SCHOOLGIDS 2014-2015 Veiligheid, regelmaat en voorspelbaarheid. Met Meer informatie over hoe de school het onderwijs vaste lestijden, een vaste mentor of leraar en klei- organiseert, wat ze daarbij belangrijk vindt en hoe ne groepen biedt het Aurum College leerlingen een ze de leerlingen begeleidt, vindt u in deze school- leeromgeving waar ze hun talenten verder kunnen gids. De gids informeert u daarnaast over prakti- ontwikkelen. sche zaken op de school van uw dochter of zoon en over enkele belangrijke afspraken en regelingen. De leerlingen volgen onderwijs dat is afgestemd op hun individuele onderwijsbehoefte. Ze hebben De kwaliteit van het onderwijs wordt mede be- een ontwikkelingsperspectiefplan waarin staat be- paald door een goede samenwerking tussen ou- schreven wat het uitstroomperspectief is en welke ders*, school en de leerlingen. We besteden dan leerroute de leerling gaat volgen om dit doel te ook veel aandacht aan de communicatie met ou- bereiken. Tijdens de lessen besteedt de leerkracht ders, waarvan deze schoolgids een onderdeel is. ook aandacht aan sociale vaardigheden; wat is een We vertrouwen erop dat de informatie in deze gids prettige manier om met elkaar om te gaan en hoe antwoord geeft op uw vragen. Voor meer informa- leg je sociale contacten. Om de school en de lessen tie kunt u altijd terecht bij de mentor of leerkracht overzichtelijk te maken zijn er heldere afspraken van uw zoon of dochter, of bij de directeur of afde- en een duidelijke structuur. Dit schept een veilig en lingsleider van de school. vertrouwd leerklimaat. Dhr. Peter Nooitgedagt In deze speciale leeromgeving kunnen de leerlin- Directeur Aurum College gen hun talenten verder ontwikkelen en werken ze via een individueel traject aan de overstap naar School Aurum College een vervolgopleiding of werk en soms naar dagbesteding. Dit doen wij in nauwe samenwerking met Postadres Postbus 2344 8203 AH Lelystad Bezoekadres Kofschip 2 Lelystad Telefoon 0320-224997 www.aurum.eduvier.nl Website Email [email protected] Directeur dhr. Peter Nooitgedagt Afdelingsleider mw. Ellen Nooren Schoolbestuur andere (onderwijs-)organisaties, maar juist ook met u, ouders of verzorgers. Eduvier onderwijsgroep Postadres Postbus 2344 8203 AH Lelystad Telefoon0320 252378 2 *Wanneer in deze gids wordt gesproken over ouders, wordt daarmee ouder(s)/verzorger(s)/voogd bedoeld. 3 Inhoud Algemene informatie6 Regelingen en afspraken26 Het Aurum College 6 Schoolregels26 Eduvier onderwijsgroep7 Telefoon gebruik26 Aanmelding en toelating8 Pestprotocol26 Samenwerking met jeugdzorg9 Schoolspullen26 Kwaliteitsbeleid 9 Boekenpakket27 Onderwijs en zorgstructuur10 Leeromgeving10 Leerwegen11 Lesmethodes15 Sociaal emotionele ontwikkeling15 Huiswerk15 Stages16 Begeleiding van leerlingen 16 Ontwikkelingsperspectiefplan20 Groepsplannen20 Toetsing20 Schoolkamp & schoolreisjes21 Het team21 Contact met ouders22 Informatieavonden22 Ouderraad 22 Rapportbespreking23 Contact met de mentor23 Nieuwsbrief en website 23 Medezeggenschap23 Informeren gescheiden ouders24 Planning25 Schooltijden25 Pauzes25 Overige data25 Vakantierooster & studiedagen25 4 Bewegingsonderwijs27 Overblijfregeling27 Vervoer27 Medicijngebruik28 Gezondheidsonderzoek28 Ziekmelding28 Time-out en verwijdering 28 Veiligheid 28 Leerlingendossier28 Foto’s voor publicatie 29 Klachtenregeling29 Melding ongewenste omgangsvormen29 Leerplicht30 De leerplichtwet30 Verlof buiten de schoolvakanties30 Geldzaken en verzekeringen 32 Ouderbijdrage32 Sponsoring32 Jaarverslag32 Aansprakelijkheid32 Verzekeringen32 Resultaten van het onderwijs33 Examenresultaten33 Uitstroom33 Inspectie 34 5 Algemene informatie Het Aurum College Eduvier onderwijsgroep Missie Het Aurum College maakt deel uit van Eduvier on- GGZ Centraal Fornhese en Triade. Eduvier ver- derwijsgroep. De leerlingen op de speciale scholen zorgt onder meer onderwijs aan jongeren in van Eduvier kunnen vanwege gedragsproblemen de justitiële jeugdinrichting Lelystad (de Ste- of psychiatrische problematiek niet goed aarden denschool) en onderwijs aan leerlingen die op een reguliere school. Ze hebben bijvoorbeeld in dagbehandeling zijn binnen de kinder- en een vorm van autisme, ADHD of een angststoornis. jeugdpsychiatrie. Het Aurum College is een school voor voortgezetspeciaal onderwijs (12 t/m 20 jaar) op havo/vwo niveau voor. Wij richten ons op leerlingen met een diagnose in het autisme spectrum of vergelijkbare internaliserende problematiek. Wij willen de leerlingen voorbereiden op een zo vloeiend mogelijke overgang naar het vervolgonderwijs en een zo volwaardig mogelijk functioneren in de maatschappij. Visie Op het Aurum College wordt gestreefd naar een veilige, voorspelbare, gestructureerde onderwijsomgeving, waarbij een respectvolle omgang met elkaar en het bevorderen van verantwoordelijkheidsgevoel centraal staan. Onze school heeft de expertise opgebouwd om in samenwerking met Naast (speciaal) onderwijs biedt Eduvier: • Onderwijs met jeugdhulp i.s.m. Intermetzo, Met extra begeleiding en een aangepaste leerom- • Leer(werk)trajecten, waaronder Flevodrome. geving lukt het vaak wel hun schoolloopbaan met • Observatie & diagnostiek en trainingen voor leerlingen. succes af te ronden. • De scholen verzorgen speciaal onderwijs (SO) voor Expertise en onderwijsondersteuning in het regulier onderwijs. kinderen in de basisschoolleeftijd of voortgezet speciaal onderwijs (VSO), van praktijkonderwijs tot Meer informatie vindt u op www.eduvier.nl. en met havo/vwo-niveau, voor leerlingen van 12 tot 20 jaar. Met ingang van 1 augustus 2014 kent Eduvier ook een school voor regulier praktijkonderwijs. IVIO@school het onderwijs op professionele wijze in te richten, waarbij we klassikaal onderwijs aanbieden waar mogelijk en individueel waar nodig. Daarnaast integreren wij de leergebied overstijgende doelen (leren leren, leren taken aanpakken, leren functioneren in sociale situaties en het ontwikkelen van een passend toekomstperspectief) in SO Lelystad het onderwijsleerproces. De school stelt in samenspraak met ouders en leer- Onderwijsaanbod Dokter Herman Bekiusschool basisonderwijs De Catamaran basisonderwijs (v.a. groep 4 of 5) (lesplaats in Dronten) De Anger praktijkonderwijs tot en met vmbo-tl vast, met doelen op didactisch en sociaal emoti- De Rede praktijkonderwijs tot en met vmbo-tl oneel gebied. De leerlingen en ouders zijn mede- Aurum College havo/vwo De Steiger (m.i.v. 1-8-2014 praktijkonderwijs ling een ontwikkelingsperspectiefplan verantwoordelijk voor het leerproces en denken VSO Lelystad VO Lelystad mee over extra ondersteuning en mogelijkheden onderdeel van Eduvier) van begeleiding binnen de schoolloopbaan. De SO Almere Nautilus College SO basisonderwijs (v.a. groep 4) voortgang van de leerling wordt nauwlettend in de VSO Almere Nautilus College VSO praktijkonderwijs tot en met havo/vwo gaten gehouden en waar nodig bijgestuurd. Op het Aurum College staat de kwaliteit van onderwijs en onderwijsondersteuning hoog in het vaandel. 6 Scholen Eduvier Aquarius praktijkonderwijs tot en met vmbo-tl SO Emmeloord SO De Optimist basisonderwijs VSO Emmeloord VSO De Optimist praktijkonderwijs tot en met vmbo-tl 7 Aanmelding en toelating De afgelopen jaren hadden leerlingen een cluster 4 indicatie nodig om een plek op een school voor (voortgezet) speciaal onderwijs te verkrijgen. Met ingang van 1 augustus 2014 verandert dit. Om toegelaten te worden tot het Aurum College heeft een leerling nu een toelaatbaarheidsverklaring van het samenwerkingsverband in zijn of haar woonplaats nodig. Passend onderwijs Aanmelden nieuwe leerlingen Ouders kunnen hun kind vanaf 1 augustus 2014 direct aanmelden bij een school voor (voortgezet) speciaal onderwijs, of een reguliere school kan uw kind doorverwijzen. De school waar u uw kind aanmeldt kijkt in overleg met u en het samenwerkingsverband of de leerling inderdaad het beste op zijn plek is op de gekozen school. Als de school het kind niet de juiste ondersteuning kan bieden, zoekt ze in overleg met ouders een betere plek. Als het samenwerkingsverband beoor- Bovenstaande verandering heeft te maken met de deelt dat de leerling het beste op zijn plek is op invoering van passend onderwijs. Met ingang van 1 de school voor (voortgezet) speciaal onderwijs, ver- augustus 2014 krijgen alle scholen een zorgplicht. strekt ze daarvoor een toelaatbaarheidsverklaring. Dit betekent dat scholen er voor zorgen dat elke leerling die extra ondersteuning nodig heeft, een passende