Download hier de infobrochure in pdf

INFOAVOND
Vrijdag 25 april 2014
om 19.30 uur
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Sint-Clarastraat 46 | 8000 Brugge
Schooljaar 2014-2015
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Inschrijvingen
TIJDENS HET SCHOOLJAAR van 8.30 uur tot 16.30 uur
OP ZATERDAG 28 JUNI 2014 van 10.00 uur tot 16.00 uur
TIJDENS DE ZOMERVAKANTIE OP WERKDAGEN
van maandag 30/6/2014 t.e.m. vrijdag 4/7/2014 & van maandag 18/8/2014 t.e.m. vrijdag 29/8/2014
van 9.30 uur tot 12.00 uur & van 16.30 uur tot 18.30 uur
ONLINE op www.ka1brugge.be
KONINKLIJK ATHENEUM 1 BRUGGE CENTRUM
St.-Clarastraat 46 • 8000 BRUGGE
tel. 050/33 20 19 | fax 050/33 48 49 | e-mail: [email protected] | website: www.ka1brugge.be
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Welkom
op het Koninklijk Atheneum 1 Brugge Centrum
Geachte ouders
Beste (toekomstige) leerling
Het Koninklijk Atheneum I Brugge Centrum is een school met een ruim aanbod aan
Algemeen Secundair Onderwijs en enkele technische richtingen die daar nauw
bij aansluiten.
In de eerste plaats geven we kennis mee, maar het Atheneum heeft ook oog voor de
totale ontplooiing van zijn leerlingen met onder meer film – en toneelvoorstellingen,
voordrachten, reizen, sporttornooien of deelnames aan allerlei wedstrijden. De sportdag en uiteenlopende projecten leren de jongeren om in groep samen te leven met
respect voor elkaar en engagement naar de groep toe.
Elke schooldag opnieuw is een oefening in respect en verdraagzaamheid om te leren leven in harmonie met
de diversiteit van hun klas - en schoolgenoten en zo een actief pluralisme te ontwikkelen.
Wij begeleiden leerlingen bij het ontwikkelen van hun persoonlijkheid, bij het ontdekken en maximaal
gebruiken van hun talenten, hun interesses en hun ambities. We maken hierbij gebruik van een moderne
infrastructuur in goed onderhouden lokalen maar we houden de school financieel toegankelijk voor iedereen.
Elke leerling moet kunnen schoollopen en een diploma behalen ongeacht zijn / haar financiële situatie.
Wij zijn begaan met onze leerlingen en daarom geven leerkrachten op vrijwillige basis inhaallessen aan
leerlingen met een beperkte of tijdelijke leerachterstand. Een ervaren team begeleidt de leerlingen bij het
“leren leren” en hun studieplanning, tevens is er de mogelijkheid om onder toezicht te studeren op school.
We willen elke leerling maximaal gelijke onderwijskansen geven.
We willen persoonlijkheden vormen die in staat zijn op een zelfstandige en waardige wijze de uitdagingen
van de moderne maatschappij aan te gaan. We helpen hen om de juiste keuze te maken door een intensieve
studiekeuze - en/of beroepskeuzebegeleiding in het laatste jaar secundair onderwijs.
We moedigen de leerlingen elke dag opnieuw aan om het beste van zichzelf te geven, hun grenzen te
verleggen en telkens nieuwe talenten in zichzelf te ontdekken. We willen hun zelfvertrouwen aanscherpen om
zo een positief zelfbeeld te ontwikkelen zodat de jongeren hun eigen weg vinden in deze snel veranderende
maatschappij. We proberen de jongeren op te voeden tot mondige burgers die klaar zijn om hun taak op te
nemen in de samenleving van morgen.
Ben je nieuwsgierig of heb je vragen? Kom dan kennismaken op de in f oavo n d die plaatsvindt op
vrijdag 25 april 2014 om 19.30 uur en neem alvast een kijkje op onze website www.ka1brugge.be.
K. Froyman
Directeur
| www.ka1brugge.be |
|1|
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Tweede graad
• 1 u. Frans, 1 u. Engels en 1 u. socio-economische aardrijkskunde
voor wie minder interesse of aanleg voor wiskunde heeft.
Onze school biedt de afdelingen Latijn, wetenschappen, economie
en humane wetenschappen aan met een gemeenschappelijke
basisvorming van 24 uur, een specifiek deel van 5 uur en een
complementair deel van 3 uur. Daarnaast zijn er de richtingen
handel en toerisme met een gemeenschappelijke basisvorming
van 18 uur en een specifiek deel van 16 uur.
HANDEL
LATIJN
TOERISME
De studierichting Latijn biedt 4 u. Latijn en 1 u. informatica aan in
het specifieke gedeelte. Het geheel wordt vervolledigd met een
complementair gedeelte:
• 1 u. fysica, 1 u. chemie en 1 u. wiskunde voor leerlingen met
aanleg en interesse voor wiskunde en wetenschappen;
• 1 u. Frans, 1 u. Engels extra en 1 u. socio-economische
initiatie voor leerlingen met een interesse voor talen.
Leerlingen die geïnteresseerd zijn in talen en in de toeristische
sector kunnen vanaf het eerste leerjaar van de tweede graad
starten in de afdeling toerisme. Deze richting bevat naast de taalvakken minder economische vakken dan de richting handel. Het
specifieke gedeelte bestaat uit toerisme, kunstgeschiedenis en
public relations. De opleiding loopt verder in de derde graad.
GRIEKS - LATIJN
Onder voorbehoud
De studierichting Grieks–Latijn wordt na goedkeuring door het
ministerie van onderwijs ingericht vanaf 1 september 2014. Deze
richting biedt 4 uur Latijn en 4 uur Grieks aan. Voor wie reeds
Grieks–Latijn volgde in de eerste graad is dit de ideale richting om
de interesse voor klassieke talen en culturen verder uit te breiden.
