Bedrijfsadministrateur

Alles wat je altijd al wilde weten over de opleiding
Financiële beroepen
93200 Financieel administratief medewerker niveau 3 BOL
93211 Assistent-accountant niveau 4 BOL
93212 Bedrijfsadministrateur niveau 4 BOL
cohort 2014 - 2017
Kwalificatiedossier 2014
Nominale studieduur 3 jaar / 4800 SBU
Florijn College
ROC West-Brabant
Studiegids/Oer versie 1.0, juni 2014
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
1
1
Woord vooraf
Welkom op het Florijn College!
Je hebt gekozen voor de opleiding Financieel administratief boekhouder / Administrateur.
In deze studiegids willen we je van tevoren goed informeren over het beroep en de opleiding
waarvoor je bent ingeschreven.
In de zakelijke dienstverlening kom je dagelijks in contact met de hele wereld. Daardoor
krijgen administratieve werkzaamheden ook een internationale betekenis. In het onderwijs
van het Florijn College willen we dan ook de wereld binnenhalen: “Think global, act local.”
Het Florijn College heeft zich ten doel gesteld studenten op te leiden tot succesvolle
wereldburgers die een tastbare bijdrage leveren aan handel en zakelijke dienstverlening. Om
dit doel te bereiken wil het Florijn College dat zijn studenten boven het gemiddelde uitstijgen,
excelleren en succesvol zijn.
Door initiatief te nemen, vragen te stellen en elkaar respectvol, open en eerlijk te benaderen
wordt jouw studietraject een succes en help je ons met het vormgeven en verbeteren van de
opleiding. Om succesvol te blijven moet het onderwijs voortdurend in beweging blijven.
In een schoolgemeenschap die bestaat uit vele culturen en jonge mensen, willen we aan een
omgeving bouwen die voor iedereen stimulerend werkt en uitnodigt tot presteren. Die
omgeving maken we samen: studenten, docenten en overige medewerkers.
We willen graag dat jij hieraan bijdraagt door jouw ambities waar te maken. Ben jij succesvol,
dan is het Florijn College dat ook!
Lisan van Beurden
directeur Florijn College
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
2
2
Inhoudsopgave
1
2
3
4
Woord vooraf .................................................................................................................. 2
Inhoudsopgave ............................................................................................................... 3
Belangrijke documenten ................................................................................................. 4
Alles over het beroep ..................................................................................................... 5
4.1
4.2
4.3
4.4
5
Alles over de opleiding ................................................................................................... 7
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
6
Begeleiding bij het leren .........................................................................................15
Studieloopbaanbegeleiding ....................................................................................15
Begeleiding bij een handicap, stoornis of belemmering ..........................................15
Begeleiding bij het kiezen van een andere studie ...................................................16
Aanwezigheid en leerplicht .....................................................................................16
Klachten en inspraak ..............................................................................................16
Veiligheid en gedrag...............................................................................................16
Help: ik voel me bedreigd, geïntimideerd of gediscrimineerd! .................................16
Alles over de beoordeling ..............................................................................................18
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
7.8
7.9
7.10
7.11
8
9
Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding? ....................................................... 7
Alles over de lesweek .............................................................................................. 7
Alvast wat over de stage ......................................................................................... 8
Wat ga je leren? Wat zijn kerntaken en werkprocessen? ........................................ 9
Maatwerk ...............................................................................................................10
Eisen aan het leertraject en studiebelasting ...........................................................11
Alles over de begeleiding ..............................................................................................15
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
6.8
7
Wat doet een Administrateur? ................................................................................. 5
Hoe ziet de opleiding er in het kort uit?.................................................................... 6
Wat kun je met je opleiding doen?........................................................................... 6
De onderwijsovereenkomst ..................................................................................... 6
Ontwikkelingsgericht beoordelen van studieonderdelen .........................................18
Examens om je diploma te behalen........................................................................18
Hoe ziet een examen eruit?....................................................................................19
Hulpmiddelen .........................................................................................................20
Examenprogramma (gemiddeld opleidingstraject) ..................................................20
Wanneer zijn de examens? ....................................................................................30
Hoe gaat het met herkansen? ................................................................................30
Hoe kun je vrijstelling krijgen voor een examen? ....................................................30
Hoe is de organisatie van de examens geregeld? ..................................................31
Wat bewaart de school? .........................................................................................31
Waar kun je terecht als je het niet eens bent met een beslissing? ..........................31
Verantwoording voor de studiegids ...............................................................................32
Bijlage verantwoording onderwijstijd (Top-model)..........................................................33
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
3
3
Belangrijke documenten
In deze studiegids wordt verwezen naar een aantal belangrijke documenten. Deze bijlagen
kan je terugvinden op de website van het Florijn College onder de tab ‘Onderwijs’ bij
‘Studenteninfo’. (http://www.florijn.nl/studieinformatie/studenteninfo). Een papieren versie kan
je inzien bij STIP. Het gaat om de volgende documenten:
Afspraken op Florijn College
 Algemene informatie over en afspraken op Florijn College (studenteninfogids)
 Deelnemersstatuut
 Algemene schoolkosten en specifieke opleidingskosten
Examinering
 Onderwijs- en Examenreglement (OER)
 Algemeen centraal Examenreglement Beroepsonderwijs
 Vrijstellingsregeling
 Herkansingsregeling per start schooljaar 2011-2012-2013
 Hulpmiddelen examen
 Procedure Bezwaar en beroep Examinering
Onderwijs
 Doorstroomformulier
 Onderwijsovereenkomst (OOK)
 Praktijkovereenkomst (POK)
 Leerplichtwetgeving of Leerplichtinformatie of Leerplicht - Regionaal bureau WestBrabant
 Vakantierooster
 Verzuim en consequenties daarvan
 Studentenbegeleiding
 Zorgbegeleiding 'Als het (even) tegen zit'
 Pestprotocol
 Flyer voordelen bij bedrijven met Florijnpas - Florijn College MBO
 Klachtenregeling (procedure Bezwaar en beroep algemeen)
ARBO en veiligheid
 Schoolveiligheidsplan
 Calamiteitenflyer: Wat te doen bij een calamiteit?
Studentenraad
 Namen en contactgegevens
 Verslagen
Klassenvertegenwoordigers
 Verslagen
 Data en locatie overleggen
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
4
4
Alles over het beroep
Informatie over het beroep en vervolgstudies
4.1 Wat doet een Administrateur?
Je draagt zorg voor het bijhouden en het controleren van de gegevens op financieeladministratief terrein. Je levert je bijdrage aan managementrapportages en het financiële
jaarverslag. Van jou kan worden verwacht dat je gegevens analyseert, statistieken maakt en
het management adviseert. Je verantwoordelijkheid is uitvoerend van aard, dat wil zeggen
controlerend en begeleidend. Er zijn, op het Florijn College, drie afstudeerrichtingen:
- financieel administratief medewerker (niveau 3)
- bedrijfsadministrateur (niveau 4)
- assistent accountant (niveau 4)
Financieel administratief medewerker
De financieel administratief medewerker is werkzaam op de administratie van een bedrijf of
instelling.
De werkzaamheden zijn vooral gericht op het bijwerken van de dagboeken, het bijwerken
van de subadministraties en het voeren van kwantiteitenregistraties. Daarnaast is de
financieel administratief medewerker betrokken bij het creditmanagement en verricht hij ook
administratieve taken die niet perse financieel van aard zijn. De werkzaamheden worden
uitgevoerd op niveau 3 en omvatten een deel van de taken van de bedrijfsadministrateur.
Bedrijfsadministrateur
De bedrijfsadministrateur is werkzaam op de administratie van een bedrijf of instelling. Zijn
primaire taak is om inzicht te creëren in de financiële positie van het bedrijf, ten behoeve van
het management en externe belanghebbenden. Daarnaast is de bedrijfsadministrateur
betrokken bij het creditmanagement en verricht hij ook administratieve taken die niet perse
financieel van aard zijn. Kenmerkend voor deze functie is de noodzaak goed inzicht in het
boekhouden te hebben, en overzicht over de gehele administratie met haar
subadministraties. De werkzaamheden zijn enerzijds gericht op het bijwerken van de
dagboeken, anderzijds assisteert de bedrijfsadministrateur bij de periodeafsluitingen. Hij kan
relatief snel als vervanger optreden voor lager gekwalificeerde medewerkers op de
subadministraties.
Assistent accountant
De assistent-accountant is werkzaam bij een accountantskantoor of bij een
administratiekantoor. Hij controleert financiële informatie van de klant en biedt, indien
gewenst, financieel-administratieve ondersteuning. De werkzaamheden worden meestal op
het accountantskantoor uitgevoerd en sporadisch bij de klant. Kenmerkend voor deze functie
is de noodzaak goed inzicht te hebben in het boekhouden en overzicht over de gehele
administratie met haar subadministraties. De assistent-accountant moet zich tevens een
beeld kunnen vormen van de bedrijven waarvoor hij zijn werkzaamheden verricht. Zijn
werkzaamheden zijn gericht op het controleren van (deel)administraties, het voorbereiden
van de periodeafsluitingen en het jaarverslag en het opstellen van belastingaangiften.
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
5
4.2 Hoe ziet de opleiding er in het kort uit?
De opleiding bestaat uit een gezamenlijk deel en een uitstroomdeel. Het gezamenlijke deel
van de opleiding duurt één jaar. Die tijd wordt gebruikt om te werken aan je
basisvaardigheden en –kennis. Na het eerste jaar wordt bepaald welk vervolgtraject het
beste bij je past: de niveau 3-opleiding financieel administratief medewerker of de
gecombineerde niveau 4-opleiding Bedrijfsadministrateur / Assistent accountant. Voor
leerlingen met een niveau 3 diploma wordt ook nog de mogelijkheid tot het behalen van een
niveau 4 diploma geboden door een extra opstroom jaar aan het einde van de opleiding.
