Bijlage schoolgids o.b.s. De Dolfijn Schooljaar 2014-2015

Bijlage schoolgids o.b.s. De Dolfijn
Schooljaar 2014-2015
Bijlage schoolgids o.b.s. De Dolfijn
Voorwoord
Beste ouders en verzorgers,
Voor u ligt de bijlage schooljaar 2014-2015 ter aanvulling op de schoolgids van basisschool De Dolfijn.
In deze bijlage staat specifieke informatie die betrekking heeft op schooljaar 2014-2015. Alle ouders ontvangen
in eerste instantie, als hun kind voor het eerst onze school bezoekt ,een schoolgids. Daarin staat informatie over
de school die betrekking heeft op meerdere jaren. Naast de schoolgids verschijnt er jaarlijks een update in de
vorm van de bijlage die voor u ligt. Deze bijlage bevat een beknopt overzicht van belangrijke data en informatie
en wordt via de email en de website aan het begin van het schooljaar onder alle ouders verspreid. Als eerste
staan de contactgegevens van de school in deze bijlage vermeld. Verder wordt u geïnformeerd over de inzet van
het personeel en de plannen van de school om te werken aan een verbetering van het onderwijs en aan een
verbetering van de communicatie tussen school en ouders. Verbetering van de opbrengsten en de communicatie
zijn jaarlijks terugkerende aandachtspunten waarbij de accenten ieder jaar zijn afgestemd op de op dat moment
bestaande situatie. In deze bijlage staat ook een overzicht van de uitstroomgegevens van de afgelopen jaren.
Als laatste wordt u geïnformeerd over belangrijke tijden en data.
We wensen u veel leesplezier en we verzoeken u vriendelijk om deze bijlage zorgvuldig te bewaren.
Met vriendelijke groeten,
Cynthia Verboom
Directeur OBS De Dolfijn
Contactgegevens
Openbare basisschool De Dolfijn
G.van Aemstelstraat 118
2026 VJ Haarlem
023-5374787
E-mailadres: [email protected]
Website: www.bsdedolfijn.nl
Schooljaar 2014-2015
Bijlage schoolgids o.b.s. De Dolfijn
De organisatie
Groepsindeling
Onze school kent een indeling in groepen naar leeftijd. Alleen als het leerlingenaantal te groot is voor een enkele
groep wordt er een combinatiegroep geformeerd waarbij er 2 leeftijdsgroepen bij elkaar zitten. Bij de kleuters
werken we echter wel met heterogene groepen, wat dus wil zeggen dat de 4- en 5-jarigen bij elkaar in één klas
zitten. Bij de samenstelling van de groepen kiest de school er voor, als dat mogelijk is, om de groepen in de
onderbouw zo klein mogelijk te houden.
In het gebouw aan de Gijsbrecht van Aemstelstraat zijn onze vier heterogene kleutergroepen gevestigd, groep
3, twee groepen 4, groep 5, groep 5/6, groep 6 en groep 7. In de dependance grenzend aan de speelplaats zit
groep 8.
Personeel
Behalve de leerkrachten en directie krijgt de school extra ondersteuning van een administratief medewerker en
een conciërge. Vaste samenwerking is er op het gebied van fysiotherapie, logopedie en ambulante begeleiding.