Voor wie in het tweede jaar van de eerste graad niet voor Grieks–
Latijn heeft gekozen en daar spijt van heeft, is het perfect mogelijk
in het derde jaar in te pikken en toch nog deze richting te volgen.
Naast de specifieke economische vakken bevat deze richting een
ruim pakket aan (toegepaste) informatica en 4 u. wiskunde,
zodat de doorstroming naar bv. boekhouden - informatica degelijk
voorbereid wordt. Deze richting is vooral geschikt voor leerlingen
die in handelsvakken geïnteresseerd zijn.
“
Het eerste semester toerisme en recreatiemanagement
aan HOWEST was voor mij louter herhaling
van de vooropleiding toerisme aan het K.A..
# Tom Willems #
Derde graad
”
WETENSCHAPPEN
MODERNE TALEN
Deze richting biedt de leerlingen naast 5 u. wiskunde ook 2 u.
fysica, 2 u. chemie, 2 u. biologie en 1 u. informatica aan. Er zijn
drie keuzemogelijkheden voor het complementaire gedeelte:
• 3 u. zelfstandig werk (fysica, chemie en biologie) voor leerlingen
die hun wetenschappelijke interesse willen uitbreiden;
• 1 u. Frans, 1 u. Engels en 1 u. zelfstandig werk (fysica,
chemie of biologie) voor leerlingen die niet alleen in wetenschappen maar ook in talen geïnteresseerd zijn;
• 1 u. zelfstandig werk (fysica, chemie of biologie) en 2 u. extra
sport voor wie wetenschappelijk en sportief aangelegd is.
De richting moderne talen richt zich natuurlijk tot de meer taalgeoriënteerde leerlingen. De leerlingen hebben er niet alleen
voor Frans en Engels telkens 1 uur meer dan in de andere A.S.O.richtingen, maar ze hebben ook Duits en/of Spaans.
“
De richting humane wetenschappen vormde de perfecte basis
voor mijn professionele bachelor Secundair Onderwijs.
Nu mag ik terug naar het KA1, maar dan om aan de andere
kant van het klaslokaal te staan.
# Axel Vander Brugghen #
HUMANE WETENSCHAPPEN
”
De richting humane wetenschappen wijkt het meest af van de tot
nu toe bestaande richtingen door de 2 u. gedragswetenschappen
en 2 u. cultuurwetenschappen in het specifieke gedeelte.
Daarnaast biedt de school 1 u. muzikale opvoeding en 1 u.
plastische opvoeding aan om leerlingen die in het hoger pedagogisch onderwijs (opleiding kleuter- en lager onderwijs) willen
verder gaan, een degelijke basis voor deze vakken te geven. Het
geheel wordt vervolledigd met 1 u. socio-economische initiatie.
ECONOMIE
Het specifiek gedeelte van de richting bestaat uit 4 u. economie
en 1 u. informatica. Als complementair gedeelte kiest men uit:
• 1 u. fysica, 1 u. chemie en 1 u. wiskunde voor leerlingen die
aanleg en interesse voor wiskunde en wetenschappen hebben;
|2|
Moderne talen met economie
Deze richting is vooral op talen (met Duits en Spaans) georiënteerd, met 4 u. economie en 1 u. bedrijfseconomie, maar met
slechts 3 u. wiskunde.
Moderne talen met Latijn
Dit is eigenlijk een specifieke taalrichting met 4 u. Latijn, Duits en
Spaans en 3 u. wiskunde. Als verdere studies komen natuurlijk
alle specifieke taalopleidingen op universitair en niet-universitair
niveau in aanmerking (taal- en letterkunde, vertaler, tolk, secretariaat - talen, enz.).
Moderne talen met wetenschappen
Deze richting in de moderne talen wordt ingericht met 5 u. wiskunde,
een sterk wetenschappelijke vorming en 2 u. Duits of Spaans.
Ze bereidt naast taalopleidingen ook voor op wetenschappelijke
richtingen (uitgezonderd ingenieurswetenschappen, wiskunde,
fysica en informatica op universitair niveau).
ECONOMIE
Economie met moderne talen
De opleiding is vooral gericht op verdere studies (slechts 3 u.
wiskunde, wel Duits en Spaans) die leiden tot een academische
bachelor in talen of een professionele bachelor in talen of economische toepassingen (vertaler, tolk, marketing, accountancy,
fiscaliteit, secretariaat en talen enz.).
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Economie met wiskunde
Deze combinatie biedt een brede waaier van mogelijkheden aan,
zoals economische en toegepaste economische wetenschappen,
rechten, wiskunde en wetenschappen. De leerlingen moeten
belangstelling hebben voor economie (4 u. economie en 1 u.
bedrijfseconomie) en wiskunde (7 u.); in deze richting hebben ze
ook fysica, chemie en biologie. Deze afdeling bereidt vooral voor
op studies van universitair niveau.
Wiskunde met wetenschappen
In de afdeling met 7 u. wiskunde en 6 u. wetenschappen kan men
1 u. zelfstandig werk kiezen, nl. fysica, chemie of biologie en 1 u.
informatica of toegepaste informatica. De opleiding 7 u. wiskunde
biedt een enorme waaier van mogelijkheden en is geschikt als voorbereiding op alle academische bachelor- en master-opleidingen in
diverse wetenschappelijke disciplines (fysica, chemie, wiskunde,
biologie, ingenieurswetenschappen, industrieel ingenieur, …).
