Samenwerken met kernpartners van ondersteuningsteam

www.koersvo.nl/ondersteuningopschool
Samenwerken met kernpartners ondersteuningsteam op
school
Het ondersteuningsteam is een netwerk van vaste personen (kernpartners) die ondersteuning kunnen
bieden op school. Deze kernpartners vertegenwoordigen de 4 domeinen: onderwijsondersteuning,
jeugdhulp, gezondheid en veiligheid. Deze vaste gezichten werken als generalisten met brede kennis
van en contacten binnen hun domein. Daarnaast hebben ze speelruimte om zelf binnen de school
concreet aan de slag te gaan. Belangrijk is dat de kernpartners meedenken en makkelijk ingezet
kunnen worden voor ondersteuning aan leerlingen op school. De zorgcoördinator van de school heeft
hierin een spilfunctie (zie ook ‘De school als werkplaats’).
Scholen ontvangen van het samenwerkingsverband middelen en expertise om de extra ondersteuning
vorm te geven. De verdeling van deze middelen en expertise is als overgangsmaatregel gebaseerd
op het aantal “oude rugzakken cluster 3 en 4” op 1 oktober 2013. Met de invoering van passend
onderwijs vervallen de oude vormen van begeleiding zoals de preventieve ambulante begeleiding
(PAB) en de aan de leerling gekoppelde ambulante begeleiding. De tijd/expertise van de oude
ambulante begeleiding (tijd oude rugzakken cluster 3 en 4) wordt omgevormd in twee typen van
begeleiding, de begeleiding passend onderwijs (BPO, tijd oude rugzakken cluster 4 + tijd oude
rugzakken cluster 3 zmlk) en de expertisepool (expertise/tijd oude cluster 3 rugzakken LZ/LG/MG).
Wat doet begeleider passend onderwijs (BPO-er)?
Elke schoollocatie heeft vanaf dit schooljaar een begeleider passend onderwijs (BPO-er). De
begeleider passend onderwijs vertegenwoordigt het domein onderwijsondersteuning binnen het
ondersteuningsteam. Deze begeleider richt zich onder regie van de school op de ondersteuning van
leerlingen en docenten op de school (zorgcoördinator heeft spilfunctie). Ook heeft de BPO-er een rol
in de beleidscyclus van de school. In een cyclisch proces bekijkt elke school immers hoe de
ondersteuning van leerlingen kan worden geoptimaliseerd en de beperkte middelen en expertise zo
effectief mogelijk kunnen worden ingezet. In afstemming met de aanbieders van begeleiding passend
onderwijs is een concept functieomschrijving opgesteld. Deze omschrijving zal dit jaar waar nodig
worden aangepast waarbij de taakomschrijving voor het eind van het schooljaar zal worden
vastgesteld.
Er is een overzicht van de contactgegevens van de BPO-ers en het aantal beschikbare uren voor de
betreffende schoollocatie. Het streven is deze tijd maximaal in te zetten op de schoollocatie. Natuurlijk
is tijd van de BPO-er in de overgangsfase beschikbaar voor leerlingen die voor die vroeger de
rugzakbegeleiding kregen. Binnen de beschikbare tijd kan een school er ook voor kiezen om de
expertise voor nieuwe leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben in te gaan zetten. In
september 2014 worden er tussen de BPO-er en de school werkafspraken gemaakt over o.a. de
werkplek, werktijden, contactpersoon binnen de school en het voortzetten van begeleiding dan en/of
de overdracht leerlingen. Deze afspraken worden schriftelijk vastgelegd en in januari 2015 en voor het
eind van het schooljaar geëvalueerd. Het perspectief voor dit type begeleiding is dat vanaf schooljaar
2016-2017 de middelen vanuit het samenwerkingsverband rechtstreeks naar de school gaan. De
school bekostigt hiermee dan zelf de benodigde expertise van de begeleider passend onderwijs.
Inventarisatie
De beschikbare tijd voor de begeleiding passend onderwijs is op het niveau van het
samenwerkingsverband in omvang beperkt. Voor de BPO-er is de tijd op de schoollocatie gebaseerd
op het aantal oude rugzakken cluster 4 + cluster 3 zmlk op 1 oktober 2013. Het kan zijn dat de
verdeling van deze beperkte tijd niet in evenwicht is met de werkelijke situatie van dit schooljaar. Op
verzoek van de scholen voeren we daarom een inventarisatie uit. De inzet is om hierbij het aantal
leerlingen op de locatie te tellen dat:
Koers VO: Samenwerken met kernpartners ondersteuningsteam
1/2
www.koersvo.nl/ondersteuningopschool
voor de zomervakantie een geldige CvI beschikking had (oude rugzak of plaats op SO,
cluster 4 of cluster 3 zmlk)
• waarvoor nu een OPP is opgesteld
• waarbij de BPO-er een aantoonbare rol heeft
In het najaar in overleg met de aanbieders onderzoeken we of het mogelijk is om op sommige locaties
de beschikbare tijd voor de BPO-er op te hogen. Hierbij spelen de beperkte omvang van het totaal
aantal uren BPO per aanbieder en roostermogelijkheden van de BPO-ers op korte termijn een rol.
•
Contactpersoon BPO vanuit Koers VO: Kees Blaauw [email protected] – tel 010-4842576
Koers VO: Samenwerken met kernpartners ondersteuningsteam
2/2

Download Report