Schakeltjes oktober 2013 - Sint

Sint-Jan Berchmanscollege
K OM
Schakeltjes
Schooljaar 2013-2014
Nr 1
In dit nummer
Woord vooraf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Schakeltjes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
◗◗ Rekeningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
◗◗
◗◗
Lager onderwijs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
◗◗ Schoolteam 2013-2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
◗◗ Dagindeling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
◗◗ Rapporten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
◗◗ Feesten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
◗◗ Overblijvers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
◗◗ Sport op school . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
◗◗ Zwemmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
◗◗ Sneeuwklassen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
◗◗ Vakantiekampen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
◗◗ Voor- en nabewakingen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
◗◗ Vrije dagen in 2013-2014. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Secundair onderwijs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
◗◗ Jaarkalender. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
◗◗ Uurregeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
◗◗ Leerlingenbegeleiding. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
◗◗ Onze school in aantallen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
◗◗ CLB, Centrum voor Leerlingenbegeleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
◗◗ De drie graden met hun pedagogische directie en interne begeleiders. . . . . . . . . . . . . . 14
◗◗ Digitale informatie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
◗◗ Digitale planningsagenda
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
◗◗ Avondstudie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
◗◗ Prioritaire beleidslijnen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
◗◗ Impact . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
◗◗ Studietoelage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
◗◗ Oudercontacten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
◗◗ Ouderraad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
◗◗ Vrije en vakantiedagen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
◗◗ Proefwerk. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
◗◗ Klassen en klassenleraars. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
◗◗ Over bakstenen en bouwwerken. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
◗◗ De cultuurbus rijdt weer! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
◗◗ Goed gestart! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
◗◗ Bomen doen dromen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
◗◗ Oud-leerlingendag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
◗◗ Wordt verwacht. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
◗◗ Familienieuws . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Redactieraad: Maurice Aerts, Jonas Bijnens, Frank Dillen, Linda Mangelschots, Jos Verluyten
Eindredactie: Jonas Bijnens - Verantwoordelijke uitgever: Frank Dillen
1
Woord vooraf
Het begin van dit schooljaar werd gekleurd door de talrijke sportieve successen van zowel onze
mannelijke als vrouwelijke Belgische sportploegen. De Rode Duivels, de Red Panters, de Red
Lions, de Yellow Tigers en de Red Dragons… werden ook aangehaald in de speeches ter verwelkoming van ouders en leerlingen op 1 september.
Er zijn tal van inspirerende gelijkenissen met dit voetbal, veldhockey en volleybal op hoog niveau: doelen stellen, leren uit fouten, getuigen van doorzettingsvermogen, vertrouwen in eigen
kunnen, trainen en leren, geloven in de sterkte van de groep, werken naar perfectie, respect en
fairplay hebben, luisteren naar de leermeester, samen voor één doel gaan, nl. slagen… Het zijn
bijna waarden en normen die we ook terugvinden in de drie pijlers van ons eigen opvoedings
project. SJB is een kwaliteitsvolle leeromgeving, een respectvolle en talentvolle leefomgeving
en een attente en respectvolle zorgomgeving. Of nog korter: in SJB draait het om leren, leven
en zorgen. Hierbij hebben de school, de leerling en zijn ouders engagementen op te nemen.
De school zorgt voor het ‘stadion’, met name de bakstenen en de gebouwen. Maar hoe noodzakelijk die ook zijn; een school bestaat in de eerste plaats uit leerlingen en personeelsleden
en uit hun visie op wat degelijk onderwijs betekent. De core business is onderwijs verstrekken.
Alle leerlingen zijn erbij gebaat dat slagen voor ieder van hen een uitdagende inspanning blijft;
een uitdaging die tegelijk ook haalbaar is mits voldoende training en inzet en die net daarom bij
het slagen heel veel voldoening en eigenwaarde oplevert.
Alle ouders zijn erbij gebaat in een gezonde dialoog met zoon of dochter de schoolse processen
op te volgen en mee te ondersteunen. Ze kunnen bij problemen steeds een beroep doen op de
school. Ouders en school kunnen communicerende vaten zijn.
Wij hopen dat alle leerlingen, voor welke onderwijsvorm ze ook gekozen hebben, ook dit
schooljaar heel veel studievoldoening mogen kennen en zich ten volle kunnen ontplooien in
onze school zowel op het vlak van kennis en vaardigheden als op het vlak van competenties
tijdens bv. werkplekleren en stages.
Het leerlingenaantal dat de laatste jaren gestaag steeg en identiek blijft, getuigt van het vertrouwen dat ouders in onze school en onze overtuiging stellen en dat is een hart onder de riem
voor alle personeelsleden.
Naar goede gewoonte bevat het eerste nummer van ons schooltijdschrift heel wat administratieve informatie en is het samen met de jaarkalender een document dat u best bewaart. Vanaf
dit jaar kan u de leefregel in onze schoolagenda vinden.
Naast de algemene informatie geeft dit nummer ook aan waar onze 113 jaar jonge school nieuwe, frisse accenten legt. Er wordt nog steeds gebouwd, er zijn de nieuwe beleidslijnen, er is
het invoeren van een digitale planningsagenda … Allemaal uitdagingen die we met onze 1130
leerlingen en 175 personeelsleden geïnspireerd opnemen.
Laten we met zijn allen ook dit schooljaar samen meewerken aan de groei en de bloei van een
levende schoolgemeenschap waar iedereen veel uitdagingen en voldoening zal vinden.
Frank Dillen
2
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Schakeltjes
Om u zo ruim mogelijk in te lichten over alles wat met onderwijs en opvoeding op school te maken heeft, verschijnt viermaal per jaar dit schooltijdschrift Schakeltjes. Een wijze raad: raadpleeg
elk nummer.
Dit eerste bewaarnummer bevat vooral praktische informatie omtrent het schoolleven. In de
volgende nummers zal u meer algemene en pedagogische informatie ontvangen, want ons
tijdschrift wil een brug slaan tussen het opvoedingswerk thuis en op school.
Bovendien kan u, als u dit wenst, steeds contact opnemen met de directie en/of leerkrachten,
bijvoorbeeld telefonisch, via uw co-account van Smartschool of bij het uitreiken van het rapport
op het einde van elk trimester. Moeilijkheden, van welke aard ook, zijn gemakkelijker op te lossen als ze tijdig worden gesignaleerd.
Ten slotte willen we u erop wijzen dat u als ouder met vragen en problemen altijd terecht kan bij
de leden van de ouderraad. Zij zullen u graag verder helpen. De voorzitter van de ouderraad is
Dominique Polleunis ([email protected]).
Rekeningen
Om te vermijden dat kinderen dikwijls (en soms veel) geld mee naar school moeten brengen,
proberen wij alle financiële verrichtingen via schoolrekeningen te laten verlopen.
