NIEUWSBRIEF Inhoud: Start school Verbouwing Jubilarissen personeel d’Ampte Bijdrage ouder(s)/verzorger(s) Nieuwsbrief d’Ampte Handig gedrag van KIC-lessen Beleid verstrekken pijnstillers op school De vernieuwing van de beroepsgerichte vakken in het vmbo Informatie van onze schoolagent Petra Hoekstra Stichting leergeld laat alle kinderen meedoen Elke dag overlijden 2200 kinderen aan diarree Levensechte opdracht Ouderavond Cyber Indentity Anglia certificaten Kennismakingsdagen leerjaar 1 in Borger Schoonheidsbehandeling Examennieuws De heer K. Komen 40 jaar in dienst bij het bestuur Vitrinekasten voor het schaatsmuseum in De Westfries Scholierenveldloop Carrousel 2013-2014 Leerzaam bezoek bij klas 3Zb/3Zk Okt. 2013 Jaargang 9 Nummer 1 115 65 Start schooljaar We hebben de eerste 9 weken van het schooljaar er bijna opzitten en de herfstvakantie staat voor de deur. De kennismakingsdagen voor leerlingen zijn georganiseerd evenals de kennismakingsavonden voor onze ouder(s), verzorger(s). De werving voor deelname aan de Tabor Sportscholen is gestart (opgave via de website van het Tabor College). De leerlingen en docenten werken dagelijks hard aan een goed resultaat. Voor een succesvolle schoolcarrière is een constructieve en positieve samenwerking tussen school-leerling en ouder(s)/verzorger(s) onmisbaar. Binnenkort bespreekt de schoolleiding de notitie ‘Ouderbetrokkenheid: van informeren naar samenwerken’ met de ouders van de klankbordgroep en de locatieraad. In deze notitie staat helder beschreven hoe belangrijk wij de samenwerking vinden, aan welke criteria wij willen voldoen, welke belangrijke rol de ouder(s)/verzorger(s) spelen in het onderwijsleerproces, welke activiteiten er nu al worden ondernomen om ouder(s)/verzorger(s) te betrekken bij het onderwijs van hun kind en op welke wijze wij de samenwerking en betrokkenheid verder willen uitbreiden. Dit allemaal met het uiteindelijke doel om de leerling het beste onderwijs aan te bieden. Bij het verzorgen van het onderwijs op d’Ampte willen wij voldoen aan de missie die onze school kent. Voor alle ouder(s)/verzorger(s) die voor het eerst een kind op d’Ampte hebben is het wellicht goed deze missie nogmaals te noemen: Het beste onderwijs voor elke leerling De leerling staat centraal en neemt actief en met plezier deel aan betekenisvol onderwijs passend bij het niveau, de kwaliteiten en talenten van de leerling. Ons onderwijs biedt een optimale voorbereiding op keuzes voor het vervolgonderwijs en op een respectvolle participatie in de maatschappij. In de laatste Nieuwsbrief van het vorig schooljaar hebben wij deze missie ook vertaald in leerling termen. Niet alleen voor de medewerkers en ouder(s)/verzorger(s) van onze school is de missie van belang, maar zeker ook voor onze leerlingen. Dan moet deze ook voor leerling begrijpelijk worden opgeschreven. Hieronder treft u nogmaals die tekst aan: Het beste onderwijs voor mij Op d’Ampte ben ik belangrijk. Ik wil actief en met plezier deelnemen aan alle leeractiviteiten in en buiten de les. Ik word uitgedaagd en de school motiveert mij om te leren. Ik leer zoveel mogelijk door te doen en door betekenisvolle opdrachten uit te voeren. Het onderwijs dat ik krijg past bij mijn niveau, mijn kwaliteiten en talenten. Ik doe mijn best om het hoogst haalbare niveau voor mij te behalen. Ik leer eigen verantwoordelijkheid te nemen en mijn eigen keuzes te maken. Ik leer te presenteren wat ik geleerd heb en ik leer kritisch zijn op hoe ik werk, leer en leef. Ik leer respect te hebben voor mijn omgeving en voor iedereen met wie ik werk, leer en leef. Ik word optimaal voorbereid op het behalen van mijn diploma en op het vervolgonderwijs. Hiervoor wil ik mij maximaal inzetten! Alles wat wij doen moet in het teken van deze missie staan. Geen gemakkelijke opgave, maar een prachtige uitdaging die wij verplicht zijn aan onze leerlingen. Je weet alleen maar welke kwaliteit je levert, als je doelen stelt. Dat doen wij dus ook en om met Johan Cruijff te spreken: zonder doel geen score! Een succesvol en prettig schooljaar gewenst. Verbouwing Zoals onlangs per mail aan u is meegedeeld hebben wij de voorlichtingsavond met betrekking tot de ver(nieuw)bouw van d’Ampte