Nr. 8 2 april 2014 Beste ouders, Lente! Agenda Zittend achter mijn bureau, af en toe een steelse blik naar buiten werpend, waar de zon zo heerlijk schijnt en de temperatuur begin april hoogtes behaalt waar we in de zomer nog dankbaar voor kunnen zijn, schrijf ik deze nieuwsbrief. Lente, nieuw leven, een nieuwe start….prachtig en wat een symboliek. Levend in de 40 dagen tijd en uitkijkend naar het Paasfeest, kunnen, mogen, moeten wij dankbaar zijn voor de Genade die aan ons geschonken wordt. Met het volgende gedicht wens ik u veel leesplezier en een heel goede tijd toe. U bent ons Licht en Leven, kocht ons van zonden vrij. Doet ons nu weer herleven. voorgoed zijn wij nu blij. Zonden te niet gedaan, gereinigd in Uw bloed. Mogen met U opstaan, leven met U voorgoed. Personeel Tineke van den Berg. Tineke is thuis! Na een periode van verblijf in GrootKlimmendaal is Tineke thuis. Blij en dankbaar voor de voorderingen die zij maakt in haar revalidatie. De revalidatie verloopt volgens plan. Thuis kan Tineke lichte werkzaamheden doen en daar is zij dankbaar voor. De komende tijd zal Tineke het revalidatieprogramma volgen en haar mogelijkheden onderzoeken en uitbreiden. Gerrie Luitjes vult het zwangerschapsverlof van Rineke van der Steeg in. Gerrie is echter vorige week aan haar luchtwegen geholpen en is daarom deze week niet in staat te werken. Leerlingenvragenlijst Begin maart is bij de leerlingen van groep 7 en 8 de leerlingenvragenlijst afgenomen met onderdelen als: tevredenheid, sociale veiligheid, schoolklimaat, onderwijsleerproces en omgaan met incidenten. De uitslag van de vragenlijst is positief. De leerlingen hebben de school een 7,7 gegeven. Daarnaast hebben zij hun mening gegeven over onder andere de veiligheid op school, het onderwijs en het omgaan met elkaar. Een aandachtspunt is het omgaan met de sociale media. Niet nieuw en de moeite waard om de discussie daarover te voeren: over het omgaan met de sociale media, verantwoordelijk gedrag, de invloed van ouders, leerkrachten en medegebruikers, enz… Zoals gezegd stemt de uitslag van de enquête ons tevreden en is er geen urgente actie nodig. In ons Schoolontwikkelplan nemen wij de aandacht voor de sociale media op en zullen wij reflecteren op het huidige beleid en afspraken. 3 april 8 en 10 april 10 april 17 18 21 23 april april april april 24 april 24 april 28 apr– 9 mei 14 mei 14 mei 27 en 28 mei 29 mei 30 mei Rapporten gr 1-7 10 min. gesprekken gr 1-7 Theorie verkeersexamen gr 7 Paaslunch; 14.15 u vrij Goede Vrijdag (vrij) Tweede Paasdag (vrij) Walter Strang herdenking gr 8 Excursie Groesbeek gr 8 4e schoonmaakavond Meivakantie Nieuwsbrief mei Hoofdluiscontrole Actie Zuid-Soedan Hemelvaartsdag; geen school Geen school Voor alle in deze nieuwsbrief genoemde activiteiten geldt: zo de Heere wil en wij leven. Groepsnieuws Bij deze nieuwsbrief is het groepsnieuws verzorgd door de kinderen van gr 0/2. Bedankt jongens en meisjes! Geboren Op 8 maart werd Loïs Langeweg geboren. Zij is het zusje van Mara (groep 2). Van harte gefeliciteerd en veel vreugde en Gods zegen toegewenst bij de opvoeding! Schimmelpenninck van der Oyeschool Oosterdorpsstraat 16 3871 AD Hoevelaken Telefoon 033 2535745 E-mail: [email protected] Website: www.svdohoevelaken.nl 1 Schoonmaakavond Lessen seksuele vorming In de komende weken worden in alle klassen lessen over seksuele vorming gegeven. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de methode Wonderlijk gemaakt. Via de mail worden de ouders per groep op de hoogte gesteld welke onderwerpen er aan bod zullen komen. Schoolkamp groep 8 We kijken terug op een mooi kamp met elkaar. Hieronder wat reacties van leerlingen. “19 maart ging groep 8 op kamp tot 21 maart. Heel de school ging groep 8 uitzwaaien. Dat was wel leuk dat de hele school voor jouw naar buiten komt. Het was een gezellig op kamp dat is eigenlijk ook wel logisch want kamp is maar 1 keer.” Henk-Jan “We hebben in totaal 35 kilometer heen gefietst. Eerst zijn we naar Zeumeren gefietst. Daar hebben we lekker gespeeld en levend stratego gedaan. Om half 3 kwamen we aan in Ede waar Elena Blok moest lezen bij de