In het basisdeel krijg je met alle onderdelen van het beroep te maken. In het uitstroomdeel
krijg je extra lesstof voor de richting waarin je je gaat specialiseren en kies je voor één of
meerdere uitstromen. Een “uitstroom” is een specialisatie. Voor de opleidingen in de
financiële beroepen kun je kiezen uit: financieel administratief medewerker, assistent
accountant en bedrijfsadministrateur.
4.3 Wat kun je met je opleiding doen?
De niveau 4 uitstroomvarianten van de opleiding Administrateur sluiten prima aan bij hboopleidingen in vergelijkbare richtingen zoals Accountancy, bedrijfseconomie of commerciële
economie. Aansluitende opleidingen in het particulier onderwijs zijn PDL, MBA en SPD.
Wanneer je niet kiest voor een vervolgopleiding kun je met je diploma gaan werken op een
administratiekantoor of bij een grote organisatie. Administrateurs bij bedrijven, instellingen of
accountantskantoren voeren financieel administratieve werkzaamheden uit, die er toe leiden
dat het bedrijf, de instelling of de klant inzicht houdt in de financiële positie en de
bijbehorende rechten en plichten. Deze werkzaamheden zijn ook gericht op de
verantwoording aan externe belanghebbenden, zoals banken, de belastingsdienst,
aandeelhouders en andere stakeholders.
In het kwalificatiedossier staat precies wat je volgens de wet moet kunnen en weten. Het
gehele kwalificatiedossier kun je terugvinden op: http://www.kwalificatiesmbo.nl
4.4 De onderwijsovereenkomst
Scholen zijn wettelijk verplicht om een onderwijsovereenkomst met je aan te gaan (zie
bijlage “OOK”). In deze overeenkomst staan afspraken tussen jou en de school. Je hebt
alleen recht op onderwijs als je de onderwijsovereenkomst ondertekent en bij STIP hebt
ingeleverd.
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
6
5
Alles over de opleiding
Informatie over het onderwijsprogramma
5.1 Wat zijn de hoofdonderdelen van je opleiding?
In alle studiejaren bestaat je lesweek uit een aantal vergelijkbare onderdelen. We maken
onderscheid tussen:
a. Financieel administratieve beroepsvorming (FABV)
Gedurende het volledige schooljaar is er een werkruimte waar je werkt aan
beroepsopdrachten. De begeleidende docent ondersteunt je bij vragen, geeft uitleg en
organiseert waar nodig groepsinstructies. Je werkt op je notebook met verschillende digitale
leermiddelen, simulatieprogramma’s en opdrachten. De digitale leeromgeving It’s Learning
voorziet je van alle informatie en materiaal om aan de slag te kunnen.
Daarnaast krijg je buiten de werkruimte op vaste momenten in aparte lokalen uitleg en
verdieping door middel van theorie op het gebied van Bedrijfsadministratie (BA) en
Bedrijfseconomie (BE). Hierbij hanteren wij een model van afnemende sturing door de
docent en toenemende verantwoordelijkheid van de student voor het leerproces/traject.
b. Generieke vakken
In dit onderdeel besteed je aandacht aan vaardigheden die je in het dagelijks leven en in je
beroep nodig hebt. Denk daarbij aan computervaardigheden, Nederlands, Burgerschap en
Engels. Je kan ook nog voor Duits kiezen als extra taal. De generieke onderdelen worden op
vaste momenten in je rooster aangeboden in aparte lokalen.
De snelheid waarmee je het leertraject doorloopt, is niet voor iedereen gelijk. Wanneer het je
lukt om sneller door de leerstof heen te gaan, dan kan je, na overstap naar de
maatwerkgroep, ook eerder aan de stages beginnen. Heb je meer moeite met de stof of
vertraag je door andere omstandigheden, dan ga je later op stage. Afhankelijk van je
voortgang en je resultaten krijg je een studieadvies (SA) over je leertraject en het niveau
waarop je kan uitstromen.
Een schematische weergave van een gemiddeld opleidingstraject vind je terug in tabel 1.
Tabel 1. Opleidingstraject Financiële beroepen
Schooljaar 2014-2015
Schooljaar 2015-2016
Schooljaar 2016-2017
P1
P2
P3
P4
P5
P6
P7
P8
P9
P10
P11
P12
school
school
school
school
stage
stage
school
school
school
school
stage
stage
Sa1
Sa2
Sa3
In periodes 2 t/m 12 vinden examenprojecten, tentamens en proeven van bekwaamheid
plaats. Dit zijn de examens die je moet behalen om je diploma te krijgen. (zie hoofdstuk 6)
5.2 Alles over de lesweek
De lesweek heeft voor zover het rooster het toelaat ziet er in de eerste periode van het
eerste leerjaar als volgt uit. (tabel 2). In de loop van het eerste schooljaar zal er veel
structuur geboden worden. Deze wordt in de loop van het eerste jaar en in het vervolg van
de opleiding langzaam aan afgebouwd worden zodat meer recht gedaan wordt aan de
individuele verschillen van de studenten.
Tabel 2. Globale weekindeling leerjaar 1 periode 1
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
7
Weekindeling
8.30 – 9.00
9.00 – 9.30
Maandag
Bedrijfsadministratie
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
Klassenuur
leren en
loopbaan
FABV
FABV
Rekenvaardigheid
9.30 – 10.00
Nederlands
Bedrijfseconomie
10.00 – 10.30
10.30 – 11.00
Pauze
Pauze
Pauze
Bedrijfsadministratie
11.00 – 11.30
Nederlands
FABV
Bedrijfseconomie
12.00 – 12.30
12.30 – 13.00
Pauze
FABV
Burgerschap
11.30 – 12.00
Pauze
Bedrijfsadministratie
Computervaardigheid
Pauze
13.00 – 13.30
Pauze
Pauze
Pauze
Engels
Burgerschap
ABC uren
Rekenvaardigheid
ABC uren
ABC uren
Pauze
Engels
13.30 – 14.00
14.00 – 14.30
FABV
Bedrijfseconomie
14.30 – 15.00
15.00 – 15.30
15.30 – 16.00
Computervaardigheid
Klassenuur
16.00 – 16.30
16.30 – 17.00
Per week heb je 25,5 klokuren begeleide onderwijstijd. De lessen en projecten worden
geroosterd in eenheden van 0,5 uur. Een lesuur op je rooster is dus een half uur. De
schooldagen beginnen meestal om 08.30 uur en duren tot maximaal 17.00 uur.
De indeling van de lesweek is van veel factoren afhankelijk en kan tussentijds wijzigen. Alle
wijzigingen worden van tevoren bekendgemaakt op de portal en via de monitor bij de entree
en in de aula. De portal is een website die alleen beschikbaar is voor studenten van het
Florijn College (https://portal.rocwb.nl/default.aspx). Om op de portal te kunnen, krijg je in de
introductieweek een loginnaam en wachtwoord. Vóór aanvang van een periode wordt het
weekrooster ook op papier uitgedeeld.
In principe worden lessen altijd overgenomen of opgevangen als een docent afwezig is. Je
wordt dus altijd geacht aanwezig te zijn. We streven ernaar zo min mogelijk te laten uitvallen.
5.3 Alvast wat over de stage
Zoals je in tabel 1 hebt gezien, zijn er in het leertraject twee stages. Voor de meeste
studenten zal de eerste stage beginnen in schooljaar 2. De stage is vijf dagen per week bij
een bedrijf. Tijdens de stage zijn er ook enkele terugkomdagen. Je bent dan een dag(deel)
op school. Op de terugkomdagen wordt je praktijkervaring besproken en in verband gebracht
met de theorie.
Stage wordt ook wel BPV (Beroeps Praktijk Vorming) genoemd. De keuze voor een bedrijf is
onder andere afhankelijk van de uitstroom je kiest, het type bedrijf dat bij je past en de
beschikbaarheid van bedrijven.
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
8
De eerste stage is vooral gericht op het basisdeel van de opleiding. Je oefent dan vooral
basiswerkzaamheden van een Financieel administratief medewerker / Administrateur. In de
tweede stage komen er steeds meer taken, die passen bij jouw uitstroomrichting.
Je studieloopbaanbegeleider en de coördinator van de BPV helpen je bij het vinden van een
goed stageadres. Het stagebedrijf dient goedkeuring te hebben van kenniscentrum Ecabo. In
het lesprogramma zijn projecten en lessen opgenomen die voorbereiden op een goede BPV.
BPV-docenten komen enkele malen bij je stagebedrijf op bezoek voor
voortgangsgesprekken en begeleiding. Binnen het stagebedrijf is er altijd een medewerker
(praktijkopleider) die je dagelijks begeleidt in het bedrijf. Samen met het bedrijf en de school
onderteken je voor aanvang van de stage een praktijkovereenkomst (zie bijlage “POK”)
waarin afspraken staan over wat er van jou verwacht wordt en wat jij van het bedrijf mag
verwachten.
Uitgebreide informatie over de stages ontvang je tijdig in de periode voor aanvang van de
stage.
5.4 Wat ga je leren? Wat zijn kerntaken en werkprocessen?
De opleiding is opgedeeld in een basisdeel en een keuzedeel. In het basisdeel wordt
aandacht besteed aan de kerntaken en werkprocessen die voor alle uitstromen van
toepassing zijn.
Een kerntaak is een deel van de beroepstaken dat in omvang of belangrijkheid kenmerkend
is voor het beroep waarvoor je wordt opgeleid. In het geval van de Administrateur is er
bijvoorbeeld de kerntaak “Houdt de dagboeken bij”.
De werkzaamheden die bij die kerntaak horen, zijn beschreven in de bijlage
“Kwalificatiedossier”.
