TN september 2014 - de Tarissing

September 2014
Nieuws van de directie
Hello / Goodbye,
Een zomer die we niet snel zullen vergeten. In ons persoonlijke
leven hebben zich de afgelopen weken allerlei dingen
afgespeeld. Hopelijk heeft u een fijne vakantie gehad met uw
kinderen en is een ieder weer verkwikt en vol energie. Maar er
was ook veel narigheid om ons heen met de ingrijpende
gebeurtenissen in Oekraïne en andere spanningen in de
wereld. Dit overschaduwde -voor mij in ieder geval wel-het
onbezorgde vakantieplezier. Toch moeten en mogen wij weer
onze dagelijkse bezigheden oppakken en willen we ook het
komende schooljaar graag aan de hand van onze Goede
Herder onze weg bewandelen. Voor juf Nellie zal dit een hele
bijzondere weg zijn, want zij heeft besloten m.i.v. 1 november te
stoppen met ‘juf zijn’. Zij zal verderop in deze nieuwsbrief zelf
verwoorden hoe en waarom zij tot deze keuze is gekomen. De
Tarissing zonder juf Nellie, dat is nog een beetje ondenkbaar.
Toch zal het er van komen en wij gunnen haar zeker de rust en
ontspanning waar ze behoefte aan heeft. Uiteraard krijgt u t.z.t.
de gelegenheid haar persoonlijk een hand te geven, hierover
hoort u later meer. Een nieuw gezicht op de Tarissing is juf
Thea Bouma, die onze nieuwe IB’er is. Zij stelt zich in deze
nieuwsbrief aan u voor. Wij heten haar van harte welkom op
onze school. Het team van de Tarissing wenst iedereen een
goed en gezegend schooljaar!
Met een vriendelijke groet,
Tietia van Houten
Niet vergeten in de maand
September

Denkt u nog even aan het
inleveren van de noodbrief?!

We kunnen nog wel meer
ouderhulp gebruiken

Zou u het ouderhulpbriefje
nog willen inleveren?

