Inhoudsopgave Ouderbulletin februari 2014 Het

Inhoudsopgave Ouderbulletin februari 2014
Het ouderbulletin kunt u ook vinden op onze website.
Algemeen:
Van de redactie
Van de directie
Vakoverstijgend:
De decemberactiviteiten
Het Glazen Huis Emmen
Esdal taalquiz
Leerlingenraad
Wat doet de ouderraad
Nieuws van de ouderraad
Finale Esdal Muziekconcours
Esdal Musical, “Oeps”
Wat maakt jongens in de puberteit zo bijzonder?
Onderbouw:
Gymnasiumproject
Klankbordgroep
Bovenbouw:
”The Voice of Esdal”
Talentbegeleiding
Sportoriëntering programma
Keuzeprogramma lichamelijke opvoeding
Daar sta je dan
Eindexamenconcert
Verkiezingsmarkt
-1-
Van de redactie
Alweer het tweede ouderbulletin van dit schooljaar.
In dit bulletin komen de leerlingenraad en de ouderraad aan het woord. In hun bijdrage
kunt u lezen dat zij een belangrijke rol spelen op school en dat u en/of uw kind hier zelf
ook een aandeel in kunnen hebben.
We hebben een traditioneel feestelijke decembermaand achter de rug; hier zult u al
bladerend iets over zien en lezen. Zo hebben we als school het kalenderjaar feestelijk
en goed afgesloten. Het nieuwe jaar zijn we begonnen met wederom veel activiteiten in
maar ook buiten school. Leerlingen vinden het leuk om te laten zien wat ze kunnen.
Vervolgens willen ze graag vertellen over hun ervaringen en hun successen en dat
doen velen in dit ouderbulletin.
Veel leesplezier gewenst.
Harma Muller en Jelien Renkema
Van de directie
Personalia
Vlak voor de kerstvakantie zijn mevrouw Drost (handvaardigheid) en mevrouw
Westendorp (Duits) teruggekeerd van hun bevallingsverlof. Hun vervangers zijn
gestopt met hun werkzaamheden op onze locatie, te weten mevrouw De Lange
(handvaardigheid) en mevrouw Donker (Duits).
Na de kerstvakantie is het bevallingsverlof voor mevrouw Van Zanden (aardrijkskunde)
juist begonnen; zij wordt vervangen door mevrouw Fox.
Kort na de voorjaarsvakantie gaat mevrouw Eppenga (biologie) met
zwangerschapsverlof. Zij wordt vervangen door mevrouw Willems.
Alle langdurig zieke collega’s zijn inmiddels weer geheel of grotendeels terug op de
locatie, al geldt dat (nog) niet voor mevrouw Koornstra (wiskunde). Zij wordt voor een
deel van haar lessen vervangen door de heer Aakster.
Uit de pers heeft u inmiddels kunnen vernemen dat Matthias Kooistra vanaf heden de
directeur/bestuurder van het Esdal College is geworden vanwege het aanstaande
Svertrek van Johan van der Veen. Dat bekent dat de werving voor een nieuw lid
kerndirectie in gang is gezet.
Leerlingenaantal
Op 29 januari heeft de locatie zich tijdens de Open Dag gepresenteerd aan
toekomstige leerlingen en hun ouders/verzorgers. In totaal zo’n 1200-1300 bezoekers
konden we die middag en avond verwelkomen, waaronder naar schatting 500
leerlingen uit groep 8 (soms 7) van de basisscholen.
Rond 1 april verwachten we de nieuwe aanmeldingen, waarbij we vooral ook benieuwd
zijn naar het aantal aanmeldingen voor de volgend cursusjaar te starten sportklas.
De komende jaren daalt het aanbod van nieuwe leerlingen regionaal nogal sterk (met
ruim 25%) de komende 10-15 jaar. Uiteraard is dit niet rechtstreeks door te rekenen
naar onze instroom, omdat we in Emmen met maar liefst vier verschillende scholen
voor VO te maken hebben.
Ik verwacht dat onze focus op kwaliteit en excellentie de komende jaren zal leiden tot
een groter marktaandeel voor de Oosterstraat dan nu het geval is.
-2-
Stand van zaken nieuwe ontwikkelingen
Zoals hiervoor al is gemeld, starten we in 2014-2015 met een sportklas in leerjaar 1.
Twee collega’s uit de sectie LO zijn momenteel druk doende om het programma voor
die klas inhoudelijk vorm te geven.
Onze versnelde klas atheneum/gymnasium 2/3 is halverwege hun jaar. Dat betekent
dat vanaf nu zij beschouwd worden als een derde klas, met aangepaste pauzetijden en
een gedegen voorbereiding op de vakkenkeuze in de bovenbouw.
Voor leerlingen en docenten is het een (in)spannend jaar, maar de perspectieven zijn
goed. Een klankbordgroep van leerlingen, ouders en docenten houdt de voortgang en
het welbevinden in de gaten.
Van de huidige leerlingen uit klas 1 zijn er ongeveer 15 die mee mogen en willen doen
aan het versnellingstraject, dat na de voorjaarsvakantie van start gaat.
Opnieuw zullen we dan voor de zomervakantie bekijken hoeveel leerlingen meedoen
aan de versnellingsklas in het komende schooljaar.
Ook in leerjaar 2 en 3 zijn er hiernaast nog projecten waarbij leerlingen worden
uitgedaagd via extra vakken en/of verrijking bij de inhoud van bestaande vakken.
We wachten verder op de uitkomsten van het onderzoek Jongens aanpak(ken). Aan dit
onderzoek hebben zes docenten en 120 leerlingen deelgenomen. Zoals al eerder
gemeld is het de bedoeling om een handelingsrepertoire te ontwikkelen waarbij we op
zoek gaan naar zaken waarbij vooral de jongens goed bij de les blijven.
Vijftien docenten hebben het eerste half jaar meegedaan aan een cursus die gericht is
op het omgaan met verschillen tussen de leerlingen. In dit geval gericht op de
niveauverschillen tussen de leerlingen in een verder vrij homogene groep (havo,
atheneum of gymnasium)
Nog eens vijftien docenten doen momenteel mee aan een mentorencursus voor
gevorderden. Dit om met elkaar te leren hoe je effectief gebruik kunt maken van het
mentoraat.