Geregeld krijgen wij een telefoontje met de vraag op welk nummer een bepaalde rekening
moet worden betaald. Daarom publiceren wij hier de verschillende nummers:
Lager onderwijs
◗◗
◗◗
BE57 0682 1760 0935: algemene rekening
BE76 0682 1385 3095: sneeuwklassen
Secundair onderwijs
◗◗
◗◗
BE16 0682 2677 1374: rekeningen + koop- en huurboeken
BE59 8601 0129 1826: lidgeld oud-leerlingenbond, tijdschrift Schakel
3
Lager onderwijs
Sint-Jan Berchmanscollege –
Lagere School
Jakob Smitslaan 36 - 2400 Mol
Tel.: 014 32 07 51 Fax: 014 32 03 55
e-mail: [email protected]
website: www.sjbcollegemol.be
4
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Schoolteam 2013-2014
DIRECTIE
◗◗ Jacobs Kris Retieseweg 132a – 2440 Geel
014 31 72 21
0496 50 91 00
EERSTE LEERJAAR
◗◗
◗◗
1A Nuyts Tinne Vlierstraat 36 – 2400 Mol
Essers Tine
Paviljoenstraat 112a – 2400 Mol
1B Van Gompel Chantal Lierseweg 270 – 2200 Herentals
014 32 35 21
014 75 39 64
014 23 16 83
TWEEDE LEERJAAR
◗◗
◗◗
2A Sterckx Hilde
Kerckhoven Hilde
2B Philips Els
Weggevoerdenstraat 2b201 – 3980 Tessenderlo Kruisblokken 25/2 – 2491 Olmen
Albertlaan 51 – 2400 Mol
013 29 31 31
014 30 71 96
014 81 73 94
Vennen 51 – 2490 Balen
Bonenven 16 – 3920 Lommel
011 34 23 04
011 55 23 93
DERDE LEERJAAR
◗◗
◗◗
3A Lemmens Lieve
3B Deconinck Mieke
VIERDE LEERJAAR
◗◗
◗◗
4A Daniëls Anne-Mie
Vanhoof Elly
4B Geuens Jasmine
Slagmolenstraat 51 – 2400 Mol
Toemaathoek 116 – 2400 Mol
Heistraat 100 – 2400 Mol
014 32 14 03
014 32 10 24
0472 69 07 41
VIJFDE LEERJAAR
◗◗
◗◗
◗◗
5A Schapmans Annemie Corbiestraat 59 – 2400 Mol
5B D’Joos Leen
St.-Jorisstraat 5 – 2450 Meerhout
5C Caerts Petra
Bruggeske 53 – 2400 Mol
014 31 72 32
014 30 45 24
0494 88 11 43
ZESDE LEERJAAR
◗◗
◗◗
◗◗
6A
6B
6C
Vansant Wim
Haveneers Heidi
Van Otten Katrien
Van Otten Katrien
Verreyt Nathalie Heistraat 45 – 2440 Geel
Sint-Ritastraat 140 – 3920 Lommel
Gaststraat 28/3 - 2400 Mol
Gaststraat 28/3 - 2400 Mol
St.-Apollonialaan 42 – 2400 Mol
0494 903615
011 80 17 37
0476 362816
0476 362816
0479 901159
LICHAMELIJKE OPVOEDING
◗◗
v.d. Nieuwenhuijzen Greet Kastelein 34 – 2300 Turnhout
014 82 18 98
Zorgbeleid op school
(aanpassingsklas – zorgcoördinatie – gelijke onderwijskansen – ambulante hulp in de klassen)
Haveneers Finn
Rijsbergdijk 31 – 2490 Balen
0476 937655
◗◗ Beliën Lut
Gasstraat 59 – 2400 Mol
0473 376482
◗◗
5
ADMINISTRATIEVE OMKADERING
◗◗
◗◗
Dierckx Monique
Vaes An
Aardbemden 27 – 2400 Mol
Nieuwstraat 34 – 2480 Dessel
014 31 43 52
014 37 40 88
Stwg.op Mol 96/b 4 – 2360 Oud-Turnhout
014 67 30 58
ICT
◗◗
Melis Luc
CENTRUM VOOR LEERLINGBEGELEIDING
◗◗
Edmond Van Hoofstraat 8 - 2400 Mol - 014 33 76 20
e-mail: [email protected]
ZITDAGEN CLB MEDEWERKER
◗◗
◗◗
◗◗
1ste trimester: 2de trimester: 3de trimester: 17/09
21/01
06/05
22/10
11/02
27/07
19/11
01/04
17/12
Dagindeling
De lessen worden gegeven:
in de voormiddag van 8.30 uur tot 11.45 uur
◗◗ in de namiddag van 13.10 uur tot 15.30 uur
◗◗
Rapporten
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
Vrijdag
Vrijdag
Vrijdag Vrijdag 25 oktober 2013
20 december 2013
04 april 2014
27 juni 2014
Feesten
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
Vrijdag 22 november
Donderdag 05 december
Vrijdag 28 februari
Nog te bepalen
Slimmekesdag
Sinterklaasfeest
Carnaval
Open-deur-dag
Overblijvers
De leerlingen die overblijven en boterhammen meebrengen kunnen dagelijks vrij kiezen uit:
chocomelk, melk, vruchtenmelk, soep, fristi, appelsap, sinaasappelsap en water.
De prijs is € 0,60 per drank en komt op de rekening.
Er is ook de mogelijkheid om een soepabonnement te nemen.
Afspraken en prijzen worden later meegedeeld.
6
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Sport op school
Tijdens alle speeltijden: basketbal, netbal, ‘muurtje slag’, …
Tijdens de middag: voetbal
Vanaf 08 september: zwemmen in niveaugroepen
1ste, 2de en 3de: 2 keer per maand (90 min. per maand)
4de, 5de en 6de: 1 keer per maand (60 min. per maand)
Jaarlijks zijn er twee schaatsbeurten en twee natuurwandelingen.
Deelname aan
- Ronde van Mol
- Cross van de Gouverneur
- mini-voetbaltornooien
- netbal- en trefbaltornooi
-…
Zwemmen
Niveau-zwemmen lagere school: telkens op donderdag
Week 1: 9.15 – 10.15 uur 1a – 1b – 3b
◗◗ Week 2: 8.45 – 09.15 uur 1a – 1b – 3b
9.15 – 10.15 uur 2b – 2a – 3a
◗◗ Week 3: 9.15 – 10.15 uur 5a – 5b – 5c – 4b
◗◗ Week 4: 8.45 – 09.15 uur 2a – 2b – 3a
9.15 – 10.15 uur 6a – 6b – 6c – 4a
◗◗
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
12 september 2013
10 oktober 2013
14 november 2013
12 december 2013
23 januari 2014
20 februari 2014
27 maart 2014
08 mei 2014
5 juni 2014
19 september 2013
17 oktober 2013
21 november 2013
19 december 2013
30 januari 2014
27 februari 2014
03 april 2014
12 juni 2014
26 september 2013
24 oktober 2013
28 november 2013
09 januari 2014
06 februari 2014
13 maart 2014
24 april 2014
22 mei 2014
19 juni 2014
03 oktober 2013
07 november 2013
05 december 2013
16 januari 2014
13 februari 2014
20 maart 2014
15 mei 2014
26 juni 2014
De leerlingen van het 1ste, 2de en het 3de leerjaar gaan met de bus naar het zwembad.
4de – 5de en 6de leerjaar gaan te voet en zwemmen een uur.
◗◗ Badmuts:
€ 1,00
- Bus: € 1,50
◗◗ Huur badmuts:
€ 0,75 - Inkom zwembad: € 0,90 per half uur
◗◗ Zwembrevet: € 0,30
De inkom en onkosten van de bus worden verrekend via de maximumfactuur.
7
Sneeuwklassen
Zoals ieder jaar gaan onze zesdeklassers in het voorjaar op sneeuwklassen naar Zwitserland.
Dit schooljaar gaan we van 15/02 tot 22/02/2014 naar Leysin in Zwitserland.
Vakantiekampen
Het College richt ook dit jaar tijdens de maand juli vakantiekampen in. De leerlingen van de
vijfde en zesde klassen trekken, samen met enkele leerkrachten en kookmoeders, voor een onvergetelijke week naar Daverdisse in de Ardennen.
Deze vakantiekampen van de lagere school gaan door van 03 t/m 09 juli 2014.
Voor- en nabewakingen
7.00 uur – 18.30 uur in het Oud Vredegerecht, Molderdijk 27, te Mol
Meer info krijgt u bij de Gemeentelijke Jeugddienst, Markt 30 te Mol. (Tel: 014 33 07 91)
’s Morgens kan u uw kind vanaf 7.00 uur naar het Oud Vredegerecht brengen. Vandaar wordt hij/
zij met de bus naar school gebracht. ’s Avonds worden de leerlingen met de bus van school naar
het Oud Vredegerecht gevoerd.
Op woensdagnamiddag worden de leerlingen die langer blijven dan 12.00 uur, eveneens overgebracht naar het Oud Vredegerecht. De leerlingen kunnen dan daar opgehaald worden.
Wat vakantiedagen betreft:
Voor de vakantie en de vrije dagen geldt de regeling van de woensdagnamiddag. Gelieve echter steeds op voorhand de dienst kinderopvang te verwittigen.
