Olijfblad nr, 1 februari 2014

jeremia 29 : 11
Koningin Wilhelminalaan 16
7415 KS Deventer
0570-820225
[email protected]
www.ebsdeolijfboom.nl
nr. 1 - februari 2014
het Olijfblad
Beste ouders,
De Olijfboom groeit en bloeit!
Een fijne sfeer op school, mooie
groei en resultaten bij de leerlingen, groep 8 die zich voorbereid
op het voortgezet onderwijs, meer
dan 200 leerlingen op school, een
prachtige nieuwe layout van dit
blad (met dank aan Robert Vroemisse) en mogelijk .....een andere
locatie in zicht! We zijn dankbaar,
trots en voelen ons gezegend!
Huisvestingsproblematiek
Zoals u weet en vorige week wellicht
ook in de krant heeft gelezen, gaan
we er nog steeds uit dat we m.i.v.
augustus 2014 een dislocatie krijgen
bij de Lebuinusschool. Hier zullen na
de zomervakantie 2 a 3 bovenbouwgroepen naar toe gaan. Verre van ideaal natuurlijk. Als pas gestarte school
willen we graag in één gebouw bij
elkaar blijven, dus hebben we hiertegen bezwaar ingediend bij de Ge-
meente. Dit loopt al/nog enige tijd.
Op bovenschools niveau van Deventer Schoolbesturen, wordt ook mee
gedacht en gezocht naar een goede
en permanente oplossing voor onze
school. Het zijn spannende weken/
maanden voor ons of dit op korte
termijn gaat lukken. We bidden hiervoor en hebben ons vertrouwen gesteld op Hem die ons een Hoopvolle
Toekomst heeft beloofd.
Mijn plan met jullie
staat vast – spreekt
de HEER. Ik heb jullie
geluk voor ogen, niet
jullie ongeluk: ik zal je
een hoopvolle
toekomst geven.
Oproepje
We hebben heel veel reacties gekregen voor het bakken van cupcakes, hartelijk dank!
Er zijn nu voldoende ouders die ons
hierbij willen helpen. We kunnen nog
wel hulp gebruiken op 6 maart voor
het maken van de versiering van de
cupcakes. Dit doen we op school,
in de teamkamer onder leiding van
Greetje Janssen. Dus heeft u zin in
een leuke en gezellige ochtend:), wilt
u dan mailen naar ingrid.de.haan@
ebsdeolijfboom.nl
Open Huis
Op maandag 10 maart is er, zoals u
eerder heeft kunnen lezen, ons Open
Huis. Wilt u eventuele belangstellenden nog eens wijzen op deze mooie
gelegenheid een kijkje te nemen op
onze school? Zie ook onze website met
de uitnodiging. Er is die morgen ook
weekopening voor de groepen 4-8.
Ouders van die groepen zijn eveneens
welkom, evenals alle klassenouders.
Ouders van de Activiteiten Commissie
en eventueel aanwezige klassenouders verzorgen de rondleidingen, koffie/thee, welkom etc.
pagina
1
In de week van de Zorg & Welzijn
(10-15 maart) organiseert Lindenhout samen met Pactum een thema-avond op donderdag 13 Maart
om 19:30 uur in Kei 13 (Wezenland
582 Deventer) voor ouders met de
kinderen in de leeftijd tussen de
10-14 jaar.
“Hoe overleef ik in de digitale
wereld van mijn kind.”
We
ek
van
Zor
g
&W
elzi
jn
Deze avond is vooral bedoeld voor
ouders met kinderen die de sociale
media ontdekken en veel contacten
hebben in de digitale wereld. Karen
Buursen (Girls Talk / Pactum) en Yvette Boers (Lindenhout) geven onder
andere informatie over (social)-media gebruik in de digitale leefomgeving van kinderen, wat daarin
de rol is van ouders en waar
ouders goede informatie over
dit thema kunnen vinden.
Ouders krijgen deze avond
ook de mogelijkheid om
met elkaar informatie te
voo
r ou
delen. Hartstikke leuk
der
en informatief dus! In
don
s va
der
n ki
de bijlage vindt u de
dag
nde
1
3
flyer voor de bijeenmaa
ren
rt 1
van
komst. Ouders kun9.30
10-1
uur
nen zich aanmel4 ja
ar
den via www.
lindenhout.nl/
We
Aan
zen
mel
land
hoeoverleefik
de
Kei1
3
Agenda
n: w
• Maandag 3 maart : Gebedsochtend
ouders 8.45- 9.30 uur.
• Dinsdag 4 maart: Luizencontrole
• Vrijdag 7 maart: Feest! Wegens behalen oprichtingsnorm. Ouders welkom vanaf
11.45 uur voor koffie met taart!
Gezamenlijke feestelijke afsluiting
van de dag ouders/kinderen 12.15
uur op het plein.
• Maandag 10 maart: Open Huis! Tevens weekopening
bovenbouw groep 4-8, ouders
van deze groepen zijn hierbij welkom.
• Maandag 17 maart: Gebedsochtend ouders
8.45- 9.30 uur.
582
ww
.lind
, 74
enh
out
15 J
MD
.nl/
eve
nte
r
ove
rlee
fik
hoe
• Woensdag 19 maart: Leerlingen VRIJ, studiedag personeel met alle collega’s van de
PEON scholen (Platform Evangelisch ONderwijs), in Zaandam.
• Vrijdag 21 maart:
8.45 uur koffiedrinken ouders
• Maandag 24 maart: Weekopening onderbouw groep
1-3, ouders welkom.