verschoven naar een nog nader te bepalen datum. Een deel van gebouw A wordt gesloopt en hier wordt een nieuw hoogbouwdeel neergezet. De uitvoering van dit project vindt plaats onder verantwoordelijkheid van de Stichting Onderwijshuisvesting Hoorn. Wij zijn in onze voorbereidingen al heel ver en hebben nu even een pauze ingelast om de stichting Onderwijshuisvesting de tijd te geven een aantal formaliteiten te regelen. Zodra wij een nieuwe datum hebben gepland voor de voorlichtingsavond, dan laat ik dat u weten. In het kader van de verbouwing heeft de directie met een aantal collega’s van 18-20 september diverse scholen voor voortgezet onderwijs en de University of Art bezocht in Londen. Dit bezoek is mede mogelijk gemaakt door een subsidie van het Europees Platform. Wij werken al veel langer samen met Dagenham Park Church of England School in Dagenham, Londen. Deze school is gespecialiseerd in de kunstvakken (kunst, vormgeven&media en drama) en de school heeft recent een nieuw gebouw gekregen. Het doel van het bezoek aan de diverse scholen en de University of Art was om te kijken naar de vormgeving, stijl, materiaalgebruik, kleuren, architectuur van de gebouwen in het algemeen en de inrichting van voorzieningen voor kunst,vormgeven&media, audiovisuele vormgeving en sport in het bijzonder. Het bezoek was uiterst inspirerend en wij zullen de opbrengsten zeker gebruiken in de realisatie van onze ver(nieuw)bouw. Jubilarissen personeel d’Ampte Onze locatie heeft 187 medewerkers en elk jaar is er wel iemand die een jubileum te vieren heeft. Als locatie besteden wij hier jaarlijks tijdens het personeelsfeest aandacht aan. Onlangs hebben wij dat gedaan op 11 oktober. De volgende jubilarissen zijn in het zonnetje gezet: 12,5 jaar bij het bestuur: mevrouw van Diepen (medewerker facilitaire dienst) de heer Valentijn (medewerker facilitaire dienst) de heer Tesselaar (adjunct-directeur) mevrouw Blokdijk (docent) mevrouw Tensen (docent) mevrouw Bonder (docent) de heer Akkerman (docent) 25 jaar bij het bestuur: mevrouw de Wit (teamcoach en docent Zorg&Welzijn) de heer Pellekaan (docent) de heer de Groot (docent) 40 jaar bij het bestuur: de heer Komen: decaan, teamcoach Multitechniek, projectleider Vakcollege Techniek Alle collega’s hebben wij van harte gefeliciteerd met hun jubileum en hun inzet voor en betrokkenheid bij de locatie d’Ampte. Speciale aandacht verdient de heer Komen die op 31-7-2013 40 jaar in dienst was bij het bestuur van het Tabor College en haar rechtsvoorgangers. De heer Komen is een voorbeeld voor alle collega’s. Een motivator, inspirator, pedagoog, didacticus, iemand die op een goede wijze het team Multitechniek coördineert, iemand die bepalend is bij de ontwikkeling van het Vakcollege Techniek en iemand die in zijn taak als decaan de leerlingen ondersteunt bij het maken van de juiste keuze voor het vervolgonderwijs. Hij stuurt dit proces op de locatie op professionele wijze aan. Wij hopen dat de jubilarissen nog met veel plezier hun functie en taken blijven vervullen op onze school. Bijdrage ouder(s)/verzorger(s) Nieuwsbrief d’Ampte Eén van de belangrijke voorwaarden om ouderbetrokkenheid invulling te geven is te zorgen dat er geen sprake is van eenrichtingsverkeer van school naar ouder(s)/verzorger(s), maar dat ouder(s)/verzorger(s) daadwerkelijk betrokken worden bij het onderwijsleerproces van de leerling en daarin dus een belangrijke rol hebben. Mocht u tips en/of suggesties hebben die bijdragen aan de rol van de ouder(s)/verzorger(s) in het onderwijsleerproces, dan nodig ik u uit dit mij te zenden. Handig gedrag en KIC-lessen Een goede pedagogische sfeer, het versterken van sociale vaardigheden, het ontwikkelen van de weerbaarheid van kinderen, het voorkomen van pestgedrag, het leren om te gaan met pestgedrag, zijn allemaal belangrijke items die wij op school aan leerlingen willen leren. Daarvoor hebben wij in het vorig cursusjaar Handig Gedrag geïntroduceerd. Rondom de thema’s respect, verantwoordelijkheid en veiligheid hebben we 9 afspraken voor leerlingen en personeel opgesteld en de zogenaamde Klasse! Top 5 voor afspraken in de klas. Uitgangspunt is een positieve ondersteuning van het gedrag. In de lessen Kracht in