8
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Vrije dagen in 2013-2014
Vrije dagen in het eerste trimester
Maandag 7 oktober 2013: lokale verlofdag
Maandag 28 oktober tot en met zondag 6 november 2013: herfstvakantie
Maandag 11 november: Wapenstilstand
Kerstvakantie
Maandag 23 december 2013 tot en met zondag 5 januari 2014
Vrije dagen in het tweede trimester
Woensdag 29 januari 2014: pedagogische studiedag
Maandag 3 maart tot en met zondag 9 maart 2014: krokusvakantie
Dinsdag 1 april: pedagogische studiedag
Paasvakantie
Maandag 7 april tot en met maandag 21 april 2014
Vrije dagen in het derde trimester
Donderdag 1 mei 2014: Feest van de Arbeid
Vrijdag 2 mei 2014: lokale verlofdag
Donderdag 29 mei 2014: O.H.Hemelvaart
Vrijdag 30 mei 2014: vrije dag
Maandag 9 juni 2014: Pinkstermaandag
De zomervakantie
vangt aan op dinsdag 1 juli 2014.
9
Secundair onderwijs
jaarkalender
Wijzigingen – toevoegingen jaarkalender:
◗◗ 30 september: 4c: leeruitstap ‘Democracity’ Brussel
◗◗ 10 oktober: ‘Flits’ Wim Geysen: enkel voor 6de jaar en niet voor 7de jaar
◗◗ 11 oktober: 3de jaar: busevacuatie
◗◗ 15 oktober: 6a, 6b, 6d: infosessies structuur hoger onderwijs i.p.v. 1 oktober
◗◗ 16 oktober: 6c : infosessie structuur hoger onderwijs i.p.v. 1 oktober
◗◗ 21 oktober: 4d: leeruitstap ‘Democracity’ Brussel
◗◗ 4 november: CA 3de jaar ASO/TSO: lezing Dirk Bracke
◗◗ 5 november: 6de jaren TSO: infosessie structuur hoger onderwijs
◗◗ 21 maart: CA 5de jaar TSO/BSO (en niet 6de jaar): Shut your Facebook
◗◗ 25 maart tot en met vrijdag 28 maart: 6c: Comenius (Lemgo, Duitsland)
◗◗ 31 maart: 6de jaar: infoavond studiekeuze Hoger Onderwijs
◗◗ 22 april: CA 3de jaar ASO + 2de graad TSO/BSO: Matador (Het Gevolg)
◗◗ 22 april: 6 Ec-Wi en 6 Ec-Mt: leeruitstap: Thomas More Geel, bedrijfsbezoek Toro
◗◗ 14 t.e.m. 16 mei: 5 MT: leeruitstap Parijs
◗◗ 25 juni: afscheidsviering en receptie 6de en 7de jaar
Uurregeling
De leerlingen moeten ‘s morgens drie minuten vroeger binnen de schoolmuren zijn, opdat de
lessen minder zouden gestoord worden door laatkomers. Wie dus na 8.22 uur binnenkomt,
meldt zich bij de secretaris. Leerlingen die ’s middags de school verlaten, moeten om 12.50 uur
terug in de school zijn.
1ste lesuur 8.25 - 09.15 uur middagpauze 12.00 – 12.55 uur (= 5de lesuur)
2de lesuur 9.15 - 10.05 uur
6de lesuur 12.55 - 13.45 uur
pauze 10.05 - 10.20 uur
7de lesuur 13.45 - 14.35 uur
3de lesuur 10.20 - 11.10 uur pauze 14.35 - 14.50 uur
4de lesuur 11.10 - 12.00 uur 8ste lesuur 14.50 - 15.40 uur
Voor verscheidene klasgroepen is een negende lesuur voorzien (15.40 - 16.30 uur): de 3de graad
ASO (= 33 lestijden) en de 2de en 3de graad TSO/BSO (= 34 lestijden); ook PlusProject (zie
verder).
Om in stilte en individueel te studeren, kan je voor schooltijd vanaf 8.00 uur in de vergaderzaal
en OLC1 terecht.
In de lokalen A0.01, A0.02 en A0.03 kan je tussen de middag terecht voor individuele studie en
kunnen er ook inhaaltoetsen gemaakt worden.
Na schooltijd kan je tot 16.45 uur in OLC1 studeren, behalve op woensdag en vrijdag.
De avondstudie in de vergaderzaal wordt geregeld bij het begin van het schooljaar. Vooraf inschrijven is verplicht (zie verder).
10
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Leerlingenbegeleiding
PlusProject
Dit is een project i.v.m. leerbegeleiding voor de eerste graad tijdens het negende lesuur op
maandag, dinsdag en donderdag. Dan zijn er leerkrachten Nederlands, Frans, wiskunde en een
interne begeleider van de eerste graad aanwezig om leerlingen te begeleiden.
Het project omvat inhaallessen en individuele studiebegeleiding of studiebegeleiding in groep.
Deze begeleiding is erop gericht de zelfredzaamheid en de verantwoordelijkheid van de deelnemende leerling te stimuleren. Dit gebeurt door hen uit te dagen zelf oplossingen te vinden,
door moeilijkheden en frustraties niet uit handen te nemen maar door te coachen en confronterend te werken.
Het is zeker niet de bedoeling dat een leerling het hele schooljaar PlusProject volgt, maar wel
dat hij of zij via een kortstondige remediëring/begeleiding weer op weg kan worden gezet.
De aanvraag voor begeleiding gebeurt meestal door de klassenleraar, een vakleerkracht of de
klassenraad. Ook ouders en de leerling zelf kunnen via de klassenleraar of de vakleerkracht
PlusProject laten opstarten.
Voor elke deelnemende leerling worden een contract en een begeleidingsplan opgesteld.
Deelnemende leerlingen engageren zich in het contract om ook thuis nog te studeren: de begeleiding mag niet als excuus gebruikt worden om thuis niet meer voor de school te werken!
Ook ouders dienen hierin een stuk verantwoordelijkheid te dragen.
Het PlusProject wordt dit schooljaar door de volgende leerkrachten verzorgd:
◗◗ Algemeen: Petra Willems en Jonas Bijnens
◗◗ Frans: Tinne Vloemans en Hans Janssens
◗◗ Nederlands: Lief Hoskens
◗◗ Wiskunde: Greet Haesbrouck en Lien Hooyberghs
Een school met een ‘hart’: vertrouwensleerlingen
Naast de socio-emotionele begeleidingsdienst, kortweg SEB, die structureel in onze school ingebed is en waar leerlingen met hun problemen terecht kunnen, kennen we sinds enkele jaren
de vertrouwensleerlingen. Samen school maken is dus bij ons geen holle slogan!
Op vrijdag 30 augustus reikte de school diploma’s uit aan de nieuwe vertrouwensleerlingen. Zij
waren de negende lichting die deze vorming succesvol afsloot. De vertrouwensleerlingen hebben zich vrijwillig aangemeld om in hun vrije tijd een professionele opleiding te volgen. Deze
bestaat uit het verwerven van vaardigheden (bijvoorbeeld het empathisch luisteren) en het aanbieden van hulp bij emotionele en sociale problemen. Tevens worden zij door o.a. rollenspelen
en het uiten van gevoelens getraind in het stellen van grenzen naar zichzelf en naar de ‘cliënt’
toe; ook het leren opmerken van noodsignalen komt aan bod. Zij hebben een luisterend oor
voor hun medeleerlingen en dankzij hun opleiding bieden zij hulp en begeleiding aan.
De opleiding blijkt voldoende zwaar om minder gemotiveerde personen te doen afhaken in de
loop van de sessies, die intern verzorgd worden door een zestal leerkrachten. Na de opleiding
11
worden de nieuwbakken vertrouwensleerlingen door de school gehonoreerd met een getuigschrift en ondertekenen zij een officieel contract op een receptie.
De vertrouwensleerlingen trekken zich dus de handel en wandel aan van hun medeleerlingen.
In deze opdracht functioneren zij in de school als socio-emotionele leerlingbegeleiders die zelf
nog volledig in de leefwereld van hun ‘cliënt’ staan. Verder mogen zij gesprekken volgen waarvan het resultaat een mogelijke opvolging van een leerling door een vertrouwensleerling zou
kunnen inhouden. Tevens treden zij op als bemiddelaar bij strubbelingen tussen leerlingen, helpen zij problemen in een klas oplossen en polsen zij naar het welbevinden van leerlingen die
tijdens het schooljaar de overstap naar onze school maken. In het eerste jaar van de eerste
graad fungeren zij als peter/meter en tijdens het schooljaar worden zij ingeschakeld bij de sociale activiteiten in de verschillende klassen.