Voortdurende aandacht is er op het terrein van determinatie en OBIT (Onthouden,
Begrijpen, Inzicht en Toepassing). Op de locatie zijn zes docenten geschoold tot OBITcoach; zij zijn voor hun vaksectie en de eraan verwante sectie(s) de deskundigen op dit
gebied. Zij beoordelen toetsen op het OBIT-gehalte en met hulp van experts van buiten
(APS) worden er ook lesbezoeken gehouden om te bekijken wat er in de les is terug te
zien van de OBIT-aanpak.
Bedoeling van dit alles om onze leerlingen beter voor te bereiden op de eisen die bij
het examen aan hen worden gesteld en om daarnaast ervoor te zorgen dat leerlingen
zo goed mogelijk worden gedetermineerd in de mogelijkheden om havo dan wel vwo te
volbrengen.
En verder?
Er gebeurt heel veel binnen en buiten de lessen, we zijn in afwachting van de musical
Oeps! (op 25 maart in de Muzeval), leerlingen bereiden zich voor op hun
maatschappelijke stage (H3 en V4), op hun buitenlandse excursie (H4 en V5), op de
MEP-week en excursie, op vakexcursies naar Westerbork (geschiedenis klas 3) en
Meppen (Klas 3 Duits), schrijver op school (bij Nederlands)voor de gehele onderbouw,
etc, etc..
En voor de examenklasleerlingen schiet het jaar al behoorlijk op met een nog
afsluitende toetsperiode en een examentraining om dan op 12 mei te beginnen met het
Centraal Examen.
-3-
En voor iedereen is er straks een lange meivakantie van ruim twee weken: vanaf
vrijdag 18 april tot en met maandag 5 mei.
Jouke Jan de Boer
Locatiedirecteur
De decemberactiviteiten
Als november op de kalender is verschenen moet er nagedacht worden over de
verschillende activiteiten die wij in december de leerlingen willen aanbieden. Hierbij
moet er gedacht worden aan de Sinterklaasviering, het kerstontbijt en de
activiteitenochtend.
Sinterklaasviering. De eerste
klassen worden het 2e uur van
5 december uitgenodigd
om in het atrium Sint met zijn
zwarte pieten te verwelkomen,
de 2e en 3e klassen vieren met
hun klas in een lokaal hun
Sintfeestje. Lootjes trekken en
voor een klein bedrag een
cadeautje kopen en een
gedicht of surprise maken
geeft al veel voorpret. De
bovenbouw mag ook
Sinterklaas vieren maar in
overleg met de mentor. Aan
de mentoren van de 1e klas
wordt gevraagd naar twee namen van leerlingen waarvan iets bijzonders gezegd kan
worden. Zij worden dan bij de Sint geroepen om een en ander te vertellen. Als beloning
voor hun durf krijgen ze een chocoladeletter.
De creativiteit van onze leerlingen.
-4-
Voor Sinterklaas moet er altijd weer een
collega bereid gevonden worden om het
Sint kostuum aan te trekken en moeten
er zo’n 6-7 leerlingen van de 4e of 5e
klas het leuk vinden om als zwarte piet
mee te doen. Ook de grimeur moet
opnieuw benaderd worden. Als dat
geregeld is wordt het tijd om te kijken
hoeveel klassen van de onderbouw en
bovenbouw Sinterklaas gaan vieren. Zij
krijgen dan namelijk een speculaaspop
met chocolademelk. Door de afdeling
muziek wordt ervoor gezorgd dat
Sinterklaas ontvangen wordt door luidkeels gezongen Sinterklaasliedjes zoals ‘Hoort
wie klopt daar kinderen’ en’ Zie ginds komt de stoomboot’.
Ook dit jaar is de gehele operatie ‘Sint’ weer goed verlopen en was het enthousiasme
groot.
Het kerstontbijt. Op de laatste schooldag van het kalenderjaar wordt er afgeweken
van het normale, de onderbouwleerlingen worden uitgenodigd om het ontbijt op school
te nuttigen en daarna bezig te gaan met de eindejaarsactiviteit. Hiervoor had men zich
ingeschreven.
Het programma van activiteiten wordt georganiseerd door de afdeling LO. Dit jaar
waren het drie docenten in opleiding die begin november alle collega’s hebben
gevraagd of zij wilden nadenken over een activiteit waaraan een groep leerlingen
zouden kunnen deelnemen. De groepsactiviteiten bestonden dit jaar uit
bioscoopbezoek, zwemmen, schaatsen in Groningen tot en met “Pimp your hair” en
kersttaarten maken. Alle leerlingen behalve de examenklassen werden verplicht
uitgenodigd een keuze te maken, dit middels het schoolinformatiesysteem Magister.
Toen de keuzes gemaakt waren was Sinterklaas reeds geweest en moest er gewerkt
worden aan het kerstontbijt.
De onderbouwklassen, 1-3 worden ieder jaar uitgenodigd om op de dag voor de
kerstvakantie het ontbijt op school te nuttigen. Het ontbijt bestaat uit kerstbrood, bruine
en witte bolletjes, warme chocolademelk, jus d’orange, jam, pindakaas, hagelslag, en
boter. Leden van de leerlingenraad zijn voor het uitdelen van het brood en drinken
onmisbaar. Ook zij zijn al om zeven uur op school. Er moet veel worden klaar gezet en
warm gemaakt voordat de eerste leerlingen kunnen eten. En dat is elk jaar de
schaatsgroep die naar Groningen gaat. Zij komen om kwart voor acht zodat ze om half
negen kunnen vertrekken richting Groningen. Zo rond acht uur komen er steeds meer
leerlingen om wat te eten en warme chocomel te drinken. De sfeer in het Atrium is
aanmerkelijk anders dan op een gewone doordeweekse dag. Relaxt zit men bij elkaar
en praat over wat ze gaan doen na het ontbijt.
Activiteitenochtend. Zo rond negen uur begint het Atrium leeg te lopen en begint het
opruimen. Ook hier zijn de leerlingen van de leerlingenraad onmisbaar. Vele handen
maken dat binnen een half uur de ontbijtzaal weer is omgetoverd in een door de school
te gebruiken binnenruimte.