’s Avonds: 20.00 uur thema ouderavond Passend Onderwijs, inloop
19.45 uur.
pagina
2
7 maart is het feest!
Op 4 maart schrijven we onze
208ste leerling in op onze school:
Hugo Flokstra! Hij gaat starten in
groep kleuters D, welkom Hugo!
We gaan hem natuurlijk in het zonnetje zetten op 7 maart als we het
heuglijke feit vieren dat we de oprichtingsnorm hebben gehaald. Het
is echt heel bijzonder dat we deze
mijlpaal reeds 2,5 jaar na de start
van de school halen. Dat is echt
uniek in Nederland, want helaas halen veel nieuwe evangelische scholen deze norm niet binnen 5 jaar.
Dat hadden we echt niet verwacht
toen we in 2011 begonnen. We ervaren het als een enorme zegen en
zijn trots, maar vooral ook dankbaar
voor de groei en ontwikkeling van
de school. U ouders bent allen op
7 maart vanaf 11.45 uur van harte
welkom om dit feest samen met ons
te vieren met koffie/thee en gebak!
De leerlingen krijgen die ochtend
ook een heerlijke traktatie: zelfgemaakte cupcakes met het logo van
school. Met dank aan alle baksters,
in het bijzonder Greetje Janssen!
De leerlingen zijn deze week samen
met Paulien Schonewille bezig geweest met een nieuw kunstwerk
voor in de gang. Deze vervangt dan
het kunstwerk dat we hebben gemaakt met de kinderen die gestart
zijn in 2011. We vonden het wel leuk
en passend om een nieuw schilderij
te maken, waarop alle 208 kinde-
ren een plekje hebben. Op vrijdag
7 maart wordt dit ‘s morgens in het
bijzijn van alle kinderen onthuld
door Hugo. Daarna gaan we met de
hele school een libdub opnemen.
Vader Wim Sneller gaat dit met ons
doen. We gaan deze opgenomen
libdub om 12.15 uur met ouders en
kinderen vanaf het plein bekijken,
maar natuurlijk zal deze ook te zien
zijn op de website van onze school.
Bij de afsluiting van deze ochtend
met ouders en kinderen op het
schoolplein om 12.15 uur willen we
ook de Here God danken en laten
we daarom 208 ballonnen de lucht
in gaan, net als bij de opening van
de school. Hier is deze keer ook een
wedstrijd aan verbonden. We hopen dat u hierbij aanwezig kunt zijn,
van harte welkom!
Beste ouders,
Zoals voor de meesten van jullie bekend is, ondersteunen wij als Olijfboom op diverse manieren het gezin Oosterhuis, zij doen zendingswerk
in Suriname. Eind 2013 vierden zij daar hun 1-jarig verblijf in Suriname.
Er is onlangs ook bekend geworden dat de maandelijkse kosten de
inkomsten sterk beginnen te overstijgen en dat er op zoek gegaan moet
worden naar andere manieren om inkomsten en sponsoren te werven.
Omdat de Olijfboom actief wil bijdragen aan het ondersteunen van
dit gezin, hebben we het idee opgevat om enkele keren in het jaar zendingsenveloppen mee naar huis te
geven waar u met uw kind een klein
bedrag in kunt stoppen en weer kunt
meegeven naar school. Het wekelijks
sparen komt hiermee te vervallen,
dit liep ook niet echt goed. We hopen
dat we op deze manier meer geld
kunnen inzamelen voor hen en meer
betrokkenheid vanuit de kinderen
kunnen krijgen. Er gaat 1 envelop per
gezin mee naar huis. De eerste keer
dat dit wordt meegegeven zal zijn op
Donderdag 6 Maart. We willen graag
onze vreugde en voorspoed van het
behalen van de oprichtingsnorm de-
len met een gift aan hen.
Wij hopen op een mooi bedrag om
naar familie Oosterhuis te sturen en
alle beetjes helpen! Geeft u de envelop op 7 Maart of de week erna
weer mee terug aan uw oudste kind
en laat hem of haar dit aan de leerkracht geven. U mag uw bijdrage
ook, wanneer u maar wilt, in de witte
brievenbus links naast het kantoor
van Renate deponeren. En natuurlijk kunt u nog steeds (dagelijks) uw
lege flessen inleveren in de hal bij de
teamkamer.
Alvast hartelijk bedankt!!!!
Thuisfrontteam familie Oosterhuis
pagina
3
Wat is een school
zonder AC ?
De AC staat voor activiteitencommissie en bij ‘de Olijfboom’ zijn we
actief bij het (helpen) organiseren
van de vieringen, zoals Kerst, Pasen
en ook natuurlijk het Sinterklaasfeest; er is zeker ruimte voor eigen
initiatief vanuit de AC.
Ook andere activiteiten zoals de
Avond4daagse, het schoolreisje, de
schoolfotograaf e.d. worden mede
door de AC georganiseerd. Momenteel bestaat de AC uit 5 ouders en
2 teamleden, maar er is plaats voor
uitbreiding èn vernieuwing!
Omdat de school bijna 3 jaar bestaat, is ook de termijn van de
meeste AC-leden dan afgerond.
Dus...bent u creatief, vindingrijk,
flexibel en georganiseerd (of één
van deze eigenschappen :) ) dan
bent u van harte welkom om eens
een AC-vergadering mee te maken
om te zien of het wat voor u/jou is.