Ook het briefje over hoe u
de schoolgids wilt
ontvangen, graag inleveren

Omgekeerde 10 minutengesprekken op 4 en 9 September

Inleveren van de rapporten en portfolio’s bij de
eigen groepsleerkracht

Donderdag 25 September gr. 1 t/m 8 ‘s
middags vrij i.v.m.
cursus team
Even voorstellen:
Ik zal mij hierbij voorstellen aangezien ik een nieuw gezicht ben op K.B.S De Tarissing.
Mijn naam is Thea Bouma en samen met mijn partner Anne en onze kinderen Sophie en Gilles woon ik in Groningen. Ik ben geboren en getogen in Drachten. Na mijn middelbare
school periode zijn we verhuisd naar Surhuizum. Daar heb ik nog enkele jaren gewoond. Ik
ben sinds 1998 werkzaam als leerkracht op C.B.S. De Saad in Augustinusga. De laatste vier
jaar ben ik, op de Saad, naast leerkracht ook werkzaam als Interne Begeleider, afgekort
IB-er. Dat houdt in dat ik de zorg omtrent leerlingen coördineer. Voor de zomervakantie deed de situatie
zich voor dat Lisette Gerlsma stopte als IB-er op K.B.S De Tarissing en het leek mij een mooie kans en uitdaging om op twee scholen als IB-er werkzaam te zijn. Mijn eerste indruk van de Tarissing is erg positief.
Het is ook leuk om oud-collega’ s weer tegen te komen. Natuurlijk is het even wennen, maar dat zal een
kwestie van tijd zijn. Ik heb er alle vertrouwen in dat ik mij op de Tarissing snel helemaal thuis zal voelen.
De meeste contacten over leerlingenzorg verlopen via de leerkracht en de ouders. Ik ben op de achtergrond actief. Soms zal ik ook bij gesprekken aanwezig zijn. Op maandag, dinsdag en donderdag ben ik een
dagdeel aanwezig op de Tarissing. Mocht u nog vragen hebben over uw kind of leerlingenzorg in het algemeen dan kunt u gerust bij mij komen. In verband met het werkzaam zijn op twee scholen, en daarbij een
volle agenda, is het aan te raden een afspraak te maken. Mijn e-mailadres is [email protected].
Kidsweek
Vanaf dit schooljaar starten we in groep 4 t/m 8 met een nieuwe methode
voor Begrijpend Lezen, namelijk Nieuwsbegrip XL. Hoewel we erg tevreden
waren over de kwaliteiten van 'Kidsweek', vielen de resultaten iets tegen.
De leerlingen vanaf groep 5 hebben de Kidsweek altijd met veel plezier gelezen. Wij attenderen u dan ook graag op de mogelijkheid om zelf een abonnement op Kidsweek te nemen. Uw kind blijft dan op een leuke manier op de
hoogte van het nieuws, leest een strip, grappige moppen, interviews en leuke
weetjes. Bovendien wordt de leesmotivatie bevorderd!
Voor meer informatie:
www.kidsweek.nl
Correctie op jaarrooster
In de Praktische Informatie staat een foutieve datum vermeld. In plaats van 26 januari 2015
hebben de kinderen vrij op 19
januari wegens scholing van het team.
Bibiliotheekouder gezocht!
We hebben nog niet alle ouderhulp formulieren ontvangen en gelezen,
maar we zijn in ieder geval nog op zoek naar één extra bibliotheekouder. Kunt u secuur werken en heeft u plezier in het omgaan met
kinderen? Vindt u het belangrijk dat ze veel en goed lezen? Heeft u 1x
per maand een vrijdagochtend beschikbaar? Dan bent u degene die we
zoeken. We krijgen graag een telefoontje of mailtje als u zich hiervoor
op wilt geven.
Omgekeerde 10-minutengesprekken
Twee keer per jaar worden er oudergesprekken gehouden. Het doel van deze avonden is om de
ouders te informeren omtrent het welbevinden en de schoolvorderingen.
Meestal wordt dit gesprek geleid door de leerkracht en bepaalt de leerkracht de inhoud van het gesprek. Naast de 15-minutengesprekken is er het „omgekeerde 10-minutengesprek‟.
Met het omgekeerde 10-minutengesprek willen we u in de gelegenheid stellen de nieuwe leerkracht
van uw kind te informeren over uw kind. Deze gesprekken worden met alle ouders,verzorgers gevoerd.
Tijdens deze gesprekken bent u aan het woord en kunt u de leerkracht alles vertellen wat u van belang vindt over uw kind.
Deze gesprekken gaan plaatsvinden op donderdag 4 september en
dinsdag 9 september.
U heeft inmiddels een informatiebrief, en vragenformulier(en) met een opgavestrookje .
Waar vertellen we de kinderen over uit de Bijbel:
De eerste drie weken van het schooljaar lezen we verhalen van en over Jezus. Hij brengt God dichtbij, hij laat zien hoe
God voor mensen zorgt. Dat komt ook terug in het verhaal van Exodus, over de Israëlieten die bevrijd worden uit de