-5-
Alle leerlingen verspreiden zich dan over het zeer grote aanbod van activiteiten die
deels in school maar ook buiten de school worden georganiseerd. Dankzij de
meewerkende docenten is de diversiteit van activiteiten elk jaar groot. Klaverjassen,
computerspel en taart maken zijn maar enkele voorbeelden van wat er zoal op de
laatste dag van het jaar gedaan wordt.
Ik hoop met bovenstaande een inzicht te hebben gegeven in de organisatie van de
december activiteiten. Activiteiten die zonder de grote inbreng van collega’s, zwarte
piet leerlingen en leerlingenraad niet mogelijk zouden zijn.
J. van Dijk, 31 januari 2014.
Het Glazen Huis Emmen
Het kan u niet ontgaan zijn: op een prominente
plek in het centrum van Emmen (naast de Hema)
stond het Glazen Huis Emmen. Het Esdal
College heeft er samen met RTV Emmen 60 uur
live radio en televisie gemaakt. Het doel: zoveel
mogelijk geld ophalen om de landelijke actie in
Leeuwarden te steunen. Dat is gelukt: ruim
25.000 euro heeft onze actie opgeleverd. Een
mooi eindbedrag en hoger dan vorig jaar!
De locatie Oosterstraat heeft hier uiteraard aan
meegedaan. We hebben deejays geleverd en er
hebben ‘s avonds verschillende leerlingen
opgetreden met zang en dans. Ook waren er
klassenacties. De ene klas was wat fanatieker
dan de ander, maar er gebeurde in ieder geval genoeg.
Een paar voorbeelden: klas A2B heeft 275 euro opgehaald met de verkoop van
zelfgebakken pannenkoeken en H3F 160 euro met het bakken en verkopen van
kniepertjes. Ook is onze leerlingenraad actief geweest; de verkoop van lekkere
broodjes op maandag en woensdag in december heeft 546 euro opgebracht. Tot slot
willen wij Denise van Vliet, leerlinge uit V6, noemen: zij heeft het meeste geld
opgehaald met een flessenactie en veiling: 875 euro!
-6-
Haar hebben we dan ook het eindbedrag van de locatie Oosterstraat laten aanbieden
bij ons Glazen Huis: 2560 euro.
Kortom: een mooie actie in de laatste schoolweek van het jaar. Met elkaar iets doen
voor een goed doel, is een goede afsluiting van 2013 geweest. Volgend jaar weer?
Vast en wat ons betreft: graag, maar dan doen hopelijk alle klassen mee!
Steven Zwols en Margreet Heine
Een konijn dat een hazenwind vangt, is niet grappig….Taal wel!
Januari is de taalmaand van het Esdal College. In deze maand besteden we met z’n
allen extra aandacht aan taal. De maand wordt traditiegetrouw afgesloten met een
taalevenement. Voorgaande jaren was dit het Esdaldictee en dit jaar hebben we de
taalmaand voor het eerst afgesloten met de Esdal taalquiz.
Hoe goed ken jij je moedertaal?
Groepjes bestaande uit 5 leerlingen uit verschillende klassen en van alle niveaus en
een docent streden voor de titel Beste moedertaalkenner van het Esdal College. Ze
kregen vragen voorgeschoteld op het gebied van woordenschat, etymologie, taalfouten
en cryptische omschrijvingen. Weet u welk spreekwoord of uitdrukking er schuilt achter
Zijn orgaan buitenhangen?
We kunnen het een geslaagde quiz noemen. Tot volgend jaar.
Taalgericht vakonderwijs
De extra aandacht voor taal blijft niet liggen na deze taalmaand. Wat doen we zoal? Op
20 februari vindt de workshop Taalgericht vakonderwijs plaats. Deze workshop voor
collega’s speelt in op de CITO-resultaten en de resultaten van een enquête over
taalvaardigheid onder onze leerlingen en docenten. Deze enquête hebben we
afgenomen onder onze collega’s.
Sophie Branbergen en Heidi Lambrechts
Taalcoördinatoren Esdal College Oosterstraat
Leerlingenraad
De leerlingenraad op het Esdal is heel leuk, aangezien het wel bijzonder is om mee te
werken aan bepaalde dingen zoals een feest, je ziet dan een actie vanuit het niets
opbloeien tot iets geweldigs, maar ook zie je alles wat backstage gebeurt, en merk je
alles wat er dan zoal gebeurt.
Ook hebben wij als leerlingenraad dit jaar weer fanatiek meegeholpen aan het Glazen
Huis Emmen. Naast het broodjes verkopen hebben we ook geholpen met de
voorbereidingen, de opbouw, en de reclame/ promotie. Vorig jaar hebben we ook
groots uitgepakt met de actie, maar dit jaar was alles nog groter opgezet, en zo hebben
we samen met RTV Emmen maar liefst 25.000 euro op weten te halen.
-7-
Verder zijn we inmiddels alweer druk bezig met de voorbereidingen voor 14 februari,
wanneer we weer rozen gaan verkopen. Ook is er een schoolfeest op komst, en zijn
we druk bezig met allerlei andere taken, acties en opdrachten. De komende tijden zijn
voor ons dan ook weer goed ingevuld qua tijd, maar mocht er bijvoorbeeld een klacht,
opmerking of iets anders binnenkomen van een leerling of klas, dan hebben we daar
ook gewoon nog tijd voor!
Wat ons werk binnenin de raad zo bijzonder maakt is dat we met allemaal vrijwilligers
(zo’n 22 in totaal) altijd weer iets kunnen bereiken. We zijn nu bijvoorbeeld alweer druk
bezig om komend schoolfeest, en de bijbehorende rozen actie op 14 februari voor te
bereiden. Wat de kinderen op school niet zien, is dat er veel achter de schermen
gebeurt. “leuk dat schoolfeest” zeggen de meesten, en voor ons geeft dat dan weer
voldoening, want dan zijn die 8 weken voorbereiden toch niet voor niets geweest!
Thijs Brinks & Frank Botter
Wat doet de ouderraad
De ouderraad komt ongeveer 6 maal per jaar bijeen en stelt (gevraagd of ongevraagd)
zaken aan de orde die aandacht behoeven van de schoolleiding of het
schoolbestuur. U kunt hierbij denken aan onderwerpen als:
 huisvesting- en klimaatbeheersing in de school
 rooster
 gedrag leerlingen-docenten
 veiligheid
 verdere ouderparticipatie
 algemene schoolzaken
Hoewel besluitvorming binnen de ouderraad niet bindend is, functioneert de ouderraad
wel als een belangrijk klankbord voor de schoolleiding.
