Collegebesluit met bijlagen

Collegevoorstel
Openbaar
Onderwerp
Subsidie 2014 aan de OBGZ voor Bibliotheek op School
Programma / Programmanummer
BW-nummer
Onderwijs / 1073
Portefeuillehouder
H. Beerten
Samenvatting
Directie/afdeling, ambtenaar, telefoonnr.
In 2012 hebben we samen met de schoolbesturen primair onderwijs en
de bibliotheek afspraken gemaakt over de invoering van Bibliotheek op
School in de periode 2013-2017. Afgesproken is dat we vanuit het
programma Onderwijs gedurende vijf jaar (2013-2017) een opstart
subsidie verlenen van € 50.000 per jaar. De subsidie voor 2013 is vorig
jaar verleend. Dit voorstel regelt, conform afspraak, de meerjaren
budgetsubsidie aan de OBGZ voor de resterende 4 jaren.
MO20, N. van den Dobbelsteen,
2505
Datum ambtelijk voorstel
20 maart 2014
Registratienummer
2014.0362
Aan de Raad voor te stellen
1. Een subsidie te verlenen aan de Openbare Bibliotheek
Gelderland Zuid voor de jaren 2014-2017 van € 50.000 per jaar
voor het realiseren van Bibliotheek op School.
2. Deze subsidie ten laste te brengen van het deelproduct
Onderwijsachterstandenbeleid (60595.D.44015).
3. De subsidieverlening na 2015 is onder voorbehoud van
vaststellen van de stadsbegroting voor die jaren door de Raad.
Paraaf
akkoord
Datum
Paraaf
akkoord
Datum
Beleidsadviseur
N. van den
Dobbelsteen
 Ter besluitvorming door de Raad
Besluit B&W d.d. 15 april 2014
X Conform advies
 Aanhouden
 Anders, nl.
nummer: 3.3
Bestuursagenda
Gemeentesecretaris
Portefeuillehouder
CV BoS 2014
Collegevoorstel
Voorstel aan de Raad
Datum raadsvergadering / Nummer raadsvoorstel
14 mei 2014
/ 50/2014
Fatale termijn: besluitvorming vóór:
Onderwerp
Subsidie 2014-2017 aan de OBGZ voor Bibliotheek op School
Programma / Programmanummer
Onderwijs / 1073
Portefeuillehouder
H. Beerten
Voorstel van het College van Burgemeester en Wethouders d.d.
15 april 2014
Samenvatting
In 2012 hebben we samen met de schoolbesturen primair onderwijs en de bibliotheek afspraken
gemaakt over de invoering van Bibliotheek op School. Afgesproken is dat we vanuit het
programma Onderwijs gedurende vijf jaar (2013-2017) een opstart subsidie verlenen van
€ 50.000 per jaar. Dit voorstel regelt de subsidie voor de jaren 2014-2017.
Voorstel om te besluiten
1. Een subsidie te verlenen aan de Openbare Bibliotheek Gelderland Zuid voor de jaren
2014-2017 van € 50.000 per jaar voor het realiseren van Bibliotheek op School.
2. Deze subsidie ten laste te brengen van het deelproduct Onderwijsachterstandenbeleid
(60595.D.44015).
3. De subsidieverlening na 2015 is onder voorbehoud van vaststellen van de stadsbegroting
voor die jaren door de Raad.
Opgesteld door, telefoonnummer, e-mail
Natalie van den Dobbelsteen, 2505, [email protected]
RV BoS 2014-2017
Voorstel aan de Raad
Aan de Raad van de gemeente Nijmegen
1
Inleiding
Bibliotheek op School (BoS) is een landelijk concept waarbij kinderen op een innovatieve
wijze gestimuleerd worden hun kennis, vaardigheden en motivatie op het gebied van lezen en
mediawijsheid te verbeteren. Het lees-media onderwijs krijgt door BoS een kwaliteitsimpuls.
De Openbare Bibliotheek Gelderland Zuid (OBGZ) begeleidt de school bij de invoering van
BoS en draagt kennis over aan de leerkrachten, zodat het een brede inbedding in het
onderwijs krijgt.
Om de toegankelijkheid van jonge kinderen tot het bibliotheekwerk te waarborgen, hebben we
in 2012 afspraken gemaakt met de schoolbesturen primair onderwijs en de bibliotheek
(OBGZ) over de invoering van Bibliotheek op School (BoS). U bent hierover bij brief van 10
december 2013 kenmerk MO10/13.0015446 geïnformeerd.
Destijds is afgesproken dat vanuit het programma Onderwijs gedurende vijf jaar (2013-2017)
een subsidie verleend wordt van € 50.000 per jaar voor de introductie van BoS. In 2013
hebben we een eenmalige subsidie van € 50.000 aan de OBGZ verleend. Met dit voorstel
regelen we de subsidie voor de jaren 2014-2017 zoals we dat hebben afgesproken.
2
Wettelijk kader of beleidskader
Deze subsidieverlening valt onder de NKS. Het verlenen van een meerjaren budgetsubsidie
aan de OBGZ is een bevoegdheid van de raad. Beleidsmatig past het voorstel binnen de
doelstellingen van het onderwijsachterstandenbeleid en de cultuurvisie.
2.1 Relatie met programma
Het stimuleren van leesvaardigheden past binnen de doelstellingen van het programma
onderwijs.
3
Doelstelling
Met het verlenen van de subsidie willen wij de introductie van BoS op zoveel mogelijk scholen
aanjagen, waardoor we lezen, leesplezier, en mediawijsheid bij kinderen in de leeftijd van 412 jaar stimuleren.
4
Argumenten
“De Openbare Bibliotheek willen we moderniseren en toekomstbestendig maken, waarbij de
kwaliteit voorop staat. In overleg met de bibliotheek en de scholen willen we het aanbod
verbreden en de aansluiting en samenwerking zoeken met andere voorzieningen. We
koersen op een beperkt aantal grotere filialen met bredere functies in de stad, zoals de
Mariënburg en Zwanenveld. Randvoorwaarde is dat bibliotheekfuncties voor de wijken
bereikbaar blijven. Om dit te realiseren kijken we naar de mogelijkheden om een beperkte
bibliotheekfunctie onder te brengen bij het (basis)onderwijs of wijkcentra.”
Met BoS zorgen we ervoor dat de bibliotheekfunctie beschikbaar blijft voor jonge kinderen.
RV BoS 2014-2017
Voorstel aan de Raad
Vervolgvel
2
BoS draagt bij aan het verbeteren van lees- en taalniveau van kinderen en past daarmee in
het lokale onderwijsbeleid.
Uit het plan Bibliotheek op School van Nijmegen: ” Kinderen verleiden tot plezier in lezen,
zodat ze meer gaan lezen en beter worden in taal. Het verbeteren van leesbevordering en
mediawijsheid. Dát zijn de doelen van de Bibliotheek op School. Het concept maakt een
belangrijk verschil met ons reguliere aanbod: het is meetbaar en we sluiten aan bij de
opbrengstgerichte werkwijze van het onderwijs. Lezen vormt de basis voor schoolsucces.
