1
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Inhoud
Voorwoord
Welkom aan de nieuwe brugklassers
Organisatie
•
De Schoolgegevens
•
Opbouw van de school
- Vmbo opleiding
- De opbouw van het Vmbo
- Leerwegen
- Dakpanklas of Schakelklas vmbo-t/vmbo-k
- Sectoren
- Talentontwikkeling
- Theaterklas
- Sportklas
- Wetenschap & techniekklas
- Natuurklas
- Mens & gezondheidklas
- Creasklas
- Help !! Ik kan niet kiezen?
- Plaatsing in het eerste jaar
•
Leerlingenaantal en nieuwbouw
•
De schoolkenmerken
- De leerling centraal
- Alle leerlingen hebben kwaliteiten
- Samenwerken in een veilige leeromgeving
- De school als open organisatie
- ICT in ons onderwijs
- De school als start van een goede kwalificatie
•
Medezeggenschapsraad
Personeel
De Leerlingen
•
Mentoraat
•
Leerlingbegeleiding, het keuzetraject met de decaan
•
Bijzondere vormen van begeleiding
- Remedial teaching
- Sociale vaardigheidstraining en faalangstreductietraining
•
Leerweg Ondersteunend Onderwijs (LWOO)
•
Schoolverzuim en verlof
•
Schoolregels
•
Zorg en veiligheid, vertrouwenspersonen
•
Veilig naar school - Totally traffic
•
Surveillance in en om de school
•
Camera toezicht
•
Faciliteiten in en om de school
- Kluisje
2
4
5
6
6
7
7
7
7
8
8
9
9
10
10
10
10
10
10
11
11
11
11
11
11
11
12
12
13
14
20
21
21
22
22
22
22
22
23
23
24
24
24
25
25
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
- Schade en vermissing
- Fietsen - en brommerstalling
25
25
De dagelijkse onderwijspraktijk
•
De lestijden
•
I.S.P.
•
De jaarindeling
•
Lesuitval en schoolopvang
•
Planning schoolvakanties 2014-2015
Lessentabel
•
Het vak levensbeschouwing
•
Het eindexamen
•
Cultureel Kunstzinnige Vorming (CKV)
•
Maatschappelijke Stage
Vordering en overgangsnormen
Cijferoverzichten
•
Rapporten
Berekening rapportcijfers
Overgangsnormen
•
Algemeen
•
Spreekuren
Informatie voor ouders
•
Contacten ouders-school
•
Ouderplatform
De oudergeleding in de medezeggenschapsraad
De ouderadviesgroep
Financiële zaken
•
Ouderbijdragen
•
Centrale inning
•
Tegemoetkoming studiekosten
•
Schoolboeken
Kwaliteitszorg
•
Het kwaliteitsbeleid
•
Kwaliteitszorg in de praktijk
•
Kwaliteitsgegevens
Leerlingresultaten
Inspectieonderzoek
Overige bronnen
Rendement en kwaliteitskaart
Leerlingenreglement
•
Afwezigheid docent
•
Afwezigheid leerlingen
•
Lichamelijke oefening
•
Boeken
•
Pauzes en overblijven
•
Roken
•
Kluisjes
•
Schade en vermissing
•
Fietsen en brommers
3
26
26
26
26
26
26
27
30
30
30
30
31
31
31
31
34
34
35
35
35
36
36
36
37
37
42
42
42
43
43
43
43
43
43
43
44
45
45
45
46
46
46
46
46
47
47
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
•
•
Algemene afspraken
Surveillance
47
47
Voorwoord
Welkom op de site van Het Hooghuis. Op dit moment leest u het voorwoord van de
schoolgids voor het schooljaar 2014-2015 van locatie Stadion te Oss. Locatie Stadion
biedt als enige school in Oss zowel de gemengde als de theoretische leerweg voor Vmbo
aan. Naast de theoretische en gemengde leerweg zit de afdeling Sport Dienstverlening en
Veiligheid ook in de nieuwe school op de Talentencampus. Locatie Stadion is onderdeel
van Het Hooghuis, dé aanbieder van voortgezet onderwijs in Oss en omgeving. Het
Hooghuis maakt onderdeel uit van de Stichting Carmelcollege, waarvan het
bestuurskantoor is gevestigd in Hengelo.
Deze gids is bedoeld voor leerlingen en ouders.
Locatie Stadion is uitgegroeid tot een school voor de leerwegen Vmbo theoretisch en
gemengd waarbij talentontwikkeling van de individuele leerling volop de aandacht krijgt. In
het schooljaar 2010-2011 heeft de overgang naar het nieuwe schoolgebouw op de
Talentencampus, gelegen rond het stadion van FC Oss, deze ambitie onderstreept.
Locatie Stadion maakt, samen met de locaties ZuidWest en vanaf 1 januari 2015 ook
locatie Mondriaan, onderdeel uit van het totale Vmbo-onderwijsaanbod van Het Hooghuis
in Oss. Hierdoor is het mogelijk om leerlingen van zowel de theoretische als de gemengde
leerweg in de bovenbouw naast theoretische ook praktijkgerichte vakken aan te bieden.
Door op vroege leeftijd praktijkervaring op te doen is het makkelijker een betere en
verantwoorde keuze te maken voor een vervolgopleiding.
Locatie Stadion werkt aan vernieuwing in het onderwijs. Leerlingen laten ervaren waar hun
talenten liggen is daar een voorbeeld van. Zo zijn we vier jaar geleden gestart met maar
liefst 6 talentklassen in de onderbouw. Leerlingen kunnen kiezen uit: de sportklas, de
theaterklas, de natuurklas, de wetenschap & techniekklas, de creasklas en de mens &
gezondheidklas. Vorig jaar is in leerjaar 2 gestart worden met de zevende talentklas „de
jonge ondernemer‟.
Ook van leerlingbegeleiding maakt onze school, waar veiligheid en aandacht voor elkaar
van groot belang zijn, serieus werk. Korte lijnen met ouders maakt het mogelijk om samen
in te staan voor kwalitatief goed onderwijs.
Met de ontwikkeling van de Talentencampus wordt nogmaals onderstreept dat er een
grote noodzaak bestaat om alle partijen, onderwijs-overheid-ondernemers, te laten
samenwerken, met als doel een betere aansluiting te realiseren voor de leerlingen op het
vervolgonderwijs en het bedrijfsleven. Het spreekt voor zich dat locatie Stadion enorm
trots is in deze ontwikkeling letterlijk een centrale plek in te nemen door de realisatie van
haar nieuwe school in het hart van de Talentencampus. Samen met de andere scholen
voor vmbo en mbo wordt intensief samengewerkt om de uitvoering van het projectplan de
Talentencampus vorm te geven.
In de regio willen we samen verantwoordelijk zijn voor elkaar en samen zorgen voor een
goed leerproces voor onze jonge mensen. Onze school biedt hiervoor een veilige
omgeving, waarbij aandacht voor elke leerling een uitgangspunt is. U kunt informatie
vinden in deze schoolgids en op www.hethooghuis.nl.
4
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Richard van Ommen, locatiedirecteur
Welkom aan de nieuwe brugklassers
Beste jongens en meisjes,
Welkom op Locatie Stadion!
Je zult bij ons vast een fijne tijd hebben. Natuurlijk is het even wennen: een nieuwe
school, nieuwe docenten en niet te vergeten, nieuwe vrienden en vriendinnen.
Om je wegwijs te maken in onze school, hebben we deze locatie-schoolgids gemaakt.
Hierin staan allerlei dingen die voor jou van belang zijn. Je leest bijvoorbeeld over
lestijden, de vakken die je volgt, de namen van de medewerkers en over hoe het er bij ons
op school aan toegaat.
Trouwens, zwemmen leer je niet uit een boekje Dat moet je doen, dat moet je ervaren.
Een school leer je ook niet echt van papier kennen. Daar moet je binnen kunnen lopen om
de sfeer te proeven, om kennis te maken met de leerlingen en leraren die er rondlopen.
Laat deze gids vooral ook aan je ouders lezen. Ook voor hen staat er belangrijke informatie in.
1. Informatieavonden voor ouders en leerlingen groep 7 en 8
Op maandag 24 en dinsdag 25 november 2014 zijn ouders én leerlingen van groep 7,8
van harte welkom kennis te maken met locatie Stadion. De leerlingen gaan ervaren wat de
talentklassen inhouden en ouders worden geïnformeerd over de school.
2. Proeflessen voor leerlingen van groep 8
Op woensdag 21 januari 2015 kunnen leerlingen van groep 8 van 14.00 - 16.00 uur
proeflessen volgen op onze locatie. De leerlingen krijgen tevens een korte rondleiding en
ze kunnen vragen stellen. Op deze manier krijgen ze een goed beeld van hoe het er bij
ons aan toegaat.
3. Open Dag
Op woensdag 25 februari 2015 zal er van 13.30 - 17.00 en van 18.00 - 21.00 uur een
Open Dag worden gehouden. Iedereen is welkom. Wat is er te doen? Rondkijken,
vakkenpresentaties, praten met leerlingen en medewerkers en demonstraties om een
indruk te krijgen van de dagelijkse gang van zaken op Locatie Stadion.
4. Wie onze Open Dag niet heeft kunnen meemaken, kan een afspraak maken voor
een kennismaking.
Wij regelen het dan zo dat aanstaande leerlingen en ouders door een mentor ontvangen
worden voor een rondleiding door de school.
Wij wensen jou, en natuurlijk ook je ouders, alvast een heel prettig en succesvol jaar toe.
Namens alle medewerkers van Locatie Stadion,
De schoolleiding Locatie Stadion:
Richard van Ommen, locatiedirecteur
Marcel Thomassen, teamleider onderbouw
Jan van Vucht, teamleider bovenbouw
5
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Bert Brands, teamleider Sport, Dienstverlening en Veiligheid (SDV)
Alphons Bakker, teamleider bedrijfsvoering
De schoolgegevens
Algemeen
Locatie Stadion is ontstaan uit Locatie Oss-Centrum (voorheen de Mavo St. Jan). Na de
fusie in 2000 zijn wij een onderdeel geworden van Het Hooghuis. In het schooljaar 20092010 is locatie Oss-Centrum verhuisd naar de nieuwe locatie op de Talentencampus en
heeft daar Stadion als nieuwe locatienaam gekregen.
Locatie Stadion werkt samen met alle locaties van Het Hooghuis. Met de locaties Zuid en
West wordt in nauwe samenwerking vorm gegeven aan integraal Vmbo in Oss.
Postadres
Postbus 384, 5340 AJ Oss
Bezoekadres
Mondriaanlaan 6, 5342 CN Oss
Telefoon (0412) 224140
Website www.hethooghuis.nl
doorklikken naar locatie Stadion
Schoolleiding
De heer H.L. van Ommen MEM, MBA, locatiedirecteur ([email protected])
De heer M.C.H.M. Thomassen, teamleider onderbouw ([email protected])
De heer J.W.A.M. van Vucht, MME, teamleider bovenbouw ([email protected])
De heer B. Brands, teamleider SDV ([email protected])
De heer A.G.A. Bakker, teamleider bedrijfsvoering ([email protected])
Centrale Directie
De heer J. Rijkers voorzitter centrale directie
De heer P. Slegers, lid van de centrale directie
Centrale Dienst
Postadres: postbus 384, 5340 AJ Oss
Bezoekadres: Nieuwe Hescheweg 11, 5342 EB Oss
Telefoon: (0412) 224100
E-mail: [email protected]
Website: www.hethooghuis.nl
Stichting Carmelcollege
Het Hooghuis is één van de twaalf instellingen die ressorteert onder de Stichting
Carmelcollege. Deze stichting is gevestigd te Hengelo.Stichting Carmelcollege
Postadres:Postbus 864, 7550 AW HENGELO
Bestuursbureau
Adres:
Telefoonnummer:
Faxnummer:
E-mailadres:
Bankrek. algemeen:
Drienerparkweg 16, 7552 EB HENGELO
074 - 245 55 55
074 - 243 02 44
[email protected]
Rabobank, 15.45.01.840
6
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
IBAN:
Bankrek. ouderbijdrage:
IBAN:
BIC:
NL49RABO0154501840
Rabobank, 12.61.80.482
NL10RABO0126180482
RABONL2U
College van Bestuur
Het bestuur over Stichting Carmelcollege wordt uitgeoefend door een College van
Bestuur, bestaande uit de heren:
Mr. drs. R.W.J. Rijk, voorzitter
A.G.M. Thomassen RA, lid
Inspectie
Inspectie voor het Voortgezet Onderwijs
Postbus 350, 5600 AM Eindhoven
E-mail: [email protected]
Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis)
School, kind en ouders
Door de aanmelding en inschrijving van de leerling bij de school verklaren de
ouders/verzorgers zich voor hun kind akkoord met de afspraken en de regels die in de
school gelden gedurende de duur van het verblijf van de leerling op de school. Via deze
schoolgids en andere (digitale) communicatiemiddelen stelt de school de leerling en zijn
ouders/verzorgers op de hoogte van deze regels en afspraken.
De school verplicht zich de leerling het onderwijs van de school aan te bieden en hem de
gelegenheid te bieden het examen af te leggen. De ouders/verzorgers verplichten zich om
hun kind de lessen aan de school te laten volgen en de verplichtingen die daaruit
voortvloeien na te komen.
Opbouw van de school
Locatie Stadion biedt als enige Vmbo school in Oss naast de theoretische leerweg ook de
gemengde leerweg aan. Bij de theoretische leerweg doen leerlingen examen in 6
theorievakken en bij de gemengde leerweg doen leerlingen in 5 theorievakken en 1
praktijkvak examen. Leerling van het Vmbo-t op Stadion doen examen in 6 theorievakken
én in een beroepsgericht vak, dus minimaal in 7 vakken.
Ook biedt locatie Stadion voor leerlingen van de bovenbouw de opleiding Sport,
Dienstverlening en Veiligheid (SDV) aan. Dit is een opleiding voor de
basisberoepsgerichte, kaderberoepsgerichte en de theoretische leerweg. Als een van de
weinige scholen in Nederland kunnen leerlingen van Vmbo-t bij ons een sterk praktisch
gerichte opleiding in de sport volgen.
In het schooljaar 2010-2011 is op locatie West in samenwerking met locatie Stadion en
locatie Zuid een theateropleiding gestart. Dat houdt in dat leerlingen van Vmbo-t,
vergelijkbaar met SDV, ook een sterk praktijkgerichte opleiding kunnen volgen in de
wereld van het theater. In het schooljaar 2011-2012 is er de opleiding Vorm & Ambacht
(V&A) op locatie West gestart voor leerlingen van Vmbo-t. V&A is een opleiding die
7
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
gericht is op de kunstzinnige vorming.
Alle andere leerlingen van Vmbo-t volgen in de bovenbouw het zogenaamde
intersectorale programma. De uitleg hiervan kunt u verderop lezen.
De Vmbo-opleiding
Vmbo betekent: voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Wij bereiden leerlingen voor
op een vervolgopleiding, bijvoorbeeld het MBO in een Regionaal Opleidingen Centrum
(ROC), maar leerlingen met een Vmbo-tl diploma kunnen ook hun vervolgopleiding op de
Havo volgen.
De opbouw van het Vmbo
De eerste twee jaar heten ook wel de onderbouw, hierin volgen alle leerlingen hetzelfde
programma. Aan het eind van het tweede leerjaar kiezen de leerlingen een leerweg en
een sector, afhankelijk van hun niveau, interesse en hun competenties.
Leerwegen
Locatie Stadion biedt de volgende mogelijkheden:
De theoretische leerweg (tl), een theoretisch examenpakket, geeft aansluiting op
mbo niveau 3 en 4 en Havo.
De gemengde leerweg (gl), een theoretisch examenpakket aangevuld met 1
praktijkvak, geeft in de meeste gevallen aansluiting op MBO niveau 3 en 4.
- Een schakelklas of dakpanklas vmbo-T/vmbo-K.
