Brochure vmbo - Elde College

VMBO
VMBO
Open huis
ZONDAG
25 januari 2015
Sint-Michielsgestel
Kapelbergstraat 6
Van 12.30 tot 16.00 uur
ZONDAG
1 februari 2015
Schijndel
Putsteeg 4
Van 12.30 tot 16.00 uur
Postbus 63 • 5480 AB Schijndel • Tel. 073 8200400 • www.eldecollege.nl
Ga jij
onze uitdaging
aan?
Het VMBO
Het Elde College
biedt ‘onderwijs op maat’
Het Elde College geeft invulling aan het
begrip ‘onderwijs op maat’. Dit houdt in dat
wij aandacht besteden aan de capaciteiten
van de individuele leerling.
Wat is het vmbo?
Het vmbo is een opleiding die leerlingen
voorbereidt op een vervolgopleiding in het
mbo of het havo. Binnen het vmbo zijn er
twee leerwegen die theoretisch van aard
zijn en twee meer praktische leerwegen.
De theoretische opleidingen zijn:
• de theoretische leerweg
• de gemengde leerweg (leerjaar 3 en 4).
De praktische opleidingen zijn:
• de kaderberoepsgerichte leerweg
• de basisberoepsgerichte leerweg.
6
TVWO
5
TVWO
4
TVWO
3
TVWO
2
TVWO
1
TVWO
Tweetalig vwo
PRO
Tweetalig vwo
Entree
Tweetalig vwo
Tweetalig vwo
Tweetalig vwo
Tweetalig vwo
Ath.
Ath./
Havo
Havo
Havo
VMBO-T
VMBO
VMBO
VMBO
TL/GL
KL
BL
VMBO
VMBO
VMBO
TL
KL
BL
OpMaat
PRO
OpMaat
PRO
VMBO
VMBO
VMBO
TL
KL
BL
VMBO
VMBO
VMBO
TK
KB
BL
PRO
PRO
Leerwegondersteunend onderwijs
Leerlingen die op grond van testgegevens van de basisschool en/of het aanvullend onderzoek op het Elde College voldoen aan de criteria van de Regionale Verwijzingscommissie
(RVC) komen in aanmerking voor leerwegondersteuning.
Criteria voor lwoo
Het gaat daarbij om de volgende criteria:
- Intelligentie (IQ tussen 75 en 120)
- Minimaal een leerachterstand van 1,5 tot 3 jaar op twee van de volgende domeinen:
technisch lezen, spelling, inzichtelijk rekenen en begrijpend lezen. (Één van de domeinen
moet begrijpend lezen of inzichtelijk rekenen zijn.)
- Sociaal-emotionele problematiek bij een IQ hoger dan 90.
Het Elde College verricht aanvullend onderzoek:
- op advies van de basisschool, en/of
- n.a.v. testgegevens uit het onderwijskundig rapport, en/of
- n.a.v. het LOVS
- op verzoek van de ouders.
De testuitslagen laten niet alleen zien of een leerling in het lwoo mag plaatsnemen, maar
ook welke hulp hij of zij nodig heeft.Wij bieden deze leerlingen gedurende hun hele vmboloopbaan extra hulp aan waardoor ze hun vmbo-diploma zouden moeten kunnen behalen.
De extra hulp kan bestaan uit het plaatsen in een kleinere klas, meer hulp bij bijvoorbeeld
plannen, het volgen van een sovatraining etc.
Leerplicht en kwalificatieplicht
De volledige leerplicht duurt tot en met het schooljaar waarin een kind 16 jaar wordt. Als
hij of zij bijvoorbeeld in februari 16 jaar wordt, duurt de leerplicht tot het einde van dat
schooljaar. Dat is tot en met 31 juli.
Sinds 2007 geldt er daarnaast ook een kwalificatieplicht. Dit houdt in dat jongeren zonder
startkwalificatie tot hun 18e verjaardag onderwijs moeten volgen. De bedoeling is dat zij
minstens een havo- vwo- of mbo2-diploma behalen. Het is mogelijk om te kiezen voor een
combinatie van leren en werken, zoals bij de beroepsbegeleidende leerweg in het mbo.
Meer informatie is te vinden in het dossier Leerplicht op de website van het ministerie van
OCW.
De onderbouw
Basisberoepsgerichte leerweg met lwoo: Huiskamerklassen
De bovenbouw
theoretische en gemengde leerweg
Leerlingen met een advies ‘basisberoepsgerichte leerweg en lwoo’, komen in de
zogenaamde huiskamerklassen. Hier zitten uitsluitend leerlingen met hetzelfde advies
bij elkaar in één klas. De leerlingen krijgen het grootste gedeelte van hun lessen in hetzelfde lokaal (= de huiskamerklas) aangeboden. Dit gebeurt in kleine groepen van ongeveer 16 leerlingen. Docenten die lesgeven in deze huiskamerklassen geven vaak meer
vakken. Het aantal docenten waarmee een leerling te maken heeft, blijft zo beperkt.
