1) Ik hou mij aan de volgende afspraken:

1) Ik hou mij aan de volgende afspraken:
We kijken eerst naar het
speelplaatsspelenbord:
staat het op groen of op
rood???
Hoe speel
ik
spelletjes?
Ken ik wel
de
afspraken?
Wat mag er
met de bal?
Het
speelplaatsspelenbord
staat op groen, dus de
speelplaatsspelen
mogen gestart worden.
Regels uit
de
sportwet?
Hoe speel ik
met de
speelkoffer?
Sint-Pietersschool Emelgem
Prinsessestraat 13
Het bord staat op rood =
geen speelplaatsspelen!
(In geval van: regenweer,
te natte grond, sneeuw,
ijzel, …)
8870 Izegem
2
Wie ruzie maakt, niet
tegen z’n verlies kan,
vals speelt, … kan door
de meester of juf een gele
(1 dag) of een rode kaart
(1week geen deelname
aan de spelen) krijgen.
Alleen de meester draait
het speelplaatsspelenbord
op groen of rood.
De 2 sportklasverantwoordelijken halen
het materiaal en brengen het terug.
Ik hang niet aan palen,
netten of doelen…
Op de speelkoffer
rijden doen ze
niet!
…en gebruik het
materiaal waarvoor
het dient!
Ik kijk op het
sportrooster zodat ik
zeker weet dat ik op het
juiste terrein aan het
spelen ben.
Opzettelijk beschadigen
= betalen!
Ik hinder de
spelers op het
terrein niet. Zelf
zou ik dat ook
niet graag
hebben.
3
Na het 1ste
belsignaal
stop ik
met
spelen.
Wij gaan in de rij staan.
4
Ik breng geen bal
mee van thuis…
De
sportverantwoordelijken
controleren het
materiaal.
…want voor onze
spelen hebben we
op school voor
elke sport een bal!
Iets tekort of kapot? De
sportverantwoordelijke vult
het blaadje in...
Voor wedstrijdjes
mogen we partijjasjes
gebruiken. Zo zien we
goed wie in ons team
zit.
… en geeft het af aan
de juf of meester.
Het materiaal van de
speelplaatsspelen
gebruiken wij enkel
tijdens de speeltijden…
… en dus niet
’s morgens, ’s
middags of ’s
avonds.
Als
sportverantwoordelijke
kijk ik of ik wel de
juiste bal neem. De
sport staat er immers op
geschreven.
5
Achteraf geven we
ons jasje aan onze
sportverantwoordelijke
…
…die stopt
het in de
zak en legt
hem op de
juiste
plaats.
Indien de bal op
het dak ligt, kruip
ik niet zomaar op
de ladder om hem
te halen…
…ik vraag aan de
meester of juf wie de
bal mag afhalen en
wanneer hij dat mag
doen.
6
Met materiaal
uit de koffer
blijven wij
binnen ons
terrein spelen.
Soms is een leerling uit
het 6de leerjaar onze
scheidsrechter. Zo
kunnen we leuker
spelen.
We luisteren naar onze
scheidsrechter, zelfs al
maakt hij soms een
foutje!
Ik speel geen 2
speeltijden na
elkaar met
hetzelfde
materiaal uit de
speelkoffer…
… tenzij
niemand er
mee wil
spelen!
Na het belsignaal leggen we zelf
het materiaal in de koffer.
Voor de speelkoffer
wachten we in één lange
rij. Ik neem pas
materiaal als het mijn
beurt is.
Materiaal met
touwtjes
rollen we
netjes op en
steken het in
het zakje…
Als onze klas
speelkoffer heeft,
mogen de leerlingen uit
andere klassen er geen
materiaal uit nemen.
7
Onze sportverantwoordelijken
zijn ons
slaafje niet.
… zo moeten we
de volgende keer
geen knopen
ontwarren en
kunnen we
onmiddellijk
spelen.
8
Ik help een gekwetste of
gevallen speler…
2) Ik probeer te spelen volgens de regels
uit onze sportwet:
… want hij speelt ook
om zich te amuseren.
Ik volg de spelregels…
… ze zijn gemaakt
om leuker te
kunnen spelen
… iedereen maakt fouten, ook ik.
… enkel zo
kunnen we
proberen
om een
wedstrijd te
winnen.
9
… want
boos zijn
op elkaar
helpt
niemand
vooruit.
Ik respecteer
mijn mede- en
tegenspelers, de
scheidsrechter en
de sportverantwoordelijken…
Ik beheers mezelf en
blijf sportief bij winst
of verlies.
Ik speel samen met
m’n teamgenoten…
Ik help een
minder goede
speler door te
tonen hoe het
moet…
Ik probeer
een voorbeeld
te zijn in wat
ik doe en
zeg…
…
scheldwoorden
horen hier niet
thuis.
10
Alle leerlingen uit klas …… zullen zich tijdens
het schooljaar 2008-2009 “actief” inzetten om er
supersportieve en leuke speeltijden van te
maken. Daarom beloven wij om de afspraken uit
dit speelplaatscontract na te leven!
Handtekening van alle leerlingen:
Wil je nog meer weten over
sport op onze school? Surf naar
onze sportsite:
www.sintpietersschoolsport.be
Wij wensen iedereen veel sport- en
speelplezier
11
12

Download Report