Leesvaardigheid heeft een positief effect op de latere maatschappelijke positie. Landelijke
onderzoeksgegevens wijzen uit dat nabijheid van boeken cruciaal is voor meer lezen en dat
begeleiding van deskundige leesmediaconsulenten van de Bibliotheek een grote meerwaarde
is voor de leesbevordering”.
Bereik van BoS ligt op schema
Met de schoolbesturen primair onderwijs en de OBGZ is afgesproken dat we minimaal op de
helft van de scholen BoS willen, met daarbij aandacht voor de OAB-scholen en scholen
rondom gesloten bibliotheekvestigingen. Begin 2014 staat het aantal scholen dat BoS heeft
op 9. Uit het overzicht van het bereik tot nu toe, blijkt dat er naast de 9 scholen inmiddels 8
scholen willen starten vòòr 2017 en dat 10 scholen serieus overwegen om mee te doen. In
zijn totaliteit gaat het om 23 scholen. De invoering van BoS verloopt dus volgens plan.
Daarom stellen we voor een meerjaren budgetsubsidie te verlenen aan de OBGZ voor de
periode 2014-2017 van € 50.000 per jaar.
5
Risico’s
Aan dit voorstel zijn geen risico’s verbonden.
6
Financiën
De subsidieverlening voor BoS voor de jaren 2014-2017 vindt plaats vanuit het deelproduct
Onderwijsachterstandenbeleid (60595.D.44015). Op dit product is voldoende budget
beschikbaar voor het verlenen van de meerjarige subsidie. Vanaf 2015 is deze
subsidieverlening onder voorbehoud van vaststelling van de stadsbegroting voor die jaren
door de Raad.
Door de subsidie van de gemeente is de OBGZ in staat BoS aan te bieden aan scholen voor
€ 11 per leerling. Hierdoor is het voor scholen betaalbaar om BoS in te voeren. Na de
vijfjaarlijkse periode moet de OBGZ in staat zijn om BoS voor een redelijke prijs per leerling
uit te voeren, zonder aanvullende subsidie van de gemeente.
Historie
Vanuit het programma Onderwijs is in 2013 € 50.000 subsidie verleend voor BoS.
7
Participatie en Communicatie
De invoering van BoS loopt via de projectleider van BoS van de OBGZ. Door middel van de
ambtelijke en bestuurlijke gesprekken met de schoolbesturen en de OBGZ blijven we op de
hoogte van de voortgang en de resultaten.
RV BoS 2014-2017
Voorstel aan de Raad
Vervolgvel
3
8
Uitvoering en evaluatie
Door middel van bijgaande beschikking worden de volgende prestatie afspraken gemaakt met
de OBGZ.
- De OBGZ biedt de BoS-Basis aan alle Nijmeegse basisscholen aan voor € 11,00
(exclusief indexering) per leerling per jaar met ingang van schooljaar 2013-2014 tot en
met schooljaar 2017-2018.
- OAB-scholen en scholen rondom gesloten bibliotheekvestigingen krijgen voorrang bij de
invoering van BoS.
- De OBGZ zorgt voor actieve werving van en informatievoorziening naar scholen om te
zorgen voor invoering van de BoS op zoveel mogelijk basisscholen in Nijmegen. Het
streven is minimaal de helft van alle scholen met BoS in schooljaar 2018-2019.
- Na afloop van de vijfjaarlijkse periode continueert de OBGZ BoS en zijn de kosten
onderdeel van de exploitatie van de OBGZ. Aan scholen wordt een redelijk bedrag per
leerling gevraagd als bijdrage aan de exploitatie van BoS.
- De resultaten van BoS worden jaarlijks aan de gemeente ter beschikking gesteld.
Hoogachtend,
College van Burgemeester en Wethouders van Nijmegen,
De Burgemeester,
De Gemeentesecretaris,
drs. H.M.F. Bruls
drs. B. van der Ploeg
Bijlage(n): subsidiebeschikking
Ter inzage: subsidieaanvraag
RV BoS 2014-2017
Afdeling Maatschappelijke Ontwikkeling
Korte Nieuwstraat 6
6511 PP Nijmegen
Telefoon 14 024
Telefax (024) 329 29 81
E-mail [email protected]
Het bestuur van
Stichting Openbare Bibliotheek Gelderland Zuid
Marienburg 29
6511 PS NIJMEGEN
Verzenddatum
Onderwerp
Beschikking verlening en bevoorschotting
meerjarige budgetsubsidie Bibliotheek op
School 2014 t/m 2017
Postadres
Postbus 9105
6500 HG Nijmegen
Ons kenmerk
MO30/ND
2014.0362
Contactpersoon
mw. N. van den Dobbelsteen
Datum uw brief
Doorkiesnummer
024-3292505
Bijlage(n): -
Geachte heer/mevrouw,
Op 20-11-2013 heeft u een subsidieaanvraag voor het Project Bibliotheek op School 2014 t/m
2017 ingediend.
Hierbij deel ik u namens het college van burgemeester en wethouders mee dat de raad van de
gemeente Nijmegen op [DATUM BESLUIT] besloten heeft u deze subsidie te verlenen voor de
periode 2014 t/m 2017.
Het subsidiebedrag voor 2014 en volgende jaren is bepaald op € 50.000,00.
Het subsidiebedrag wordt dit jaar en de vervolgjaren niet geïndexeerd.
Na afloop van de budgetsubsidie dient u de uitvoering van BoS voort te zetten op scholen en de
kosten daarvan op te nemen in uw exploitatie. Aan de scholen mag een redelijk bedrag per
leerling worden gevraagd.
Subsidiegrondslag
Op deze subsidietoekenning is de Nijmeegse Kaderverordening Subsidieverstrekking (2011) en
1
het Uitvoeringsvoorschrift subsidies Directie Inwoners gemeente Nijmegen 2011 van toepassing.
Bij deze subsidietoekenning gaat het om een budgetsubsidie.
Doel subsidie
De subsidie is bestemd voor het stimuleren van leesplezier en mediawijsheid bij jonge kinderen
door invoering van de bibliotheek op school in Nijmegen.
1
U kunt deze verordeningen vinden op www.nijmegen.nl
20140362-3 beschikking BoS 2014-2017
BIBA01
Gemeente Nijmegen
Afdeling Maatschappelijke Ontwikkeling
Vervolgvel
1
Te leveren prestaties
- De OBGZ biedt de BoS-Basis aan alle Nijmeegse basisscholen aan voor € 11,00
(exclusief indexering) per leerling per jaar met ingang van schooljaar 2013-2014 tot en
met schooljaar 2017-2018.
