Basiscommunicatie en basisveiligheid Introductie • Combinatie Jeugdzorg participeert in het landelijk project Pleegzorg in Beeld • Beleid: streven naar inzet van VIB bij iedere nieuwe Pleegzorg plaatsing • Zoeken naar de combinatie van VIB met psychoeducatie over hechting en trauma • Trainingsloket: scholingsaanbod zowel intern als extern, o.a. verdiepende module VIB en hechting Verwachtingen voor vandaag • Thema: Wat kun je als opvoeder doen om een kind te helpen zich veiliger te voelen? -Korte inleiding over hechting en VIB, terug naar de basis, hoe ontstaat gezonde hechting -Zoektocht om optimaal af te stemmen op- en aan te sluiten bij kinderen met hechtingstrauma en hun verzorgers. -Interactief??? Bij wie voel jij je veilig? Nu of in je jeugd Wat doet die persoon dat maakt dat jij je er veilig bij voelt? Hechting • Gehechtheid is de affectieve band van een kind met één of meerdere opvoeders die regelmatig met het kind omgaan en aan wie het kind troost ontleent in tijden van angst en spanning. • Vanuit de hechtingsrelatie(s) kan het kind een gevoel van veiligheid en zelfvertrouwen ontwikkelen. Hechting is een basale levensbehoefte en gaat over de relatie tussen het kind en de ander. Hechtingsgedrag is aangeboren en is nodig om te kunnen overleven. Veilige gehechtheid zorgt voor een optimale sociaal- emotionele ontwikkeling. Hechting is noodzakelijk voor de ontwikkeling van kinderen: • Zelfvertrouwen en zelfbeeld • Relaties aangaan • Zelfstandig worden • Omgaan met frustratie en angsten • Conflicten uitwerken • Gewetensontwikkeling • Logisch denken • Concentratie Gezonde hechting Fundamentele Betrokkenheid tussen ouder en kind Kinderen nemen vanaf de geboorte contactinitiatieven kind Samenhang tussen de uitgangspunten en de kern van de methodiek ouder Actief en intuïtief ouderschap Sensitiviteit/ empathie Contact/exploratiebehoefte AFSTEMMING Initiati ef Ontvangst INTERACTIE Responsiviteit/ ondersteuning Hechting/ontwikkeling Behoefte aan aandacht en contact Bron: Eliens M., Prinsen B. Handleiding kortdurende video-hometraining in gezinnen met jonge kinderen. Positieve sfeer en geslaagd contact Bouwstenen van Hechting (Truus Bakker) Hoe ziet dat er uit? Onveilige Hechting Verlieservaringen – Trauma`s, uithuisplaatsing Problemen van de opvoeders – Opvoeders met veel eigen problematiek, bv verslaving, psychiatrische problemen – Emotioneel niet beschikbare ouders Factoren bij het kind 12 Wat kun je merken aan het gedrag van onveilig gehechte kinderen? • Proberen de relatie met de volwassene uit. • Zijn voortdurend op zoek naar de grenzen en laten vaak grensoverschrijdend gedrag zien. • Proberen sterk de controle te behouden. • Voelen zich achtergesteld en tekort gedaan, voelen zich snel afgewezen. • Hebben onstilbare behoefte aan eten, snoep. • Hebben weinig zelfvertrouwen. • Hebben weinig eigenheid. • Accepteren weinig hulp van volwassenen, willen alles zelf doen. • Zijn angstig voor onbekende of onverwachte situaties. • Zien geen gevaar, durven teveel. • Maken oppervlakkig contact, zijn allemansvriendjes. • Accepteren geen troost of steun en hebben een hoge pijngrens. • Zijn vaak (motorisch) gespannen. • Hebben veel moeite met het adequaat uiten van hun emoties. Innerlijk beeld: representatie Vuur Innerlijk beeld/ hechtingsrepresentaties • Hechtingsrepresentatie= Wat je verwacht; waar je vanzelfsprekend van uit gaat • Innerlijk beeld van het ‘zijn in relatie met de ander’ -Zelfbeeld -Vertrouwen in de ander Wordt van jongs af aan opgebouwd - Bouwstenen van hechting Mentaliseren Wie gebeten is door een slang… Waarom VIB? Sensitiviteit 2. Plo ziet wat het kind wil en nodig heeft 1. Plk. laat behoefte zien hechtingsrelatie 3. Plo. beslist wat gepaste (re)actie naar het kind is (interne dialoog o.b.v. eigen interne werkmodel) PLEEGOUDER PLEEGKIND 6. De ervaring is input voor het interne werkmodel. Impact op (on)veilige hechting VIB 4. Plo. reageert op het kind Responsiviteit 5. Het plk. ontvangt wat de plo. geeft en geeft er betekenis aan Opname in pleeggezin Kijken door de traumabril Terug naar de basis Durf te kiezen voor de relatie, ga het kind volgen en bevestigen Biedt op neutrale manier structuur Volgen en aansluiten Beelden gezinshuis • Waar denk je dat dit meisje zit in de piramide? Bouwstenen van Hechting (Truus Bakker) Review met gezinshuisouders • Hoe zit het met de werkmodellen? De brug De brug VIB en hechting • • • • Wat is de geschiedenis van het kind? Kijken door de traumabril Op zoek gaan naar de werkmodellen Waarom heeft dit kind dit gedrag (nog) nodig? • Psycho-educatie over hechting en trauma • Terug naar de basis Tweede opname • Herken je de veilige cirkel? Hechting • is een emotionele binding tussen mensen die voor onbeperkte tijd blijft voortbestaan, ook al zijn ze niet meer bij elkaar in de buurt. • is een basale levensbehoefte. • veilige hechting zorgt voor optimale sociaal-emotionele ontwikkeling. Tweede review • Hoe kijken de gezinshuisouders nu naar het kind? Beelden pleeggezin Ontvangen van de initiatieven van het kind • • • • • • Meeleven Meebewegen Aandacht hebben Oogcontact maken Bevestiging geven Spiegelen • GEVOLG: – Gezien worden – De moeite waard zijn – Zelfvertrouwen ontwikkelen Benoemen geeft veiligheid • Gewenst gedrag • Jezelf en je handelingen, gedachten en gevoelens • De omgeving • De initiatieven / intenties van andere mensen Benoemen wat je ziet bij het kind • • • • • • • Benoemen met ‘jij’ beginnen Stellend benoemen, niet vragend In het hier-en-nu Neutraal, zonder waarde-oordeel Inzet / intenties benoemen Emoties erkennen Valkuilen van complimenten Instemmend benoemen • • • • • IK-besef ontwikkelen Zichzelf leren ervaren Bestaansrecht ervaren Niet beoordelend spiegelen Niet alleen ontvangen op (hoofd)niveau, het lijf wordt erbij betrokken GEVOLG: – Het kind gaat zich veilig voelen – Het kind durft zich toevertrouwen – Het kind stabiliseert Bedankt voor jullie aandacht Vragen? Met dank aan alle personen die u zag op de beelden Thea van Erp, Opleider VIB/VHT gespecialiseerd in hechting [email protected]
© Copyright 2025 ExpyDoc