- Een Kaderplusklas voor leerlingen in leerjaar 4.
Alle leerlingen op locatie Stadion volgen in de bovenbouw, klas 3 en 4, een praktijkgericht
vak genoemd ISP. Dit InterSectorale Programma geeft een beter beeld van de
beroepspraktijksituatie behorend bij een sector en biedt tevens een voorsprong wanneer
een MBO vervolgopleiding gevolgd gaat worden. Het ISP wordt gevolgd op locatie Zuid of
West in uitstekend ingerichte vaklokalen. Leerlingen krijgen dit vak 4 uur per week en
sluiten dit af met een examen.
Dakpanklas of schakelklas vmbo-t/vmbo-k.
Om de doorstroom tussen de kaderberoepsgerichte leerweg en de theoretische leerweg
te bevorderen, is in het schooljaar 2012-2013 gestart een zogenaamde T/K-klas.
Voor wie is deze klas?
Leerlingen van wie niet duidelijk is of het profiel de kaderberoepsgerichte leerweg of de
theoretische leerweg is.
Welke uitgangspunten worden gehanteerd voor deze dakpanklas?
•
De samenstelling van deze T/K-klas gebeurt op basis van informatie van de
basisschool, het leerlingvolgsysteem en eventuele aanvullend
onderzoeksgegevens;
•
De lessentabel en de lessen van de theoretische leerweg worden gevolgd;
•
Het onderwijs wordt gegeven door een groep docenten van locaties Stadion en
Zuid;
•
De leerlingen maken kennis met beide locaties;
•
Na leerjaar 1 volgt een advies over de te volgen leerweg
Toelating tot de dakpanklas T/K
8
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Er wordt door de basisschool een eenduidig advies kaderberoepsgerichte- of theoretische
leerweg gegeven op basis van de criteria voor de betreffende leerweg.
De toelatingscommissie van locaties Zuid en Stadion beslissen over de toelating op grond
van de hierboven genoemde uitgangspunten en criteria.
Een Kaderplusklas voor leerlingen in leerjaar 4.
Voor leerlingen die bij de overgang naar leerjaar 4 alsnog willen kiezen voor een vmbokaderdiploma is er de mogelijkheid om de zogenaamde kaderplusklas te volgen. Zij
volgen 5 theorievakken op vmbo-t niveau (ze doen wel het eindexamen van deze vakken
op vmbo-kaderniveau) en een versterkt ISP programma van 8 uur in de week. De cijfers
van de theorievakken op vmbo-t niveau worden middels een omrekening vertaald naar
een vmbo-k niveau.
Sectoren
Leerlingen kunnen de volgende intersectorale programma's kiezen:
-
Technologie en Commercie. Leerlingen volgen een praktijkprogramma dat
aansluit bij de vervolgopleidingen in de techniek en de economie. Het
praktijkprogramma is opgebouwd uit modules die de verschillende kanten van de
techniek en economie laten zien. Een module duurt 6 weken. In leerjaar 3 (in totaal
6 modules) staat kennismaking, oriëntatie en reflectie centraal. In leerjaar 4 (in
totaal 4 modules) staat reflectie, verdieping, examentraining en vervolgkeuze
centraal. Voorbeelden van modules zijn: installatietechniek, handel, bouw,
motorvoertuigen en mobiliteit, ICT en elektrotechniek.
-
Dienstverlening en Technologie. Leerlingen volgen een praktijkprogramma dat
aansluit bij de vervolgopleidingen in de techniek en zorg en welzijn
(dienstverlening). Het praktijkprogramma is opgebouwd uit modules die de
verschillende kanten van de techniek en dienstverlening (zorg en welzijn) laten
zien. Ook hier zijn leerjaar 3 en 4 hetzelfde opgebouwd als hier beschreven.
Voorbeelden van modules zijn: verzorging en techniek, verpleging, onderwijs,
laboratorium, landbouw, dienstverlening en ICT.
-
Commercie en Dienstverlening. Leerlingen volgen een praktijkprogramma dat
aansluit bij de vervolgopleidingen in de economie (commercie) en zorg en welzijn
(dienstverlening). Het praktijkprogramma is opgebouwd uit modules die de
verschillende kanten van de commercie en dienstverlening laten zien. Ook hier zijn
leerjaar 3 en 4 hetzelfde opgebouwd als hierboven. Voorbeelden van modules zijn:
toerisme, horeca, administratie, facilitaire dienstverlening, groen en dier.
Als één van de weinige scholen in Nederland kunnen leerlingen van Vmbo-t een
beroepsgerichte afdeling volgen, waarbij er naast het gewone theorieprogramma veel tijd
wordt ingeruimd voor praktische vorming. Er kunnen de volgende opleidingen worden
gevolgd:
–
Sport Dienstverlening en Veiligheid. Een zogenaamd intersectoraal (meerdere
sectoren) programma. Leerlingen met dit diploma kunnen naast vervolgopleidingen
in de sport, geüniformeerde beroepen en beveiliging naar alle vervolgopleidingen in
de sectoren economie en zorg en welzijn. SDV wordt gegeven op locatie Stadion.
–
Theateropleiding. Een zogenaamd intersectoraal (meerdere sectoren)
9
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
programma. Leerlingen met dit diploma kunnen naast vervolgopleidingen in dans,
artiest, muziek en toneel en theatertechniek naar alle vervolgopleidingen in de
sectoren economie en zorg en welzijn. De theateropleiding is deels op locatie
Stadion en deels op locatie West.
–
Vorm & Ambacht. Ook dit is een zogenaamd intersectoraal programma.
Leerlingen kunnen met dit diploma naar alle vervolgopleidingen in de kunst- of
vormgevingssector. Denk aan grafische vormgeving, industrieel design of
multimedia opleidingen. Naast deze specifieke opleidingen geeft dit diploma recht
op alle vervolgopleidingen in de economie en zorg en welzijn. De opleiding V&A
wordt deels op locatie Stadion en deels op locatie West verzorgd.
Enkele kenmerken van Locatie Stadion:
Vanaf de brugklas begeleiding richting zelfstandig werken
Goede aansluitmogelijkheden op MBO en Havo
Goede voorbereiding op het eindexamen
Onderdeel van integraal Vmbo in Oss
–
Vmbo-t is de specialiteit van locatie Stadion
“Vmbo-t plus”, iedereen volgt naast de theorievakken een praktijkvak
Talentontwikkeling
Zes jaar geleden is een start gemaakt om talentontwikkeling bij leerlingen meer aandacht
te geven. Dit heeft geresulteerd in de start van een theaterklas en een sportklas. Vanaf
het schooljaar 2009 kunnen leerlingen in de onderbouw kiezen uit zes talentklassen:
Theater, Sport, Natuur, Wetenschap & techniek, Mens & gezondheid en Creas. Doordat
alle leerlingen op dezelfde middag hun talentmiddag hebben, is het ook mogelijk om te
wisselen van talentklas.
In het schooljaar 2013-2014 hebben leerlingen uit leerjaar 2 voor het eerst kennis
gemaakt met onze zevende talentklas: Jong Ondernemen.
Op locatie Stadion zijn wij ervan overtuigd dat ieder kind talenten heeft, waarbij je
overigens niet per se hoeft uit te blinken om hier extra aandacht aan te geven. Je kunt ook
gewoon iets heel erg leuk vinden en het graag beoefenen. Dit kan mogelijk leiden tot een
keuze voor een vervolgopleiding en anders tot een waardevolle vrijetijdsbesteding.
Theaterklas
Kinderen die het leuk vinden om tijdens hun schooltijd extra aandacht te besteden aan
toneel, zang en dans, kunnen terecht in de theaterklas. Naast de normale lessen drama
wordt er 2 uur extra in de week besteed aan theater, waarbij de nadruk ligt op het
uitvoerende deel van theater maken.
Ben je geïnteresseerd in het maken van muziek, of in de technische kant, licht en geluid
van het theater, dan is de theaterklas voor jou een prima optie. In leerjaar 3 en 4 kunnen
deze leerlingen hun talent voortzetten in de theateropleiding.
Sportklas
Ook voor kinderen met affiniteit voor sport is er één middag (2 uur) in de week extra
ruimte voor het beoefenen van sport.
In leerjaar 3 hebben de leerlingen de mogelijkheid deze keuze voort te zetten in het
programma Sport, Dienstverlening en Veiligheid waardoor er een brede mogelijkheid
ontstaat tot het volgen van opleidingen die in de richting liggen van o.a. sport, recreatie,
veiligheid, justitie, defensie en zorg en welzijn.
10
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Wetenschap & techniekklas
Techniek is erg breed. Van benzinemotoren tot een computer, van timmeren tot het
maken van robots. Ook het doen van onderzoek kan tot de techniek behoren. Heb jij
gevoel voor het maken en bouwen van dingen, ben jij degene die altijd alles uit elkaar
haalt om te zien hoe het werkt? Dan is techniek voor jou misschien iets om te proberen.
Natuurklas
Alles wat te maken heeft met de levende natuur, denk aan planten en dieren, maar ook
met het milieu en andere vraagstukken maakt deel uit van de inhoud van de natuurklas.
Dat we verder gaan dan het aaien van de hond en de kat zal duidelijk zijn. Het doen van
onderzoek behoort ook hier tot de mogelijkheden, laboratoriumonderzoek is op allerlei
terreinen erg belangrijk. Denk aan het vermeerderen van planten, het onderzoeken van
DNA, het uitvinden van nieuwe geneesmiddelen. In de natuurklas kun je hier kennis mee
maken en zelf op onderzoek uit gaan.
Mens & gezondheid
Voor wie geïnteresseerd is in het werken met mensen, op welk terrein dan ook, is deze
klas uitermate geschikt. Voor leerlingen die later in de zorg en het welzijnswerk denken
hun beroep te vinden, is deze klas een mooie opstap. Het werken met mensen is erg
breed, denk aan de verpleging en de zorg, maar ook het werken met kleuters in een
dagopvang of in het onderwijs behoort hiertoe. Daarnaast is er een ontwikkeling die
Wellness heet en gaat over het begeleiden van mensen bij ontspanning, sport of andere
activiteiten.
Creasklas
Heb je iets met ontwerpen, bedenken, fantaseren en wil je graag met een gekozen
materiaal originele ideeën uitvoeren? Heb je daarnaast ook belangstelling voor
kunstzinnige oplossingen van andere makers? Dan is deze talentklas voor jou de plek. In
de derde en vierde klas sluit deze creasklas aan op de opleiding Vorm en Ambacht en
geeft toegang tot vele creatieve opleidingen.
Help !!! Ik kan niet kiezen?
Geen probleem! De opzet van de talentklassen is zo gemaakt dat het schooljaar wordt
verdeeld in vier perioden, waarbij er na iedere periode de mogelijkheid bestaat om te
wisselen van talentklas.
Plaatsing in het eerste leerjaar
Locatie Stadion streeft naar kleinschaligheid, een veilige leeromgeving en onderwijs op
maat. In het eerste jaar wordt een leerling geplaatst op basis van het advies van de
basisschool en aanvullende informatie.
Er bestaat de mogelijkheid tot instroom in hogere leerjaren, hiervoor dient er tijdig contact
opgenomen te worden met de schoolleiding.
Leerlingaantallen en nieuwbouw
In maart 2010 is locatie Stadion verhuisd naar de nieuwbouw op de talentencampus. Het
is een uitstekend vormgegeven gebouw, dat zeer geschikt is voor het onderwijs in de 21e
eeuw.
11
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
De kern van de organisatie wordt gevormd door de onderwijsteams. Daar wordt het
onderwijs gerealiseerd. Een team bestaat uit een aantal docenten dat de complete zorg
heeft over een groep leerlingen van de onderbouw, de bovenbouw of SDV.
In het schooljaar 2014-2015 zijn er plm. 845 leerlingen op locatie Stadion.
De schoolkenmerken
Locatie Stadion stelt de leerlingen centraal
De school wil de leerlingen begeleiden in hun ontwikkeling tot zelfstandige en
verantwoordelijke mensen in onze samenleving, met respect voor anderen. Daarbij
hebben wij oog voor de verschillen tussen leerlingen. Wij stimuleren een actieve
leerhouding van leerlingen, zowel binnen als buiten de les. Zo doen wij een beroep op de
kwaliteiten van de leerlingen als bron van hun leervermogen.
Deze missie bepaalt vervolgens de doelen die wij nastreven. Als samenwerkende scholen
van Het Hooghuis hebben wij in de zogenaamde kaderbrief onze missie vertaald en
daarbij gebruik gemaakt van de elementen die ons inziens de basis vormen voor ons
onderwijs.
Alle leerlingen hebben kwaliteiten
Elk kind is uniek en heeft daarom recht op onderwijs dat past bij zijn of haar kwaliteiten en
interesses. Wij denken dat ieder kind talenten heeft, de school helpt die te ontdekken en
te ontwikkelen.
Samenwerken in een veilige leeromgeving
In ons onderwijs neemt samenwerkend leren een steeds belangrijkere plek in. Het maakt
de leerling sociaal competent. Om van en met elkaar te kunnen leren is een veilige
leeromgeving van belang. De leerling moet zich in die omgeving kunnen uiten en er zich
veilig in voelen.
De school als open organisatie naar bedrijfsleven, instellingen en maatschappelijke
instanties
Daar waar overheid, ondernemingen en onderwijs gezamenlijk een verantwoordelijkheid
hebben naar onze jongeren wil de school nadrukkelijk een school zijn die midden in de
lokale samenleving staat. De leerling leert vooral op school maar ook daar buiten.
ICT in ons onderwijs
Als basis voor haar onderwijs ziet de locatie het contact tussen de docent en de leerling.
Vandaar dat een belangrijk deel van het onderwijs in een klassikale setting in een lokaal
plaatsvindt. Binnen dat lokaal wordt er gebruik gemaakt van ICT ondersteunende
middelen, zoals een digitaal bord en computers.
Om meer tegemoet te komen aan zelfstandigheid, zelfverantwoordelijkheid en
differentiatie in verwerking van oefenstof, werken we ook in Open Leer Centra, OLC‟s
genoemd. De lessen in een OLC staan altijd onder leiding van een daartoe bevoegde
docent.
De ontwikkeling van digitaal leermateriaal wordt door locatie Stadion nauwlettend gevolgd.
Steeds meer zal er gebruik worden gemaakt van digitaal leermateriaal.
Veel van de communicatie over wat leerlingen moeten leren en weten verloopt via een
12
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
zogenaamde Elektronische leeromgeving. Bij ons heet dat systeem It‟s Learning.
De school als start voor een goede kwalificatie
In een tijd waarin veel te doen is over de kwaliteit van het onderwijs wil locatie Stadion
naast de onderwijskundige vernieuwing die zij permanent verwerkt vooral streven naar
kwalitatief goed onderwijs.
In het schooljaar 2013-2014 behaalde 94% van de leerlingen zijn/haar diploma.
Echter, wij zijn pas geslaagd in het vormgeven van kwalitatief goed onderwijs wanneer de
leerling slaagt in zijn vervolgtraject. Zo kan het Vmbo-onderwijs gezien worden als de
eerste fase naar een kwalificering op het MBO of HAVO.
Onze aandacht voor de leerling gaat dus verder dan het behalen van een Vmbo-diploma.
Wij volgen de leerlingen nog enige jaren na het uitstromen van onze locatie.
13
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Medezeggenschapsraad
In de Wet Medezeggenschap op Scholen (WMS) is vastgelegd dat op alle scholen het
personeel en de ouders/leerlingen medezeggenschap hebben over een aantal zaken.
Voor Het Hooghuis als geheel functioneert de Centrale Medezeggenschapsraad.
Daarnaast bestaat op elke locatie een zogenoemde Deelraad (DMR).
Op onze locatie bestaat de Deelraad uit acht leden, waarvan vier ouders en vier
personeelsleden.