Economie met wetenschappen
De studierichting economie - wetenschappen is een studierichting
met 5 u. wiskunde, 2 u. biologie, 2 u. chemie, 2 u. fysica en 4 u.
economie. Ze biedt heel wat mogelijkheden naar de toekomst
waarin we zien dat wetenschappen en economie steeds meer
met elkaar te maken hebben. Het is een ideale basis voor academische bachelors en masters waar een minder zware
wiskundige basis vereist is zoals productontwikkeling, handelswetenschappen, industrieel ingenieur, ….
LATIJN
Boekhouden - informatica
Door het vakkenpakket met 4 u. wiskunde en 5 u. informatica is
dit een uitstekende aanloop tot professionele bachelors in het
economisch hoger onderwijs als bedrijfsmanagement (accountancy fiscaliteit), toegepaste informatica, marketing, verzekeringen,
secretariaat, public relations. In de loop van het 2de trimester in
het laatste jaar is er een stage voorzien. Deze richting is eveneens
uiterst geschikt om na het behalen van het diploma secundair
onderwijs onmiddellijk in het beroepsleven te stappen. Het vak
toegepaste economie omvat burgerlijk en handelsrecht, sociale
wetgeving, fiscale wetgeving en bedrijfseconomie. In het vak
toegepaste informatica komen volgende onderdelen aan bod:
computerapparatuur, netwerken en datacommunicatie, analyse en
programmeringstechnieken (Borland Pascal, Javascript, Visual
Basic), alle Officepakketten en webdesign.
De leerlingen van het zesde jaar boekhouden - informatica kruipen
voor de duur van 1 schooljaar in de huid van de ondernemer.
Zij richten een eigen bedrijfje op, waarbij een gekozen product of
dienst wordt gecommercialiseerd met inzet van personeel en
startkapitaal. De nadruk ligt op het aan de praktijk toetsen van
de verworven theoretische kennis.
“
Op het gebied van wiskunde, natuurkunde en
scheikunde was ik ruim voldoende voorbereid
op mijn studies ingenieurswetenschappen aan UGent.
# Sören Dhoore #
WISKUNDE
”
Wiskunde met Latijn
Het Latijn (4 u.) geeft aan deze richting dat humane tintje dat in
onze tijd zo dikwijls over 't hoofd gezien wordt, maar bij latere
studies en carrière achteraf zo belangrijk blijkt te zijn en voorrang
geniet bij sollicitaties. Door de combinatie met wiskunde (7 u.)
en wetenschappen (1 u. biologie, 2 u. fysica en 2 u. chemie)
biedt de studierichting toegang tot praktisch alle studies van het
hoger onderwijs. Om ze met succes te beëindigen moet men
over voldoende verstandelijke capaciteiten beschikken en zich
regelmatig en met volharding willen inzetten.
Wiskunde met economie
Zie economie met wiskunde.
| www.ka1brugge.be |
Latijn met moderne talen
Alles wat de zogenaamde Letteren en Wijsbegeerte betreft, gaande
van Romaanse, Germaanse over Slavische en Oosterse talen, elke
geschiedenisrichting, archeologie, rechten en criminologie, psychologie en pedagogie kunnen met die basis succesvol gevolgd worden.
Latijn met wiskunde
Zie wiskunde met Latijn.
Latijn met wetenschappen
Dit is de enige richting die Latijn combineert met 5 u. wiskunde
en 6 u. wetenschappen. Zij is een uitstekende voorbereiding op
diverse hogere opleidingen, o.a. de paramedische beroepen.
CREATIEVE EN SOCIALE VAKKEN
Humane wetenschappen
Inhoudelijk is deze studierichting door de aanwezigheid van de
vakken media, muzikale opvoeding, plastische opvoeding, gedragsen cultuurwetenschappen en geschiedenis de richting waarin
kunst, cultuur en artistieke ontplooiing tot hun recht komen. In elk
van deze vakken wordt een volwaardig leerstofpakket aangeboden
dat in verband staat met alle kunsten zoals bouwkunst, muziek,
literatuur, beeldende en plastische kunsten. Als studierichtingen
na het secundair onderwijs komen onder meer in aanmerking:
• bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs, lager onderwijs of
secundair onderwijs;
• toneel- en muziekopleidingen;
• kunstwetenschappen en archeologie;
• maatschappelijk werker;
• diploma van artistiek hoger onderwijs;
• psychologische en pedagogische wetenschappen, criminologie.
TOERISME 3DE GRAAD
Wie zich aangetrokken voelt tot de toeristische sector en ook
houdt van vreemde talen, zal zich zeker kunnen ontplooien in de
afdeling toerisme. In de lessen aardrijkskunde komen zowel de
fysische, menselijke en economische aardrijkskunde als toeristische
aardrijkskunde aan bod. Het vak geschiedenis omvat niet alleen
de geschiedenis van het toerisme maar ook cultuurgeschiedenis.
Naast de vakken toeristische organisatie en toeristische ruimten
leren de leerlingen ook de knepen van public relations. Tijdens
de stage in het tweede leerjaar van de derde graad, wordt de
leerling geconfronteerd met de dagelijkse realiteit van de reiswereld. Dit laatste wijst dan ook op de praktijkgerichtheid van
deze afdeling. Wie wil, is na het doorlopen van deze studierichting
klaar voor de arbeidsmarkt maar heeft ook een goede basis om
hogere studies aan te vatten in deze branche. De toeristische
sector is sinds een paar decennia in volle ontplooiing. Vooruitzichten wijzen erop dat deze sector zich nog intenser zal manifesteren in Brugge en de kuststreek.
|3|
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Voor de tweede graad ASO-TSO
1ste en 2de Jaar
* Enkel in het eerste jaar van de tweede graad en na goedkeuring van het ministerie van onderwijs.
