnen vergaande gevolgen hebben, zoals uitsluiting
van de opleiding en het niet mogen ontvangen van een diploma.
Andere werkgever ?
Heb je een andere werkgever? Geef dit dan aan ons door, vóórdat je bij de nieuwe werkgever start,
zodat er een nieuwe beroepspraktijkvormingsovereenkomst (BPVO) gemaakt kan worden. Dit kan via
het mutatieformulier dat ook te vinden is op het prikbord van trajectplanner. Het te laat aanvragen of
te laat inleveren van een BPVO kan leiden tot uitsluiting van de opleiding en het niet ontvangen van
een diploma.
Stoppen met de opleiding:
Als je moet besluiten om te stoppen met je opleiding, zorg dan dat je wordt uitgeschreven vóór aanvang van het schooljaar. Daarna wordt het wettelijk lesgeld in rekening gebracht. Een uitschrijfformulier kun je vinden op het prikbord van trajectplanner.
23
KOSTEN
Voor het volgen van een opleiding in het MBO zijn de volgende schoolkosten verschuldigd:
• Wettelijk lesgeld, hiervoor ontvang je een factuur van de DHTA
• Boeken en leermiddelen, bestelling en factuur lopen via Van Dijk Educatie
Wettelijk lesgeld
Als je op 1 augustus 2014 achttien jaar of ouder bent, bedraagt het wettelijk lesgeld voor de beroepsopleiding binnen de beroepsbegeleidende leerweg voor het schooljaar 2014-2015:
niveau 1 en 2: € 232,00
niveau 3 en 4: € 563,00
Wanneer je werkgever deze kosten betaalt ontvangen wij graag z.s.m. doch uiterlijk op de eerste
lesdag de zogenaamde ‘derden machtiging’ volledig ingevuld en mede ondertekend door je werkgever, retour. Je blijft ten alle tijden zelf verantwoordelijk voor de kosten van je opleiding.
Boeken en leermiddelen
Om de opleiding te kunnen volgen heb je leermiddelen nodig. De DHTA werkt samen met Van Dijk
Educatie (VDE). VDE biedt vrijwel alle leermiddelen die nodig zijn voor de opleiding tegen concurrerende prijzen en voor DHTA-leerlingen is de verzending altijd gratis. Heb je een verkeerde bestelling
gedaan of voldoen de leermiddelen niet aan jouw verwachtingen, dan kun je dit bij Van Dijk Educatie
binnen 14 dagen retourneren.
Je bent verplicht om de juiste leermiddelen en boeken bij je te hebben voor de les. Voor boeken
geldt dat je zelf mag bepalen waar je deze koopt. Dit kan bij Van Dijk Educatie, maar dus ook bij
andere leveranciers. Onder leermiddelen behoren onder andere:
(Digitale) boeken;
Boekvervangende readers;
Producten voor de praktijkles;
Bedrijfskleding (indien van toepassing).
Wat en hoe te bestellen?
Een overzicht van de benodigde leermiddelen en
aanvullende voorzieningen voor de opleiding en de
specificatie van de bijbehorende kosten kun je vanaf
1 augustus vinden op de website van Van Dijk Educatie (VDE): https://www.vandijk.nl/webshop
Volg daar het stappenplan.
Je deelnemernummer vind je in de brief met de uitnodiging voor de eerste schooldag. Wanneer
jouw werkgever de kosten van de opleiding betaalt kun je dit aangeven in de webshop van VDE.
24
Overige opleidingskosten
De DHTA probeert de kosten voor de opleidingen zoveel mogelijk te beperken. Des ondanks zien wij
ons genoodzaakt om een bijdrage te vragen voor overige opleidingskosten. Wat betalen wij uit deze
bijdrage?
Kopieerkosten;
Feestelijke aankleding van de diploma uitreikingen;
Het beschikbaar maken van eenvoudige digitale hulpmiddelen
De bijdrage bedraagt voor alle leerjaren en alle opleidingen € 50,--.
De bijdrage is vrijwillig maar niet vrijblijvend. De bijdrage maakt voor degenen die de bijdrage betalen bovenstaande extra’s mogelijk.