In de Deelraad hebben zitting:
Namens de ouders:
Dhr. S. Lemstra
Mevr. C.Roosen
Vacature
Mevr. I. van den Akker
Namens het personeel:
Dhr. J. van Bakel (voorzitter)
Dhr. T. Brands (secretaris)
Dhr. A. Hoefnagel (afgevaardigd in CMR)
Mevr. I. Lavrijsen
De Deelraad vergadert over alle locatieaangelegenheden. Ze kan voorstellen doen en
standpunten kenbaar maken aan de locatiedirecteur. Daarnaast heeft de Deelraad over
een flink aantal zaken instemmingsrecht. De Deelraad vergadert 5 keer per jaar. De
vergaderingen van de Deelraad zijn openbaar. Vanuit de Deelraad van onze locatie zijn
een ouder en een personeelslid vertegenwoordigd in de Centrale Medezeggenschapsraad
(CMR).
Wie meer wil weten over de werkwijze van de Deelraad of vragen of opmerkingen heeft,
kan contact opnemen met een van de leden van de Deelraad. Ouders die lid willen
worden van de Deelraad, kunnen deelnemen door zich kandidaat te stellen wanneer er
verkiezingen worden uitgeschreven. De reguliere verkiezingen zijn elke drie jaar.
14
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Personeel
Locatiedirecteur
Dhr. R. van Ommen
[email protected]
Teamleider klassen 1 en 2
Dhr. M. Thomassen
[email protected]
Teamleider klassen 3 en 4
Dhr. J. van Vucht
Dhr. R. van der Veer
[email protected]
[email protected]
Teamleider klassen 3 en 4 SDV
Dhr. B. Brands
[email protected]
Teamleider bedrijfsvoering
Dhr. A. Bakker
[email protected]
Directiesecretaresse
Mevr. E. Lamers - van Uden
[email protected]
Mevr. R. v.d. Elzen - v.d. Heijden
[email protected]
Huishoudelijk medewerkster
Mevr. B. v.d. Broek
Conciërge
Dhr. P. van Bakel
Dhr. J. Bouwens
Dhr. R. Habichi
Dhr. T. v.d. Zanden
Gastvrouw
Mevr. J. Elsen
Mevr. E. van Haaren
Systeembeheer
Dhr. W. vd. Brand
[email protected]
Receptie en leerlingbalie
Mevr. L. Pattipeilohy
Mevr. J. van Kortenhof
[email protected]
[email protected]
Onderwijsassistent
Dhr. T. Brands
[email protected]
15
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Team Onderbouw
Mevr. S. Aalbers, mentor klas 1
Duits
[email protected]
Dhr. T. van Avezaath
natuur & techniek, tekenen
[email protected]
Dhr. A. Bakker
mens & maatschappij, teamleider
facilitair
[email protected]
Dhr. R. Weerden, mentor klas 2
natuur & techniek
[email protected]
Dhr. H. Driessen
muziek
[email protected]
Dhr. J. van Gils, mentor klas 1
mens & maatschappij, maatschappijleer
zorgcoördinator
[email protected]
Mevr. A. Hendriks, mentor klas 1
Nederlands, remedial teaching
[email protected]
Mevr. M. van Heumen, mentor klas 2
wiskunde
[email protected]
Dhr. B. v. Heijnsbergen, mentor klas 2
wiskunde
[email protected]
Dhr. A. Hoefnagel, mentor klas 1
mens & maatschappij, aardrijkskunde
[email protected]
Mevr. L. van der Heijden, mentor klas 1
wiskunde
[email protected]
Mevr. T. Janssen, mentor klas 2
Nederlands, decaan
[email protected]
Mevr. I. Lavrijsen, mentor klas 1
Nederlands
[email protected]
Mevr. S. van der Linden, mentor klas 1
natuur & gezondheid
[email protected]
Mevr. W. van Luijtelaar, mentor klas 2
natuur & gezondheid
[email protected]
16
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Mevr. S. van Lanen, mentor klas 2
Duits
[email protected]
Mevr. T. Monteiro
wiskunde
[email protected]
Mevr. W. Spierenburg
muziek
[email protected]
Mevr. I. van Stralen, mentor klas 1
Engels
[email protected]
Mevr. M. van Gulick
Duits, natuur & techniek
[email protected]
Mevr. A. van den Heuvel, mentor klas 2
drama, theater, CKV
[email protected]
Mevr. E. den Hond, mentor klas 1
Engels
[email protected]
Mevr. Y. Tesink, mentor klas 2
natuur & gezondheid, remedial teaching
[email protected]
Mevr. L. Cuppen, mentor klas 2
mens & maatschappij
[email protected]
Dhr. B. van Raak, mentor klas 1
Aardrijkskunde, mens & maatschappij
[email protected]
Dhr. T. van den Heuvel,
Engels, LO
[email protected]
Mevr. E. van Tilburg, mentor klas 2
Geschiedenis, mens & maatschappij
[email protected]
Mevr. J. Bernoster,
Nederlands
[email protected]
Team Bovenbouw
Dhr. J. van Bakel, mentor klas 4
Duits
[email protected]
Mevr. E. van den Boogaard, mentor klas 3
Drama, CKV
[email protected]
Mevr. K. Clausing, mentor klas 4
Engels
[email protected]
17
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Mevr. F. Engelen, mentor klas 3
Tekenen, CKV, Nederlands
[email protected]
Dhr. A. van Gessel, mentor klas 3
Nederlands, mens & maatschappij,
maatschappijleer
[email protected]
Dhr. J. van Grinsven, mentor klas 4
Biologie
[email protected]
Mevr. A. Poos, mentor klas 4
Engels
[email protected]
Mevr. E. Raemaekers, mentor klas 3
mens & maatschappij, geschiedenis
[email protected]
Dhr. W. van der Heijden, mentor klas 4
Nederlands
[email protected]
Mevr. M. Lips
tekenen en CKV
[email protected]
Dhr. J. van der Loop, mentor klas 4
Wiskunde, roosterzaken
[email protected]
Mevr. K. de Haas, mentor klas 3
Nederlands
[email protected]
Dhr. F. Hubers, mentor klas 3
wiskunde
[email protected]
Mevr. M. van den Oever,
Economie
[email protected]
Dhr. D. Snoeks, mentor klas 3
lichamelijk oefening, decaan
[email protected]
Dhr. R. van der Veer, mentor klas 4
Economie
[email protected]
Dhr. J. van de Wielen,
nask, natuur & techniek
[email protected]
Dhr. P. Mols
nask, natuur & techniek
[email protected]
Dhr. W. van Iperen
biologie
[email protected]
18
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Mevr. M. Bijveld, mentor klas 3
economie
[email protected]
Dhr. R. Mosink
Economie, mens & maatschappij
[email protected]
Team SDV
Dhr. F. Brocks (Frank), mentor klas 4
Sdv, LO
[email protected]
Dhr. J. Brocks (Jesper), mentor klas 3
Sdv, LO
[email protected]
Dhr. J. Bijnen, mentor klas 4
Economie,sdv, LO
[email protected]
Mevr. D. van Ham, mentor klas 3
Sdv, LO
[email protected]
Mevr. L. Houtgraaf, mentor klas 4
Engels
[email protected]
Dhr. E. van Oorschot, mentor klas 3
Sdv, LO
[email protected]
Dhr. R. Peters, mentor klas 3
biologie
[email protected]
Mevr. S. Molhoek, mentor klas 3
Nederlands
[email protected]
Dhr. Verlegh, mentor klas 4
Sdv, LO
[email protected]
Dhr. O. de Vos, mentor klas 3
Geschiedenis, maatschappijleer
Mens & maatschappij
[email protected]
Mevr. M. van Kilsdonk, mentor klas 4
wiskunde
[email protected]
Dhr. L. de Haas, mentor klas 3
Sdv, LO
[email protected]
Dhr. R. Loeffen, mentor klas 4
Sdv, LO
[email protected]
19
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Dhr. W. van Santvoort, mentor klas 3
Sdv, instructeur
[email protected]
Onderwijsassistent
Mevr. L. Klaazen
[email protected]
Medewerkers intersectorale programma's (I.S.P.)
Zuid
ISP Bouw
Dhr. G. v.d. Heijden/Dhr. N. Peters
Zuid
ISP Instalektro
Dhr. S. Trinidad/Dhr. G. Havenaar
Dhr. H. Verstappen
Zuid
ISP Metalektro
Dhr. F. Sommers / Dhr. R. Jansen
Dhr. W. van Dorst
West
ISP Zorg & Welzijn
Mevr. N. Croonen
Mevr. A. Schepens
Mevr. E. Rooyakker
West
ISP Vorm & Ambacht
Dhr. J. de Waal
Dhr. F. van Tongeren
West
Theater
Dhr. T. Hendriks
Mevr. A. van Ewijk
Zuid
ISP H.T.V.
C. Albers
Dhr. E. Dirks
Mevr. M. v.d. Hoven
West
ISP Handel & Administratie
Dhr. R. Bogaerts/Dhr. M. Schreuder
West
ISP Kaderplus
Dhr. J. de Waal
20
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
De leerlingen
Mentoraat
Klas
Volledige naam
1a
leerjaar 1 theoretisch klas 1a
1b
1c
1d
1e
1f
1g
1h
2a
2b
2c
2d
2e
2f
2g
2h
3a
3b
3c
3d
3e
3f
3g
3h
3i
3j
4a
4b
4c
Mentor
Mevr. L. van der Heijden
Mevr. E. den Hond
leerjaar 1 theoretisch klas 1b
Dhr. A. Hoefnagel
leerjaar 1 theoretisch klas 1c
Dhr. J. van Gils
leerjaar 1 theoretisch klas 1d
Mevr. I. van Stralen
leerjaar 1 theoretisch klas 1e
Mevr. I. Lavrijsen
Mevr. S. Aalbers
leerjaar 1 theoretisch klas 1f
Mevr. S. van der Linden
Mevr. M. van Mossel
leerjaar 1 theoretisch klas 1g
Dhr. B. van Raak
Mevr. F. Topuz
leerjaar 1 theoretisch/kader klas 1 T/K Mevr. A. Hendriks
Dhr. K. Fennis (Zuid)
leerjaar 2 theoretisch klas 2a
Mevr. T. Janssen
leerjaar 2 theoretisch klas 2b
Mevr. Y. Tesink
leerjaar 2 theoretisch klas 2c
Mevr. A. van den Heuvel
Dhr. R. Weerden
leerjaar 2 theoretisch klas 2d
Dhr. B. van Heijnsbergen
leerjaar 2 theoretisch klas 2e
Mevr. M. van Heumen
leerjaar 2 theoretisch klas 2f
Mevr. S. Van Lanen
leerjaar 2 theoretisch klas 2g
Mevr. W. van Luijtelaar
leerjaar 2 theoretisch klas 2h
Mevr. L. Heydari
Mevr. E. van Tilburg
leerjaar 3 theoretisch klas 3a
Dhr. F. Hubers
leerjaar 3 theoretisch klas 3b
Dhr. D. Snoeks
leerjaar 3 theoretisch klas 3c
Mevr. K. de Haas
Dhr. R. Mosink
leerjaar 3 theoretisch klas 3d
Mevr. E. Raemaekers
leerjaar 3 theoretisch klas 3e
Dhr. A. van Gessel
Mevr. E. van den Boogaard
leerjaar 3 theoretisch theater
Mevr. F. Engelen
en vorm en ambacht klas 3f
Mevr. M. Bijveld
leerjaar 3 basis sdv klas 3g
Dhr. L. Haas,
Dhr. R. Peters
leerjaar 3 kader sdv klas 3h
Dhr. E. van Oorschot
Mevr. S. Molhoek
leerjaar 3 kader/theoretisch sdv klas 3i Dhr. O. de Vos
Mevr. D. van Ham
leerjaar 3 theoretisch sdv klas 3j
Dhr. J. Brocks
Dhr. W. van Santvoort
leerjaar 4 theoretisch klas 4a
Dhr. W. van der Heijden
leerjaar 4 theoretisch klas 4b
Dhr. J. van Grinsven
Mevr. A. Poos
leerjaar 4 theoretisch klas 4c
Mevr. K. Clausing
21
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
4d
4e
4f
4g
4h
4i
leerjaar 4 theoretisch klas 4d
leerjaar 4 theoretisch theater
en vorm en ambacht klas 4e
leerjaar 4 kaderplusklas klas 4f
leerjaar 4 basis sdv klas 4g
leerjaar 4 kader sdv klas 4h
leerjaar 4 theoretisch sdv klas 4i
4j
leerjaar 4 kader en theoretisch klas 4j
Dhr. J. van Bakel
Dhr. R. van der Veer
Dhr. J. van der Loop
Dhr. R. Loeffen
Dhr. P. Verlegh
Dhr. F. Brocks
Mevr. M. van Kilsdonk
Dhr. J. Bijnen
Mevr. L. Houtgraaf
Locatie Stadion kent een aantal begeleidingsvormen voor leerlingen en laat deze
activiteiten coördineren door de zorgcoördinator dhr. J. van Gils en mevr. E. Raemaekers.
Mentoraat
In een veilige leeromgeving neemt de zorg voor leerlingen een belangrijke plaats in.
De zorg is erop gericht de leerlingen zelfstandig hun ontwikkeling ter hand te laten nemen,
zodat de kwaliteiten van elke leerling het best tot hun recht komen. De mentor speelt
hierin een centrale rol. Hij is de eerst aangewezene waar het gaat om de begeleiding van
de leerling en de contacten met thuis.
Daarnaast heeft de mentor zicht op de resultaten die de leerling heeft behaald.
Regelmatig bespreekt de mentor de stand van zaken met de leerling. Wanneer daar
aanleiding toe is, zal de mentor contact opnemen met thuis. Ook ouders kunnen altijd
contact opnemen met de mentor. Per slot van rekening is de mentor ook degene die in de
gaten houdt hoe de leerlingen in de lesgroepen met elkaar omgaan.
Leerlingbegeleiding, het keuzetraject met de decaan
De decaan begeleidt mentoren die op hun beurt de leerlingen begeleiden en adviseren
tijdens hun schoolloopbaan. Het kiezen van een sector is een belangrijke stap in de
schoolloopbaan. Daarin werkt de decaan samen met de mentoren. Ook adviseren de
mentoren en de decaan de leerlingen bij de overstap naar het vervolgonderwijs.
De decaan coördineert deze loopbaanoriëntatie en begeleiding, kortweg LOB genoemd.
Doel van LOB is de leerling te laten uitgroeien tot iemand die voor zijn loopbaan zijn eigen
keuzes kan maken. Die zelf verantwoordelijk is voor zijn aandeel in de sturing van zijn
eigen loopbaan.
Hiertoe wordt een aantal activiteiten georganiseerd:
in klas 1 volgen alle leerlingen een talentklas, waarbij ook de vraag wordt gesteld:
“past dit bij jou?”
in klas 2 volgen alle leerlingen meerdere talentklassen, daarnaast volgen de
leerlingen Praktische Sector Oriëntatie (PSO) wat hen kan helpen bij het maken
van een keuze voor het intersectorale programma aan het eind van leerjaar 2. Bij
deze intersectorale keuze hoort een min of meer vast vakkenpakket van 6 of 7
theorievakken. Dit is afhankelijk van de afdeling die gekozen wordt.
SDV, de Theateropleiding en Vorm & Ambacht hebben 6 theorievakken (voor
leerlingen op Vmbo-t niveau)
Aan het eind van klas 3 kiezen de leerlingen de 6 theorievakken waarin ze
22
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
-
(centraal schriftelijk) eindexamen doen. Het ISP wordt met een
schoolexamen afgesloten en met een zogenaamd landelijk CSPE
(Centraal Schriftelijk en Praktisch Examen).
Tijdens het vierde jaar kiest de leerling een vervolgopleiding en meldt zich aan.
Ouders spelen in dit proces een belangrijke rol. Zij worden door ons nauwkeurig
geïnformeerd. Daartoe worden er ouderavonden georganiseerd over keuzebegeleiding.
