▶ In h ou d Aan de lezer 1 11 Pedagogisch doen en denken 13 1.1 Pedagogisch erfgoed 13 1.2 Hoe is opvoeding georganiseerd? 14 Ouders en medeopvoeders 17 Scholen en erbuiten 19 Vermaatschappelijking van de opvoeding 1.3 Erfgoed voor professionals 25 Techniek en oordeel 26 Alleen- en samenspraak 27 Pedagogische blik 28 Werkwijze 30 2 Grondbegrip opvoeding 22 33 2.1 Inleiding 33 2.2 Begripsbepaling 33 Een speciaal soort omgang 34 Een afhankelijk wezen 35 Gehechtheid 37 Kennis en regels 38 Mondig worden 40 Twee dimensies 41 Redenerende opvoeders 44 2.3 Opvattingen over opvoeding 48 Noodzaak 49 Omgang 51 Invloed 56 2.4 Van denken naar doen? 58 Willens en wetens 58 Al doende 62 Samenvatting 67 Hans Jan Kuipers - Pedagogiek voor professionele opvoeders - © Uitgeverij Coutinho Kuipers.indd 7 10-06-2008 13:52:33 3 ◀ Pedagogiek voor professionele opvoeders Opvoedingsdoel 69 3.1 Inleiding 69 3.2 Drie eindpunten 70 Individu, samenleving, toekomst 71 Drievoudig eindpunt in context 72 Betekenis van het drievoudige eindpunt 78 3.3 Nieuwe deelnemers 81 Prestatievermogen 81 Kruispunten 84 Organisatievormen 86 Commentaar 88 3.4 Opvoeding tot persoonlijkheid 91 Tegen bruikbaarheid 92 Vorming door cultuur 94 Tegenstellingen gladstrijken 96 Samenvatting 99 4 Opvoeding en ontwikkeling 101 4.1 Inleiding 101 4.2 Meer dan opvoeding 101 Nog eens omgang 102 Zakelijk milieu 104 Eigen activiteit 108 4.3 Twee lezingen van Langeveld 110 Eerste lezing 111 Tweede lezing 113 Leefwereldonderzoek 115 4.4 Van vier naar veel factoren 117 Sociale ecologie 118 Micro- en mesosysteem 119 Exo- en macrosysteem 124 Gebruiksmogelijkheden 127 Samenvatting 129 5 Identiteitsvorming 131 5.1 Inleiding 131 5.2 Samen veranderen 132 Wie en waar? 134 Sociaal tot op het bot 135 5.3 In overleg handelen 138 Inhoudelijk proces 139 Relationeel proces 142 Hans Jan Kuipers - Pedagogiek voor professionele opvoeders - © Uitgeverij Coutinho Kuipers.indd 8 10-06-2008 13:52:33 Inhoud Gesitueerd proces 143 Definitie van de situatie 145 5.4 Levenslang communiceren 149 Primaire groep en significante ander Buiten de primaire groep 152 Loyaliteitsconflicten 155 Gesprekken over identiteit 156 Samenvatting 159 6 Opvoeding en moderniteit ▶ 149 161 6.1 Inleiding 161 6.2 Samenhang in de moderniteit 161 Moderniteit 162 Onderzoeksrecept 164 6.3 Samenhang in een homogene gemeenschap 166 Leven in eenvormigheid 169 Bestudering van sociale verschijnselen 172 6.4 Van samenhang naar los zand? 174 Onderling afhankelijke specialisten 175 Samenhang bij verscheidenheid 179 Ideaal, angst en feit 182 Samenvatting 187 7 Denkende professionals 189 7.1 Inleiding 189 7.2 Dienstbare kennis 189 Dubbele afwijzing 191 Alternatief 195 7.3 Voortzetting of breuk? 198 Wie is wie? 203 Illustratieverantwoording Geraadpleegde bronnen Zakenregister 207 209 217 Personenregister 223 Hans Jan Kuipers - Pedagogiek voor professionele opvoeders - © Uitgeverij Coutinho Kuipers.indd 9 10-06-2008 13:52:33
© Copyright 2024 ExpyDoc