Humane
weten- Handel Toerisme
TSO
schappen TSO
Latijn
Grieks
Latijn*
Wetenschappen
Economie
Levensbeschouw. vakken
2
2
2
2
2
2
2
Nederlands
4
4
4
4
4
4
4
Frans
3
3
3
3
3
3
3
Engels
3
3
3
3
3
3
3
Wiskunde
4
4
5
4
4
4
3
Geschiedenis
2
2
2
2
2
1
1
Aardrijkskunde
1
1
1
1
1
1
3
Lichamelijke opvoeding
2
2
2
2
2
2
2
Latijn
4
4
1
1
RICHTINGEN
VAKKEN
Grieks
4
Fysica
1
1
2
1
1
Chemie
1
1
2
1
1
Biologie
1
1
2
1
1
Natuurwetenschappen
Gedragswetenschappen
2
Cultuurwetenschappen
2
Muzikale opvoeding
1
Plastische opvoeding
1
Economie
4
Informatica
1
1
1
1
1
Dactylo/Toegep. inform.
3
3
Toegepaste economie
7
3
Kantoortechnieken
1
Verkoop
1
Kunstgeschiedenis
1
Toerisme
3
Public relations
KEUZEVAKKEN
Wiskunde
2
+1
+1
Fysica
+1
+1
Chemie
+1
+1
Frans
+1
+1
+1
Engels
+1
+1
+1
Socio-econ. initiatie
+1
+1
Wetensch. werk
+3
Fysica / chemie / biologie
+1
Sport
+1
+2
Socio-econ. aardrijksk.
Totaal
|4|
+1
32 u.
32 u.
32 u.
32 u.
32 u.
34 u.
34 u.
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Voor de derde graad ASO-TSO
1ste en 2de Jaar
RICHTINGEN
VAKKEN
Latijn
wisk.
Latijn
mod.
talen
Latijn
wet.
Wet.
wisk.
Mod.
talen
wet.
Econ.
wisk.
Econ.
mod.
talen
Econ.
wet.
/ Leerjaar
Humane Boekh. Toerisme
wet.
inform.
TSO
TSO
1ste 2de 1ste 2de 1ste 2de
Levensbeschouw. vakken
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Nederlands
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
Frans
3
4
3
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
Engels
2
3
2
2
3
2
3
2
2
2
3
3
3
3
Wiskunde
7
3
5
7
5
7
3
5
3
3
4
4
2
2
Geschiedenis
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
4
3
Aardrijkskunde
1
1
2
2
2
1
1
2
1
1
1
1
4
4
Lichamelijke opvoeding
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Latijn
4
4
4
3
3
2
2
Public relations
1
1
Toerisme
5
4
Duits
2
Spaans
2
of
2
2
2
2
Fysica
2
2
2
2
1
2
Chemie
2
2
2
2
1
2
Biologie
1
2
2
2
1
2
Natuurwetenschappen
2
2
2
2
Gedragswetenschappen
4
3
Cultuurwetenschappen
3
4
Media
2
2
Economie
4
4
4
2
Toegepaste economie
6
3
Boekhouding
5
4
4
4
C.A. economie
1
Informatica
Toegep. inform./Dactylo
of
1
Wetensch. werk
1
1
1
1
1
Fysica / chemie / biol.
Muzikale opvoeding
1
1
Plastische opvoeding
1
1
Stage
Totaal
| www.ka1brugge.be |
2
32 u.
32 u.
32 u.
32 u.
32 u.
32 u.
32 u.
32 u.
2
32 u. 32 u. 34 u. 34 u. 34 u. 34 u.
|5|
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Een fijne leeromgeving
INFORMATICA • INTERNET • MULTIMEDIA
Ons Atheneum streeft jaarlijks naar het verder uitbouwen van een
up-to-date ICT-infrastructuur, aangepast aan de nieuwe ICT
(Informatie- en Communicatietechnologie)-trends van de maatschappij. Onze twee computerlokalen maken deel uit van één
groot stabiel Windows-domeinnetwerk. De informaticalessen voor
de 3de graad vinden plaats in een speciaal omgebouwd lokaal,
met een theoriegedeelte met een demonstratiecomputer en
beamer, en een aangrenzend praktijkgedeelte uitgerust met
computers - één per leerling - permanent online via Telenet
Fibernet. Centraal in deze praktijkklas staat de lerarencomputer,
voorzien van beamer en netwerklaserprinter. Via Smartschool
kunnen de leerlingen (extra) oefeningen downloaden en huistaken
en individuele oefeningen uploaden. Op die manier hebben ze
ook thuis directe toegang tot de nodige lesbestanden.
• Veel klaslokalen beschikken reeds over het digitaal schoolbord.
• In het tekenlokaal kunnen de leerlingen met een voorliefde
voor plastische opvoeding hun artistieke creativiteit uitleven.
Ook daar is digitale verwerking en opzoekwerk mogelijk.
• Het schoolrestaurant biedt voldoende plaats aan de talrijke
leerlingen om er gezellig van een lekker middagmaal te genieten,
met elke dag de keuze tussen een traditioneel en vegetarisch
menu, een belegd broodje of koude schotel.
• In de polyvalente zaal beschikken de leerlingen over een leeshoek met allerlei informatie over het hoger onderwijs.
Leerlingen kunnen er ook fotokopieën maken aan een zeer
voordelig tarief.
Het multimedialokaal, ook gebruikt als informaticalokaal voor de
2de graad, staat ter beschikking voor álle leraars en leerlingen.