Bijzondere vormen van begeleiding
Soms krijgt de leerling tijdens de schoolperiode te maken met andere problemen. In deze
gevallen verwijst de mentor de leerling naar de specialisten in school, die hem of haar
binnen de school, maar ook daarbuiten kunnen helpen. Het gaat hier om de volgende
activiteiten.
Remedial teaching
Leerlingen bij wie geconstateerd is dat zij lees-, schrijf- of rekenproblemen hebben, bieden
wij gerichte begeleiding. Specifiek geldt dit voor leerlingen bij wie na een didactisch
onderzoek is vastgesteld dat zij dyslectisch zijn.
Aan Het Hooghuis verbonden deskundigen en docenten verzorgen de begeleiding.
Sociale vaardigheidstraining en faalangstreductietraining
Leerlingen van locatie Stadion kunnen extra begeleiding krijgen bij kwesties die hun
sociaal-emotionele ontwikkeling raken.
Hiervoor bieden wij twee soorten trainingen aan, te weten sociale vaardigheidstraining en
faalangstreductietraining. Deze trainingen, die een aantal bijeenkomsten omvatten,
worden gegeven op locatie Stadion.
Leerweg Ondersteunend Onderwijs (LWOO)
Een leerling die in het basisonderwijs achterstand heeft opgelopen bij begrijpend lezen,
rekenen, technisch lezen en spelling, kan in het voortgezet onderwijs aanspraak maken
op extra ondersteuning. Hiervoor is veelal in groep 8 een extern onderzoek uitgevoerd
waaruit blijkt dat een leerling in aanmerking kan komen voor LWOO.
LWOO kan op verschillende manieren worden aangewend. Locatie Stadion zet LWOO in
als extra ondersteuning na en naast de reguliere lessen. De coördinatie van deze
ondersteuning ligt in handen van dhr. J. van Gils en mevr. E. Raemaekers.
Leerlinggebonden financiering/ extra ondersteuning
De „de rugzak‟ ofwel leerlinggebonden financiering wordt per 1 augustus 2014 afgeschaft.
Deze financiering was bedoeld om ouders meer keuzevrijheid te geven tussen regulier
en/of speciaal onderwijs voor hun kind.
Met de invoering van passend onderwijs per 1 augustus 2014 krijgen scholen een
zorgplicht. Dat betekent dat ze de verantwoordelijkheid krijgen om alle leerlingen een
passende onderwijsplek te bieden. Voorheen moesten ouders van een kind dat extra
ondersteuning nodig heeft, zelf op zoek naar een geschikte school. Vanaf 1 augustus
2014 melden ouders hun kind aan bij de school van hun keuze, en heeft de school de
taak om het kind een passende onderwijsplek te bieden. Op de eigen school, of op een
andere school in het reguliere onderwijs of het (voortgezet) speciaal onderwijs (v)so.
23
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Indien u uw kind bij ons aanmeldt, kijken we eerst of uw kind extra ondersteuning in de
klas kan krijgen. Het schoolondersteuningsprofiel vormt hiervoor het uitgangspunt. Kan
onze school zelf geen passende onderwijsplek bieden, dan kijken we naar een andere
reguliere school binnen het samenwerkingsverband die de juiste ondersteuning kan
bieden of een plek in het (v)so.
Intern Zorgoverleg en Zorgadvies Team
Soms hebben leerlingen meer begeleiding of zorg nodig, maar ook ouders kunnen
aangeven dat zij professionele ondersteuning behoeven. Het interne zorgteam-overleg
komt regelmatig bijeen om genoemde leerlingen door te spreken.
Schoolverzuim en verlof
Bij afwezigheid van een leerling door ziekte of andere omstandigheden dient één van de
ouders/verzorgers dit zo snel mogelijk, vóór 9.00 uur 's ochtends, telefonisch te melden
via het telefoonnummer (0412) 224140.
Een leerling die onder schooltijd ziek wordt, meldt zich af bij één van de teamleiders. Zij
nemen contact op met de ouders/verzorgers om de ziekmelding door te geven.
Het is voor de leerling en de school, i.v.m. lesuitval, het prettigst wanneer afspraken met
tandarts e.d. zoveel mogelijk buiten de lestijden gepland worden.
Voor bijzondere gelegenheden kan door de teamleider, na voorafgaand schriftelijk
verzoek van de ouders/verzorgers, toestemming worden verleend voor verlof.
In de wetgeving zijn artikelen opgenomen over verzuim en verlof voor de leerlingen.
Het Regionaal Bureau Leerplicht en Voortijdig Schoolverlaten Brabant Noordoost (RBL
BNO) is een samenwerkingsverband van 13 gemeentes: Bernheze, Boekel, Boxmeer,
Cuijk, Grave, Landerd, Maasdonk, Mill en Sint Hubert, Oss, Sint Anthonis, Sint
Oedenrode, Uden en Veghel. In deze bureaus worden de taken in het kader van de
Leerplichtwet uitgevoerd. Het Hooghuis volgt de procedures en wetgeving zoals genoemd
in de documenten: -verlofregeling en – protocol schoolverzuim.
Voor download: zie > www.hooghuis.nl, rechts staat een infoblokje met de titel
jaarkaarten, schoolgidsen en protocollen.
Voor vakantiedagen buiten het vastgestelde vakantierooster biedt de leerplichtwet,
behoudens zeer bijzondere omstandigheden, geen mogelijkheid. Wij verzoeken de
ouders/verzorgers dringend geen vakantiedagen vast te leggen buiten de officiële
vakantieperiodes. Van elk onwettig schoolverzuim moet de school de leerplichtambtenaar
in kennis stellen.
Schoolregels
Op locatie Stadion streven we ernaar dat iedereen die er werkt en leert dat met plezier
kan doen. Omdat we samen verantwoordelijk zijn voor een prettige werksfeer, hebben we
regels nodig. We streven naar een beperkt aantal, vooral heldere, afspraken.
Niet alles is in regels te vatten. Soms is er sprake van gedrag dat ongepast is op een
school als de onze. Het kan bijvoorbeeld om kleding gaan die als aanstootgevend gezien
wordt of voorzien is van teksten die ontoelaatbaar zijn binnen onze school. In dat geval
beslist de schoolleiding over de te nemen maatregelen.
Het gebruik van de mobiele telefoon is beperkt. Daar waar er sprake is van een les of
24
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
leersituatie staat de mobiele telefoon uitgeschakeld. Zo is het ook niet toegestaan
ongevraagd foto's of videobeelden te maken van leerlingen of medewerkers van de
school.
Zorg en veiligheid, vertrouwenspersonen
Locatie Stadion kent een lange geschiedenis van zorg, begeleiding en veiligheid. Het doel
van een goede planmatige begeleiding is om een werkklimaat te realiseren waarin
leerlingen en medewerkers zich veilig voelen en waarin getracht wordt in goede harmonie
de schooldoelstellingen te verwezenlijken.
Leerlingen die te maken krijgen met vormen van ongewenst gedrag, zoals pesten,
bedreiging, racisme of intimidatie, kunnen zich wenden tot hun mentor of tot de
teamleider.
Leerlingen die te maken krijgen met ongewenste intimiteiten, kunnen terecht bij de
vertrouwenspersonen. Deze gaan te werk volgens een klachtenregeling die door de
school is vastgesteld.
Ook ouders die het vermoeden hebben dat hun kind met problemen kampt, doen er
verstandig aan contact op te nemen met hetzij de mentor, of bij ongewenste intimiteiten bij
de vertrouwenspersonen.
Wie het moeilijk vindt om de mentor of vertrouwenspersoon aan te spreken, kan ook een
brief of e-mail schrijven aan de mentor of vertrouwenspersoon.
Pesten en geweld op school
Leerlingen kunnen iedere schooldag van 14.00 uur tot 17.00 uur terecht bij de hulplijn van
www.pestweb.nl. Het telefoonnummer is 0800 - 28 28 280 (gratis vanaf een vast toestel)
of mobiel 0900 - 28 28 280 (volgens lokaal tarief vanaf een mobiel nummer).
Voor geweld en pesten bij het Centrum School en Veiligheid. Het nummer van de
helpdesk is
030 - 28 56 616 (bereikbaar van 10.00 uur tot 14.00 uur); website:
www.schoolenveiligheid.nl;
e-mail: [email protected].
Meldpunt cyberpesten
Leerlingen kunnen op de site: www.pestenislaf.nl van de stichting “De Kinderconsument”
aangifte doen van cyberpesten.
Mijn kind online
Hoe begeleid je als ouder je kind op internet?
De website www.mijnkindonline.nl ondersteunt ouders bij gebruik van het internet door
hun kinderen.
Hulplijn Seksuele Intimidatie
Tel. 030 - 28 56 762 op maandag tot en met donderdag van 9.00 uur tot 13.00 uur.
www.PPSI.nl; e-mail:[email protected]
Kindertelefoon (gratis)
Kinderen en jongeren kunnen iedere dag van 14.00 tot 20.00 uur via chat of telefoon
(0800 - 0432) contact opnemen met de kindertelefoon (gratis, ook voor mobiele bellers of
chat). Advies- of hulpvragen kunnen niet via e-mail worden gesteld.
25
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Veilig naar school: TotallyTraffic verkeerseducatie
In de eerste maanden blijken brugklassers een kwetsbare verkeerscategorie. Ook in de
donkere wintermaanden blijkt het met de verlichting vaak slecht gesteld. En wat te denken
van de zestienjarige die voor het eerst op de scooter gaat rijden.
Wij besteden aandacht aan verkeerseducatie in lessen die gaan over hoe te handelen in
het verkeer. Dit doen wij samen met andere deskundige instanties als VVN afd. Maasland
en de politie. Binnen onze school is mevr. S. van Lanen coördinator verkeerseducatie.
Het Hooghuis geeft verkeersveiligheid voorrang en neemt daarom deel aan TotallyTraffic
(TT). TotallyTraffic is dé methode voor verkeerseducatie in Noord-Brabant voor het
voortgezet onderwijs.
TT richt zich op structurele verkeerseducatie van hoge kwaliteit in het voortgezet
onderwijs. De focus ligt hierbij op de verkeerseducatie zelf: goede, duidelijke lessen
waarbij vooraf gestelde leerdoelen aan bod komen. TT richt zich op leerlingen van 12 tot
en met 18 jaar, leerlingen dus van alle leerjaren en op alle niveaus binnen het voorgezet
onderwijs.
In Noord-Brabant is TT samen met het onderwijsveld ontwikkeld en aangepast. Daardoor
voldoet het beter aan de behoefte aan goede lesmaterialen, dat de school zelf kan
aanpassen aan de school specifieke situatie.
Lesmodules
De TotallyTraffic-aanpak in Noord-Brabant kenmerkt zich door een selectie goede,
duidelijke lesmodules voor de scholen. Daarbij staat interactiviteit met de leerlingen
centraal via discussie, reflectie en het opdoen van praktische ervaring. Het is de bedoeling
dat leerlingen zich bewust worden van hun eigen rol in het verkeer en de mogelijke
gevaren en risico's.
De aanpak van TotallyTraffic sluit aan op de wensen van het voortgezet onderwijs.
Surveillance in en om de school
Alle leerlingen blijven tijdens de pauze op het bordes, het schoolplein of in de aula. Ook bij
een eventueel tussenuur is het niet toegestaan dat leerlingen het schoolplein verlaten.
In de pauzes wordt er zowel in als rondom het gebouw gesurveilleerd door medewerkers
van de school. Op deze manier kunnen we een oogje in het zeil houden.
Cameratoezicht
In onze school wordt cameratoezicht ingezet met het oog op de beveiliging van
werknemers, leerlingen, eigendommen, schoolgebouw en schoolterrein.
De school draagt zorg voor vermelding bij binnenkomst dat in en om de school
cameratoezicht van toepassing is.
Het toezicht beperkt zich tot de openbare ruimtes van de school.
De school houdt zich bij het bewaren en beschikbaar stellen van beelden bij een incident
aan het Vrijstellingsbesluit Wet Bescherming Persoonsgegevens (artikel 38).
Privacy
Privacybescherming is in dit digitale tijdperk actueler dan ooit.
Tijdens de schoolperiode van een leerling worden met enige regelmaat opnames gemaakt
26
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
van leerlingen, hetzij voor een schoolfoto, sfeeropnames van de school, klassenfeestjes
video-opnamen, foto‟s van leerlingen op websites, enzovoorts.
De school zal dit schooljaar ouders/verzorgers van minderjarige leerlingen verzoeken een
schriftelijke verklaring te tekenen of er wel of geen bezwaar bestaat tegen het maken van
foto‟s en video-opnamen en het plaatsen van foto‟s op internet. Ouders/verzorgers, en bij
meerderjarigheid de leerling, worden hierbij gewezen op het feit dat de eenmaal gegeven
toestemming ook geldt voor de overige schooljaren, tenzij ouders/verzorgers en de
meerderjarige leerling tussentijds aangeven hun toestemming tot plaatsing in te trekken.
Daarnaast zal zonder specifieke toestemming van de geportretteerde geen portret voor
commerciële doeleinden worden gebruikt (bijvoorbeeld reclamemateriaal van de school).
De Wet bescherming persoonsgegevens regelt de verwerking van persoongegevens.
Deze wet is ook van toepassing op de gegevens die wij opnemen in de
leerlingenadministratie van de school.
Het privacyreglement is op te vragen bij de schoolleiding en is geplaatst op de website van
de school.
Digitale camera’s en mobiele telefoons
De school ondervindt regelmatig hinder van digitale camera‟s en mobieltjes met camera
en geluidsfunctie die leerlingen meenemen in de school. Ook komt het steeds vaker voor
dat illegaal opnames worden gemaakt van leerlingen en medewerkers. Om problemen te
voorkomen is beleid vastgesteld om duidelijkheid te scheppen welke regels gelden voor
het gebruik van deze middelen.
Als uitgangspunt geldt dat tijdens de lestijden geen opnamen met deze voorwerpen
mogen worden gemaakt en dat het geluid van mobiele telefoons uitgezet moet zijn. Bij
gebruik tijdens de lestijden zal de apparatuur worden ingenomen, bij de eerste keer één
(1) dag, bij herhaling meerdere dagen.
Bij gebruik buiten de lestijden geldt dat bij misbruik op school of later via websites,
passende maatregelen getroffen zullen worden indien de privacy van leerlingen of
personeelsleden van de school dan wel de naam van de school geschonden wordt. De
maatregelen kunnen afhankelijk van de zwaarte van het delict variëren van schorsing tot
verwijdering van school.
De Regeling voor het gebruik van elektronische informatie- en communicatiemiddelen
(EIC) staat op de website van de school of is op te vragen bij de schoolleiding.
Faciliteiten in en om de school
Kluisje
Iedere leerling krijgt een kluisje toegewezen, waarin waardevolle spullen kunnen worden
opgeborgen. De huurprijs bedraagt 10 euro per jaar en wordt middels de ouderbijdrage
verrekend.
Schade en vermissing
De school kan niet aansprakelijk worden gesteld voor schade, vermissing, verlies of
diefstal van eigendommen.
Leerlingen die zich schuldig maken aan het toebrengen van schade, worden aansprakelijk
gesteld en de schade zal op de ouders worden verhaald.
Bij het zich schuldig maken aan diefstal, het in bezit hebben van drugs, alcohol, wapens of
andere zaken die verboden zijn, kan dit leiden tot verwijdering van school. Van ieder
vergrijp zal aangifte worden gedaan bij de politie.
27
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Ouders doen er goed aan een W.A.-verzekering voor hun kind af te sluiten.
Fietsen- en brommerstalling
Locatie Stadion heeft een fietsenstalling. Leerlingen dienen daar hun fietsen te stallen.
Leerlingen dienen hun fiets en scooter op slot te zetten.
Wij verwachten van iedereen dat zij met respect met andermans eigendom omgaan. De
fiets is er daar één van. Opzettelijke vernieling zal leiden tot het verhalen van de schade
en tot strafmaatregelen van school.