- OAB-scholen en scholen rondom gesloten bibliotheekvestigingen krijgen voorrang bij de
invoering van BoS.
- De OBGZ zorgt voor actieve werving van en informatievoorziening naar scholen om te
zorgen voor invoering van de BoS op zoveel mogelijk basisscholen in Nijmegen. Het
streven is minimaal de helft van alle scholen met BoS in schooljaar 2018-2019.
- Na afloop van de vijfjaarlijkse periode continueert de OBGZ BoS en zijn de kosten
onderdeel van de exploitatie van de OBGZ. Aan scholen wordt een redelijk bedrag per
leerling gevraagd als bijdrage aan de exploitatie van BoS.
De resultaten van BoS worden jaarlijks aan de gemeente ter beschikking gesteld
Te leveren verplichtingen
Meldingsplicht
Op het moment dat duidelijk is dat de activiteiten waarvoor de subsidie is verstrekt niet of niet
helemaal zullen worden uitgevoerd, meldt u dat zo spoedig mogelijk. Dit doet u ook wanneer niet
of niet geheel aan de subsidieverplichtingen zal worden voldaan.
Tussentijdse verantwoording
Vóór 1 september 2014 moet u een tussentijdse rapportage aanleveren over de voortgang van de
activiteiten en de realisatie van de prestaties in de eerste zes maanden van het jaar. Hiernaast
moet er een prognose worden afgegeven voor de tweede zes maanden. Indien op een eerder
tijdstip blijkt dat de gevraagde prestaties niet gehaald worden, dient u dit eerder te rapporteren.
Vóór 1 september van het jaar volgend op elk subsidiejaar van de meerjarige subsidieperiode,
met uitzondering van het laatste jaar, moet u over het betreffende subsidiejaar tussentijds
verantwoording afleggen door het indienen van:
- een jaarrekening, die minimaal bestaat uit een staat van baten en lasten, een balans en een
toelichting;
- een verslag van de gerealiseerde activiteiten;
- een financiële verantwoording over de besteding van de subsidiegelden.
- een tussentijdse rapportage over de voortgang van de activiteiten en de realisatie van de
prestaties in de eerste 6 maanden van het lopende subsidiejaar. Hiernaast moet er een
prognose worden afgegeven voor de rest van het subsidiejaar. Indien op een eerder tijdstip
blijkt dat de gevraagde prestaties niet gehaald worden, dient u dit eerder te rapporteren.
Bij de jaarrekening en de tussentijdse financiële verantwoording hoeft geen controleverklaring te
worden gevoegd.
Verantwoording
Vóór 1 juni 2018 moet u een verantwoording over de gehele subsidieperiode indienen. Aan de
hand van deze verantwoording wordt de verleende subsidie definitief vastgesteld. Deze
verantwoording moet bestaan uit:
- een verslag van de over de gehele subsidieperiode gerealiseerde activiteiten (een beschrijving
van de gevolgde werkwijze en het verkregen resultaat);
- een financiële eindverantwoording over de besteding van de subsidiegelden in de gehele
subsidieperiode;
20140362-3 beschikking BoS 2014-2017
BIBA01
Gemeente Nijmegen
Afdeling Maatschappelijke Ontwikkeling
Vervolgvel
2
- een jaarrekening over het laatste subsidiejaar, die minimaal bestaat uit een staat van baten en
lasten, een balans en een toelichting.
De verantwoordingsstukken moeten door het bestuur ondertekend worden.
Ik verzoek u om binnen de verantwoording met betrekking tot de gerealiseerde activiteiten
expliciet in te gaan op de te leveren prestaties zoals ze in deze beschikking zijn opgenomen.
Voor inhoudelijke vragen kunt u contact opnemen met de beleidsadviseur, mw. N. van den
Dobbelsteen, telefoon 024-3292505, afdeling Maatschappelijke Ontwikkeling.
Voorschotten
De betaling van de voorschotten van de subsidie is als volgt gepland:
16-05-2014
€ 50.000,00
Het subsidiebedrag wordt conform bovenstaand schema overgemaakt op rekeningnummer
NL62RABO0137808585, onder vermelding van nr. 2014.0362.
Als u vragen heeft over de betaling van de voorschotten van de subsidie kunt u contact opnemen
met de medewerker Subsidies, mw. N. van den Dobbelsteen, telefoon 024-3292505, bureau
Subsidies.
Begrotingsvoorbehoud
De subsidieverlening in de vervolgjaren geldt onder voorbehoud van goedkeuring van de
Stadsbegroting 2015-2018 door de raad van de gemeente Nijmegen.
Bezwaar
Als u het niet eens bent met deze besluiten kunt u binnen zes weken, te rekenen vanaf de dag na
die waarop deze beschikking is bekendgemaakt, een bezwaarschrift indienen bij de raad van de
gemeente Nijmegen, Postbus 9105, 6500 HG Nijmegen.
Het bezwaarschrift moet op grond van artikel 6:5 van de Algemene wet Bestuursrecht zijn
ondertekend en dient ten minste te bevatten:
 uw naam en adres;
 de datum waarop u uw bezwaarschrift hebt geschreven;
 een omschrijving van het besluit waar uw bezwaar zich tegen richt of een kopie van dit
besluit;
 de gronden waarop uw bezwaar berust.
Hoogachtend,
Namens het college van burgemeester en wethouders van Nijmegen,
A. van Ginkel,
Programmamanager Onderwijs
20140362-3 beschikking BoS 2014-2017
BIBA01
de Bibliotheek
Reg.nr.:
irM-M.
o'?>^2.
\&C^^<^\
Clientcode:
Aan het college van B&W
van gemeente Nijmegen
T.a.v. Martine van Minnen (MOlO)
Postbus 9105
6500 HG Nijmegen
SUBSIDIE
Ingekomen
2 0 NOV 2013
Directie Inwoners
Beh. afd.: i/v " 2,®
Nijmegen, 20 november 2013
Betreft: subsidieaanvraag de Bibliotheek op school 2013-2018
Geachte heer/mevrouw,
Bij deze vraag ik de subsidie aan van €250.000,00 voor de jaren 2013-2018 in het kader
van de Bibliotheek op school. Hiervoor verwijs ik u naar uw brief aan de gemeenteraad van
vorig jaar met ais kenmerk: MO20/12.0022069 en het bijbehorende Plan de Bibliotheek op
school in Nijmegen. Op uw verzoek vraag ik in eerste instantie het bedrag van € 50.000,00
voor hetjaar 2013 aan. Tegelijkertijd vraag ik bij deze de subsidie van €50.000,00 perjaar
aan voor de vier daarop volgende jaren (2014-2018).
Op dit moment is de Bibliotheek op school op de volgende zes basisscholen gerealiseerd:
Het Octaaf, De Lindenhoeve, De Bloemberg, Michiel de Ruyter, De Wingerd, De Aldenhove.