Een overzicht:
Directeur
adjunct-directeur
interne begeleider bovenbouw
interne begeleider onderbouw
coördinator bovenbouw
coördinator onderbouw
leerkracht groep 1/2 A
leerkracht groep 1/2 B
leerkracht groep 1/2 C
Leerkracht groep 1/2 D
leerkracht groep 3
leerkracht groep 4A
leerkracht groep 4B
leerkracht groep 5
leerkracht groep 5/6
leerkracht groep 6
leerkracht groep 7
leerkracht groep 8
vakleerkracht gymnastiek
onderwijsassistente
onderwijsassistente
coördinator TGV
coördinator ICT
contactpersoon
administratief medewerkster
Conciërge
Cynthia Verboom
Marianne Helversteijn
Marianne Helversteijn
Esther Kramer
Eveline Bijvelds
Susan Rijpkema
Marion Bilars en Ilse Brendel
Lo Hoogmoed en Susan Rijpkema
Annemieke Geers en Esther Verzijlberg
Anja Spaans en Marianne Gerrits
Laura van der Veldt en Esther Kramer
Sophie Thot
Marloes van Valen en Jody Kokkelkoren
Maaike de Ruig en Mike van Veen
Eveline Bijvelds en Susan Rijpkema
Marc Adank
André Suttorp en Harry Valkenier
Ellen Dorrepaal en Marianne Gerrits
Mike van Veen
Emalie Jansen
Geraldine Bruynis
Laura van der Veldt
Marc Adank
Ilse Brendel
Sonja Snapper
Nico Vis
aan school verwant:
ambulante begeleiding cluster 2
fysiotherapeut
Logopediste
maatschappelijk deskundige
Roosmarie Tollenaar
Wies Kerstholt
Hinke Lijenhorst
Leendert van der Nes
Schooljaar 2014-2015
Bijlage schoolgids o.b.s. De Dolfijn
Ons onderwijs
Onze school afgelopen schooljaar
Afgelopen schooljaar heeft de school naar tevredenheid de volgende voorgenomen plannen gerealiseerd.
De Gezonde School.
Afgelopen jaar heeft de school uit handen van de wethouder het vignet Gezonde school ontvangen en een
certificaat voor het thema sociaal emotionele ontwikkeling. Het was een feestelijk moment waarbij alle kinderen
een dopper of een bidon ontvingen om het drinken van water te promoten. Ter voorbereiding op het certificaat
gezonde voeding heeft de school 2 gruitdagen ingevoerd en promoot de school gezonde traktaties tijdens
verjaardagen en evenementen.
Onderwijskwaliteit
De implementatie van de methode Nieuwsbegrip en Nieuwsbegrip XL voor begrijpend lezen is voorspoedig
verlopen. De kinderen zijn enthousiast over de lessen die aansluiten bij de actualiteit en de betrokkenheid is
toegenomen. Voor spelling heeft de school gekozen voor de methode Spelling in beeld. Deze methode is ingevoerd
in groep 4 en wordt komend schooljaar doorgezet in de groepen 5 en 6. De aanpak die deze methode hanteert
sluit aan bij de visie van de school op het geven van goed spellingonderwijs.
ICT
De visie van de school op het gebied van ICT is gedeeld met een organisatie die scholen begeleidt in hun verdere
ontwikkeling. Er is een meting gedaan op het gebied van leerkrachtvaardigheden. Daarnaast is er inzichtelijk
gemaakt waar de school nu staat en in welke volgorde de volgende stappen ter verbetering zullen worden gezet.
Door het vertrek van de ICT coördinator heeft de school een nieuwe ICT coördinator aangesteld.
Kwaliteitsvragenlijsten
Plannen voor komend schooljaar
Komend schooljaar werkt de school verder aan de verbetering van de onderwijskwaliteit en de personele
ontwikkeling middels de volgende aandachtspunten.
De Gezonde School.
Naast de inspanningen die de school pleegt om een goede sociaal- emotionele ontwikkeling van de kinderen te
borgen, oriënteert de school zich op een methode gericht op pesten. De school wil graag een methode invoeren
die aansluit bij de huidige aanpak en die goedgekeurd is door de overheid. De school heeft daarbij voor ogen dat
het aanbod voor de sociaal-emotionele ontwikkeling een geïntegreerd geheel is. De werkgroep gezonde school
richt zich komend schooljaar op het binnen halen van het themacertificaat gezonde voeding.
Onderwijskwaliteit
Afgelopen schooljaar heeft de meer gerichte aanpak van het spellingsonderwijs en de implementatie van de
methode Spelling in beeld in groep 4 geresulteerd in een verbetering van de opbrengsten. Komend schooljaar zal
de aanpak worden voortgezet en de methode Spelling in beeld worden ingevoerd in de groepen 5 en 6.
Bij het onderwijsaanbod vindt er afstemming plaats gericht op de verschillen tussen kinderen en op de methode
gebonden en de landelijk genormeerde toetsen zodat de kinderen, passend bij hun mogelijkheden, optimaal
kunnen presteren. Een doorgaande lijn voor de kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong in de TGV klas en de
reguliere groep is daar een onderdeel van.