De dagelijkse onderwijspraktijk
De lestijden
Bij de start van het schooljaar ontvangen de leerlingen een lesrooster.
Locatie Stadion is een actieve school en zal bij voorkomende actualiteiten in een
aangepast rooster voorzien. Voor leerlingen is het belangrijk dagelijks de aanwijzingen te
volgen die in de school op de daarvoor bestemde plaatsen worden gepubliceerd.
Onderbouw
1e uur:
08.30 - 09.20 uur
2e uur:
09.20 - 10.10 uur
3e uur:
10.10 - 11.00 uur
pauze
4e uur:
11.20 - 12.10 uur
5e uur:
12.10 - 13.00 uur
pauze
6e uur:
13.30 - 14.20 uur
7e uur:
14.20 - 15.10 uur
pauze
8e uur:
15.25 - 16.15 uur
1e uur:
2e uur:
3e uur:
4e uur:
5e uur:
6e uur:
7e uur:
8e uur:
Bovenbouw
08.30 - 09.20 uur
09.20 - 10.10 uur
pauze
10.30 - 11.20 uur
11.20 - 12.10 uur
pauze
12.40 - 13.30 uur
13.30 - 14.20 uur
pauze
14.35 - 15.25 uur
15.25 - 16.15 uur
De leerlingen moeten 5 minuten voor de les aanwezig zijn. Leerlingen die vanwege
omstandigheden gebruik maken van openbaar vervoer en hierdoor problemen ervaren
met de lestijden, kunnen een regeling treffen met de teamleiders.
I.S.P.
De 3e-jaars en 4e-jaars leerlingen volgen op maandag of vrijdag de lessen I.S.P. op
locatie Zuid of West. Alle leerlingen dienen er zelf voor te zorgen tijdig op de betreffende
locatie aanwezig te zijn.
De jaarindeling
Van de belangrijkste data in het schooljaar 2014-2015 krijgt u via uw zoon of dochter in
het begin van het jaar op een zogenaamde schoolkaart.
Lesuitval en schoolopvang
De school probeert lesuitval en tussenuren in het rooster tot een minimum te beperken. Bij
ziekte van een docent zal er voor de leerling in zijn werkomgeving voldoende zinvolle
besteding van de schooltijd worden aangeboden.
Planning schoolvakanties 2014-2015
28
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Herfst:
20 t/m 24 oktober 2014
Kerst:
22 dec. 2014 t/m 2 jan. 2015
Voorjaar: 16 t/m 20 februari 2015
2e Paasdag: 6 april 2015
April/mei:
27 april t/m 8 mei 2015
Hemelvaart: 14 en 15 mei 2015
2e pinksterdag: 25 mei 2015
Zomer:
20 juli t/m 28 aug. 2015
Lessentabel
Vak/leerjaar
Nederlands
Rekenen/taal (bwt)
Duits
Engels
Geschiedenis
Aardrijkskunde
Economie
Maatschappijleer I
Mens&Maatschappij
Wiskunde
Nask 1
Nask 2 - scheikunde
Biologie
Natuur&Gezondheid
Natuur&Techniek
Lich. Oefening
Talentmiddag
Muziek
Drama
Tekenen
CKV 1
Studie/mentorles/LOB
Lj1
3
1
2
2
Lj2
3
Lj3
3
Lj4
4
Lj4K+
4
2
3
3K
3
3K
3K
3K
2
4K
4
4K
4K
4K
4K
4
4K
4K
4K
5
4
5
4
3K
3K
3K
3K
4K
4K
4K
4K
4K
4K
4K
4K
3
3
3
2
1
1
1
3
3
3
2
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
2
2
2
4
4
4
4
Intersectoraal Programma (ISP):
ISP (breed oriënterend/examenvoorbereiding):
Dienstverlening & Producten
K = keuzevak
Toelichting Theoretische Leerweg leerjaar 3 en 4:
In leerjaar 3 volgen de leerlingen naast de verplichte vakken Nederlands en Engels vijf
keuze theorievakken en één beroepsgericht vak (ISP).
In leerjaar 4 volgen de leerlingen naast de verplichte vakken Nederlands en Engels vier
keuze theorievakken en één beroepsgericht vak (ISP). Daarnaast wordt de mogelijkheid
geboden aan leerlingen om een extra theorievak naar keuze mee te nemen naar leerjaar
4 en het examen indien de leerling in staat is deze succesvol af te ronden en er geen
zwaarwegende rooster technische belemmeringen optreden.
29
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Toelichting Kader+ Leerweg leerjaar 4:
Alle leerlingen die de Kader+ leerweg in leerjaar 4 volgen hebben in leerjaar 3 de
Theoretische leerweg gevolgd. Op Stadion bestaat de mogelijkheid om in leerjaar 4 op
Kaderniveau examen te doen. De leerlingen volgen naast de verplichte vakken
Nederlands en Engels drie keuze theorievakken en één beroepsgericht praktijkvak (ISP).
Deze leerlingen volgen in het kader van excellentie de theorielessen samen met de
leerlingen van de Theoretische Leerweg en krijgen ook op dit niveau de leerstof
aangeboden. De normering van alle toetsen worden op kaderniveau aangepast, berekend
en gecommuniceerd naar leerling en ouder(s). Uiteindelijk worden de theorievakken op
kaderniveau geëxamineerd evenals het beroepsgerichte praktijkvak (Kader Intersectoraal
CSPE). De plus van Kader+ is dus ingegeven door het extra (5e) theorievak dat wordt
gevolgd en het aanbod van de lessen op theoretisch niveau.
Lessentabel SDV
Vak/leerjaar
3B
Nederlands
3
Engels
2
Economie
Maatschappijleer
2
Maatschappijleer 2
Wiskunde
2
Biologie
2
Lich. Oefening
2
Intersectoraal Programma (ISP):
Zwemmen
1
Les leiding geven
2
Beroepspraktijkleren
1
Theorie sdv
1
Project
4
Lich. Oef. Sdv
4
Stage
2
CKV 1
1
Coaching/mentoraat
1
3K
3
3
3T
3
3
3
2
1
3
3
2
1
2
1
1
4
3
2
1
1
1
2
Vak/leerjaar
4B
Nederlands
3
Engels
2
Economie
Maatschappijleer 2
Begeleide werktijd
1
Wiskunde
2
Biologie
3
Lich. Oefening
2
Intersectoraal Programma (ISP):
Zwemmen/L.O.
1
Les leiding geven
1
4K
3
3
4T
3
3
4
3
4
3
2
4
4
2
1
1
1
2
3
3
2
1
4
2
1
1
30
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Beroepspraktijkleren
Theorie sdv
Project
Lich. Oef. Sdv
Stage
Coaching / Mentoraat
2
2
5
4
2
2
5
3
1
5
2
1
1
1
Toelichting Theoretische Leerweg SDV leerjaar 3 en 4:
In leerjaar 3 en 4 volgen de leerlingen naast de verplichte vakken Nederlands en Engels
vier theorievakken en één beroepsgericht praktijkvak (ISP).
Lessentabel Vorm & Ambacht
Vak/leerjaar
3T
Nederlands
3
Duits
3
Engels
3
Economie
3
Maatschappijleer 1
2
Maatschappijleer 2
2
Wiskunde
3
Biologie
3
Lich. Oefening
1
Intersectoraal Programma (ISP):
Tweedimensionaal werk 4
Driedimensionaal werk
3
Grafische vormgeving
3
CKV
1
Mentoraat/LOB
1
4T
3
3
3
4
1
3
4
4
1
3
2
3
1
Toelichting Theoretische Leerweg V&A leerjaar 3 en 4:
In leerjaar 3 en 4 volgen de leerlingen naast de verplichte vakken Nederlands en Engels
vier theorievakken en één beroepsgericht praktijkvak (ISP). Hierbij is er de mogelijkheid
om in plaats van Wiskunde het vak Maatschappijleer 2 te kiezen.
Lessentabel Theateropleiding
Vak/leerjaar
Nederlands
Duits
Engels
Economie
Maatschappijleer 1
3T
3
3
3
3
2
4T
3
3
3
4
1
31
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Maatschappijleer 2
2
Wiskunde
3
Biologie
3
Lich. Oefening
1
Intersectoraal Programma (ISP):
Dans
1,5
Muziek
2,5
Product + Ondersteuning 4
CKV
1
Spel
2
Mentoraat/LOB
1
3
4
4
1
1
1
4
2
1
Toelichting Theoretische Leerweg Theater leerjaar 3 en 4:
In leerjaar 3 en 4 volgen de leerlingen naast de verplichte vakken Nederlands en Engels
vier theorievakken en één beroepsgericht praktijkvak (ISP). ). Hierbij is er de mogelijkheid
om in plaats van Wiskunde het vak Maatschappijleer 2 te kiezen.
Vanaf schooljaar 2004-2005 werken, met veel positieve ervaringen en reacties van
leerlingen, de leerlingen van leerjaar 3 en 4 met een Intersectoraal Programma (ISP). Dit
houdt in dat de leerlingen aan het eind van klas 2 kiezen uit de volgende programma's:
Technologie en Commercie
Dienstverlening en Technologie
Commercie en Dienstverlening
De inhoud van deze intersectorale programma's is erop gericht een zo praktisch mogelijke
voorbereiding te geven, zodat een optimale doorstroming richting het ROC (MBO) of Havo
mogelijk is.
Het vak levensbeschouwing
Op locatie Stadion zitten leerlingen van diverse verschillende culturen en
geloofsrichtingen. Dit gegeven is voor de inhoud en de vorm van het onderwijs bepalend,
zo ook voor levensbeschouwing.
Levensbeschouwing is van invloed op hoe we onze samenleving gestalte geven. Welke
politieke en maatschappelijke keuzes we maken en de antwoorden die we proberen te
vinden op ethische vragen. In de dagelijkse praktijk blijkt dat onze leerlingen zich intensief
bezighouden met allerlei vragen. Bij het vak levensbeschouwing schenken we derhalve
aandacht aan: Hoe bereiken we dat mensen uit diverse culturen op een zo prettige manier
met elkaar samenleven, zonder hun eigen identiteit te verliezen?
In klas 1 en klas 2 is levensbeschouwing onderdeel van Mens & Maatschappij en in klas 3
is het onderdeel van Maatschappijleer 1.
Het eindexamen
In klas 3 wordt een start gemaakt met het examen. Er is een schoolexamen (SE) en een
landelijk examen (CSE en CSPE). Per vak wordt aangegeven wanneer welke onderdelen
worden afgesloten. Aan het einde van klas 4 worden alle onderdelen afgesloten en wordt
bepaald of de leerling geslaagd is, ofwel een herkansing heeft of definitief is afgewezen.
32
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
In het schooljaar 2013-2014 zijn 94% van de eindexamenleerlingen geslaagd.
Cultureel Kunstzinnige Vorming (CKV)
Dit is een van de vakken op het Vmbo, het staat op het rooster van de derde klassen. Het
vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Dit examen bestaat uit deelname aan vijf
culturele activiteiten. De leerlingen doen verslag van hun ervaringen in hun kunstdossier.
De lessen CKV worden in projectvorm aan de leerlingen van leerjaar 3 aangeboden. Deze
lessen staan niet als een ingeroosterd uur op het rooster, maar worden projectmatig
gevolgd zowel binnen als buiten de school. De totale tijd zal ongeveer 40 uur in beslag
nemen. Het programma zal worden vormgegeven door docenten van de kunstvakken.
Om deel te mogen nemen aan het examen dient CKV met een voldoende te worden
afgesloten.
Thema's die bij CKV aan bod komen:
- beeldende vorming
- dans
- film en fotografie
- video
- kunstbeleving in andere culturen
- theater
- toegepaste kunst
- muziek
- architectuur
Maatschappelijke stage
Maatschappelijke stage is ingezet door het ministerie van OCW om leerlingen meer
bekend te maken met de (leef)wereld om je heen en de betrokkenheid die dat vraagt van
de burgers. Met de toename van de individualisering zien we een afname van
vrijwilligerswerk bij verenigingen, instanties en buurten. Locatie Stadion ondersteunt dit
initiatief van harte. In hoeverre zij de maatschappelijke stage weet te handhaven wanneer
het ministerie geen vergoeding meer verstrekt voor de organisatie, zal te zijner tijd
bekeken worden.
Vorderingen en overgangsnormen
Cijferoverzichten
Ouderportaal
Ouders kunnen digitaal de vorderingen van hun kinderen bekijken via de website van de
school. Hiertoe dienen de ouders hun e-mailadres aan de school door te geven. Ouders
ontvangen vervolgens een inlogcode voor de site waarop ze de gegevens van de kinderen
kunnen volgen.
Rapporten
Driemaal per jaar wordt een cijferrapport meegegeven:
1e rapport: rond 28 november 2014
2e rapport: rond 20 maart 2015
3e rapport: rond 17 juli 2015
Berekening rapportcijfers
De rapportcijfers komen tot stand door het gemiddelde te berekenen van de proefwerken
en de overhoringen. Proefwerken tellen zwaarder. Omdat we werken met een voortschrijdend gemiddelde, hebben de mentoren op ieder moment een reëel gemiddelde per
33
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
vak (zie hierna).
Ook zal er dit jaar op het rapport vermeld worden of de werkhouding van de leerling Goed,
Voldoende of Onvoldoende is geweest.
1e rapport
Het gemiddelde van alle cijfers (volgens afspraak van de vaksectie) = rapportcijfer 1. Op
het rapport wordt genoteerd het cijfer op 1 decimaal en het afgeronde cijfer.
2e rapport
Het gemiddelde van alle cijfers tot nu toe behaald. Op het rapport wordt genoteerd het
rapportcijfer van rapport 1 (niet afgerond), het gemiddelde cijfer tot nu toe (niet afgerond)
en het afgeronde rapportcijfer van rapport 2.
3e rapport
Het gemiddelde van alle cijfers tot nu toe behaald. Op het rapport wordt genoteerd het
rapportcijfer van de rapporten 1 en 2 (niet afgerond), het gemiddelde cijfer tot nu toe (niet
afgerond) en het afgeronde rapportcijfer van rapport 3.
We willen proberen op deze manier op ieder moment een zo duidelijk en reëel mogelijk
rapportcijfer te kunnen bepalen, zodat ouders niet verrast worden door een grote afwijking
van de cijfers bij een tussenrapportage en de eindrapportage.
Overgangsnormen
Gezien de verscherpte eisen van het ministerie van onderwijs ten aanzien van het
eindexamen beraadt de directie van locatie Stadion zich op dit moment in hoeverre deze
maatregel consequenties heeft voor de overgangsnormen. De directie heeft gemeend dat
voor dit jaar er geen redenen zijn om de overgangsnormen aan te passen. Bij de
rapportvergaderingen zal wel rekening worden gehouden met de verzwaarde eisen van
het ministerie. Leerlingen met een laag gemiddelde kunnen een advies ontvangen vanuit
de rapportvergadering over wat het beste vervolg kan zijn voor het volgende jaar.
Ter verduidelijking: leerlingen die in klas 4 eindexamen doen behalen voor het
schoolexamen één cijfer en voor het centraal schriftelijk eindexamen één cijfer.
Beiden worden opgeteld en gedeeld door twee: dit geeft, na afronding, het cijfer dat telt
voor het slaag-zak regeling voor het Vmbo.
De verzwaring die het ministerie heeft toegevoegd, heeft betrekking op het schriftelijke
eindexamencijfer. Om te voldoen aan de slaag-zakregeling dient een kandidaat van het
eindexamen voor het centraal schriftelijke eindexamencijfers gemiddeld een 5,5 te halen.
Het begrip onvoldoende is als volgt bepaald:
Het cijfer:
5 : 1 onvoldoende
4 en 3 : 2 onvoldoendes
Alle cijfers in de klassen 1, 2 en 3 worden afgerond op 1 decimaal. Alle cijfers na de
komma kleiner dan 0,5 worden naar beneden afgerond. Alle cijfers vanaf 0,5 worden naar
boven afgerond.