De Bibliotheek op school wordt op de volgende drie basisscholen op dit moment
geimplementeerd: Het Talent, Het Kleurrijk en de Prins Mauritsschool.
Op bestuursniveau is de Bibliotheek met de schoolbesturen St. Josephscholen en Conexus in
goed overleg. In de directieberaden is het huidige concept gepresenteerd en er zijn met
individuele schooldirecteuren acquisitiegesprekken. Dit heeft onder andere geleid tot
positieve ontwikkelingen binnen de St. Josephscholen. Deze stichting werkt op dit moment
aan een plan om met al haar basisscholen te kunnen starten met de Bibliotheek op school.
De Bibliotheek zal in samenwerking met het onderwijs en met de financiele steun van uw
gemeente de komende jaren verder werken aan het bevorderen van leesplezier en
mediawijsheid in Nijmegen.
Met vriendelijke groet.
mevrouw drs. S.A.M. Weersink
directeur-bestuurder
• tic Bibliotlieek Ciclderldiid Zuid • Marienburg 29 • 6511 VS hJijrnegen • T 024 - 327 49 11
E iiifo(?oby2.nl • www.obgz.ril • kvk 09150946 • btw 8152.78.731.B01
1
Nijmeegse Reguliere basisscholen BOS
•
•
C
0
Regu basisschool nog niet BOS
Regu basisschool start BOS voor 2017
Regu basisschool met BOS
Regu basisschool ovenweegt serieus BOS
Reguliere basisscholen nog niet BOS: 15
De Buut, Nutsschool Lankforst, De Oversteek, Montessori Dukenburg, Vrije
School IMijmegen, NSVII, Montessori Lindenholt, De Zonnewende, De
Hazensprong, Montessori Heyendaal, De Meiboom, Petrus Canisius, De
Driemaster, De Geldershof, Hidaya
Reguliere basisscholen start BOS voor 2017: 8
De Verwondering, Prins Clausschool, De Wieken, Brakkenstein, De Lanteerne,
De Kleine Wereld, St. Nicolaasschool, De Sterredans
;vv,.v';,ir^'^^f
f; .-C::::;.:
/-/i';-;;
Michiel de Ruyter, De Bloemberg, Prins Mauritsschool, De Aldenhove, Het
Octaaf, De Wingerd, Het Kleurrijk, De Lindenhoeve, Het Talent
De Dukendonck, De Muze, De Akker, Aquamarijn, De Vossenburcht, De
Klumpert, Kampus, De Luithorst, Klein Heyendaal, De Klokkenberg
1
Plan
de Bibliotlieek^ ,
00 school
in Gemeente Nijmegen
de Bibliotheek Gelderland Zuid
december 2012
de Bibliotheek
0^ school
Inhoud
Inleiding
3
1.
W a a r o m de Bibliotheek op S c h o o l ?
4
2.
Pilotjaar 2 0 1 2 de B i b l i o t h e e k op S c h o o l
4
3.
N i e u w a a n b o d de B i b l i o t h e e k op S c h o o l
5
3.1 BoS Basis
3.2 BoS Pius
4.
Voorwaarden
7
5.
Tijdspad
7
5.
Financien
8
Bijlagen:
I
A l g e m e n e cijfers b a s i s s c h o l e n
9
II
Bibliotheekdiensten jeugdeducatie naast BoS
9
de Bibliotheek
0^ ^ckooi
Inleiding
In 2 0 1 2 laat de B i b l i o t h e e k G e l d e r l a n d Z u l d z l e n hoe de Bibliotheek v a n nu er uit kan
zien
in de v o r m
van
de
Bibliotheek
i n n o v a t i e v e en t o e k o m s t b e s t e n d i g e
op
vorm
School.
Het
is e e n
van bibliotheekwerk
landelijk
met
concept,
een
wetenschappelijke
basis o m k i n d e r e n m e t piezier m e e r te laten l e z e n .
In N i j m e g e n zijn dit pilotjaar 6 b a s i s s c h o l e n en 4 p e u t e r s p e e l z a l e n m e t de B i b l i o t h e e k op
School
gestart.
Het
is
voor
kinderen
digitaal
het
meest
ideale
s c h o o l s y s t e e m , een
en
complete
concept;
aantrekkelijke
boeken dichtbij,
ondersteuning
bij het v e r a n k e r e n en op peil h o u d e n v a n l e e s m e d i a o n d e r w i j s en alle
leesmediaconsulent
voor
k i n d e r e n lid v a n de B i b l i o t h e e k .
De B i b l i o t h e e k op S c h o o l is v o o r het o n d e r w i j s
en de B i b l i o t h e e k een k a n s o m
het
l e e s m e d i a o n d e r w i j s een k w a l i t e i t s i m p u l s te g e v e n en dit op peil te h o u d e n . En het is een
kans o m
voordat
het
Bibliotheekwerk
kinderboeken
digitaal
toekomstbestendig
te
downloaden
te
zijn?
m a k e n . Hoe lang zal het
Met g e w e n n i n g
aan een
duren
digitaal
s c h o o l s y s t e e m in de s c h o o l en de h u i s k a m e r is dat een kleine s t a p . D o o r nu in te s t a p p e n
g a a n w e m e e in de n i e u w s t e landelijke o n t w i k k e l i n g e n .
W e t h o u d e r B e e r t e n , p r o g r a m m a m a n a g e r s en b e l e i d s a d v i s e u r s c u l t u u r en o n d e r w i j s v a n
de g e m e e n t e e n v e r t e g e n w o o r d i g e r s v a n alle N i j m e e g s e s c h o o l b e s t u r e n zijn dit
m e t ons in g e s p r e k g e g a a n o v e r de B i b l i o t h e e k op S c h o o l . D e z e g e s p r e k k e n
najaar
hebben
geleid tot dit p l a n . Het is e e n g e z a m e n l i j k g e d r a g e n plan z o w e l inhoudelijk als f i n a n c i e e l .
De v e r w a c h t i n g
v a n z o w e l s c h o o l b e s t u r e n als de B i b l i o t h e e k
is dat de helft v a n
de
b a s i s s c h o l e n b i n n e n nu en drie j a a r wil s t a r t e n m e t de B i b l i o t h e e k op S c h o o l e n h i e r v o o r
een g r o o t a a n d e e l wil betalen in de s t r u c t u r e l e k o s t e n per leerling. In dit plan n e e m t de
B i b l i o t h e e k zelf de o p s t a r t k o s t e n v o o r h a a r r e k e n i n g . De g e m e e n t e N i j m e g e n hecht a a n
het
bevorderen
van
l e e s p l e z i e r en
leesmediawijsheid van
kinderen.
O n d e r w i j s zal d a a r o m g e d u r e n d e de k o m e n d e vijf j a a r een bijdrage
Het
programma
l e v e r e n aan de
i n t r o d u c t i e v a n de B i b l i o t h e e k op S c h o o l , w a a r d o o r de s t r u c t u r e l e prijs per leerling lager
is.