Een werkproces is een onderdeel van een kerntaak. Voor het werkproces “1.1 Werkt het
inkoopboek bij” betekent dit bijvoorbeeld dat je inkoopfacturen kunt invoeren in een
boekhoudkundig systeem.
Voor de Administrateur zitten in het basisdeel de werkprocessen 1.1 t/m 1.4, 3.1 t/m 3.4.
Andere werkprocessen komen in het basisdeel in mindere mate aan de orde (zie tabel 3).
Tabel 3. Kerntaak-werkprocesmatrix Financiële Beroepen / Administrateur
Financieel administratief
medewerker (FAM)
Bedrijfsadministrateur BA)
Assistent-accountant (AA)
NIV 3
NIV 4
NIV 4
1.1. Werkt het inkoopboek bij
x
x
x
1.2. Werkt het verkoopboek bij
x
x
x
1.3. Werkt de bankboeken bij
x
x
x
1.4. Werkt het kasboek bij
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Financiële Beroepen
Kerntaak
KT1 Houdt de dagboeken bij
KT2 Verricht werkzaamheden t.b.v.
periodeafsluitingen en
belastingaangiften
Werkproces
2.1. Verricht boekingen in het memoriaal
2.2. Verricht werkzaamheden voor de
periodeafsluiting
2.3. Treft voorbereidingen voor de aangifte
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
9
omzetbelasting
2.4. Verricht werkzaamheden voor de aangifte
inkomstenbelasting
3.1. Voert stamgegevens in en wijzigt deze
KT3 Verricht activiteiten voor het
debiteuren- en crediteurenbeheer
KT4 Houdt kwantiteitenregistratie bij
3.2. Stelt facturen op
3.3. Bewaakt betalingstermijnen en verricht
activiteiten voor de invordering
3.4. Controleert inkoopfacturen en verricht
activiteiten voor fiattering van
inkoopfacturen
3.5. Controleert het debiteurenbeheer
3.6. Controleert het crediteurenbeheer
4.1. Houdt een projectadministratie bij of
controleert deze
4.2. Houdt een urenadministratie bij
4.3. Houdt administraties van kwantitatieve
gegevens bij of controleert deze
4.4. Instrueert over het gebruik van
administratieve systemen
4.5. Beheert de kas
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
5.5 Maatwerk
a. Aansluiting op je vooropleiding
Een diploma van de kaderberoepsgerichte-, gemengde of theoretische leerweg in de sector
economie sluit het beste aan. Bij diploma’s van de van de kaderberoepsgerichte-, gemengde
of theoretische leerweg van andere vmbo-sectoren geeft een vakkenpakket met economie of
wiskunde toegang tot de opleiding.
b. Aansluiting op vervolgonderwijs en arbeidsmarkt,
Na de opleiding kun je gaan werken in één van de genoemde werkvelden. Ook is het
mogelijk door te stromen naar het HBO in met name de economische richtingen. In het
laatste deel van je opleiding kan je zelfs een doorstroomprogramma volgen bij Avans. Dit
programma is gericht op kennismaking met het HBO en de economische opleidingen.
c. Remediëren, verrijken, verdiepen
Omdat het leertraject beperkt flexibel is ingericht, kan je waar nodig langer meer
opleidingstijd besteden in bepaalde vakken. Ook zijn er mogelijkheden voor extra
ondersteuning. Daarvoor kun je maatwerkafspraken maken.
d. Vertraging of versnellen.
Heb je VMBO als vooropleiding, dan geldt in principe dat de opleiding drie jaar duurt. Door
het niet tijdig voldoen aan de overgangsnormen kan het zijn dat je vertraging oploopt of zelfs
een heel jaar over moet doen.
Binnen de maatwerkgroep bepaal binnen de kaders van de opleiding je eigen leertempo en
bent daar ook verantwoordelijk voor. Docenten en je studieloopbaanbegeleider volgen je
voortgang en begeleiden je intensief. De gemiddelde studieduur is 3 jaar, de supersnelle
studenten kunnen de opleiding in 2 jaar afronden en met vertraging kan het traject uitlopen
tot 4 jaar. Voor studenten met een HAVO-diploma is het mogelijk de opleiding in twee jaar af
te ronden.
5.6 Hulpmiddelen
Afhankelijk van de examenvorm mag je gebruik maken van hulpmiddelen zoals bijvoorbeeld
een rekenmachine. In het examenprogramma (kolom HM) wordt vermeld welke
hulpmiddelen zijn toegestaan. Op het voorblad van ieder examen worden toegestane
hulpmiddelen vermeld. Belangrijkste hulpmiddelen zijn de rekenmachine (R), het
woordenboek (W), de hoofdtelefoon (H) en hulpmiddelen bij praktijkexamens (P). Meer
informatie over hulpmiddelen vind je terug op de website in “Hulpmiddelen bij examens”.
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
10
5.7 Eisen aan het leertraject en studiebelasting
De school heeft de wettelijke plicht om je per schooljaar gemiddeld minimaal 1000 uren te
begeleiden in je leerproces. Deze begeleiding mag je van ons verwachten en eisen, want
daarvoor ben je naar het Florijn College gekomen. Ook is deze urennorm van belang, omdat
je recht op studiefinanciering hiervan afhangt. We plannen ruim zodat onverwachte lesuitval
geen risico vormt voor het behalen van de norm.
Het programma voor de beroepsgerichte vakken, voor talen, voor rekenen en voor loopbaan
en burgerschap sluit aan op de eisen van het ministerie van onderwijs. De eisen voor
beroepsgerichte vakken zijn vastgelegd in het ‘kwalificatiedossier’. De eisen voor Nederlands
en Rekenen staan in het ‘Referentiekader’. Voor de moderne vreemde talen (Engels, Duits,
Frans) staan de eisen in het ‘Europees Referentie Kader’. Voor Burgerschap geldt het
document ‘Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap’. Je kunt al deze documenten
terugvinden op de website www.kwalificatiesmbo.nl.
In de tabel ‘Geplande begeleide onderwijstijd’ zie je welke eisen per studieonderdeel aan
bod komen.
We begrijpen dat de codes van de studieonderdelen je nog niet veel zullen zeggen, maar
vinden het belangrijk dat je van tevoren kunt zien wat er aan studie-inzet van je verwacht
wordt. Voor de opleiding Financiële beroepen zijn de volgende uren gepland:
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
11
Opleiding
Financiële beroepen
sa
Startjaar cohort
2014
ig
Schooljaar
1
io
Roostereenheid (in uren)
0,5
Aantal lesweken per periode*
1
ig
beroep
7
ig
beroep
FABV (Financieel adminstratieve
beroepsvorming
Bedrijfsadministratie
7
ig
beroep
Bedrijfseconomie
1
sa
3
Afwijkende activiteiten
totaal aantal klokuren
1
Periode 4
9
Periode 3
9
Periode 2
9
Periode 1
Naam studieonderdeel
Onderdeel
Onderwijsvorm (1-10)
Groep of indivdueel (io/ig/sa)
9
9
13
17
13
234
8
6
4
4
99
8
6
4
4
99
Burgerschap Burgerschap
4
4
4
4
72
ig
beroep
Computervaardigheden
4
4
4
4
72
7
ig
talen
Duits* (keuzevak)
1
1
1
1
18
7
ig
talen
Engels
4
4
4
4
72
2
ig
Beroep
BPVV (BPV voorbereiding)
0
0
0
4
18
1
sa
Burgerschap Leren en loopbaan
2
2
2
2
36
3
ig
Rekenen
Rekenvaardigheid
2
2
2
2
36
7
ig
Talen
Nederlands
6
6
6
6
108
3
ig
Beroep
Telefooontraining
0
2
0
0
9
5
io
Begeleiding
2
2
2
2
36
5
io
Begeleiding
9
io
Overige
Studieloopbaanbegeleiding
Studieloopbaanbegeleiding
Individueel
Toetsen, examens, afronden
6
sa
Overige
Introductie
10
io
Begeleiding
ABC-uren
4
6
6
6
6
2
12
6
20
10
108
0
0
0
klokuren per lesweek
28
29
28
Totaal schooljaar 1
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
12
28
1035
Opleiding
Financiële beroepen
sa
Startjaar cohort
2014
ig
Schooljaar
2
io
Roostereenheid
0,5
Aantal lesweken per periode*
1
ig
beroep
7
ig
beroep
FABV (Financieel adminstratieve
beroepsvorming
Bedrijfsadministratie
7
ig
beroep
Bedrijfseconomie
1
sa
3
Afwijkende activiteiten
totaal aantal klokuren
1
Periode 4
8
Periode 3
8
Periode 2
8
Periode 1
Naam studieonderdeel
Onderdeel
Onderwijsvorm (1-10)
Groep of indivdueel (io/ig/sa)
8
0
0
16
16
128
0
0
6
6
48
0
0
6
6
48
Burgerschap Burgerschap
0
0
4
4
32
ig
beroep
Computervaardigheden
0
0
4
4
32
7
ig
talen
Duits* (keuzevak)
0
0
1
1
8
7
ig
talen
Engels
0
0
4
4
32
4
io
Beroep
BPV
80
80
0
0
640
1
sa
Burgerschap Leren en loopbaan
0
0
2
2
16
3
ig
Rekenen
Rekenvaardigheid
0
0
2
2
16
7
ig
Talen
Nederlands
0
0
6
6
48
0
5
io
Begeleiding
5
io
Begeleiding
9
io
Overige
Studieloopbaanbegeleiding
Studieloopbaanbegeleiding
(individueel)
Toetsen, examens, afronden
6
sa
Overige
Introductie
10
io
Begeleiding
ABC uren
0
0
0
0
2
6
16
2
6
4
2
40
20
4
2
48
0
0
0
0
klokuren per lesweek
40
40
29,5
Totaal schooljaar 2
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
13
29,5
1136
Opleiding
Financiële beroepen
sa
Startjaar cohort
2014
ig
Schooljaar
3
io
Roostereenheid
0,5
Aantal lesweken per periode*
1
ig
beroep
7
ig
beroep
FABV (Financieel adminstratieve
beroepsvorming
Bedrijfsadministratie
7
ig
beroep
Bedrijfseconomie
1
sa
4
Afwijkende activiteiten
totaal aantal klokuren
1
Periode 4
8
Periode 3
8
Periode 2
8
Periode 1
Naam studieonderdeel
Onderdeel
Onderwijsvorm (1-10)
Groep of indivdueel (io/ig/sa)
8
24
24
0
0
192
6
6
0
0
48
6
6
0
0
48
Burgerschap Burgerschap
2
2
0
0
16
io
Beroep
BPV
0
0
80
80
640
3
ig
Rekenen
Rekenvaardigheid
2
2
0
0
16
7
ig
Talen
Nederlands
6
6
0
0
48
5
io
Begeleiding
2
2
0
0
16
5
io
Begeleiding
9
io
Overige
Studieloopbaanbegeleiding
Studieloopbaanbegeleiding
(individueel)
Toetsen, examens, afronden
6
sa
Overige
Introductie
10
io
Begeleiding
ABC-uren
4
4
0
0
4
2
40
20
4
2
32
0
0
0
0
0
0
0
0
0
klokuren per lesweek
26
26
40
Totaal schooljaar 3
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
14
40
1080
6
Alles over de begeleiding
Informatie over begeleiding bij het leren en leerproblemen
6.1 Begeleiding bij het leren
Bij alle studieonderdelen word je uiteraard ondersteund door de begeleidende docent. Je
bent aan de studie begonnen om je persoonlijke doelen te bereiken. Zowel binnen als buiten
de lessen proberen we je daarbij te helpen.
