Woensdag 1 oktober 2014. schoolagenda voor oktober 2014 Geachte ouders / verzorgers, Dit is het maandbericht van oktober. Een bericht met veel nieuws / ontwikkelingen rond onze school en het onderwijs. Wat leest u zoal in dit maandbericht ? CITO heeft de normen voor de toetsen van het LeerlingVolgSysteem aangepast. Wat zijn de gevolgen? Veel nieuws over samenwerking met ouders : de ouderraad stelt zich voor, een ouder bezocht het Nationaal Congres Ouderbetrokkenheid en hoe zit dat toch met de ouderbijdrage? We hebben stagiaires op school: wat is hun werk op school? Mediatoren? Wat zijn dat? En……. waarom is hun werk zo belangrijk? En natuurlijk : de KinderBoekenWeek! Passend Bewegen: over een meer passend aanbod bij bewegingingsonderwijs. Ik tel tot 10 ! is een bijdrage van het Centrum voor Jeugd en Gezin over stressvolle opvoedsituaties. Ik wens u veel leesplezier, donderdag 2 oktober: - start van de kinderboekenweek : FEEST dinsdag 7 oktober: - gesprekken met ouders over het OntwikkelingsPerspectief donderdag 9 oktober: - gesprekken met ouders over het OntwikkelingsPerspectief vrijdag 10 oktober: - PBS oudercontactmiddag maandag 13 t/m vrijdag 17 oktober: - herfstvakantie maandag 20 oktober: - studiedag team De Wijngaard. De leerlingen zijn vandaag vrij ! Als aanvulling op de jaarkalender : - 03-11 tot 05-06: schoolfruit. (meer hierover in de volgende maandinfo) - 04-11: nationaal schoolontbijt. - 09-04: schoolfotograaf Cees van der Jagt AANPASSING CITO NORMEN In december/januari en juni nemen wij de LVS-toetsen* van CITO af bij uw kind. CITO heeft de normen voor een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor begrijpend lezen, rekenenwiskunde en spelling. *(LVS-toetsen = toetsen voor het LeerlingVolgSysteem) Waarom zijn de normen aangepast ? Leerlingen maken vandaag de dag de toetsen beter dan een aantal jaren geleden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Met de update van de normering kan dit lager uitvallen en komt u bij het schooladvies niet voor verrassingen te staan. De resultaten op de LVS-toetsen van CITO : De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit 2 delen: een score op de toets (de vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter of cijfer (A t/m E of I t/m V). Dit laatste heet vaardigheidsniveau. Met het vaardigheidsniveau kunnen we leerlingen vergelijken met leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die medio groep 5 een vaardigheidsscore van 23 behaalt, volgens de normering boven het landelijk gemiddelde van 22 scoort en dus niveau B behaalt. Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat de leerling met score 23 net boven het gemiddelde scoort (B) niet (meer) juist. Vergelijk dit maar met de lengte : kinderen van nu worden gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je als man klein met zo’n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind ? Uw kind kan niet opeens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score. Hoe verder ? In januari bij de rapportbespreking ontvangt u van uw kind een overzicht van de ‘oude’ normering en van de ‘nieuwe’ normering. U kunt dan zien wat er voor uw kind is veranderd. HANDENARBEIDLOKAAL We hebben het noodlokaal op het plein ingericht als handenarbeidlokaal. Lekker creatief bezig zijn ! Genieten ! OUDERRAAD Van links naar rechts achterste rij: Anita, Jose, Margreet Van links naar rechts voorste rij: Phyllis, Mechteld, Annette, Sytske Beste Ouder(s) en/of verzorger(s), Van harte welkom op SBO de Wijngaard! Naast alle andere informatie die u heeft ontvangen