Overzicht workshops studiedag Spel werkt en ontwikkelt

Overzicht workshops studiedag ‘Spel werkt en ontwikkelt’
1
Coöperatief spel - mét elkaar spelen in plaats van tegen elkaar
In coöperatieve spelvormen en coöperatieve gezelschapsspellen staat samenwerken
centraal. Kinderen spelen mét elkaar in plaats van tegen elkaar. Ze werken hierbij samen
om een gezamenlijk doel te bereiken. Hierdoor ontwikkelen kinderen spelenderwijs
vaardigheden zoals samenwerken, overleggen, naar elkaar luisteren en creatief denken.
Coöperatief spel draagt bij aan een sfeer van plezier en openheid en heeft een positieve
invloed op het gedrag en de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. In deze actieve
workshop leert u een serie coöperatieve spelvormen die direct inzetbaar zijn bij de
begeleiding van kinderen. Na afloop ontvangt u een digitale reader met alle spelvormen.
Door Anne Mijke van Harten Eigenaar van Earth Games
2
Training joint attention, spelvaardigheden en emotieregulatie bij
jonge kinderen.
Presentatie van de JASPER-training: een training die zich richt op het bevorderen van
joint attention, spelvaardigheden en emotieregulatie bij (zeer) jonge kinderen met
autisme. Het is een korte training voor ouders, via speelsessies met kind en
nabesprekingen zonder kind. Deze nabesprekingen gebeuren aan de hand van gemaakte
videobeelden tijdens de speelsessies. In de workshop zullen verschillende videobeelden
getoond worden.
Door Anja Talboom, Senior ambulant begeleider, trainer 'JASPER', ouderbegeleider
INTER-PSY infantteam en INTER-PSY autismeteam en Marrit Buruma, Orthopedagoog en
onderzoeker INTER-PSY infantteam en INTER-PSY autismeteam
3
BeReSpel
BeReSpel (BewegingsRelatieSpel) is een voorbeeld van Sherborne Samenspel, aangepast
aan de doelgroep mensen met een verstandelijke beperking, is. Het spel is ontwikkeld door
Diana Kersten-Tan. Hierbij wordt gebruikgemaakt van de ontwikkelingspsychologie van
Margaret Mahler, Sherborne Bewegingspedagogiek en Sherborne Samenspel. Bovendien
wordt aansluiting gezocht bij de hechtingstheorieën van A. Došen, T. Bakker- Zeil, S.
Greenspan en P. Sterkenburg. Het bevorderen van basisveiligheid, basisvertrouwen en een
veilige hechtingsrelatie wordt via bewegingsspelletjes gestimuleerd. De sociale emotionele
ontwikkeling is hierbij het uitgangspunt. Tijdens deze workshop maak je kennis met de
uitgangspunten van de bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne en de daaruit
ontstane spelvormen.
Door Quinten Schouten Sherborne Samenspel Bewegingspedagoog.
4
Floorplay
FloorPlay is een methode voor ouders en begeleiders van kinderen die speciale aandacht
nodig hebben'. Bijvoorbeeld omdat ze moeilijkheden hebben in hun ontwikkeling en in het
aangaan en onderhouden van interactie met hun omgeving. Het doel is o.a. het kind te
helpen zijn aandacht te richten op zijn omgeving en in te gaan op wat er in die omgeving
gebeurt. Maar ook om het kind meer initiatief te laten nemen in de interactie en plezier
te laten krijgen in het ontwikkelen van vaardigheden op alle ontwikkelingsgebieden. Door
Elly Stoop, speltherapeut i.s.m. het RINO
5
GOrS (Gestructureerde Orthopedagogische Spelobservatiemethode)
De Gestructureerde Orthopedagogische Spelobservatiemethode (de GOrS) is een
individuele spelobservatiemethode die geschikt is voor kinderen van 3-12 jaar, ter
observatie van hun spel-/gedragsontwikkeling. De methode omvat vier vaste
observatieonderdelen teweten:
1.
2.
3.
4.
spel met wereldmateriaal
neutraal rollenspel (winkelspel)
individueel thematisch rollenspel
spel met water en zand (sensopathisch spel)
In deze 4 onderdelen wordt gebruik gemaakt van speciaal samengesteld spelmateriaal.
In de workshop wordt het observatiemateriaal toegelicht en wordt ermee geoefend.
Door Pim J. van der Pol, orthopedagoog/gz-psycholoog
6
Spel aan Huis
Vaak zien we dat kinderen uit andere culturen op een andere manier spelen. Soms wordt
dit opgemerkt als “niet kunnen spelen”. Spel aan Huis werkt in gezinnen met een grote
mate aan etnisch culturele diversiteit. Een korte inleiding over cultuurverschillen,
interculturele dilemma’s en de praktijkervaring van Spel aan Huis. Ontvang tips en ideeën
over “spel als doel” in alle culturen!"'Je kunt meer leren van een persoon in een uur spel
dan in een jaar lang converseren' (Plato) Door Annemarie van Kooij ,orthopedagoog

Download Report