Pedagogisch project Als katholieke school willen we jongeren helpen op te groeien tot christelijke volwassenen, dit wil zeggen tot persoonlijkheden met een evenwichtig geloofs-, verstands- en gevoelsleven: - die bekwaam zijn om na grondige informatie, vanuit verantwoorde motieven te kiezen, te beslissen, te handelen; die bekwaam zijn tot dienstverlening aan de maatschappij, niet door zich aan de maatschappij aan te passen maar wel door actief bij te dragen tot een gunstige maatschappelijke verandering, gedragen door een christelijke overtuiging. Onze school wil mensen vormen die in onze samenleving gestalte durven geven aan hun christen-zijn, die in dialoog kunnen treden en kunnen samenwerken met personen en groepen met een andere levensbeschouwing. Wij behoren als school tot de groep van de Zusters van de Christelijke Scholen van Vorselaar. Daarom willen wij ons bij onze opvoedende taak laten inspireren door de stichter Lodewijk Donche in de manier waarop hij Jezus navolgde als hij met mensen en kinderen omging. Onze opvoeding is gericht op het leven Het leven van de meeste mensen is in sterke mate gekenmerkt door onzekerheid. Jongeren zoeken naar een houvast bij hun opvoeders. Toch is het niet voldoende om hen onze waarden aan te reiken. Het is belangrijk dat wij met groot respect naar hen luisteren, hen helpen om hun eigen opinie te verhelderen, hen leren ontdekken wat hun weg is en hen uitnodigen om te vertellen over het goede dat ze zelf op het spoor komen. Onze opvoeding streeft naar totale persoonsvorming School is meer dan leren. Het is een zeer boeiende opdracht om in elke jongere de talenten van hoofd, hart en handen te laten openbloeien. De veelzijdige persoonsvorming die in de eindtermen is uitgeschreven willen wij nastreven. Wij wensen dit vormingsproject echter ook kritisch en creatief aan te vullen met een dubbel doel. Jongeren persoonlijk gelukkig maken én onze maatschappij stoelen op meer gerechtigheid. We wensen de jongeren ook een culturele gevoeligheid bij te brengen die hen helpt bij een zinvoller gebruik van de vrije tijd. Onze bekommernis is dat zij niet onder hun maat zouden leven. Onze hoop is dat we bij hen verwondering kunnen wekken om het mysterie dat schuilgaat achter de zichtbare werkelijkheid. Onze opvoeding getuigt van een voorkeur voor de zwaksten Veel jongeren zijn getekend door een vorm van moderne armoede: zij zijn arm aan relatiewarmte, arm aan cultuur, arm aan hoop of geluk. We moeten trachten deze hedendaagse vormen van armoede te verhelpen. vzw OZCS Midden – Kempen  Oude Molenstraat 11  2390 WESTMALLE  ondern.nr. 0865.396.287 De zijde kiezen van de weerlozen, de meest kwetsbaren, vraagt ook om een maatschappelijke optie. Dus moeten we in onze opvoeding en ons onderwijs durven kiezen voor een maatschappelijke en zelfs politieke vorming van de jeugd. Onze opvoeding steunt op een persoonsbevorderende relatie Jongeren hebben behoefte aan nabijheid van de opvoeder. Daarom willen wij onnodige afstand vermijden en hen respectvol aanspreken. Toch zullen wij hen durven confronteren met grenzen en vragen om trouw te zijn aan hun positieve keuzes en aan gemaakte afspraken. Daardoor willen wij hen weerbaar maken. Onze leerlingen mogen ook ondervinden dat de deur nooit dicht is, dat langs onze kant de lijn nooit verbroken wordt. Onze opvoeding heeft een zorg voor eigentijdse geloofsopvoeding De hedendaagse jeugd leeft in een tijd waar heel veel verschillende zienswijzen en meningen aan bod komen. Zaken die iets met godsdienst en geloof te maken hebben, blijken niet meer zo vanzelfsprekend te zijn. In tegenstelling met vroeger is de invloed van de Kerk op het maatschappelijk leven sterk verminderd. Ook andere godsdienstige en niet-godsdienstige levensbeschouwingen reiken een waaier van zingeving aan. In deze maatschappij dient de jonge mens zijn weg te vinden, wat voor hem niet altijd even gemakkelijk is. Daarom vraagt deze tijd naar een vernieuwde eigentijdse geloofsopvoeding die de jongere helpt te zoeken en hem in contact brengt met het christelijk geloof als unieke bron van zingeving. Hierbij zal het gesprek tussen het christelijk geloof en de hedendaagse cultuur niet achterwege blijven. Onze geloofsopvoeding op school wil een bijdrage leveren tot de algemene ‘mens-vorming’ van de jongere door hem te leren nadenken over wat het evangelie in zijn zoeken naar houvast te bieden heeft. Dit nadenken over, gebeurt op volgende wijze: vooreerst zich bewust worden van en zich uitgedaagd weten door de veelheid van het zinaanbod in deze tijd; vervolgens daarin het eigene en het rijke zinaanbod van het christelijke geloof leren kennen en plaatsen en tenslotte vanuit het voorgaande zich rekenschap geven van en komen tot een eigen, weloverwogen levensovertuiging. Onze opvoeding haalt kracht uit een goede samenwerking Dit opvoedingsproject zal maar lukken als we als groep streven naar eensgezindheid rond het essentiële en we elkaar bemoedigen in elkaars gaven. Dat vraagt om openheid ten aanzien van elkaar, om respect voor de specifieke verantwoordelijkheid van elke medespeler. Directie en personeel