De bovenbouw bestaat uit leerjaar 3 en leerjaar 4. In leerjaar 3 wordt de basis gelegd
voor de juiste sectorkeuze en de juiste vervolgopleiding. Aan het einde van leerjaar 3
kiezen de leerlingen een vakkenpakket waarmee ze leerjaar 4 in gaan. Het vakkenpakket
bestaat uit zeven vakken en moet dusdanig zijn dat de leerling in minimaal één sector zit.
Door een combinatie van vakken is het mogelijk meer sectoren in het vakkenpakket te
hebben. Eind leerjaar 4 leggen ze in al deze vakken examen af. Het diploma geeft toegang
tot het mbo en havo (onder bepaalde voorwaarden).
Dakpanklassen
Verschil theoretische en gemengde leerweg
Het VMBO op het Elde College kent de volgende dakpanklassen in de brugklas:
- K/B (Kaderberoeps en basisberoepsgerichte leerweg)
- T/K (Theoretische en kaderberoepsgerichte leerweg)
Voor beide dakpanklassen geldt dat aan het einde van leerjaar 1 de definitieve leerweg
wordt bepaald.
Daarnaast kent het Elde College ook nog een H/T brugklas (havo theoretische leerweg).
Ook hier wordt aan het einde van leerjaar 1 de definitieve leerroute vastgesteld.
Leergebieden
Om het aantal vakken dat de leerlingen wekelijks aangeboden krijgt te beperken, en
om de samenhang tussen vakken duidelijk te maken, heeft het Elde College verschillende leergebieden ontwikkeld. Dit zijn: Mens en Maatschappij, Natuur en Techniek
en Natuur en Zorg. Binnen deze leergebieden is de leerstof van verschillende vakken
samengevoegd.
..
Praktische Sector Orientatie (pso)
Al in het eerste leerjaar wordt een start gemaakt met de bewustmaking van de capaciteiten en interesses van de individuele leerling. Dit gebeurt bij het vak pso. Hier gaan
de leerlingen praktisch aan de slag in diverse werkvelden waarbij toegewerkt wordt
naar een keuze voor een sector.
In leerjaar 2 volgen de leerlingen pso in de sector van hun keuze en maken ze kennis
met de verschillende profielen (zie bovenbouw). In maart kiezen ze goed voorbereid
het profiel waarin ze in de bovenbouw examen gaan doen.
Binnen het Elde College kan de leerling kiezen voor één van de onderstaande
sectoren:
• Techniek,
• Economie (uitsluitend voor vmbo theoretische of gemengde leerweg),
• Zorg & Welzijn
• Groen
Leerlingen die de theoretische leerweg volgen, krijgen in leerjaar 2 ‘technologie’ aangeboden. De verschillende afdelingen worden verderop in deze brochure toegelicht.
Tot en met het tweede leerjaar volgen alle leerlingen de theoretische leerweg. Leerlingen
die in het derde leerjaar kiezen voor de technologieroute of DNP, volgen de gemengde
leerweg. Beide leerwegen bieden toegang tot hetzelfde vervolgonderwijs.
De Technologieroute / DNP
Naast de bekende examenvakken, biedt het vmbo de mogelijkheid om de technologieroute / DNP te volgen. Deze worden vanaf leerjaar 3 gegeven.
Binnen de technologieroute / DNP wordt aandacht besteed aan de nieuwe profieldelen.
Leerlingen nemen deel aan projecten die hen voorbereiden op de juiste sectorkeuze en
vervolgonderwijs. De manier van werken is gebaseerd op de werkwijze zoals die op veel
mbo-opleidingen wordt gehanteerd (groepswerk, plannen en presenteren).
Profieldelen
Het Elde College biedt binnen de gemengde leerweg de onderstaande profieldelen aan;
- Build en Environment
- Engineering
- Dienstverlening en producten
Sectoren
Het Elde College biedt binnen de theoretische en gemengde leerweg de onderstaande
sectoren aan:
- Techniek: Leerlingen met wiskunde en natuurkunde in hun vakkenpakket.
- Economie: Leerlingen met economie in hun pakket en (minimaal) één van de vakken wiskunde, Duits.
- Zorg en Welzijn: Leerlingen met biologie in hun pakket en (minimaal) één van de
vakken geschiedenis, aardrijkskunde, maatschappijleer2 of wiskunde.
