Betreft: voorgenomen sluiting van het NME Haarlem, 16 januari 2014 Beste lezer, Neemt u de moeite deze brief écht te lezen? Ik hoop het. Onze toekomst hangt er van af (want zo belangrijk bent u wel). Grote woorden? Dat lijkt maar zo. We kunnen vaststellen dat we met zijn allen de aarde uitputten. We kunnen ook vaststellen dat de individualisering van de mensheid almaar toeneemt. We kunnen ook vaststellen dat het empatisch vermogen afneemt. Kinderen groeien op in een verharde samenleving waarin het denken vanuit problemen de boventoon voert. Ze worden overspoeld met negatieve berichten zonder enig hoop dat het anders zou kunnen. Want 'ze' doen er toch niets aan. Dat is de dagelijkse tendens die ik zie bij kinderen in mijn klas en bij diverse andere basisscholen. Wie moet dit tij keren? Een wijze heeft ooit gezegd 'als je de toekomst wilt veranderen, moet je de kinderen anders opvoeden. ' Wie moet dat doen? Het merendeel van de volwassen heeft deze problemen veroorzaakt en weet helemaal niet hoe je deze kunt oplossen. Anders zou onze samenleving er al lang anders uit zien. Is er dan geen hoop? Jawel! Er is een aantal enthousiaste mensen dat zicht heeft op wat kinderen nodig hebben om in de toekomst het verschil te kunnen maken. Het besef dat wat het individu doet, ertoe doet. Dat je het verschil kunt maken. Inzicht in de samenhang tussen natuur en mens. Kunnen genieten van de natuur en het bijzondere ervan ervaren. Creatieve oplossingen kunnen bedenken om problemen op te lossen. Dit doen zij door programma's te ontwikkelen op het gebied van duurzaamheid, energiebesparing, recycling, natuur-lespakketten, enzovoort. Het gevolg: enthousiaste, hoopvolle kinderen die zich in willen zetten voor een beter milieu. Die begrijpen dat wat zij doen, consequenties heeft en dat je maar beter kunt zorgen voor positieve consequenties. Dat vereist denkwerk en begrip. Dat vereist invoelen en zaken op langere termijn kunnen overzien. Ik werk regelmatig samen met het NME en gebruik ook de leskisten die zij aanbieden. Het gevolg is direct zichtbaar: bewustere kinderen, enthousiast, respectvol voor het wonder van de natuur. Zonder deze samenwerking zou ik dit aanbod onvoldoende kunnen bieden in de klas. Bovendien is het voor de kinderen belangrijk meerdere mensen te ontmoeten die de verduurzaming voorstaan en voorleven. Dat alleen juf het zegt is niet voldoende. Zien ze meerdere voorbeelden van mensen waarmee ze zich kunnen identificeren, dan is het effect vele malen groter. Ons beleid lijkt zich steeds maar te richten op de korte termijn. Een visie op wat een effectieve samenleving nodig heeft, lijkt te ontbreken. Koester dan de mensen die dat wel hebben en die zich daarvoor inzetten. Geef ze de status die ze verdienen. Maak het mogelijk dat zij inspirator blijven voor kinderen die straks de samenleving moeten maken. Het NME moet blijven, dat is duidelijk. Sterker nog, hun rol moet worden uitgebreid. Ik ben graag bereid dit in een persoonlijk gesprek toe te lichten om een verdere onderbouwing met betrekking tot de effecten in de sociale vaardigheden van kinderen maar ook het leervermogen dat toeneemt door een breder bewustzijn. Ik hoor graag van u. Met vriendelijke groet, Anja Schoots leerkracht groep 7/8 basisschool de Talenten moeder van twee teenagers Beste raadsleden en andere aanwezigen Mijn naam is Dirk Dijkstra en ik vertegenwoordig de vrijwilligers van Natuur- en Milieu Educatie. Uiteraard is het ook ons niet ontgaan dat de gemeente de komende tijd een aantal bezuinigingen zal moeten doorvoeren. In het kader van de gevoerde takendiscussie heeft het college onlangs de raad het navolgende voorstel gedaan: ‘De gemeente bekostigt het NME waardoor een groot aantal vrijwilligers in natuur en milieueducatie actief is. Het voorstel is deze activiteit over te dragen aan bestaande milieuorganisaties en de gemeentelijke betrokkenheid te beëindigen. Dit levert een besparing op waarvan de hoogte nog moet worden doorberekend. Consequentie van de maatregel is vermindering van de activiteit door de vrijwilligers en daardoor vermindering van het bewustzijn van het belang van natuur en milieu bij de Haarlemse bevolking’ Voor ons vrijwilligers klinkt dit voorstel een beetje als NME weg ermee, nog even los van het feit dat er in Haarlem geen milieuorganisatie bestaat die NME zou kunnen of willen overnemen . De bestaande organisaties zijn voornamelijk initiatieven van particulieren, die in de avonduren en weekenden actief zijn op het gebied van Natuur en Milieu. De inzet van medewerkers van NME is onontbeerlijk voor de professionele aansturing en begeleiding van de vrijwilligers. NME is als het ware de spin in het web. Niet in minst voor het sturing geven aan het bewustmakingsproces van en de betrokkenheid bij een duurzame leefomgeving is een professionele organisatie nodig zowel qua personeel, middelen, kennis en