Als het nodig is om je extra te ondersteunen voor een studieonderdeel maak je daarvoor met
een docent afspraken.
6.2 Studieloopbaanbegeleiding
Doel van de studieloopbaanbegeleiding is dat je:
- leert in korte tijd zelf verantwoordelijkheid te nemen voor je opleiding;
- een zelfstandige eigen manier van leren en werken ontwikkelt;
- inzicht krijgt in je sterke en zwakke punten: waar ben ik goed in, wat kan beter?;
- kritiek kunt geven en ontvangen;
- ontdekt wat je precies wilt bereiken en weet wat je daarvoor moet doen;
- een beeld krijgt van mogelijkheden na de opleiding die bij jou passen (vervolgopleiding,
werk).
Bij alle studieonderdelen word je uiteraard ondersteund door de begeleidende docent. Je
bent aan de studie begonnen om je persoonlijke doelen te bereiken. Zowel binnen als buiten
de lessen proberen we je daarbij te helpen. Je wordt extra ondersteund voor bepaalde
studieonderdelen, zoals taal en het oefenen van studievaardigheden. Samen met jou kunnen
we kijken naar mogelijkheden voor hulp bij het leren. Je studieloopbaanbegeleider helpt je bij
het behalen van bovenstaande doelen. In een studentdossier worden afspraken vastgelegd
en wordt je voortgang en ontwikkeling bijgehouden.
Als er zaken zijn die het studeren moeilijk maken (bv. een handicap of privéproblemen) dan
kan de studieloopbaanbegeleider je doorverwijzen naar het Zorgteam.
Bij het Zorgteam kunt je terecht voor meer informatie en ondersteuning. Mochten er zaken
zijn die door het Zorgteam niet (of niet voldoende) kunnen worden opgevangen, dan kan via
de zorgcoördinator een doorverwijzing plaatsvinden naar de Schoolmaatschappelijk werker,
het Servicecentrum Studie & Beroep of externe zorgbegeleiding. Meer informatie over
zorgbegeleiding vind je op de portal in brochure “Als het (even) tegenzit”.
De studieloopbaanbegeleider legt informatie over je studievoortgang, begeleiding en
aanwezigheid vast in het begeleidingsdossier.
6.3 Begeleiding bij een handicap, stoornis of belemmering
Wanneer je extra ondersteuning nodig hebt bij het leren, wend je je tot je
studieloopbaanbegeleider. Heb je bijvoorbeeld problemen met taal veroorzaakt door een
handicap, dan kun je extra hulp krijgen. Daarvoor wordt eerst een zogenaamd
handelingsplan opgesteld, waarin staat wat we extra voor je kunnen doen.
Je kunt extra begeleiding krijgen als je:
- een stoornis, belemmering of handicap hebt die speciale ondersteuning of deskundige
doorverwijzing vraagt
- recht hebt op een StudentGebondenFinanciering
Aanvullende informatie is verkrijgbaar bij je studieloopbaanbegeleider en op de portal.
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
15
6.4 Begeleiding bij het kiezen van een andere studie
Het is misschien een beetje raar om bij de start van een opleiding te praten over het verlaten
van de opleiding, maar je moet op jonge leeftijd kiezen voor een vervolgopleiding en soms
blijkt die keuze niet de juiste te zijn. Mocht deze opleiding niet goed bij je passen dan kan het
Servicecentrum Studie & Beroep je helpen bij het vinden van een andere opleiding die beter
bij je past. Aanvullende informatie is verkrijgbaar bij je studieloopbaanbegeleider en op de
portal.
6.5 Aanwezigheid en leerplicht
Je aanwezigheid wordt geregistreerd in een geautomatiseerd absentiesysteem. Je krijgt bij
aanvang van je studie uitleg over het systeem en over de eisen die er voor je aanwezigheid
gelden. De studieloopbaanbegeleider let op je aanwezigheid. Indien je vaak te laat bent of
ongeoorloofd afwezig bent, moet de school hiervan verplicht melding maken bij de
leerplichtambtenaar en bij DUO. De eisen die er aan aanwezigheid worden gesteld, kun je
terugvinden op de website in de bijlage ‘Verzuim en consequenties daarvan’.
6.6 Klachten en inspraak
Op verschillende manieren word je betrokken bij de verbetering van ons onderwijs. Jaarlijks
vinden er enquêtes en onderzoeken plaats. Daarnaast worden er gesprekken met studenten
georganiseerd over bepaalde thema’s. In de studentenraad spreken studenten met de
directie over belangrijke ontwikkelingen.
Op een school met ongeveer 1700 studenten gaat ook wel eens wat fout. Dat vinden we
natuurlijk heel vervelend, maar we weten ook dat het niet uit te sluiten valt. We willen
problemen uiteraard goed oplossen en steeds kijken wat we kunnen doen om de fout in de
toekomst te voorkomen.
Heb je een serieuze klacht die te maken heeft met het onderwijs of de organisatie van het
Florijn College, dan kun je dat in eerste instantie melden bij je studieloopbaanbegeleider. Die
kan reageren op je klacht en helpen het probleem op te lossen.
Kom je er op die manier niet uit, dan kun je gebruikmaken van de klachtenprocedure. De
“Klachtenprocedure” vind je terug op de portal.
6.7 Veiligheid en gedrag
In de economische beroepen is het werken over de grenzen en met verschillende culturen
een gegeven. We zien de veelkleurigheid en diversiteit van de wereld om ons heen dan ook
als een kans. In de missie van het Florijn College komt dit tot uiting: "Studenten opleiden tot
succesvolle wereldburgers die een tastbare bijdrage leveren aan handel en zakelijke
dienstverlening".
Dat betekent in de praktijk dat we elkaar serieus nemen en met respect behandelen.
Onderlinge bedreigingen en pesten worden niet getolereerd. We bestrijden discriminatie op
basis van verschillende culturele/etnische herkomst of seksuele geaardheid. Regels over
leef- en werkomgeving en onderwijs vind je op de portal in het “Deelnemersstatuut” en in de
“Schoolregels”.
We hebben allemaal een actieve rol in de veiligheid in en buiten het schoolgebouw. In de
introductieweek krijg je instructies over wat je moet doen bij calamiteiten. Met de
studieloopbaanbegeleider loop je naar de verzamelplaats waar iedereen naar toe moet bij
een ontruiming. Tijdens je studie doe je ook mee aan een ontruimingsoefening. De instructie
voor ontruimingen “Calamiteitenflyer locatie W33” kan je vinden op de portal.
6.8 Help: ik voel me bedreigd, geïntimideerd of gediscrimineerd!
Voor bijzondere gevallen is er op het Florijn College een vertrouwenspersoon. Je kunt altijd
hulp krijgen van de vertrouwenspersoon als je te maken hebt gekregen met ongewenste
intimiteit (bijvoorbeeld een vernederende grap of ongewenst lichamelijk contact) of andere
zaken waar je een klacht over hebt (t.a.v. docenten of medestudenten). De
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
16
vertrouwenspersonen zijn: mevrouw Liesbeth Joris en de heer Bart Edwards van Muijen. Zij
hebben een zwijgplicht. Ze zijn op school te bereiken onder nummer 076-5308800 of via hun
e-mailadres: [email protected] / [email protected].
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
17
7
Alles over de beoordeling
Ontwikkelingsgericht beoordelen en de examenregeling
7.1 Ontwikkelingsgericht beoordelen van studieonderdelen
Tijdens je leertraject wordt je regelmatig bij de verschillende onderdelen getoetst door middel
van bijvoorbeeld opdrachten, presentaties of toetsen. Al deze onderdelen zijn erop gericht
jou die kennis en die vaardigheden te leren die je nodig hebt voor het goed uitvoeren van de
kerntaken.
Daarnaast word je beoordeeld op je competenties. Dit zijn aspecten die horen bij een goede
beroepshouding. Denk hierbij aan samenwerken, presenteren, kwaliteit leveren. Deze
competenties komen gedurende de hele opleiding terug. Je bent natuurlijk nooit ‘klaar’ met
het ontwikkelen van je competenties. In het eerste jaar verwachten wij van jou een ander
niveau dan bijvoorbeeld in de stage. Voortdurend kijk je kritisch naar je eigen ontwikkeling.