-Groen: Leerlingen met wiskunde in hun pakket en
(minimaal) één van de vakken natuurkunde of biologie.
Voorbereiding op vervolgonderwijs
Door het aanleren van vaardigheden zoals samenwerken, plannen en organiseren, communiceren en presenteren bereiden we de leerlingen voor op het competentiegericht onderwijs op het mbo, niveau 3 of 4. De scholenmarkt, workshadowing en bezoeken aan
mbo-scholen zijn hierbij een belangrijke informatiebron. De decaan speelt binnen het
keuzeproces een centrale rol. Dit alles maakt dat de TL/GL leerling goed voorbereid het
vervolgonderwijs binnenstapt en daar zijn weg vindt.
Schoolexamen en eindexamen
In het derde leerjaar start het tweejarige examenprogramma. In het derde en vierde leerjaar nemen de leerlingen deel aan de schoolexamens. Aan het eind van het vierde leerjaar
vindt het landelijke centraal examen plaats.
De cijfers die de leerlingen in leerjaar 3 behalen, tellen mee voor het eindcijfer van de
schoolexamens in leerjaar 4. De leerlingen en hun ouders/verzorgers worden tijdig over
het examenprogramma geïnformeerd via schriftelijke informatie, de website van het Elde
College en voorlichtingsavonden.
Het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) en het examenreglement voor de
verschillende leerwegen is te vinden op de website van het Elde College.
De bovenbouw
kader- en basisberoepsgerichte leerweg
In de kader- en basisopleiding wordt aandacht besteed aan de beroepsrichting (het profiel)
die de leerling heeft gekozen. Binnen de basisberoepsgerichte leerweg besteden leerlingen
hieraan 17 lesuren per week en binnen de kaderberoepsgerichte leerweg 12 tot 14 lesuren.
In zowel het derde als het vierde leerjaar gaan de leerlingen twee weken op stage bij gecertificeerde bedrijven.
Vervolgopleiding
De leerlingen met een diploma kaderberoepsgerichte leerweg
kunnen een vervolgopleiding doen op niveau 3 (vakopleiding)
of 4 (middenkaderopleiding) van het mbo. De leerlingen met
een diploma basisberoepsgerichte leerweg zijn toelaatbaar op
niveau 2 (basisberoepsopleiding) van het mbo.
OpMaat
Leerlingen die veel moeite hebben met de leerstof en met het
werken in klassenverband, kunnen hun opleiding afronden in
een individueel maattraject. OpMaat is een beroepsgerichte opleiding van twee jaar. De leerlingen lopen twee tot drie dagen
per week stage bij een erkend gecertificeerd leer-werkbedrijf
op het gebied van hun opleiding. De leerlingen doen examen
in Nederlands en een beroepsgericht vak. Leerlingen die slagen hebben instroomrecht tot
niveau 2 van het mbo.
Sectoren
Het Elde College biedt de onderstaande sectoren aan:
- Techniek
-Groen
- Zorg en Welzijn
Daarnaast is er een intersectoraal programma op de locatie Sint-Michielsgestel
DNP (Dienstverlening en Producten) en de vakmanschapsroute Proces Operator Food.
De sectoren zijn onderverdeeld in aparte profielen. Deze worden hierna toegelicht.
De sectoren
van de kader- en basisberoepsgerichte leerweg
De sector Techniek
Profiel: Produceren, Installeren en Energie (PIE)
Passend: De aangeboden leerstof wordt afgestemd op de leerstijl van de leerling rekening houdend met de belevingswereld
van onze leerling.
Innoverend: Het onderwijs wordt afgestemd op de technieken
van nu en we spelen in op de toekomst door de samenwerking
met het vervolgonderwijs en bedrijven aan te gaan.
Exclusief: Voor iedere leerling wordt er een leerlijn opgesteld
op zoek naar een passend beroep of juist het specialiseren in
een bepaalde richting.
De uitstroomprofielen van PIE zijn:
• Elektrotechniek
- vca
- besturen en automatiseren 2
- woon- en kantoortechnologie
- utiliteitstechniek
- zonne- en windenergie
•
Metaaltechniek
- vca
- verspanen
- plaat- en constructiewerk
- onderhoud W en E
- 3D-technologie
•
Installatietechniek
- vca
- besturen en automatiseren 2
- klimaattechnologie
- onderhoud W en E
- sanitaire installaties
•
Koudetechniek
- vca
- besturen en automatiseren 2
- procestechniek
- utiliteitstechniek
- koudetechniek
•
Procesoperator Food
- vca
- besturen en automatiseren 2
- procestechniek
- onderhoud W en E
- koudetechniek
•
Mechatronica
- vca
- besturen en automatiseren 2
- procestechniek
- onderhoud W en E
- 3D-technologie
Bij PIE wordt de leerling per project beoordeeld op de
volgende onderdelen:
klantgesprek, ontwerpen, tekenen, calculeren, produceren
of installeren (praktijk), evalueren, verslaglegging, drie
reflectietoetsen, één eindtoets en presenteren.