Voor meer info over de AC: [email protected]
Open Huis
Op maandag 10 maart is er, zoals u
eerder heeft kunnen lezen, ons Open
Huis. Wilt u eventuele belangstellenden nog eens wijzen op deze mooie
gelegenheid een kijkje te nemen op
onze school? Zie ook onze website met
de uitnodiging. Er is die morgen ook
weekopening voor de groepen 4-8.
Ouders van die groepen zijn eveneens
welkom, evenals alle klassenouders.
Ouders van de Activiteiten Commissie
en eventueel aanwezige klassenouders verzorgen de rondleidingen, koffie/thee, welkom etc.
Het volgende Olijfblad komt uit op
23 april.
Namens het team van de Olijfboom,
Renate de Jong, directeur
Mocht u willen reageren n.a.v. dit
Olijfblad, dan graag uw reactie sturen
naar:
[email protected]
Mvg, Corma Manuhutu.
Uitnodiging Themaouderavond 24 maart;
Passend Onderwijs
Heeft u deze datum al in uw
agenda genoteerd? Zie ouderbericht nr. 15 met de bijlagen
met informatie die hierover
meegestuurd zijn vorige week.
Tijdens deze ouderavond krijgt
u informatie over: Wat houdt de
komst van Passend Onderwijs in?
Wat betekent dit voor de Olijf-
boom?
We willen die avond ook graag
met u in gesprek en discussiëren
over dit onderwerp.
De ouderavond van 6 maart, vermeld in de jaarkalender, is hierdoor komen te vervallen (verplaatst).
Koffie/thee inloop vanaf 19.40 uur,
start 20.00 uur, einde 21.45 uur.
pagina
4
Thema
We hebben 6 weken gewerkt over
winter en de Iglo. Hier gaan we nog
1 week mee door en dan is het lekker
vakantie. Na de vakantie zullen we
langzaam maar zeker beginnen met
het thema “ trouwen”. Juf Tirza gaat
eind april trouwen en dat leek ons als
onderbouw een erg leuk thema. Wij
zullen als klas waarschijnlijk een bepaald onderdeel van trouwen doen.
Wat dat is, weten we nog niet helemaal zeker. Daarover later meer.
Als jullie thuis nog spullen hebben
die te maken hebben met trouwen,
dan mogen deze na de vakantie mee
naar school. Het zal dan wel 7 tot 8
weken bij ons op school zijn, dus het
moet niet iets zijn wat jullie nodig
hebben. Het zou leuk zijn als we wat
spullen kunnen verzamelen voor in
de huishoek. Bijvoorbeeld verkleedkleren of spulletjes die met trouwen
te maken hebben.
Taal en Rekenen
Op de spreekavond begreep ik van
sommige ouders dat ze het leuk vinden om te weten wat er precies in de
klas gebeurd. Ik kreeg vragen zoals:
Wat doen jullie precies met taal
en rekenen en wat kan ik
dan thuis doen met mijn
kind.
Na de vakantie zal ik in mijn
wekelijkse update ook schrijven wat we doen met taal en
rekenen en suggesties om thuis
wat spelletjes te doen.
p
e
o
Gr
1a
Praktische zaken
Raamschilderingen: We hebben nu
hele mooie raamschilderingen, maar
als we met een nieuw thema gaan
werken, zou het leuk zijn als er ouders zijn die een mooi nieuw schilderij op ons raam komen maken.
Meeneemdagen: 3x per maand hebben we meeneemdag. Dit is wanneer
er voor onze groep geen weekopening is (zie de vernieuwde jaarkalender). Het zou fijn zijn als kinderen
alleen op deze dag speelgoed meenemen
Op tijd komen: Het lukt de meeste
ouders gelukkig goed om op tijd te
komen. Na de vakantie ga ik de deur
van onze klas echt om 8:45 dicht
doen. Dan wil ik namelijk graag beginnen en dat is ook de starttijd van
de school. Tussen 8:30 en 8:45 zijn
jullie natuurlijk van harte welkom
om een spelletje te doen met uw
kind of een boekje te lezen.
Inloop: Na de vakantie wil ik ook
kleine kring gaan doen tijdens de inloop. De kinderen die in dit groepje
zitten krijgen een boekje op tafel. Dit
boekje mogen ze lezen en dan om
8:45 begin ik met een activiteit.
Verjaardag: 21 maart ben ik jarig en
dit wil ik die dag ook graag vieren.
Tegen die tijd zal ik nog een mail sturen en een uitnodiging meegeven
aan de kinderen, maar dan is deze
datum vast bekend.
Dan wens ik jullie allemaal een hele
fijne vakantie samen met de kinderen ! Laat ze maar goed uitrusten, zodat ze weer fris en fruitig op school
komen!
Groetjes, Danielle
pagina
5
Thema
Deze week hebben we het thema
“de kapper” afgerond. En dan is het
alweer vakantie!
We hebben deze week nog onze eigen muts ontworpen. We hebben
verder nog stilgestaan bij kapsels
van vroeger. Wat was in verschillende
periodes in de mode en wat vonden
mensen mooi? De kinderen vonden
bepaalde kapsels echt hilarisch!
Op de foto’s is onder andere het
spel in de kappershoek te zien en
een groepje kinderen dat een plattegrond tekent van de kappershoek.
We evalueren deze week nog welke
nieuwe woorden we hebben geleerd
in het thema ‘De kapper’.