voorleeswedstrijd.” Nina “Het kamp was superleuk!” Laurens “Na het 6kamp gingen we de kompas loop doen wat heel leuk en spannend was. Daarna gingen we naar bed met de chips J. Dit waren de leukste dagen ooit!!!” Rhodé “Het was superleuk en gezellig op kamp met de spelletjes het slapen, maar het leukste vond ik de trimbaan. We gingen naar het bos fietsen en daar gingen we naar de trimbaan. Eerst moesten we omhoog klimmen bij een touw en dan een balk aantikken. Dat was iedereen uit ons groepje gelukt.” Daan (Meer leuke foto’s komen op de website) Spreekuur voor opvoeders CJG Opvoeden is leuk en boeiend! …….Maar iedere ouder heeft wel eens vragen, dat hoort nu eenmaal ook bij opvoeden, dat is heel gewoon. Mijn kind luistert slecht…….Onze zoon is zo druk en kan zich moeilijk concentreren…..Mijn dochter kan zo moeilijk voor zichzelf opkomen…..Ik maak me zorgen om mijn kind, maar weet niet goed wat er is…. Soms is het prettig daar eens met een ander over te praten. Om een luisterend oor te hebben, iemand die even met u meedenkt of samen met u kijkt naar een oplossing. Dan kunt u terecht bij het spreekuur voor opvoeders van het Centrum Jeugd en Gezin. Elke donderdagmiddag van 13.00-15.00 uur is er spreekuur op een van de basisscholen in Hoevelaken. De spreekuren zijn toegankelijk voor alle ouders van alle scholen. De data van de spreekuren vindt u op de website www.cjgnijkerk.nl Op onze school is er spreekuur op 3 april en 5 juni. U mag gewoon binnenwandelen, afspraak maken is niet nodig. 2 Op donderdagavond 24 april krijgt de school opnieuw een (kleine) schoonmaakbeurt. De betreffendeouders, krijgen binnenkort een herinnering. Formatie 2014-2015 De komende weken wordt de formatie voor het cursusjaar 2014-2015 behandeld. Uitgaande van de kernwaarden voor goed onderwijs wordt door ons gekeken wat bijdraagt aan goed onderwijs. Welke groepen worden er geformeerd, welke leerkrachten gaan naar welke groep, enz… Door de complexiteit aan regelgeving is het een jaarlijkse puzzel en zal de definitieve formatie nog wel even op zich laten wachten. Zodra de formatie rond is zult u geïnformeerd worden. Welkom Na de meivakantie komen Jaleesa van Essen, Anne van Gulik en Tessa van Eckeveld op onze school. Hartelijk welkom in de kring van groep 0 en we wensen jullie een fijne tijd op de SvdO. Passend Onderwijs Bij deze nieuwsbrief is informatie van de Onderwijs Zorgkoepel NoordVeluwe meegestuurd over Passend Onderwijs dat per 1 augustus ingaat. Zie ook www.onderwijszorgkoepel.nl E-mailadressen en mobiele telefoonnummers Als uw e-mailadres of mobiele telefoonnummer wordt gewijzigd, wilt u dit dan aan ons doorgeven? Graag per mail aan: [email protected] Hartelijk bedankt! Met vriendelijke groet, namens het team, Paul van Lummel, Interim directeur Ton Harms Marco van der Ploeg Onno Visscher Nieuwsbrief voor ouders en leerkrachten van de Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe De Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe is verantwoordelijk voor de invoering van Passend Onderwijs in de gemeenten Nijkerk, Putten, Ermelo, Harderwijk, Zeewolde, Nunspeet, Elburg en Epe. Nieuwsbrief maart 2014 Er zijn de afgelopen maanden een paar mijlpalen bereikt ter voorbereiding van Passend Onderwijs. In deze nieuwsbrief willen wij ouders en leerkrachten graag informeren over de laatste stand van zaken betreffende de Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe. Het gaat hierbij over de volgende onderwerpen: -Bestuurssamenstelling -Ondersteuningsplanraad -Ondersteuningsplan -Ondersteuningsmiddelen -Schoolondersteuningsprofiel -Pilot Handelingsgericht arrangeren Wij vertrouwen er op dat u na lezing van deze Nieuwsbrief voldoende bent geïnformeerd om een goed beeld te hebben wat Passend Onderwijs na 1 augustus voor u en uw kinderen/leerlingen gaat betekenen. Bestuurssamenstelling Op 28 oktober 2013 is de Onderwijszorgkoepel NoordVeluwe officieel opgericht na het passeren van de statuten bij de notaris. Als bestuursvorm is gekozen voor een stichting. Uit de 41 aangesloten is een Dagelijks Bestuur bestaande uit 9 personen gekozen. De overige 32 besturen vormen de Raad van