In het vierde jaar lopen de leerlingen het hele jaar één dag
in de week stage. Ze sluiten de stageperiode af met een
stage van twee weken bij een erkend stagebedrijf.
Profiel: Bouwen, Wonen en
Interieur (BWI)
De leerlingen worden goed voorbereid op o.a. een van de
volgende uitstroomprofielen:
•
Metselen
- vca
- schoonmetselwerk
- bijzonder metselwerk
- bouwkundig onderhoud en renovatie
- vloeren
•
(Bouw)timmeren
- vca
- gevelopeningen
- daken en kapconstructies
- bouwkundig onderhoud en renovatie
- constructieve aansluitingen en
afwerking
•
Fijnhout, Meubel en Design
- vca
- gevelopeningen
- interieur, stands en betimmeringen
- meubelmaken
- interieurontwerp en design
De leerlingen ontwikkelen hun vaardigheden
en talenten, welke aansluiten bij hun
capaciteiten, inzet, motievatie en sociale
vaardigheden. De leerlingen zullen hun eigen
fuctioneren moet kunnen verantwoorden
d.m.v. reflectieopdrachten zodat zelfstandig
werken wordt bevorderd. Daarnaast is het
samen kunnen werken ook een belangrijk
criterium. De praktische vaardigheden staan
centraal, aangevuld en ondersteund door
theorie, Autocad en schetsen. De beroepshouding en professionele vaardigheden
worden doorlopend geëvalueerd.
Al vanaf het begin in het derde leerjaar wordt er samen met de leerling bekeken waar
de mogelijkheden en interesses liggen. Aangezien de leerlingen in het derde leerjaar
een keuze maken tussen de drie uitstroomprofielen (Bouwtimmeren, Fijnhout en
Metselen) worden er in deze disciplines opdrachten gemaakt. Zo komen interesses
goed naar boven.
De sector Zorg & Welzijn
De stage is ook een belangrijke vorm van loopbaanoriëntatie. In overleg met de leerling wordt bekeken wat voor soort stagebedrijf het beste past bij zijn/haar toekomstbeeld. In de eerste stageperiode wordt allereerst gekeken naar de afstudeerrichtingen.
In de tweede stageperiode vinden verdiepende stage-opdrachten plaats.
Dan is Zorg & Welzijn echt iets voor jou!
De beroepskeuze vormt altijd een vast onderwerp bij de ouderavondgesprekken.
De sector Groen
Groen
Ze krijgen les in o.a.:
• groene productie
• tussen productie en verkoop
• groene vormgeving en verkoop
• agrarische werkzaamheden
• hovenier
• bloemen en planten
• dier
De opleiding wordt aangeboden op een apart stuk van het terrein van het Elde College. Dit terrein wordt ‘De Plak’ genoemd. De leerlingen gaan gedurende het gehele
schooljaar naar diverse bedrijven om praktijkervaring op te doen. De leerstof wordt in
modules aangeboden. De vierdejaars leerlingen gaan één dag per week stagelopen.
De leerlingen maken zo kennis met bijvoorbeeld
het agrarisch bedrijf, het vak van hovenier of het
werken in een winkel.
Werk jij graag met ouderen, volwassenen, jongeren of kleine kinderen?
Ben je sociaal?
De leerlingen krijgen de leerstof in een
werkplekkenstructuur (WPS) aangeboden.
Dit betekent een vaste basis gedurende
twee schooljaren aangevuld met vier
keuzedelen, welke passend zijn voor de
toekomst van de leering. Een vaste basis
gedurende twee schooljaren vier keuzedelen. Passend bij de leerling voor zijn/
haar toekomst.
Leerlingen voeren zelfstandig of in groepjes opdrachten uit. Er zal stage plaatsvinden, ook wel levensecht leren genoemd.
Zo leren leerlingen wat straks echt van hun
gevraagd wordt.
Waar kun je zoal gaan werken wanneer je kiest voor de sector
Zorg & Welzijn:
• Helpende zorg & welzijn
• Sport en beweging
• Uiterlijke verzorging
• Verpleging en verzorging
• Gezondheidsondersteuning
• Pedagogisch werk
• Laboratoriumtechniek
• Sociaal maatschappelijke dienstverlening

Download Report