Let op: leerlingen die in de bespreekzône zijn beland krijgen vanuit de rapportvergadering
een bindende uitslag.
34
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Wanneer ouders bezwaar willen maken tegen een uitslag van de rapportvergadering, dan
kan deze schriftelijk worden gedaan bij de directeur van de school. Van belang bij de
behandeling van het bezwaar zal zijn of de procedure correct is gevolgd en of er nieuwe
inzichten worden aangevoerd die van invloed kunnen zijn op de uitslag.
Herkansingen
In de leerjaren 3 en 4 bestaat er de mogelijkheid om herkansingen te maken voor
bepaalde vakken en bepaalde vakonderdelen. Deze regeling wordt aan het begin van het
schooljaar uitgereikt in het Programma van Toetsing en Afsluiting aan de leerlingen.
1e en 2e leerjaar
Bevorderen bij: 1 of minder onvoldoendes*
Bespreken bij : 2, 3 of 4 onvoldoendes*
Afwijzen: 5 of meer onvoldoendes*
* Leerlingen met een onvoldoende werkhouding worden altijd besproken.
De overgangs-rapportvergadering heeft het recht bij individuele gevallen af te wijken van
bovenstaande regeling.
3e leerjaar (Vmbo-G/T 3e leerjaar)
Cijfer 5: één onvoldoende
Cijfer 4 en 3: twee onvoldoendes
Meetellende vakken:
Ne, Du, En, gs, ak, wi, nask 1, nask 2, bi, ec, lo, ml, te, dr, ISP, lb.
Het vak CKV heeft een aparte status als examenvak. Dit vak wordt aan het einde van klas
3 afgesloten met een beoordeling (onvoldoende, voldoende of goed). Bij onvoldoende kan
de leerling geen examen doen in klas 4.Het vak maatschappijleer 1 wordt in klas 3
afgesloten met een schoolexamen. Dit vak telt mee als cijfer bij het eindexamen.
Overgangsnorm bij vmbo-G/T
Bevorderen bij: minder dan 2 onvoldoendes
Bespreken bij: 2 of meer onvoldoendes en/of een gemiddelde van de gekozen
theorievakken lager dan een 6.
Niet bevorderen:
1. Bij meer dan 4 onvoldoendes;
2. Bij 3 of meer onvoldoendes in verplichte en/of sector verplichte vakken;
3. Als de leerling niet geslaagd is volgens de zak/slaagregeling voor het gekozen
vakkenpakket.
De overgangs-rapportvergadering heeft het recht bij individuele gevallen af te wijken van
bovenstaande regeling.
Extra theorievak
Leerlingen die bij de overgang van het derde naar het vierde leerjaar het zevende
theorievak mee willen nemen, met als inzet om in een extra theorievak examen te doen,
zullen daarvoor een toereikende cijferlijst moeten hebben. Toereikend wil zeggen dat er
voor alle vakken een ruime voldoende moet staan.
4e leerjaar
Volgens het Eindexamenbesluit.
35
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Overgangsnormen voor de afdeling Sport, Dienstverlening en Veiligheid.
3e leerjaar SDV
Cijfer 5: één onvoldoende
Cijfer 4 en 3: twee onvoldoendes
Meetellende vakken:
Voor basis en kader Ned – Eng – wisk. – bio. – lo., het beroepsgerichte vak SDV telt
dubbel mee in de weging (bijv. een 5 telt voor twee onvoldoendes).
Voor theoretische leerweg Ned. – Eng. – wis. – eco. – bio. – Ma2- vakken SDV.
Voor basis – kader en theoretische leerweg geldt dat het vak CKV een aparte status als
examenvak heeft. Dit vak wordt aan het einde van klas 3 afgesloten met een beoordeling
(voldoende of goed). Bij onvoldoende kan de leerling geen examen doen in klas 4.Het vak
maatschappijleer 1 wordt in klas 3 afgesloten met een schoolexamen. Dit vak telt mee als
cijfer bij het eindexamen.
Overgangsnorm
Bevorderen bij: minder dan 2 onvoldoendes
Bespreken bij: 2 of meer onvoldoendes en/of een gemiddelde van de theorievakken lager
dan een 6.
Niet bevorderen:
1. Bij meer dan 4 onvoldoendes;
2. Bij 3 of meer onvoldoendes in verplichte en/of sector verplichte vakken;
De overgangs-rapportvergadering kan, waar nodig, individueel bekijken of er afgeweken
moet/mag worden van de bovenstaande regeling.
4e leerjaar
Volgens het Eindexamenbesluit.
Overgangsnormen bij de opleiding: Theater
3e leerjaar (Vmbo G/T 3e leerjaar)
Cijfer 5: één onvoldoende
Cijfer 4 en 3: twee onvoldoendes
Meetellende vakken:
Ne, Du, En, wi, bi, ec, lo, ml 1, ml 2, theater.
Het vak CKV heeft een aparte status als examenvak. Dit vak wordt aan het einde van klas
3 afgesloten met een beoordeling (onvoldoende, voldoende of goed). Bij een onvoldoende
kan de leerling geen examen doen in klas 4. Het vak maatschappijleer 1 wordt in klas 4
afgesloten met een schoolexamen. Dit vak telt mee als cijfer bij het eindexamen.
Overgangsnorm bij Theater
Bevorderen bij: minder dan 2 onvoldoendes
Bespreken bij: 2 of 3 onvoldoendes en/of een gemiddelde van de gekozen theorievakken
lager dan een 6.
Niet bevorderen:
1. Bij meer dan 4 onvoldoendes;
2. Bij 3 of meer onvoldoendes in verplichte en/of sector verplichte vakken;
3. Als de leerling niet geslaagd is volgens de zak/slaagregeling voor het gekozen
36
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
vakkenpakket.
4e leerjaar
Volgens het Eindexamenbesluit. (Het vak maatschappijleer 1 wordt in klas 4 afgesloten
met een schoolexamen. Dit vak telt mee als cijfer bij het eindexamen.)
Overgangsnormen bij de opleiding Vorm & Ambacht
Cijfer 5: één onvoldoende
Cijfer 4 en 3: twee onvoldoendes
Meetellende vakken:
Ne, Du, En, wi, bi, ec, lo, ml 1, ml 2, vorm & ambacht.
Het vak CKV heeft een aparte status als examenvak. Dit vak wordt aan het einde van klas
3 afgesloten met een beoordeling (onvoldoende, voldoende of goed). Bij onvoldoende kan
de leerling geen examen doen in klas 4. Het vak maatschappijleer 1 wordt in klas 4
afgesloten met een schoolexamen. Dit vak telt mee als cijfer bij het eindexamen.
Overgangsnorm Vorm & Ambacht
Bevorderen bij: minder dan 2 onvoldoendes
Bespreken bij: 2 of 3 onvoldoendes en/of een gemiddelde van de gekozen theorievakken
lager dan een 6.
Niet bevorderen:
1. Bij meer dan 4 onvoldoendes;
2. Bij 3 of meer onvoldoendes in verplichte en/of sector verplichte vakken;
3. Als de leerling niet geslaagd is volgens de zak/slaagregeling voor het gekozen
vakkenpakket.
4e leerjaar
Volgens het Eindexamenbesluit. (Het vak maatschappijleer 1 wordt in klas 4 afgesloten
met een schoolexamen. Dit vak telt mee als cijfer bij het eindexamen.)
Algemeen
In het verleden mochten leerlingen slechts 1 keer blijven zitten. Over de gehele
onderwijsperiode binnen het VMBO mochten de leerling maximaal 5 jaar doen. Deze 5jarigmaatregel is met ingang van vorig schooljaar verdwenen. Het spreekt voor zich dat de
gedachte achter deze regeling was dat leerlingen niet te lang op het vmbo moeten
verblijven. Wij zullen daarom terughoudend zijn om leerlingen een 6 de jaar op het vmbo te
laten doorbrengen.
De mentor heeft het recht om leerlingen die volgens de regeling moeten blijven zitten, toe
te voegen aan de gevallen die besproken worden.
In de categorie bespreken kunnen leerlingen beoordeeld worden op:
- aanleg, partiële stoornissen, concentratievermogen
- ijver, doorzettingsvermogen, schoolrijpheid
- vroegere adviezen
- mentaliteit
- doubleren
- bijzondere situaties
Spreekuren
37
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Wanneer ouders de directie of de leerkrachten wensen te spreken, kunnen zij via de
administratie een afspraak maken of rechtstreeks een mail sturen naar de betreffende
persoon. De mailadressen zijn opgenomen in deze schoolgids.
Informatie voor ouders
Contacten ouders-school
Wij vinden het belangrijk dat u weet hoe het op school gaat met uw kind. Samenwerking in
school beperkt zich niet tot uw zoon of dochter, ook ouders spelen daarbij een belangrijke
rol. De mentor is het eerste aanspreekpunt in de school. Hij zal u tijdig informeren over
alle schoolse zaken die uw zoon of dochter aangaan. Van onze kant vertrouwen wij erop
dat u de mentor informeert als er iets is waarvan u vindt dat het van invloed kan zijn op het
functioneren van uw kind.
Locatie Stadion maakt geregeld contact tussen ouders/verzorgers en de school op de
volgende manieren mogelijk:
Algemene informatieve ouderavonden
Op deze avonden informeren we u over aangelegenheden in het betreffende
leerjaar: schoolzaken, leerlingbegeleiding en vakken-/sectorkeuze.
Individuele ouderavonden
Deze houden we na uitreiking van de rapporten. Met de mentor of vakdocenten
kunt u de vorderingen en mogelijkheden va uw kind bespreken.
Voor onze eerstejaars leerlingen zal er in oktober 2013 een ouderavond worden
gehouden. We hebben dan vooral het welbevinden van uw kind en een nadere
kennismaking met de mentor(en) als doel.
Brieven of nieuwsbrieven
Deze worden naar behoefte uitgebracht en veelal via de leerlingen verspreid. De
nieuwsbrieven worden via de mail verspreid.
Ook maken wij gebruik van de mailadressen van de ouders voor het versturen
van informatie.
Verzonden brieven staan ook altijd op de website van de locatie.
–
Ouders kunnen de vorderingen van de resultaten en de absentieregistratie via het
internet volgens. De school dient daarvoor in het bezit te komen van het emailadres van de ouders om een unieke code aan te maken.
Wanneer de studievorderingen of andere zaken aanleiding geven, kan er tussentijds
overleg plaatsvinden. Problemen kunnen van verschillende aard zijn: langdurig ziekte,
werkhouding, pakketkeuze etc.
Uiteraard hoeven ouders niet te wachten tot de mentor contact op neemt. Wij stellen het
op prijs wanneer ouders zelf initiatieven nemen om de begeleiding zo optimaal mogelijk te
laten verlopen.
Ouderlijk gezag, omgangsregelingen en informatievoorziening
In situaties waar beide ouders zijn belast met het ouderlijke gezag en één ouder de
verantwoordelijkheid draagt voor de dagelijkse verzorging, ontvangen beide ouders in
principe dezelfde informatie over hun kind. De ouder die niet is belast met de dagelijkse
verzorging, moet daarvoor wel een verzoek indienen.
Dit verzoek wordt echter afgewezen indien
- de informatie ook niet wordt gegeven aan de met het gezag en de dagelijkse verzorging
38
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
belaste ouder.
- de schoolleiding het geven van informatie in strijd acht met de belangen van de leerling.
De wens van de leerling kan hierbij een rol spelen, maar is niet alleen bepalend.
Bovenstaande is ook van toepassing op de niet met het gezag belaste ouder.
Ouderplatform
Ouders hebben een belangrijke inbreng in de school. Locatie Stadion heeft een
ouderplatform dat twee geledingen vertegenwoordigt.
De oudergeleding in de medezeggenschapsraad (DMR)
In de Wet Medezeggenschap staat omschreven over welke zaken de raad
instemmings- of adviesrecht heeft. Onderwerpen die bijvoorbeeld aandacht vragen
zijn het financiële beleid, het schoolwerkplan, de besteding van de ouderbijdrage
en de kwaliteitszorg.
De ouderadviesgroep
In het schooljaar 2008-2009 is locatie Centrum gestart met een zogenaamde
ouder adviesgroep. Dit is een groep ouders verdeeld over verschillende leerjaren
van locatie Stadion die vier keer per jaar bijeenkomen. Zij treden in overleg met
functionarissen van de school over de dagelijkse gang van zaken. Zij geven
gevraagd en ongevraagd advies over de ontwikkelingen binnen en buiten de
school. Ook geven zij ondersteuning bij verschillende activiteiten, zoals bij de
Open Dag en het uitbrengen van een jaarboek voor eindexamenleerlingen.
Afhandeling van klachten
Betrokkenen bij de school (zoals (ex-)leerlingen, ouders/voogden/verzorgers,
personeelsleden, vrijwilligers) kunnen klachten uiten over gedragingen en beslissingen (of
het uitblijven ervan) van het College van Bestuur en al degenen die in en voor de school
werkzaam zijn of anderszins deel uitmaken van de schoolgemeenschap.
In de regel zullen klachten binnen de school tussen betrokkenen worden afgedaan. Een
klager kan zich bij een klacht ook wenden tot de (externe) vertrouwenspersoon die
haar/hem behulpzaam kan zijn bij een mogelijke oplossing van de klacht.
Klachten die niet tussen een klager en de direct betrokkenen worden opgelost, worden
volgens artikel 2.3 van de klachtenregeling voorgelegd aan de locatiedirecteur of de
teamleider. Als deze eerste behandeling, in de waarneming van de klager, ook niet leidt
tot een bevredigende oplossing van de klacht, kan de klager zich wenden tot de
schoolleider. De schoolleider neemt dan een beslissing.
Daarnaast kan de klager zijn klacht altijd, gedurende de behandeling van de klacht door
de school, voorleggen aan de klachtencommissie. De wijze waarop klachten worden
afgehandeld, is vastgelegd in de Klachtenregeling Stichting Carmelcollege. De
Klachtenregeling Stichting Carmelcollege ligt op school ter inzage. Ook kan ze bij de
schoolleiding worden opgevraagd.
Het postadres van de Klachtencommissie Stichting Carmelcollege is: Postbus 864, 7550
AW Hengelo.
Ongewenst gedrag
Bij vragen of klachten over ongewenst gedrag (seksueel misbruik en seksuele intimidatie)
van medewerkers of medeleerlingen kan een leerling zich wenden tot de schoolleiding, de
(externe) vertrouwenspersoon van de school of de vertrouweninspecteur.
39
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Vertrouwenspersonen
Vertrouwenspersonen zijn als eerste aanspreekbaar bij klachten. Een
vertrouwenspersoon adviseert de klager/klaagster over de procedure die moet worden
gevolgd en verleent hierbij de nodige ondersteuning. De vertrouwenspersoon/-personen
van onze school zijn dhr. O. de Vos, mevr. K. Clausing en mevr. I. van Stralen.
Informatie over de Inspectie van het Onderwijs
De publieksinformatie van de Inspectie is te vinden via www.onderwijsinspectie.nl. Voor
vragen is de Inspectie bereikbaar via het telefoonnummer 1400 (bereikbaar op werkdagen
tussen 8.00 en 20.00 uur).
Vertrouwensinspecteur
Bij vragen of klachten over seksueel misbruik en seksuele intimidatie op school kan de
leerling zich naast de schoolleiding of de vertrouwenspersoon ook wenden tot de
vertrouwensinspecteur. Deze is te bereiken op het Centrale Meldpunt seksueel misbruik
en seksuele intimidatie, dat iedere werkdag bereikbaar is onder het telefoonnummer 0900
- 11 13 111.
Pesten en geweld op school
Leerlingen kunnen iedere schooldag van 14.00 uur tot 17.00 uur terecht bij de hulplijn van
www.pestweb.nl. Het telefoonnummer is 0800 - 28 28 280 (gratis vanaf een vast toestel)
of mobiel 0900 - 28 28 280 (volgens lokaal tarief vanaf een mobiel nummer).