Deze week en vorige week hebben
we tussendoor ook zijdelings stilgestaan bij de Olympische Winterspe-
len. We hebben filmpjes van verschillende sporten en huldigingen
bekeken in de kring. We
hebben geteld hoeveel
medailles Nederland al
heeft gewonnen. Buiten
werd het spel opgepakt en
werden de schaatswedstrijden
nagespeeld. Prachtig!
p
e
o
Gr
Na de vakantie gaan we na enkele
weken werken over het thema ‘Trouwen’. Zoals al eerder aangekondigd,
zal ik zelf trouwen op 25 april. Dat
komt al snel dichterbij. Hoe we het
thema verder gaan invullen is nu
nog niet duidelijk. We willen al wel
vragen of jullie materialen hebben
die we voor het thema kunnen gebruiken. Een pakjasje, bruidsjurkje,
schoenen, sluier, oude fotocamera,
speelgoedringen etc. We kunnen het
1-
2b
goed gebruiken!
Zouden jullie ook allemaal na de
vakantie een trouwfoto mee willen
nemen van jullie zelf? Die willen we
graag bekijken en ophangen in de
klas. Mailen mag ook! Bedankt!
Letter van de week
Vorige week was de letter ‘f’ aan de
beurt. In de lettermuur zaten bijvoorbeeld een flesje, foto, fotocamera.
Deze week stond de letter ‘h’ centraal
van hond, handschoen, haarspeldje.
De kinderen mogen elke week iets
meenemen wat begint met de letter
van de week (en dat ook een beetje
in de vakjes van de lettermuur past ;).
Kleine kring
In de kleine kring stond deze week
rekenen centraal. Om de beurt gooiden we met de (2 of zelfs 3) dobbelstenen en telden we hoeveel we
hadden gegooid. Het cijfer kleurden
we in op een werkblad.
Kanjertraining
Liedjes
- Ik wil U loven (Psalmen voor Kidzz)
- Iedereen is anders
http://www.youtube.com/watch?v=XWmS4dUlLvk
- Lees je Bijbel & You are the King of kings
http://www.youtube.com/watch?v=5ytg03LIrwY
Vanwege de nieuwe instroomleerlingen zijn we even opnieuw begonnen met het kanjerverhaal, zodat zij
ook weten waar het kanjerverhaal
over gaat. We doen dit afwisselend
door voorlezen en voorlezen in combinatie met poppenkast. De kinderen die dat willen, oefenen met de
handpoppen van de kanjertraining
het verhaal van tevoren. In de kring
wordt het uitgevoerd samen met juf.
Dat was het weer voor deze keer!
Groetjes, juf Marina en juf Tirza
pagina
6
Hallo allemaal,
Het is weer vakantie! Wat gaat de tijd
toch snel. Het thema ‘de kapper’ hebben we afgerond afgelopen week.
De kinderen hebben veel geleerd
over de kapper en de kapsalon. Het
was mooi om te zien hoe enthousiast
de leerlingen in ‘kapsalon de gouden
schaar’ konden spelen.
Nieuwe thema
Na de vakantie gaan we werken met
een nieuw thema. Doordat juf Tirza
gaat trouwen eind mei, hebben we als
onderbouw besloten gezamenlijk aan
het thema ‘trouwen’ te gaan werken.
De invulling van het thema is nog
niet bekend, dit wordt na de vakantie samen met de kinderen besloten
(gaan we een trouwkaartenwinkel,
een bloemenwinkel, kleding winkel
of/en een stadhuis centraal zetten?).
Letter van de week
Afgelopen week stond de letter ‘f’
centraal. Wat een leuke spullen hadden de kinderen meegenomen ‘fietspomp’, ‘tafel’, ‘fles’ en ‘fiets’. Na de vakantie gaan we werken aan de letter
‘h’ en ‘j’.
Bijzonderheden
Gefeliciteerd grote zus en trotse
ouders!
- Heeft u nog leuke spullen
voor het nieuwe thema?
Een oude hoed, vlinderdasje, kanten handschoentjes
etc.? Dan zijn deze van harte
welkom!
p
e
o
Gr
1-
2c
Daarnaast zou het leuk zijn als we
van alle ouders die getrouwd zijn
een foto krijgen van jullie trouwdag!
We maken hier dan een galerij van
op het prikbord. Als u het liever mailt
is dat ook goed. Wilt u de foto terug,
geef dit dan van te voren aan (want
dan kopieer ik de foto).
Liedjes
We gaan de volgende liedjes zingen:
- Krokusbolletje
http://www.youtube.com/watch?v=TJAXQnSNVSA
- Kleurenliedje http://www.youtube.com/watch?v=Rk9_hhCWSyY
- Letterlied http://www.youtube.com/watch?v=ChaQ-FcIFGE
De christelijke liedjes die we gaan zingen:
- Weet je dat de lente komt? http://www.youtube.com/watch?v=Ee2awOVHNbc
- Soms zou ik willen vliegen als een vlindertje
http://www.youtube.com/watch?v=9Xoc65fXhr8
- Eva de Jong heeft een broertje gekregen! Wat een geweldig nieuws.
pagina
7
Hallo allemaal,
Olympische winterspelen
Als vervolg op het thema de
schaatsbaan hebben wij 2 weken
gewerkt over de olympische winterspelen. Wat waren wij fanatieke
supporters voor de Nederlandse
medaille winnaars. Klappen, juichen, aanmoedigen en de medaillestand bijhouden, we hebben het
allemaal gedaan. Wat zaten we vaak
met gespannen gezichten te kijken
of Nederland goed genoeg was
voor goud, zilver of brons. Wat zou
het mooi zijn als we nu in Nederland nog even een echte winterperiode krijgen, dan kunnen we alles
wat we geleerd hebben ook in het
echt doen!
spelen op de stoep. Goed
om dit ook met u kind te
bespreken.