slavernij van Egypte. God ziet hun ellende en begint met hen een nieuwe toekomst.
Week 36 01/09-07/09
Wakker worden
Lucas 8:22-25 en 8:40-56
De leerlingen maken Jezus wakker tijdens een storm op het meer. Hij maakt een eind aan hun angst. Later maakt Jezus
een meisje wakker; de mensen denken dat ze gestorven is, maar ze slaapt.
Week 37 08/09-14/09
Voor wie zorg ik?
Lucas 9:10-17 en 10:25-37
De vrienden van Jezus denken dat de mensen beter naar huis kunnen gaan om te eten. Maar Jezus vraagt hen wat ze zelf
bij zich hebben. Vijf broden en twee vissen zijn meer dan genoeg voor iedereen.
Een man wordt onderweg aangevallen en beroofd. Een Samaritaan helpt hem.
Week 38 15/09-21/09
Goed gekozen
Lucas 14:15-24 en 15:11-32
Een man geeft een feest en nodigt heel veel gasten uit. Maar ze hebben allemaal wat anders. Daarom besluit hij de arme
mensen uit de straten van de stad uit te nodigen. Zo wordt het toch nog feest!
Ook het tweede verhaal eindigt met een feest, omdat de verloren zoon weer thuis is.
Week 39 22/09-28/09
Dat kan niet!
Exodus 2:1-10 en 3:1-12
De farao van Egypte wil dat er een eind komt aan de groei van het Hebreeuwse volk. Kan hij dat zomaar beslissen? Een
vrouw legt een mandje in het riet, een kind wordt gered. God kondigt aan dat hij zijn volk zal redden.
Afscheid juf Nellie
Ja, u leest het goed, juf Nellie gaat afscheid nemen van de Tarissing.
Zij zal hieronder persoonlijk verwoorden waarom en hoe zij tot deze
beslissing is gekomen.
Alles heeft zijn tijd.
In 1979 kreeg ik mijn eerste benoeming als kleuterleidster aan de Chr. Kleuterschool ‘Woelwaters’ in Doezum, wat was ik blij.
Ik was een van de weinigen na de opleiding die een baan kreeg.
Nadat ik daar ruim twee jaar heb gewerkt moest ik helaas, vanwege gebrek
aan genoeg leerlingen voor twee klassen, weg. Maar na enkele sollicitaties
kreeg ik een vaste benoeming aan kleuterschool Únder ien dak’ in Drogeham.
In deze periode heb ik veel ontwikkelingen meegemaakt. Van kleuterschool
naar basisschool en van leidster naar hoofdleidster en zelfs nog enkele jaren
directeur. Maar als leerkracht van kleuters voelde ik me het meest op m’n
plaats. In al die jaren heb ik vele collega’s zien gaan en komen, dat waren blijde
tijden maar ook droeve tijden (1 collega kwam onverwacht te overlijden).
Met veel inzet, passie voor het vak en plezier heb ik mogen lesgeven aan heel
veel kleuters en oudere leerlingen. Hier zal ik altijd met veel dankbaarheid op
terug zien.
Hierbij zou ik dan ook alle ouders of inmiddels grootouders en al die andere
mensen die op wat voor manier dan ook betrokken zijn of waren bij de school
en het onderwijs willen bedanken voor het in mij en de school gestelde vertrouwen.
Maar na lang wikken en wegen en bidden heb ik uiteindelijk besloten dat het
genoeg is geweest en is het nu de tijd om te stoppen met lesgeven en me verantwoordelijk te voelen voor het onderwijs aan en de ontwikkeling van uw
(klein)kind(eren).
Tot slot wens ik u allen Gods onmisbare zegen toe en geniet van uw prachtige
kinderen, allemaal uniek geschapen door onze Schepper, God en Heiland.
Al mijn collega’s (vriend en vriendinnen ondertussen) nog een hele fijne tijd
op K.B.S. de Tarissing. Ik zal jullie missen!
Met vriendelijke groeten
Nellie Noorderwerf.
De volgende ouders zitten in
de Activiteitencommissie:
Groep 1/2 A—Elisabeth Hoekstra
Groep 1/2 b—Hendrika Helder
Groep 3— Annabeth Alma
Groep 4/5—Ietje Zandberg
Groep 6—Karin Zeilstra
Groep 7– Grietje Kamminga
Groep 8—Ria Tjepkema en Jasperina Kuipers
Muzieklessen in groep 3 en 4
Net als vorig schooljaar gaat juf Dorie ook dit schooljaar op maandagmorgen de muzieklessen verzorgen in
groep 3 en 4. Ze start de lessen vanaf 1 september.
De telefoonboom
U heeft van uw groepsleerkracht (per mail of op papier) een telefoonboom
ontvangen. Deze is bedoeld als hulpmiddel om bij calamiteiten snel de hele klas te
kunnen bereiken. U wordt gebeld door school of door de ouders/verzorgers van een
klasgenoot en daarna belt u twee anderen. De pijltjes op het papier wijzen de weg.
Heeft u hierover vragen dan kunt u terecht bij de leerkrachten.
Schoolvoetbaltoernooi