Op die manier wordt ICT geïntegreerd in alle vakken. Het lokaal is
uitgerust met een beamer en een 20-tal computers, voorzien van
internetverbinding via Telenet Fibernet. Tijdens de lunchpauze
wordt het lokaal – onder toezicht – geopend voor leerlingen om te
studeren, opzoekingswerk te verrichten en digitale taken te maken.
De toerismeklas, de wetenschapslokalen en de bibliotheek in de
talengang zijn, evenals de geschiedenis- en aardrijkskundelokalen,
voorzien van beamer, computer en internet. Het labo chemie
werd volledig gerenoveerd en voorzien van moderne ICT-apparatuur. De overige wetenschapslokalen komen in de toekomst aan
bod. Ook directie, secretariaat, lerarenkamer en andere klaslokalen genieten van het Fibernetgebruik. Bovendien is een
aantal lokalen voorzien van een digitaal schoolbord en worden
tevens documentcamera’s, tv en dvd-spelers, geluidsinstallaties,
notebooks en extra beamers steeds ter beschikking gesteld voor
het lesgebruik.
• Het totaal vernieuwde wetenschapslokaal biedt alles waarvan
een aspirant-wetenschapper maar dromen kan.
|6|
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Sport op school
DE STUDIERICHTING:
WETENSCHAPPEN MET COMPLEMENTAIRE ACTIVITEIT SPORT
Deze richting heeft dezelfde basisvakken en hetzelfde aantal uren
wetenschappelijke vakken als de andere opties. Twee uur wetenschappelijk werk wordt echter vervangen door sport. De invulling
gebeurt op basis van het aanbod in de omgeving van de school.
Elk jaar wordt gekozen uit:
• een natuurgebonden discipline (oriëntatielopen, survival, ...);
• een krijgskunst (karate, capoeira, kickbox, ...);
• een watergebonden discipline (zwemmen, reddend zwemmen,
kajak, ...);
• vormen van fitness gekozen uit het gamma van aerobics;
• een doel- of interactiesport (krachtbal, gaelic football, ...).
Elke discipline neemt een zestal weken in beslag. Dit betekent
dat per schooljaar ongeveer 5 activiteiten georganiseerd worden.
Door kennis te maken met enkele minder bekende disciplines
wordt gepoogd de leerlingen intrinsiek te motiveren voor een
sportieve zinvolle invulling van hun vrije tijd. Deze lessen bieden
ook heel wat mogelijkheden om de inhoud van wetenschappelijke
vakken te situeren in het sportieve leven.
DE SPORTDAG
De sportdag wordt georganiseerd bij het begin van het schooljaar.
Het is een uitstekende gelegenheid om kennis te maken met
leraars en medeleerlingen buiten de lessen. Er is voor elk wat
wils. Een greep uit het gamma van alle activiteiten: hindernissenparcours, beachvolley, wielrennen, circustechnieken, diepzeeduiken,
wavesurfen, mountainbiken, activiteiten voor paardenliefhebbers,
golfsurfen, ... . Per graad worden enkele pakketten samengesteld
waaruit de leerlingen kunnen kiezen.
DE LESSEN LO
Tijdens de lessen LO komen alle basisdisciplines aan bod.
Daarnaast wordt er ook aandacht besteed aan rugsparend werken
en de algemene heilzame invloed van bewegen. In de derde
graad wordt er kennisgemaakt met enkele vrijetijdsrelevante
sporten (muurklimmen, squash, fitness, rugby). Deze activiteiten
hebben plaats in de sportcentra in de omgeving van de school.
NASCHOOLSE SPORT
Ook na school krijgen de leerlingen de mogelijkheid om aan
sport te doen:
• in samenwerking met SVS kan er deelgenomen worden aan
veldcrossen, zwemwedstrijden, atletiekmeetings en tornooien
(basketbal, badminton, tafeltennis, ...);
• elk jaar neemt de school deel aan de loopwedstrijd "Dwars door
Brugge";
• sedert enkele jaren kan een SNS-pas aangevraagd worden waarmee elke leerling aan zeer budgetvriendelijke prijzen dagelijks
kan sporten (€ 30,00/half jaar; € 45,00 voor een volledig jaar).
• In het kader van ons Indiaproject (waarover u elders in deze
brochure meer leest) namen heel wat leerlingen en leerkrachten
deel aan Run4Kovalam. Na schooltijd liepen ze daarbij de
volledige afstand Brugge - Kovalam (11044km).
NAMIDDAGSPORT
In de middagpauze krijgen de leerlingen de kans om zich sportief te
meten (met/tegen de leerkrachten) tijdens allerhande tornooien
(voetbal, volleybal, badminton, floorball, ...). De leerlingen kunnen ook
enkele circustechnieken zoals jongleren, balanceren, de eenwieler, de
diabolo uitproberen. Er is een permanente buitentafel voor pingpong.
| www.ka1brugge.be |
|7|
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
GWP Zeeland
Geïntegreerde
werkperiodes
GWP Thames
GWP TWEEDE GRAAD
Om de twee jaar organiseren we voor onze leerlingen een GWP (geïntegreerde werkperiode). Dit is een
week waarin we, veelal op een locatie buiten de school, klasdoorbroken en vakoverschrijdend een project
uitwerken. Tijdens deze week leven en werken we in groep, koken we samen en brengen opdrachten tot
een goed einde, waardoor de leerlingen sociale vaardigheden ontwikkelen die absoluut belangrijk zijn voor
de vorming van hun persoonlijkheid! De leerlingen kunnen kiezen tussen vier voorstellen: een vaar-GWP op
de Thames, een fiets-GWP naar Zeeland, een GWP te Werpin (nabij Durbuy) en een culinaire GWP (nieuw).
