Emmagram 30 oktober 2014, deel 1

Het
Het digitale
Emmagram
30 oktober 2014
jaargang 20-4
Lied van de week
Lied van deze week
Groep 1
Groep 2
Groep 3
Groep 4
Groep 5
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Lied van volgende week
Groep 1
Groep 2
Groep 3
Groep 4
Groep 5
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Zomaar te gaan
U weet wat ik denk
Laat een ander niet bepalen
Laat een ander niet bepalen
God heeft een plan met je leven
Laat een ander niet bepalen
Here, maak mij uw wegen bekend
Stel mij vertrouwen
Zoals klei in de hand van de pottenbakker
Zoals klei in de hand van de pottenbakker
Van één tot tien
Er komen andere tijden
Laat een ander niet bepalen
Zoals klei in de hand van de pottenbakker
Zoals klei in de hand van de pottenbakker
Zoals klei in de hand van de pottenbakker
Vertelrooster
Week 45
Jeremia maakt met voorwerpen duidelijk wat er aan de hand is. Een linnen gordel die helemaal verweerd is, een
kruik die in stukken valt: dat lijkt op de puinhoop die in het land is ontstaan. God lijkt op een pottenbakker, die
net zo lang kneedt tot het goed is. En als het niet goed is, begint hij opnieuw.
De vertellingen in groep 1 en 2
1. Jeremia en de pottenbakker.
2. Jeremia die een kruik kapot gooit.
De vertellingen in groep 3 t/m 8
1. Een verhaal over de linnen gordel
2. Jeremia die langs gaat bij de pottenbakker.
3. Jeremia gooit een kruik kapot.
Week 46
De mensen vinden het niet leuk wat Jeremia allemaal zegt. Ze willen dat hij zijn mond houdt. Hij wordt
uitgelachen en zelfs gevangen gezet. Maar toch gaat hij door. Een tijdje later weet de koning niet meer wat hij
moet doen. Ineens besluit hij dat Jeremia hem maar moet helpen. Kan Jeremia niet even aan God vragem om
te hulp te komen? Maar zo makkelijk gaat het niet. Er moet echt iets veranderen in het land.
De vertellingen in groep 1 en 2
1. Een verhaal over Jeremia die in de gevangenis wordt gegooid.
2. Lezen over koning Sedekia die Jeremia om hulp vraagt.
De vertellingen in groep 3 t/m 8
1. Een verhaal over Jeremia die gevangen wordt gezet.
2. Een verhaal over de koning die hulp wil van Jeremia en God.
1
Panelavond Wereldwijs (locatie WAS)
Maandagavond 3 november a.s. 19.30 uur houden we
de eerste Panelavond van dit schooljaar.
Thema van alle Panelavonden dit jaar is:
Op weg naar Wereldwijs!
Dat betekent dat we met elkaar na gaan denken, ideeën uit wisselen en
informatie verstrekken rond de MFA en onze nieuwe school.
Daarvoor hebben we uw mening nodig!
A.s. maandag gaan we met elkaar praten en nadenken over de praktische
zaken rond de MFA:
-
Verhuizen, hoe, wat, waar, wanneer
Hoe betrekken we de ouders van beide locaties
Wat is de rol van de kinderen
En wat leeft er op het schoolplein
Deze avond is voorbereid door een ouder van de WAS en van de
Emmaschool en Esther Hoek (stichting Cambium), onze MFA-deskundige.
Zij zal zich deze avond uitgebreid aan u voorstellen en zij heeft het laatste
nieuws rond de MFA.
Redenen genoeg om te komen, uw mening te laten horen en met veel extra
informatie naar huis te gaan.
We zien u graag maandagavond!
Jarigen
De komende drie weken zijn de volgende kinderen jarig:
Jarige:
Raymon van Dijk
Emma van Norel
Roos Boschman
Daphne Draaijer
Tygo Voorhorst
Floran Heirbaut
Datum:
31 okt.
04 nov.
05 nov.
06 nov.
08 nov.
09 nov.
Groep:
8
7
7
6
6
7
Hartelijk gefeliciteerd en een fijne verjaardag!
2
Vriendjesregel
Ik houd mijn
mond, als er
niets aardigs
uitkomt
Bedankt
Wat was dat genieten op vrijdag 10 oktober; mijn afscheid van Cambium werd een heuse tour langs de 3
scholen waar ik de laatste 5 jaar (van de 17 in totaal) heb gewerkt.