Toezicht. Het uitvoerend bestuur bestaat uit: Wally Marchand, voorzitter Koen Oosterbaan, secretaris Berend Redder, penningmeester Ondersteuningsplanraad Zoals u in deze nieuwsbrief kunt lezen is de Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe (OZKNV) druk bezig om de invoering van passend onderwijs concreet vorm te geven. Ouders en leerkrachten vervullen een belangrijke taak als het gaat om het vinden van de juiste zorg voor een kind. Vandaar dat ouders en leerkrachten ook medezeggenschap krijgen binnen de Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe. Deze medezeggenschap krijgt vorm in de ondersteuningsplanraad (OPR). In de OPR zijn ouders en leerkrachten vertegenwoordigd. De leden van de ondersteuningsplanraad worden gekozen door de leden van de aangesloten medezeggenschapsraden (MR’en), maar alle ouders en leerkrachten kunnen zich hier (in geval van een vacature) voor aanmelden. Samenstelling Binnen de Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe is afgesproken dat de ondersteuningsplanraad bestaat uit 16 leden, waarvan er 8 ouder en 8 leerkracht zijn. Vorig jaar is er via de aangesloten schoolbesturen een oproep uitgegaan naar ouders en leerkrachten om zich aan te melden als lid van de ondersteuningsplanraad. Aangezien er minder aanmeldingen dan vacatures waren, zijn de mensen die zich hebben aangemeld ook verkozen tot lid. Daarmee bestaat de OPR op dit moment uit: Jeannette Kroese (voorzitter/leerkracht), Carla Woudstra (vice-voorzitter/leerkracht), Mireille WolfRouwhorst (secretaris-penningmeester/ouder); de ouders Chris de Jong, Nelleke Hegeman-Mekking, Peter Tol, Marjolein Nout, Daniëlle Terpstra; en de leerkrachten Willy Omloo, Jurgen van Ree, Brigitte Kreugel, Susan Bruning en Jolande van Olst. Op dit moment zijn er nog twee vacatures voor ouders en een vacature voor een leerkracht. Hiervoor is via de schoolbesturen een oproep voor kandidaten uitgegaan. Bestuursleden: Els Baauw Jos Berens Tjerk Deuzeman Nieuwsbrief Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe maart 2013 nieuwsbrief zal de OPR zich aan u voorstellen, zodat u een beeld krijgt van uw vertegenwoordigers binnen de OZKNV. Belangrijkste taak De belangrijkste taak van de ondersteuningsplanraad is het instemmen met het ondersteuningsplan van de Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe. In het ondersteuningsplan staat beschreven hoe passend onderwijs in onze regio georganiseerd wordt. Hoe worden reguliere scholen extra ondersteund? Wanneer wordt doorverwezen naar het speciaal (basis) onderwijs of (voortgezet) speciaal onderwijs en hoe verloopt de procedure hiervoor? Welke ondersteuning moeten scholen in onze regio ten minste bieden? Daarnaast worden een aantal financiële zaken vastgelegd in het ondersteuningsplan. Daarbij gaat het onder andere om de afspraken over het budget voor speciaal (basis) onderwijs of (voortgezet) speciaal onderwijs en de verdeling van het oude ‘rugzakken-budget’. De keuzes die in het ondersteuningsplan worden gemaakt, hebben dus direct betrekking op leerlingen en leerkrachten. Door het instemmingsrecht van de OPR kunnen ouders en leerkrachten direct invloed uitoefenen op de ondersteuning die binnen de OZKNV geboden gaat worden en de manier waarop dat gebeurt. De ondersteuningsplanraad heeft op 27 februari 2014 ingestemd met het ondersteuningsplan 2014–2018, maar heeft daarbij wel een aantal kritische kanttekeningen geplaatst. Zo heeft de OPR duidelijk kenbaar gemaakt dat zij in het ondersteuningsplan de samenwerking en solidariteit binnen de Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe mist en wil zij de doelstellingen in het plan meer concreet uitgewerkt zien. Het bestuur van de OZKNV heeft toegezegd de OPR nauw te betrekken bij het Jaarplan 2014-2015 waarin (delen van) het ondersteuningsplan verder worden uitgewerkt. Op de website van de Onderwijszorgkoepel NoordVeluwe zal ruimte komen voor de ondersteuningsplanraad. Hier kunt u onder meer de vergaderstukken en –verslagen inzien. In de volgende Ondersteuningsplan Het Ondersteuningsplan is op 15 januari met de 8 gemeenten besproken. De gemeenten gaan akkoord