De jaarlijkse vastlegging van de ouderraad werkzaamheden zullen gepubliceerd
worden aan het einde van het schooljaar. Hierbij zal niet alleen een terugblik worden
gegeven maar ook een korte vooruitblik naar het volgend schooljaar.
Eén afgevaardigde uit de ouderraad heeft zitting in de deelmedezeggenschapsraad
van de locatie Oosterstraat. Deze Deel-MR neemt bindende besluiten met betrekking
tot allerlei beleidsbepalende zaken in- en rond school en onderwijs. Ook de belangen
van uw kind staan hier regelmatig centraal.
Ouders kunnen deel uitmaken van de ouderraad zolang zij één of meerdere kinderen
op school hebben. Hierdoor ontstaan er vrijwel jaarlijks vacatures, wat ook na dit
schooljaar waarschijnlijk het geval zal zijn. Op dit moment hebben we geen vacature.
Wij komen graag in contact met ouder(s)/verzorger(s) die betrokken zijn bij de school,
om problemen, vragen of ideeën gefundeerd onder de aandacht te brengen van de
locatiedirectie. Dus als u iets heeft dat u met de ouderraad wilt bespreken, neem dan
contact met één van ons op.
Met vriendelijke groeten namens de ouderraad,
Frans Geene, voorzitter
Tel: 0591-514433
-8-
Nieuws van de ouderraad
Januari 2014
De ouderraad Oosterstraat is dit schooljaar gestart met het invullen van een aantal
vacatures en er bleek genoeg animo! De ouderraad bestaat momenteel uit 12 leden en
één afgevaardigde namens de schoolleiding.
De ouderraad is een klankbord voor de ouders van de leerlingen en voor de initiatieven
van de directie. Verder wil de ouderraad haar aandacht richten op met name de
kwaliteit van het onderwijs en de tevredenheid van de leerlingen op school.
U kunt via de volgende link de bezetting van de ouderraad bekijken:
http://www.esdalcollege.nl/oosterstraat/ouders/ouderraad
Tijdens de vergadering in oktober 2013 konden de nieuwe leden zich voorstellen en
een indruk krijgen van de ouderraad. Het locatieplan is besproken en vragen hierover
werden beantwoord. Het locatieplan is onderdeel van het beleidsplan van het totale
Esdal College. Onderwerpen die beschreven staan gaan over het onderwijs en hebben
betrekking op bijvoorbeeld doorstroom- en slagingspercentages, resultaatverbetering,
projecten, taal- en rekenbeleid, maatschappelijke stages, leerlingenbegeleiding,
personeelsbeleid en communicatie en PR.
Tevens is het huishoudelijk reglement ouderraad Esdal College Oosterstraat in concept
besproken. Dit reglement is in de daaropvolgende vergadering aangenomen.
De vergadering in december 2013 stond ook in het teken van het verdelen van
bepaalde taken. De ouderraad presenteert zich bijvoorbeeld tijdens de open dagen in
januari waar een aantal leden aanwezig zijn om u informatie te geven én er zijn nieuwe
informatie posters ontworpen.
De ouderraad stelt zich overigens ook voor tijdens de bijeenkomst “ouders bij de les”
op 6 maart 2014. Mocht u vragen hebben dan kunt u ons daar direct spreken.
Ook zal de ouderraad een aantal keren per jaar verslaglegging doen van de taken en
werkzaamheden. Aan het eind van het jaar zullen we een kort “jaarverslag” maken en
terugblikken op de activiteiten van het afgelopen jaar.
Finale Esdal Muziekconcours
Op zaterdag 25 januari heeft op het Esdal College Oosterstraat de finale van het Esdal
Muziekconcours plaatsgevonden.
Het Esdal Muziekconcours is dit jaar voor de derde keer georganiseerd door Margreet
Heine, Alyona Schuiling en Roelina Dijkstra.
Het concours is ondersteund door leerlingen uit gymnasium 3 die muziekmanagement
als module hebben gekozen. Dit jaar waren dat Stijn Brakenhoff, Wouter Arends, Ebru
Merttürk en Joris Dekker.
-9-
In zes verschillende categorieën streden leerlingen van de basisscholen en van alle
locaties van het Esdal College om de prijzen. Een vakkundige jury heeft de finalisten
beoordeeld en uiteindelijk de winnaars per categorie aangewezen.
Naast de mooie muziek, die de leerlingen hebben laten horen, was het ook erg
gezellig. Alle muzikanten gingen met een certificaat en een mooie roos naar huis en de
eerste, tweede en derde plaats per categorie werden beloond met een geldprijs
In november hebben de audities plaatsgevonden en de opkomst was groter dan ooit.
Ook is er op 15 december in Café Groothuis een gezellige middag geweest waar
diverse finalisten hebben opgetreden.
Tijdens en voor de finale is er hard gewerkt door allerlei vrijwilligers om er een
onvergetelijke avond van te maken. Wij willen graag iedereen bedanken die ons heeft
geholpen op deze fantastische avond!
Joris Dekker (G3b), Stijn Brakenhoff (G3b)
Alyona Schuiling (docente muziek)
Spanning en sensatie in Esdal Musical, “Oeps”
25 maart in Schouwburg De Muzeval
In het gebouw aan de Oosterstraat zijn leerlingen en leerkrachten intensief bezig met
een zelfgeschreven musical. Een spannend verhaal met veel zang en dans zal in de
grote zaal opgevoerd worden. In totaal doen er meer dan honderd leerlingen en
docenten mee.
- 10 -
We gaan natuurlijk nog niet verklappen waar het verhaal over gaat, maar de perikelen
rond de, zeer herkenbare, familie Vaandrager zullen, na afloop, nog lang door ons
hoofd spoken.
De regie is in handen van professional, Minou Otten en verschillende ensembles en
combo’s zullen het verhaal muzikaal begeleiden. In de wandelgangen, op onze school,
zijn steeds vaker bizarre flarden musicaltekst te horen. De spanning stijgt en de
gymzaal is inmiddels veranderd in een repetitieruimte.
