LEER LIN GEN

LEERLINGEN
1
2
Opdracht 1 (voor de film)
Lees ‘Waar gaat To Be a B-Girl over?’ Vind jij dat er verschillen zijn
tussen wat meisjes leuk vinden om te doen en jongens? Leg uit waarom
je dit vindt.
Opdracht 2 (voor de film)
Jilou heeft talent om te dansen. Misschien heb jij wel talent om te tekenen of om te schrijven en je buurman of buurvrouw in de klas juist talent
om te voetballen. Verzin vijf vragen die je aan je klasgenoot kan stellen
om er achter te komen welk talent hij of zij heeft. Beschrijf vervolgens
het talent van je buurman of buurvrouw en lees aan hem of haar voor
wat je hebt opgeschreven.
Waar gaat ‘To Be a B-Girl’ over?
Hoezo is breakdance vooral een mannending? Er zijn niet veel meisjes die
breakdancen. Maar de Duitse Jilou is een echte b-girl. Bij trainingen en battles
is ze vaak het enige meisje. Jilou is niet bang voor de mannen én de blauwe
plekken die bij het breakdance horen. Jilou heeft nu een eigen crew met meisjes: ‘How I Met A B-Girl’. Zij zijn het enige meisjesteam dat meedoet aan het
grootste toernooi in de breakdancewereld, ‘The Battle of the Year’.
3
4
Opdracht 3 (NA de film)
Wat vind je van de documentaire To Be a B-Girl? Leg uit wat je goed
en minder goed aan de documentaire vindt.
Opdracht 4 (na de film)
Jilou vond het tijdens het filmen van To Be a B-Girl soms lastig dat ze
werd gefilmd. Ze wilde het alleen hebben over breakdance en niet over
haar leven buiten het dansen. De regisseur moest dus rekening houden
met de privacy van Jilou. Op welke manier merk je dit bij het kijken van
de documentaire? Heb je het idee dat je Jilou kent na het zien van deze
documentaire? Wat zou je nog meer over haar willen weten?
LEERLINGEN
5
6
Opdracht 5 (na de film)
Allerlei geluiden liggen opgeslagen in je geheugen die herinneringen
losmaken waar een bepaald gevoel bij hoort. Denk maar eens aan het
huilen van een kind, het geluid van de zee of piepende autobanden.
Dit zelfde geldt voor muziek. Wanneer bij beelden treurige muziek
hoort, moet dit de kijker een treurig gevoel geven. Het zelfde geldt voor
spannende of juist vrolijke muziek geven de kijker weer een heel ander
gevoel. De filmmaker kan je door de keuze van muziek of een bepaald
geluid in een bepaalde richting dwingen en je emoties sturen.
In To Be a B-Girl speelt de muziek een belangrijke functie. Niet alleen tijdens de dansscènes maar ook daarbuiten wordt er veel gebruik
gemaakt van muziek. Neem één scène uit To Be a B-Girl met muziek
erin. Beschrijf de scene en de muziek die er in zit met het bijbehorende
gevoel. Past dit gevoel bij de scène?
Opdracht 6 (na de film)
Stel dat een regisseur een documentaire over jou zou maken. Waarover
zou het dan gaan? Wat zou er allemaal gefilmd moeten worden? Wat
vertel je? Welke muziek wil je dat er wordt gebruikt? En waarom deze
muziek (welk gevoel wil je de kijker meegeven met het kijken naar een
documentaire over jou)?

Download Report