op de locatie

Pedagogische werkwijze
op de locatie
Locatie: BSO Het Koraal, Kreekrijk 3
opgemaakt d.d.: 28 mei 2014
door: Karina Knaap, locatiemanager
Omvang van de buitenschoolse opvang en de samenstelling van de groepen
BSO Het Koraal, Kreekrijk 3, is de BSO voor de jongere kinderen (de groepen 1 en 2) van de basisscholen Het
Koraal en De Delta. Er kunnen maximaal 50 kinderen per dag worden opgevangen.
Op de hoofdvestiging van de scholen is BSO Het Koraal, hier verblijven de kinderen van groep 3 t/m 8.
De samenstelling van de groepen op maandag, dinsdag en donderdag
Naam van de
groep
Welpen
Dolfijnen
Nieuwe groep
Maximaal aantal
kinderen op de
groep
20
20
10
Horizontale/
verticale/ flexibele
groep
BSO
BSO
BSO
Leeftijdsindeling op
de groep
4 jaar
4-5 jaar
4-5 jaar
Aantal vaste
medewerkers op de
groep per dag
2
2
1
De samenstelling van de groepen op woensdag en vrijdag
Op woensdag en vrijdag is het op beide locaties een rustige dag. De ouders en de BSO's zijn daarom
schriftelijk overeengekomen om tot het eind van het jaar de groepen samen te voegen op woensdag en
vrijdag op BSO Het Koraal. Daarna wordt opnieuw gekeken hoe het met de samenstelling van beide groepen
is. Als er dan nog steeds 20 kinderen of minder op woensdag en vrijdag naar de BSO’s gaan, wordt opnieuw
met de ouders een schriftelijke afspraak gemaakt over de samenvoeging van beide groepen op één locatie.
Indien er meer kinderen naar de BSO gaan, wordt overgegaan tot het reguliere beleid met 2 aparte groepen.
Naam van de
groep
Cheetah's/Welpen
Cheetah's/Welpen
Maximaal aantal
kinderen op de
groep
20
20
Horizontale/
verticale/ flexibele
groep
BSO > woensdag
BSO > vrijdag
Leeftijdsindeling op
de groep
4-12 jaar
4 - 12 jaar
Aantal vaste
medewerkers op de
groep per dag
2
2
Tevens hebben wij een BSO speciaal voor alle oudste kinderen van Saendelft: De KidsClub. Kinderen uit groep
6 en 7 mogen hier vrijwillig naar toe. Kinderen uit groep 8 gaan hier vanaf januari 2014 verplicht naar toe. De
opvang vindt plaats op KC De Ooievaar.
Van maandag t/m vrijdag vangen wij kinderen voorschools op van basisscholen De Delta en Het Koraal. Op
woensdag en vrijdag vangen wij ook de kinderen op van basisschool De Delta naschools. Op maandag,
dinsdag en donderdag vangen wij alleen kinderen op van Het Koraal. Kinderen van De Delta worden
opgevangen op KC De Ooievaar.
Samenvoegen met andere groepen/locaties
Pedagogische werkwijze
op de locatie
Tijdens de vakanties worden diverse kinderen van 4 t/m 12 jaar opgevangen op BSO De Ooievaar.
De basisgroepen van BSO Het Koraal, BSO De Flamingo, BSO De Lepelaar en BSO De Ooievaar worden dan
samengevoegd op BSO De Ooievaar. De kinderen worden dan met hun basisgroepen in leeftijdsgroepen
opgevangen.
Dagindeling
Op onze locatie wordt er gewerkt met het boek 'Pedagogisch Actief'. In dit boek is het pedagogisch beleid van
TintelTuin uitgewerkt in pedagogische acties en activiteiten. Het dagschema in dit boek is als basis gebruikt.
Zo kan de pedagogisch medewerker door de dag heen precies weten wat en hoe zij moet doen om te werken
volgens het pedagogisch beleid van TintelTuin. De pedagogisch medewerker wordt hierbij ondersteund door
een senior pedagogisch medewerker.
Dagindeling voorschoolse opvang gezamenlijk op BSO Het Koraal.