Controle, tijdens de lessen LO, wordt hieraan aandacht besteed. We kunnen dit echter niet alleen. Wij hebben bij de handhaving van Handig Gedrag, de Klasse! Top 5, en het omgaan met pestgedrag ook de hulp en ondersteuning nodig van de ouder(s)/verzorger(s). Schoolleerling en ouder(s)/verzorger(s) hebben hierin een belangrijke verantwoordelijkheid om er samen voor te zorgen dat er een positieve leer- en werkomgeving is. Alvast bedankt voor ieders medewerking. Beleid verstrekken pijnstillers op school Geachte ouder(s)/verzorger(s), Het komt regelmatig voor dat leerlingen aan onze receptioniste en/of de conciërge vragen of zij een paracetamol kunnen krijgen vanwege hoofdpijn of andere klachten. De school heeft het beleid, dat er geen pijnstillers aan leerlingen worden verstrekt. Indien u toestaat, dat uw kind paracetamol mag/moet gebruiken, dan wordt u vriendelijk verzocht dit zelf aan uw kind mee te geven. Het gebruik van medicijnen valt immers onder de verantwoordelijkheid van de ouders. Voor vragen/opmerkingen kunt u altijd bij één van de directieleden terecht. Met vriendelijke groet, S.J. Macke, directeur. De vernieuwing van de beroepsgerichte vakken in het VMBO In de sectoren Economie, Techniek en Zorg & Welzijn werken in het land deskundigen en docenten nauw samen aan de nieuwe examenprogramma’s voor de beroepsgerichte vakken. U moet dan denken aan vakken zoals Bouwen, Wonen en Vormgeven, Multitechniek, SDV, Verzorging, Uiterlijke Verzorging, Handel & Administratie en Transport & Logistiek. De bedoeling is dat in 2017 de eerste beroepsgerichte vmbo-examens nieuwe stijl worden afgelegd. Dat betekent dat de huidige eerste klassen de eerste groep leerlingen is die examen gaat doen in de vernieuwde beroepsgerichte programma’s. De nieuwe programma’s zullen straks aansluiten op actuele ontwikkelingen in de (beroeps)werkelijkheid en de vervolgopleidingen in het mbo. Deze vernieuwing geldt overigens alleen voor het beroepsgerichte vak. De programma’s van de examenvakken Nederlands, Engels, Duits, wiskunde, nask, biologie, economie blijven ongewijzigd. De beroepsgerichte vakgroepen zijn op dit moment druk bezig om uitdagende en aantrekkelijke leerroutes te ontwikkelen. We hanteren daarbij als uitgangspunten dat de routes, Vernieuwend, Verbredend of Verdiepend moeten zijn. De kwaliteiten van d’Ampte op het gebied van praktijkgericht en levensecht onderwijs, het aanbod van creatieve vakken en de mogelijkheid om sportieve accenten te leggen in de opleiding, zult u terugvinden in de leerroutes. In de vernieuwing van het vmbo zal het huidige aanbod ook nog enigszins worden uitgebreid zodat iedere leerling die leerroute kan kiezen die het beste bij hem/haar past! Volgend jaar zullen de huidige eerste klassen in de lessen Praktische Sector Oriëntatie kennismaken met de leerroutes die in de bovenbouw worden aangeboden. Op deze wijze kunnen de leerlingen een goede keuze maken voor een vervolg in de bovenbouw. Op de website www.vernieuwingvmbo.nl kunt u alle landelijke informatie over deze vernieuwing vinden. Op de komende ouderavonden wordt u uitgebreid geïnformeerd over deze vernieuwing en vanaf januari a.s. kunt u ook op onze website lezen op welke wijze wij vorm gaan geven aan de leerroutes in de bovenbouw. Els Huitema, adjunct-directeur bovenbouw. Informatie van onze schoolagent Petra Hoekstra Wees jezelf en ga zorgvuldig om met je ID-bewijs. Ben je nog geen 16 of 18 jaar en wil je wel gezellig met je vrienden stappen? Dan pas je toch gewoon je geboortedatum aan, of ‘leen’ je het ID-bewijs van een vriend of vriendin die op je lijkt? No big deal, toch? Het is toch niet zo onschuldig als het lijkt. Het ‘uitlenen’ van een ID-bewijs of jezelf voordoen als iemand anders, is volgens de wet verboden. Doe je dit toch, dan pleeg je een misdrijf. Dit kan vervelende gevolgen hebben, niet alleen voor jou, maar ook voor de horecaondernemer die jou heeft binnengelaten. Portiers zijn daarom extra alert op jeugdige stappers met vervalste ID-bewijzen en schakelen zonodig de politie in. Na contact met de ouders verwijst de politie de jongere die een ID-bewijs vervalst voor een passende straf door naar justitie. Degene die het ID-bewijs van een ander gebruikt