Leuke rollen zijn weggelegd voor o.a. Ted Schilder ( ja, nee ), Heidy Lambrechts (wil er
nog iemand koffie), Marcel de Boer (Lantraatje, Picassootje,Meganetje), Luuc Cornet
(wat u zegt ), Isa Zwart (Witte Nagellak), Esmee Tempels (leipe shit) en Janine
Haddering (beeldig). Fantastische spraakverwarringen worden door de groep
“straatjeugd” verbeeld en er is een groot koor en een fantastische dansgroep.
Binnenkort krijgt u de gelegenheid om kaarten te bestellen, slechts vijf euro. Wees er
snel bij want er is helaas maar een enkele voorstelling in De Muzeval ! Een familie
voorstelling die u niet mag missen.
Een supergezellige feestavond met gezellige koffiepauze en drankje na, in de foyer!
Pieter Immenga
25 MAART IN DE MUZEVAL
DE MUSICAL
‘OEPS’
Door bijna 100 leerlingen en personeel van het Esdal College,
Locatie Oosterstraat.
Een spektakel dat je niet mag missen!
- 11 -
Wat maakt jongens in de puberteit zo bijzonder?
Bij jongens gieren tijdens hun puberteit opeens zeer hoge doses testosteron door het
lijf. Daardoor hebben ze, meer dan meisjes, behoefte aan bewegen. Ze zijn fysiek
aanwezig, impulsief en strijdlustig. Jongens leren door doen en via “trail and error”. Het
testosteron zorgt onder andere voor competitiegedrag. De stoerste jongen van de
groep bepaalt over het algemeen het gedrag van de groep.
Een groep van acht docenten is onlangs gestart met de insteek om de resultaten van
jongens met een havo/vwo advies te verbeteren en de jongens te stimuleren om
onderpresteren te voorkomen. Binnenkort zal Drs. J. Maréchal-van Dijken van het APS
de onderzoeksresultaten, waar docenten en leerlingen de afgelopen maanden aan
hebben meegewerkt, op de locatie presenteren. Zij zal de projectgroep ondersteunen
met haar activiteiten.
Marcel de Boer
Teamleider Onderbouw
APS: Jongens, aanpakken!
Gymnasiumproject
2 tot 3 keer per jaar hebben gymnasium 1, 2 en 3 een gezamenlijk project. Dit jaar was
het thema van dit project: Duurzaamheid. We gingen allemaal dingen doen die te
maken hadden met duurzaamheid.
Zoals: koken uit de oudheid, duurzaam
kleren maken, reclame maken, je eigen
spel maken en lampen maken van
gerecyclede materialen. Je kon één van
deze thema’s kiezen en daar dan 3 dagen
lang aan werken. Aan het einde van deze 3
dagen werden al onze producten door ons
gepresenteerd aan de andere leerlingen
van het gymnasium. Zo kregen we een
modeshow van het kleren maken, mochten
we lekkere hapjes proeven van het koken,
werden de lampen gepresenteerd, werd
het spel uitgelegd en gespeeld en werden
de reclames geprojecteerd op het digibord. Het was een geslaagd project.
Luca de Jonge G1B
- 12 -
Eén of twee keer per jaar hebben de kinderen die in de onderbouw van het gymnasium
zitten, een project. Elke keer heeft het project een ander onderwerp, zoals bijvoorbeeld
duurzaamheid.
Dan kun je kiezen uit verschillende onderdelen, koken, kleren recyclen, oude lampen
versieren en mooi maken, reclame maken of een spel maken. Je gaat dan 3 dagen
met dat project aan de gang, samen met kinderen uit de tweede en derde klas. Die
dagen geen huiswerk!  Dit jaar was het ook weer een geslaagd project.
Lieke Hermans G1B
Klankbordgroep
Klankbordgroepen op de locatie Oosterstraat bestaan vrijwel altijd uit leerlingen van
hetzelfde leerjaar. De klankbordgroep voor klas 1 en klas 2 is samengevoegd. Daar zit
naast leerlingen en teamleiders ook de voorzitter van de leerlingenraad (Frank Botter)
bij. Klankbordgroepen komen minimaal drie keer per jaar bijeen en bespreken allerlei
zaken. De bijeenkomsten zijn gericht op samenwerking en verbetering van het
onderwijsproces; leerlingen kunnen hun mening geven over hun school, hun situatie.
Op deze manier geven ze advies vanuit hun perspectief. De klankbordgroep fungeert
als platform om mee te denken over het leerjaar. Problemen worden door zowel
leerlingen als teamleiders ter sprake gebracht. Leerlingen zijn een goede
gesprekspartner en weten exact waar de schoen knelt.
Marcel de Boer
“The Voice of Esdal”
Door: Lenny Treur, Juliëtte Tinge, Lisa Kühn, Madelon van Wijk en Céline Robert.
Afgelopen vrijdag, 22 november, vond de finale plaats van “The Voice of Esdal” op
locatie Oosterstraat in Emmen. Het is al bekend bij de zangtalenten dat er zo’n
wedstrijd wordt gehouden en dan melden de leerlingen zich bij de organisatie. De
organisatie bestond dit jaar uit 5 meiden van HAVO 5 die het voor hun profielwerkstuk
hebben georganiseerd. Deze talentenjacht hebben zij “The Voice of Esdal” genoemd
naar het tv-programma “The Voice of Holland”.
- 13 -
Het organiseren van dit evenement
duurde een paar maanden. Eerst de
audities, daarna de battles en toen
pas de finale. Het profielwerkstuk
werd begeleid door muziekdocente,
Alyona Schuiling, die zelf ook
regelmatig optreedt als
concertpianiste en zij vindt het ook
heel erg leuk om de kinderen een
kans te geven om zich muzikaal te
kunnen ontplooien. De finale-avond
was zeer geslaagd. Uiteindelijk is uit
de 15 finalisten door een vakkundige
jury een winnares gekozen,
Marieclaire Bakker. Zij heeft een
studio-opname gewonnen, met het
liedje “Dear John”, die ze gezongen heeft in de finale.