wil ook de Ouderraad van de Wijngaard graag van de gelegenheid gebruik maken om zich even aan u voor te stellen en u in het kort te vertellen wat wij zoal doen. De Wijngaard heeft een zeer actieve en enthousiaste Ouderraad. De Ouderraad zorgt , in samenwerking met het team , voor allerlei activiteiten rondom sinterklaas, de kerstviering, de paaslunch maar is ook actief betrokken bij de avondvierdaagse, het schoolvoetbal en nog veel meer. Komend schooljaar staan er veel activiteiten op het programma en uw hulp als ouder en/of verzorger is daarbij onmisbaar. De Ouderraad is altijd op zoek naar nieuwe enthousiaste leden. Heeft u tijd om op regelmatige basis mee te helpen aan de diverse schoolactiviteiten en het lijkt u leuk om u aan te sluiten bij een groep enthousiaste, betrokken ouders, dan nodigen wij u van harte uit om contact op te nemen met Sytske Niemeijer ( voorzitter van de Ouderraad). Naast deelname aan de Ouderraad, zijn er ook heel veel andere manieren om actief te zijn op school. Zo kunt u zich bij de leerkracht aanmelden als klassenouder in de groep van uw kind. Ook zijn wij dringend op zoek naar nieuwe luizenpluis ouders op school. Wilt u uw steentje bijdragen om onze school luisvrij te houden, dan kunt u zich aanmelden bij Sytske Niemeijer. De klassenouder van de groep van uw kind zal ook met enige regelmaat op zoek zijn naar helpende handen in de klas, bij uitstapjes of bij schoolbrede activiteiten zoals de koningsspelen, schoolvoetbal, sinterklaas etc.. Zoals u ziet, ook al heeft u wellicht weinig tijd, u kunt op allerlei manieren meehelpen om het schooljaar voor alle kinderen op de Wijngaard (weer!) onvergetelijk te maken! We wensen u en uw kind(eren) een zeer fijne tijd op De Wijngaard toe en hopen u als ouder/verzorger te mogen verwelkomen bij een van de vele activiteiten op school. Voor vragen en reacties of voor aanmeldingen kunt u contact opnemen met : Namens de Ouderraad, Sytske Niemeijer (voorzitter) 06-41765705 [email protected] OUDERS+LEERKRACHTEN+LEERLINGEN=TEAM! Op 11 september jl. bezochten Thecla Radersma en ik het congres Nationaal Congres Ouderbetrokkenheid. Een zeer inspirerende dag, waar ook vaak op een ludieke wijze aandacht werd besteed aan de samenwerking tussen school en ouders. Wat gaat er fout, wat gaat er goed en wat kan beter! Belangrijk aandachtspunt tijdens dit congres was dat deze samenwerking geen eenrichtingsverkeer is van school naar ouders of van ouders naar school. In de praktijk blijkt dat leerkrachten soms mopperen over ouders die lastig zouden zijn of ouders, die weer klagen dat leraren alleen maar hun eigen gang gaan… maar dit wordt vaak niet met elkaar gecommuniceerd. Erg jammer, want beide hebben hetzelfde doel: hun kind/de leerling begeleiden naar een zelfstandige deelname aan de maatschappij, waarbij hij een gelukkig leven gaat leiden. Elk kind heeft dus een sterk team om zich heen nodig om dit te bereiken, waarbij de leerkracht en zijn ouders eigenlijk de grootste fans van het kind/de leerling zijn. Zij moedigen de leerling aan en werken goed samen, zodat hun kind/de leerling zich optimaal kan ontwikkelen. In theorie klinkt dat prachtig, maar werkt het in de praktijk ook zo? Om hier aan te werken hebben we tijdens deze dag diverse tips gekregen, zoals ouders en leerkrachten die zich welkom bij elkaar voelen en gelijkwaardig met elkaar omgaan. Door samen zich verantwoordelijke te voelen voor het doel en de interesses van het kind, kan ieder hier zijn verantwoordelijkheid nemen. Hoe gaan we aan het doel van het kind werken op school? Hoe