wordt doorverwezen naar bureau HALT of justitie. In sommige gevallen is zelfs een strafblad het gevolg. Jongeren hebben vaak geen oog voor de risico’s van het gebruik van alcohol voor hun gezondheid. Ook zijn zij er zich niet altijd van bewust dat ze zich schuldig maken aan een strafbaar feit als zij een ID-bewijs van iemand anders gebruiken of vervalsen. Bovendien lopen ondernemers die alcohol schenken aan minderjarigen het risico op een boete en het intrekken van hun drank- en horecavergunning. Wees jezelf en ga zorgvuldig om met je ID-bewijs. Zo voorkom je veel gedoe, niet alleen voor jezelf maar ook voor horecaondernemers. Petra Hoekstra, contactpersoon Tabor College locatie d’Ampte te Hoorn Stichting West-Friesland Stichting Leergeld laat alle kinderen meedoen In steeds meer gezinnen is het niet haalbaar om de kinderen mee te laten doen met sportactiviteiten, dans- of muziekles. Ook de kosten die de school met zich meebrengt, denk aan schoolreis, kamp, ouderbijdrage, zijn voor steeds meer mensen niet op te brengen. Soms kan er pas achteraf een beroep gedaan worden op bijzondere bijstand of andere voorzieningen. Gelukkig hoeft het niet te betekenen dat kinderen van deze activiteiten worden uitgesloten. Met financiële steun van Stichting Leergeld kunnen kinderen namelijk wel deelnemen aan genoemde activiteiten en wordt voorkomen dat ze buitengesloten worden. Leergeld vult aan daar waar de gemeentelijke voorzieningen niet toereikend zijn. Ouders/verzorgers van schoolgaande kinderen van 4 tot 18 jaar kunnen een beroep doen op Stichting Leergeld als zij bepaalde voorzieningen of genoemde activiteiten niet kunnen betalen of slechts gedeeltelijk vergoed krijgen. In principe komt men hiervoor in aanmerking als het inkomen niet hoger is dan 120% van het bijstandsniveau. Dit is voor een één- ouder gezin € 1110,44 per maand en voor een twee- ouder gezin € 1586,35 per maand. Steeds vaker kloppen ook gezinnen aan die in de schuldhulpverlening zitten. Deze gezinnen hebben een bruto inkomen dat veelal hoger is dan de bovengenoemde bedragen, echter het besteedbaar inkomen is minimaal. Stichting Leergeld is afhankelijk van donaties. Zij probeert de vaste lasten zo laag mogelijk te houden, zodat het overgrote deel van de donaties aan hulp kan worden besteed. De donaties komen van vele kanten: Kerken, bedrijven, serviceclubs en de laatste tijd ook van gemeenten in West Friesland. Stichting Leergeld West Friesland is laagdrempelig omdat er gewerkt wordt met getrainde vrijwilligers die persoonlijk en strikt vertrouwelijk met de aanvragers in contact komen. Voor aanvragen kunnen ouders en/of verzorgers schriftelijk een verzoek indienen bij de Stichting Leergeld West Friesland. Het adres: Postbus 2067, 1620 EB Hoorn of per email: [email protected] Voor vragen zijn wij telefonisch bereikbaar op dinsdag- woensdag- en donderdagmiddag van 12 tot 15 uur op nummer 06- 38920886. Informatie is ook te vinden op www.leergeldwestfriesland.nl Elke dag overlijden 2200 kinderen aan diarree Diarree is één van de belangrijkste doodsoorzaken voor kinderen van 5 jaar en jonger in Sub-Sahara Afrika en Zuid-Azië. Elk jaar overlijden ruim 800.000 kinderen aan diarree. Elke dag 2200 kinderen ! Dat zijn ruim 70 volle schoolklassen per dag. Drie dj’s van 3FM sluiten zich in de week voor Kerstmis zes dagen op in een glazen studio in het centrum van een grote stad in Nederland. Dit jaar staat Het Glazen Huis van 18 t/m 24 december op het Wilhelminaplein in Leeuwarden. De dj’s eten zes dagen niets en maken 24 uur per dag live-radio en televisie en zijn online te volgen vanuit Het Glazen Huis. Wij op d’Ampte krijgen ook een Glazen Huis In de week van 16 t/m 20 december aanstaande bouwt d’Ampte een eigen Glazen Huis op het terrein van de school aan de Berkhouterweg in Hoorn. Diverse activiteiten worden door leerlingen en docenten georganiseerd om aandacht te vragen voor kinderen, die onnodig sterven aan diarree. Wat dacht je van een 24 uur lesmarathon voor leerlingen/docenten, die voor het goede doel zich laten sponsoren om 24 uur les te krijgen/te geven. Of het idee een kampioenschap WC-potzitten te organiseren, waarbij leerlingen, docenten, conciërges, kantoorpersoneel, toeleverende