Regelmatig wordt de voortgang met je besproken. Een aantal momenten tijdens je opleiding,
krijg je een studieadvies. Er wordt dan gekeken:
- naar de ontwikkeling die je hebt doorgemaakt
- of je studieresultaten aan de verwachtingen voldoen
- of de opleiding / het beroep bij je past
- of je klaar bent om deel te nemen aan een examen.
7.2 Doorgaan of vertragen
Regelmatig bekijk je samen met de studieloopbaanbegeleider hoe ver je gevorderd bent en
in hoeverre je studietraject volgens verwachting verloopt. De studieloopbaanbegeleider en
docenten van het opleidingsteam geven aan het eind van iedere periode een studieadvies.
Er wordt dan gekeken:
- naar de ontwikkeling die je hebt doorgemaakt
- of je studieresultaten aan de verwachtingen voldoen
- of de opleiding / het beroep bij je past.
Het kan dus gebeuren dat je gedurende het schooljaar een negatief studieadvies krijgt.
Vervolgens krijg je aan het einde van het schooljaar een bindend studieadvies. Dit betekent:
- over naar het volgend schooljaar
- het jaar nog een keer over doen
- de opleiding verlaten
- een inhaaltraject / bijwerktraject voordat je verder kunt naar het volgend leerjaar
In leerjaar 1 en 2 worden bij veel vakken formatieve beoordelingen gegeven. Dat wil zeggen
dat ze nog niet examinerend zijn. Wel tellen alle cijfers als ook de beoordeling van je
competenties mee voor de overgang van jaar 1 naar 2 en van jaar 2 naar 3. De
overgangsnormen krijg je aan het begin van het schooljaar uitgereikt. Elke periode krijg je
een overzicht met de door jouw behaalde cijfers en de beoordeling van je competenties. De
volgende onderdelen zijn bepalend voor de overgang:
- De cijfers voor de verschillende vakken
- De beoordeling van je competenties (minimaal voldoende)
- Je aanwezigheid (minimaal 90%)
7.3 Examens om je diploma te behalen
Om te meten of je het niveau dat hoort bij een “beginnend beroepsuitoefenaar” behaald hebt,
leg je een aantal examens af. Om je diploma te behalen, word je beoordeeld op de volgende
onderdelen:
a. Beroep
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
18
b. Taal
c. Rekenen
d. Burgerschap
e. BPV
Een overzicht van al deze examens, tref je verderop aan in het Examenprogramma. Per
examen kun je in het examenprogramma zien wanneer je bent geslaagd. De
examencommissie stelt uiteindelijk vast of je voldaan hebt aan alle eisen en je het diploma
hebt behaald.
Zowel voor Rekenen als voor Nederlands doe je een centraal landelijk examen. De eisen
voor Nederlands, Rekenen en Engels veranderen de komende jaren. We zullen je daarover
tijdig blijven informeren.
7.4 Hoe ziet een examen eruit?
Bij het Florijn College gebruiken we verschillende examenvormen. In het
“Examenprogramma” staat vermeld welke vorm een examen heeft. Hieronder vind je een
korte toelichting bij iedere examenvorm
Proeve van bekwaamheid (PvB)
Een proeve van bekwaamheid is een praktijkexamenproduct dat waarin je laat zien dat je
een kerntaak beheerst. Het examen vindt plaats in je stagebedrijf. Je wordt beoordeeld op
wat je laat zien en de producten die je hebt gemaakt. Een proeve kan meerdere dagen duren
en kan bestaan uit meerdere praktijkopdrachten.
Examenprojecten (EP)
Een examenproject is een praktijkexamenproduct dat waarin je laat zien dat je een kerntaak
beheerst. Het examenproject vindt plaats op school in een simulatie. Je wordt beoordeeld op
wat je laat zien en de producten die je hebt gemaakt. Een examenproject kan één of
meerdere dagdelen duren.
Tentamen (TE)
Het tentamen is een examen om je vakkennis en vaardigheden te beoordelen. Het gaat om
kennis en vaardigheden die belangrijk zijn voor de uitoefening van het beroep en die
onvoldoende aan de orde komen in de examenprojecten.
Centrale examens Nederlands en Rekenen (COE)
Voor de onderdelen Lezen en Luisteren gebruiken we verplichte examens van het CITO. De
examens worden digitaal afgenomen in een aantal computerlokalen van het Florijn College.
De examens bestaan uit teksten en filmpjes met multiple choice vragen.
Voor rekenen bestaat het centrale examen uit de onderdelen Getallen, Verhoudingen,
Verbanden en Meten en Meetkunde.
Instellingsexamens Nederlands (IE)
Het Florijn College heeft eigen examens voor de vier onderdelen Schrijven, Taalverzorging
en begrippenlijst, Spreken en Gesprekken. Deze examens zijn schriftelijk (open en gesloten
vragen, opdrachten en multiple choice) en mondeling (bijvoorbeeld een klantgesprek of
presentatie).
Examens Moderne vreemde talen (MVT)
Voor de talen Engels, Duits en Frans zijn de examens gericht op de vaardigheden Luisteren,
Lezen, Schrijven, Spreken en Gesprekken voeren. De examenvormen zijn vergelijkbaar met
die van Nederlands.
Examens Burgerschap (Bu)
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
19
Bijzonder voor het onderdeel Burgerschap is dat de examens je ontwikkeling meten. Je toont
met werkstukken, opdrachten en presentaties aan dat je je verdiept hebt in een onderwerp
en wat je hebt geleerd. Het gaat hierbij om kennis, inzicht en bewustzijn, en ook hoe je je
gedraagt en functioneert. De vier onderdelen voor burgerschap zijn: de politiek-juridische
dimensie, De economische dimensie, de sociaal-maatschappelijke dimensie en de dimensie
vitaal burgerschap.
7.5 Hulpmiddelen
Afhankelijk van de examenvorm mag je gebruik maken van hulpmiddelen zoals bijvoorbeeld
een rekenmachine. In het examenprogramma (kolom HM) wordt vermeld welke
hulpmiddelen zijn toegestaan. Op het voorblad van ieder examen worden toegestane
hulpmiddelen vermeld. Belangrijkste hulpmiddelen zijn de rekenmachine (R), het
woordenboek (W), de hoofdtelefoon (H) en hulpmiddelen bij praktijkexamens (P). Meer
informatie over hulpmiddelen vind je terug op de portal in “Hulpmiddelen bij examens”.
7.6 Examenprogramma (gemiddeld opleidingstraject)
Examenprogramma BOL Financieel Administratief Medewerker (93200) niveau 3 Cohort 2014-2017
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Financieel Administratief Medewerker, 2014
Kerntaak 1 Houdt de dagboeken bij
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
Examenvorm
Plaats
FBAEPKT1-31
FBKV1-1
Duur
(in
uren)
4
Kerntaak 1 Houdt de
1.1 t/m 1.4
O/V/G
EP
FC
dagboeken bij
Rekenvaardigheid voor
1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
financiële toepassingen
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid 1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
voor financiële
toepassingen
FBKV3-1
Elementaire kennis
1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
bedrijfsadministratie
FBKV6-1
Elementaire kennis
1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
bedrijfseconomie
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examens met minimaal een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
4
7
8
2
2
3
4
2
10
11
12
2
10
11
12
2
8
9
10
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
8
9
12
nvt
6
12
FLEX
2
2
3
4
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Financieel Administratief Medewerker, 2014
Kerntaak 3 Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
Examenvorm
Plaats
FBAEPKT3-31
Kerntaak 3 verricht
activiteiten voor het
Debiteuren- en
Crediteurenbeheer
PVB Werkproces 3.1
Voert stamgegevens in
en wijzigt deze
Rekenvaardigheid voor
financiële toepassingen
3.1 t/m 3.4
O/V/G
EP
FC
3.1
O/V/G
PVB
BPV
3.1 t/m 3.4
1 dec.
TE
FC
FBPVBF3-1
FBKV1-1
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
20
Duur
(in
uren)
4
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid 3.1 t/m 3.4
1 dec.
TE
FC
2
voor financiële
toepassingen
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examens met minimaal een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.
10
11
12
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Financieel Administratief Medewerker, 2014
Kerntaak 4 Houdt kwantiteitenregistraties bij
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
Examenvorm
Plaats
FBAEPKT43-1
FBKV1-1
Duur
(in
uren)
4
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
10
FLEX
FLEX
2
3
4
10
11
12
kerntaak 4 Uren- en
4.2 en 4.3
O/V/G
EP
FC
kwantiteitenadministratie
Rekenvaardigheid voor
4.2 en 4.3
1 dec.
TE
FC
2
financiële toepassingen
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid 4.2 en 4.3
1 dec.
TE
FC
2
voor financiële
toepassingen
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examens met minimaal een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten..
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
Beroepspraktijkvorming - Kader: kwalificatiedossier 2014
Examencode
Examennaam
schaal
Examenvorm
Plaats
Minimaal
aantal
klokuren
(in uren)
Examenperiode
FBA3BPV1-3
BPV leerjaar 2
O/V/G
Bpv
Bpv
700
5 en 6
FBA3BPV2-3
BPV leerjaar 3
O/VG
Bpv
Bpv
700
11 en 12
Eisen voor diplomering
Minimaal aantal uren per stage behaald.
Alle stages zijn minimaal met een voldoende beoordeeld.
