KJV 2014-2015 (GROEP 3) De waanzinnige boomhut van 13 verdiepingen / Andy Griffiths en Terry Denton (ill.) (door Emilie Vanpeteghem) Auteursinfo Andy Griffiths (1961) is een erg populaire jeugdauteur uit Australië. Zijn bekendste werk is de serie rond de waanzinnige boomhut (van 13, 26, 39 of 52 verdiepingen). Zijn verhalen werden bewerkt voor toneel en televisie en hij won al meer dan 50 prijzen van Australische jeugdjury’s. Andy Griffiths haalt inspiratie uit boeken, films, muziek en het dagelijkse leven. Hij is ambassadeur voor The Indigenous Literacy Foundation, een organisatie die strijd tegen analfabetisme in Australië. Andy Griffiths woont in Melbourne. Hij is getrouwd en heeft twee dochters. http://andygriffiths.com.au/about.htm Terry Denton (1950) begon de opleiding architectuur in Melbourne maar verliet de universiteit om te ontdekken wat voor artiest hij eigenlijk echt wou zijn. Hij probeerde beroepen uit als etser, schilder, acteur in het theater, striptekenaar, paardenfluisteraar en baatte ook even een muziekwinkel uit met een vriend. Sinds 1984 illustreerde hij al meer dan 40 boeken. http://www.terrydenton.com/terrydenton.com/biog.html Kort samengevat Een boomhut zoals die van Andy en Terry heb je nog nooit gezien! Er is een bowlingbaan, een zwembad met reuzenhaaien, een geheim laboratorium en een snoepjesmachine die je overal volgt en snoepjes in je mond schiet als je trek hebt. Andy en Terry beleven er de dolste avonturen, want in hun boomhut is ALLES mogelijk! Aan de slag Eerste indruk Spreekt de kaft de juryleden aan? Werd je nieuwsgierig? Is het een boek dat je aandacht zou trekken in de boekhandel of bibliotheek? Bladerde je eerst even door het boek voor je het verhaal las? Wat was jullie eerste indruk van dit boek voor je het verhaal las? Vragen over het verhaal Is het verhaal voorspelbaar of juist helemaal niet? Vind je het origineel? Wilde je verder lezen? Waarom? De personages heten Terry en Andy. Hebben jullie gemerkt dat de auteur en illustrator ook zo heten? Vind je het leuk dat je als lezer betrokken wordt in het verhaal? Is dit boek nu een strip of een leesboek? Kan je dit boek/verhaal in één woord of zin beschrijven? Openingszin Schrijf deze zin op een groot blad. Laat de juryleden de openingszin nog eens lezen. Maar als ik zeg ‘boom’, dan bedoel ik boomhut. En als ik zeg ‘boomhut’, dan bedoel ik geen oud gammel hutje - dan bedoel ik een boomhut met 13 verdiepingen! Dus waar wacht je nog op? Kom maar naar boven! Is dit een goede openingszin? Heb je meteen zin om verder te lezen om te weten wat er gebeurt? Met andere woorden, maakt deze zin je nieuwsgierig naar meer? Hebben jullie een boomhut thuis? Hoe is die ingekleed? Zouden jullie graag in een boomhut zoals Andy en Terry wonen? De boomhut Print de boomhut af en neem even de tijd om hem met de juryleden te bespreken. De boomhut van Andy en Terry heeft een bowlingbaan, een doorzichtig zwembad, een aquarium vol met mensenetende haaien, slingerlianen, een speelkamer, een geheim ondergronds laboratorium, een limonadefontein, een groenteverdamper, een marshmallowmachine, enzovoort. Een filmpje: https://www.youtube.com/watch?v=98yKsg30F_Q Wat vinden ze van de boomhut? Wat is hun favoriete plekje? Nu is het jullie beurt. Hoe zou jullie boomhut eruitzien als jullie mogen kiezen? Teken ze gedetailleerd. Illustraties en activiteiten Wat vinden jullie van de illustraties in het boek? Wat is het belangrijkste, de tekst of het verhaal? Of beide? Sluiten de tekeningen aan bij de sfeer van het verhaal? Waarom (niet)? Kopieer verschillende illustraties en verspreid ze over de ruimte. Laat de juryleden een illustratie kiezen die hen aanspreekt of waar ze iets over willen vertellen. Kopieer bijvoorbeeld deze illustraties, bespreek ze en doe een activiteit: - Terry en Andy hebben heel wat met eten. Kijk maar op p. 20 (de limonadefontein), p. 21 (groenteverdamper), p. 22 (marshmallowmachine). Wat is jullie fantasie? Waar zouden jullie een machine van maken? (Bijvoorbeeld: een machine dat alles in chocolade kan veranderen.) - De illustratie op p. 30 - 31: De dag dat Terry de kat in een kanarie veranderde. De juryleden kunnen eventueel zelf een kaart tekenen van een gebeurtenis waarmee hun