Ik ben blij te z i e n dat w e op d e z e m a n i e r s a m e n een i m p u l s g e v e n a a n de kwaliteit v a n
het l e e s m e d i a o n d e r w i j s en het b i b l i o t h e e k w e r k .
Dianne Weersink
d i r e c t e u r - b e s t u u r d e r de B i b l i o t h e e k G e l d e r l a n d - Z u i d
0/
de Bibliotheek'
0 ^ school
1. W a a r o m de Bibliotheek op School?
K i n d e r e n v e r l e i d e n tot piezier in l e z e n , z o d a t ze m e e r g a a n lezen e n beter w o r d e n in t a a l ,
Het
verbeteren
Biblitheek
van
op S c h o o l .
leesbevorderlng
Het c o n c e p t
en
mediawijsheid.
maakt
Dat
een b e l a n g r i j k
zijn
de
verschil
d o e l e n van
met
ons
de
reguliere
a a n b o d : het is m e e t b a a r en we s l u i t e n aan bij de o p b r e n g s t g e r i c h t e w e r k w i j z e van het
onderwijs.
Alle
bouwstenen
die
belangrijk
zijn
voor
een
kwaliteitsimpuls
aan
het
l e e s m e d i a o n d e r w i j s zitten in het c o n c e p t :
-
T o e g a n g tot a c t u e l e en a a n t r e k k e l i j k e b o e k e n ;
Digitale o m g e v i n g v o o r :
-
o
het r e s e r v e r e n en b e s t e l l e n v a n b o e k e n ;
o
het z o e k e n naar i n f o r m a t i e (koppeling e d u c a t i e v e d a t a b a n k e n )
o
het s t i m u l e r e n v a n l e e s b e l e v i n g in l e e s l o g ;
Jaarlijkse monitor;
D e s k u n d i g h e i d s b e v o r d e r i n g v a n de s c h o o l ;
Leesmedlaplan.
Lezen v o r m t de b a s i s v o o r s c h o o l s u c c e s . L e e s v a a r d i g h e i d heeft een positief effect op de
latere m a a t s c h a p p e l i j k e positie. L a n d e l i j k e o n d e r z o e k s g e g e v e n s w i j z e n uit dat
van
boeken
cruciaal
leesmediaconsulenten
Is
van
voor
de
meer
lezen
Bibliotheek
en
een
dat
begeleiding
grote
van
meerwaarde
nabijheid
deskundige
is
voor
de
leesbevorderlng.
G e m e e n t e N i j m e g e n en de N i j m e e g s e s c h o o l b e s t u r e n zijn het inhoudelijk
eens
dat
de
Bibliotheek
op
School
de
kwaliteit
van
het
met elkaar
leesmediaonderwijs
zal
verbeteren.
2. Pilotjaar 2 0 1 2 de Bibliotheek op School?
In 2 0 1 2 is de B i b l i o t h e e k in s a m e n w e r k i n g m e t 6 ( O n d e r w i j s A c h t e r s t a n d s b e l e l d ) s c h o l e n ^
en 4 p e u t e r s p e e l z a l e n ^ in N i j m e g e n gestart met de pilot de B i b l i o t h e e k op S c h o o l . Alle
b a s i s s c h o l e n h e b b e n de m o g e l i j k h e i d g e h a d met de pilot m e e te d o e n . S c h o l e n r o n d o m
g e s l o t e n b i b l i o t h e e k v e s t i g i n g e n k r e g e n hierbij v o o r r a n g . D e z e 6 s c h o l e n k o z e n e r v o o r op
dit m o m e n t in te s t a p p e n .
Het d o e l is k i n d e r e n m e t piezier in lezen m e e r te laten l e z e n , z o d a t ze beter w o r d e n in
t a a l . Dit doen w e d o o r te f o c u s s e n op k w a l i t e i t s v e r b e t e r i n g v a n het l e e s m e d i a o n d e r w i j s .
Het pilotconcept b e s t a a t uit alle k i n d e r e n lid van de B i b l i o t h e e k , a a n t r e k k e l i j k e boeken in
de s c h o o l m e t i n n a m e - e n u l t l e e n s y s t e e m , een digitaal s c h o o l s y s t e e m w a a r b i j r e s e r v e r e n
v a n e x t r a b o e k e n m o g e l i j k is, en een l e e s m e d i a c o n s u l e n t v o o r w e k e l i j k s e o n d e r s t e u n i n g
bij het v e r a n k e r e n en op peil h o u d e n v a n l e e s m e d i a o n d e r w i j s .
S c h o l e n , p e u t e r s p e e l z a l e n en de B i b l i o t h e e k w e r k e n s a m e n met T a n d e m Welzijn
O p e n W i j k s c h o l e n ) e n vrijwilligers v o o r de o r g a n i s a t i e v a n i n n a m e en u i t l e e n .
^ Het Octaaf, De Lindenhoeve, De Bloemberg, Michiel de Ruyter, De Wingerd, De Aldenhove.
^ De Notedop, Pino, Wigwam, Belleboom.
(bij
de Bibliotheek
3. Nieuw a a n b o d de B i b l i o t h e e k op S c h o o l
De B i b l i o t h e e k G e l d e r l a n d Z u i d heeft het c o n c e p t de B i b l i o t h e e k op S c h o o l a a n g e p a s t
n a a r a a n l e i d i n g v a n de e e r s t e p i l o t e r v a r i n g e n , p r e s e n t a t i e s v o o r en g e s p r e k k e n met een
groot a a n t a l s c h o o l d i r e c t e u r e n en - b e s t u u r d e r s .
O n s B i b l i o t h e e k op S c h o o l - a a n b o d b e s t a a t nu uit e e n B a s i s p a k k e t en P l u s d i e n s t e n . Z o
d o e n w e recht a a n de d i v e r s i t e i t v a n s c h o l e n . Het c o n c e p t b e h o u d t de c r u c i a l e e l e m e n t e n
o m een k w a l i t e i t s v e r b e t e r i n g
tot a a n t r e k k e l i j k e
v a n het l e e s m e d i a o n d e r w i j s m o g e l i j k te m a k e n : t o e g a n g
b o e k e n , digitale o m g e v i n g die k i n d e r e n v e r l e i d t tot l e z e n , j a a r l i j k s e
m o n i t o r , v e r a n k e r e n v a n l e e s m e d i a o n d e r w i j s in beleid v a n o n d e r w i j s k e r n d o e l e n naar een
l e e s m e d i a p l a n en d e s k u n d i g h e i d s b e v o r d e r i n g .
3.1 BoS Basis
In N i j m e g e n bieden we het B o S B a s i s p a k k e t a a n v o o r j a a r l i j k s €11,00-^ per l e e r l i n g .
Collectie
K i n d e r e n en l e e r k r a c h t e n h e b b e n op de v o l g e n d e m a n i e r e n t o e g a n g tot b o e k e n v o o r de
kinderen.