Nederlands - Kader: referentiedocument Nederlandse taal en Rekenen
(COHORT 2013)
Examen
(1e
tijdvak)
Herexamen(2e
tijdvak)
Herexamen(3e
tijdvak)
2
10
11
12
FC
1
10
11
12
IE mond
FC
1
9
10
11
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
21
Examencode
FNELL2FCOE
FNESP2Fd
FNEGE2Fd
Examennaam:
Nederlands
lezen en
luisteren
Nederlands
spreken
Nederlands
gesprekken
voeren
Niveau
leerjaar
Examenvorm
Plaats
Duur
(in
uren)
2F
3
COE dig
FC
2F
3
IE mond
2F
3
Nederlands
2F
3
IE schrift FC
2
9
10
11
schrijven
Nederlands
FNEBE2Fd
taalverzorging
2F
3
IE dig
FC
1
10
11
12
en begrippen
Eisen voor diplomering vóór het schooljaar 2016-2017
Het eindcijfer voor Nederlands mag niet lager dan een 5 zijn.
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017 en later
Voor Nederlands wordt het cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal) en het cijfer van het instellingsexamen
(= één cijfer met één decimaal) gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands.
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands en Rekenen mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5). Het
andere eindcijfer moet tenminste een 6 zijn.
FNESC2Fd
Beroepsspecifieke eisen Engels - Kader: Europees Referentie Kader, kwalificatiedossier 2014
Examen
(1e
tijdvak)
Herexamen(2e
tijdvak)
Herexamen(3e
tijdvak)
1
8
9
Flex.
FC
1
8
9
Flex.
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
CEF
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
CEF
schrift
FC
1,5
8
9
Flex.
Examencode
Examennaam:
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
Duur
(in
uren)
FENLUA2d
Engels luisteren
A2
CEF
dig
FC
FENLEA2d
Engels lezen
A2
CEF
dig
FENSPA1d
Engels spreken
A1
CEF
FENGEA2d
Engels
gesprekken
voeren
A2
FENSCA2d
Engels schrijven
A2
Eisen voor diplomering
Voor beroepsspecifiek Engels wordt het cijfer van de examens gemiddeld tot één eindcijfer (dec-1). Het gemiddelde moet groter
of gelijk zijn aan 5,5. De examencijfers mogen niet lager dan 4,0 zijn.
Flex. = Flexibel in overleg met docent
Rekenen - Kader: referentiedocument Nederlandse taal en Rekenen
Examencode
Examennaam:
FREK2FCOE
Rekenen 2F
Niveau
2F
Schaal
Examenvorm
Plaats
Dec.
COE dig
FC
Duur
(in
uren)
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
9
10
2
Herexamen
(3e tijdvak)
11
Eisen voor diplomering vóór het schooljaar 2016-2017
Het eindcijfer voor rekenen heeft geen invloed op de slaag- zakbeslissing..
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017
Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1 - 10).
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands en Rekenen mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5). Het andere
eindcijfer moet tenminste een 6 zijn.
Burgerschap - Kader: Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo, studiejaar 2013-2014
Examencode
FBUCOD1-1
FBUCOD2-1
Examennaam:
Politiekjuridische
dimensie
Economische
dimensie
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
Duur
(in
uren)
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
22
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
10
11
12
10
11
12
Sociaalmaatschappelijke NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
dimensie
Dimensie vitaal
FBUCOD4-1
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
burgerschap
Eisen voor diplomering
Ontwikkeling is voor iedere afzonderlijke dimensie voldoende aangetoond, indien het resultaat minimaal met een voldoende is
beoordeeld.
FBUCOD3-1
Examenprogramma BOL Assistent Accountant (93211) niveau 4 Cohort 2014-2017
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Assistent Accountant 2014
Kerntaak 1 Houdt de dagboeken bij
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
Examenvorm
Plaats
FBAEPKT1-31
FBKV1-1
Duur
(in
uren)
4
Kerntaak 1 Houdt de
1.1 t/m 1.4
O/V/G
EP
FC
dagboeken bij
Rekenvaardigheid voor
1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
financiële toepassingen
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid 1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
voor financiële
toepassingen
FBKV3-1
Elementaire kennis
1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
bedrijfsadministratie
FBKV6-1
Elementaire kennis
1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
bedrijfseconomie
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examenonderdelen met een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
3
4
8
2
2
3
6
2
8
9
10
2
6
7
10
2
6
7
10
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Assistent Accountant 2014
Kerntaak 2 Verricht werkzaamheden t.b.v. periodeafsluitingen en belastingaangiften
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
FBAEPKT24-1
FBKV1-1
Examenvorm
Plaats
Duur
(in
uren)
8
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
10
11
12
2
2
3
6
2
8
9
10
3
10
11
12
2
10
11
12
2
10
11
12
kerntaak 2
2.1 t/m 2.4.
O/V
EP
FC
Periodeafsluitingen
Rekenvaardigheid voor
2.1 t/m 2.4
1 dec.
TE
FC
financiële toepassingen
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid 2.1 t/m 2.4
1 dec.
TE
FC
voor financiële
toepassingen
FBKV5-1
Kennis BA voor de
2.1, 2.2
1 dec.
TE
FC
assistent accountant
FBKV7-1
Kennis
2.1, 2.2
1 dec.
TE
FC
bedrijfseconomie
FBKV9-1
Fiscale kennis voor de
2.3, 2.4
1 dec.
TE
FC
assistent accountant
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examenonderdelen met een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
23
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Assistent Accountant 2014
Kerntaak 3 Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
Examenvorm
Plaats
FBAEPKT3-31
Duur
(in
uren)
4
Examen
(1e tijdvak)
Kerntaak 3 verricht
3.1, 3.5, 3.6
O/V/G
EP
FC
activiteiten voor het
Debiteuren- en
Crediteurenbeheer
FBPVBF3-1
PVB Werkproces 3.1
3.1
O/V/G
PVB
BPV
nvt
Voert stamgegevens in
en wijzigt deze
FBKV1-1
Rekenvaardigheid voor
3.1, 3.5, 3.6
1 dec.
TE
FC
2
financiële toepassingen
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid 3.1, 3.5, 3.6
1 dec.
TE
FC
2
voor financiële
toepassingen
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examenonderdelen met een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
8
9
12
6
12
FLEX
4
5
6
8
9
10
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Assistent Accountant 2014
Kerntaak 4 Houdt kwantiteitenregistraties bij
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
FBAEPKT43-1
FBAEPKT44-1
FBKV1-1
Examenvorm
Plaats
kerntaak 4 Uren- en
4.2 en 4.3
O/V/G
EP
FC
kwantiteitenadministratie
kerntaak 4 Uren- en
4.1 en 4.4
O/V/G
EP
FC
kwantiteitenadministratie
Rekenvaardigheid voor
4.1 t/m 4.4
1 dec.
TE
FC
financiële toepassingen
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid
4.1 t/m 4.4
1 dec.
TE
FC
voor financiële
toepassingen
FBKV5-1
Kennis BA voor de
4.1
1 dec.
TE
FC
assistent accountant
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examenonderdelen met een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.
Duur
(in
uren)
4
Examen
(1e
tijdvak)
8
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
9
10
4
10
11
12
2
2
3
6
2
8
9
10
3
10
11
12
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
24
Beroepspraktijkvorming - Kader: kwalificatiedossier 2014
Examencode
Examennaam
schaal
Examenvorm
Plaats
Minimaal
aantal
klokuren
(in uren)
Examen-periode
FBA3BPV1-3
BPV leerjaar 2
O/V/G
Bpv
Bpv
700
4 en 5
FBA3BPV2-4
BPV leerjaar 4
O/VG
Bpv
Bpv
700
11 en12
Eisen voor diplomering
Minimaal aantal uren per stage behaald.
Alle stages zijn minimaal met een voldoende beoordeeld.
Nederlands - Kader: referentiedocument Nederlandse taal en Rekenen
Examencode
Examennaam:
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
Duur
(in uren)
Examen
(1e tijdvak)
FNELL3FCOE
Nederlands lezen en
luisteren
3F
1 dec
COE dig
FNESP3Fd
Nederlands spreken
3F
1 dec
FNEGE3Fd
Nederlands
gesprekken voeren
3F
FNESC3Fd
Nederlands schrijven
3F
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
FC
2
10
11
12
IE mond
FC
1
10
11
12
1 dec
IE mond
FC
1
9
10
11
1 dec
IE schrift
FC
1
9
10
11
Nederlands
taalverzorging en
3F
1 dec
IE schrift FC
1
10
11
12
begrippenlijst
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017
Voor Nederlands wordt het cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal) en het cijfer van het instellingsexamen (= één cijfer met
één decimaal) gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands.
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, Rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee
andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
FNEBE3Fd
Generieke eisen Engels - Kader: Europees Referentie Kader, kwalificatiedossier 2014
Examencode
Examennaam:
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
Duur
(in uren)
Examen
(1e tijdvak)
FENLUB1d
Engels luisteren
B1
CEF
dig
FENLEB1d
Engels lezen
B1
CEF
FENSPA2d
Engels spreken
A2
FENGEB1d
Engels gesprekken
voeren
FENSCA2d
Engels schrijven
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
FC
1
8
9
Flex.
dig
FC
1
8
9
Flex.
CEF
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
A2
CEF
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
A2
CEF
schrift
FC
1,5
8
9
Flex.
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017
Voor Engels wordt het cijfer van het alle examens gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Engels.
Voor alle examens geldt dat je minimaal een 4,0 of hoger dient te behalen.
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, Rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee
andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
Flex. = Flexibel in overleg met docent
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
25
Rekenen - Kader: referentiedocument Nederlandse taal en Rekenen
Examencode
Examennaam:
FREK3FCOE
Rekenen 3F
Niveau
3F
Schaal
Examenvorm
Plaat
s
Dec.
COE dig
FC
Duur
(in
uren)
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
9
10
2
Herexamen
(3e tijdvak)
11
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017
Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1 - 10).