Marieclaire Bakker, de winnares
Talentbegeleiding
Mijn naam is Ellis Baas en ik zit in HAVO 5. Ik speel handbal bij Kwebbel E&O in
Emmen. Ik zit in dames 1 dat uit komt in de eredivisie. We trainen vier dagen in de
week en spelen in het weekend een wedstrijd, meestal op zaterdagavond. Soms speel
ik twee wedstrijden omdat ik ook met dames 2 mee moet spelen. Daarbij heb ik ook
getraind met Jong Oranje op Papendal in Arnhem. Dit was 1 keer in de week buiten de
trainingen van de club om. Helaas door financiële redenen bij het Nederlands Handbal
Verbond is er voor mijn leeftijdsgroep nog geen mogelijkheid geweest om het trainen
voor dit seizoen weer op te pakken.
Het handballen kost veel tijd, maar dat is het zeker waard; met de Oranje selectie
onder de 16 jaar mocht ik in 2012 mee naar Marseille, hier heb ik mijn eerste 3
interlands gespeeld tegen Duitsland, Noorwegen en Frankrijk. En in april 2013 zijn we
met de A jeugd van E&O Nederlands Kampioen geworden. Dit zijn natuurlijk de dingen
waarvoor je het uiteindelijk doet, voor jezelf maar natuurlijk ook voor je team. En dat
vind ik het leuke, je doet het als team samen.
- 14 -
School is natuurlijk ook belangrijk. Je moet goed plannen en dat is soms best lastig.
Vooral als je meerdere wedstrijden hebt. Gelukkig heb ik tot nu toe nog weinig
problemen gehad met de combinatie school en handbal en was het allemaal goed te
doen. Op het Esdal College valt veel te regelen voor als je bijvoorbeeld een keer
eerder weg moet in verband met een training of een wedstrijd.
Ik zit inmiddels in het laatste jaar van deze school. Wat ik hierna ga doen weet ik nog
niet helemaal zeker. Maar de kans dat ik in Emmen blijf is klein. Wel is zeker dat ik blijf
handballen zolang ik er nog plezier in heb, want dat is uiteindelijk toch het
belangrijkste.
Waterskiën in Erm
Sportoriëntering programma Esdal College Oosterstraat
In de examenklassen HAVO 5 en VWO 6 wordt een sportkeuzeprogramma
aangeboden aan de leerlingen.
Op het programma staan een twintigtal sporten die op school of buiten school worden
gegeven.
Ieder jaar wordt gekeken welke sporten men gaat aanbieden en wat de kosten zullen
zijn.
De leerlingen kiezen uit de 20 sporten, 10 sporten die ze graag willen doen en de
computer maakt hier een programma van. Ze krijgen 3 blokuren van een bepaalde
sport en er zijn 5 perioden.
- 15 -
De keuzes buiten school kosten geld omdat daarvoor een locatie moet worden
gehuurd en of een instructeur moet worden aangesteld.
De bedoeling is om de leerlingen kennis te laten maken met andere dan de reguliere
sporten die ze al een aantal jaren hebben gedaan. De hoop is dan dat dit hun keuzes
voor het latere leven zal beïnvloeden om in ieder geval aan sport te blijven doen.
Sport is namelijk belangrijk voor je gezondheid!
De sectie LO Esdal College Oosterstraat
Keuzeprogramma lichamelijke opvoeding
Hallo allemaal,
Dit jaar zit ik, Janine Haddering (lees: het meisje dat altijd in het tekenlokaal zit), in het
eindexamenjaar. Voor mij en mijn medescholieren uit havo 5 en vwo 6 betekent dit dat
wij in plaats van de reguliere lessen lichamelijke opvoeding een zogenaamd ‘lo-project’
hebben. Eindexamenkandidaten hebben gedurende het eerste half jaar gym d.m.v.
een keuzeprogramma uit verschillende sporten, wel te verstaan: badminton, basketbal,
bodybalance, bodypump, boksen, circuittraining, duiken, E.H.B.O., fitness, flag football,
golf, handbal, paardrijden, softbal, spinning, squash, tennis, turnen, unihockey, voetbal,
volleybal, waterskiën, zaalvoetbal, zumba en zwemmen. Voor de zomervakantie
hebben wij een lijst moeten inleveren met daarop onze tien voorkeuren, wat leidde tot
een uiteindelijke selectie van vijf. Deze vijf sporten wisselen zich na drie sessies af,
waardoor er dus gerouleerd wordt. Voor sommige activiteiten moet betaald worden,
andere zijn gratis.
Ik ben van mening dat dit project een goede manier is om scholieren kennis te laten
maken met sporten buiten hun ‘comfort zone’ of überhaupt met een sport. Bewegen is
gezond en het keuzeprogramma laat zien dat het ook leuk kan zijn. Lichamelijke
opvoeding is zowel in de onderbouw als in de bovenbouw verplicht en daarom is het
mijns inziens fijn dat een leerling in het examenjaar, dat sowieso al anders is dan alle
andere jaren, zijn/haar voorkeur naar voren kan brengen. Helaas kon er niet in elk
geval worden voldaan aan de preferentie van leerlingen, maar dat doet geen afbreuk
aan het project in zijn geheel. Wegens gebrek aan belangstelling was het voor school
niet te realiseren een groep samen te stellen voor paardrijden, tot mijn grote
teleurstelling. Met name volleybal is mij goed bevallen, maar ik kan eveneens zeer
lovend spreken over de laatste spinningles.
Met een voldaan gevoel stap ik vrijwel elke maandag na anderhalf uur gym weer op de
fiets naar huis om nog eens een uur met mijn voeten de pedalen voort te bewegen,
want hoewel ik ontzettend graag zit te tekenen, merk ik dat bewegen ook erg belangrijk
is.
Janine Haddering
- 16 -
Daar sta je dan
Alle deelnemers
Deze leerlingen zijn door naar de finale
Je kijkt naar beneden en ziet een hele groep mensen kijken en je aanmoedigen. Het is
spannend maar je wilt het goed doen. Je gaat klaar staan en wacht tot je het sein krijgt
dat je mag gaan. Daar ga je dan zo snel mogelijk slalommend naar beneden. Een stem
in je hoofd hoor je nog zeggen niet vallen, want het is toch wel anders zo’n
borstelbaan.