onderwijsplek krijgt. Om dit te bereiken werken scholen voor regulier en speciaal onderwijs samen in regionale samenwerkingsverbanden. Elk samenwerkingsverband realiseert een dekkend aanbod voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Ook de scholen van Eduvier maken deel uit van samenwerkingsverbanden in de regio waar zij gevestigd zijn. Eduvier participeert actief, zowel bestuurlijk als op management niveau en op het terrein van onderwijsondersteuning in de volgende samenwerkingsverbanden: • Uitvoeringsorganisatie passend onderwijs PO en VO in Almere • VO Lelystad • PO Lelystad/Dronten • PO NOP/Urk • VO NOP/Urk/Lemsterland Daarnaast is Eduvier nauw betrokken bij de samenwerkingsverbanden VO IJsselvecht/omgeving Zwolle en West-Friesland. Huidige leerlingen Als uw kind al (voortgezet) speciaal onderwijs volgt op het Aurum College of één van de andere scholen van Eduvier, verandert er op 1 augustus 2014 Samenwerking met jeugdzorg Kwaliteitsbeleid Het Aurum College werkt niet alleen samen met In het beleidskader ‘Onderwijs, leerlingenzorg en de onderwijsinstellingen in het samenwerkings- kwaliteit’ beschrijft Eduvier de stichting brede be- verband in de regio, maar ook met verschillende leidsuitgangspunten en doelstellingen voor de ko- jeugdzorginstellingen. mende jaren. Het plan beschrijft onder meer hoe sterker wordt ingezet op didactiek en arbeidstoe- Samenwerkingspartners zijn onder meer: leiding. In het schoolplan van het Aurum College • LSG-Rentray is de nadere uitwerking van het beleid op school- • GGZ-Centraal niveau te vinden, evenals de concreet te realiseren • Bureau Jeugdzorg activiteiten. Het schoolplan is in te zien op school. • Triade • Stichting Welzijn Lelystad Om de kwaliteit van het onderwijs, de leerlingenzorg en de organisatie te kunnen meten en ver- Als een leerling jeugdhulp krijgt, houdt de school beteren worden tweejaarlijks tevredenheidsonder- contact met de jeugdhulpverlener om het onder- zoeken onder afwisselend medewerkers en ouders wijs en de hulp op elkaar af te stemmen. afgenomen. Daarnaast evalueert elke school het eigen onderwijs en de resultaten van de leerlingen. De uitkomsten van deze evaluaties leiden waar nodig tot aanpassingen. in eerste instantie niks. De cluster 4 indicatie blijft geldig tot uiterlijk 1 augustus 2016. Voordat deze termijn verstreken is, beoordeelt het samenwerkingsverband opnieuw, samen met u, wat de beste school voor uw kind is; een reguliere school of een speciale school. In het laatste geval verstrekt het samenwerkingsverband een toelaatbaarheidsverklaring. Als een leerling van één van de SO-scholen van Eduvier na 1 augustus 2014 over wil stappen naar een school voor Voortgezet Speciaal Onderwijs dan is daarvoor ook een toelaatbaarheidsverklaring nodig. SO-leerlingen die m.i.v. schooljaar 2014-2015 (dus vóór 1 augustus 2014) overstappen naar een VSOschool en nog een geldige cluster 4 indicatie hebben, hebben geen toelaatbaarheidsverklaring nodig. De leerling dient in dat geval uiterlijk op de laatste schooldag van het schooljaar 2013-2014 bij de VSO-school van keuze ingeschreven te zijn. 8 9 Onderwijs en zorgstructuur Bovenbouw De leerlingen hebben twee keer per dag pauze. De Wij streven naar een kleinschalige, veilige en voor- tijd ingeroosterd. In deze tijd is er gelegenheid tot spelbare leeromgeving. Elke afdeling heeft een eten en drinken in het lokaal. De mentortijd staat In het eerste leerjaar worden de basisvakken aan- of vijfde (VWO) leerjaar wordt in overleg met de cluster van drie of vier klassen die zoveel moge- ook in het teken van samen zijn/socialiseren. De geboden. Het betreft de vakken: Nederlands, wis- leerling en de ouder(s) bepaald of er toegewerkt lijk gelijk zijn qua leeftijd en leerniveau. Elk cluster leerlingen kunnen daarna kiezen om in hun eigen kunde, Engels, Frans, geschiedenis, aardrijkskunde gaat worden naar het behalen van alle HAVO/VWO heeft een eigen hal voor de pauzes, eigen toilet- lokaal te blijven, naar de middenruimte te gaan en biologie. Leerlingen werken uit tekstboeken deelcertificaten in het laatste leerjaar, of naar het blokken en ruimte om buiten de klas te werken. of naar buiten te gaan. Met toestemming van de met bijbehorende werkboeken. Spreekbeurten of afsluiten van de vakken door de deelcertificaten Elke klas heeft een eigen lokaal. In dit lokaal heeft mentoren is er bezoek mogelijk aan andere lokalen boekbesprekingen zijn geen vast onderdeel van over de twee iedereen een vaste werkplek. Daarnaast heeft binnen het cluster. De mentoren houden toezicht in het lesprogramma in de onderbouw. Wanneer gekozen wordt voor een gespreid aanbod, elke groep een werkplek voor (samen) werken in de pauzes. Wanneer het nodig is worden de activi- groepjes of met de hele groep. Het lokaal en de teiten in de pauze vooraf gepland. Aan het einde In het tweede leerjaar worden de vakken Duits (in vaste werkplek zijn tijdens de schooluren (ook de van de dag vindt een klassikale afsluiting plaats. overleg) en natuur-/scheikunde toegevoegd. In het pauzes) altijd beschikbaar voor de leerling. Wij wer- De dag wordt doorgesproken en eventuele bijzon- derde leerjaar wordt economie toegevoegd en is Op het Aurum College is er keuze uit de volgende ken met vaste klassen van ongeveer 13 leerlingen derheden voor de volgende dag worden gemeld of er geen biologie meer. Bij aanvang van het derde profielen: met één of twee mentoren. De leerlingen worden doorgenomen. leerjaar wordt een differentiatie gemaakt voor de • Economie en Maatschappij vakken Nederlands, aardrijkskunde en wiskunde • Cultuur en Maatschappij op HAVO of VWO niveau. • Natuur en Techniek voorafgaande tien of vijftien minuten is als mentor- zoveel mogelijk op leeftijd en niveau bij elkaar geplaatst, waar nodig wijken we hiervan af in het belang van de leerling. Wij starten elke dag gezamenlijk. Vanuit de mentorklas gaan de leerlingen of in de eigen klas aan het werk of bij de vakdocenten. In de klassen wordt waar mogelijk klassikaal of in halve groepen gewerkt. De leerlingen werken in overleg met een individuele dag- of weektaak of een jaarplanner. De theorielessen worden begeleid door de mentor in samenwerking met IVIO@School. Lessen als techniek, muziek en vakinhoudelijke ondersteuning worden gegeven door een vakleerkracht van school in een (vak)lokaal of in het mentorlokaal. Dit gebeurt in lesgroepjes van ongeveer 6 leerlingen. De sportlessen worden door een vakleerkracht gegeven aan de hele groep, in aanwezigheid van de mentor. 10 Leerwegen Leeromgeving IVIO@School Het didactisch aanbod wordt in samenwerking met IVIO@School verzorgd. Vakdocenten zijn op afstand (via internet) vraagbaak voor de leerlingen en de mentoren. De schoolvakken worden gevolgd met behulp van lesmateriaal van IVIO@ School. Toetsen en werkstukken worden, via het leerlingvolgsysteem, verzonden naar de vakdocenten. Zij corrigeren het werk en de toetsen, voorzien het aangeleverde werk van commentaar en geven een beoordeling (cijfer). Bij het lesmateriaal zijn lesbrieven gemaakt, waarin de planning en uitleg voor de te maken lesstof wordt beschreven. In de lesbrieven is digitale instructie opgenomen (ELO, Elektronische Leer Omgeving) De mentor in de klas begeleidt dit proces, helpt op weg en stuurt aan waar nodig. De leerlingen beginnen in het vierde leerjaar met Onderbouw hun profielvakken. In de loop van het vierde (HAVO) laatste leerjaren te verspreiden. zal dit in overleg met de leerling en ouder(s) worden verwerkt in het OPP. • Natuur en Gezondheid Aan het einde van het derde leerjaar wordt, op basis van cijfers en leerhouding, een keuze gemaakt De vakken die op het Aurum College per profiel voor HAVO of VWO onderwijs. Hiervoor is beleid worden aangeboden met begeleiding van de do- opgesteld, met daarin de eisen die gelden (cijfers centen van IVIO@School, vindt u in het schema op en vaardigheden). Dit beleid is op te vragen via de pagina 13 van deze gids. Met deze vakken kan een mentor van uw kind. Een assessment zal onderdeel compleet diploma worden behaald. Overige vak- uitmaken van de profielkeuze en het komen tot ken, bijvoorbeeld filosofie, kunstvakken of een een reëel toekomstperspectief betreffende ver- andere vreemde taal dan Frans of Duits kunnen volgstudie en/of werk. Het te kiezen profiel wordt niet worden begeleid via school. Studie en ver- in samenspraak met de leerling, ouders en mentor werking van deze vakken kan in overleg op school gekozen en ingevuld op een