bedrijven, ouders of andere aan school verbonden personen zich voor een uur, een ochtend , een middag of zelfs een dag zich op de pot zittend verbinden voor een bepaald bedrag. UIT DE LESBRIEF VAN Serious Request Om besmetting van de jongste, meest kwetsbare kinderen binnen een gezin te voorkomen, helpt het Rode Kruis niet alleen het gezin, maar de hele gemeenschap. Door te zorgen voor schoon drinkwater, toiletten en zoiets simpels als een stuk zeep. Verder geven we ouders en kinderen training en informatie over hygiëne en de zorg voor zieke kinderen met diarree. • - Voor € 1,00 zorgt het Rode Kruis voor zeep zodat een kind een maand lang handen kan wassen. - Voor € 6,50 zorgt het Rode Kruis voor een watertapje, waarmee kinderen thuis hun handen kunnen wassen. - Voor € 15,00 kan een gezin water zuiveren met een waterfilter. - Voor € 20,00 helpt het Rode Kruis een gezin met de bouw van een eenvoudig toilet. - Voor € 60,00 krijgt een hele schoolklas informatie en training over goede hygiëne, schoon drinkwater en gebruik van toiletten. - Voor € 200 zorgt het Rode Kruis voor een waterinstallatie waarmee de kinderen van een school allemaal hun handen kunnen wassen met water. - Voor € 2.200 bouwt het Rode Kruis een waterpomp voor schoon drinkwater. - Voor € 5.000 bouwt het Rode Kruis toiletblokken op een school voor 200 kinderen. Het lijkt ons fantastisch, dat we als d’Ampte iets kunnen betekenen door deze actie te omarmen. Dinsdag 17, woensdag 18 en donderdag 19 december worden D®ol Dwaze Dagen De totale opbrengst gaat natuurlijk naar Leeuwarden gebracht worden door een groep die ons zal vertegenwoordigen. Namens de werkgroep R. Trompert Levensechte opdracht Vier tweedejaars leerlingen van het vakcollege Zorg hebben een workshop "cupcakes maken" georganiseerd voor het kinderfeestje van de dochter van mevrouw Vermeulen. Een levensechte opdracht waaraan zowel de kinderen als de leerlingen veel plezier aan hebben beleefd. Met vriendelijke groet, Caroline van Rijn Ouderavond Aan het begin van dit schooljaar hebben wij de organisatie van de ouderavond over een compleet andere boeg gegooid. In plaats van 1 tot 1,5 uur bij de mentor in het lokaal een verhaal aan horen wilden wij ouders meer keuzes en meer gedifferentieerde informatie geven. Wij hebben de avond georganiseerd in workshops welke door de verschillende onderwijsteams zelf zijn ingevuld. Een aantal ouders heeft een digitale enquête gehad waarin zij hun ervaringen met deze avond konden weergeven. Intern hebben wij de ouderavond ook geëvalueerd. Wij hebben een positief gevoel over gehouden aan deze avond. Kritisch als wij met elkaar zijn hebben wij (ouders en medewerkers) een aantal duidelijke verbeterpunten geformuleerd voor de volgende keer. De verbeterpunten hebben met name betrekking op het verbeteren van de organisatie (tijd en ruimte) en een heldere en tijdige informatievoorziening. Deze punten nemen wij mee bij de organisatie van de volgende avond. Middels dit bericht wil ik u er graag aan herinneren dat de eerste ronde portfoliogesprekken voor alle ouders gepland staat op dinsdag 12 november. U ontvangt hiervoor een persoonlijke uitnodiging van de mentor van uw zoon of dochter. 40 minutenrooster: Op dinsdag 5 november is er op school een 40 minutenrooster in plaats van een 50 minutenrooster. Op deze dinsdagmiddag vinden namelijk de eerste rapportvergaderingen van dit schooljaar plaats. Voor alle leerlingen geldt dat elke les 10 minuten eerder afgelopen is. De schooltijden voor deze dag zijn: 8.20 eerste bel 8.25 - 9.05 Studie-begeleidings-uur 9.05 - 9.45 pauze 10.00 - 10.40 10.40 - 11.20 pauze 11.40 - 12.20 12.20 - 13.00 School leeg Cyber Identity: Internet is niet meer weg te denken uit onze wereld en dus ook niet uit onze school. Het is geweldig hoeveel informatie onze leerlingen kunnen vinden, maar er zijn ook keerzijdes. Leerlingen passen de privacy instellingen vaak niet toe, plaatsen berichten of foto’s die belastend zijn voor zichzelf en anderen en overzien de gevolgen van hun online gedrag niet. Wij vinden het onze taak om onze leerlingen mediawijs te maken en ze bewust te maken van alle positieve en negatieve kanten van internet. Daarom starten wij