GWP Werpin
Culinaire GWP
NIEUW
GWP Zeeland
We trekken met de fiets naar Zeeland. Na een sportieve inspanning op de fiets, bereiken we Domburg
(± 65km), waar we verblijven in één van de bungalowparken van Roompot. Van daaruit maken we uitstappen naar o.a. Vlissingen en natuurgebieden waar we onder begeleiding van een gids kennismaken
met de plaatselijke fauna en flora. Het water- en recreatiepark Neeltje Jans laten wij niet links liggen en
er staat ook een zoektocht in het gezellige Middelburg op het programma. Kortom, een zeer gevarieerde,
sportieve en leerrijke GWP, waar leerlingen mooie herinneringen aan overhouden!
GWP Thames
We logeren een hele week op volledig ingerichte woonboten en meren aan in pittoreske dorpjes zoals
Henley en Marlow en bezoeken historische plaatsen zoals Windsor Castle en het paleis van Hendrik
VIII. Er staat ook een dagtrip naar Londen op het programma! De leraars worden dus voor één week
de “schippers” aan boord. De leerlingen, of de “matrozen”, helpen bij aan- en afmeren, het bedienen
van de sluizen en zorgen ook voor de organisatie van het leven aan boord: boodschappen doen, koken
en opkuisen en ze voeren de taken uit die voorzien zijn tijdens deze werkperiode.
GWP Werpin
Werpin, een schilderachtig dorpje gelegen in het hart van de Ardennen, is de ideale uitvalsbasis om
de mooiste plekjes natuurschoon en de gezelligste steden van Wallonië te ontdekken. België is echt
mooier dan je denkt.
|8|
GWP Normandië
GWP DERDE GRAAD
GWP Normandië met 5 ASO en 5 boekhouden - informatica
2014 is het jaar waarin we WO I herdenken. In dat kader nam onze school al deel aan het kunstenproject
voor The Memorial Garden in Londen. Helaas kreeg Europa ook een tweede wereldoorlog te verwerken
en is er heden ten dage nog steeds oorlog in de wereld. Tijdens de GWP naar Normandië staan we stil
bij hoe er over oorlog wordt bericht en hoe die een plaats krijgt in onze (populaire) cultuur. Om fictie
met de realiteit te vergelijken rijden we naar de stranden van Normandië en het indrukwekkende
Mémorial de Caen. Leerlingen interviewen de plaatselijke bevolking en presenteren hun bevindingen aan
elkaar. Hieruit groeit een betere voorstelling van wat oorlog in de wereld betekent, hoe de romantiek
ervan een gevaarlijk idee bevat en hoe nieuws en cultuur met dat beeld omspringen.
Europaweek
Europaweek met 6 ASO en 6 boekhouden - informatica
In samenwerking met het IES (Instituut voor Europese Studies) spelen de leerlingen van het zesde een intens
simulatiespel over Europese buitenlandse politiek. Leerlingen moeten als echte wereldmachten in groep hun
verantwoordelijkheid opnemen, voorstellen plenair verdedigen of politieke argumenten als kritische journalisten onderuit halen. Hierdoor vormen ze een scherper beeld van het hedendaagse Europa, ondervinden ze
wat burgerzin betekent en maken ze kennis met de academische wereld en de werking van het hoger
onderwijs. Het IES heeft het simulatiespel over Europees buitenlands beleid ontwikkeld en exclusief voor het
Atheneum aan het humanioraniveau aangepast. We trekken voor het Europese programma zowel naar de
United Nations University in Brugge als naar het Europees Parlement in Brussel. De afsluitende zitting heeft
plaats in de grote aula van de VUB. Voor de leerlingen is dit steevast een topper in hun onderwijsbeleving.
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Toerisme
Toerisme is een veelzijdige
studierichting die de leerlingen
voorbereidt op enerzijds een
job in de toeristische sector
en anderzijds een voortzetting
van de studies in het hoger
onderwijs (bachelor). Ben je
extravert en vlot in de
omgang? Ga je graag met
mensen om en leer je graag
vreemde talen? Stel je je
graag ten dienste van gasten
en ben je nauwkeurig op
administratief vlak? Dan is deze studierichting helemaal jouw
ding! Een gezonde interesse in de reissector en de actualiteit zijn
eveneens mooi meegenomen.
Tijdens je opleiding
• wordt aandacht besteed aan algemene vakken zoals aardrijkskunde en (cultuur)geschiedenis;
• krijg je toeristische vakken met onder meer verblijf en animatie,
alle vormen van vervoer, public relations;
• wordt je landenkennis bijgespijkerd;
• leer je informatie opzoeken en verwerken om zelf een reis
samen te stellen en eventueel uit te voeren;
• worden Nederlands en vreemde talen als Frans, Engels en
Spaans verder uitgediept.
In het zesde jaar
• loop je stage in de toeristische sector;
• maak je een eindwerk (GIP), waarin je aantoont dat je zelf op
een professionele manier een reis kunt plannen en organiseren.
Tijdens de opleiding brengen wij de leerlingen zo veel mogelijk in
contact met het werkveld door middel van gastlessen, projectdagen,
excursies en bedrijfsbezoeken, en gaan we jaarlijks op reis. Om
de prijs te drukken helpen de leerlingen activiteiten organiseren
(pannenkoekenverkoop, broodjesverkoop bij de quiz, …).
Schoolreizen
Traditiegetrouw brengen we om de twee jaar tijdens het eerste
weekeinde van de paasvakantie met de leerlingen van het
derde jaar een bezoek aan het veelzijdige zuiden van Engeland.
Na de vanzelfsprekende oversteek met de ferry vanuit Calais
bezoeken we de graafschappen Kent en Sussex, die bezaaid
liggen met idyllische dorpen, sprookjesachtige kastelen, en ook
met bruisende steden zoals Brighton en Londen. De beroemde
Channel Coast met haar white cliffs en prachtige vergezichten
vormt er de ideale achtergrond voor ontspannende en leerrijke
wandelingen.