7.00 – 7.30 uur:
nnenkomst kinderen met een contract vanaf 7.00 uur
7.30 – 8.15 uur :
Binnenkomst kinderen
Kleine rustige activiteiten, spelen op de groep
8.05 – 8.15 uur:
Kinderen worden naar hun klas gebracht
8.05 – 8.15 uur:
Kinderen van Koraal 2 worden naar naar school gebracht
Dagindeling op maandag, dinsdag en donderdag BSO Het Koraal, Kreekrijk 3
15.15 – 15.30 uur:
Binnenkomst kinderen
15.30 – 16.00 uur:
Eten/drinken
16.00 – 17.30 uur:
Activiteiten en/of vrij spel/ buitenschoolse activiteit
17.30 – 18.30 uur:
Einde van de middag, kinderen worden opgehaald
Dagindeling op woensdag en vrijdag gezamenlijk op BSO Het Koraal
11.45 – 12.00 uur:
Binnenkomst kinderen van BSO Het Koraal
12.00 – 12.15 uur:
Ophalen/ Binnenkomst kinderen van BSO Het Koraal, Kreekrijk 3
12.15 – 13.00 uur:
Lunchen
13.00 – 14.30 uur:
Activiteiten en/of vrij spel/ buitenschoolse activiteit
14.00 – 14.15 uur:
Binnenkomst kinderen van De Delta
14.30 – 15.00 uur:
Eten/drinken
15.00 – 17.30 uur:
Activiteiten en/of vrij spel/ buitenschoolse activiteit
17.30 – 18.30 uur:
Einde van de middag, kinderen worden opgehaald
In de vakantie is de dagindeling als volgt
Tussen 7.15 en 9.30 uur:
binnenkomst kinderen
Tussen 10.00 en 11.30 uur:
vrij spel
Tussen 11.30 en 12.30 uur:
eten en drinken
Tussen 12.30 en 15.30 uur:
vrij spel / activiteiten binnen of buiten / uitstapje
Tussen 15.30 en 16.30 uur:
eten en drinken
Tussen 16.30 en 17.30 uur:
vrij spel
Tussen 17.30 en 18.30 uur:
eind van de middag kinderen worden gehaald.
Pedagogische werkwijze
op de locatie
In vakanties kan ook de hele dag worden besteed aan een uitstapje. De volgorde van de onderdelen kan per
groep of per situatie afwijken, bijvoorbeeld vrij spel/ begeleide activiteit.
Bij wisseling in onderdelen wordt er gebruik gemaakt van overgangsmomenten. Rituelen nemen een
belangrijke plaats in binnen het dagprogramma.
Verder verwijzen wij hier naar de uitgewerkte pedagogische acties en de activiteiten in het boek 'Pedagogisch
Actief” dat op elke groep aanwezig is.
Open deuren en groepsoverstijgende activiteiten
De kinderen starten op hun eigen basisgroep. Na of tijdens het korte eetmoment kiezen de kinderen een of
meerdere activiteiten/bezigheden. Soms zullen er groepsoverstijgende activiteiten met de andere groepen
georganiseerd worden. De ruimtes zijn zo ingericht, dat de kinderen gestimuleerd worden om verschillende
activiteiten te doen. Zo hebben we ook nog een atelier, een hal, een bewegingsruimte en een
buitenspeelterrein waar de kinderen mogen spelen. In samenwerking met basisschool Het Koraal organiseren
we ook buitenschoolse activiteiten. Voorbeelden van groepsoverstijgende en buitenschoolse activiteiten zijn:
koken, sporten in de gymzaal, werken met klei en speksteen, techniek en dans.
Tijdens buitenspelmomenten spelen de oudste en de jongste groep bij elkaar op het speelplein.
Aanvullend hierop vinden groepsoverstijgende activiteiten plaats, zoals de gezamenlijke sinterklaasviering,
kerstviering en tijdens Brede school activiteiten.
Kinderen met een zelfstandigheidsverklaring mogen zelfstandig buiten spelen. Wij merken dat als een kind
ouder wordt hij/ zij toe is aan een stukje zelfstandigheid. Hier spelen wij met de oudste groep op in en nemen
dit dan ook als uitgangspunt. Wij willen de kinderen graag helpen op de weg naar zelfstandigheid en ze hierin
zo goed mogelijk begeleiden en ondersteunen. Wij maken samen met de kinderen huisregels waarin dit stukje
zelfstandigheid naar voren komt. De huisregels worden 2x per jaar met de kinderen besproken en waar nodig
aangepast.
Kind op andere groep
Wanneer een kind op een andere groep komt, wegens een incidentele extra opvangdag, wordt de emotionele
veiligheid geborgd door o.a.: het kind voor te stellen aan de pedagogisch medewerkers, de andere kinderen,
de ruimte, plaats waar spulletjes opgeborgen worden te laten zien en het kind actief uit te nodigen om deel te
nemen in het vrije en georganiseerde spel.