Voor geweld en pesten bij het Centrum School en Veiligheid. Het nummer van de
helpdesk is
030 - 28 56 616 (bereikbaar van 10.00 uur tot 14.00 uur); website:
www.schoolenveiligheid.nl;
e-mail: [email protected].
Meldpunt cyberpesten
Leerlingen kunnen op de site: www.pestenislaf.nl van de stichting “De Kinderconsument”
aangifte doen van cyberpesten.
Mijn kind online
Hoe begeleid je als ouder je kind op internet?
De website www.mijnkindonline.nl ondersteunt ouders bij gebruik van het internet door
hun kinderen.
Hulplijn Seksuele Intimidatie
Tel. 030 - 28 56 762 op maandag tot en met donderdag van 9.00 uur tot 13.00 uur.
www.PPSI.nl; e-mail:[email protected]
Vragen over het onderwijs
Ouders met vragen over het onderwijs kunnen bellen met 0800 - 5010.
5010 is een initiatief van de landelijke organisaties voor ouders in het onderwijs LOBO,
NKO, Ouders&COO en VOO.
5010 is op schooldagen gratis bereikbaar van 10.00 uur tot 15.00 uur.
Verzekeringen
Het bestuur van Stichting Carmelcollege heeft een schoolongevallenverzekering
40
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
afgesloten voor de leerlingen van haar scholen. De verzekering is uitsluitend van
toepassing op ongevallen die de leerlingen overkomen tijdens de schooluren, activiteiten
in schoolverband, waaronder stages en sportwedstrijden en tijdens het rechtstreeks
komen van huis naar school en andersom en/of de plaats waar de activiteiten,
respectievelijk werkzaamheden plaatsvinden. Deze verzekering is aanvullend, dat wil
zeggen dat eerst een beroep moet worden gedaan op een eigen
(ziektekosten)verzekering.
Een afschrift van de bijzondere voorwaarden van de ongevallenverzekering en de
verzekerde bedragen zijn verkrijgbaar op school of bij het bestuursbureau van Stichting
Carmelcollege
(telefoonnummer: 074 - 245 55 55).
Een uitkering vanuit de schoolongevallenverzekering betekent geen erkenning van
wettelijke aansprakelijkheid. Met betrekking tot de W.A.-verzekering verwijzen we naar
“Schade toegebracht aan derden”.
De ongevallenverzekering is uitgebreid met een doorlopende reisverzekering. Deze is van
kracht tijdens al die reizen, kampen en excursies, die door of onder auspiciën van de
school plaatsvinden.
Schade toegebracht aan derden
Stichting Carmelcollege kan aansprakelijk worden gesteld voor schade geleden door
derden. De Stichting heeft zichzelf en de medewerkers van de school tegen dit risico
verzekerd door middel van een zgn. wettelijke aansprakelijkheidsverzekering. De
aansprakelijkheidsverzekering kent een eigen risico.
Dit alles betekent overigens niet dat alle geleden schade wordt vergoed en dat in alle
gevallen aansprakelijkheid wordt erkend. Elk geval wordt apart beoordeeld.
Voor erkenning van aansprakelijkheid moet vaststaan dat het bestuur, de schoolleiding,
een docent of andere medewerker nalatigheid (artikel 6:162 BW en artikel 6:163 BW) kan
worden verweten, omdat hij/zij onvoldoende toezicht heeft gehouden.
Degene die het bestuur en/of zijn medewerker(s) aansprakelijk stelt, moet aantonen dat er
van onvoldoende toezicht en dus van nalatigheid sprake is geweest.
In de door Stichting Carmelcollege afgesloten Onderwijs Totaalpolis zijn aanspraken tot
vergoeding van schade veroorzaakt met of door een motorvoertuig in de zin van de Wet
Aansprakelijkheidsverzekering Motorvoertuigen (WAM) niet gedekt.
Verlies, diefstal en vernieling
Stichting Carmelcollege heeft geen verzekering voor leerlingen tegen verlies, diefstal of
vernieling van eigendommen van leerlingen. Leerlingen moeten daarom hun
eigendommen zo veilig mogelijk opbergen en liefst voorzien van hun naam of een ander
kenteken. Dit geldt met name voor (brom)fietsen en scooters. Deze moeten goed
afgesloten worden en worden gestald in de daarvoor bestemde ruimten.
Volgens de wet (art. 6:169 BW) zijn de ouders/verzorgers aansprakelijk voor schade die
wordt veroorzaakt door kinderen jonger dan veertien jaar. Als een kind ouder dan veertien
jaar maar jonger dan zestien is, kunnen ouders/verzorgers zich onder bepaalde
omstandigheden onttrekken aan hun aansprakelijkheid.
Zij moeten dan aantonen dat hen het gedrag van hun kind niet kan worden verweten,
41
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
bijvoorbeeld omdat ze dit gedrag van hun kind niet hebben kunnen beletten.
Kinderen vanaf 16 jaar kunnen zelf aansprakelijk worden gesteld voor hun daden.
Stichting Carmelcollege verhaalt schade die een leerling toebrengt aan terreinen,
gebouwen of inventaris in principe op de ouders van die leerling.
Het is dan ook om die reden van belang, dat de ouders/verzorgers of de meerderjarige
leerling een goede W.A.-verzekering afsluiten (de meerderjarige leerling is uiteraard zelf
aansprakelijk voor door hem veroorzaakte schade).
Indien een groep scholieren zich schuldig maakt aan het toebrengen van schade, kan elk
lid van deze groep aansprakelijk worden gesteld voor de toegebrachte schade, ongeacht
of hij daadwerkelijk schade heeft toegebracht.
Hij is aansprakelijk voor het totale bedrag en dient vervolgens zelf de personen, die
medeverantwoordelijk zijn voor de schade aan te spreken.
Informatieverschaffing aan gescheiden ouders
Gescheiden ouders hebben allebei recht op dezelfde informatie over hun minderjarige
kinderen. Dit is slechts anders indien een rechterlijke beschikking kan worden getoond
waarin het recht op informatie is beperkt, informatie ook niet aan de andere ouder wordt
verstrekt of informatieverstrekking niet in het belang van het kind is.
Tenzij een rechterlijke uitspraak anders vermeldt gelden de volgende regels voor wat
betreft het schoolbeleid ten aanzien van informatie aan (gescheiden) ouders:
1.
De niet met het gezag belaste ouder/een niet-verzorgende ouder vraagt de
schoolleiding specifiek om informatie (zoals bijvoorbeeld belangrijke feiten en
omstandigheden die het kind of diens verzorging op opvoeding betreffen).
2.
De schoolleiding behoeft geen inlichtingen te verstrekken indien het belang van het
kind zich daartegen verzet (bijvoorbeeld als de veiligheid in het geding is). Het enkele feit
dat de leerling zelf niet wil dat er informatie aan de niet met gezag belaste ouder/een nietverzorgende ouder wordt verstrekt, is niet voldoende om deze informatie niet te
verstrekken.
3.
De niet met het gezag belaste ouder/een niet-verzorgende ouder die verzoekt om
informatie dient een kopie van zijn legitimatiebewijs te overleggen. De andere ouder wordt
van het gedane verzoek in kennis gesteld. Daarbij wordt aangegeven dat alleen redenen
die het belang van het kind aangaan tegen het verzoek kunnen worden ingebracht.
4.
Als de niet met het gezag belaste ouder/een niet-verzorgende ouder de school
heeft verzocht om informatie en daartegen bestaat geen bezwaar, worden nadien in ieder
geval bepaalde bescheiden zonder meer gegeven, bijvoorbeeld de rapporten en een
(schriftelijke) toelichting daarop. Er behoeft dan niet steeds opnieuw verzocht te worden
om die informatie. (Hier aangeven binnen welke termijn het verzoek om informatie wordt
behandeld).
42
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Financiële zaken
Gratis lesmateriaal (artikel 6e van de Wet voortgezet onderwijs)
De school ontvangt van de overheid een vergoeding voor schoolboeken en/of
lesmateriaal, dat specifiek voor een leerjaar door de school wordt voorgeschreven en
noodzakelijk is voor het volgen van het onderwijsprogramma.
Onder de omschrijving van lesmateriaal wordt naast de schoolboeken mede verstaan:
leerboeken, werkboeken, project- en tabellenboeken;
examentrainingen/bundels, eigen leermateriaal van de school, bijbehorende cd's
en/of dvd's die een leerling in dat leerjaar nodig heeft; ook leerboeken voor 4/5
Havo bijvoorbeeld.
de ontsluiting van digitaal leermateriaal (de kosten van licenties) dat een leerling in
dat jaar nodig heeft;
distributiekosten
verbruiksmaterialen zoals tekenpapier, verf, hout, metaal, enz.
Vrijwillige ouderbijdrage en schoolkosten
De school heeft twee vormen van financiële bijdrage, een vrijwillige ouderbijdrage en
kosten voor schoolmateriaal en excursies.
De vrijwillige ouderbijdrage is een ondersteuning in de kosten die de school maakt voor
extra activiteiten en voorzieningen die buiten het gewone lesprogramma vallen, maar die
we wel voor de school, het onderwijs en de leerlingen belangrijk vinden. Het gaat dan om
kosten voor sport, culturele of introductieactiviteiten. De hoogte van deze bijdrage
bespreken we jaarlijks met de Medezeggenschapsraad, waaraan ook ouders hun
goedkeuring geven.
Naast deze vrijwillige bijdrage brengt de school kosten in rekening voor het gebruik van
materialen of het kopen van producten: schoolkosten. In de overzichten die hierna volgen
krijgt u deze kosten uitgesplitst per leerjaar.
Op de eerste kennismakingsavond in september vragen wij de ouders een formulier te
ondertekenen voor het overeenkomen van de betaling van de vrijwillige ouderbijdrage en
de schoolkosten. Van de Stichting Carmelcollege ontvangen de ouders vervolgens een
acceptgiro voor de betaling van het overeengekomen bedrag. Dit kan ook in termijnen.
Wanneer u als ouder niet in de gelegenheid bent deze bijdragen te betalen, dan
verzoeken wij u contact op te nemen met de administratie voor het maken van een
afspraak hierover. De school heeft als streven om leerlingen niet buiten te sluiten van
activiteiten, tenzij er door de ouders bewust wordt gekozen tot afzien van deelname aan
sommige activiteiten.
Als school doen wij onze best een aantrekkelijk en leerzaam programma van activiteiten
te ontwikkelen in de hoop en verwachting dat dat door de ouders wordt ondersteund,
onder andere door het betalen van de vrijwillige ouderbijdrage en de schoolkosten.
De ouderbijdragen voor het schooljaar 2014 – 2015 zijn bij alle leerjaren gelijk gebleven
aan vorig jaar.
43
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Tegemoetkoming Ouders
Door een wetswijziging is de tegemoetkoming ouders betreffende schoolkosten voor
leerlingen jonger dan 18 jaar per 1 januari 2010 voor het grootste gedeelte opgenomen in
het kindgebonden budget. Voor scholieren in het regulier voortgezet onderwijs is de
tegemoetkoming ouders met ingang van het schooljaar 2010-2011 afgeschaft. Voor
leerlingen in het vavo blijft de tegemoetkoming ouders wel bestaan.
Meestal krijgt u het kindgebonden budget automatisch van de Belastingdienst. Kijk voor
meer informatie op de website van DUO: www.duo.nl. Kijk bij "Ouder " > "Geld voor kind
onder 18".
In voorkomende gevallen kan de Stichting Leergeld een ondersteuning bieden.
Tegemoetkoming Scholieren
Een leerling die de leeftijd van 18 jaar heeft bereikt kan een tegemoetkoming in de
schoolkosten vragen op basis van de regeling “Tegemoetkoming Scholieren”. Nadere
informatie over deze tegemoetkoming is te vinden op de website van DUO: www.duo.nl.
Kijk bij "Scholier" > "Aanvragen".
DUO is op werkdagen bereikbaar van 09.00 uur tot 17.00 uur via het telefoonnummer
050 - 599 77 55.
De ouderbijdrage voor het schooljaar 2014-2015 wordt als volgt verantwoord:
Leerjaar 1
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 1 € 72,00. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-introductie
-activiteitendag (Stadiondag)
-projectweek
-bijdrage activiteit Talentmiddag
-loopbaanoriëntatie
€ 12,50
€ 12,50
€ 17,50
€ 20,00
€ 9,50
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een uitstapje aan het eind van
het leerjaar waarvoor wij van de ouders een bijdrage vragen.
Het totaal van deze kosten bedraagt € 91,00.
Het overzicht van deze kosten is:
-USB stick
-rekenmachine
-gymkleding
-tekenset
-huur kluisje
-uitstapje
€ 6,50 (kan zelf worden aangeschaft)
€ 8,50 (kan zelf worden aangeschaft)
€ 16,00
€ 20,00
€ 10,00
€ 30,00
Leerjaar 2
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
44
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 2 € 94,00. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-introductie
-activiteitendag (stadiondag)
-sportactiviteiten
-bijdrage activiteit Talentmiddag
-activiteit bij N&G en N&T
-bezoek kamp Vught
-loopbaanoriëntatie
€ 12,50
€ 12,50
€ 12,50
€ 20,00
€ 15,00
€ 7,50
€ 14,00
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een uitstapje aan het eind van
het leerjaar waarvoor wij van de ouders een bijdrage vragen.
Het totaal van deze kosten bedraagt € 45,00.
Het overzicht van deze kosten is:
-aanvulling tekenset
€ 5,00
-huur kluisje
€ 10,00
-uitstapje
€ 30,00
Leerjaar 3
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 3 € 84,00. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-Introductie
€ 5,00
-activiteitendag (Stadiondag)
-sportactiviteiten
-bijdrage ISP
-loopbaanoriëntatie
-afsluiting schooljaar
€ 12,50
€ 12,50
€ 35,00
€ 14,00
€ 5,00
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een werkweek in Ameland
waarvoor wij van de ouders een bijdrage vragen.
Het totaal van deze kosten bedraagt € 180,00.
Het overzicht van deze kosten is:
-aanvulling tekenset
€ 5,00
-huur kluisje
€ 10,00
-werkweek Ameland
€165,00
Leerlingen volgen in het derde en vierde jaar een beroepsgericht vak in een echte
praktijkomgeving waarvoor het verplicht is in kleding te werken die voldoet aan de
daarvoor gestelde eisen.
45
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Leerjaar 4
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 4 € 62,50. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-activiteitendag (Stadiondag)
€ 12,50
-bijdrage ISP
€ 35,00
-examenmateriaal
€ 15,00
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een buitenlandse reis waarvoor
wij van de ouders een bijdrage vragen.
Het totaal van deze kosten bedraagt € 310,00.
Het overzicht van deze kosten is:
-huur kluisje
€ 10,00
-buitenlandse reis
€ 290,00
-bijdrage gala en jaarboek
€ 10,00
Leerjaar 3 Theater
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 3 € 49,00. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-introductie
€ 5,00
-activiteitendag (Stadiondag)
€ 12,50
-sportactiviteiten
€ 12,50
-loopbaanoriëntatie
€ 14,00
-afsluiting schooljaar
€ 5,00
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een werkweek in Ameland
waarvoor wij van de ouders een bijdrage vragen.
Het totaal van deze kosten bedraagt € 225,00.
Het overzicht van deze kosten is:
-huur kluisje
€ 10,00
-werkweek Ameland
€ 165,00
-Excursie en bezoek voorstelling € 50,00
Leerjaar 4 Theater
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 4 € 32,50. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-activiteitendag (Stadiondag)
€ 12,50
46
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
-examenmateriaal
-afsluiting schooljaar
€ 15,00
€ 5,00
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een buitenlandse reis waarvoor
wij van de ouders een bijdrage vragen.
Het totaal van deze kosten bedraagt € 360,00.
