BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE

BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE
HBO5 VERPLEEGKUNDE
IDENTIFICATIEGEGEVENS STUDENT
Naam student:
Onderwijsinstelling:
FOTO Student
Opleidingsjaar/module:
Stagebegeleider:
Stageperiode:
Stagetraject:
Periode
Instelling
Afdeling
Domein
Hoe hanteren van begeleidingsdocument?
1 Student beschrijft tegen aanvang stage zijn beginsituatie
2 Student formuleert leerdoelen tegen aanvang stage
3 Student stuurt leerdoelen bij na introductuiegesprek en werkt 3 leerdoelen verder uit
4. Student evalueert minstens 1 keer per week geformuleerde leerdoelen en stuurt bij (aanpassen, aanvullen) waar nodig.
1 student reflecteert over functioneren op de stageplaats (kennis, attitude, sociale vaardigheden, technische vaardigheden
2 Verpleegkundige bespreekt zelfreflectie met student en vult aan met eigen bevindingen
3. student tekent feedback van verpleegkundige 'voor gezien'
Ontwikkeld in samenwerking met Gents Ziekenhuisoverleg (GZO)
1 van 7
BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE
HBO5 VERPLEEGKUNDE
IDENTIFICATIEGEGEVENS STAGEPLAATS
Naam Instelling:
Afdeling:
Hoofdverpleegkundige:
Stagementor(en):
Ontwikkeld in samenwerking met Gents Ziekenhuisoverleg (GZO)
2 van 7
BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE
HBO5 VERPLEEGKUNDE
BEGINSITUATIE STUDENT
Sterke punten vorige stage(s)
Werkpunten vorige stage(s) o.a. niet bereikte leerdoelen vorige stage
Ontwikkeld in samenwerking met Gents Ziekenhuisoverleg (GZO)
3 van 7
BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE
HBO5 VERPLEEGKUNDE
LEERDOELEN
Formuleer de doelstellingen SMART!
Evalueer minstens 1 keer per week jouw leerdoelen. Welke leerdoelen heb je gerealiseerd? Weke niet? Stuur zonodig je leerdoelen bij. Vul je leerdoelen aan op basis van
zelfreflectie, feedback, tussentijdse evaluatie.
Datum
Leerdoelen (bij aanvang stage)
Ontwikkeld in samenwerking met Gents Ziekenhuisoverleg (GZO)
Datum
Opvolging en bijsturing leerdoelen
Datum
leerdoel
bereikt?
4 van 7
BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
LEERDOELEN
BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE
HBO5 VERPLEEGKUNDE
Uitwerking 3 voor de afdeling relevante leerdoelen (na introductiegesprek)
Specifiek leerdoel 1 (SMART geformuleerd)
- Actieplan
Specifiek leerdoel 2 (SMART geformuleerd)
- Actieplan
Specifiek leerdoel 3 (SMART geformuleerd)
- Actieplan
Ontwikkeld in samenwerking met Gents Ziekenhuisoverleg (GZO)
5 van 7
BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE
REFLECTIE EN FEEDBACK
Naam student: ………………………………………………….
DATUM: ……………………………………………………………………..
ZELFREFLECTIE STUDENT
Aanvullende FEEDBACK verpleegkundige of
stagebegeleider
Naam
HBO5 VERPLEEGKUNDE
handtekening
student 'voor
gezien'
Feedback
Waar let ik op bij reflecteren?
Waar let ik op bij het geven van feedback?
Heb aandacht voor kennis, vaardigheden (soc/communicatieve - technische), attitudes
Geef onmiddellijk feedback!
Beschrijf concrete situaties. Benoem wat goed ging en wat minder goed ging. Verduidelijk.
Maak voldoende tijd om feedback te geven!
Schrijf in de IK-vorm.
Beschrijf concrete situaties. Benoem het geobserveerde gedrag.
Benoem zowel het positieve gedrag als de werkpunten.
Zorg ervoor dat de student duidelijk weet wat je bedoelt.
Benoem duidelijk wat er moet veranderen.
Schrijf in de IK-vorm.
Ontwikkeld in samenwerking met Gents Ziekenhuisoverleg (GZO)
6 van 7
BEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
TUSSENTIJDSE EVALUATIE
BACHELOR IN DE VERPLEEGKUNDE
HBO5 VERPLEEGKUNDE
Er wordt verwacht van de student dat hij, op basis van de reflectie en feedback dit document voorbereidt.
Sterke punten
Werkpunten
aanvullingen stagebegeleider/stagementor
datum
Ontwikkeld in samenwerking met Gents Ziekenhuisoverleg (GZO)
Handtekening student 'voor gezien'
Handtekening Stagebegeleider
7 van 7

Download Report