Bij deze taak staan ze niet alleen. Ze ondersteunen elkaar tijdens maandelijkse intervisiegesprekken en het leerkrachtenteam socio-emotionele begeleiding staat hen bij waar nodig.
Deze manier van begeleiding van leerlingen door leerlingen is uniek in het vrij onderwijs van
Mol. Voor het negende jaar op rij richt onze school ook dit schooljaar vormingssessies in voor
vertrouwensleerlingen. Dit project biedt zeker een meerwaarde voor de socio-emotionele begeleiding en verhoogt op die manier ook de betrokkenheid van leerlingen bij de school. Je mag
dus gerust stellen dat leerlingen in het Sint-Jan Berchmanscollege een groot hart hebben voor
mekaar!
Dit schooljaar zijn er in onze school 18 vertrouwensleerlingen. Een aantal van hen waren in het
schooljaar 2012-2013 ook al ‘in functie’: Marie Hendrickx, Lotte Boven, Lut Van Dyck, Sarah Daniëls, Britt Boonen, Laura Verdonck, Caroline Geens, Steffie Trouwen, Narine Avetian, Dorien
Schruers, Katrien Schoofs, Charlene Broeckx, Karen Linten, Colette Puts, Marthe Heurckmans,
Eva Bogaerts, Lisa Van Herpe en Pauline Janssens.
Vertrouwensleerlingen zijn de zon in de leerlingengroep als het even donker wordt in het leven.
12
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Onze school in aantallen
Het leerlingenaantal in een school varieert van schooljaar tot schooljaar en elk jaar begin september kijken directie en personeel nieuwsgierig uit naar het leerlingenaantal van het nieuwe
schooljaar. Hierbij geven we u een aantal cijfers van het leerlingenaantal op 1 oktober.
In het eerste leerjaar mochten we 208 eerstejaars verwelkomen. Er zijn in het eerste leerjaar 4
klassen Latijn met in het totaal 77 leerlingen; verder zijn er 5 klassen Moderne met 110 leerlingen
en 2 klassen Oriëntering met 21 leerlingen.
In het tweede jaar is er één klas met 12 leerlingen Grieks-Latijn en 10 leerlingen Latijn, 2 klassen
Latijn met 47 leerlingen, 5 klassen Moderne Wetenschappen met 98 leerlingen en twee klassen
Handel met 20 leerlingen. Samen met het eerste jaar betekent dat 395 leerlingen in de eerste
graad.
In de tweede graad zijn er 21 klassen waarvan 10 in het derde jaar en 11 in het vierde jaar. Het
derde jaar telt 180 leerlingen en in het vierde jaar zitten 188 leerlingen.
In de derde graad is er naast het vijfde en zesde jaar ook een zevende jaar: in het vijfde jaar zijn
er 12 klassen en in het zesde jaar zijn er 9 klassen. In het zevende jaar zijn er 2 klassen: 7 Administratie en 7 Retail. In het vijfde jaar tellen we 205 leerlingen, in het zesde jaar 146 leerlingen
en in het zevende jaar 15 leerlingen. Met 244 leerlingen van 1 tot 6 Latijn kiest meer dan één op
vier leerlingen in het algemeen secundair onderwijs voor deze klassieke taal en 27 leerlingen
studeren Grieks als tweede klassieke taal.
In het technisch secundair onderwijs volgen de meeste leerlingen Handel: 20 leerlingen in het
tweede jaar, 19 leerlingen in het derde jaar, 22 in het vierde jaar, 32 in het vijfde jaar en 15 in het
zesde jaar.
In het beroepssecundair onderwijs volgen 98 leerlingen les in de richtingen Administratie (Kantoor) en Retail (Verkoop).
Voor de pedagogische begeleiding van deze 1129 leerlingen zorgen 160 personeelsleden waarvan 6 interne begeleiders, 1 technisch adviseur, 3 socio-emotionele begeleiders, 1 taalcoach,
12 secretariaatsmedewerkers en 4 directieleden. Samen met de 14 personeelsleden van de
technische en onderhoudsdienst en de conciërge vormen ze samen één groot team van 175
medewerkers.
Dit groot aantal leerlingen is een hart onder de riem voor alle personeelsleden; zij zetten zich
elke dag met hart en ziel in voor hun leerlingen en het toont ook aan dat heel veel ouders hun
vertrouwen stellen in het pedagogisch project van onze school met de drie kernbegrippen: een
kwaliteitsvolle leeromgeving, een respectvolle en actieve leefomgeving en een attente zorgomgeving.
Achter deze vele cijfers schuilen evenveel kinderen, pubers, jongvolwassenen en volwassenen.
Want daar komt het in de eerste plaats op aan: dat al deze mensen in onze school veel meer
zijn dan een cijfer, dat onze personeelsleden deze leerlingen begeleiden op hun weg naar meer
kennis, inzicht en volwassen worden. Laten we samen met jullie, ouders, hiervan werk maken.
Een heel schooljaar lang.
13
CLB, Centrum voor Leerlingenbegeleiding
Sinds het nieuwe decreet richt het CLB, Centrum voor Leerlingenbegeleiding, zich vooral op
de indirecte begeleiding van ouders, leerlingen en leerkrachten op het vlak van de preventieve
gezondheidszorg, keuzeloopbaan, leerproblemen en socio-emotionele vragen. Het CLB ondersteunt vooral de leerkrachten, socio-emotionele begeleiders, studiebegeleiders en keuzebegeleiders van het Sint-Jan Berchmanscollege.
Dit wil absoluuut niet zeggen dat leerlingen en ouders met zulke vragen niet rechtstreeks beroep kunnen doen op het CLB. Als u met hen contact opneemt als zij in de school zijn of een
briefje deponeert in de CLB-brievenbus of op het secretariaat, zullen zij u zo goed mogelijk
trachten te helpen.
Het CLB is elke dag bereikbaar op de vestiging Mol, Edmond Van Hoofstraat 8 (014 33 76 20).
De CLB-equipe bestaat uit Jos Proost, arts, Joke Maes, verpleegkundige en Sofie Loffens,
psychopedagogisch consulent (a.i. Jorine Stessens).
De drie graden met hun pedagogische
directie en interne begeleiders
De zes jaren in het secundair onderwijs worden traditioneel opgedeeld in drie graden van twee
leerjaren. Ook in onze school bestaat deze structuur.
Om de duidelijkheid voor ouders en leerlingen zo maximaal mogelijk te maken, heeft elke graad
zijn eigen pedagogisch directeur. Guy Delespaul is de pedagogisch directeur van de eerste
graad; die eerste graad neemt trouwens met vaste klaslokalen in gebouw B en een eigen speelplaats een aparte plaats in de school in.
In de tweede graad is Frank Dillen de pedagogisch directeur en in de derde graad is dat Jos
Verluyten. Tijdelijk zal Ivo Peeters halftijds de directietaken van de derde graad waarnemen.
Aan elke graad zijn ook interne begeleiders verbonden; dit zijn leerkrachten die naast hun
lesopdracht ook een aantal pedagogische en organisatorische taken opnemen.
In de eerste graad zijn Petra Willems en Jonas Bijnens interne begeleiders; voor de tweede
graad is dat Ivo Peeters en in de derde graad zijn dat Melissa Devijver en Jan Caeyers. De laatste interne begeleider is Ward Hendrickx, die een aantal taken heeft opgenomen die de drie
graden bestrijken. Daarnaast is An Van de Kerkhof de technisch adviseur voor BSO.
Digitale informatie
Informatie op papier zoals bijvoorbeeld dit nummer van Schakeltjes is nog steeds het belangrijkste communicatiekanaal tussen school en ouders.
Tegelijk willen we als school ook zo sterk mogelijk inzetten op digitale informatie. Die informatie
bieden we op twee manieren aan ouders aan: in de eerste plaats via de elektronische leer
omgeving van Smartschool waar enkel personeelsleden, leerlingen en ouders toegang toe hebben. Via de inloggegevens die we de ouders bezorgd hebben, kunnen ouders van Smartschool
gebruik maken. Zo zijn bijvoorbeeld brieven voor leerlingen ook digitaal na te lezen en kun-
14
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
nen via het puntensysteem van Skore ouders de studieresultaten van hun zoon of dochter van
dichtbij opvolgen. Nieuw vanaf dit jaar is dat ouders (met hun co-account) via het berichtensysteem contact kunnen nemen met de directie, het secretariaat of de leerkrachten.