Omdat kinderen op zeer jonge leeftijd vlot een andere taal leren en doordat kinderen vaak op jonge leeftijd al
kennis maken met deze taal, zal in de groepen 2 t/m 8 zal de methode, Groove Me, worden ingevoerd.
Communicatie
Een goede samenwerking tussen school en ouders is van essentieel belang voor een optimale ontwikkeling van
de kinderen die onze school bezoeken. Om ervoor te zorgen dat we de visie delen die daaraan ten grondslag ligt
en dat we daarbij als team over de nodige vaardigheden beschikken om als gelijkwaardige gesprekspartners op
te trekken, zal het team komend schooljaar een training “ oudercommunicatie” volgen. Daarnaast staat de interne
communicatie op een studiedag centraal om het leren van en met elkaar krachtiger vorm te geven.
Personele ontwikkeling
Op het gebied van ICT wordt in eerste instantie ingestoken op het vergroten van de ICT vaardigheden van de
medewerkers. Deze training zal op maat worden aangeboden. In de tweede helft van het schooljaar is de ICT
scholing gericht op het structureel en planmatig inzetten van de software. Het omgaan met de verschillen tussen
kinderen staat daarbij centraal. Bij het verbeteren van de inzet van software is de rekenmethode het
uitgangspunt. In de onderbouw zullen de onderwijskundige toepassingen van het digitale schoolbord in de
dagelijkse onderwijspraktijk centraal staan. Om die reden zullen er aankomend schooljaar in de onderbouw meer
digitale schoolborden beschikbaar komen.
Bij de inzet van ICT op school hebben we voor ogen dat het aansluit bij hoe kinderen leren. Het verlevendigt ons
onderwijs waardoor de betrokkenheid van de kinderen toeneemt.
Schooljaar 2014-2015
Bijlage schoolgids o.b.s. De Dolfijn
De invoering van de methode “Muziek moet je doen” vraagt om de nodige vaardigheden van de
leerkrachten. Komend schooljaar zullen de leerkrachten worden begeleid bij het geven van de bij deze methode
behorende muzieklessen zodat het muziekonderwijs een structurele plek krijgt binnen ons onderwijsaanbod.
Uitstroomgegevens
Onze uitstroomgegevens kunt u vinden in de jaarlijkse bijlage bij de schoolkrant. Bij de interpretatie is het raadzaam
om rekening te houden met jaarlijkse schommelingen. Om u zo breed mogelijk te informeren staat in het overzicht
de afgelopen 6 jaren vermeld.
onderwijsvormen
%
20072008
%
20082009
%
20092010
%
20122013
%
20132014
vwo
17,86
21
25
25
46
16,5
24,8
-
-
-
5
9
-
-
3,57
24
25
5
4,5
29
24,8
-
-
-
5
9
12,5
-
vmbo theoretisch
42,86
35
38
20
13,5
21
24,8
vmbo beroepsgericht
21,43
10
13
25
9
21
21,7
leerwegondersteunend
onderwijs/proo
14,28
10
-
15
9
-
3,1
havo/vwo
havo
vmbo theoretisch/havo
%
%
2010- 20112011 2012
Schooljaar 2014-2015
Bijlage schoolgids o.b.s. De Dolfijn
Belangrijke tijden en data
Studiedagen
De Dolfijn' is een lerende school. Dat betekent dat de leerkrachten ieder jaar scholing ontvangen om voortdurend
te werken aan de verbetering van ons onderwijs. Het schooljaar kent vele momenten van overleg,
lesvoorbereiding en nakijkwerk en daardoor ontkomen we er niet aan om studiedagen onder schooltijd te plannen.
Op die momenten zijn alle kinderen vrij.
Dit schooljaar gaat het om 5 studiedagen:
Studiedagen schooljaar
2014-2015
donderdag
9 oktober 2014
vrijdag
10 oktober 2014
maandag
9 februari 2015
dinsdag
7 april 2015
woensdag
17 juni 2015
Gymtijden
maandag
12.45 Groep 5
woensdag
8.30 Groep 3
9.15 Groep 4A
10.00 Groep 4B
10.45 Groep 7
11.30 Groep 5/6
12.45 Groep 5
13.30 Groep 6
Groep 8 heeft 1 keer zwemles in de week. De kleuters hebben gym
leerkracht.
vrijdag
8.30 Groep 7
9.15 Groep 6
10.00 Groep 3
10.45 Groep 4B
11.30 Groep 4A
12.45 Groep 5/6
13.30 Groep 8
op dinsdag en donderdag van de eigen
Inloopmomenten
Om u als ouder voldoende zicht te geven op waar uw kind op school mee bezig is, zijn er naast de
contactmomenten en de inloopavond tijdens de projectweken nog 4 inloopmomenten vastgelegd. U bent dan
welkom in de groep van uw zoon of dochter. Op ieder moment staat er een andere activiteit centraal.