Sportieve groetjes
p
e
o
Gr
1-
2d
Juf Karlijn en Juf Inge
Nieuw leerlingen
Welkom Hugo, Sebastiaan en Florian op school. We vinden het erg
gezellig dat jullie na de vakantie bij
ons in de klas komen. Na de vakantie komen Daniel en Elise ook voor
de eerste keer wennen. Welkom!
Letter van de week
Na de vakantie komen de letters J,
W, Z en A aan bod.
Nieuwe liedjes
De afgelopen weken hebben we 2
nieuwe liedjes geleerd:
- Onder, boven, voor en achter God
is altijd bij mij
- U bent die U bent
- We zullen op staan en met Hem
mee gaan
Verkeer
Dit vak krijgen we op woensdag
van juf Inge. Afgelopen week hebben we het gehad over afspraken in
de klas. Wat gebeurt er als je je niet
aan afspraken houdt? Voor wie is
dat niet zo fijn? Waarom niet? Na de
vakantie gaan we het hebben over
pagina
8
Hallo allemaal,
Vrijdag was het zover, met een groot applaus kregen we ons
rapport! De kinderen zaten al gauw te bladeren en te lezen,
want dat kunnen we nu natuurlijk al zelf. En terecht dat de kinderen trots zijn, want we hebben veel geleerd en hard gewerkt
in 6 maanden tijd.
p
e
o
Gr
3
watch?v=3rzJsVygOhY
Jarig
De kinderen hebben al zin in een feestje…Na de voorjaarsvakantie ben ik jarig, en vrijdag 14 maart wil ik dit graag
vieren met de kinderen. De kinderen
mogen verkleed komen!
En verder
Lezen
We hebben kern 7 al weer afgerond, en
beginnen woensdag met kern 8.
Dat is de roze kern, we leren nu de
woordjes licht en bank.
We hebben met elkaar al het verhaal
van koning krullenbol gehoord, een
grappig verhaal over de verjaardag
van koning Krullenbol. Hij bedenkt
een hele mooie voorstelling voor zijn
feest. Luisteren naar mooie verhalen en
voorlezen vinden we gelukkig ook nog
steeds heel leuk!
Na de vakantie beginnen we met een
nieuw thema, want het thema schepen
is nu afgelopen. We hebben veel verhaaltjes geschreven bij dit thema. Over
hoe een schip eruit ziet, over het uitje
naar het pontje en een zelfbedacht
verhaaltje. Van al de verhalen die je
dan zelf gemaakt hebt, maken we een
boekje. En dat gaat natuurlijk mee naar
huis!
Naar het pontje
We zijn met elkaar naar het pontje geweest om te kijken naar schepen. Gelukkig zagen we echt een binnenvaart-
schip en mochten we met het pontje
naar de overkant. In de klas hebben we
nog een tabel gemaakt van welke boten we hadden gezien. Grappig was het
hoeveel verschillende boten de kinderen toch ontdekt hadden… woonboten, zelfs een echte speedboot. Maar
of die er wel allemaal gevaren hebben?
Wel zagen we partyschepen en een
baggerboot, en natuurlijk zagen we allemaal het pontje. Op facebook kunt u
de foto’s bekijken.
• We gymmen na de vakantie weer op
dinsdagmorgen! Denkt u aan de gymkleren?
• Wie wil vrijdag 7 maart helpen in de
klas, vanaf ongeveer 10 uur/ half 11?
• Ziet u hieronder nog een paar foto’s
van ons favoriete spelletje: woordzoekertje. We proberen samen zo snel
mogelijk het woord te raden, anders
valt de poes in het water!
Fijn weekend,
Hartelijke groeten,
Ingrid
Kanjer
We gaan verder met het kanjerverhaal,
de mus komt op kraamvisite bij de zeearend, want kleine Tirza is geboren. We
gaan het hebben over hoe zeg je iets
aardigs tegen iemand anders, en ook
over jezelf. En hoe stel je jezelf voor.
Kids dichtbij God
We bespreken de vruchten van de
Geest, we hebben liefde al gehad en
gaan na de vakantie met elkaar praten
over blijdschap en vrede. Het lied dat
we leren is het maandlied: samen is
veel leuker, http://www.youtube.com/
pagina
9
Wist u dat:
p
e
o
Gr
3b
• De dierenwinkel vol zat met allerlei
dierenvoedsel, voor vissen, katten, konijnen en honden?
• We het leuk vonden om het te sorteren, te kopen, te wegen en ook prijskaarten te maken?
• De moeder van Jedidjah hele mooie
vilten vissen heeft gemaakt en iedereen een vis heeft gekregen voor in de
zelfgemaakte vissenkom?
• We een week na de Krokusvakantie
starten met het thema Trouwen?
• We dit doen omdat juf Tirza eind april
trouwt?
• We dus op zoek zijn naar allerlei spulletjes die daarmee te maken hebben?
• We binnenkort daar weer een mailtje
over opstellen en die naar jullie mailen?
• We alle letters al hebben geleerd en
ook de SCH, NG en NK makkelijker lezen?
• We voor het eerst huiswerk mee krijgen en dat is: lezen, lezen en nog eens
lezen in de vakantie? ;-)
• De boeken die we zelf hebben uitgekozen( uit de bibliotheek) al weer
helemaal uit zijn en we dus de week
na de vakantie weer naar de bibliotheek gaan om nieuwe boeken uit te
zoeken?