ondersteunen we ons kind hierin thuis? En welke regels gelden er binnen ons team (samenwerking ouders-school)? Als we ons aan diezelfde regels houden, worden het regels van waarde voor iedereen. Op deze wijze ontstaat ouderbetrokkenheid. Uit onderzoek is ook gebleken dat ouderbetrokkenheid de band tussen school en ouders versterkt en dat daarmee ook een goede basis wordt gelegd voor (betere) leerresultaten. Met de ruimte die wij op school op de Wijngaard als ouders krijgen tijdens de OPP-gespreken van 20 minuten, hebben wij als ouders en school al een goede start om als team rondom ons kind te gaan samenwerken. De gesprekken zijn binnenkort weer, dus iedereen.. pak je kans en vorm een team! Thecla en ik zullen onze kennis die we tijdens deze dag gekregen hebben, natuurlijk ook verder delen met het team van de Wijngaard, de OuderDenkTank en natuurlijk ook met u, als u dit graag wilt. Dus spreek Thecla en mij aan als u meer wilt weten over hoe we Ouderbetrokkenheid op de Wijngaard samen met elkaar vorm kunnen geven. Vriendelijke groet, Gerda Broekstra (namens de ouders vanuit de OuderDenkTank) Als meer informatie lezen? Kijk op http://www.cps.nl STAGIAIRES Om jonge mensen te helpen ervaring op te doen, bieden wij hen in de gelegenheid binnen onze school stage te lopen. Stagiaires binnen De Wijngaard zijn ouderejaars studenten. De activiteiten die stagiaires binnen school verrichten vinden plaats onder verantwoording van de leerkracht. Op school is stagebeleid vastgelegd, dit ligt ter inzage. Momenteel hebben wij 3 stagiaires binnen school : Beste ouders en verzorgers, Het zou kunnen zijn dat u mij al rond heeft zien lopen op school. Graag wil ik mij daarom even voorstellen. Mijn naam e is Saskia Veerman, ik ben 4 jaars student Pedagogiek op de Hogeschool van Utrecht en ik loop mijn laatste stage op De Wijngaard. Met veel plezier ben ik tot en met januari 4 dagen per week aanwezig op school; 2 dagdelen in onderbouw2 en de rest van de tijd bij de IB’er. Het zou kunnen zijn dat u mij dus vaker tegenkomt op school ! Wie weet tot dan ! Vriendelijke groet, Saskia Veerman MEDIATOREN Simone van Doleweerd Simone studeert op MBO Amersfoort aan de opleiding Pedagogisch Werk. (SPW4). Zij loopt stage op maandag en dinsdag in onderbouw3 tot februari 2015. Nadine Doorn Nadine studeert na haar pabo voor haar master SEN (=SpecialEducationNeeds). Zij loopt het hele schooljaar stage op woensdag, donderdag en vrijdag in onderbouw2. Saskia Veerman de Saskia is 4 jaars studente pedagogiek op de Hogeschool van Utrecht. Zij loopt een gecombineerde stage: een deel in de groep (onderbouw2) en een deel bij de interne begeleiding. Saskia loopt stage van maandag tot en met donderdag. De stage loopt tot en met januari 2015. Juf Anne (bovenbouw1) en meester Chris (middenbouw3) gaan de komende weken onze nieuwe mediatoren opleiden. Mediatie is een belangrijk onderdeel van De Vreedzame School. Mediatie is bemiddeling bij conflicten. Alle leerlingen leren wat mediatie is, maar daarnaast worden ook een aantal leerlingen opgeleid om de rol van leerlingmediator te vervullen. Zo nemen de kinderen zelf de verantwoordelijkheid voor het oplossen van conflicten in de klas of op het schoolplein. Mediatie is een van de meest concrete uitwerkingen van het principe dat kinderen zelf verantwoordelijkheid hebben voor het klimaat op school. Wanneer leerlingen zijn opgeleid is er elke dag in de school een tweetal mediatoren die ‘dienst hebben’. Tijdens de pauze lopen zij rond (in een gekleurde hes) en letten op ze of ergens kunnen helpen bij