Op woensdag 17 september doet groep 8 mee aan het jaarlijkse schoolvoetbaltoernooi.
Dit wordt gehouden op de sportvelden van Harkema. We wensen groep 8 veel
succes toe!
Informatie actie “Op Voeten en Fietsen naar school”
Van 1 tot en met 5 septembera.s. wordt op onze school de “Op Voeten en Fietsen naar school-actie”
gehouden. Het doel van de “Op Voeten en Fietsen naar school-actie is om uw kind tijdens de actieperiode op de fiets of lopend naar school te laten gaan.
Zelf of met een ouder/verzorger naar school fietsen of lopen is belangrijk voor kinderen. Ze leren daardoor al vroeg aan het verkeer deel te nemen en ontwikkelingen zo een goed ‘verkeersgevoel’. Helaas
gaan veel kinderen niet op de fiets of lopen naar school, omdat ouders de schoolroutes onveilig vinden
of uit gemak de auto kiezen.
Kinderen die te ver weg wonen
en per auto gebracht worden
kunnen aan de actie meedoen
door de auto bijvoorbeeld 2
straten verderop te parkeren en
het laatste stuk te lopen.
Er wordt gewerkt met stickers
en na afloop wordt met de kinderen het resultaat besproken
en met hen een passende beloning bedacht.
Groep 1/2 werkt met de methode ‘Schatkist’.
Schatkist gaat uit van ankers, die in de tijd kunnen worden gepositioneerd (zomer, herfst, winter en lente). Bij elk jaargetijde
zijn 4 ankers ontwikkeld. De eerste 4 weken van dit jaar werken we aan het anker ‘Buiten spelen’. Dit anker maakt deel uit
van het seizoen ‘zomer’. Binnen een anker wordt altijd gewerkt met een ankerverhaal (De ijskraam van Jan en San), ankerpunten, routines en spelvormen.
Een anker is ingedeeld in 4 fasen. In elke fase zijn activiteiten die erop gericht zijn om bij de kinderen doelgericht leerprocessen in gang te zetten op het terrein van mondelinge taal, woordenschat, beginnende gecijferdheid, beginnende geletterdheid en sociaal-emotionele ontwikkeling. Tijdens de kennismaking verkennen we samen met de kinderen het onderwerp dat
de komende weken centraal zal staan. De pop Pom-Pom speelt hierbij een rol.
Deze 4 weken kiezen wij voor 2 ankerpunten, nl. ‘Bordentaal’ en ‘Ik kan bouwen’. De woordenschatontwikkeling speelt in
alle activiteiten een belangrijke rol.
De volgende woorden komen deze 4 weken aan bod:
In het onderstaande overzicht vindt u de woorden die in het anker ‘Buiten spelen’ centraal staan bij het ankerverhaal en de activiteiten bij de ankerpunten. De woorden staan bij elkaar in de drie verschillende niveaus:
sterwoorden, maanwoorden en zonwoorden.
het bord
besmeren
aanstoten
de buurman
dichtbij – ver
de buitenkant
geen wonder
Alle vijf
de boel
gemeen
grinniken
de chocoladepasta
het hek
de hondendrol
het hoorntje
de hut
in de weg
een kijkje nemen
het karton
inpakken
de kokos
het kleed
de koelkast
de laatste restjes
het kussen
de kraam
om zich heen kijken
de limonade
de nootjes
schuldig
mopperen
op zijn kant
het terras
schilderen
het recept
de theedoek
snijden
de schort
uitlaten
de stoep
het servet
uitpuilen
tegenhouden
het serviesje
de verkoopster
trots
de slagroom
het veld
slepen
de verf
de speeltuin
voetballen
de stift
de wang
stinken
de zandbak
het stoepkrijt
stotteren
strooien
toveren
verboden
het vouwblaadje
Na deze 4 weken volgt een afronding van het thema en beginnen we met het anker HERFST
Kinderpostzegels
Op woensdag 24 september komen de leerlingen van groep 7 en 8 weer bij u aan
de deur om kinderpostzegels te verkopen. Dit jaar heeft de Stichting Kinderpostzegels als thema “Laat kinderen leren.” U koopt toch ook? Vanaf 5 november
kunt u uw bestelling thuis verwachten. We wensen de leerlingen veel succes bij
de verkoop!
Hoe laat mogen de kinderen op school komen
Het komt erg vaak voor dat de kinderen ‘voor dag en voor dauw’ op school
komen. Wij zijn blij dat ze zo enthousiast zijn maar zijn op dat moment nog niet
verantwoordelijk voor de kinderen. Zij mogen op z’n vroegst een kwartier voor
schooltijd hier komen om nog even te spelen. 10 Minuten voor de school ingaat
is er pleinwacht. We hebben het al vaker gevraagd: wilt u uw kinderen NIET eerder naar school sturen? Dit kan tot vervelende situaties leiden, bijv. wanneer er
ruzies ontstaan of als er iets anders gebeurt. We vragen opnieuw uw
medewerking hierin. Dit geldt voor zowel de ochtend als de middag.

Download Report