in samenwerking met de bibliotheek Hoorn op maandag 11 november 2013 met project Identity. Het project wordt gestart in de onderbouw en zal de komende jaren haar weg naar alle klassen vinden. De ouders van klassen die in de komende evaluatieweek met dit project gaan werken worden t.z.t. door mij persoonlijk nog geïnformeerd. In project Identity gaan we samen met de leerlingen dieper in op de volgende onderwerpen: - Privacy op internet; hoe kun je zorgen dat je privégegevens niet worden misbruikt. - Cyberpesten: wat is cyberpesten en wat kun je doen als dit jezelf of een klasgenoot overkomt. - Social media als bron van informatie. Hoe kun je Facebook, Twitter en You Tube gebruiken om informatie te vinden. - Waar of niet waar? Wie vertelt ons nog de waarheid als de hele wereld gephotoshopt kan worden. Omdat het project dichtbij de belevingswereld van de leerlingen staat en er ook onderwerpen als cyberpesten worden behandeld, kan dit veel indruk op uw kind maken. U kunt contact opnemen met de mentor als u vragen heeft naar aanleiding van een gesprek met uw kind. Wytze Tesselaar Anglia certificaten Afgelopen dinsdag 8 oktober kregen 121 leerlingen van d’Ampte hun Anglia certificaat uitgereikt. Wat een mooi gezicht, zoveel trotse leerlingen. Als aardigheidje kregen de leerlingen van de school nog een zakje Engelse drop uitgereikt en een echte d`Ampte pen. Een deel van de leerlingen heeft vorig jaar al examen gedaan en is nu bezig met een vervolgopleiding. Zij hebben het certificaat thuisgestuurd gekregen samen met een graduationcap. Een geweldig resultaat, al deze leerlingen zijn nu de trotse eigenaar van een internationaal erkend certificaat voor Engels. De examens zijn in Engeland op het Chichester College nagekeken. Er zijn certificaten behaald op de niveaus ACCEPT PROFICIENCYA, ADVANCED, ELEMENTARY, PREINTERMEDIATE, PRELIMINARY, PRIMARY. Dit schooljaar kunnen leerlingen van leerjaar 1 en 3 zich weer opgeven voor deelname aan het Anglia examen. Alle leerlingen van leerjaar 1 en 3 hebben daarover een brief gekregen via de mail en kunnen zich opgeven bij zijn/haar docent Engels. Met vriendelijke groet, namens de docenten Engels, Alie Kooiman Kennismakingsdagen leerjaar 1 in Borger Maandag 23 september was het dan eindelijk zover en begon de kampweek voor leerjaar 1. Het was even spannend wat betreft het weer, maar gelukkig was er maandagochtend een positief vooruitzicht voor de rest van de week. De eerste klassen waren in twee groepen verdeeld, waardoor we een vertrek hadden op de maandag en de woensdag. De eerste dag van het kamp bestond voor alle leerlingen uit een driekamp waarbij iets sportiefs en creatiefs werd gedaan, waarbij kennismaking met de klas centraal stond. De dag werd besloten met een spooktocht/dropping, volgens de leerlingen was het erg leuk, maar uiteraard waren zij niet bang, ja ja dat hebben we gezien! . De tweede dag bestond voor een aantal klassen uit survival (kanoen, klimmen, vlotbouwen enz.) het overige gedeelte vertrok richting vakantiepark Hunzedal om daar te klimmen, zwemmen, boogschieten enz. Alle leerlingen kwamen moe maar voldaan weer terug, waar de voorbereiding op de bonte avond direct begon. De meisjes liepen er prachtig bij en ook de jongens deden hun uiterste best om er heel “cool”uit te zien. Zowel dinsdag als donderdagavond hebben wij genoten van een zeer gezellige bonte avond waar iedere klas een steentje aan heeft bij gedragen. Uiteraard werd ook de kampkei, muts van het kamp en de handigste klas gekozen. De volgende morgen was het alweer tijd om op te ruimen en hebben de leerlingen het kamp afgesloten in het subtropisch zwemparadijs. Alles bij elkaar kunnen wij spreken van een zeer geslaagd kamp, wij willen onze collega’s en uiteraard de leerlingen bedanken voor hun geweldige inzet en het plezier. Hopelijk heeft het kamp bijgedragen aan het groepsgevoel en kunnen we daar met zijn allen de rest van het jaar van profiteren. Nogmaals bedankt, Joyce Buis en Kim Entius, kampcoördinatoren 2013 Schoonheidsbehandeling Donderdagmiddag waren de eerstejaars Vakcollege Zorg op bezoek bij de vierdejaars Uiterlijke Verzorging. Ze werden gastvrij ontvangen door Diane Prinsen met haar leerlingen. De vierdejaars