Pedagogisch medewerkers en aanvullend personeel
Personeelsinzet in de verschillende groepen op maandag, dinsdag en donderdag
Tijd
Groep
Aantal pedagogisch medewerkers
Welpen/ Dolfijnen/ Nieuwe groep
3
NSO
15.00 – 18. 30 uur
Pedagogische werkwijze
op de locatie
15.00 – 18.00 uur
Welpen/ Dolfijnen/ Nieuwe groep
2
7.00 – 7.30 uur
Cheetah's
1
07.30 – 8.15 uur
Cheetah's
2
VSO
Personeelsinzet in de verschillende groepen op woensdag en vrijdag
Tijd
Groep
Aantal pedagogisch medewerkers
Orka's
2
07.00 – 8.15 uur
Orka's
1
7.30 – 8.15 uur
Orka's
Woensdag/vrijdag NSO
11.30 – 18. 30 uur
Woensdag/vrijdag VSO
De personele planning in de vakantie ziet er als volgt uit:
7.30 uur:
1e pedagogisch medewerker start
8.00 uur:
2e pedagogisch medewerker start
8.30 uur:
3e pedagogisch medewerker start
9.30 uur:
4e pedagogisch medewerker start
16.30 uur:
1e pedagogisch medewerker gaat naar huis
17.30 uur:
2e pedagogisch medewerker gaat naar huis
18.30 uur:
3e en 4e pedagogisch medewerker gaan naar huis
De pedagogisch medewerkers hebben in de vakantie een half uur pauze.
Op BSO Het Koraal, Kreekrijk 3 werken ook stagiaires.
De achterwachtregeling
Op de voorschoolse opvang (VSO) zijn de pedagogisch medewerkers nooit alleen. Met ICBS Het Koraal
hebben we de afspraak dat er elke dag om 7.00 uur ook personeel aanwezig is van school. Op BSO Het
Koraal, Kreekrijk 3 starten de medewerkers met elkaar en eindigen met drie/ vier medewerkers. Hiermee is er
altijd sprake van een achterwacht.
Wijze van informeren bij uitvallen van een vaste medewerkers en/of andere medewerkers
op de groep
Wanneer pedagogisch medewerkers langdurig uitvallen, worden ouders hiervan per nieuwsbrief op de hoogte
gesteld. Wanneer een pedagogisch medewerker zich op korte termijn ziek meldt en er een medewerker uit de
flexpool opgeroepen moet worden dan kunnen de ouders dit zien op het LCD scherm in de hal, hierop staat
per week aangegeven wie er werkt. De flexpool medewerkers stellen zich ook altijd voor aan de ouders/
verzorgers.
Pedagogische werkwijze
op de locatie
Vaste invalkrachten
Er wordt zoveel mogelijk gewerkt met vaste medewerkers uit de flexpool. Zeker voor diensten die langdurig
open staan kan er een zogeheten ‘voorziene dienst’ worden aangevraagd. Dan wordt dezelfde medewerker
gereserveerd voor deze diensten. Je kunt je voorkeur aangeven bij het aanvragen van een medewerker bij de
flexpool.
Aanbod van materialen en activiteiten in specifieke ruimtes
Binnenruimte en aanbod spelmateriaal en activiteiten
De BSO bestaat uit 3 groepen, deze zijn zo overzichtelijk mogelijk ingericht. Binnen de groepen zijn er hoeken
gemaakt voor de kinderen waar ze samen kunnen spelen met vriendjes en vriendinnetjes. De aparte hoeken
in de groep bieden de veiligheid van een groep met daarin de gelegenheid op kleinere schaal op ontdekking
te gaan. Denk hierbij voor de jongste groepen aan een poppenhoek, bouwhoek, een theaterhoek, een
creahoek, een fijne leesbank om ook rustig een boekje te kunnen lezen, kleden om met LEGO, auto’s,
blokken, Kapla te spelen, stamtafels om spelletjes aan te doen en we hebben een Pc-hoek.
Alle ruimtes die wij gebruiken worden gedeeld met ICBS Het Koraal, zogeheten multifunctionele ruimtes. Tot
het einde van de schooldag wordt de ruimte gebruikt voor onderwijs, na schooltijd worden de lokalen
omgetoverd tot gezellige en sfeervolle ruimtes. De Dolfijnen en Welpen groep zijn gehuisvest in een tweetal
kleuterlokalen van Het Koraal. We maken elke dag gebruik van een van de twee bewegingsruimtes. Hier
worden heel vaak bewegingsspelletjes op muziek gedaan. Tevens hebben we een creatieve ruimte, waarin
een knutseltafel staat en kasten vol met knutselmateriaal. In de hal kunnen we op de WII of een filmpje
kijken, met de airhockey tafel spelen of kokkerellen in de naastgelegen keuken.
Op alle groepen hangen expo kasten, deze kasten zijn in onderwijs tijd dicht en in vrije tijd open geklapt, hier
kunnen de kinderen hun kunstwerken in ophangen. Op alle groepen hebben wij een lekkere bank staan,
mochten de kinderen zich niet lekker voelen of even willen uitrusten, dan is deze mogelijkheid er.