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, Rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de
twee andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
Beroepsspecifieke eisen Engels - Kader: Europees Referentie Kader, kwalificatiedossier 2014
Examencode
Examennaam:
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
Duur
(in uren)
Examen
(1e tijdvak)
FENLUB1d
Engels luisteren
B1
CEF
dig
FENLEB1d
Engels lezen
B1
CEF
FENSPA2d
Engels spreken
A2
FENGEB1d
Engels gesprekken
voeren
FENSCA2d
Engels schrijven
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
FC
1
8
9
Flex.
dig
FC
1
8
9
Flex.
CEF
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
B1
CEF
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
A2
CEF
schrift
FC
1,5
8
9
Flex.
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017
Voor Engels wordt het cijfer van het alle examens gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Engels.
Voor alle examens geldt dat je minimaal een 4,0 of hoger dient te behalen.
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, Rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee
andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
Flex. = Flexibel in overleg met docent
Burgerschap - Kader: Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo, studiejaar 2013-2014
Examencode
Examennaam:
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
Duur
(in uren)
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
Politiekjuridische
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
dimensie
Economische
FBUCOD2-1
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
dimensie
SociaalFBUCOD3-1
maatschappelijke
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
dimensie
Dimensie vitaal
FBUCOD4-1
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
burgerschap
Eisen voor diplomering
Ontwikkeling is voor iedere afzonderlijke dimensie voldoende aangetoond, indien het resultaat minimaal met een voldoende is beoordeeld.
FBUCOD1-1
Examenprogramma BOL Bedrijfsadministrateur (93212) niveau 4 Cohort 2014-2017
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Bedrijfsadministrateur 2014
Kerntaak 1 Houdt de dagboeken bij
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
Schaal
26
Examenvorm
Plaats
Duur
(in
uren)
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
FBAEPKT1-31
FBKV1-1
Kerntaak 1 Houdt de
1.1 t/m 1.4
O/V/G
EP
FC
dagboeken bij
Rekenvaardigheid voor
1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
financiële toepassingen
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid 1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
voor financiële
toepassingen
FBKV3-1
Elementaire kennis
1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
bedrijfsadministratie
FBKV6-1
Elementaire kennis
1.1 t/m 1.4
1 dec.
TE
FC
bedrijfseconomie
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examenonderdelen met een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.
4
3
4
8
2
2
3
6
2
8
9
10
2
6
7
10
2
6
7
10
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Bedrijfsadministrateur 2014
Kerntaak 2 Verricht werkzaamheden t.b.v. periodeafsluitingen en belastingaangiften
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
Examenvorm
Plaats
FBAEPKT24-1
FBKV1-1
Duur
(in
uren)
8
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
10
11
12
2
2
3
6
2
8
9
10
3
10
11
12
2
10
11
12
2
10
11
12
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
8
9
12
nvt
6
12
FLEX
2
4
5
6
kerntaak 2
2.1 t/m 2.3.
O/V
EP
FC
Periodeafsluitingen
Rekenvaardigheid voor
2.1 t/m 2.3.
1 dec.
TE
FC
financiële toepassingen
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid 2.1 t/m 2.3.
1 dec.
TE
FC
voor financiële
toepassingen
FBKV4-1
Kennis BA voor de
2.1, 2.2.
1 dec.
TE
FC
bedrijfsadministrateur
FBKV7-1
Kennis
2.1, 2.2.
1 dec.
TE
FC
bedrijfseconomie
FBKV8-1
Fiscale kennis voor de
2.3
1 dec.
TE
FC
bedrijfsadministrateur
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examenonderdelen met een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Bedrijfsadministrateur 2014
Kerntaak 3 Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
Examenvorm
Plaats
FBAEPKT3-31
Kerntaak 3 verricht
activiteiten voor het
Debiteuren- en
Crediteurenbeheer
PVB Werkproces 3.1
Voert stamgegevens in
en wijzigt deze
Rekenvaardigheid voor
financiële toepassingen
3.1 t/m 3.4
O/V/G
EP
FC
3.1
O/V/G
PVB
BPV
3.1 t/m 3.4
1 dec.
TE
FC
FBPVBF3-1
FBKV1-1
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
27
Duur
(in
uren)
4
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid 3.1 t/m 3.4
1 dec.
TE
FC
2
voor financiële
toepassingen
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examenonderdelen met een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.

.
8
9
10
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
Beroep Kwalificatiedossier Financiële Beroepen, uitstroom Bedrijfsadministrateur 2014
Kerntaak 4 Houdt kwantiteitenregistraties bij
Examencode
Examennaam:
Werkprocessen
Schaal
Examenvorm
Plaats
FBAEPKT43-1
FBAEPKT44-1
FBKV1-1
kerntaak 4 Uren- en
4.2 en 4.3
O/V/G
EP
FC
kwantiteitenadministratie
kerntaak 4 Uren- en
4.1 en 4.4 en
O/V/G
EP
FC
kwantiteitenadministratie
4.5
Rekenvaardigheid voor
4.1 t/m 4.5
1 dec.
TE
FC
financiële toepassingen
FBKV2-1
Spreadsheetvaardigheid
4.1 t/m 4.5
1 dec.
TE
FC
voor financiële
toepassingen
FBKV4-1
Kennis BA voor de
4.1
1 dec.
TE
FC
bedrijfsadministrateur
Eisen voor diplomering
Een kandidaat is geslaagd als:

alle bovenstaande examenonderdelen met een voldoende (V of ≥ 5,5) zijn afgesloten.
Duur
(in
uren)
4
Examen
(1e
tijdvak)
8
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
9
10
4
10
11
12
2
2
3
6
2
8
9
10
3
10
11
12
Een kandidaat komt in aanmerking voor een herkansing als niet aan bovenstaande eis wordt voldaan.
Herkansing is mogelijk voor PvB die onvoldoende is en voor tentamens met een resultaat < 5,5.
Beroepspraktijkvorming - Kader: kwalificatiedossier 2014
Examencode
Examennaam
schaal
Examenvorm
Plaats
Minimale
duur
(in
klokuren)
Examen-periode
FBA3BPV1-3
BPV leerjaar 2
O/V/G
Bpv
Bpv
700
4 en 5
FBA3BPV2-4
BPV leerjaar 4
O/VG
Bpv
Bpv
700
11 en12
Eisen voor diplomering
Minimaal aantal uren per stage behaald. Alle stages zijn minimaal met een voldoende beoordeeld.
Nederlands - Kader: referentiedocument Nederlandse taal en Rekenen
Examencode
Examennaam:
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
FNELL3FCOE
Nederlands lezen en
luisteren
3F
1 dec
COE dig
FNESP3Fd
Nederlands spreken
3F
1 dec
IE mond
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
28
Duur
(in uren)
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
FC
2
10
11
12
FC
1
10
11
12
FNEGE3Fd
Nederlands
gesprekken voeren
3F
1 dec
IE mond
FC
1
9
10
11
FNESC3Fd
Nederlands schrijven
3F
1 dec
IE schrift
FC
1
9
10
11
Nederlands
taalverzorging en
3F
1 dec
IE schrift FC
1
10
11
12
begrippenlijst
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017
Voor Nederlands wordt het cijfer van het centrale examen (= één cijfer met één decimaal) en het cijfer van het instellingsexamen (= één cijfer met
één decimaal) gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Nederlands.
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, Rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee
andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
FNEBE3Fd
Generieke eisen Engels - Kader: Europees Referentie Kader, kwalificatiedossier 2014
Examencode
Examennaam:
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
Duur
(in uren)
Examen
(1e tijdvak)
FENLUB1d
Engels luisteren
B1
CEF
dig
FENLEB1d
Engels lezen
B1
CEF
FENSPA2d
Engels spreken
A2
FENGEB1d
Engels gesprekken
voeren
FENSCA2d
Engels schrijven
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
FC
1
8
9
Flex.
dig
FC
1
8
9
Flex.
CEF
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
A2
CEF
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
A2
CEF
schrift
FC
1,5
8
9
Flex.
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017
Voor Engels wordt het cijfer van het alle examens gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Engels.
Voor alle examens geldt dat je minimaal een 4,0 of hoger dient te behalen.
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, Rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee
andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
Flex. = Flexibel in overleg met docent
Rekenen - Kader: referentiedocument Nederlandse taal en Rekenen
Examencode
Examennaam:
FREK3FCOE
Rekenen 3F
Niveau
3F
Schaal
Examenvorm
Plaat
s
Dec.
COE dig
FC
Duur
(in
uren)
2
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
9
10
Herexamen
(3e tijdvak)
11
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017
Voor rekenen is het cijfer van het centrale examen het eindcijfer (heel cijfer van 1 - 10).
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, Rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de
twee andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
Beroepsspecifieke eisen Engels - Kader: Europees Referentie Kader, kwalificatiedossier 2014
Examencode
Examennaam:
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
Duur
(in uren)
Examen
(1e tijdvak)
FENLUB1d
Engels luisteren
B1
CEF
dig
FENLEB1d
Engels lezen
B1
CEF
FENSPA2d
Engels spreken
A2
FENGEB1d
Engels gesprekken
voeren
FENSCA2d
Engels schrijven
FC
1
8
9
Flex.
dig
FC
1
8
9
Flex.
CEF
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
B1
CEF
mond
FC
0,5
8
9
Flex.
A2
CEF
schrift
FC
1,5
8
9
Flex.
Eisen voor diplomering in schooljaar 2016-2017
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
29
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
Voor Engels wordt het cijfer van het alle examens gemiddeld tot één heel eindcijfer (van 1 – 10). Dit is het eindcijfer voor het onderdeel Engels.
Voor alle examens geldt dat je minimaal een 4,0 of hoger dient te behalen.
Van de eindcijfers voor generieke onderdelen Nederlands, Rekenen en Engels mag er één onvoldoende zijn (niet lager dan een 5), de twee
andere eindcijfers moeten ten minste een 6 zijn.
