“Het Pedagogisch Kader Gastouderopvang in de praktijk”.

“Het Pedagogisch Kader Gastouderopvang in de praktijk”.
Drie themabijeenkomsten in combinatie met de video trainingen van
KinderWijs TV Pedagogisch Kader Gastouderopvang.
Themabijeenkomst 1: “Het behalen van de Vier Pedagogische Basisdoelen”
(Na thuisstudie: KinderWijs TV PKGO Deel 1: Kennis):
De eerste bijeenkomst is een fijne afwisseling van theorie, zelfstandig- en in groepsverband werken. Gastouders
worden bewust gemaakt hoe hun eigen dagelijkse handelen en inzet leidt tot het behalen van welk(e) basisdoel(en).
Ze doen nieuwe ideeën op van collega gastouders tijdens de gezamenlijke praktische oefeningen en het
gastoudercafé.






Bewust en onbewust bezig zijn met de Vier Pedagogische Basisdoelen.
Basisdoel 1: Emotionele veiligheid bieden.
Basisdoel 2 en 3: Persoonlijke- en sociale competenties ondersteunen.
Pauze.
Basisdoel 4: Normen en waarden overdragen.
De nieuwe GGD-toetsing gericht op de pedagogische praktijk (vanaf 31 juli 2013).
Gastoudercafé en uitreiking Deelnamebewijs KNGO bijeenkomst 1
Optioneel: Uitreiking certificaten KinderWijs TV.
Themabijeenkomst 2: “Aan de slag met jouw pedagogisch beleidsplan”
(Na thuisstudie KinderWijs TV PKGO Deel 2: Doelen en Competenties):
Door de bewustwording die in de eerste themabijeenkomst is gecreëerd zijn gastouders met andere ogen naar de
video-trainingen uit Deel 2 gaan kijken. Ieder van de vier pedagogische basisdoelen kan behaald worden door de
“vijf vormen van pedagogische inzet”. In deze bijna volledig praktische bijeenkomst gaan ze zelf en in groepsverband
aan de slag om hun inzet (interactie, woonruimte, activiteiten etc.) in woorden op papier te krijgen. Door het
beantwoorden van vragen/stellingen komen ze tot hun eigen pedagogische werkplan in het verlengde van het
pedagogisch beleidsplan van het gastouderbureau.
Na afloop wordt de opdracht meegegeven om foto’s of ervaringen te verzamelen uit de praktijk.






Het pedagogische beleid van het GOB in samenwerking met jouw eigen visie.
Diversiteit en jouw Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP)
De vijf vormen van pedagogische inzet van Marianne Riksen-Walraven
Pauze.
Pedagogische kwaliteit: “Zeg wat je doet en doe wat je zegt”.
Invulling geven aan jouw pedagogisch werkplan.
Uitreiking Deelnamebewijs KNGO bijeenkomst 2
Optioneel certificaten KinderWijs TV.
Themabijeenkomst 3: “Middelen”
(Na thuisstudie KinderWijs TV PKGO Deel 3: Middelen)
Afhankelijk van de beschikbare ruimte en het aantal gastouders kan er gekozen worden uit 1 van de 2 of 3
aangeboden workshops of wordt er een opvolgend programma gemaakt met meerdere workshop uit het thema
Middelen.
Tijdens deze bijeenkomst zal een koppeling gemaakt worden tussen het geleerde uit de voorgaande twee
bijeenkomsten en de praktische uitvoering en inzet van diverse beschikbare middelen in gastouderopvang.






Terugblik vorige bijeenkomsten en uitwisselen ervaringen.
Introductie workshops (bijvoorbeeld)
- Inrichten van de binnen-en buitenruimte.
- Inzet van speel-en spelmateriaal (brede ontwikkeling door spelen).
- Spraak-taalontwikkeling.
Workshopronde 1
Pauze.
Workshopronde 2
Gastouderopvangcafé (ruimte voor uitwisselen ervaringen en foto’s in kleine groepen).
Uitreiking Deelnamebewijs KNGO bijeenkomst 3.
Optioneel: Uitreiking certificaten KinderWijs TV.
Meer informatie www.kinderwijs.tv [email protected] of 06-54622804
Wat reacties van GOB’s en gastouders die u voor
gingen:
Directrice gastouderbureau:
“Ik vond het weer heel gezellig afgelopen zaterdag. Ik
vond het interessant en inspirerend en fantastisch om
jullie zo te zien”.
“Ik heb nu twee cursussen met veel enthousiasme
gevolgd. Ik heb zelfs een lijst met pedagogische
basisdoelen en inzet uitgewerkt en opgehangen in de
gang, ontzettend leerzaam!”
“Ik wil u graag een compliment geven. Met veel plezier volg ik de cursus; Pedagogisch kader gastouderopvang en
hoewel ik dacht al best wat te weten over de omgang/opvang met kinderen, leer ik elke keer weer met veel plezier
bij. Wat een diversiteit in kinderen/ouders/opvang is er. Een hele uitdaging! Maar wel een met heel veel plezier en
voldoening. Veel succes met het ontwikkelen van leer/informatie materiaal. Jullie methode spreekt me erg aan en is
begrijpelijk zonder een HBO studie gevolgd te moeten hebben. Heel praktisch en positief vooruitstrevend!”
Met vriendelijke groet, Krista Steenbergen
“Deze bijeenkomst was lekker actief. Zelf en samen bezig zijn en komen tot een plan is fijn (mooi resultaat!).
Dank je wel!”.

Download Report