Een andere digitale informatiebron is de website van onze school: www.sjbmol.be. Deze site
wordt zeer up-to-date gehouden en bevat een schat aan informatie; die info is opgedeeld in
verschillende rubrieken: het meest actuele nieuws vindt u op de startpagina en daarna volgen
de rubrieken ‘Studieaanbod, Zorgaanbod, Projecten, FAQ, Inspiratie, Foto’s en Contactgegevens’. Op de startpagina kunt u ook een link maken met Smartschool en met de volledig geactualiseerde jaarkalender.
Digitale planningsagenda
Vanaf dit schooljaar benutten we het medium Smartschool nog meer als informatiebrug tussen
de school en thuis. Zo krijgen ouders en leerlingen via de module ‘schoolagenda’ informatie
over de planning van taken en toetsen. Die inhoud van de schoolagenda is volledig gebaseerd
op de informatie die de leerkracht heeft ingevuld en is dus steeds actueel en accuraat.
Bovendien kunnen leerlingen (en hun ouders) niet alleen zien tegen wanneer ze iets moeten afgeven of een toets moeten voorbereiden, maar ook wanneer die taak of toets werd opgegeven.
Deze informatie is een belangrijke stimulans voor leerlingen om na te denken over de planning
en de spreiding van hun schoolwerk en biedt goede aanknopingspunten voor ouders die hun
zoon of dochter willen begeleiden.
Hoe werkt het? Rechts op het startscherm van Smartschool vindt u de rubriek Administratie.
Klik op de link om de schoolagenda te openen. Het lesrooster van de klas van uw zoon/dochter
zal worden geopend. In dit scherm krijgt u een overzicht van alle lesuren van de huidige week.
Bij sommige lesuren kan een groen boekje tevoorschijn komen. Dit betekent dat op dit lesuur
een taak of toets is opgegeven. Wanneer u op een lesuur een geel boekje ziet dan moet er op
dit lesuur een huistaak afgegeven worden. Wanneer u op een lesuur een rood boekje ziet staan
dan is er op dat lesuur een toets gepland.
Om een overzicht te krijgen van alle geplande toetsen/huistaken kan er een taken- en toetsenkalender afgedrukt worden. Om dit te doen kan u aan de linkerkant in de menubalk klikken op
de printer en nadien kiezen voor taken- toetsenkalender.
Avondstudie
Vanaf 16 september bieden we aan alle leerlingen de mogelijkheid om na schooltijd in de school
te studeren. Met deze avondstudie, die gratis is, willen we leerlingen de kans geven om in optimale omstandigheden te studeren. De avondstudie is daarom in volledige stilte.
Leerlingen kunnen naar de avondstudie komen op maandag, dinsdag en donderdag. De avondstudie bestaat uit twee studiemomenten: een eerste van 15.45 uur tot 16.30 uur en een tweede
van 16.35 uur tot 17.20 uur. Tussen beide studiemomenten is er een zoempauze van 5 minuten.
15
Leerlingen kunnen kiezen welke dag of dagen ze komen en tijdens welk studiemoment. Men
mag echter de avondstudie niet verlaten in de loop van één van de studiemomenten.
De leerkracht of secretariaatsmedewerker die toezicht doet, noteert de aanwezigheid van de
leerling op een studiekaart zodat de ouders weten dat hun zoon of dochter aanwezig is.
Om een optimale studie-omgeving te creëren, wordt er van de leerlingen verwacht dat ze een
aantal afspraken naleven. Die afspraken krijgen ze bij de inschrijving.
Er is in elke schoolweek avondstudie behalve tijdens de vakantie en tijdens de proefwerken
periode. Tijdens de proefwerken organiseert de school wel namiddagstudie zodat de leerlingen
ook dan op school kunnen studeren.
Prioritaire beleidslijnen
Zoals elk schooljaar concretiseert onze school haar visie in een aantal beleidslijnen die verder
vertaald worden in meetbare doelen. Uit deze beleidslijnen heeft de directieraad vier onderwerpen geselecteerd waarop we dit schooljaar volop zullen focussen; we willen deze prioritaire
beleidslijnen aan u voorstellen. Als we de beleidslijnen dan onderbrengen in het Opvoedingsproject, krijgen we volgende rangschikking:
Onder de pijler Leren:
Evalueren in zijn algemeenheid en leerplandoelstellingen
Deze beleidslijn zal doen nadenken over een goede en transparante evaluatie: dient voor een
vak permanente evaluatie te gebeuren of is een proefwerk aangewezen; hoe gebeurt de evaluatie van de talen volgens de nieuwe leerplandoelen en hebben we daarvoor een mondeling
of schriftelijk proefwerk nodig; hoe gaan we leerplandoelen bij de vragen van onze proefwerken noteren?
In deze beleidslijn kunnen we het evalueren en de leerplandoelstelling ook afzetten tegenover
de hoge / lage klasgemiddelden, de uitstroom van onze leerlingen, de attesteringen. In verband
daarmee zullen we antwoord geven op vragen als: hoe organiseren we de foutenanalyse, hoe
verbeteren we het overleg met ouders en leerlingen die een advies overschakelen krijgen?
Bij deze beleidslijn zal ook proces- en zelfevaluatie aansluiten. We denken hierbij aan grote
opdrachten, groepswerken, onderzoeksvaardigheden die ook een plaats in onze digitale
planningsagenda zullen krijgen. Naast het product kan hier ook het proces nog intensiever ondersteund en geëvalueerd worden.
De diagnose van de taalcompetenties bij onze eerstejaars die nieuw is vanaf dit jaar kan ook in
dit licht worden gezien.
Onder de pijler Leven:
Het sanctioneringsbeleid
We trachten in onze school vooral in te zetten op een goed klimaat en zo aan preventie te doen
om ordemaatregelen eerder overbodig te maken.
Het huidige sanctioneringsbeleid blijft de basis, maar we zullen op drie vlakken optimaliseren:
qua registratie, qua communicatie en qua juiste keuze van de ordemaatregel. De registratie kan
digitaal beter gebeuren zodat alle partners (leerlingen, leerkrachten, ouders) op de hoogte zijn
en kunnen bijsturen. De communicatie met de ouders zal bij het te laat komen, de verwijdering
16
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
uit de les en de strafstudie veel directer gebeuren. We zullen de straffen van de hogere orde ook
‘straffer’ maken en ze een exclusiever karakter geven.
Onze Pedagogische Studiedag van 7 oktober staat in het teken van ‘pedagogisch belonen en
straffen’.
Onder de pijler Zorgen:
Sociale media: opvoeden in het omgaan met sociale media en opvoeden tot
weerbaarheid
Hier komen vragen aan bod als: hoe ver gaat de school mee in de problematiek van de
sociale media; wat kan en wil de school doen op persoonlijk vlak van de leerling; hoe passen
de ouders in het gegeven; wat als de sociale media het schoolse leven van de leerling
beïnvloedt; hebben we oog voor de weerbaarheid van de leerlingen?
Overkoepelende beleidslijn:
Kwaliteitsdenken in de werkgroepen inbrengen
De bestaande werkgroepen in de school zullen hun doelstellingen SMART herschrijven en ze
ook zo presenteren. Om op het einde van het schooljaar onze beleidslijnen te kunnen testen op
succes dienen doelen Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch en Tijdgebonden te worden
geformuleerd.
Impact
Op donderdagnamiddag 12 september stelden de leerlingenraden zich voor aan de leerlingen
van het derde jaar.
Stijn Caerts (voorzitter leerlingenparlement) en Bjorn Kenis (lid Palegro en leerlingenparlement)
namen de algemene inleiding waarin ze kort uitleg gaven over het verdere verloop van de namiddag voor hun rekening. Ze gaven het beste van zichzelf in een zelfgeschreven speech.
Hierna kregen alle leerlingen een inschrijvingsblad mee met als geheugensteuntje een overzicht
van alle raden. De leerlingen gingen vervolgens van locatie tot locatie en maakten zo kennis met
de verschillende leerlingenraden.