met het plan. Na instemming van de Ondersteuningsplanraad op 27 februari kan het Ondersteuningsplan op 27 maart in een vergadering van alle 41 aangesloten besturen definitief vastgesteld worden. Wel is inmiddels duidelijk dat het hierbij om versie 1 gaat en dat in de loop der jaren het plan verder uitgewerkt moet worden via de Jaarplannen. Deze Jaarplannen behoeven dan weer de instemming van de Ondersteuningsplanraad. Voor de volledige versie van het ConceptOndersteuningsplan kunt u kijken op www.onderwijszorgkoepel.nl Ondersteuningsmiddelen en arrangementen In februari 2014 hebben alle besturen bericht gekregen over de ondersteuningsmiddelen voor het schooljaar 2014-2015. Per leerling (teldatum 1 okt 2013) ontvangen de schoolbesturen een bedrag van € 156,00. Hiermee kunnen de besturen de personele inzet voor extraondersteuning aan kinderen mogelijk maken. Daarbij kan gedacht worden aan taakuren voor interne begeleiding en alle vormen van ondersteuning binnen de school. De middelen komen dus in plaats van de “oude” zorgmiddelen WSNS en het schooldeel van de “oude” rugzakken. Met deze middelen kunnen scholen de Nieuwsbrief Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe maart 2013 kinderen met een rugzak de benodigde extraondersteuning blijven geven. De rugzak (LGF) verdwijnt per 1 augustus 2014. Scholen zijn nu bezig om samen met de ambulante begeleider de rugzak om te vormen naar een arrangement. Alle vormen van extra-ondersteuning worden omschreven in een arrangement: welke ondersteuning, door wie, hoe vaak, welke expertise, welke aanpassingen in het leerstofaanbod, ontwikkelingsperspectief, enz. Ouders worden nadrukkelijk bij het opstellen van een arrangement betrokken; uitgangspunt is een gezamenlijk gedragen en uitgevoerd plan, bedoeld om het kind te ondersteunen. Pilot Handelingsgericht Arrangeren Arrangeren vindt plaats op de school, door leerkrachten, i.b.-ers en ouders. We willen gezamenlijk ervaring op doen met het arrangeren; immers, er is geen commissie meer die iets gaat toewijzen. We zullen het zelf moeten gaan doen. Dat heeft als grote voordeel dat we er dan ook ons eigen plan van kunnen maken en maatwerk kunnen leveren. Dat vraagt omschakelen in denken en handelen. Wat heeft dit kind nodig en wat vraagt dit van ons handelen? In de Pilot Handelingsgericht Arrangeren kunnen scholen voor de periode tot de zomervakantie middelen aanvragen om extra-ondersteuning mogelijk te maken. Na de zomervakantie kunnen scholen gebruik gaan maken van de ondersteuningsmiddelen, die naar de schoolbesturen gaan. Scholen dienen een aanvraag in bij de pilotcommissie; deze beoordeelt of de aanvragen binnen de criteria vallen. Belangrijkste afweging is of de gevraagde ondersteuning inderdaad boven de basisondersteuning uitstijgt. Inmiddels zijn al meerdere aanvragen gehonoreerd. vastgesteld als de MR van de school een positief advies heeft gegeven. Leerkrachten en ouders hebben dus via de MR een belangrijke stem in het ondersteuningsprofiel. Het schoolbestuur is er verantwoordelijk voor dat de schoolondersteuningsprofielen tijdig bij het bestuur van de Onderwijszorgkoepel komen. De profielen vormen een deel van het Ondersteuningsplan dat voor 1 mei bij de inspectie moet zijn. Communicatie Op de website www.onderwijszorgkoepel.nl vindt u alle informatie. Colofon: Schoolondersteuningsprofiel Iedere school stelt een eigen ondersteuningsprofiel op. Hiermee laat de school zien op welke wijze zij de ondersteuning binnen de school organiseert, welke expertise de school heeft. Maar ook waar de grenzen aan de ondersteuning liggen. Het schoolondersteuningsprofiel is bedoeld om ouders die een school zoeken, te informeren over de (on)mogelijkheden van de scholen. Het schoolondersteuningsprofiel wordt door de school opgesteld en kan door het schoolbestuur worden Deze nieuwsbrief is een uitgave van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO 25-09. De naam is Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe www.onderwijszorgkoepel.nl Contactadres: Postbus 170 8070 AD Nunspeet Nieuwsbrief Onderwijszorgkoepel Noord-Veluwe maart 2013
© Copyright 2025 ExpyDoc