gaven een behandeling en daarbij uitleg over wat ze gingen doen. De leerlingen van het Vakcollege Zorg vonden het " vet chill". Met vriendelijke groet, Catry Rusting Caroline van Rijn EXAMENNIEUWS Invoering van de rekentoets en aangepast examen Nederlands In 2010 is de Wet referentieniveaus aangenomen door de Tweede en Eerste Kamer. Voor het voortgezet onderwijs betekent dit dat in schooljaar 2013-2014 alle leerlingen een rekentoets moeten maken als onderdeel van hun eindexamen en dat het examen Nederlands wordt aangepast. In het vmbo mogen leerlingen in dit schooljaar niet lager dan een vijf voor Nederlands en een vijf voor de rekentoets scoren. De Rekentoets, klas 3 De (digitale) rekentoets wordt afgenomen in klas 3. Elke leerling heeft twee kansen, dus als een leerling de eerste keer een onvoldoende (een 4 of lager) scoort, mag hij/zij het nogmaals proberen tijdens de herkansing. Iedere leerling doet de toets op 2F-niveau. Het rekenexamen klas 3 wordt afgenomen van 26 mei tot en met 6 juni 2014. In mei wordt het rooster bekend gemaakt. Een eventuele herkansing vindt plaats in klas 4. De Rekentoets, klas 4 De 3e klassers van vorig schooljaar, de 4e klassers van nu, hebben de rekentoets al gedaan. Als je een voldoende hebt gescoord (een 5 of hoger) ben je in principe klaar met dit examen. Je hebt echter wel het recht om dit schooljaar de rekentoets opnieuw te doen om je cijfer op te halen. Het hoogste cijfer telt in dit geval. Het cijfer komt op je eindlijst te staan. Het telt niet mee in de slaag-zak regeling. Heb je vorig jaar een 4 of lager voor het rekentoets gehaald dan heb je dit schooljaar nog 2 kansen om dit examen te halen. Het reken(her)examen klas 4 wordt afgenomen van 12 tot en met 25 maart 2014. In februari wordt het rooster bekend gemaakt. De herkansing is van 26 mei tot en met 6 juni 2014. Herkansing van 3-toetsen, klas 4. Op maandag 18 en woensdag 20 november 2013 hebben alle 4e klas leerlingen de mogelijkheid om twee toetsen (van 2 verschillende vakken) met weging 3 te herkansen. Alleen toetsen waarvoor een 5,4 of lager is gehaald komen voor een herkansing in aanmerking. Tijdens de uitreiking van het eerste rapport (donderdag 7 november) bespreken de leerlingen de herkansingen met hun mentor. Leerlingen kunnen zich via Magister inschrijven voor deze herkansingen. Inschrijven kan van donderdag 7 tot en met dinsdag 12 november 2013. Op donderdag 14 november wordt via het mededelingenbord in gebouw A en B het rooster bekent gemaakt. Om zoveel mogelijk lesuitval te voorkomen zullen de toetsen herkanst worden tijdens het 8e uur. Na de tweede periode is er nog een mogelijkheid om twee toetsen met weging 3 te herkansen maar dan van toetsen die in deze periode afgenomen zijn. Het Examen BASIS EN KADER LEERWEG De examens voor de praktische en de theoretische vakken vinden plaats in de maanden april en mei. De theoretische vakken worden geëxamineerd met de computer. Het rooster voor deze examens wordt begin april bekendgemaakt. GEMENGDE LEERWEG/THEORETISCHE LEERWEG Datum Di. 13 mei Wo. 14 mei Do. 15 mei Vr. 16 mei Ma. 19 mei Di. 20 mei Do. 22 mei Vak Beeldende vakken Nederlands Duits Biologie Economie Wiskunde Engels NASK1 Tijd 9.00 - 11.00 uur 13.30 – 15.30 uur 09.00 – 11.00 uur 13.30 – 15.30 uur 13.30 – 15.30 uur 13.30 – 15.30 uur 13.30 – 15.30 uur 13.30 – 15.30 uur Op donderdag 12 juni 2014 wordt de examenuitslag bekend gemaakt. De herexamens vinden plaats op maandag 16 juni en dinsdag 17 juni 2014. Veel examen informatie is te vinden op www.examenblad.nl en www.tabor.nl Gertruud Verdonschot Examensecretaris De heer K. Komen 40 jaar in dienst van het bestuur Voor veel leerlingen maar ook voor ouders is de heer Kees Komen geen onbekende. 