>
Alle
kinderen
aangesloten
lid
op
van
een
de
Bibliotheek
Bibliotheek
Geiderland
op
School
Zuid:
krijgen
een
Alle
kinderen
pasje
zodat
ze
die
op
zijn
de
B i b l i o t h e e k v e s t i g i n g e n ook k u n n e n l e n e n .
>
Wisselcollecties
voor groepen
1 t/m
4: Alle g r o e p e n k r i j g e n een a a n t a l k e r e n p e r j a a r
een a n d e r e b o e k e n c o l l e c t i e in de klas. De B i b l i o t h e e k stelt de w i s s e l c o l l e c t i e s s a m e n
e n regelt het t r a n s p o r t .
>
Digitaal
reserveren
en bestellen
voor
groepen
5 t/m
8:
K i n d e r e n en
leerkrachten
k u n n e n met een p e r s o o n l i j k e inlogcode t h u i s en op s c h o o l w e r k e n in de landelijke
portal d b o s W i s e . Hierin k u n n e n zij zelf b o e k e n r e s e r v e r e n en b e s t e l l e n . De Bibliotheek
regelt het t r a n s p o r t en de registratie v a n u i t g e l e e n d e b o e k e n op n a a m v a n het k i n d .
>
Freecard:
Elke g r o e p krijgt een f r e e c a r d . L e e r k r a c h t e n k u n n e n h i e r m e e b o e k e n zelf
r e s e r v e r e n via d b o s W i s e v o o r t h e m a ' s , v o o r l e z e n of v o o r e x t r a b o e k e n in de klas. De
B i b l i o t h e e k regelt t r a n s p o r t .
Verankeren
en op peil houden van
leesmediaonderwijs
Met b o e k e n alleen ben j e er niet. In de filosofie v a n de B i b l i o t h e e k op S c h o o l staat het
v e r g r o t e n v a n l e e s p l e z i e r v o o r o p . Dat is de m o t o r o m m e e r te l e z e n . L e e s p l e z i e r v e r g r o o t
j e d o o r j e l e e s e r v a r i n g e n te d e l e n in b o e k r e c e n s l e s , g e s p r e k k e n en k u n s t . Het v e r g r o t e n
v a n w o o r d e n s c h a t is e e n k w e s t i e v a n v e e l e n op n i v e a u l e z e n . Het B i b l i o t h e e k op S c h o o l concept
vraagt
van
schrijven, tekenen
leerkrachten
en
meer.
Zij
met
de
kunnen
kinderen
over
structureel
een
boeken(keuze)
omgeving
te
praten,
creeren
waarbij
k i n d e r e n e l k a a r e n t h o u s i a s m e r e n o v e r b o e k e n k e u z e s , l e z e n op d i v e r s e n i v e a u s ( o p s t a p kinderjury-griffel)
en
leesbeleving.
Mediawijsheid
v o o r b e r e i d i n g op h u n digitale w e r k e i i j k h e i d .
is
voor
kinderen
belangrijk
ter
Het digitale d b o s W i s e biedt een g o e d e basis
o m de w e g te v i n d e n in de i n f o r m a t i e o v e r v l o e d n a a r b e t r o u w b a r e i n f o r m a t i e e n te helpen
in b o e k e n k e u z e . De B i b l i o t h e e k leidt ook k i n d e r e n op tot j u n i o r - m e d i a c o a c h .
^ Rekening houdend met jaarlijkse indexering volgens Consumenten Prijs Index.
de Bibliotheek^
Of 9ckool
De B i b l i o t h e e k biedt dit o m het l e e s m e d i a o n d e r w i j s te v e r a n k e r e n en op peil te h o u d e n :
dbosWise-zoekmachine
en leeslog:
De s c h o o l krijgt een d b o s W i s e - L i n k v o o r op de
e i g e n w e b s i t e . K i n d e r e n en l e e r k r a c h t e n k u n n e n met e e n p e r s o o n l i j k e inlogcode t h u i s
en
op
school
werken
in
dbosWise.
In
de
zoekmachine
kunnen
kinderen
l e e r k r a c h t e n n a a s t b o e k e n op n i v e a u w e b s i t e s en f i l m p j e s z o e k e n v o o r
en
bijvoorbeeid
w e r k s t u k k e n . V o o r s c h o l e n populaire e d u c a t i e v e d a t a b a n k e n als S c h o o l T V - b e e l d b a n k
en
KlasseTV
zijn
gekoppeld
aan
dbosWise.
In
de
iepsloci
kunnen
kinderen
b o e k r e c e n s l e s s c h r i j v e n , b o e k e n t i p s g e v e n a a n v r i e n d e n , inzien wat z e al g e l e z e n
h e b b e n en v e r l a n g l i j s t e n
m a k e n . L e e r k r a c h t e n k u n n e n zien w a t
kinderen
hebben
g e l e z e n en b o e k e n t i p s of l e e s d i p l o m a ' s g e v e n .
>
'Van
leesmotivatie
naar
taalprestatie'-handleiding
voor
alle
leerkrachten:
L e e r k r a c h t e n krijgen een h a n d l e i d i n g hoe zij k i n d e r e n k u n n e n s t i m u l e r e n m e e r piezier
in lezen te k r i j g e n en d a a r d o o r m e e r te l e z e n .
>
Cursus
Open
Boek
voor
leescoordinatoren:
Elke B i b l i o t h e e k op S c h o o l m a g 1 tot 2
l e e s c o o r d i n a t o r e n gratis laten d e e l n e m e n a a n de c u r s u s O p e n Boek v o o r v e r d i e p i n g in
g e d e g e n l e e s b e v o r d e r l n g s t i p s en het m a k e n v a n een l e e s m e d i a p l a n . Het lezen op de
niveaus
opstap-kinderjury-griffel,
leesplezier
en
leeskilometers
maken,
staan
c e n t r a a l . Een e c h t e a a n v u l l i n g v o l g e n s t a a l s p e c i a l i s t e n v a n s c h o l e n die nu d e e l n e m e n .
>
Leesmediaconsulent
voor
heeft j a a r l i j k s 36 uur
monitor
& advies
beschikbaar voor
leesmediaplan:
Een l e e s m e d i a c o n s u l e n t
het u i t z e t t e n v a n de j a a r l i j k s e
landelijke
m o n i t o r , a d v i e s v o o r e e n l e e s m e d i a p l a n a a n s l u i t e n d op het o n d e r w i j s p r o g r a m m a
en
het nnaken v a n j a a r a f s p r a k e n v o o r e v e n t u e l e p l u s d i e n s t e n . De m o n i t o r g e g e v e n s laten
een beeld zien v a n het leesbeleid v a n de s c h o o l , het l e e s g e d r a g en - m o t i v a t i e v a n
k i n d e r e n en l e e r k r a c h t e n . Met d e z e en a n d e r e l e e s m e d i a g e g e v e n s v a n de s c h o o l
begint de l e e s m e d i a c o n s u l e n t de o p b r e n g s t g e r i c h t e l e e s m e d i a g e s p r e k k e n . De s c h o o l
schrijft m e t a d v i e s v a n de l e e s m e d i a c o n s u l e n t een l e e s m e d i a p l a n .