Flex. = Flexibel in overleg met docent
Burgerschap - Kader: Kwalificatie-eisen loopbaan en burgerschap in het mbo, studiejaar 2013-2014
Examencode
Examennaam:
Niveau
Schaal
Examenvorm
Plaats
Duur
(in uren)
Examen
(1e tijdvak)
Herexamen
(2e tijdvak)
Herexamen
(3e tijdvak)
Politiekjuridische
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
dimensie
Economische
FBUCOD2-1
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
dimensie
SociaalFBUCOD3-1
maatschappelijke
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
dimensie
Dimensie vitaal
FBUCOD4-1
NVT
O/V/G
WS
FC
NVT
10
11
12
burgerschap
Eisen voor diplomering
Ontwikkeling is voor iedere afzonderlijke dimensie voldoende aangetoond, indien het resultaat minimaal met een voldoende is beoordeeld.
FBUCOD1-1
Certificeerbare eenheden - Kader: kwalificatiedossier Financiële beroepen 2014
Certificaat
Vereisten
Junior financieel administratief
medewerker
Kerntaak 1: werkprocessen 1.1, 1.2, 1.3, 1.4
Kerntaak 3: werkproces 3.2 en 3.4
Junior medewerker debiteuren- en
crediteuren administratie
Kerntaak 1: werkprocessen 1.1 en 1.2
Kerntaak 3: werkproces 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4
Medewerker boekhouding
Kerntaak 1: werkprocessen 1.1, 1.2, 1.3, 1.4
Kerntaak 2: werkproces 2.1
Kerntaak 3: werkproces 3.2 en 3.4
Medewerker debiteuren- en
crediteurenadministratie
Kerntaak 1: werkprocessen 1.1 en 1.2
Kerntaak 3: werkproces 3.1, 3.2, 3.3 en 3.4
Eisen voor certificering
Een certificaat is behaald als alle genoemde werkprocessen van het certificaat minimaal met een voldoende zijn afgesloten.
7.7 Wanneer zijn de examens?
In de bijlage “Examenprogramma” is vermeld wanneer examens worden afgenomen. Er
wordt afgeweken van de examenplanning indien je leertraject is versneld of vertraagd.
Uiteraard word je tijdig geïnformeerd over de examenplanning.
7.8 Hoe gaat het met herkansen?
Voor ieder examen zijn er in principe 2 herkansingsmogelijkheden. De wijze waarop dat
gebeurt en de momenten waarop dit kan, kunnen verschillen per examen. Voor de proeve
van bekwaamheid geldt een afwijkende herkansingsregeling. Je kan hierover meer
teruglezen in de “Herkansingsregeling” op de portal. Indien je na de herkansingen nog niet
bent geslaagd dan kun je deelnemen aan de extraneusregeling die plaats vindt na de
zomervakantie in het nieuwe schooljaar. Informatie over herkansingen kun je opvragen bij je
studieloopbaanbegeleider. De examencommissie kan, indien daar reden toe is, afwijken van
deze herkansingsregels.
7.9 Hoe kun je vrijstelling krijgen voor een examen?
Om een vrijstelling voor een onderdeel te krijgen, moet je aantonen dat je het vereiste niveau
hebt. Dat kan door middel van bijvoorbeeld een certificaat of diploma. Je vraagt de vrijstelling
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
30
zelf aan bij de examencommissie. Een vrijstelling wordt door de examencommissie
afgegeven wanneer je kunt aantonen dat je over het juiste niveau beschikt en voldoet aan
alle gestelde voorwaarden. Meer informatie over vrijstellingen vind je in de bijlage
“Vrijstellingsregeling” op de portal.
7.10Hoe is de organisatie van de examens geregeld?
Op het Florijn College wordt de examinering georganiseerd door het Examenbureau (kamer
0.09). De medewerkers van het Examenbureau zorgen er onder andere voor dat je tijdig
informatie krijgt over het examen, de examenresultaten en het diploma.
7.11Wat bewaart de school?
Alle examenproducten worden, voor zover mogelijk, tot zes maanden na de einduitslag van
het examen bewaard bij het Examenbureau. Resultaten worden voor onbeperkte tijd digitaal
vastgelegd in het cijferregistratiesysteem. Je hebt de mogelijkheid om het beoordeelde
examen in te zien. De aanvraagprocedure vind je in de bijlage ‘Inzage examens’.
7.12Waar kun je terecht als je het niet eens bent met een beslissing?
In uitzonderlijke gevallen zou het kunnen voorkomen dat je het niet eens bent met de
einduitslag van een examen of de manier waarop je bent beoordeeld. Dat dien je binnen 14
dagen na de bekendmaking van de einduitslag schriftelijk te melden bij de
examencommissie (via het Studenten Informatie Punt STIP).
Dit geldt alleen voor de examens, dus niet voor andere vormen van beoordeling tijdens het
studietraject. Voor die gevallen ga je met je bezwaren naar je afdelingsmanager.
Meer informatie vind je in de bijlage ‘Procedure bezwaar en beroep’.
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
31
8
Verantwoording voor de studiegids
De studiegids bevat informatie over het leertraject dat hoort bij de opleiding Financiële
beroepen. Vanwege veranderende voorschriften, wetgeving en omdat docenten van het
Florijn College voortdurend bezig zijn om de opleiding waar mogelijk te verbeteren, kunnen
er wijzigingen plaatsvinden.
Eenvoudige wijzigingen worden bij je gemeld door je studieloopbaanbegeleider. Denk daarbij
een roosterwijzigingen of zaken die met de organisatie te maken hebben.
Belangrijke wijzigingen worden bij je gemeld door je trajectbegeleider. Als het nodig is wordt
er een aanvulling op deze studiegids op papier uitgereikt. Je zult dan moeten tekenen voor
ontvangst. Denk daarbij bijvoorbeeld aan veranderingen in de examens die je moet doen om
je diploma te behalen.
De studiegids wordt met zorg samengesteld. Alle informatie die een school wettelijk verplicht
is aan je te melden staat in dit document. Toch kan het zo zijn dat er zaken onduidelijk zijn of
dat je een fout hebt ontdekt. Zou je dit aan je trajectbegeleider willen doorgeven, zodat we de
studiegids kunnen verbeteren?
versie 1.0
1ste versie studiegids Financiële beroepen 2014
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
32
9
Bijlage verantwoording onderwijstijd (Top-model)
Ook laat het zien hoeveel uren de student in instelling verzorgd onderwijs (IIVO) geniet;
dit totaal wordt weergegeven in de cel rechtsonder in de tabel en is de som van de gekleurde cellen.
Legenda van de codes:
verwerven van competenties in de
1a
arbeidssituatie;
1b
verwerven van competenties in de gesimuleerde arbeidssituatie;
2a
verwerven van vaardigheden buiten de (gesimuleerde) arbeidssituatie;
2b
verwerven van kennis buiten de (gesimuleerde) arbeidssituatie;
3
overige deelnemeractiviteiten.
Financiële beroepen
Schooljaar 1
individueel / onafhankelijk
onbegeleid
begeleid
1a
individueel / in groep
onbegeleid
samen / afhankelijk
begeleid
0
onbegeleid
0
totaal
begeleid
SBU's
0
0
1b
0
0
126
252
54
108
540
2a
0
0
59
117
0
0
176
2b
129
0
198
396
0
3
subtotaal
totaal
152
129
152
281
383
765
1148
54
172
0
723
10
162
118
1600
1600
1035
Van de 1600 SBU's zijn de volgende uren IIVO
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
0
33
Legenda van de codes:
verwerven van competenties in de
1a
arbeidssituatie;
1b
verwerven van competenties in de gesimuleerde arbeidssituatie;
2a
verwerven van vaardigheden buiten de (gesimuleerde) arbeidssituatie;
2b
verwerven van kennis buiten de (gesimuleerde) arbeidssituatie;
3
overige deelnemeractiviteiten.
Financiële beroepen
Schooljaar 2
individueel / onafhankelijk
onbegeleid
begeleid
1a
individueel / in groep
samen / afhankelijk
onbegeleid
begeleid
640
totaal
onbegeleid
begeleid
SBU's
0
640
1b
0
0
64
128
24
48
264
2a
0
0
24
48
0
0
72
2b
260
0
92
184
0
0
536
2
88
50
1600
3
subtotaal
totaal
0
86
260
726
986
180
360
540
24
74
1600
1136
Van de 1600 SBU's zijn de volgende uren IIVO
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
0
34
TOP-model
Het TOP-model laat zien hoe de studieduur verdeeld wordt over verschillende onderwerpen, samenwerkingsvormen en begeleidingsvormen.
Ook laat het zien hoeveel uren de student in instelling verzorgd onderwijs (IIVO) geniet;
dit totaal wordt weergegeven in de cel rechtsonder in de tabel en is de som van de gekleurde cellen.
Legenda van de codes:
verwerven van competenties in de
1a
arbeidssituatie;
1b
verwerven van competenties in de gesimuleerde arbeidssituatie;
2a
verwerven van vaardigheden buiten de (gesimuleerde) arbeidssituatie;
2b
verwerven van kennis buiten de (gesimuleerde) arbeidssituatie;
3
overige deelnemeractiviteiten.
Financiële beroepen
Schooljaar 3
individueel / onafhankelijk
onbegeleid
begeleid
1a
individueel / in groep
onbegeleid
samen / afhankelijk
begeleid
640
onbegeleid
0
totaal
begeleid
SBU's
0
640
1b
0
0
96
192
8
16
312
2a
0
0
8
16
0
0
24
2b
336
0
72
144
0
0
552
2
72
18
1600
3
subtotaal
totaal
70
336
710
1046
176
352
528
8
26
1600
1080
Van de 1600 SBU's zijn de volgende uren IIVO
2014-2017 93200BOL_Financiële_Beroepen34 v1 1
0
35

Download Report