profielkaart. plaatsvinden. Het is mogelijk om voor deze vakken staatsexamen te doen op de examenlocatie van het Aurum College. Verzoeken hiertoe kunt u indienen bij de mentor vóór 1 november van het schooljaar waarin de leerling examen wil doen. 11 Overzicht profielen HAVO (minimaal 7 vakken) Profielen Een profiel bestaat uit de verplichte vakken, één Profielwerkstuk vak uit de profielverdieping en kan aangevuld wor- Eén van de verplichte onderdelen van het examen den tot 7 (HAVO) of 8 (VWO) vakken met een overgebleven vak uit de profielverdieping of een keuzevak. De verplichte onderdelen Maatschappijleer en Profielwerkstuk zijn een vast onderdeel van elk profiel. Algemene Natuurwetenschappen (ANW) is op het VWO daarnaast ook verplicht. Verplichte Profiel Keuze vakken vakken verdieping Natuur & Nederlands Biologie Economie Maatschappijleer Techniek Engels Geschiedenis Profielwerkstuk Wiskunde (B) Aardrijkskunde Natuurkunde Duits onderdelen Frans Scheikunde Natuur & Nederlands Natuurkunde Economie Maatschappijleer Gezondheid Engels Aardrijkskunde Geschiedenis Profielwerkstuk is het maken van een profielwerkstuk. De leerling Wiskunde (A of B) Duits kiest een onderwerp gerelateerd aan één of meer Scheikunde Frans van de profielvakken. De studielast van het profiel- Biologie werkstuk is 80 uur en het profielwerkstuk dient in het examenjaar voor 1 mei klaar te zijn. De vereisten voor een profielwerkstuk worden met de leer- Cultuur & Nederlands Aardrijkskunde Scheikunde Maatschappijleer Maatschappij Engels Economie Natuurkunde Profielwerkstuk Duits op de voortgang. Het profielwerkstuk hoeft niet Frans uitsluitend in schoolzetting te worden gemaakt. waarde om uiteindelijk alle behaalde certificaten Biologie Geschiedenis ling doorgesproken en de mentor houdt toezicht Het behalen van een goed resultaat is een voor- Verplichte Wiskunde (A of B) Economie & Nederlands Aardrijkskunde Scheikunde Maatschappijleer Maatschappij Engels Duits Natuurkunde Profielwerkstuk Wiskunde (A of B) Frans Biologie in te kunnen wisselen voor een volwaardig HAVO Economie of VWO diploma. Geschiedenis Overzicht profielen VWO (minimaal 8 vakken) Profielen Verplichte Profiel vakken verdieping Natuur & Nederlands Biologie Techniek Keuze vakken Verplichte onderdelen Economie ANW Engels Geschiedenis Maatschappijleer Frans of Duits Aardrijkskunde Profielwerkstuk Wiskunde (B) Natuurkunde Scheikunde Natuur & Nederlands Natuurkunde Economie ANW Gezondheid Engels Aardrijkskunde Geschiedenis Maatschappijleer Frans of Duits Duits Profielwerkstuk Wiskunde (A of B) Frans Scheikunde Biologie Cultuur & Nederlands Aardrijkskunde Scheikunde ANW Maatschappij Engels Economie Natuurkunde Maatschappijleer Biologie Profielwerkstuk Frans Duits Wiskunde (A of B) Geschiedenis Economie & Nederlands Aardrijkskunde Scheikunde ANW Maatschappij Engels Duits Natuurkunde Maatschappijleer Frans of Duits Frans Biologie Profielwerkstuk Wiskunde (A of B) 12 Economie Geschiedenis 13 Lesmethodes Examens Muziek Op het Aurum College kunnen de leerlingen deel- In de eerste twee leerjaren wordt muziekles gege- Vak Methode certificaten behalen door middel van staatsexa- ven, de les wordt aangeboden in groepjes of klas- Nederlands Nieuw Nederlands 4E editie mens. Deelcertificaten kunnen uiteindelijk worden sikaal. De leerlingen leren omgaan met verschil- ingewisseld voor een diploma. Het Aurum College lende muziekinstrumenten en leren samen muziek Engels Stepping stones heeft een vaste examenplaats binnen Lelystad. maken. Frans Carte Orange / Grande Lignes Duits Neue Kontakte / Na Klar Rekenen Moderne wiskunde Wiskunde Moderne wiskunde Aardrijkskunde Buitenland Geschiedenis Werkplaats / Memo Biologie Biologie voor jou Economie Economie onderbouw(d)/ Economie in context Natuurkunde Systematische natuurkunde Scheikunde Chemie overal trampoline springen, free running, mikvormen en ANW Scala zwaaien. Maatschappijleer Delphi Muziek ( onderbouw) Intro Leefstijl Leefstijl VSO Leerlingen die examen doen, komen in een examenklas te zitten. Hierin zitten leerlingen die voor minimaal één vak staatsexamen doen. De examenklassen zullen zoveel mogelijk aan de hand van de gekozen examenvakken worden ingedeeld. Aan het begin van het schooljaar vindt een voorlichting plaats voor leerlingen en ouders waar de gang van zaken rond de examens wordt besproken. Meer informatie over de staatsexamens kunt u vinden op de website van de DUO-IB-groep (www.ib-groep. nl). Praktijkvakken Techniek/ praktische vaardigheden Bewegingsonderwijs De leerlingen krijgen in de onder- en middenbouw drie keer per week bewegingsonderwijs: een spelles, een onderdelen les en een les in fitness/dojo. In de spellessen worden veelal groepsactiviteiten gegeven zoals trefbal, basketbal en voetbal. In de onderdelen les gaan de leerlingen individueel of in kleine groepjes aan het werk met bijvoorbeeld In de fitness/dojo les wordt onder andere gewerkt aan bewustwording van eigen fitheid en vormen Tijdens het lesuur praktische vaardigheden wordt van zelfverdediging. Als basis werken wij aan een gewerkt met opdrachten uit de praktijkvakken veilige sfeer, zodat iedereen met plezier wil komen techniek, handvaardigheid en tekenen. Aan de sporten. Van daaruit wordt geprobeerd het gedrag hand van concrete opdrachten werkt uw zoon of en het bewegen positief te ontwikkelen. In de bo- dochter met verschillende materialen. Aan bod venbouw krijgen de leerlingen twee keer per week kunnen o.a. komen: technisch tekenen, houtbe- bewegingsonderwijs. werken, tekenen/schilderen, opdrachten met technisch Lego, werken met metaal, textiel en papier/ In de sportles is het verplicht sportkleding te dra- karton en klei. De leerling volgt zoveel mogelijk, gen en sportschoenen die de nodige stevigheid een individueel programma dat gebaseerd is op in- bieden. Voor fitness is een handdoek nodig. Er is teresse en werktempo waarbij het streven is nieu- gelegenheid om na de sportles te douchen. Een we vaardigheden te ontwikkelen. Vanaf het vierde klein verzoek: graag deo rollers in plaats van spuit- leerjaar wordt dit vak facultatief aangeboden. bussen gebruiken. Sociaal emotionele ontwikkeling Huiswerk Om de sociaal-emotionele vaardigheden van de In de onderbouw klassen wordt zo min mogelijk leerlingen te vergroten, wordt op het Aurum Col- huiswerk opgegeven. Mocht huiswerk nodig zijn, lege gebruik gemaakt van de methode Leefstijl dan wordt dit door de mentor duidelijk gestructu- VSO. De methode Leefstijl wordt gekoppeld aan de reerd meegegeven. De mentor informeert u als uw leergebied overstijgende doelen (LGO doelen). In kind huiswerk meekrijgt. Vanaf de middenbouw zal de Nieuwsbrief wordt u op de hoogte gehouden er vaker huiswerk worden meegegeven, afhankelijk van de thema’s die binnen Leefstijl worden bespro- van afspraken met leerling en ouders. Ter voorberei- ken. Bij Leefstijl gebruiken we ook de methode ding op vervolgonderwijs wordt er in de bovenbouw breingeheimen. van de leerlingen verwacht dat zij kunnen omgaan met huiswerk. In de examenklassen zal huiswerk ingebouwd worden in het lesprogramma. Dit gebeurt in overleg met de mentor. 14 15 Stages Op het Aurum College lopen leerlingen geen stage. Begeleiding van leerlingen Aansluitend op de algemene visie van het Aurum College is de visie op leerlingenzorg de volgende. Basis voor de integrale leerlingenzorg is kennis van Het algemene zorgaanbod Dyslexie Het specifieke zorgaanbod Het algemene zorgaanbod wordt gekenmerkt door Het protocol Dyslexie Voortgezet Onderwijs (KPC Het specifieke zorgaanbod bestaat uit de CvB (Com- een goed (ortho)pedagogisch en (ortho) didactisch Groep) geeft een beschrijving van mogelijkhe- missie voor de Begeleiding) en de ondersteunende onderwijsaanbod binnen een veilig pedagogisch den voor signaleren, diagnostiek en begeleiding diensten. klimaat/goede leeromgeving en het streven naar bij dyslexie. Er wordt een signaleringstoets afge- een optimale interne leerlingenzorg. nomen bij alle eerstejaars leerlingen. De afname wordt gecombineerd met de CITO Toets 0. Op het Leerlingbespreking de leerlingenpopulatie en hun onderwijsbehoeften. Drie keer per jaar vindt er een leerlingbespreking In het cyclisch systeem van de leerlingenzorg (ont- plaats. Tijdens de leerlingbespreking vindt er een wikkelingsperspectiefplan, in-, door- en uitstroom) voorlopige evaluatie plaats van het ontwikkelings- worden de didactische en pedagogische opbreng- perspectief (OPP). Deze evaluatie speelt een rol bij sten van de