Om 15.30 uur was het tijd om af te sluiten in de Podiumzaal, waar ook alle inschrijvingen werden
verzameld. Het was opmerkelijk hoeveel leerlingen enthousiast zijn om bij één of zelfs meerdere
raden te gaan.
Wij, als anciens van de leerlingenwerking, kunnen niets anders dan tevreden terugkijken op
deze spetterende namiddag!
Toon Van Herreweghen – voorzitter Algemene Leerlingenraad
Een overzicht van alle actieve SJB-leerlingenraden
◗◗
◗◗
Amnestyraad: De raad rond Amnesty International, die mee strijdt tegen het onrecht. Ze zamelen ook geld in voor deze organisatie. Dit doen ze met activiteiten zoals Schrijf-ze-Vrijdag
en de Kerstmarkt bij het afhalen van het rapport met Kerstmis.
Vertrouwensleerlingen: Een groep leerlingen (5e en 6e) die voor andere leerlingen een luisterend oor kunnen zijn. Je kan hen aanspreken als je met een probleem zit. Sommigen zijn ook
peter of meter van een klas in het eerste jaar.
17
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
18
Koergekweelraad: Een raad door en voor jongeren. Ze organiseren al 20 jaar het festival
Koergekweel op de speelplaats van het College. Het volledige festival wordt door deze leerlingen geregeld.
Leerlingenparlement: Bij het leerlingenparlement krijgen leerlingen de kans om ideeën voor
te stellen om de school en het schoolleven beter te maken. Ze plannen soms ook fora, waarbij
we, samen met vertegenwoordigers van elke klas, overleggen over bepaalde onderwerpen.
Schoolfotografen: Deze leerlingen zorgen voor een aangename en passende herinnering aan
speciale schoolgelegenheden. Ze doen dit door middel van het aanleggen van een fotoverzameling.
Palegro: De raad die activiteiten plant, vooral voor de jongste leerlingen van onze school.
Deze activiteiten hangen meestal samen met een bepaald feest. Ze zamelen soms ook geld
in voor het goede doel. Enkele voorbeelden zijn de welkomstviering, de kerstactie en de
valentijnsactie.
Schoolradio: De Schoolradio zorgt voor de muziek op de speelplaats tijdens de middag. Voor
de Open Dag maken ze ook een Top 50, waarvoor je mag stemmen op je favoriete nummers.
Cultuurraad: De Cultuurraad zorgt voor wat meer cultuur en sfeer op school. Zo organiseren
ze filmavonden, de fotowedstrijd en de uitstap naar de boekenbeurs.
Sportraad: Groep sportievelingen die zorgt voor zoveel mogelijk sport op school. Dit doen ze
door middel van o.a. de sportcompetitie, uitlenen van sportmateriaal tijdens de speeltijd en
het begeleiden van sportevenementen.
Algemene leerlingenraad: Een raad van leerling-afgevaardigden uit alle bovenstaande leerlingenraden die elkaar op de hoogte houden van hun werking en initiatieven, elkaar waar
nodig een handje toesteken en een aantal overkoepelende activiteiten coördineren.
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Studietoelage
In het Sint-Jan Berchmanscollege proberen we de schoolkosten steeds zo laag mogelijk te houden. Indien deze schoolkosten toch een te grote uitdaging inhouden kan er steeds met vertrouwenspersoon Inge Van Roey contact worden genomen via 014 31 18 41.
Om kosten te drukken, kunnen sommige gezinnen genieten van een schooltoelage van de
Vlaamse Overheid. In het toekennen van de schooltoelagen zijn er veranderingen ingevoerd.
Zo komen er meer personen in aanmerking voor een toelage dan vroeger en zijn de inkomens
grenzen voor de schooltoelagen fors opgetrokken. Het Ministerie van Onderwijs verwacht daarom dat één leerling op vier van het secundair onderwijs nu in aanmerking komt voor schooltoelage. Ook als u de vorige jaren géén recht had op een schooltoelage, kijkt u best nog eens na
of u met de huidige regels toch niet voldoet.
U kan uw aanvraag voor studietoelagen ook online doen, als u een elektronische identiteitskaart
hebt (www.studietoelagen.be). Een aantal gegevens over uw gezinssamenstelling worden dan
automatisch ingevuld. U kan uw aanvraag ook nog altijd op papier doen. Uw aanvraag voor dit
schooljaar mag tot en met 1 juni 2014 ingediend worden.
Om na te kijken of u in aanmerking komt voor een studietoelage en om u wegwijs te maken
in deze vernieuwde reglementering is er op dinsdag 8 oktober een informatiemoment waarop u doorlopend met uw individuele vragen terecht kunt tussen 18.30 en 20.00 uur in onze
Kapittelzaal.
Voor het invullen van de formulieren brengt u best volgende documenten mee: (elektronische)
identiteitskaart (met pincode), uw bankrekeningnummer, de SIS-kaart van alle gezinsleden en indien van toepassing - een bewijs van uw laatste storting van alimentatie. Indien u wilt weten
of u in aanmerking komt voor schooltoelage brengt u uw aanslagbiljet van de belastingen mee.
Voor nog meer info kunt u terecht op het secretariaat van de school of op het nummer 1700, het
gratis nummer van de Vlaamse Overheid.
Oudercontacten
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
maandag 16 september
dinsdag 17 september
dinsdag 12 november
donderdag 14 november
donderdag 19 december
donderdag 9 januari
maandag 13 januari
donderdag 16 januari
donderdag 13 maart
maandag 24 maart
maandag 31 maart
vrijdag 4 april
donderdag 22 mei
dinsdag 27 mei
woensdag 25 juni
donderdag 26 juni
infoavond 1ste jaar
infoavond 6de jaar ASO / TSO / BSO en 7de jaar BSO
ouderavond 3de, 4de en 5de jaar
ouderavond 1ste en 2de jaar
rapport afhalen alle jaren
ouderavond 2de en 5de jaar
ouderavond 1ste en 4de jaar
ouderavond 3de en 6de jaar
infoavond studiekeuze 2de jaar
infoavond studiekeuze 4de jaar
oudercontact studiekeuze Hoger Onderwijs
rapport afhalen 1ste en 2de graad
ouderavond i.v.m. studiekeuze 2de jaar en 4de jaar
ouderavond i.v.m. studiekeuze 1ste jaar
afscheidsviering en receptie 6de en 7de jaar
rapport afhalen 1ste t.e.m. 5de jaar
19
Ouderraad
De ouderraad vergadert dit schooljaar op volgende maandagen: 23 september, 18 november,
27 januari, 10 maart, 19 mei, 6 juni telkens van 20.00 uur tot 22.00 uur.
Het doel van onze ouderraad is medewerking verlenen aan directie en leerkrachten om alle leerlingen maximale kansen te bieden op gebied van vorming, opleiding en menselijke ontplooiing.
Daarom willen we de ouders sensibiliseren voor wat er in de school van hun dochter/zoon
gebeurt. De ouderraad stimuleert een optimale samenwerking tussen ouders en leerkrachten.
Op dit ogenblik telt hij een kleine twintig actieve ouders van leerlingen uit het secundair onderwijs. Een aantal leden vertegenwoordigt de ouders in de schoolraad, het medezeggenschapscollege van de KSOM, de KSOM-ouderraad, de VCOV, de RCC.
Naast overleg en advies in de vergaderingen bieden we ouders en leerkrachten een drankje aan op de oudercontacten en zorgen we voor het (liefst zonnige) terras tijdens de Open
Dag van 11 mei 2014. Met onze opbrengst ondersteunen we schoolprojecten die ouders
belangrijk vinden. Bij het begin van elk schooljaar krijgt elke ouder de gelegenheid lid te worden.
We rekenen op een actieve inzet, een helpende hand en frisse, nieuwe ideeën van eenieder die
zich geroepen voelt. Kom gerust vrijblijvend kennismaken of neem contact op met de ouderraad via [email protected].