• We heel graag stripboeken willen
voor in onze leeshoek of leuke kindertijdschriften (want we hebben onze
oude ook al helemaal ‘verslonden’ ?
• We met elkaar steeds springen in de
klas en erbij tellen? We maken dan
wel sprongen van twee, vijf en tien….
Knap he!
• We steeds heel nieuwsgierig zijn wie
de Geheime Complimentengever
is? En we vaak glimlachen omdat we
weer een compliment hebben gekregen?
Fijne vakantie allemaal! Groep 3B en juf
Katerina.
God maakte ons en zag dat het goed
was… Daar hoeven we niets voor te
doen… Heerlijk toch!
(Thema maandopening februari 2014).
pagina
10
Nieuwsflits
Bijbelverhalen
De opgelopen weken hebben we de
verhalen van Mozes en het volk Israël
wat door de woestijn trok gehoord.
Mooie verhalen om te vertellen en
naar te luisteren. We hebben er ook
goede gesprekken over gevoerd en er
veel van geleerd dat God iedere dag
goed voor zijn volk en voor ons zorgt!
Wat fantastisch om dat te weten en te
ervaren.
als dank voor alles wat Hij ons geeft. We
hebben het Onze Vader geleerd en besproken.
Alles in 1
We werken nog steeds over het onderwerp ‘ Wanneer was dat?’ Een boeiend
onderwerp over de geschiedenis. We
hebben veel geleerd over dinosaurussen, de tijd van vroeger op school,
over piraten en de zeeschepen, en de
handel met andere landen. We ronden
het project af op donderdag 6 maart,
dan bent u welkom vanaf 14.30 uur tot
15.00 uur om alle werkjes en boeken en
schriften te komen bekijken. We hebben een inktlap gemaakt van lapjes en
die is erg handig om te gebruiken wanneer we met de kroontjespen mogen
schrijven. Knap zo mooi als de kinderen
daarmee kunnen schrijven! En ja, dan
valt er wel eens een potje met inkt om,
en dan heb je een handig lapje waar-
mee je de knoeiboel kunt
opvegen of je vingers kunt
schoonmaken.
Ook hebben we handige leitjes gemaakt om met krijt op te
schrijven. De resultaten zijn echt
prachtig.
p
e
o
Gr
4
Lezen
Op dinsdag en donderdag gaan we na
de pauze duo-lezen. In tweetallen lezen kinderen samen een boek. Ze vinden dit leuk om te doen; kunnen van
elkaar leren en elkaar stimuleren in het
lezen.
Kanjertraining
We zijn bezig met het boek “Max en de
vogel”. Het gaat over meespelen, eenzaamheid, gevoelens, vertrouwen. We
lezen het verhaal en praten er over en
doen er oefeningen mee. Gedurende
de week herhalen we regelmatig de
kanjer-regels en bespreken we situaties die zich voordoen in de klas op
de kanjermanier. We hebben veel vertrouwensoefeningen gedaan de laatste tijd. Mooi om te zien hoe de groep
daarin gegroeid is! Knap. Er heerst nu
ook een fijne sfeer, goed om in te werken en te spelen met elkaar. Maar ook
om gesprekken te voeren over hoe je
je voelt en wat je bezig houdt.
Rekenen
Met rekenen zijn we momenteel bezig met de tafel van 4. We hebben nu
de tafels van 1 t/m 5 en 10 behandeld.
Deze moeten de kinderen blijven oefenen thuis. In de week van 10 t/m 14
maart volgt er een toets over alle tafels.
Blijft u ook het klokkijken, digitaal, oefenen met uw kind, de hele en halve
uren hebben we behandeld.
Feest
Op vrijdag 7 maart gaan we feest vieren dat we 208 leerlingen hebben op
de Olijfboom. Op die dag zal ik gewoon
voor de groep staan en het feest mee
vieren met de kinderen. Op woensdag
5 maart ben ik vrij en zal juf Elly voor de
groep staan.
Huiswerk
Bloon oefenen project 3 week 7 en 8,
dictee op donderdag 6 maart
Tafels oefenen 1 t/m 5 en 10, toets in
week 10 t/m 14 maart
Met een vriendelijke groet van Janet
Baars
pagina
11
Project
Het project Nederland is ten einde.
De kinderen hebben veel gelezen,
gehoord en via het digibord gezien
over de geschiedenis van Nederland,
wat de belangrijke dingen zijn in Nederland (aardgas, de Veluwe, wat zijn
de grootste steden etc.) Als afsluiting
hebben we Oud-Hollandse Arretjescake gemaakt. Heerlijk!
Het is fijn om te zien dat steeds meer kinderen in groep 5 steeds beter zelfstandig
kunnen werken. Afgelopen week was
hier een mooi voorbeeld van; de een
was aan het rekenen, de andere spelling,
weer een ander oefende op de computer en anderen waren aan het weven.
Mooi om te zien hoe de kinderen steeds
beter in de gaten krijgen hoe ze elkaar
op een goede manier kunnen helpen
en elkaar de ruimte geven om hun
werk te maken.
p
e
o
Gr
5
Het weven bleek wel een
enorme klus voor de kinderen.
Het lukt dan ook niet iedereen
om op een stok te weven. Soms
vond het kind de techniek te moeilijk, of de stok wilde gewoon niet meewerken. Deze kinderen hebben geweven op papieren bordjes. Heel mooi om
te zien hoe de kinderen zijn gegroeid in
deze (voor de meesten) nieuwe (hand)
vaardigheid.
Een paar eindresultaten;
Na de voorjaarsvakantie gaan er
2 dingen veranderen in groep 5.