leerlingen geëvalueerd en geanaly- de controle van het ontwikkelingsperspectief, in- seerd op individueel-, school- en groepsniveau. dien nodig wordt het OPP door de CvB bijgesteld. Voorafgaand aan de leerlingbespreking vindt er Door handelingsgericht te werken, rekening te een observatie plaats in de groep door de gedrags- houden met verschillen, nauwgezet volgen van de wetenschapper. cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling en op tijd bijsturen in goede samenwerking met ou- Het ontwikkelingsperspectiefplan en de evaluatie ders, leerlingen en partners in de jeugdzorg, bie- worden twee keer per jaar besproken met ouders. den wij de leerlingen wat nodig is, om te zorgen In juni worden nieuwe doelen opgesteld. Deze gel- dat de leeropbrengsten zo optimaal mogelijk zijn. den tot oktober van het nieuwe schooljaar en worden vervolgens besproken en eventueel bijgesteld. gebied van begeleiding is het belangrijk dat er aan het begin van het schooljaar afspraken worden gemaakt tussen de mentor, ouders en de leerling. Begeleiding kan bestaan uit extra ondersteuning van de mentor en/of vakdocenten, maar ook externe begeleiding is mogelijk. Het inzetten van hulpmiddelen, zoals een daisyspeler, is eveneens mogelijk. Een daisyspeler kan vergoed worden door de zorgverzekeraar. De mogelijkheden hiervoor verschillen per zorgverzekeraar. Het Aurum College heeft een overeenkomst met Dedicon, om de schoolboeken op daisyrom te kunnen bestellen. Voor het inzetten van hulpmiddelen in de klas is het van belang dat Elke leerling heeft een vaste mentor, die ook het aanspreekpunt is voor ouders. De (vak)leerkrachten en mentoren zijn niet alleen onderwijskundig geschoold, maar ook gespecialiseerd in het begeleiden van leerlingen met (gedrags)problemen. Samen met onderwijsondersteuners, intern begeleiders en gedragswetenschappers op de school begeleiden ze de leerlingen bij het ontdekken en ontwikkelen van hun talenten. Gedragswetenschapper De gedragswetenschapper verricht psychodiagnostisch en/of orthopedagogisch onderzoek bij leerlin- dit altijd in overleg met de mentor gebeurt. gen. Daarnaast adviseert hij of zij de school over Assessment leerling. De gedragswetenschapper is medeverant- De leerlingenzorg kan onderverdeeld worden in het In het derde leerjaar kunnen leerlingen een as- algemene, specifieke en specialistische zorgaan- sessment laten afnemen voor het maken van een bod. Mentoren profielkeuze voor het vierde leerjaar. Door middel van een aantal testen kan een advies worden gegeven over welk profiel het beste aansluit bij de interesses, persoonlijkheid en mogelijkheden van de leerling. Ook wordt gekeken welke opleidingen en beroepen hierbij het beste aansluiten. Zo kan de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van de woordelijk voor de invulling van het ontwikkelingsperspectiefplan. Het resultaat dient te zijn dat er een op de (individuele) leerling afgestemde begeleiding is, zodat de leerling zich optimaal ontwikkelen kan en dat daarnaast de kwaliteit van de leerlingenzorg gewaarborgd blijft. er alvast worden gekeken naar de toekomstmogelijkheden van de leerling, zodat er in de komende jaren gericht gezocht en voorbereid kan worden op een uitstroomprofiel. Wanneer uw kind hiervoor in aanmerking komt, wordt u geïnformeerd door de gedragswetenschapper van de school. 16 17 Intern Begeleider Commissie voor de Begeleiding De intern begeleider (IB-er) ondersteunt mentoren De Commissie voor de Begeleiding (CvB) zorgt er- en leerkrachten bij hun didactische en professione- voor dat elke leerling het juiste onderwijs en de le ontwikkeling. Hij of zij geeft bijvoorbeeld advies juiste extra ondersteuning krijgt. De commissie over de inzet van een speciale aanpak, methodiek, bestaat uit de directeur, de afdelingsleider, de ge- methodes of materialen in de klas. De IB-er analy- dragswetenschapper, de IB-er, een jeugdzorg-me- seert toets resultaten, helpt de leerkracht bij het Specialistische zorg door externen Leerplicht (LPA) Om de leerlingen een optimale ontwikkeling te Ouders en leerlingen zijn verantwoordelijk voor re- bieden, hebben zij soms zorg nodig die de school gelmatig schoolbezoek van de school waar zij staan niet kan bieden. Als een leerling specialistische ingeschreven. Het Aurum College is verplicht de zorg door externen krijgt, werkt de school (als zij aan- en afwezigheid van leerlingen nauwkeurig bij dewerker en een arts. hiervoor toestemming van ouders heeft) nauw sa- te houden. Indien nodig is er contact met de leer- men met de betreffende (jeugdzorg)organisatie plichtambtenaar. Bijvoorbeeld om een hulpvraag te Alle relevante informatie uit het verleden en he- om het onderwijs en de zorg goed op elkaar af te stellen, een verzuimonderzoek of verzuimgesprek stemmen. De school werkt onder meer samen met aan te vragen en/of melding te doen van onge- onderstaande partners: oorloofd verzuim. De leerplichtambtenaar van het opstellen van groepsplannen en draagt bij aan het opstellen van ontwikkelingsperspectiefplannen. den van uw kind wordt ingebracht in de commissie, Muziektherapeut Op het Aurum College is er voor één dag per week een muziektherapeut in dienst. De muziektherapeut verzorgt binnen het Aurum College: muziektherapie, individueel of in kleine groepjes. Aangezien de muziektherapeut in dienst is van het Aurum College (Eduvier onderwijsgroep) zijn er voor ouders geen kosten verbonden aan de therapie. De muziektherapeut werkt onder schooltijd met de leerlingen en het aanbod is hierdoor laagdrempelig. Voor deelname aan de muziektherapie zal instemming van de ouders en leerling (vanaf 16 jaar) worden gevraagd. Theoretisch ondersteuner Voor de leerlingen in de onderbouw en bovenbouw is er de (beperkte) mogelijkheid om in een aantal vakken theoretische ondersteuning te krijgen van een extra leerkracht, bijvoorbeeld om een achterstand te verminderen of ter voorbereiding op examens. De leerlingen gaan in kleine groepjes of soms alleen met deze leerkracht aan het werk. In overleg met de mentor wordt bepaald voor welk vak extra ondersteuning nodig is. Intern zorg overleg Eens in de twee weken vindt op een geplande dag en vast tijdstip het intern zorg overleg (IZO) plaats. Het IZO-team bestaat uit: de directeur, de afdelingsleider, de gedragswetenschapper en de intern begeleider. In dit overleg worden directe hulpvragen besproken. evenals leerresultaten en de verwachtingen voor de toekomst. Elk lid bekijkt het leerlingendossier vanuit de eigen discipline. De CvB bepaalt de onderwijs relevante beginsituatie van de leerling. Daarnaast zijn taken van de CvB onder meer het vaststellen van het ontwikkelingsperspectief (OPP) en het evalueren van de uitvoering van dit plan. De feedback die ouders geven tijdens de bespreking van het OPP wordt hierin meegenomen. Als de CvB het OPP of een andere hulpvraag van uw zoon/dochter bespreekt wordt u hiervan op de hoogte gesteld. Aurum College is Lianne Rijs. Jeugdgezondheidsarts (GGD) Binnen Eduvier onderwijsgroep is er een samenwerkingsovereenkomst met de GGD Flevoland. Naast hulp op school hebben leerlingen en/of ou- Voor het Aurum College bestaat de samenwerking ders soms ook thuis extra ondersteuning nodig. uit een periodiek gezondheidsonderzoek (PGO) bij Eduvier onderwijsgroep werkt samen met Bureau 14 jarige leerlingen, screening van nieuwe leerlin- Jeugdzorg op het gebied van integraal indiceren. gen en casuïstiekbespreking. Dit betekent dat er De spilfunctionaris vanuit BJZ kan binnen de CvB momenten worden ingepland voor onderzoek bin- advies geven bij hulpvragen aangaande opvoed- nen de school en dat er minimaal vier tot vijf keer en opgroeiproblematiek. De spilfunctionaris van per jaar een overleg plaats vindt met de JGZ arts BJZ voor het Aurum College is Eva Janmaat. (in de CvB). UWV/MEE De JGZ arts van het Aurum College is Barbara Peperzak. Het doel van het PGO is het beoordelen van de gezondheidstoestand, de groei en de ontwikkeling (zowel lichamelijk als psychosociaal). Daarnaast wordt een eventuele behoefte aan zorg in het 1e, 2e en 3e milieu geïnventariseerd, waarna advisering, verwijzing, follow-up en/of kortdurende begeleiding wordt aangeboden. Voor vragen en opmerkingen kunt u contact opnemen met de gedragswetenschappers van de school. Jeugd Preventie Werk ( JPW) Wekelijks is een vaste medewerker van Jeugd Preventie Werk een aantal uren aanwezig op het Aurum College. De werkzaamheden bestaan uit het voorkomen en terugdringen van (on)geoorloofd schoolverzuim, door middel van gesprekken met leerlingen en ouders over verzuim. De jeugd preventie medewerker van het Aurum College is Misha van der Woude. 