Op de Zaaier werd ik verrast met een -voor mij wel bekend- trolley karretje waarmee ik de groepen langs ging.
Na een rondje langs de klassen was hij gevuld met zaden, bollen , groente & fruit en...echte koeienmest.
Super bedankt! Ik ga er mee aan de slag in mijn moestuin en zal dan steeds even aan jullie denken!
Op de Emmaschool viel ik midden in een feestelijke afsluiting van de Kinderboekenweek met het toepasselijke
thema: FEEST!
Wat een verrassing was het dat ik door Bess werd gepersifleerd in een lied door de typerende uitspraak: Pak je
kans, pak je kans!
Dat heb ik gedaan natuurlijk door voor mezelf verder te gaan met bureau de Krul.
Op de WAS tenslotte werd ik overspoeld met prachtige bloemen, dronken we champagne samen en hadden de
kinderen een echte mindmap over mij gemaakt;
helemaal Wereldwijs hoor, super gaaf.
En...hij hangt zoals beloofd boven mijn bed. Kijk maar eens op Twitter bij @ilsevanhal of @bureaudekrul
Die middag was er ook nog een gezellige receptie op de WAS, de school waar mijn werk als directeur begon; de
cirkel was daarmee rond.
De prachtige speeches, warme woorden op de vele kaarten en schitterende cadeaus, maken dat ik terug kan
kijken op een heel fijn afscheid, ook al doet het scheiden me ook een beetje pijn.
Ik wens u en uw kinderen het allerbeste toe op de scholen waar ik met veel plezier gewerkt heb.
Heel hartelijke groet en hopelijk tot ziens,
Ilse van Hal
3
Schrijfster op bezoek
In het kader van de kinderboekenweek kwam Liesbeth van Binsbergen bij ons op school. Zij is schrijfster van
kinderboeken.
In groep 1 en 2 praatte ze met de kinderen over de kinderboekenweek en vertelde over letters, waar je ze ziet
(aan tafel op de pot pindakaas b.v.) en waarvoor ze nodig zijn (o.a. boodschappenbriefje). Daarna las ze haar
zelfgeschreven boekje voor: Bas is bang. Ze had een pop van Bas meegebracht, die een boodschappenlijst in
zijn rugzak had. Dit boekje gaat over Bas die zijn moeder kwijtraakt in de supermarkt en is geïllustreerd door
Dagmar Stam.
Liesbeth van Binsbergen heeft meerdere boekjes over Bas geschreven. Aan het eind van haar bezoek kregen
de kinderen een kleurplaat van Bas, die ze kunnen inleveren bij boekhandel Shalom in Wapenveld. Deze
boekhandel heeft het bezoek georganiseerd.
Het was een leuke, leerzame ochtend. De kinderen hebben ademloos geluisterd.
.
4
Voorstelling in het kader van de Kinderboekenweek.
We zijn met de kleuters naar een voorstelling geweest in het kader van de Kinderboekenweek.
De voorstelling had de titel: Neuzen in de muziekfabriek. De kinderen ontdekten dat het maken van muziek erg
leuk/ leerzaam is. Ze leerden een liedje over de chef van de muziekfabriek en mochten zelf ook even muziek
maken. De strekking van het verhaal was: Muziek maken is leuk, zolang het maar geen HERRIE wordt.
De kids hebben genoten en na een klein uurtje gingen we weer terug naar school.
Coöperatieve werkvorm groep 6
In de afgelopen weken hebben we in groep 6 coöperatieve werkvormen gedaan bij o.a. taal-en Nieuwsbegrip
lessen. In deze weken stonden de werkvormen mix en koppel en mix en ruil centraal. De kinderen moesten bv.
woorden zoeken bij verzameltermen: voetbalschoenen en een surfplank horen bij sport en bij
muziekinstrumenten horen de woorden blokfluit en mondharmonica. Bij Nieuwsbegrip ging het om
woordenschatoefeningen; bij een woord de goede omschrijving zoeken. Dat iedereen met coöperatieve
werkvormen betrokken is en hard aan het werk, kunt u op de bijgevoegde foto’s zien. En….het is ook nog eens
heel leuk om te doen!
5

Download Report