3.2 BoS Plus
De B i b l i o t h e e k G e l d e r l a n d Z u i d biedt e x t r a d i e n s t e n a a n in B o S Plus. S c h o l e n k u n n e n
d e z e d i e n s t e n a f z o n d e r l i j k v a n e l k a a r t e g e n betaling a f n e m e n .
Activiteiten
Via
de
& projecten
al of niet uitgevoerd
leesmediagesprekken
jaarprogramma.
Scholen
komen
kunnen
door een
scholen
activiteiten
tot
en
een
leesmediaconsulent
leesmediaplan
projecten
en
leesbevorderlng
een
en
m e d i a w i j s h e i d deels a f n e m e n e n / o f laten u i t v o e r e n d o o r de B i b l i o t h e e k en h i e r v o o r apart
betalen.
BoS-Academie
voor leerkrachten,
vrijwilligers
en
ouders
Elk j a a r o r g a n i s e e r t de B i b l i o t h e e k G e l d e r l a n d Z u l d een B o S - A c a d e m i e v o o r l e e r k r a c h t e n ,
vrijwilligers
en o u d e r s ,
Dit
kan
per d o e l g r o e p
of g e z a m e n l i j k .
Het
is een d a g
vol
Inspiratie, k e n n i s o p d o e n en d e l e n , Het kan e e n c o m b i n a t i e zijn v a n a l g e m e n e d e l e n v a n
p r i k k e l e n d e lezing tot d e b a t / d i a l o o g en s p e c i f i e k deel w o r k s h o p s v o o r elk w a t w i l s . Het
a a n b o d w o r d t o p g e s t e l d op b a s i s v a n w a t d e l e e s m e d i a c o n s u l e n t e n m e e k r i j g e n op de
w e r k v l o e r . I e d e r e e n k a n i n s c h r i j v e n . Bij v o l d o e n d e a a n b o d g a a t de l e z i n g / w o r k s h o p door,
de Bibliotheek "
Of 9ckoo,
Alle d e e l n e m e r s b e t a l e n een v e r g o e d i n g t e g e n k o s t p r i j s . Dit is b e t a a l b a a r , o m d a t w e het
v o o r heel o n s w e r k g e b i e d o r g a n i s e r e n .
Bij w o r k s h o p s kun j e d e n k e n a a n werken
iezen?,
hoe kan ik boeken
kinderen
begeleiden
werken
met
met minimale
in boekenkeuze
leesapps
met
middeien
op een
en iPads in de klas,
over jeugdiiteratuur
en m e e r .
Presentatieadvies
&
dbosWise,
hoe krijg
leuk presenteren
hoger
niveau?,
voorlezen
met
ik kinderen
aan
in de kias, hoe kan
praten
over
digiboard,
vergroot
het
ik
leesbeleving,
je
kennis
-meubels
Hoe j e b o e k e n , t h e m a ' s of p r o j e c t e n goed kan p r e s e n t e r e n m e t j u i s t e b o e k e n en j u i s t e
m a n i e r v a n i n r i c h t i n g , kan o n d e r d e e l zijn v a n het l e e s m e d i a p l a n .
De B i b l i o t h e e k biedt
p r e s e n t a t i e a d v i e z e n t e g e n k o s t p r i j s . S c h o l e n k u n n e n t e g e n kostprijs p r e s e n t a t i e m e u b e l s
kopen o m wisselcollecties, gereserveerde boeken, freecard-collecties
of a n d e r e b o e k e n
leuk te p r e s e n t e r e n in de klas of op s c h o o l .
4. V o o r w a a r d e n
Het plan z o a l s het nu is g e s c h e t s t kent de v o l g e n d e v o o r w a a r d e n .
-
De
Bibliotheek
Gelderland
Zuid
biedt
de
BoS-Basis
aan
alle
Nijmeegse
b a s i s s c h o l e n a a n v o o r € 1 1 , 0 0 ' ' per leerling per j a a r m e t i n g a n g v a n s c h o o l j a a r
2 0 1 3 - 2 0 1 4 a a n tot en m e t s c h o o l j a a r 2 0 1 7 - 2 0 1 8 .
De prijs v a n € 1 1 , 0 0 ^ v o o r B o S - B a s i s is g e b a s e e r d op het a a n s l u i t e n v a n
20
s c h o l e n In e e r s t e i n s t a n t i e .
O A B - s c h o l e n en s c h o l e n r o n d o m g e s l o t e n b i b l i o t h e e k v e s t i g i n g e n krijgen v o o r r a n g .
G e d u r e n d e 5 j a r e n i n v e s t e e r t G e m e e n t e N i j m e g e n € 5 0 . 0 0 0 , 0 0 per j a a r uit
het
o n d e r w i j s b u d g e t v i a de Bibliotheek G e l d e r l a n d Z u i d m e t i n g a n g v a n 2 0 1 3 tot en
met 2017.
De B i b l i o t h e e k G e l d e r l a n d Z u i d start in a u g u s t u s 2 0 1 3 m e t het n i e u w e B i b l i o t h e e k
op S c h o o l - c o n c e p t .
5. T i j d s p a d
Januari
-
juni
2013:
Scholen werven
voor
de
Bibliotheek
op
S c h o o l en
andere
v o o r b e r e i d i n g e n . De p i l o t s c h o l e n lopen door.
Augustus
-
decennber 2 0 1 3 :
S t a r t de B i b l i o t h e e k op S c h o o l op 8 s c h o l e n n a a s t d e
lopende pilotscholen.
2014
- 2018: V e r d e r e uitrol w a a r b i j naar v e r w a c h t i n g z e k e r de helft v a n alle N i j m e e g s e
basisscholen
binnen
nu
en
3 jaar
starten
met
de
Bibliotheek
op
v e r w a c h t e n we een v l i e g w i e i e f f e c t en d u s m e e r e n t h o u s l a s t e s c h o l e n .
6. Financien
Rekening houdend met jaarlijkse indexering volgens Consumenten Prijs Index.
^ Idem.
School.
Daarna
de Bibliotheek^
Of school
De e x p l o i t a t i e k o s t e n v o o r de B i b l i o t h e e k bij d e e l n a m e a a n B o S - B a s i s d o o r de helft v a n de
l e e r l i n g e n is o n g e v e e r € 2 1 , 0 0 per leerling p e r j a a r .