In de tweede week na de voorjaarsvakantie gaan we beginnen met ons 4e Over het eerste heeft u ook al beproject; Planten. Hoera! Het wordt weer richt over gehad van Renate. Juf
voorjaar!!!
Tabitha gaat full-time voor groep
6/7 staan. Dit betekent dus dat er
iemand anders op de vrijdag voor
groep 5 komt. Het is nog niet duidelijk wie dit zal zijn. De eerste week
zal ik zelf 5 dagen voor de groep
staan. U krijgt nog bericht over de
daaropvolgende weken.
Het tweede is dat er een leerling bij
komt in groep 5. Ezra Pijl gaat na de
vakantie doorstromen naar groep 5.
Dit betekent wel dat er dan 30 kinderen in de groep zullen zijn. De beslissing is weloverwogen genomen
en wij denken dat Ezra en groep 5
dit aankunnen. Welkom in groep 5
Ezra!!!
Belangrijk
pagina
12
Kanjertraining
We zijn bezig met Max en de klas. We
leren Max nu beter kennen en komen
erachter dat hij veel denkt. Eigenlijk
kan Max niet stoppen met denken.
Ook piekert hij over zijn wandelende
takken. Met de klas hebben we besproken wat piekeren nu eigenlijk is.
In de komende weken gaan we hier
verder op in en dat piekeren niet
goed is. Je kunt er verdrietig van
worden. Het helpt om erover te praten met iemand.
Daarnaast heb ik de onderstaande
tekening herhaald met de groep.
Kent u ze nog?
Wanneer er iets gebeurt wat je niet
leuk vindt, probeer dan een oplossing te zoeken die voor alle partijen
het beste is; waar iedereen blij mee is
(of kan zijn. Want soms is niet iedereen even blij.)
Ook zijn we bezig vertrouwings-oefeningen (elkaar opvangen, elkaar
dragen, blindemannetje e.d.) en oefeningen om de kinderen zekerder te
Ik
de Ander
Huiswerk
De eerste boekbesprekingen zijn
geweest. De kinderen vonden het
heel spannend, maar hebben goed
hun best gedaan. Heel knap om zo
voor de groep te staan en iets te
moeten vertellen en uit te leggen.
Houdt u zelf het rooster in de gaten
en wanneer uw kind aan de beurt is?
Nu het project Nederland voorbij
is, gaan we beginnen met Topo. Dit
zat al een beetje in de koker, maar
maken. Op deze manier leren de kinderen elkaar beter kennen en elkaar
te vertrouwen.
Tot slot zijn we in de groep bezig
met pleinspelletjes. Eénderde van
de groep gaat dan samen met mij, in
de kleine pauze, een spel doen. De
doelen zijn dat de kinderen nieuwe
spelletjes leren; dat ze een keer met
de klas
tijdens het project werd er al zoveel
gedaan met topografie en het werken in de atlas, dat ik het nog even
heb opgeschoven. Maar na de voorjaarsvakantie gaat het dan ook echt
gebeuren. De maandag na de vakantie krijgen de kinderen hun eerste
Topografieles en dan krijgen ze ook
direct huiswerk mee. Ze hebben dan
een kleine 2 weken om dit te leren.
Op de vrijdag van de 2e week wordt
de kaart afgetoetst. De onderwerpen
die we in groep 5 gaan behandelen
zijn o.a. een kaart van een stad lezen,
een kaart van een recreatiepark kunnen lezen, de provincies, hoofdste-
andere kinderen uit de groep leren
spelen; dat ze spelletjes leren waarbij
je moet samenwerken (en dat dit ook
goed voelt) en dat er zo meer ruimte
op het plein ontstaat voor andere
kinderen. We doen dit nu 2 weken
en de kinderen vinden het echt heel
leuk. Na de vakantie gaan we hier
dus mee door.
de school
mijn ouders
den, de buurlanden en belangrijke
plaatsen daarvan e.d.
Op de donderdag na de vakantie
hebben de kinderen weer een dictee. Einde deze week hebben ze het
woordpakket meegekregen. Helpt u
ze mee oefenen?
Mocht u verder nog vragen, opmerkingen of tips hebben, laat u mij dit
dan weten?
meester Nico
[email protected]
pagina
13
p
e
o
Gr
6-
7
Crea
De afgelopen Crea lessen zijn we druk
geweest met het maken van een zelfportret, zoals Rembrandt dat deed:
met donker en licht. De kinderen waren op de foto gezet door de juf. Na
het uitprinten van de foto’s kon het
werk beginnen: de contouren overtekenen met carbonpapier op een echt
canvas! Hierna begonnen we met de
achtergrond: van donker naar licht
(gebruik van wit en zwart). Toen werd
het moeilijker: het mengen van de
juiste kleuren voor o.a. huidskleur. Dat
was soms best wel lastig, maar het is
gelukt om deze kleuren te mengen
met de drie primaire kleuren (rood,
blauw en geel) en wit en zwart. De
kinderen konden hadden hierbij houvast aan een kleurencirkel om te kijken hoe ze een bepaalde kleur moesten mengen. Het eindresultaat mag
er wezen!
kinderen op woensdag de
woorden en spellingsafspraken mee naar huis. De
week erop op wordt dit op
donderdag getoetst (de kinderen schrijven de datum
van de toets bovenaan hun
huiswerkbladen).
-Topografie.