Het overzicht van deze kosten is:
-huur kluisje
€ 10,00
-buitenlandse reis
€ 290,00
-bijdrage gala en jaarboek
€ 10,00
-Excursie + voorstelling
€ 50,00
Leerjaar 3 Vorm & Ambacht
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 3 € 49,00. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-introductie
€ 5,00
-activiteitendag (Stadiondag)
€ 12,50
-sportactiviteiten
€ 12,50
-loopbaanoriëntatie
€ 14,00
-afsluiting schooljaar
€ 5,00
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een werkweek in Ameland
waarvoor wij van de ouders een bijdrage vragen.
Het totaal van deze kosten bedraagt € 290,00.
Het overzicht van deze kosten is:
-huur kluisje
€ 10,00
-werkweek Ameland
€ 165,00
-materialenset vorm & ambacht € 90,00
-excursie + bezoek museum
€ 25,00
Leerjaar 4 Vorm & Ambacht
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 4 € 32,50. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-activiteitendag (Stadiondag)
€ 12,50
-examenmateriaal
€ 15,00
-afsluiting schooljaar
€ 5,00
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een buitenlandse reis waarvoor
wij van de ouders een bijdrage vragen. Het totaal van deze kosten bedraagt € 355,00.
47
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Het overzicht van deze kosten is:
-huur kluisje
€ 10,00
-buitenlandse reis
€ 290,00
-bijdrage gala en jaarboek
€ 10,00
-Excursie + voorstelling
€ 25,00
-materiaal vorm & ambacht
€ 20,00
Leerjaar 3 Sport Dienstverlening en Veiligheid
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 3 € 41,50. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-activiteitendag (Stadiondag)
€ 12,50
-introductie
€ 10,00
-loopbaanoriëntatie
€ 14,00
-afsluiting schooljaar
€ 5,00
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een buitenlands survival kamp
waarvoor wij van de ouders een bijdrage vragen.
Het totaal van deze kosten bedraagt € 235,00.
Het overzicht van deze kosten is:
-huur kluisje
€ 10,00
-buitenlands kamp survival
€ 225,00
Kledingpakket sdv: voor het volgen van de beroepsgerichte opleiding SDV dient er
rekening gehouden te worden met een kledingpakket waarvan de kosten plm. € 95,00
bedragen.
Leerjaar 4 Sport Dienstverlening en Veiligheid
Als school wil je naast het onderwijs activiteiten organiseren waarvoor je geen vergoeding
krijgt, maar die wij wel als waardevol ervaren voor jullie kinderen. Hiervoor mag je aan
ouders/verzorgers een zogenaamde vrijwillige ouderbijdrage vragen. Deze ouderbijdrage
bedraagt voor leerjaar 4 € 46,50. Dit bedrag is uitgesplitst in:
-examenmateriaal
€ 15,00
-activiteitendag (Stadiondag)
€ 12,50
-loopbaanoriëntatie
€ 14,00
-afsluiting schooljaar
€ 5,00
Naast deze activiteiten schaft de school materialen aan die u anders zelf als
ouder/verzorger had moeten kopen. Ook organiseren wij een buitenlands survival kamp
waarvoor wij van de ouders een bijdrage vragen.
Het totaal van deze kosten bedraagt € 270,00.
Het overzicht van deze kosten is:
-huur kluisje
€ 10,00
48
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
-buitenlands kamp
-bijdrage gala
€ 250,00
€ 10,00
Centrale inning
Via een brief van Het Hooghuis wordt van het gestarte schooljaar deze ouderbijdrage in
rekening gebracht. Op verzoek is een aanvullende betalingsregeling mogelijk.
Tegemoetkoming studiekosten
Deze tegemoetkoming kan worden aangevraagd voor leerlingen tot en met zeventien jaar
die de basisschool hebben verlaten. Voor de informatie-envelop en voor nadere
inlichtingen kunt u telefonisch terecht bij de Informatie Beheer Groep, telefoonnummer
(050) 5997755, of via internet: www.ib-groep.nl.
Schoolboeken
Dit jaar worden de boeken vergoed door het ministerie. Zij hebben een vast bedrag aan
de school ter beschikking gesteld waarvoor de school zorg dient te dragen voor een
volwaardig onderwijspakket. Ouders hebben derhalve geen kosten voor het
leermiddelenpakket. De schoolboeken worden geleverd door de firma Iddink. Alle
leerlingen dienen voor de zomervakantie hun boekenpakket bij Iddink door te geven. De
boeken worden thuis afgeleverd. Voor de leerboeken en werkboeken hoeft dus geen huur
of koopsom te worden betaald. Uiteraard vragen wij de leerlingen met de nodige zorg om
te gaan met de boeken. Boetes die door Iddink voor beschadigde boeken worden
opgelegd, worden verhaald op de leerlingen.
De kwaliteitszorg
Het kwaliteitsbeleid
De Wet op de Kwaliteitszorg (1998) en de wet op het Onderwijstoezicht (2002) schrijven
duidelijk voor aan welke kwaliteitseisen het onderwijs moet voldoen. Met name in de Wet
op het Onderwijstoezicht is de verhouding tussen de eigen verantwoordelijkheid en die
van de school en de rol van de Inspectie duidelijk geregeld.
Kwaliteitszorg in de praktijk
Locatie Stadion wil een lerende school zijn waarin resultaatgericht werken en meetbare
kwaliteit in het onderwijs vooropstaan.
Het doel van het kwaliteitsbeleid:
verbetering van het dagelijkse onderwijsleerproces in al zijn facetten;
vergroten van de persoonlijke competentie en verbeteren van het functioneren van
alle medewerkers.
Vensters voor Verantwoording
Op de site van locatie Stadion staat een vakje met daarin Vensters voor Verantwoording
wanneer er geklikt wordt op dit vakje, opent zich Vensters voor Verantwoording waar een
ieder in kan lezen aan welke kwaliteitseisen locatie Stadion voldoet.
Schoolkompas
Net als bij Vensters voor Verantwoording is op de site van locatie Stadion een vakje
zichtbaar met daarin „schoolkompas‟. Wanneer erop wordt geklikt dan opent zich
Schoolkompas. Schoolkompas geeft de mogelijkheid om op diverse onderdelen scholen
49
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
met elkaar te vergelijken.
De kwaliteitsgegevens
Leerlingresultaten
Een voorname bron voor ons kwaliteitsbeleid is de feedback in leerlingresultaten.
Deze worden gemeten in:
schriftelijke en mondelinge overhoringen,
proefwerken,
vaardigheidstoetsen,
werkstukken en stage- en practicumverslagen,
presentaties.
Al die beoordelingen leiden uiteindelijk tot een eindoordeel in de vorm van een
rapportcijfer. Natuurlijk analyseren we de resultaten ook voor de interne kwaliteitstoetsing.
Inspectieonderzoek
Een externe toetsing van de school vindt plaats in het regulier schooltoezicht (RST),
uitgevoerd door de onderwijsinspectie.
De rapporten van de inspectie zijn op internet te downloaden.
Overige bronnen
Kwaliteitsbeleid onderbouwen wij natuurlijk met nog meer zaken dan de hier genoemde
interne en externe toetsing. Belangrijke elementen in ons kwaliteitsbeleid zijn:
de bevindingen van leerlingen en ouders;
de organisatie-evaluaties, zoals functioneringsgesprekken en beoordelingsgesprekken, evaluaties en toetsing van de Centrale Dienst van Het Hooghuis.
de contacten met primair onderwijs en de afnemende scholen (ROC's).
Het kwaliteitsbeleid is erop gericht de resultaten van al deze metingen te vertalen in
verbeteringen en/of aanpassingen in het dagelijkse onderwijsleerproces.
Rendement en kwaliteitskaart
In de kwaliteitskaart wordt een vergelijking gemaakt met scholen in de regio. De
kwaliteitskaarten van alle scholen in Nederland zijn te raadplegen via internet:
www.kwaliteitskaart.nl. In de kwaliteitskaart zijn alleen kwantitatieve resultaten
ondergebracht. Niet gemeten wordt het resultaat dat onze school boekt bij het vergroten
van sociale vaardigheden of het bewerkstelligen van een veilige leeromgeving.
50
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Leerlingenreglement
Voor de goede gang van zaken op school is het onderstaande leerlingenreglement van
toepassing.
Overal waar mensen samenwerken moeten er regels zijn om alles goed te laten verlopen.
Het is in het belang van iedereen op school, dat er een goede sfeer is, dat de lessen goed
tot hun recht komen en dat iedereen rekening houdt met elkaar.
Leerlingen van Het Hooghuis dienen zich dan ook correct te gedragen en zij behoren niets
te doen, waar een ander nadeel van kan ondervinden of wat de normale voortgang van
het onderwijs zou kunnen verstoren. Ze dienen respect te hebben voor medeleerlingen en
personeel en gaan met zorg om met materiaal en gebouwen. De spreektaal in en rondom
de school is Nederlands.
Afspraken bij afwezigheid van de docent
Als een docent door ziekte of anderszins verhinderd is les te geven, wordt zoveel
mogelijk voor vervanging van de docent gezorgd. Als dit niet lukt, kunnen de
leerlingen onder begeleiding in de aula werken.
Door middel van een telefoonketting wordt doorgegeven of er lesuitval of een
wijziging van het lesrooster is.
Als de dag begint, hangt er een gewijzigd lesrooster op het publicatiebord. We
raden leerlingen aan ook aan het eind van de dag even te kijken of er wijzigingen
voor de volgende dag zijn. Wijzigingen kunnen ook via It‟s Learning worden
bekeken.
51
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Afwezigheid van leerlingen
De school moet onmiddellijk op de hoogte gesteld worden van de afwezigheid van
een leerling.
Afspraken met dokter, tandarts en andere specialisten moeten zoveel mogelijk
buiten de lestijd gepland te worden.
Alle bijzondere soorten verlof moeten schriftelijk worden aangevraagd bij de
teamleider. Voor de klassen 1 en 2 bij de teamleider onderbouw, voor de klassen 3
en 4 bij de teamleider bovenbouw of teamleider sdv.
Een leerling die ziek wordt tijdens schooltijd, meldt zich bij een van de
directieleden.
De ouders/verzorgers worden telefonisch geïnformeerd, voordat de leerling naar
huis gaat.
De ouders/verzorgers wordt verzocht de school te bellen als hun zieke kind thuis is
aangekomen.
Alle telaatkomers melden zich bij de leerlingenbalie.
Dit wordt gedurende het schooljaar geregistreerd.
Ze ontvangen daarna een telaatbriefje, waarmee ze toegang hebben tot de les.
Ongeoorloofd te laat komen geeft lik op stuk beleid: de leerling krijgt meteen het
aantal keren te laat te horen en er worden afspraken gemaakt.
Tevens wordt er een info-brief aan de ouders meegegeven.
Deze dient de volgende dag ondertekend retour te komen bij de leerlingbalie,
deze infobrief wordt door de mentor in het dossier toegevoegd.
-
Alle leerlingen zijn verplicht deel te nemen aan alle activiteiten die door de school
onder schooltijd worden georganiseerd.
Lichamelijke oefening
De door de school voorgeschreven sportkleding is verplicht.
Als een leerling door blessures niet mee kan doen, moet hij toch bij de les
aanwezig te zijn.
Bij langdurige blessures kan door de directie vrijstelling worden verleend. Indien
mogelijk wordt een alternatief rooster gemaakt.
Sieraden moeten in verband met de veiligheid tijdens de les worden afgedaan. De
verantwoordelijkheid voor het opbergen hiervan ligt bij de leerling.
Lichamelijke handicaps die het meedoen aan de les onmogelijk maken, moeten
vooraf schriftelijk meegedeeld worden.
Boeken
De leerling gaat zorgvuldig om met de boeken.
Voor boeken die in de loop van het jaar beschadigd zijn, wordt aan het eind van het
jaar een schadevergoeding gevraagd. (zie voorwaarden van Iddink)
Na 1 september moeten alle leerlingen alle boeken die leverbaar zijn, in de les bij
zich hebben.
Pauzes en overblijven
Voor aanvang van de lessen mogen leerlingen niet door het schoolgebouw lopen.
Ze wachten in de aula tot de lessen beginnen.
Aan het begin van de pauze gaan de leerlingen zo snel mogelijk naar buiten of
naar de aula.
De leerlingen blijven op het schoolplein en houden zich aan de volgende
afspraken:
52
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
-
•
afval opruimen
•
sociaal gedrag vertonen. (De leerling is een visitekaartje van de school)
Het overblijven in de aula gebeurt ordelijk en iedereen houdt zich aan de afspraken
van de toezichthouders.
Tijdens de pauze uit de fietsenstalling blijven.
Na lestijd of tijdens een tussenuur niet bij de fietsenstalling blijven hangen.
Roken
Roken brengt de gezondheid ernstige schade toe. Locatie Stadion streeft een rookvrije
school na. Roken is binnen het hele schoolgebouw niet toegestaan. Met ingang van het
schooljaar 2014-2015 is het voor alle leerlingen niet toegestaan om te roken op het
schoolplein of de aangrenzende gebieden.
Kluisjes
Het opbergen van geld, treinkaarten, mobiele telefoons en andere waardevolle spullen in
een schoolkluisje is voor eigen risico. De school heeft geen verzekering afgesloten voor
leerlingen tegen verlies, diefstal of vernieling van eigendommen.
Schade en vermissing (zie ook ‘informatie voor ouders’)
De schoolleiding noch het bestuur zijn aansprakelijk voor schade of verlies van
eigendommen van leerlingen.
Schade die door een leerling wordt toegebracht aan gebouwen of inventaris of aan
eigendommen van andere leerlingen en docenten, wordt op kosten van deze
leerling hersteld.
Alle leerlingen hebben de mogelijkheid gebruik te maken van een kluisje.
Wanneer een leerling zich schuldig maakt aan diefstal, in het bezit is van
alcohol/drugs en/of wapens kan dit verwijdering van de school tot gevolg hebben.
Bovendien zal aangifte worden gedaan bij de politie.
Fietsen en brommers
Iedereen zet zijn fiets of brommer in de daarvoor aangewezen stalling.
Het is verplicht brommers en fietsen op slot te zetten.
Algemene afspraken (zie ook ‘informatie voor ouders’)
Het is niet toegestaan een mobiele telefoon te gebruiken tijdens de lessen of
andere moment waarbij sprake is van les- of leersituatie.
Petten zijn hoofddeksels die alleen buiten worden toegestaan. Dus niet in het
schoolgebouw.
Kauwgom eten tijdens de les is niet toegestaan.
Alle proefwerken of vaardigheidstesten die gemist zijn door ziekte, moeten door de
leerling zelf in overleg met de docent opnieuw worden gepland. Anders krijgt hij
voor dit proefwerk een 1. (0,1 voor vierdeklassers).
De school is niet aansprakelijk voor de schade toegebracht aan fietsen, kleding,
brillen en dergelijke. Iedere leerling is aansprakelijk voor de schade die door hem
wordt toegebracht aan het schoolgebouw en aan eigendommen van de school,
docenten of medeleerlingen. Het is dan ook van belang dat ouders een goede
W.A.- verzekering voor hun kind hebben afgesloten.
Surveillance
In de pauzes wordt zowel in als rondom het gebouw op het gedrag van leerlingen gelet.
53
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis
Doel van de surveillance is niet alleen toezicht te houden, maar ook om informele
contacten met de leerlingen te leggen. Leerlingen blijven tijdens de pauze in de aula of op
het voorterrein van de school of op het bordes, tenzij anders aangegeven door de
medewerkers van de school.
54
Locatie Stadion 14/15 Het Hooghuis

140908 Samenstelling bestuur

lees verder - Vlietland College

Bekijk de presentatie.

Dagbesteding Reijgersbosch - Zonnehuisgroep Amstelland

LenB CenS NL 1314

algemeen - CS Vincent van Gogh

PP Ouderavond Brugklassen 22-9-2014

Ouderavond leerjaar 3 SDV schooljaar 2006 - 2007

2014 folder Splitting afdeling economie

Ouderavond vmbo Leerjaar 1 Sg. St. Ursula VMBO