Dit b e d r a g b e s t a a t uit:
Collectie
10% van de collectie wordt jaariiji<s
Transport
Inrichting
O/t betreft
Personeel
de centrale
Leesmediaconsulent
opslag van de
nodig op het centrale
Hieronder
via BoS-Pius. Daarnaast
beschii<baar.
is er
formatie
uitieenpunt.
valt het muteren
licentiekosten.
collectie.
heeft 36 uur per jaar per schooi
De rest kan v/orden afgenomen
Uitleen proces
vervangen.
van de media.
van de iidmaatschappen
ICTsupportkosten
en kosten voorde
De d o o r d e g e m e e n t e v a n u i t het o n d e r w i j s b u d g e t
en de
infrastructuur.
beschikbaar gestelde €
50.000,00
w o r d t i n g e z e t o m d e j a a r l i j k s e prijs per leerling te v e r l a g e n n a a r € 1 1 , 0 0 ^ v o o r B o S Basis.
De initiele o p s t a r t k o s t e n zijn g e r a a m d op e e n bedrag v a n € 2 5 0 . 0 0 0 , 0 0 . Dit b e s t a a t uit
een c e n t r a l e collectie en het c e n t r a l e d i s t r i b u t i e s y s t e e m . De B i b l i o t h e e k zal de B o S collectie v o o r een groot d e e l uit het e i g e n c o l l e c t i e b u d g e t v o r m e n , z o d a t de collectie
g e f a s e e r d in 3 j a a r
kan w o r d e n o p g e b o u w d . D a a r n a a s t zal d e B i b l i o t h e e k d o o r
werven van fondsen en andere subsidies overige kosten voor rekening n e m e n .
Rekening houdend met jaarlijkse indexering volgens Consumenten Prijs Index.
het
de Bibliotheek
Bijlagen
I.
A l g e m e n e cijfers b a s i s s c h o l e n
Op dit
moment
teit N i j m e g e n
41
basisscholen met
11.779
leerlingen en 6 s p e c i a a l
o n d e r w i j s b a s i s s c h o l e n met 8 2 9 l e e r l i n g e n . Een 42^ n i e u w e s c h o o l is in 2 0 1 3 g e p l a n d In
Lent.
15
B a s i s s c h o l e n zijn
ondergebracht
in
14
Brede
Scholen,
ook
wel
Open
Wlj k s c h o l e n .
Leerlingen
met
toegekend.
een
Een
zogenoemde
verhoogde
kleine
14%
onderwijsachterstand
van
gewichtsleerling.^
alle
De
krijgen
een
basisschoolleerlingen
meeste
in
gewichtsleerlingen
bepaald
gewicht
Nijmegen
wonen
in
is
de
een
wijken:
N e e r b o s c h - O o s t , N i j e v e l d , B i e z e n , W o l f s k u i l , H e s e v e l d , Lankforst e n A l d e n h o v e . V o o r
scholen
met
Onderwijs
een hoog
percentage gewichtsleerlingen
Achterstandsbeleid
(OAB).
Nijmegen
heeft G e m e e n t e N i j m e g e n
telt
20
OAB-scholen.
Dat
een
zijn
alle
b a s i s s c h o l e n die bij de Brede S c h o l e n horen en nog 5 s c h o l e n . D e z e s c h o l e n krijgen e x t r a
geld g e k o p p e l d a a n p r e s t a t i e a f s p r a k e n .
OAB-scholen
tevens
Scholen
Brede
OAB-scholen
geen Brede School
Figuur 1
K l e u r r i j k , Octaaf, W i e k e n , B l o e m b e r g , D u k e n d o n k ,
Michiel de R u y t e r , A l d e n h o v e , A q u a m a r i j n , K l e i n e
W e r e l d , K l u m p e r t , L i n d e n h o e v e , M e i b o o m , Prins
M a u r i t s , V o s s e n b u r c h t en Z o n n e w e n d e
Hidaya, Muze, Nutsschool Lankforst,
Wingerd
K a m p u s en
Onderwijs Achterstandbeleidssholen, wel/geen Brede Schoo
De 6 N i j m e e g s e s p e c i a a l o n d e r w i j s s c h o l e n z i j n : W i n d r o o s Goffert, W i n d r o o s L i n d e n h o l t ,
S 0 4 W i n d r o o s , M a r t i n u s v a n B e e k s c h o o l , S i n t T a r c l s l u s s c h o o l en Talita K o e m i .
II.
Bibliotheekdiensten j e u g d e d u c a t i e naast de Bibliotheek op S c h o o l
De B i b l i o t h e e k op S c h o o l is v o o r z o w e l s c h o l e n als de Bibliotheek het m e e s t effectief.
Basisscholen
kunnen
groepsabonnementen
kiezen
met
voor
'oude
mogelijk extra
stljl'
bibliotheekdiensten
in
de
vorm
services. Deze manier van werken
van
is v o o r
s c h o l e n lastiger d o o r sluiting v a n m e e r b i b l i o t h e e k v e s t i g i n g e n . Ook v o o r de B i b l i o t h e e k is
het lastiger s c h o l e n v a n u i t s t e e d s m i n d e r v e s t i g i n g e n g o e d te b e d i e n e n .
S c h o l e n die niet k i e z e n v o o r de B i b l i o t h e e k op S c h o o l , k u n n e n wel g e b r u i k m a k e n v a n
B o S - P l u s d i e n s t e n . J a a r l i j k s b e z o e k t e e n a c c o u n t m a n a g e r v a n de B i b l i o t h e e k d e z e s c h o l e n
o m het l e e s m e d i a o n d e r w i j s te b e s p r e k e n en een p r o g r a m m a op m a a t te m a k e n . In B o S Plus zitten b i b l i o t h e e k d i e n s t e n in de v o r m v a n a c t i v i t e i t e n en d e s k u n d i g h e i d s b e v o r d e r i n g .
O p een g e h e e l a n d e r v l a k geeft de B i b l i o t h e e k G e l d e r l a n d Z u i d a a n d a c h t a a n de literaire
poot v a n het k u n s t m e n u v o o r C u l t u u r en S c h o o l N i j m e g e n . D a a r n a a s t zijn er landelijke
activiteiten
waarin
Kinderjury,
de
voorleeswedstrijd
organiseert
de
de
Bibliotheek
Kinderboekenweek
en
de
Bibliotheek
samen
en
Nationale
in
het
met
basisscholen
Nijmeegs
Jeugdkraker
Nijmegen
samen
participeren,
Kinderboekenfeest,
competitie
met
het
de
zoals
de
Nationale
(mediawijsheid).
Ook
CJG ouderavonden
over
i n t e r n e t g e b r u i k v a n k i n d e r e n en h e b b e n b i b l i o t h e e k v e s t i g i n g e n M a k k e l i j k L e z e n Pleinen
en w i s s e l e n d e t e n t o o n s t e l l i n g e n o v e r j e u g d s c h r i j v e r s .
^ Bron: Gemeente Nijmegen, Afdeling Onderzoek & Statistiek, peildatum 1-10-2011, d.d. 3-8-2012

Download Report