Buitenruimte en aanbod spelmateriaal en activiteiten
De buitenruimte en materialen worden gezamenlijk gedeeld met ICBS Het Koraal. Op Koraal 1 zijn twee grote
zandbakken, een basket, een glijbaan, een wipwap, een Mark Lammers plaza (digitaal speelveld),
voetbaldoeltjes en een groot houten klimtoestel plus een lang houten evenwichts-parcours. We hebben zelf
ook buitenspeelgoed zoals eenwielers, knikkers, spring elastiek, voetballen, basketballen, tennisrackets,
tafeltennis badjes etc.
Aangrenzend aan de BSO zal de Gemeente Zaanstad ook een aantrekkelijk buitenspeelterrein maken.
Activiteiten in het kader van brede school (BSA) of Integraal Kind Centrum (IKC)
BSO Het Koraal, Kreekrijk 3 is partner van de Brede school coalitie Assendelft-Noord. Vanuit deze coalitie
worden naschoolse activiteiten voor kinderen in de wijk georganiseerd. In het kader van de IKCsamenwerking met basisschool Het Koraal organiseert BSO Het Koraal buitenschoolse activiteiten. We
brengen periodiek een folder uit met de activiteiten die plaats vinden. Hier kunnen de ouders hun kind voor
aanmelden. De kinderen van BSO Het Koraal hoeven niet voor deze activiteiten te betalen.
Pedagogische werkwijze
op de locatie
Pedagogisch beleid
BSO Het Koraal, Kreekrijk 3 handelt volgens het pedagogisch beleid van TintelTuin. Het pedagogisch beleid
van TintelTuin is in te zien op de locatie en beschikbaar op de website www.tinteltuin.nl
In het pedagogische beleid worden de vier competenties met concrete voorbeelden beschreven, het betreft
de competenties:
- emotionele veiligheid
- persoonlijke competentie
- sociale competentie
- overdracht van normen en waarden
Pedagogisch Actief
Het pedagogisch beleid van TintelTuin is voor pedagogisch medewerkers concreet gemaakt en uitgewerkt in
pedagogische acties en activiteiten. Er wordt voor een aantal belangrijke momenten gedurende de dag (zoals
binnenkomst, vrij spel, activiteiten) precies beschreven wat je doet en hoe je dat doet als pedagogisch
medewerker.
Ook de handelswijze van de pedagogisch medewerkers met betrekking tot het wennen is op deze wijze
concreet gemaakt als pedagogische actie. Het boek Pedagogisch Actief is in te zien op de locatie. Belangrijke
zaken voor ouders over het wennen kunt u lezen in het informatieboekje. Dit is in te zien op de website
tinteltuin.nl onder het kopje Informatie.
Activiteiten
We vinden het belangrijk dat onze activiteiten aansluiten bij de interesses en belangstelling van kinderen.
Tegelijkertijd willen we ze uitdagen om hun grenzen te verleggen, hun mogelijkheden te leren kennen en
kennis te maken met activiteiten of materialen die zij zelf misschien (nog) niet zouden kiezen. We bieden een
evenwichtig aanbod aan activiteiten, zodat kinderen de mogelijkheid krijgen om alle competenties te
ontwikkelen. We hebben een activiteitenformulier welke elke 2 weken opgehangen worden voor onze
kinderen/ ouders/ verzorgers, zodat inzichtelijk wordt wat en wanneer we allemaal doen. Vaak worden van de
activiteiten foto's gemaakt met de iPad, zodat ouders ook visueel kunnen kijken naar de talenten van hun
kind/kinderen.
De 6 competenties zijn:
1. Emotionele competenties: Kijk, ik mag er zijn!
Vertrouwen in jezelf en in anderen, omgaan en herkennen van gevoelens.
2. Sociale competenties: Kijk, we doen het samen!
Het gevoel erbij te horen en verbondenheid met de groep, rekening houden met elkaars gevoelens,
samen spelen en elkaar helpen.
3. Expressieve en beeldende competenties: Kijk, ik kan dansen, zingen en iets maken!
Het zich uiten in kleur, klank, geur, smaak, vorm of beweging.
4. Motorische en zintuiglijke competenties: Kijk, ik beweeg! / Kijk, ik ervaar en ontdek!
Het plezier hebben in bewegen en het leren van vaardigheden. Rollen, lopen, dansen, balanceren,
springen, fietsen (de grove motoriek). Tekenen, schrijven, kralen rijgen, oog-handcoördinatie (de fijne
motoriek).Het opdoen van ervaring door middel van alle zintuigen: horen, zien, voelen, proeven en ruiken,
(zintuiglijke competentie).
Pedagogische werkwijze
op de locatie
5. Cognitieve competenties: Kijk, ik voel, denk en ontdek!
Het begrijpen en benoemen, leren van oorzaak-gevolg, ordenen en meten.
6. Taal en communicatieve competenties: Kijk, ik maak contact, luister, praat en begrijp!
Het leren begrijpen en genieten van taal, benoemen, praten, zingen, lezen.

Download Report