18 Bureau Jeugdzorg (BJZ) Twee keer per jaar (in oktober en maart/april) vindt er een overleg plaats met het UWV en MEE. Hierin worden de leerlingen besproken die 16 jaar of ouder zijn. Het gaat dan om de uitstroomtrajecten en om de leerlingen die in aanmerking komen voor een Wajong uitkering. Wanneer uw kind voor deze bespreking in aanmerking komt, wordt hiervoor vooraf aan u toestemming gevraagd middels een brief. Tactus verslavingszorg Jaarlijks wordt er door Tactus op school voorlichting gegeven aan de leerlingen over alcohol, roken, drugs en gameverslaving. Roken is, met toestemming van de ouders, toegestaan op de daarvoor aangewezen plekken. Alcohol en drugs zijn verboden op school. Bij (vermoeden van) gebruik van alcohol en/of drugs wordt contact opgenomen met ouders, hierbij kan Tactus worden ingeschakeld voor advies en een eventueel vervolgtraject. 19 Ontwikkelingsperspectiefplan Voor elke leerling wordt elk jaar een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) opgesteld. In dit plan is vastgelegd wat het uitstroomperspectief van de leerling is en welke leerroute hij of zij gaat volgen om dit doel te bereiken. Aan de hand van het OPP volgt de school de ontwikkeling van de leerling en meet zijn of haar voortgang. Om een optimaal resultaat te behalen is een goede samenwerking tussen ouders, de leerling en school een voorwaarde. Tijdens de ontwikkelingsperspectiefbespreking wordt het OPP dan ook met u besproken, eventueel bijgesteld en door u (en leerlingen van 12 jaar en ouder) ondertekend. Voor elke leerling wordt als onderdeel van het OPP een tweetal volglijsten bijgehouden. Er is een volglijst voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en werkhouding, waarin de mentor drie keer per jaar een aantal gedragskenmerken kan scoren. Daarnaast worden de didactische vorderingen bijgehouden door middel van de (didactische) volglijst Lesstof. Hierin worden de vorderingen (cijfers) per vak en per hoofdstuktoets bijgehouden. Toetsing Schoolkamp & schoolreisjes De school volgt de ontwikkeling van de leerlingen Elk jaar plannen wij een aantal bijzondere activiteiten in, zoals met behulp van een leerlingvolgsysteem (LVS). In excursies, het schoolkamp en een schoolfeest. Alle activiteiten dit LVS worden alle toetsen geregistreerd die door worden tijdig aangekondigd, voorspelbaar gemaakt en klein- een leerling gemaakt zijn. Het Aurum College han- schalig gehouden. teert zowel methode afhankelijk als methode onafhankelijke toetsen. De methode afhankelijke toetsen behoren bij de gebruikte methodes en worden volgens de richtlijnen (normering e.d.) van de desbetreffende methode gehanteerd. De school maakt veel gebruik van de methode onafhankelijke toetsen die ontwikkeld zijn door Cito. In de onderbouw wordt gewerkt met het CITO Volgsysteem voortgezet onderwijs. Een aantal weken Het team na de start van het schooljaar wordt Cito 0 afgenomen. Toets 1 wordt in de loop (april) van het eerste Het team van het Aurum College bestaat uit des- leerjaar afgenomen en Toets 2 in de loop van het kundige, enthousiaste en betrokken medewerkers tweede leerjaar. De CITO biedt ons ondersteuning die hun vaardigheden inzetten om de leerlingen bij de bepaling van de meest geschikte leerweg voor te bereiden op een succesvolle toekomst. voor uw kind en geeft inzicht in de voortgang van de leerontwikkeling. Net als het rapport wordt de Het team bestaat uit een directeur, een afdelings- Groepsplannen CITO uitslag gekoppeld aan de orthodidactische leider, twee gedragswetenschappers, twee intern ontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikke- begeleiders, vakdocenten voor verschillende vak- Op basis van de ontwikkelingsperspectiefplannen ling. Ouders en leerlingen worden schriftelijk op gebieden/disciplines en voor elke klas een vaste de hoogte gehouden van het toetsmoment en de mentor. Voor de volgende vakken zijn vakdocenten resultaten. Jaarlijks wordt geëvalueerd of de onaf- aanwezig: Nederlands, Engels, Duits, Frans, econo- hankelijke toetsen nog voldoen aan de criteria en mie, rekenen, wiskunde (B,D), techniek, lichame- eisen van de school. lijke opvoeding en muziek. voor hen is vastgesteld. De sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlin- Elke leerling heeft een vaste mentor, die ook het gen wordt gevolgd aan de hand van een volglijst aanspreekpunt is voor ouders. Alle zaken die uw Er wordt op het Aurum College gewerkt met voor het scoren van de sociaal-emotionele ontwik- kind betreffen, kunt u met hem of haar bespreken. keling en werkhouding, waarin de mentor drie keer Omgekeerd zal de mentor ook (periodiek) contact per jaar een aantal gedragskenmerken kan scoren. met u opnemen als daar aanleiding toe is. en de onderwijsbehoefte van de leerlingen wordt een groepsplan opgesteld en uitgevoerd. Leerlingen met vergelijkbare onderwijsbehoeften vormen een subgroep binnen de klas. De leerkracht geeft hen gericht instructie die aansluit bij de leerlijn die groepsplannen voor de Leer Gebied Overstijgende doelen (LGO doelen), bijvoorbeeld taakaanpak en zelfstandig leren. Binnen de mentorgroep komt er een differentiatie in aanpak in maximaal drie groepen. 20 Jaarlijks bieden wij ruimte voor stagiaires van verschillende opleidingen (Lerarenopleidingen, SPH, Psychologie/orthopedagogiek). 21 Contact met ouders De school betrekt ouders actief bij de ontwikkeling en de prestaties van hun kind. Ouders zijn ervaringsdeskundige in de omgang met hun kind en zijn daarom een belangrijke partner voor de school. Het ontwikkelingsperspectief wordt met de ouders besproken en geëvalueerd. De school informeert (via de nieuwsbrief) en nodigt ouders nadrukkelijk uit om een actieve Rapportbespreking Nieuwsbrief en website De leerlingen krijgen twee keer per jaar een rap- Het Aurum College heeft een eigen website: port. Hierop staan de behaalde cijfers voor de the- www.aurum.eduvier.nl. Hier vindt u onder andere orie vakken (vastgesteld door de IVIO docenten) de schoolgids, de jaarplanning, nieuws en algeme- en voor de praktische vakken, zoals lichamelijke ne informatie over de school. De site wordt regel- opvoeding en techniek en muziek. Voor de onder- matig geactualiseerd. bouw zijn de kolommen werkhouding en werkver- rol te spelen bij lopende en nieuwe ontwikkelingen, bijvoorbeeld via de medezeggenschapsraad. Daarnaast worden ouders uitgenodigd voor voorlichtingsbijeenkomsten en informatieavonden over thema’s die de school en ouders bezighouden. zorging toegevoegd en voor de bovenbouw de ko- Maandelijks verschijnt een nieuwsbrief voor ou- lom werkhouding. Hierin kan aangegeven worden ders. Hierin staan de belangrijke data ten aanzien of de betreffende onderdelen goed, voldoende of van studiedagen, activiteiten en ontwikkelingen onvoldoende aanwezig zijn. Tijdens de hieraan ge- vermeld. Verder staat er informatie in over de koppelde rapport- en ontwikkelingsperspectiefbe- ouderraad, MR en bijzonderheden van de school. spreking, wisselen ouders met de leerkracht hun Deze brief wordt digitaal verzonden en is ook te kijk op de ontwikkeling van hun zoon of dochter vinden op de website van de school. uit. Als het nodig is wordt het ontwikkelingsper- Informatieavonden Ouderraad Aan het begin van het schooljaar vindt een infor- Op het Aurum College is een groep ouders actief matieavond plaats waarop de leerkracht/mentor in de ouderraad, de raad bestaat uit ouders van de van de groep van uw kind toelicht op welke wij- verschillende mentorklassen. Een aantal keer per ze in de groep met de leerlingen wordt gewerkt. schooljaar, gemiddeld één keer per twee maan- Voorafgaand aan de voorlichting in de groep vindt den, voeren zij samen overleg over allerlei zaken een algemene ouderavond plaats. die van belang kunnen zijn voor leerlingen, ouders en het team. Voor de examenleerlingen wordt op deze avond uitleg gegeven over de staatsexamens. U ontvangt De ouderraad heeft een klankbordfunctie en kan hiervoor tijdig een uitnodiging. gevraagd en ongevraagd advies geven aan de schoolleiding. Ze fungeert als gesprekspartner van Daarnaast organiseert de school in de loop van de school met als focus het belang van leerlingen het schooljaar informatieavonden over uiteenlo- en ouders. De ouderraad helpt de school met het pende onderwerpen. Hierover wordt u tijdig via de organiseren van thema-avonden (1 à 2 keer per nieuwsbrief geïnformeerd. jaar) en bij de organisatie van jaarlijkse activiteiten zoals het kerstontbijt. Een verslag van de activiteiten vindt u regelmatig in de nieuwsbrief van de school. Belangstellende ouders nodigen we graag uit om deel te nemen aan de ouderraad. U kunt zich aanmelden bij de mentor van uw kind. spectief aan de hand hiervan bijgesteld. Medezeggenschap Contact met de mentor MR Elke leerling heeft een vaste mentor, die ook het aanspreekpunt is voor ouders. Alle zaken die uw zoon of dochter betreffen, kunt u met de mentor bespreken. Omgekeerd zal de mentor ook contact met u opnemen als daar aanleiding toe is. Als u contact op wilt nemen met een mentor of leerkracht, kunt u hem of haar mailen, of vóór of na schooltijd bellen op het schoolnummer. Elke medewerker beschikt over een mailadres dat als volgt is samengesteld: [email protected] (bijvoorbeeld [email protected]). De medezeggenschapsraad (MR) van het Aurum College is een orgaan dat de belangen van leerlingen, ouders en medewerkers vertegenwoordigt. De MR heeft advies dan wel instemmingsrecht aangaande schoolzaken, zoals ht formatieplan, het jaarplan en beleidszaken die betrekking hebben op ontwikkelingen binnen de school. VSO Lelystad heeft een overkoepelende MR voor vier scholen van de Stichting Eduvier: de Anger; de Rede; het Aurum College uit Lelystad en de Optimist uit Emmeloord. In de MR hebben zowel ouders als teamleden zitting. Op de website kunt u lezen wie er zitting hebben in de MR VSO Lelystad/Emmeloord. De MR komt bijna maandelijks bij elkaar. Inbreng van ouders (de achterban) kan richting geven aan de koers die de leden van de MR bewandelen en maakt dat u invloed heeft op de kwaliteit van de school. Ook u kunt onderwerpen bespreekbaar maken in de MR. De maandelijkse vergaderingen zijn openbaar en u bent als ouders dan ook van harte welkom om mee te praten en te denken. 22 23 Planning Leerlingenraad De leerlingenraad bestaat uit 5-9 leerlingen. Gesprekspartner voor de leerlingenraad is Kitty van Dijk. De leerlingen in de raad wordt advies gevraagd over voor leerlingen belangrijke ontwikkelingen en aangelegenheden binnen de school. Daarnaast organiseren ze activiteiten voor de leerlingen. GMR Eduvier onderwijsgroep heeft een gezamenlijke medezeggenschapsraad (GMR). De GMR bestaat uit ouders en medewerkers van de verschillende scholen en onderdelen. De GMR heeft op diverse onderdelen van beleid advies- of instemmingsrecht. De GMR komt periodiek, momenteel tweewekelijks, bijeen. Ze heeft een dagelijks bestuur, dat overleg voert, de GMR vergaderingen voorbereidt en tussentijds overleg heeft met de bestuurder. De GMR heeft daarnaast overleg met de Raad van Toezicht van Eduvier onderwijsgroep. Heeft u als ouder vragen over de GMR, of belangstelling om toe te treden tot de MR van de school waarop uw kind onderwijs volgt, neem dan contact op met de leerkracht van uw kind. Hij/zij zal u verwijzen naar de leerkracht die zitting heeft in de (G)MR. Informeren gescheiden ouders Schooltijden De school is verplicht beide ouders die het ouderlijk Maandag 8.45 uur tot 15.00 uur gezag hebben te informeren over alle relevante za- Dinsdag 8.45 uur tot 15.00 uur ken betreffende de leerling en de schoolorganisa- Woensdag 8.45 uur tot 12.30 uur tie zoals rapporten, nieuwsbrieven, de schoolgids Donderdag 8.45 uur tot 15.00 uur en ouderavonden. Vrijdag 8.45 uur tot 15.00 uur Indien beide ouders het ouderlijk gezag hebben en de leerling bij één van de ouders woont, dan zal de informatie worden verstrekt aan de ouder bij wie de leerling in huis woont. Is er sprake van coouderschap, dan zal de informatie worden verstrekt aan de ouder wiens adresgegevens ten behoeve van de registratie van de leerling bij de school vermeld zijn. In beide gevallen gaat de school ervan uit dat de ouder aan wie de informatie wordt verstrekt, alle informatie doorgeeft aan de andere ouder. Indien dit niet het geval is, kan de ouder die de informatie niet ontvangt de school vragen hem of haar in de toekomst dezelfde informatie als de andere ouder toe te zenden. Indien één van de ouders het ouderlijk gezag heeft, dan informeert de school in principe de ouder met het ouderlijk gezag. Op grond van de wet is de school verplicht om ook de ouder die niet belast is met het ouderlijk gezag desgevraagd te informeren. Dit zal de school doen, tenzij het belang van het kind zich tegen het verschaffen van de informatie verzet of uit een rechtelijk vonnis blijkt dat de school hiertoe niet verplicht is. Vakantierooster & studiedagen Herfstvakantie 13-10-2014 t/m 17-10-2014 Kerstvakantie 22-12-2014 t/m 02-01-2015 Voorjaarsvakantie 23-02-2015 t/m 27-02-2015 Goede Vrijdag en Pasen 03-04-2015 t/m 06-04-2015 Koningsdag 27-04-2015 Pauzes Meivakantie 04-05-2015 t/m 08-05-2015 Hemelvaart (+vrijdag) 14-05-2015 t/m 15-05-2015 De pauzes vinden plaats van 10.30 tot 10.45 uur Pinksteren 25-05-2015 en van 13.10 tot 13.30 uur. Vanaf 8.15 uur zijn de Zomervakantie 06-07-2015 t/m 14-08-2015 schooldeuren open, maar onze voorkeur gaat er naar uit dat uw kind tussen 8.30 en 8.40 uur op school komt. De leerlingen blijven allemaal over. Tijdens de pauze is er toezicht, leerlingen blijven in principe op het schoolterrein. Naast de schoolvakanties zijn de leerlingen een aantal dagen per jaar vrij in verband met studiedagen van het team. Maandag 11 mei 2015, dinsdag 12 mei 2015 en woensdag 13 mei 2015 vinden voor alle medewerkers studiedagen plaats. De leerlingen, behalve de eindexamenleerlingen, hebben die drie dagen vrij. Daarnaast zijn reeds studiedagen gepland op: • 11 en 12 september 2014 • 20 oktober 2014 • 4 november 2014 • 10 en 11 februari 2015 • 4 maart 2015 • 2 april 2015 Op deze dagen zijn alle leerlingen vrij. Overige data Een actueel overzicht van de geplande activiteiten vindt u op de website van de school en leest u in de nieuwsbrief. 24 25 Regelingen en afspraken Schoolregels Pestprotocol Boekenpakket Vervoer Onze hoofdregels zijn: In het pestprotocol staat een aantal afspraken tus- De leerlingen krijgen de lesboeken en werkboeken Wanneer uw kind niet op eigen gelegenheid naar • Pesten is verboden. sen de school, de leerlingen en ouders over het van school. Deze boeken blijven op school. Alleen school kan reizen, is het in sommige gevallen mo- • Werktijd is stiltetijd. tegengaan van pesten. Het protocol is te verkrijgen in overleg met de leerkracht mag een leerling een gelijk bij uw gemeente aangepast vervoer aan te • Te laat op school betekent gemiste tijd inhalen bij de administratie van de school. boek mee naar huis nemen. De werkboeken zijn vragen. Ook zelfstandig reizende leerlingen krijgen verbruiksmateriaal, hier wordt in geschreven. De in bepaalde gevallen een vergoeding. U kunt hier- lesboeken krijgen de leerlingen voor een school- voor contact opnemen met de ambtenaar leerlin- jaar in bruikleen. We verwachten dat de leerlingen genvervoer van de afdeling onderwijs op het ge- zuinig zijn op deze boeken. Bij opzettelijk bescha- meentehuis in uw woonplaats. (met uitzondering van bijzondere redenen, gemeld door ouders. • Bij drie keer te laat binnen na de pauze, blijft de leerling de eerst volgende pauze binnen. Overige afspraken zijn zichtbaar aanwezig binnen de school of op te vragen bij de mentor. Telefoon gebruik Schoolspullen Alle leerlingen dienen, vanaf de eerste schooldag, de volgende schoolspullen mee te nemen: • Etui • Rekenmachine klas 1 t/m 3: Casio FX 82ms • Rekenmachine vanaf klas 4: grafische rekenmachine Texas Instruments TI84plus • We hebben op school de volgende afspraken over de mobiele telefoons: • • Tijdens schooltijden (dus van 8.45 tot 15.00 uur) zijn mobiele telefoons niet zichtbaar. Tij- • dens de pauzes mag je buiten het schoolge- Schrijfgerei: pennen (blauw of zwart) en potlo- digen of vermissing (examenklassen) van een lesboek wordt de aanschaf van een nieuw boek in Heeft u klachten over het vervoer, neem dan con- rekening gebracht. tact op met de vervoersmaatschappij en/of de Bewegingsonderwijs den (grijs), HB en 2H De leerlingen zorgen zelf voor gymkleding (broek, Grote A-4 schriften: 2 schriften met lijntjes, en katoenen T-shirt, sportschoenen) en een hand- 2 schriften met hokjes (1 cm bij 1 cm) doek. Het is wenselijk dat de leerlingen zich na Multomap met ruitjespapier, lijntjespapier en afloop van de les even opfrissen. Deodorant mag tabbladen alleen gebruikt worden in de vorm van een stick of roller. bouw bellen met je eigen mobiele