En ook de tweejaarlijkse reis naar Italië is een traditie op het
Atheneum. De leerlingen van het vijfde en het zesde jaar worden
tijdens de paasvakantie op sleeptouw genomen door enthousiaste
leerkrachten. We bezoeken de scheve toren van Pisa, komen in
Firenze oog in oog te staan met de David van Michelangelo, en
komen onder de indruk van het bruisende Rome, waar o.a. het
Colosseum, het Forum Romanum en het Vaticaan op het programma
staan. Deze wonderlijke reis vindt zijn eindpunt in Venetië, de stad
van water, kerken en paleizen. Een uitstap om nooit te vergeten.
In dezelfde periode wordt voor de leerlingen van het vierde
jaar een driedaagse reis naar Parijs georganiseerd. Het is voor
de leerlingen een uitstekende gelegenheid om een bruisende
wereldstad te ontdekken. Natuurlijk gaan we tot boven op de
Eiffeltoren en doen we een romantische boottocht op de Seine.
Maar ook het Louvre, het Musée d’Orsay, Montmartre, de Notre
Dame, … staan op het programma.
| www.ka1brugge.be |
|9|
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Een greep
Vakgerichte
schooluitstappen
1
• Ieder jaar gaan alle derdes in april op ecologische excursie
naar het bos van Bulskampveld. De vijfdes uit de richting
wetenschappen gaan op ecologische excursie naar de duinen,
meer bepaald naar ‘De kijk Uit’ in De Haan. Tijdens beide
activiteiten is het de bedoeling planten en dieren te determineren en hun omgeving beter te bestuderen. Andere
activiteiten met de zesdejaars wetenschappen zijn onder
meer een daguitstap ‘kunststoffentechnologie’ in samenwerking met WVOK (Werk-Vorming-Onderwijs-Kunsstoffentechnologie), een dagje CSI in het KAHO Gent, …
• Met de leerlingen van 6 toerisme en 6 boekhouden – informatica nemen we een kijkje in de grootste rioolwaterzuiveringsinstallatie (RWZI) van Vlaanderen. Deze RWZI,
die gelegen is in de Brugse havenzone, toont hoe ons
afvalwater wordt gezuiverd, waardoor er op lange termijn
opnieuw vis zal verschijnen in onze rivieren.
• Met de leerlingen van 5 toerisme en 5 boekhouden – informatica verkennen we per fiets de Vlaamse Ardennen in de
omgeving van Oudenaarde. Daarbij staan de vorming,
landschapswaarde en bescherming van de lokale heuvels
centraal. De leerlingen maken aan den lijve kennis met de
Eikenberg en de Koppenberg, twee roemruchte kuitenbijters
uit de Ronde van Vlaanderen.
• Op vrijdag 4 oktober 2013 organiseerden we opnieuw een
verbroederingsdag tussen onze zesdejaars en die van het
Brusselse Centre Scolaire de Woluwe Saint-Pierre, onze
Franstalige partnerschool. Het werd een leuke dag waarbij
in gemengde groepjes diverse wandelparcours doorheen
Brugge werden afgelegd, gekoppeld aan een fotozoektocht
én het uitvoeren van allerlei opdrachten. Ook het proeven
van Oud Brugge, kletskoppen en Brugsche Zwaantjes kwamen
aan bod. Deze verrijkende ervaring smaakte naar nog en
dus gingen we in het voorjaar met onze vijfdejaars naar
Brussel voor een tegenbezoek.
| 10 |
GEDICHTENDAG 30 JANUARI 2014 – VERWONDERING | FOTO 1
In tijden waarin stadsdichters in vraag worden gesteld en waarin
poëzie steeds minder verkoopt, is dichten een riskante bezigheid
geworden. Gelukkig trokken de leerlingen van het derde jaar zich
daar niks van aan. Met Tom Lanoye, Annie MG Schmidt, de obligate
Hugo Claus en gedichten van eigen makelij trok het jonge geweld
de uitgeregende binnenstad in, vol enthousiasme om de eer en
naam van hun Atheneum hoog te houden. Enkele klassen focusten
zich op oorlogspoëzie om tegelijk de helden van de Vlaamse
velden te eren.
Opgesplitst in groepjes en verdeeld over ankerpunten in de stad
klampten de leerlingen nietsvermoedende voorbijgangers aan om
met hun meest expressieve stem de parels van de Nederlandse
letterkunde te verspreiden. Niet zonder resultaat. Menig voorbijganger was verwonderd toen onze leerlingen hun verbale kunsten
toonden, en ook de leerlingen zelf hadden ondanks de regen en
het kille weer een verrijkende en fijne middag.
SCHAAKTORNOOI
Tot voor enkele jaren was de schaaksport misschien niet ‘cool’ of
niet ‘sexy’, maar nu zit het schaken opnieuw in de lift. Studies
hebben uitgewezen dat kunnen schaken niet alleen de schoolprestaties bevordert, maar ook de sociale vaardigheden aanscherpt, en dat er bovendien een duidelijke link is tussen schaken
en ondernemerschap. Op het Koninklijk Atheneum Brugge Centrum
zijn we ons daar terdege van bewust. Wij doen er dan ook alles
aan om het schaken op school te promoten. Geregeld nemen we
deel aan provinciale en Vlaamse kampioenschappen. Tijdens de
afgelopen jaren kaapten onze leerlingen daar meer dan eens
mooie prijzen weg.