Zaterdag 18 januari waren de voorrondes voor het NK skiën met schoolteams. Als je 5
jaar of meer ski ervaring had mocht je meedoen, als dat je leuk leek tenminste. Gelijk
maar opgeven dacht ik. Toen was het zaterdag met gezonde spanning en natuurlijk
goede moed naar Wezuperbrug. Daar aan gekomen bleek het al een groot feest met
muziek en veel deelnemers. Hier vermaak ik me wel de hele dag dacht ik. Eerst maar
even melden bij meneer de Roos en daarna opzoek naar mensen die ik ken. Eventjes
wachten en we mochten de skispullen ophalen.
Natuurlijk heb ik weer problemen met mijn schoenen en moet ik tot 3 keer toe
schoenen wisselen. Eindelijk klaar met alle spullen mochten we gaan in-skiën. We
deden met 3 groepen van het Esdal College mee.
Toen kwam het moment van de waarheid met je groepje naar boven en in de snelst
mogelijke tijd, een voor een, naar beneden skiën. Met goede tijden stonden we weer
beneden te wachten op een 2de keer. Nadat iedereen voor de 2de keer was geweest
mochten de snowboarders. Met goede moed en natuurlijk ook al een beetje op de
tijden van de andere scholen gelet, moesten we wachten op de uitslag. In de prijzen
zouden we vallen hadden we bedacht maar of we de eerste plaats zouden halen
wisten we nog niet. Iedereen kreeg een medaille omdat die meedeed. Daarna kwamen
de medailles voor de snelste tijden en als laatste de medailles voor de groepen die op
de derde tot eerste plek stonden. Met blije gezichten en allemaal 3 medailles stonden
we daar dan. We waren eerste wat dus betekende dat we door zijn naar de finale op
12 april in Zoetermeer. In dit team zitten: Thomas Lourens, Laura Hummel,
Sebastiaan Heidotting, Belize Kuiper en ik (Karly de Goeijen).
Groetjes,
Karly de Goeijen H5F
- 17 -
Eindexamenconcert
Op 10 december 2013 organiseerden wij, (Laura, Anouk en Rachelle) het
eindexamenconcert. Het doel van het concert was dat muziekleerlingen uit Havo 5 en
VWO 6 zich nog één keer konden bewijzen op het podium. Elke leerling deed een solo
en met de klas een ensemble nummer, waarvoor ze probeerden een zo hoog mogelijk
cijfer te halen voor het praktijkexamen. Dit jaar was het aan ons om het concert te
organiseren en daarvoor waren natuurlijk veel voorbereidingen nodig.
Wij hebben er voor gezorgd dat er mensen waren die deze avond mogelijk konden
maken. Met deze groep is het ons gelukt om er een fantastische avond van te maken.
Het doel was dat wij als leerlingen onze creatieve kant wilden laten zien en daardoor
een goede prestatie zouden leveren voor ons profielwerkstuk. Wij willen onze
medewerkers en mevrouw Schuiling bedanken voor deze goede samenwerking.
Laura, Anouk en Rachelle
Hier even een foto van ons alle drie apart.
- 18 -
- 19 -
Verkiezingsmarkt Esdal College; vraag jongeren wat zij willen!
Door Sandro Slijepčević
Op 12 februari aanstaande wordt er op het Esdal College de zogeheten
‘’Verkiezingsmarkt voor Jongeren’’ georganiseerd., De verkiezingsmarkt is
georganiseerd om leerlingen te informeren over de aankomende
gemeenteraadsverkiezingen en is opgezet door meerdere lokale politieke partijen.
Jongeren gaan steeds minder en minder stemmen, en het doel van deze dag is om
o.a. jongeren meer bij de (lokale) politiek te betrekken. Immers, jongeren klagen wel
veel over wat er wel en niet te doen is, maar vergeten vaak dat zij zelf veel voor elkaar
kunnen krijgen.
De dag zelf bestaat uit verschillende onderdelen waarbij de leerlingen centraal staan.
Zo kunnen leerlingen langs stands van de politieke partijen, vragen stellen aan de
aanwezige partijen en hun mening geven over stellingen die veel invloed hebben op
jongeren. Het debat zal geleid worden door onze eigen burgemeester C. Bijl, en verder
zal er een ceremoniemeester zijn om alles in goede banen te leiden. Daarnaast
houden de jongeren van de organiserende partijen toezicht op het gehele gebeuren.
Het idee voor een breed- opgezette verkiezingsmarkt vond haar oorsprong vlak voor
de zomer van 2013. Toen besloten jongeren van de partijen ChristenUnie, D66, VVD
en Wakker Emmen (inmiddels hebben ook de PvdA en het CDA zich bij ons gevoegd)
om gezamenlijk een partij overstijgend project te organiseren om jongeren te
informeren over de aankomende gemeenteraadsverkiezingen. Dit was hard nodig
aangezien de opkomstpercentages onder jongeren geleidelijk teruglopen, terwijl zij juist
het verschil moeten maken in vergrijzende gemeentes zoals de gemeente Emmen.
Sindsdien werd er druk vergaderd, georganiseerd en gecommuniceerd om de
verkiezingsmarkt op te zetten. Aanvankelijk was het idee om dit enkel op het Esdal
College te doen, maar gaandeweg kregen we van meerdere scholen vragen of we dit
ook op hun school konden organiseren. Zo hebben wij een gastles gehouden op het
AOC Terra, en lopen er nu plannen om ook een voorlichtingsdag te organiseren op het
Drenthe College en op de Stenden Hogeschool.
- 20 -
Maar wie organiseren dit nou? Voor mezelf kan ik in ieder geval spreken; mijn naam is
Sandro Slijepčević, 18 jaar en zit in VWO 6. Zelf ben ik al sinds 2011 politiek actief in
Emmen, toen ging ik bij Wakker Emmen en heb ik daar de jongerenafdeling op poten
gezet. Vervolgens ben ik binnen de jongerenafdeling en binnen Wakker Emmen zelf
bezig geweest om de jongeren en jeugd in het algemeen extra aandacht te geven. Nu,
terugkijkend, mag ik zeggen dat dit zonder twijfel is gelukt; Wakker Emmen heeft de
grootste en actiefste jongerenafdeling in de gemeente Emmen, jongeren krijgen
buitengewoon veel aandacht tijdens deze gemeenteraadsverkiezingen en zelf ben ik
kandidaat nummer 6 voor Wakker Emmen.