telefoon. • Geo-driehoek en liniaal Foto’s, filmpjes en geluidsopnames maken • Passer van medeleerlingen en personeel is niet toe- • Kompasroos Indien uw kind niet mee kan of mag doen met de gestaan. • Kleurpotloden les, verzoeken wij u dit schriftelijk te melden bij de Wanneer u als ouders uw kind wilt bereiken, ver- • Puntenslijper leerkracht. zoeken we u dit via de schooltelefoon te doen. Het • Gum telefoonnummer van de school is 0320-224997. • Lijmstift Indien uw kind op de locatie Karveel zit, kunt u bel- • Schaar len op het volgende nummer : 0320-714071 • Gymkleding en sportschoenen zonder zwarte • zolen • Koptelefoon of oordopjes (voor geluidsfragmenten op de computer) • Overblijfregeling De middagpauze op school is kort en de leerlingen blijven allemaal over. Tijdens de middagpauze is altijd begeleiding aanwezig. De leerlingen mogen het schoolterrein niet verlaten. ambtenaar leerlingenvervoer. Wanneer uw kind een dag niet naar school gaat, moet u dit vóór 7.45 uur doorgeven aan de betreffende taxicentrale. U informeert de taxicentrale ook wanneer het vervoer weer hervat wordt. Telefoonnummers van de taxibedrijven: Lelystad Connexxion 0320-237040 Almere Vloettax 0320-260076 Almere van Slooten 0320-221618/ 081616161 Urk/Dronten van Slooten 0527-681666/ 081616161 Emmeloord Witteveen 0527-683900 Zeewolde Klomp groepsvervoer 0318-890896 Noord-Holland Connexxion 0229-217425 Voor leerlingen in de examenklassen: kaftpapier en eventueel etiketten 26 27 Medicijngebruik Time-out en verwijdering Foto’s voor publicatie Melding ongewenste omgangsvormen Indien uw kind overdag medicijnen gebruikt, kunt De school hanteert de procedure voor time-out en Tijdens activiteiten in en rond de school worden re- u dit doorgeven aan de groepsleerkracht/mentor. eventueel verwijdering conform de wettelijk vast- gelmatig foto’s gemaakt. Een deel van deze foto’s Voor meldingen over ongewenste omgangsvor- De medicijnen worden op school op een daarvoor gestelde richtlijnen. Grensoverschrijdend gedrag wordt geplaatst op de schoolwebsite of in ander men kunnen ouders en leerlingen terecht bij de bestemde afgesloten plaats bewaard. Wijzigingen kan leiden tot een time-out met onmiddellijke in- voorlichtingsmateriaal zoals de schoolgids. Aan het hiervoor aangestelde contactpersonen op school. in het medicijngebruik meldt u direct schriftelijk bij gang. In geval van een time-out wordt de leerling begin van het schooljaar wordt ouders (of leerlin- De contactpersonen zijn het aanspreekpunt voor de groepsleerkracht/mentor. Als uw kind nieuwe voor de rest van de dag de toegang tot de school gen van 16 jaar of ouder) de mogelijkheid gebo- ongewenste omgangsvormen op school en verzor- medicatie mee naar school neemt, verzoeken wij ontzegd. Ouders worden hiervan op de hoogte den schriftelijk bezwaar te maken tegen het pu- gen de eerste opvang bij incidenten. De contact- u de school daar over te informeren. gesteld en uitgenodigd voor een gesprek. Eventu- bliceren van foto’s van hun kind op de website of personen zijn getraind door het Bureau Voorkoming ele volgende stappen worden in overleg met de in voorlichtingsmateriaal. Wilt u het ons uiterlijk 1 Kindermishandeling (VKM) van de GGD en kunnen Meer informatie vindt u in het protocol medisch bestuurder gezet en gaan altijd gepaard met een september 2014 schriftelijk laten weten als u er be- contact opnemen met de coördinator ongewenste handelen dat te verkrijgen is op de school. schriftelijke bevestiging. zwaar tegen heeft dat wij foto’s van uw kind maken omgangsvormen van het bureau voor ondersteu- of gebruiken voor dergelijke doeleinden. Bij geen ning en advies. Indien nodig wordt een vertrou- Het protocol Time-out en verwijdering is te verkrij- reactie gaan we ervan uit dat u hiertegen geen be- wenspersoon van Bureau VKM ingezet. gen op de school. zwaar heeft. Indien op school video-opnames ge- Gezondheidsonderzoek De schoolarts verzorgt periodieke gezondheidsonderzoeken. Ouders worden hierover vooraf geïnformeerd. De onderzoeken vinden plaats op school. Een eventueel vervolgonderzoek kan indien nodig plaats vinden bij de GGD, locatie Centrum Jeugd en Gezin. maakt worden, geldt hetzelfde beleid. Veiligheid Klachtenregeling De school heeft samen met politie, justitie en de Ouders en leerlingen kunnen in eerste instan- gemeente een eenduidig stelsel van afspraken gemaakt voor het voorkomen en bestrijden van over- Ziekmelding last, vandalisme en crimineel gedrag en voor het Als uw kind ziek is, hoeft hij of zij niet naar school. De afspraken liggen vast in het ‘break protocol’, dat U moet de school hiervan wel altijd tussen 8.00- is in te zien op de school. 8.30 uur telefonisch op de hoogte stellen. Als uw kind weer beter is, meldt u dit ook weer per telefoon aan de school. Verzoek is het verzuim van uw kind zoveel mogelijk te beperken. Probeer dokters- en tandartsafspra- creëren van een veilig klimaat in en om de school. Leerlingendossier Naast het digitale leerlingendossier beschikt de school over een papieren dossier van uw kind. Op beide dossiers is de wet op de privacy van toepas- ken buiten schooltijd te maken. sing. Ouders kunnen schriftelijk een aanvraag in- Denkt u er ook aan om het vervoer, indien van toe- voor inzage in het dossier. passing, op de hoogte te stellen (zowel ziekmelden als beter melden). dienen bij de gedragswetenschapper van de school tie met een klacht terecht bij de directeur van de school. Mocht de klacht niet naar tevredenheid worden opgelost, dan kunt u een formele klacht indienen bij de Bestuurder van Eduvier onderwijsgroep (Postbus 2344, 8203 AH Lelystad). Leerlingen, ouders en medewerkers kunnen daarnaast rechtstreeks contact opnemen met Bureau VKM T 0320 276211. Contactpersonen van Het Aurum College zijn: • Lisanne Dreijer • Wouter Horst U kunt de contactpersonen ook telefonisch bereiken via het schoolnummer: 0320-224997. Heeft Eduvier uw klacht niet kunnen wegnemen, dan kunt u uw klacht laten onderzoeken door een deskundige en onafhankelijke klachtencommissie. Daartoe heeft Eduvier zich aangesloten bij de Landelijke Klachtencommissie voor het algemeen bijzonder onderwijs (VBS). Postbus 95572 2509 CN Den Haag T 070 3315244 E [email protected]. De landelijke klachtencommissie VBS is aangesloten bij de Geschillencommissie Bijzonder Onderwijs. Op de website www.gcbo.nl is meer informatie te vinden over het indienen van een klacht bij de klachtencommissie. 28 29 Leerplicht De leerplichtwet Verlof buiten de schoolvakanties In de wet is vastgelegd dat alle kinderen en jon- Ziekte geren van 5 tot 18 jaar in Nederland naar school moeten. In de leerplichtwet staan de belangrijkste spelregels hiervoor. De leerplichtconsulent van de gemeente heeft de taak erop toe te zien dat alle kinderen ook echt aan het onderwijs deelnemen. De leerplicht begint op de eerste dag van de maand na de vijfde verjaardag van een kind en duurt tot de achttiende verjaardag. Jongeren zijn tot 18 jaar volledig leerplichtig als ze nog geen startkwalificatie hebben gehaald. Een startkwalificatie staat voor een diploma op minimaal MBO-niveau 2 of een havo- of vwo-diploma. Ouders moeten ervoor zorgen dat hun kinderen bij niet naar school. U moet dit wel aan de school mel- van deze voorschriften worden afgeweken. den. Als uw kind vaak ziek wordt gemeld, zal de school een gesprek met u aanvragen, of eventueel Het bevoegd gezag kan hiertoe een verzoek indie- een onderzoek laten instellen. nen als de leerling niet structureel deelneemt aan Er is een aantal religieuze feestdagen (bijvoorbeeld het Suikerfeest) waarvoor extra verlof kan worden verleend. Het gaat hierbij om de godsdienstige verplichting en niet om het feest op zich. De duur van het verlof is maximaal 1 dag per gebeurtenis. U kunt voor gewichtige omstandigheden verlof jongeren vanaf 12 jaar strafbaar kunnen worden gesteld voor het schoolverzuim. De schoolleiding is wettelijk verplicht afwezigheid nauwkeurig bij te houden en ongeoorloofd schoolverzuim te melden aan de leerplichtconsulent van de gemeente. * Onderwijstijd is het aantal uren dat leerlingen daadwerkelijk onderwijs krijgen. Het gaat hierbij niet alleen om de lessen die op het lesrooster staan. Ook activiteiten zoals projectweken, sportdagen, mentorlessen en maatschappelijke stages kunnen meetellen als onderwijstijd. Schooltijd is de tijd die leerlingen verplicht op school aanwezig moeten zijn. Scholen mogen de schooltijden zelf vaststellen. het onderwijs vanwege: Godsdienst of levensovertuiging