1 augustus jongstleden was hij 40 jaar in dienst van het bestuur. Eerst werkzaam op de voormalig KTS St Jozef en na de fusie op d’Ampte. Op 11 oktober werd dit gevierd met collega’s maar ook met de leerlingen. Nadat hij ’s morgens vroeg van huis was opgehaald, werd hij verrast met een ontbijt met alle derde klas leerlingen multitechniek. Als vader van een groot gezin zat hij aan het hoofd van de tafel. De start van een bijzondere dag. ’s Avonds tijdens het personeelsfeest werd door middel van speeches, zang en cadeaus de afgelopen 40 jaar belicht. In de speech werd genoemd dat wie vooruitkijkt de toekomst heeft , een uitspraak die is de heer Komen op het lijf is geschreven. Vitrinekasten voor het schaatsmuseum in De Westfries Bij de start van het zevende seizoen van ijsbaan De Westfries op zaterdag 28 september is "Het Schaatsmuseum" geopend. "Een collectie schaatsen van 250 jaar schaatshistorie," zo omschrijft Toon Steltenpool van Stichting Kunstijsbaan Westfriesland e.o. de uitstalling die op het middenterrein van De Westfries een plek heeft gevonden. Aan leerlingen en collega’s van de afdeling Bouwen, Wonen en Vormgeven is gevraagd de vitrinekasten hiervoor te ontwerpen en te maken. Onder de deskundige begeleiding van de heer K. Mossel docent bouwtechniek en de heer J. Spaans oud-docent bouwtechniek zijn prachtige vitrinekasten gemaakt. Een ieder die de ijsbaan bezoekt, ziet de collectie tentoongesteld in de vitrinekasten. Met name ’s avonds als de led-verlichting brandt, is het sprookjesachtig om te zien. Met dank aan de leerlingen en collega’s die dit hebben gerealiseerd. E. Huitema Scholierenveldloop 2013 Woensdag 9 oktober was het weer zo ver. De 34e scholierenveldloop werd gehouden bij sportcomplex de Blauwe Berg. Met een d’Ampte afvaardiging van ongeveer 175 leerlingen en 5 docenten werd er weer gestreden om de medailles en de eeuwige roem. In verschillende categorieën deden leerlingen vanuit de sportklassen, SDV, Mavo Lo, en een enkele reguliere leerling mee met deze klassieke loop over een afstand van 1700 meter. Als eerste mochten de docenten aan de bak. En de dag begon meteen goed. Bij de dames was het een spannende strijd om de plekken 1 en 2 tussen J.Buis en J.Hillen waarbij J.Hillen aan het langste eind trok. Een goed begin van de dag waarbij we een mooi visitekaartje afgaven. Daarna wederom een 1e plek bij de meisjes klas 1, Anna Knol finishte overtuigend als eerste. Bij de jongens klas 2 heeft titelverdediger Nasir Ali Hasan zijn medaille van vorig jaar met glans verdedigd en mocht wederom onder luid applaus als eerste het podium bestijgen. In de overige categorieën vele enthousiaste deelnemers en verschillende in de top van het klassement . Al met al een hele mooi dag met geweldige sportieve prestaties van alle deelnemers. Enkele foto’s van deze dag zijn terug te vinden op de website en een volledig overzicht staat op www.barttreuren.eu Sportieve groet, M.Mallon, lo docent sportklassen. Carrousel 2013-2014 De stage carrousel voor Zorg & Welzijn is van start gegaan en loopt in april 2014 weer af. De VMBO carrousel is een beroep oriënterende stage voor vmbo-leerlingen. Het doel van deze beroepencarrousel is dat leerlingen uit leerjaar drie een beter beeld krijgen van de verschillende beroepen in de sector van Zorg & Welzijn, zodat zij een bewuste keuze kunnen maken voor een vervolgopleiding op het MBO. Vooraf aan de bezoeken krijgen de leerlingen een voorbereiding les op school. Elke leerling gaat gemiddeld vijf keer op bezoek bij bedrijven. De leerlingen kunnen bezoeken afleggen aan praktijkinstellingen voor: verzorging, verpleging ,kraamzorg, welzijnswerk, buurthuiswerk, jeugdzorg, kinderopvang en sport. De leerlingen worden daar begeleid door een medewerker en een docent van school. Voor deze bezoeken schrijft de leerling een startverslag en bewerken dit verslag zo, dat zij het kunnen gebruiken in hun portfolio map. “Leerzaam bezoek” bij klas A3ZBB/KB Vorige week beleefde klas A3ZBB/KB wel een heel bijzonder stuk praktijkonderwijs. Op bezoek kwam Jacob van Esdégé Reigersdaal om te vertellen over zijn leven met een lichamelijke beperking. Nadat hij van alles verteld had over hoe hij zijn leven met beperkingen doorbrengt, was het tijd voor de leerlingen om dat ook zelf ook eens te beleven. Zo moesten ze met de handen vastgebonden op de rug, proberen met hun neus een sms’je te schrijven en versturen en met een pen in hun mond hun naam schrijven. En dat viel echt niet mee. Na afloop werd Jacob door twee leerlingen in zijn jas geholpen en had hij zijn doel bereikt: laten zien dat hij niet alleen maar een man in een rolstoel is, maar gewoon ‘Jacob’. Stefanie Atsma
© Copyright 2024 ExpyDoc