coördinatie. Een professionele organisatie zorgt bovendien voor continuïteit. De kracht van de organisatie is een uitgekiende samenwerking tussen vrijwilligers en beroepskrachten. Dit zal nimmer bereikt worden met overheveling naar vrijwilligersorganisaties. Het begrip participatiemaatschappij wordt tegenwoordig in alle vormen van openbaar bestuur omarmd. De samenwerking tussen de beroepskrachten bij NME en alle vrijwilligers is natuurlijk een sprekend voorbeeld van die participatie. De gemeente onderkent zelf een vermindering van activiteiten bij de vrijwilligers bij het opheffen van NME hetgeen nog maar eens duidelijk maakt dat de voorgestelde maatregel zeker niet in het belang is van die bestaande participatie, kortom een doodlopende weg. Ons inziens zal beëindiging van de activiteiten van NME zeer ernstige gevolgen hebben voor het voortbestaan van de drie schooltuincomplexen, de kinderboerderijen, de Stadskweektuin met de Springertuin en tropische kassen. Daarmee komen ook alle educatieve activiteiten zoals lessen over natuur, milieu en duurzaamheid, de uitleen van leskisten en ander materiaal t.b.v. scholen, workshops, evenementen en rondleidingen die door NME georganiseerd worden, te vervallen. Het verloren gaan van educatie vooral aan kinderen om een duurzame samenleving te bereiken is een ontwikkeling die ook de gemeente niet moet willen. De bevolking van Haarlem zal het wegbezuinigen van NME niet begrijpen. Jaarlijks zijn er meer dan 171.000 contacten met Haarlemmers over natuur, milieu en duurzaamheid. Voor zover ons bekend is er geen enkel onderdeel van de gemeente Haarlem, dat zoveel directe contacten heeft met zijn burgers. Haarlem gaat voor duurzaamheid en wil een groenere stad worden. Zij heeft recentelijk beleid vastgesteld op het gebied van ecologisch beheer van het Haarlemse groen en duurzaamheid en het welzijn van de dieren. Daarin wordt NME genoemd als uitvoeringsinstrument. De maatregel inzake het opheffen van NME is zeer in strijd met dit gegeven Het moge u duidelijk : NME is hèt voorbeeld van een vruchtbare samenwerking tussen vrijwilligers en beroepskrachten en past daardoor precies in de door de overheid zo gewenste participatiemaatschappij. Wij kunnen vanwege onze professionele samenwerking juist als voorbeeld dienen voor vele andere organisaties. Daarom vinden wij dat NME moet blijven. Dat wij van mening zijn: “niet NME weg ermee, maar gun het een zonnige toekomst om door te kunnen draaien voor het welzijn van de Haarlemse burger en een duurzame samenleving” Graag overhandig ik u de tekst van mijn betoog. Met als bijlage een overzicht van de aard, inhoud en het aantal contacten dat NME in 2013 heeft gehad met volwassenen en kinderen in alle leeftijdscategorieën. Aan de verantwoordelijk wethouder van milieu gaan we aanbieden: 500 tekeningen gemaakt door leerlingen van diverse scholen met daarop hun mening over het verdwijnen van NME 250 enquêteformulieren ingevuld door bezoekers van de Springertuin en kassen 300 enquêteformulieren ingevuld door bezoekers van de Haarlemse kinderboerderijen SCHOOLTUINWERK 3 schooltuincomplexen 21 scholen nemen deel aan de schooltuinlessen 35 klassen tuinieren met, 944 9 470 1.414 leerlingen scholen hebben op eigen grond getuinierd met leerlingen leerlingen maken wekelijks intensief kennis met de natuur en voedselproductie KINDERBOERDERIJEN 2 kinderboerderijen 1 huisdierencentrum 1 dierenweide Kleverlaan 107.300 bezoekers hebben de kinderboerderijen bezocht (exclusief dierenweide Kleverlaan) LESKISTEN, LESPAKKETTEN, PROJECTEN EN KLASACTIVITEITEN 55 verschillende leskisten (sommige in meervoud) en lespakketten zijn in het bezit van NME 149 76 keer is gebruik gemaakt van leskisten en lespakketten klassen deden een activiteit op een locatie van NME (Stadskweektuin, kinderboerderijen en huisdierencentrum / bijvoorbeeld beestjestuin, kabouterpad, tentoonstelling) 89 klassen namen deel aan duurzaamheid- en klimaatlessen/-projecten 210 leerlingen naar tentoonstelling Gemeenten gaan voor een beter klimaat 8.060 leerlingen bereikt met thema’s over natuur, milieu en/of duurzaamheid (uitgaande van een gemiddelde klasgrootte van 25 leerlingen) VRIJWILLIGERS EN STAGIAIRES 110 vrijwilligers hebben bij de onderdelen van NME belangeloos meegewerkt 140 29 stagiaires zijn door diverse onderdelen van NME begeleid jongeren zijn begeleid vanuit bureau Halt en Taakstrafregeling BEZOEKERS STADSKWEEKTUIN 40.000 bezoekers bezochten de Springertuin, de Stadskweektuin, de kassen en de dierenweide EVENEMENTEN 14.000 bezoekers kwamen naar het Voorjaars- en Herfstevenement in de Stadskweektuin WORKSHOPS, WANDELINGEN/RONDLEIDINGEN EN GROENADVIEZEN 691 personen namen deel aan deze activiteiten op de Stadskweektuin Samenvattend: in 2013 heeft NME 171.465 keer volwassenen en kinderen in alle leeftijdscategorieën weten te bereiken.
© Copyright 2024 ExpyDoc