bezoeken. Vanaf de leeftijd van 12 jaar zijn leer- staan ingeschreven. Dit betekent dat ouders en VSO-leerlingen van 13 jaar en ouder ten minste 1.000 klokuren per jaar. In bepaalde gevallen kan Gewichtige omstandigheden regelmatig schoolbezoek van de school waar zij Volgens de wet is de minimale onderwijstijd* voor Als een leerplichtige leerling ziek is, hoeft hij of zij een school staan ingeschreven en dat zij de school plichtige jongeren zelf ook verantwoordelijk voor Vrijstelling van onderwijstijd • noodzakelijke behandeling ter ondersteuning van het onderwijs; • noodzakelijke medisch of paramedisch geïndiceerde behandeling; • noodzakelijke behandeling van een plaatsbekostigde leerling. aanvragen voor uw kind. Het gaat om omstandigheden die buiten uw wil zijn gelegen. Voorbeelden hiervan zijn een huwelijk, verhuizing, ernstig zieke familieleden, of een begrafenis. Vakantieverlof De schoolleiding mag per kind één keer per schooljaar extra vakantieverlof verlenen voor maximaal 10 dagen. Deze regeling is alleen bedoeld voor kinderen van ouders met een beroep waarbij het onmogelijk is binnen de vastgestelde schoolvakanties op vakantie te gaan (bijvoorbeeld beroepen in de agrarische sector, het toerisme en de horeca). Ouders moeten dit 8 weken van te voren hebben aangevraagd en aangetoond, bijvoorbeeld door middel van een verklaring van de werkgever. Extra verlof is niet mogelijk in de eerste twee weken van een schooljaar. De wet wil voorkomen dat leerlingen de start van een schooljaar en daarmee de aansluiting bij de rest van de groep missen. Extra verlof dient altijd te worden aangevraagd bij de schoolleiding. Als u voor uw kind meer dan 10 extra verlofdagen per jaar aanvraagt, beslist de leer- 30 plichtambtenaar van uw gemeente. 31 Geldzaken en verzekeringen Resultaten van het onderwijs Examenresultaten Jaarlijks doen gemiddeld 20 leerlingen op het Aurum College staatsexamen in één of meerdere vakken. De keuze in het aantal vakken (certificaten) wordt samen met de leerling en ouders gemaakt. Ieder schooljaar wordt voor 1 december gekeken Ouderbijdrage Jaarverslag Elk jaar vragen wij van ouders een vrijwillige finan- Het jaarverslag van Eduvier wordt jaarlijks vóór 1 ciële bijdrage (de ouderbijdrage) om activiteiten juli vastgesteld en aangeleverd bij de Dienst Uit- die buiten het gewone lesprogramma vallen te voering Onderwijs (DUO) van het Ministerie van kunnen bekostigen. De ouderbijdrage wordt bij- Onderwijs. Daarnaast wordt een publieksversie voorbeeld gebruikt voor het organiseren van festi- van het jaarverslag gemaakt die op de website van viteiten, het sinterklaasfeest of een sportdag. Eduvier is in te zien. In overleg met de oudergeleding van de medezeggenschapsraad is de vrijwillige ouderbijdrage voor schooljaar 2014/2015 vastgesteld op €40,00. De kosten voor schoolreisjes en het schoolkamp zijn niet bij dit bedrag inbegrepen. Hierover ontvangt u te zijner tijd apart bericht. De ouderbijdrage kunt u overmaken op rekeningnummer NL89 SNSB 085.87.47510 ten name van Aurum oudergelden, onder vermelding van Ouder- 46 (76%) 8 vwo 6 3 (50%) - soort Verwachte certificaten Behaalde Behaalde 2012-2013 certificaten diploma’s havo 85 59 (69%) 6 vwo 31 19 (63%) 2 ouders en de leerling, met gebruikmaking van de Aansprakelijkheid fielen (bron: www.slo.nl): aanwezige gegevens (resultaten toetsen, CITO en De school is niet aansprakelijk voor de gevolgen • eventueel IQ gegevens) en het beleid dat in het van diefstal en schade aan bezittingen van leerlingen. Dit geldt ook voor de inhoud van kluisjes, telefoons en MP3-spelers. Fietsen en brommers dienen van een goed slot te zijn voorzien en in de stalling zettelijke vernieling, worden de kosten in rekening schooljaar 2010-2011 is opgesteld over het niveau profiel worden geacht in staat te zijn een (ter inzage op school, of op te vragen via de mentor diploma Voortgezet Onderwijs (vwo, havo, van uw kind). vmbo) te behalen. • te worden geplaatst. Leerlingen dienen zorgvuldig om te gaan met ei- Vervolgonderwijs: Leerlingen in dit uitstroom- • Arbeid: Bij leerlingen in dit uitstroomprofiel Omdat er op het Aurum College wordt gewerkt met wordt verwacht dat zij toeleidbaar zijn naar staatsexamens, is het ook mogelijk om vakken ge- loonvormende arbeid. deeltelijk op HAVO- en gedeeltelijk op VWO niveau (Arbeidsmatige) dagbesteding: Leerlingen in te volgen. Bijvoorbeeld als een vak te moeilijk is dit uitstroomprofiel worden vanuit het vso op VWO, maar de rest wel haalbaar is. Of om extra toegeleid naar een voorziening voor dagbe- uitdaging te bieden op een vak dat al is behaald steding. op HAVO niveau. Het diploma is dan een HAVO diploma. In het geval van uitstroom naar vervolgon- Sponsoring Het Ministerie van Onderwijs heeft samen met durende alle activiteiten in schoolverband, inclusief Op het Aurum College spreken we daarnaast ook excursies, schoolreizen en stages, zijn verzekerd nog van uitstroomniveau. Alle leerlingen volgen in voor ongevallen. Meer informatie over verzekerin- de eerste twee leerjaren onderwijs op HAVO/VWO gen is te verkrijgen op de school. niveau, met voor sommige vakken de mogelijk- www.rijksoverheid.nl. 60 richting gekozen. Dit gebeurt in overleg met school, De school heeft een collectieve ongevallenverze- venant. Het convenant is te vinden op de website havo Uitstroomprofielen en uitstroomniveau schapsraad. school zich houdt aan de gedragsregels uit het con- diploma’s Uitstroom Verzekeringen betekent dat indien er sprake is van sponsoring, de certificaten wordt onderscheid gemaakt in drie uitstroompro- De besteding van de ouderbijdrage wordt verant- Het Aurum College onderschrijft dit convenant. Dit Behaalde 2011-2012 Voor aanvang van het vierde leerjaar wordt een gebracht bij de leerling of de ouders. waarin afspraken voor sponsoring zijn vastgelegd. Verwachte certificaten Behaalde fielen. Binnen het voortgezet speciaal onderwijs bijdrage 2014-2015 de naam en klas van uw kind. achttien organisaties een convenant gesloten 32 meerdere certificaten. soort In het OPP wordt gesproken over uitstroompro- gendommen van de school. Als er sprake is van op- woord aan de oudergeleding van de medezeggen- welke leerlingen worden aangemeld voor één of Examenresultaten schooljaren 2011 t/m 2013 Meer informatie over de uitstroomprofielen kunt u derwijs is het belangrijk om dit aan te geven bij vinden op de website van het Nationaal expertise- de betreffende instelling (HBO of WO) en te vragen centrum leerplanontwikkeling (www. slo.nl). naar de mogelijkheden. Het Aurum College kan kering afgesloten. Dit betekent dat leerlingen ge- hierbij ook een rol spelen. heid om te verdiepen. Voor aanvang van het derde leerjaar kan voor de vakken Nederlands, wiskunde en aardrijkskunde de keuze worden gemaakt voor HAVO of VWO. 33 Inspectie Uitstroom in de schooljaren 2011 t/m 2013 Uitstroom examenleerlingen Schooljaar 2011-2012 Arbeid Schooljaar 2012-2013 4 Dagbesteding 1 Vervolgonderwijs 4 10 Overig 4 3 2013 het basisarrangement gekregen, wat aangeeft dat het onderwijs op voldoende wijze wordt aangeboden en georganiseerd. Afgelopen schooljaar heeft het team van het Aurum College gewerkt aan de volgende punten: Uitstroom andere leerlingen Schooljaar 2011-2012 Schooljaar 2012-2013 Regulier VO 4 1 MBO 1 2 VSO 3 4 Overig Het Aurum College heeft in het schooljaar 2012- • Vakdocenten stemmen de instructie af op de verschillen in instructie behoeften. • Specifieke benadering van een leerling wordt vastgelegd in het OPP. • 2 De leergebied overstijgende doelen worden geëvalueerd en geregistreerd. • De school werkt planmatig aan verbeter activiteiten. De examenresultaten en uitstroomgegevens van 2014 zijn pas bekend na het publiceren van de schoolgids. Deze gegevens publiceert de school in de nieuwsbrief voor ouders en op haar website. In schooljaar 2014-2015 zal worden gewerkt aan: • Invoeren van ZIEN (volgsysteem sociaal emotionele ontwikkeling) • Gebruik van SOM (leerling administratie systeem) • 34 Leerlijnen LGO verduidelijken en uitbouwen. 35 AURUM COLLEGE Postadres Postbus 2344 8203 AH Lelystad Bezoekadres Kofschip 2 8223 EZ Lelystad T 0320-224997 E [email protected] I www.aurum.eduvier.nl LOCATIE KARVEEL Postadres Postbus 2344 8203 AH Lelystad Bezoekadres Karveel 39-01 8231 DN Lelystad T 0320-714071 EDUVIER ONDERWIJSGROEP Postadres Postbus 2344 8203 AH Lelystad Bezoekadres De Schans 19-01 8231 KM Lelystad T 0320 252378 E [email protected] I www.eduvier.nl 36
© Copyright 2024 ExpyDoc