De kinderen krijgen hiervoor een huiswerkblad mee,
waarvoor ze anderhalve
week (in plaats van een
week) de tijd hebben om
te leren. Voor groep 6 gaat
dit om de Provincies van
Nederland en voor groep 7
gaat dit over de Europese
landen.
Er wordt ervoor gezorgd dat de kinderen geen spellingtoets en topografietoets in dezelfde week hebben.
Belangrijke data
Vr 7 maart
Feestje! Lipdub opnemen
Ma 10 maart
Weekopening bovenbouw
en Open huis
Huiswerk van spellingtoetsen en
topografie volgt in het volgende
Olijfblad.
Voorstelling ‘gepest’
De voorstelling ‘ gepest’ gepland
op maandag 17 februari ging niet
door vanwege ziekte. Er wordt een
nieuwe datum voor gezocht.
Huiswerk (Algemeen)
- Alles-Apart taalmethode.
De ene week krijgen de
pagina
14
Wat gaat de tijd toch snel... en wat is er sinds de vorige Nieuwsflits veel
gebeurd! Er is hard gewerkt, maar gelukkig was er ook veel ruimte
voor andere zaken. Omdat er zoveel is te vertellen, kies ik er
maar een paar highlights uit.
p
e
o
Gr
Zo hebben we een leerzame en leuke
ochtend gehad over de dode hoek
bij grote vrachtwagens en trekkers.
Twee mensen van het Veilig-op-Wegteam van de VVN kwamen ons in theorie en praktijk vertellen hoe we ons
in het verkeer bij dergelijke gevaarlijke voertuigen moeten gedragen.
Het hoogtepunt was letterlijk en figuurlijk, dat alle kinderen hoog in de
cabine van de vrachtwagen mochten
zitten om te ervaren wat een chauffeur (niet) kan zien.
Ons thema over Noord- en ZuidAmerika, Australië en Oceanië hebben we deze week afgesloten. Nadat
we ons helemaal hadden uitgeleefd
op het bouwen van Amerikaanse
wolkenkrabbers en het tekenen van
indianenportretten met waskrijt, was
een andere leuke opdracht het maken van Australische boomerangs.
De resultaten moesten natuurlijk in
het echt getest worden en die tests
waren dan aanleiding om het ontwerp aan te passen en bijvoorbeeld
zwaarder te maken met paperclips.
Hoe gek het ook klinkt, maar zwaardere boomerangs vliegen beter dan
lichtere – zo hebben we ontdekt. Het
leukst was het uiteraard, wanneer de
boomerang ook echt weer met een
mooie boog terugkeerde naar de
werper. Dat is een aantal kinderen
gelukt!
8
Regelmatig doen we lessen van de
Kanjertraining. Zo hebben we het
gehad over complimenten geven
(en ontvangen!), vertrouwen hebben in elkaar, piekeren (en wat je dan
moet doen) en over stevig voor een
groep staan om iets te zeggen. Het
populairste onderdeel van de Kanjerlessen is de vertrouwensoefening,
bijvoorbeeld om je te laten optillen
en dragen door andere kinderen.
Iedereen durfde zich uiteindelijk te
laten tillen.
pagina
15
Bij gym hebben we één van de laatste keren Oud-Hollandse spellen
gedaan met bekende onderdelen
als ‘vallende stokken’, zaklopen, spijkerpoepen, blikgooien, kaasdragen,
slingerbak, enz. Voor elk onderdeel
konden de teams van 4 kinderen
punten verdienen. Er werd door
sommigen fanatiek samengewerkt,
anderen waren juist erg goed in
Oud-Hollands valsspelen...
Een overzicht van de afgelopen periode is natuurlijk niet compleet zonder de Cito Eindtoets Basisonderwijs
(wat een mond vol...) te noemen.
Drie ochtenden werd er knoerthard
gewerkt (en was groep 4 naast ons
extra stil!). Ik heb diep respect voor
de rust en het zelfvertrouwen waarmee de kinderen van groep 8 bezig
waren. Ze waren dan ook meer dan
voldoende voorbereid, dus nu mocht
het ook eindelijk wel eens gebeu-
ren. Begin groep 8 gaven de meeste
kinderen aan, dat ze het meest opzagen tegen deze eindtoets. Mooi
om te zien, dat ze het nu allemaal
vonden meevallen. Dat mag een bemoedigende opsteker zijn voor alle
groepen 8 die nog gaan volgen op
De Olijfboom. Na de toets organiseerden we met elkaar een gezellige
chillmiddag met een grappige film
en lekkere, meestal zelfgemaakte
hapjes.
pagina
16
Afgelopen dinsdagochtend gingen
we naar Het Slatink, waar we lessen
Duits, levensbeschouwing, wiskunde
en tekenen kregen. Opnieuw een activiteit ter voorbereiding op de keuze
die binnenkort gemaakt gaat worden: welke school wordt het straks?
Halverwege maart volgt de uitslag
van de Cito Eindtoets en op 17 maart
krijgen de kinderen en hun ouders
het schooladvies te horen. Daarmee
kan dan de definitieve keuze voor
het vervolgonderwijs gemaakt worden.
En nu mogen we een weekje gaan
uitrusten en genieten van een heerlijke welverdiende vakantie! Nou ja,
dat geldt voor de kinderen van de
klas. De meester heeft wel vakantie, maar zal niet veel aan uitrusten
toekomen... Ik ga in deze vakantie
namelijk verhuizen van Amersfoort
naar Schalkhaar. Dat wordt voor
mij dus een drukke week, maar wel
ééntje waar ik naar heb uitgezien!
Hartelijke groet,
meester Ite
pagina
17

Download Report