een ruzie of conflict. Gedurende de dag zijn ze aanspreekbaar voor het helpen oplossen van conflicten. Wanneer je mediator bent is dit een belangrijke en verantwoordelijke taak. We zijn trots op onze mediatoren! Meer info ? www.devreedzameschool.nl De ouderraad legt over de bestemming van de ouderbijdrage verantwoording af. Wanneer u problemen hebt met de betaling of in termijnen wilt betalen kunt u of contact opnemen met de ouderraad (telefoonnummer: 0614362603 – Mechteld Spiegelenberg) of met mij (telefoonnummer: 0355261149). Nogmaals : voor het goed functioneren van een school is uw bijdrage onmisbaar ! Rekeningnummer : NL08INGB0005571459 t.n.v. Ouderbijdrage De Wijngaard Huizen KINDERBOEKENWEEK FEEST! OUDERBIJDRAGE U ontving van de penningmeester van de Ouderraad een brief met daarin het verzoek om uw (vrijwillige) ouderbijdrage te voldoen. De overheid vergoedt onderwijsmaterialen, maar niet die activiteiten die ook bij een school horen en het juist zo leuk maken voor kinderen. Dan hebben we het over: dans je fit!, het sintfeest, kerst, extra bijdrage aan het schoolreisje etc.. Wij vragen als ouderbijdrage een bedrag van 38 euro. De ouderbijdrage wordt uitsluitend besteed ten behoeve van de kinderen. Op donderdag 2 oktober start bij ons op school de Kinderboekenweek met als thema: FEEST! Met het thema Feest! viert de ste Kinderboekenweek haar 60 verjaardag. Alle kinderen, meesters en juffen mogen zo feestelijk mogelijk gekleed of verkleed op school komen. Wij zorgen voor een versierde hal waar de kinderen in groepjes op een feestelijke manier op de foto gaan. Tijdens de Kinderboekenweek wordt er in alle klassen extra aandacht besteed aan lezen. In kinderboeken wordt heel wat af gefeest en wij zullen met elkaar stil staan bij verschillende feesten die gevierd worden. Kaart in actie; Dit jaar tijdens de Kinderboekenweek doen wij mee aan Kaart in Actie. De kinderen ontwerpen tijdens de Kinderboekenweek op school een eigen verjaardagskaart. Hun eigen ontwerp wordt vervolgens door Kaart in Actie afgedrukt. De kinderen mogen dan hun eigen kaart als setjes proberen te verkopen aan familie, vrienden, buren en kennissen. Met de opbrengst van deze kaartenactie willen wij nieuwe lees- en informatieboeken aanschaffen voor onze schoolbibliotheek. U krijgt na de herfstvakantie meer informatie van ons over deze actie. Ook bij Kinderen voor Kinderen is het feest, want zij bestaan 35 jaar. Samen met de Kinderboekenweek hangen zij de slingers op met het themalied; Feest! Wij zullen dit lied met elkaar zingen en lekker dansen op de muziek. Op vrijdag 10 oktober wordt de Kinderboekenweek met ouders en kinderen afgesloten tijdens een feestelijke oudercontactmiddag. Alle klassen bereiden een eigen activiteit voor. Wij hopen op een grote opkomst om zo met elkaar de eerste schoolperiode gezellig met elkaar af te sluiten. Wij wensen iedereen een feestelijke Kinderboekenweek! Groeten van juf Saskia Veerman, juf Janine en juf Bettina PASSEND BEWEGEN Op dinsdagmorgen en donderdagmiddag is dit jaar een uur gereserveerd voor passend bewegen. Wij delen onze leerlingen vaak op een bepaalde manier in in een groep : we kijken b.v. naar leeftijd, leerontwikkeling, sociaal emotionele ontwikkeling enz.. Ook in de lessen bewegingsonderwijs zien we grote verschillen tussen leerlingen. Dit vraagt ook in deze les om op de juiste wijze om te gaan met de verschillen van leerlingen. Soms is het voldoende om meer structuur in de les aan te bieden, soms vraagt het om het specifiek aanleren van vaardigheden aan leerlingen. De genoemde