Excursie worden apart in rekening gebracht, meestal via de boekenlijst. Natuurlijk is de deelname
aan excursie alleen opgesteld wanneer je deze hebt betaald
25
Schooljaarkalender 2014-2015
augustus
september
oktober
Periode 1 >>
Weeknummers
ma
di
wo
do
vrij
za
zo
Lesweken
31
32
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
33
11
12
13
14
15
16
17
34
18
19
20
21
22
23
24
35
25
26
27
28
29
30
31
november
36
1
2
3
4
5
6
7
1
37
8
9
10
11
12
13
14
2
38
15
16
17
18
19
20
21
3
39
22
23
24
25
26
27
28
4
40
29
30
40
1
2
3
4
5
5
5
december
41
6
7
8
9
10
11
12
6
42
13
14
15
16
17
18
19
7
43
20
21
22
23
24
25
26
2
5
6
7
8
9
10
11
16
3
12
13
141
15
16
17
18
17
4
19
20
21
22
23
24
25
18
15
6
7
8
9
10
11
12
28
16
13
14
15
16
17
18
19
29
17
20
21
22
23
24
25
26
30
28
6
7
8
9
10
11
12
40
29
13
14
15
16
17
18
19
30
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
8
januari
Periode 2 >>
Weeknummers
ma
di
wo
do
vrij
za
zo
Lesweken
44
45
3
4
5
6
7
8
9
9
1
2
8
46
10
11
12
13
14
15
16
10
47
17
18
19
20
21
22
23
11
48
24
25
26
27
28
29
30
12
februari
49
1
2
3
4
5
6
7
13
50
8
9
10
11
12
13
14
14
51
15
16
17
18
19
20
21
15
52
22
23
24
25
26
27
28
1
29
30
31
1
1
2
3
4
maart
5
26
27
28
29
30
31
19
april
Periode 3 >>
Weeknummers
ma
di
wo
do
vrij
za
zo
Lesweken
5
1
19
6
2
3
4
5
6
7
8
20
7
9
10
11
12
13
14
15
21
8
16
17
18
19
20
21
22
22
9
23
24
25
26
27
28
9
1
mei
10
2
3
4
5
6
7
8
23
11
9
10
11
12
13
14
15
24
12
16
17
18
19
20
21
22
25
13
23
24
25
26
27
28
29
26
juni
14
30
31
14
1
2
3
4
5
27
27
18
27
28
29
30
31
juli
Periode 4 >>
Weeknummers
ma
di
wo
do
vrij
za
zo
Lesweken
18
1
2
3
31
19
4
5
6
7
8
9
10
20
11
12
13
14
15
16
17
32
21
18
19
20
21
22
23
24
33
22
25
26
27
28
29
30
31
34
23
1
2
3
4
5
6
7
35
24
8
9
10
11
12
13
14
36
25
15
16
17
18
19
20
21
37
26
22
23
24
25
26
27
28
38
27
29
30
39
27
1
2
3
4
5
39
Legenda:
Start schooljaar 1e jaars
25-08-2014
Goede vrijdag, 2e paasdag
03-4 t/m 06-04-2015
Ontvangst 1e jaars
25-08-2014 t/m 29-08-2014
Start kalenderjaar
5 januari geen aangepast rooster
1e lesdag overige leerjaren
01-09-2014 t/m 05-09-2014
Koningsdag
27-4-2015
Herfstvakantie
18 t/m 26 oktober 2014
Meivakantie
02-05-2015 t/m 10-05-2015
Sinterklaas
5/12 na 14:30 uur geen les
Hemelvaartsdag
14 en 15-05-2015
Kerstvakantie
20-12-2014 t/m 04-01-2015
Pinksteren
23-5-2014 t/m 25-5-2015
Voorjaarsvakantie
21-02-2015 t/m 01-03-2015
Zomervakantie
11-07 t/m 24-08-2015
Opening schooljaar en kalenderjaar
Open huis
Ontvangst en 1e lesdag nieuwe leerlingen
Geen les
Voorbereiden, herkansen en diplomeren
Studiedag personeel, geen reguliere lessen
27
28
29
30