Uiteindelijk is de boodschap van deze verkiezingmarkt, en van mijzelf; jongeren, in de
lokale politiek liggen enorm veel kansen voor jullie allemaal. Jullie hebben veel kritiek,
maar vergeten daarbij vaak jullie eigen invloed. Vertel wat je veranderd wil zien, en
probeer dit voor elkaar te krijgen met de mensen die hierbij willen helpen; politieke
partijen, de gemeente, wie dan ook. In de gemeente Emmen is genoeg ruimte voor
verandering en verbetering, iets dat alleen kan gebeuren als je er zelf voor kiest!
Agenda
Zo
23
Ma
3
febr.
mrt.
Di
Wo
4
5
mrt.
mrt.
Do
6
mrt.
Vr
7
mrt.
Ma
10
mrt.
Di
11
mrt.
Wo
12
mrt.
Do
Vr
13
14
mrt.
mrt.
Ma
17
mrt.
Di
Wo
18
19
mrt.
mrt.
week 9 voorjaarsvakantie
stageweek H3a en H3b
huiswerkvrij
ouderavond excursie Engeland 19.00 uur
naar Westerbork met klas 3
19.30 u ouderavond excursie Oostenrijk
herkansingen H4V45 vanaf 09.15 uur
ouders bij de les, ism Ouderraad 19.30 u
herkansingen H4 vanaf 09.15 uur
H5 en V6 wintersport in Sauerland; lessen H5 V6 gaan WEL
door
start van de MEPweek voor een heel groot deel van VWO-4
stageweek H3c en H3e
uitwisselingsprogramma 28 H3-lln met Johannesschule
Meppen t/m woensdag 12 maart
MEP-week V4
uitwisselingsprogramma 28 H3-lln met Johannesschule
Meppen t/m woensdag 12 maart
bijeenkomst deelnemers H4V5 Oostenrijk excursie 16.00 u
MEP-week V4
uitwisselingsprogramma 28 H3-lln met Johannesschule
Meppen t/m woensdag 12 maart
Gymnasium voorlichtingsavond voor a.s. brugklas
MEP-week V4
MEP-dag in het Gemeentehuis
naar Westerbork met klas 3
stageweek H3d en H3f
toetsweek H5/V6
toetsweek H5/V6
toetsweek H5/V6
floor ball toernooi voor PO
EINDE 2e PERIODE
- 21 -
DO
20
mrt.
Vr
21
mrt.
Ma
24
mrt.
Di
25
mrt.
Wo
26
mrt.
Do
27
mrt.
Vr
28
mrt.
Di
1
april
Wo
Do
2
3
april
april
Ma
7
april
Di
Ma
8
14
april
april
Di
15
april
toetsweek H5/V6
project minderheden met H4
klankbordgroep V456
toetsweek H5/V6
project minderheden met H4
15.00 u dr. Anton van Hooff op bezoek voor een lezing Latijn
toetsweek H5/V6
schrijver op school: Lydia Rood voor klas 3
binnen Sportdag alle brugklassen van 11.15 tot 14.30 uur
rekentoets VO 3F 24 tm 28 maart
rekentoets VO 3F 24 tm 28 maart
binnen Sportdag alle 2e klassen van 11.15 tot 14.30 uur
schrijver op school: Lydia Rood voor klas 3
"Oeps" in de Muzeval
toetsweek H5/V6
schrijver op school: Lydia Rood voor klas 3
toetsweek H5/V6
rekentoets VO 3F 24 tm 28 maart
rekentoets VO 3F 24 tm 28 maart
toetsweek H5/V6
ouderavond excursie Parijs 19.30 uur
toetsweek H5/V6
rekentoets VO 3F 24 tm 28 maart
schrijver op school: Ruben Prins voor klas 2
College Carrousel V4 RUG
schrijver op school: Ruben Prins voor klas 2
ALLE SE CIJFERS H5 V6 AAN LLN BEKEND GEMAAKT
UITERLIJK 14.00 UUR
LLN H5 V6 GEVEN VOOR 15.00 UUR OP WELK VAK ZE
HERKANSEN OP 7 APRIL
schrijver op school: Ruben Prins voor klas 2
oudersspreekuur avond
deel MR 19.30 u
herkansing SE H5 V6;
oudersspreekuur avond (geen middag meer!)
om 10.00 uur Magister op slot voor H5 en V6; alle SE-cijfers
moeten zijn ingevoerd
excursie week H4 V5
brugklassen met biologie-docenten naar Dierentuin
taaldorp klas 2
excursie week H4 V5
bètaproject klas H2
H5 V6 kunstgeschiedenis naar Rijksmuseum Amsterdam
taaldorp klas 2
- 22 -
Wo
16
april
Do
17
april
Vr
18
april
Zo
Zo
Ma
Di
20
27
5
6
april
april
mei
mei
Wo
7
mei
Do
Vr
Ma
Di
8
9
12
13
mei
mei
mei
mei
Wo
Do
14
15
mei
mei
Vr
16
mei
bètaproject V2
brugklassen met biologie-docenten naar Dierentuin
controle SE-eindcijfers door lln. en instructie voor het CE
docenten H5 V6 beschikbaar voor overleg
ouderavond V4
excursie week H4 V5
ouderRaad 19.30 u
excursie week H4 V5
brugklassen met biologie-docenten naar Dierentuin
project minderheden met V4
bètaproject H2+V2
Goede Vrijdag; geen lessen; wel een studiedag voor
personeel
week 17 meivakantie
week 18 meivakantie
VRIJ
Meppen klas 3
schrijver op school: Caja Cazimier voor klas 1
Meppen klas 3
provinciale ronde MEP in Assen voor 10 lln V4 en 2 lln V5
schrijver op school: Caja Cazimier voor klas 1
provinciale ronde MEP in Assen voor 10 lln V4 en 2 lln V5
provinciale ronde MEP in Assen voor 10 lln V4 en 2 lln V5
CE 1e periode
CE 1e periode
schrijver op school: Caja Cazimier voor klas 1
CE 1e periode
CE 1e periode
Cultuurklas 2 naar Faust in Muziektheater Amsterdam
CE 1e periode
- 23 -

Download Report