avontuur begint. - De poster op p. 37. Je kan zelf een opsporingsposter maken van een huisdier dat zoek is, maar ook van een ouder die vermist is, of van een potlood of schoen. Wat je maar kan verzinnen. - P. 43 – 44: Terry toont een lijst van alle dingen die hij nog moet doen en een lijst van de dingen die hij niet moet doen. Hij heeft geen tijd om een boek te schrijven/illustreren. Vraag aan de juryleden om een lijst te maken van de dingen die zij in een week móéten doen, een lijst van de dingen die ze gráág doen en een lijst van dingen die ze eigenlijk wel graag willen doen, maar beter níét zouden doen. - P. 76 – 77: Creëer je eigen cartoon in de stijl van Blaffy. - P. 149: de supervinger. Creëer je eigen superheld. - P. 119: het zeemonster en p. 196: de reuzengorilla. Creëer je eigen monster. - P. 27: Terry maakt van een kat een kanarie. Welk dier zouden jullie maken? Combineer het hoofd van één dier met het lichaam van een ander dier. - P. 19: Maak je eigen gadget. Illustraties: p. 18, 19, 23, 33, 78-79, 205, 180-181, 114, 105, enzovoort. Het boek staat vol indrukwekkende tekeningen waar iets over te zeggen valt. Personages In dit verhaal komen heel veel personages voor. Som ze met de juryleden op en probeer zo het verhaal te reconstrueren. Kopieer eventueel verschillende afbeeldingen van personages die jij graag met hen wilt bespreken. Bijvoorbeeld: Andy, Terry, de kat die een kanarie werd, meneer Grootneus, Blaffy, de monstermeermin, de apen, enzovoort. Welk personage vind je het leukst en waarom? Zou je je ermee kunnen identificeren of liever met iemand anders? Kan je ook aangeven waarom? Zijn er te veel of te weinig personages in het verhaal? Waarom? Welke invloed hebben de personages op elkaar? Zijn alle personages even belangrijk? Zou je een personage kunnen weglaten? Waarom (niet) Geloofwaardigheid Dit verhaal bevat wel een aantal heel speciale gebeurtenissen. Het is soms compleet absurd en overdreven. Stelden de juryleden zich hier vragen bij? Of is dit juist de charme van dit boek? Je kan hier een gesprek starten. Waar overdrijft de auteur? Ergert dat de juryleden of past dat bij het verhaal? De gebeurtenissen volgen in snel tempo. Stoort dit de juryleden of brengt dat juist vaart in het verhaal? Vertelperspectief Wie vertelt het verhaal? Door wiens ogen heb je het verhaal gevolgd? Zou je het verhaal ook graag eens door de ogen van een ander personage lezen? Bespreek met de juryleden het ‘boek in het boek’. Vind je het leuk dat je als lezer betrokken wordt in het verhaal? Thema’s Vraag aan de juryleden om een thema te kiezen die zij aan het boek zouden geven. Aan welke elementen uit het verhaal denken ze bij hun gekozen thema? Wisten jullie dat… - …er van de waanzinnige boomhut een toneelstuk gemaakt is? Jammer genoeg (nog) niet in ons land. Hier een filmpje: https://www.youtube.com/watch?v=zDNwn8qN_H4. - …Andy en Terry nieuwe avonturen beleven in De waanzinnige boomhut van 26 verdiepingen, De waanzinnige boomhut van 39 verdiepingen en dat De waanzinnige boomhut van 52 verdiepingen al in het Engels verschenen is? We wachten op de vertaling! - …de vertaling gebeurde door Edward van de Vendel, zelf een gevierd auteur met een heel breed oeuvre. - …je via onderstaande links enkele recensies van het boek terugvindt? http://cobra.be/cm/cobra/boek/boek-recensie/1.1658050 http://www.pluizer.be/kinderboeken-jeugdboeken/de-waanzinnige-boomhut-van-13-verdiepingen Methode Aidan Chambers Het is altijd interessant om te werken met de methode Chambers. Door te praten over boeken leren kinderen logisch na te denken, gedachten te ordenen, een eigen mening én een eigen smaak te ontwikkelen. Goede gesprekken overstijgen antwoorden als ‘Ik vond dit boek (niet) leuk’ en vormen een goede basis om boeken gefundeerd te beoordelen. Maar hoe pak je die gesprekken aan? ( www.jeugdboekenweek.be: lestips) Meer info: Vertel eens / Aidan Chambers (Davidsfonds/Infodok, 2002) http://www.jeugdboekenweek.be/2010/Algemene_lestips.pdf http://www.kjv.be/begeleiders/_docs/1011/Handleiding_volledig.pdf Juryleden kunnen online op de KJV-boeken reageren. Ga naar www.kjv.be, klik op ‘Welke boeken moet ik lezen’ en dan op de groep en het boek in kwestie.
© Copyright 2024 ExpyDoc