Donderdag 2 oktober 2014
8.30 uur -9.00 uur
leerwerk bekijken
Woensdag 14 januari 2015
8.30 uur -9.00 uur
samen iets maken
Vrijdag 20 maart 2015
8.30 uur -9.00 uur
creatief werk bekijken
Donderdag 16 juni 2015
13.45 uur -14.15 uur
afsluiting schooljaar
Schoolfotograaf
Op donderdag 25 september komt de schoolfotograaf portret- en groepsfoto’s van de leerlingen maken. Op deze
dag is het ook mogelijk om samen met broers en zussen op de foto te gaan.
Vakanties 2014-2015
Herfstvakantie
Kerstvakantie
Voorjaarsvakantie
Paasvakantie
Meivakantie
Hemelvaart
Pinkstervakantie
Zomervakantie
Eerste dag
donderdag 9 oktober
zaterdag 20 december
zaterdag 21 februari
vrijdag 3 april
zaterdag 25 april
donderdag 14 mei
zaterdag 23 mei
vrijdag 3 juli
Laatste dag
zondag 19 oktober
zondag 4 januari
zondag 29 februari
dinsdag 7 april
zondag 10 mei
zondag 17 mei
maandag 25 mei
zondag 16 augustus
Schooljaar 2014-2015
Bijlage schoolgids o.b.s. De Dolfijn
Een schooljaar rond
augustus 2014
ma
ma
juli 2015
vr
3
18
25
zomervakantie t/m
16 augustus
eerste schooldag
08.30-09.30
inloopspreekuur
verpleegkundige
september 2014
juni 2015
di
wo
vr
ma
wo
Vr
16
17
19
22
24
26
di
do
vr
ma
wo
do
ma
inloop 4
studiemiddag
tweede rapport
contactgesprekken
contactgesprekken
Afscheidsavond groep 8
2
4
12
22
24
25
22
informatieavond
informatieavond
DolfijneDag
week tegen pesten
kinderpostzegels
Schoolfotograaf
08.30-09.30 inloopspreekuur
verpleegkundige
mei 2015
do
ma
14
25
oktober 2014
hemelvaart
Pinksteren
april 2015
do
vr
di
di
ma
2
3
7
14
27
voorjaarsontbijt
paasvakantie t/m 7 april
studiemiddag team
midweek groepen 12A en 7
meivakantie t/m 10 mei
wo
do
di
do
vr
ma
1
2
7
9
10
13
ma
27
Kinderboekenweek
inloop 1
Midweek groepen 12D en 8
studiemiddag
studiedag
Herfstvakantie t/m
zondag 19 oktober
08.30-09.30 inloopspreekuur
verpleegkundige
november 2014
maart 2015
Ma 16
di
17
vr
20
ma 23
ma 30
projectweek
Midweekgroepen 3 en 5
inloop 3
projectweek
projectweek
ma
wo
ma
ma
10
12
17
17
di
25
december 2014
februari 2015
ma
vr
di
do
ma
9
13
17
19
23
contactgesprekken
contactgesprekken
inpakavond Sint
08.30-09.30 inloopspreekuur
verpleegkundige
Midweek groepen 12C en 4B
studiedag
eerste rapport
contactgesprekken
contactgesprekken
voorjaarsvakantie
t/m zondag 29 februari
januari 2015
wo
14
inloop 2
Schooljaar 2014-2015
Di
vr
ma
2
5
8
di
do
ma
16
18
22
Midweek groepen 12B en 5
Sinterklaasfeest
08.30-09.30 inloopspreekuur
verpleegkundige
Midweek groepen 4A en 6
kerstmaaltijd
kerstvakantie t/m zondag 4
januari 2015

Download Report