uren zijn bestemd om een aantal leerlingen een meer passend aanbod te geven, zodat zij ook in de reguliere bewegingsles hier profijt van hebben. Over welke leerlingen hebben we het ? leerlingen die tijdens het bewegingsonderwijs uitvallen en extra stimulans tot ‘plezier aan bewegen’ nodig hebben. leerlingen die door hun problematiek belemmerd worden in het vrij bewegen en daardoor niet hun ‘kunnen’ laten zien. leerlingen die klaar zijn met fysiotherapie maar nog extra ondersteuning nodig hebben en uitgedaagd worden om het ‘geleerde’ bij fysiotherapie voort te zetten/toe tepassen in een groep. leerlingen die aangemeld worden bij fysiotherapie maar waaruit blijkt dat er motorisch geen probleem is, maar dat zij te weinig bewegen, geen bewegingservaring en geen conditie hebben. Wanneer uw kind in aanmerking komt voor passend bewegen neemt onze vakleerkracht bewegingsonderwijs Monique van der Meer contact met u op. IK TEL TOT 10 ! Wij willen u graag attent maken op de vraag van de maand oktober van het Centrum voor Jeugd en Gezin Huizen. Van 6 - 12 oktober is ‘Week van de Opvoeding’ met als motto : 'Ik tel tot tien'. Het artikel in de bijlage sluit hierbij aan. De opvoedvraag die wij voor ouders willen beantwoorden luidt: ‘Wat kan ik doen om rustig te blijven in stressvolle opvoedsituaties?’ In deel 2 van het artikel vind u ook een antwoord op de vraag ‘Wat kan ik doen om stressvolle opvoedsituaties te voorkomen?’ Op onze site, www.cjghuizen.nl, vinden ouders dit artikel en ook veel andere, praktische tips. Wilt u ouders hierop wijzen, bijvoorbeeld door het plaatsen van een link in uw nieuwsbrief? Vriendelijke groeten, Namens het team van het CJG Rebecca Moens Centrum voor Jeugd en Gezin Huizen Wijkcentrum Holleblok Holleblok 2a 1273 EG Huizen 035-5233890 www.cjghuizen.nl CURSUS POSITIEF OPVOEDEN VOOR GESCHEIDEN OUDERS Start op dinsdagavond 4 november 2014 in Hilversum “Positief opvoeden voor gescheiden ouders” is een groepscursus voor ouders die gescheiden zijn en die willen leren omgaan met de veranderingen die een scheiding met zich meebrengt. De cursus bestaat uit negen wekelijkse bijeenkomsten die elk twee uur duren, twee telefonische sessies en een afsluitende bijeenkomst. In de eerste vijf bijeenkomsten oefenen ouders nieuwe vaardigheden en strategieën die kunnen helpen bij de veranderingen die bij een scheiding komen kijken. Ouders leren omgaan met stress en boosheid, hoe ze ruzies kunnen voorkomen en hoe ze een goede balans tussen werk, gezin en ontspanning kunnen vinden. Na deze bijeenkomsten volgt de reguliere Triple P oudercursus, waarin ouders leren oorzaken van gedragsproblemen te herkennen, gewenst gedrag leren te stimuleren en om leren gaan met ongewenst gedrag. Enkele reacties van ouders: Daphne moeder van 2 jarige zoon: “Ik ben blij dat ik de cursus gedaan heb: mijn tweejarig zoontje slaapt eindelijk weer de hele nacht in zijn eigen bedje! Wat een verademing. Het contact met mijn ex partner is nu goed gelukkig. Ik merk sowieso dat ik zelf veel beter in mijn vel zit. “ Gerda, moeder van een 6 jarige dochter: “voordat ik de cursus ging doen, stond mijn dochter van 6 jaar op de wachtlijst voor psychiatrische hulp. Ze kraste en sloeg zichzelf. Dit traject is nu niet meer nodig nadat ik in de cursus handvatten gekregen heb voor mezelf ( hoe ik om kan gaan met stress en gevoelens van boosheid) en voor haar. De strijd tussen ons is helemaal over!” Ook geïnteresseerd? Bel voor meer informatie en aanmelding het CJG in uw woonplaats http://www.cjggooienvechtstreek.nl
© Copyright 2024 ExpyDoc