Vrije en vakantiedagen
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
maandag 7 oktober maandag 28 oktober t/m zondag 3 november
maandag 11 november
maandag 23 december t/m zondag 5 januari
maandag 3 maart t/m zondag 9 maart
maandag 7 april tot en met zondag 20 april
maandag 21 april
donderdag 1 mei
vrijdag 2 mei
donderdag 29 mei
vrijdag 30 mei
maandag 9 juni
maandag 30 juni
dinsdag 1 juli t/m zondag 31 augustus
pedagogische studiedag
herfstvakantie
Wapenstilstand
kerstvakantie
krokusvakantie
paasvakantie
Paasmaandag
Feest van de arbeid
vrij
O.-H.-Hemelvaart
vrij
Pinkstermaandag
vrij
zomervakantie
Nieuw vanaf dit schooljaar is volgende regeling. Wanneer een leerling wegens ziekte afwezig is
tijdens de week onmiddellijk vóór of na een schoolvakantie (herfstvakantie, kerstvakantie, krokusvakantie, paas- en zomervakantie), kan die afwezigheid voortaan enkel gewettigd worden
met een medisch attest. Een verklaring van de ouders kan dus niet langer aanvaard worden.
20
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Proefwerk
Afwezigheid tijdens de proefwerkreeks
Kan uw zoon of dochter wegens een geldige reden niet deelnemen aan een proefwerk, dan
verwittigt u onmiddellijk de school. Blijft de leerling om een familiale reden afwezig, dan legt u
daarvan vooraf een duidelijk bewijs voor. In geval van ziekte is een doktersattest nodig.
De dag na de afwezigheid doet de leerling het proefwerk gewoon mee en tellen ook zijn
punten. U kan van deze regeling afzien door vóór het proefwerk schriftelijk te vragen de punten
niet te laten meetellen. Elk gemist proefwerk, of elk proefwerk waarvan de punten niet meetelden, wordt zo veel als mogelijk ingehaald. Indien de leerling afwezig was voor bepaalde delen
van een proefwerk of permanente evaluatie, zal de leerkracht zoveel mogelijk gegevens verzamelen. Indien dat niet mogelijk is, kan de delibererende klassenraad een gepast besluit nemen.
1ste trimester
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
maandag 2 december
donderdag 5 december
vrijdag 6 december
maandag 9 december
dinsdag 10 december donderdag 12 december
dinsdag 17 december
begin proefwerkreeks 3de graad ASO / TSO
begin proefwerkreeks 2de graad ASO
begin proefwerkreeks 2de graad TSO
begin proefwerkreeks 2de jaar, 1ste jaar Latijn
begin proefwerkreeks 1ste jaar Moderne en 1ste jaar Oriëntering
begin proefwerkreeks 2de en 3de graad BSO
laatste proefwerk alle leerjaren
2de trimester
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
maandag 24 maart dinsdag 25 maart donderdag 27 maart maandag 31 maart
dinsdag 1 april
woensdag 2 april
begin proefwerkreeks 2de jaar en 1ste jaar Latijn
begin proefwerkreeks 1ste jaar Moderne en 1ste jaar Oriëntering
begin proefwerkreeks 3de jaar ASO, 2de graad TSO / BSO
begin proefwerkreeks 4de jaar ASO
laatste proefwerk 1ste graad
laatste proefwerk 2de graad
3de trimester
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
woensdag 4 juni dinsdag 10 juni woensdag 11 juni
donderdag 12 juni
vrijdag 13 juni dinsdag 17 juni
vrijdag 20 juni
begin proefwerkreeks 3de graad ASO / TSO
begin proefwerkreeks 2de graad ASO
begin proefwerkreeks 2de graad TSO
begin proefwerkreeks 2de jaar, 1ste jaar Latijn
begin proefwerkreeks 1ste jaar Moderne, 1ste jaar Oriëntering
begin proefwerkreeks 2de en 3de graad BSO
laatste proefwerk alle leerjaren
Bijkomende proeven - vakantiewerk
◗◗
◗◗
maandag 18 augustus
dinsdag 19 augustus
bijkomende proeven (8.30 uur)
binnenbrengen vakantiewerk (9-12 uur)
bijkomende proeven (8.30 uur)
binnenbrengen vakantiewerk (9-12 uur)
21
Klassen en klassenleraars
Klas
22
Studierichting
Titularis
Hulptitularis
1Aa
LA
Hans Janssens
Peter Van Houdt
1Ab
LA
Jacques Coucke
Frans Vanuytven
1Ac
LA
Tinne Rombouts
Sofie Van Hoof
1Ad
LA
Rebecca Nijs
Katrien Swerts
1Ae
MO
Hilde Van Baelen
1Af
MO
Jonas Bijnens
Ferdinand De Locht
Herman Van den Dungen
1Ag
MO
Petra Willems
(Annelies Huibers)
Evi Verboven
1Ah
MO
Greet Haesbrouck
Elio Loos
1Ai
MO
An Verborgt
Luc Sannen
1Aj
OR
Karolien Geerts
Kim Peys
1Ak
OR
Isabelle Janssens
Kim Peys
2a
GR-LA
Mariet Gousseau
Valerie De Raeve
2b
LA
Ben Vangrinsven
Annelies Wouters
2c
LA
Erika Corten
Kim Peeters
2d
MW
Inge Dausi
Elio Loos
2E
MW
Wim Van Hout
Steven Gorts
2f
MW
Lief Hoskens
Annelies Huibers
2g
MW
Lien Hooyberghs
Jony Boven
2h
MW
Loes Engelen
Nicole Geyskens
2i
HA
Chris Mertens
Renild De Backer
2j
HA
Wendy Devolder
Renild De Backer
3a
GR-LA/LA(ta)/LA(wi)
Geerd Van den Abbeele
Johan Meert
3b
LA(wi)/WE(ec)
Bart Raeymaekers
Chris Verbeek
3c
WE(ec)
Lief Verwimp
Christel Verdonck
3d
WE(ta)/WE(ec)
Marlies Philipsen
Leen Verhoeven
3E
EC(ta)/EC(wi)
Yana Van Mol
Liese Van den Dungen
3f
HW
Jasmine Tegenbos
Karoline Dillen
3g
HW
Pascal Schoofs
Tycho Neyts
3h
HA
Kim Pernet
Geert Debruyne
3i
HA
Linda Mangelschots
Maria Maes
3j
AD&RE
Liesbeth Meesens
Tinne Vloemans
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
4a
GR-LA/LA(ta)/LA(wi)
Katrien Luysterborg
Bert Boven
4b
LA(wi)/EC(wi)
Jelle Lodewijckx
Raymond Vander Meer
4c
WE(ta)/HW
Sofie Lepoutre
Walter Baeckelmans
4d
HW
Ward Hendrickx
Sarah Scheunis
4E
Ec(ta)
Natalie Bauweraerts
Bert Boven
4f
WE(ec)
Els Mertens
Cynthia Reynen
4g
WE(ec)
An Claes
Dirk De Brauwer
4h
HA
Bart Koppen
Diane Vreys
4i
HA
Annelies Van Hoolst
Diane Vreys
4j
AD
Mia Gijs
Hanne Jacobs
4k
RE
Ronny Van den Brande
Hanne Jacobs
Paul Heylen
Marc Carens (Marlien Meir)
Karen Van de Vel
Tinne Maes
Hilde Paepen
Leen Peeters
Hans Trimpeneers
Mickaël Remondeulaz
Kevin Geuens
Jan De Smet
5a
5b
5c
5d
5E
GR-LA/GR-WI/LAWE/EC-WI/WE-WI6
WE-WI8
WE-WI6
EC-MT/MT-WI/
LA-MT
HW
5f
HW
Heidi Coertjens
Carl Rijmen
5g
HA(BM)
Freddy Damen
Veronique Denturck
5h
HA(IT)
Ellen Vansweevelt
Tini Delsupehe
5i
IB
Christel Geuens
Rob Philipsen
5j
ST
Renild Mertens
Kris Frère
5k
AD
Greet Mertens
Annelies Wielockx
5l
RE
Ilse Vennekens
Greet Hooyberghs
Willy Thijs
Marie-Thérèse Vleugels
Jef Ven
Ilse Van Baelen
Joris Branckaerts
Melissa Devijver
Koen Vandecruys
Jan Caeyers (BI) - Nina Puls (ST)
Christel Theunis
6a
6b
6c
GR-WI/EC-WI/LAWE/WE-WI8
WE-WI6
EC-MT/LA-MT/
6d
MT-WI
HW
6e
BI/IB/ST
6f
HA
- Bart Verluyten (IB)
Lea Van den Dungen
Els Van Hemelen
Kris Scheelen
6g
TO
Ive Moortgat
Geert Debruyne
6h
AD
Annemie Nobels
Marc Goor
6i
RE
Ria Buyl
Marc Goor
7a
AD
Carine Claes
Tom Van Looy
7b
RE
Veronique Maerschalck
Tom Van Looy
23
Over bakstenen en bouwwerken
Wie op onze speelplaats komt, kan er niet naast kijken … Er wordt gebouwd op SJB om nog
meer en beter plaats te bieden aan onze leerlingen.
Momenteel is men bezig met de bouw van zeven extra lokalen (zes klaslokalen en één ICTlokaal) bovenop de benedenverdieping van blok B. Deze lokalen zullen vanaf het tweede trimester vooral gebruikt kunnen worden door de leerlingen van de eerste graad.
De twee lokalen die binnenkort een plaats krijgen bovenop de kleedkamers van de sporthal
zullen vooral dienen voor de leerlingen van Administratie en Retail.
Het nieuwe sanitair onder de bogengalerij op de speelplaats is al in gebruik sinds het begin van
dit schooljaar.
Wat ook nog gepland staat - maar dan wel op lange termijn - is de heraanleg van de grote
speelplaats (= speelplaats blok A).
24
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
De cultuurbus rijdt weer!
Onder aanvoering van enkele enthousiaste leerkrachten organiseert SJB reeds vele jaren voor
de leerlingen van de derde graad een cultuurbus. Er worden voorstellingen geboekt die aantrekkelijk zijn voor jongeren maar niet direct in hun aandachtsveld liggen. Grenzen verleggen en
kijken wat op theatervlak beweegt is de bedoeling.
Theaterbezoek is een middel waardoor taalvermogen verruimd wordt en het cultureel blikveld
van de leerlingen vergroot. Na het doornemen van een voorbespreking uit één of andere krant
komen de cultuurliefhebbers de avond zelf iets vroeger naar de schouwburg voor een korte
voorbeschouwing soms geleid door mensen uit de theaterwereld zelf. Nadien kan er tussen pot
en pint nagepraat worden, als het nog niet te laat is.
do 17 oktober: Ann Van den broek: the Red piece: dans met muziek van Dez Mona (Pukkelpop
2013)
◗◗ do 7 november: Haider il Timini: Ich bin wie du (vernieuwend theater)
◗◗ do 21 november: theater Antigone: Lange dagreis naar de nacht: theater van een klassiekere
schrijver: Eugene O’Neill ◗◗ do 16 januari: Kaaiman: Metamorfosen: jong(eren), Turnhouts gezelschap dat gebruikt maakt
van de teksten van o.a. Ovidius (theater met live muziek)
◗◗ wo 22 januari: Bloet: Shylock: Vlaams theaterschrijver Jan de Corte die nu Shakespeares’ tekst
te lijf gaat.
◗◗ wo 23 april: Nt Gent: een Lolita: Bernard Dewulf herwerkte deze ondeugende tekst voor theater.
We hopen hiermee onze naam als culturele school hoog te houden.
◗◗
25
Goed gestart!
Als je begin september de schoolpoort binnenstapt, dan is dat elk jaar
opnieuw een spannend gevoel bij leerkrachten en leerlingen. Wie zit er in
mijn klas? Wie is mijn klasleraar? Hoe
zal het schooljaar verlopen? Wat wordt
er van ons verwacht?
Op onze school vinden we het belangrijk om in te zetten op een goede start!
Daarom waren er voor alle 1ste, 2de en
3de jaren en voor de 4de en 5de jaren
TSO-BSO startdagen met ruime aandacht voor teambuilding. Bovendien
kregen de leerlingen ook een overzicht
van verwachtingen, afspraken en regels
in de klasgroepen en in de school. Dat
het fijne startdagen waren, kan je hier
zien op enkele foto’s.
26
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Bomen doen dromen
Dat was de titel van een tentoonstelling die de leerlingen
van 6h bezochten in ‘t Getouw. De schilderijen waren van
Mia Gilis, oud-leerkracht van onze school.
Enkele impressies van de leerlingen:
Waarover gaat de tentoonstelling volgens
jou?
‘De tentoonstelling gaat over bomen in allemaal verschillende kleuren en contrasten die een verhaal willen vertellen.’
‘Bomen geven het beeld dat ze leven, geen van hen is precies hetzelfde, net alsof ze gevormd
zijn door keuzes. Ze maken rustgevende geluiden en bewegingen, wat je aan het dromen kan
zetten.’
‘Als je een boswandeling maakt, en je staat stil, dan kan je de natuur ruiken en de wind door de
bomen horen en wegdromen. De tijd vergeten. Dat kan je ook met deze schilderijen.’
Zoek een schilderij dat je aanspreekt, en beschrijf het.
Schilderij 1: Het is een meer dat verduisterd wordt langs de linkse kant door het wegtrekken van
de zon. Door de kleuren lijkt het of je in een paradijs bent met een waterval.
Schilderij 11: Het is een bos dat een mysterie verbergt, geheimen heeft. De donkere achtergrond stelt een sluier van duisternis voor.
Oud-leerlingendag
Was je leerling op onze school?
Wil je graag weten hoe het er nu aan toe gaat en hoe het er nu
uitziet in de gebouwen van het College?
Dan ben je van harte welkom op zaterdag 9 november 2013,
op de Oud-leerlingendag, vanaf 16 uur.
Het mag dan al wel 125 jaar geleden zijn dat Sint-Jan Berchmans heilig werd verklaard, toch kun je vaststellen dat onze
school voortdurend gemoderniseerd wordt, zowel in de gebouwen en lokalen, als in de aanpak van de leerlingen en de
leerstof.
We starten met een gezellig ontmoetingsmoment en een
misviering voor wie dat wenst. Om 17 uur volgt de officiële
verwelkoming; om 18 uur staat er voor wie ingeschreven heeft
een uitgebreid buffet klaar.
Als je wil inschrijven (tot 4/11) of meer info wil, graag een
berichtje aan [email protected] of 0499 616193.
Voor oud-leerlingen die de laatste drie jaar zijn afgestudeerd is er een terugkomdag gepland
op zaterdag 23 november 2013.
27
Wordt verwacht
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
Zaterdag 9 november 2013: Oud-leerlingendag
Vrijdag 22 november 2013: Terugkomdag oud-leerlingen SJB en HSN
Vrijdag 24, zaterdag 25 en zondag 26 januari 2014: Buffet
Vrijdag 14, zaterdag 15, vrijdag 21 en zaterdag 22 februari 2014: Toneel ‘Gensters van Ilion’
Woensdag 7 mei 2014: Infoavond 12-jarigen
Zondag 11 mei 2014: Open Dag S.O.
Zaterdag 31 mei 2014: GGGG Bella Notte
Familienieuws
Overlijdens
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
◗◗
Amelia Dekkers, overgrootmoeder van Laura Imants, 5f
Madeleine Maes, grootmoeder van Louis Helsen, 3b
Gusta Leyten, grootmoeder van Wout Sips, 2f
Chris De Loose, moeder van Lisette Caers, 6e
Maria Willekens, moeder van Fernand De Locht, leerkracht
Louis Ooms, grootvader van Tinne Maes, leerkracht
Jos Berghmans, oud-leerkracht en grootvader van Lise, 6a, en Hanne, 4d, Bertels
Theophiel Geyzen, grootvader van Ruben, 5c, en William, 3g, Everaerts
Maria Willems, grootmoeder van Quinten, 3b, en Jasper, 1Aj, Claessens
Geboorten
◗◗
28
Liese, dochtertje van Christel Geuens, leerkracht
Sint-Jan Berchmanscollege | schakeltjes | september 2013
Sint-Jan Berchmanscollege
Lagere school
tel. 014 32 07 51
[email protected] - www.sjbcollegemol.be
Secundaire school
tel. 014 31 18 41 - fax 014 32 04 50
[email protected] - www.sjbmol.be
Jakob Smitslaan 36 - 2400 Mol