MINI-ONDERNEMING
De leerlingen van het zesde jaar boekhouden - informatica kruipen
voor de duur van 1 schooljaar in de huid van de ondernemer.
Zij richten een eigen bedrijfje op, waarbij een gekozen product of
dienst wordt gecommercialiseerd met inzet van personeel en
startkapitaal. De nadruk ligt op het aan de praktijk toetsen van
de verworven theoretische kennis.
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
uit onze activiteiten
Door onze activiteiten streven we er naar
jonge mensen op te voeden tot mondige burgers
die hun verantwoordelijkheid durven opnemen
in de snel evoluerende wereld waarin we leven.
2
LIZE DE POTTER - LAUREATE SABBEPENNING 2013 | FOTO 2
Elk jaar wordt in het Koninklijk Atheneum 1 Brugge Centrum de
Sabbepenning uitgereikt aan de leerling(e) die het vorige schooljaar de beste resultaten behaalde voor het vak Nederlands. Vorig
jaar ging de prijs naar Lize DE POTTER, die afstudeerde in de
richting Latijn – moderne talen. Op vrijdag 15 november vond in de
polyvalente zaal de uitreiking van de Sabbepenning plaats in samenwerking met het Willemsfonds Brugge. De Ouders van Lize namen
de penning in ontvangst omdat Lize momenteel via de internationale uitwisselingsorganisatie World Education Program studeert
aan de Wilson High School in de Amerikaanse staat Oklahoma
DEBATWEDSTRIJD | FOTO 3
Op zaterdag 1 februari organiseerde het Koninklijk
Atheneum I Brugge in
samenwerking met
Koninklijk Atheneum
Tervuren de Vlaamse
debatwedstrijd voor de
derde graad. 23 ploegen
namen het tegen elkaar op
en gooiden al hun retorisch
talent in de strijd.
3
Debatteren, helder communiceren en correct, slim en duidelijk argumenteren zijn vaardigheden
die we op onze school wensen aan te scherpen. Een debatwedstrijd
is het moment bij uitstek om je in de verbale ring te wagen. Drie
ploegen van ons Atheneum bereidden zich weken voor en stootten
door naar de halve finale. Proficiat Esteban, Kobe, Hera, Rakoen,
Robbe, Sam, Thelma, Goedroen en Johannes!
DEBATAVOND | FOTO 4
Als afsluiter van de Europaweek was er op 21 februari ‘s avonds
nog een boeiende, verhelderende en inspirerende debatavond met
ondermeer Bart Staes (Groen!), Mark Demesmaeker (N-VA), Marilyn
Neven (CD&V) en Kathleen Van Brempt (SP.A). Voor leerlingen, waarvan er veel op 25 mei voor het eerst hun stem mogen uitbrengen,
| www.ka1brugge.be |
4
maar ook voor de talrijke aanwezige ouders en leerkrachten, was de
debatavond een geslaagde afsluiter van een leerrijke week.
RIJBEWIJS OP SCHOOL
Jaarlijks doet onze school mee aan “Rijbewijs op school”. Onze
laatstejaarsstudenten volgen op school de theoretische lessen die
gegeven worden door erkende rijinstructeurs. Nadien wordt het
examen op school afgenomen door een erkend examencentrum.
WISKUNDE– EN ANDERE OLYMPIADES…
Onze leerlingen nemen traditiegetrouw deel aan de jaarlijkse
Vlaamse Wiskunde Olympiade. Dit is een wiskundewedstrijd die
tracht de wiskundebeleving bij jongeren te stimuleren. De vragen
worden opgesteld door professoren van de Vlaamse universiteiten
en zijn op z’n minst uitdagend te noemen. Het komt er vooral op
aan logisch na te denken en op een creatieve manier de meest
diverse problemen, uit verschillende takken van de wiskunde, op
te lossen. Elk jaar opnieuw slagen leerlingen van onze school er
in zich te kwalificeren voor de tweede ronde. Onze school neemt
ook deel aan de Olympiade Frans, Biologie, Chemie, filosofie, …
SCHRIJVEN VOOR EEN RECHTVAARDIGE WERELD
Naar jaarlijkse traditie haalden onze leerlingen op vrijdag 18
oktober hun scherpste pen boven om deel te nemen aan de
‘Schrijf-ze-VRIJdag’ van Amnesty International, deze keer omgedoopt tot ‘Schrijf-ze-VASTdag’. Dit jaar werd er namelijk actie
gevoerd opdat geweld tegen holebi’s en transgenders bestraft zou
worden en zou stoppen. Onze school droeg met plezier bij aan
het uitwerken van deze actie en we schreven tijdens de eerste
twee lesuren meer dan 500 brieven bij elkaar. Voor alle briefschrijvers was er een kopje heerlijke ‘Amnestea’ als afsluiter.
KA-QUIZ
De KA-quiz is de voorbije jaren uitgegroeid tot een succesvolle
schoolactiviteit. Deze quiz is bedoeld voor leerlingen, oud-leerlingen,
hun familie alsook sympathisanten. Het is een ideale gelegenheid
om een spannende, ontspannende avond in elkaars gezelschap
door te brengen.
| 11 |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Leerlingen
voor het goede doel
Als school van het Gemeenschapsonderwijs beperkt het Koninklijk
Atheneum 1 Brugge Centrum zich niet tot het brengen van kennis
en inzicht, en tot het ontwikkelen van vaardigheden en attitudes
bij de leerlingen. Het Pedagogisch Project van het Gemeenschapsonderwijs (PPGO) streeft immers naar de totale ontplooiing
van de persoon. De opvoeding van het individu is niet alleen
wetenschappelijk-technologisch en sociaal-cultureel, maar dient
ook een ethische component te bevatten. Het PPGO beoogt de
vorming van vrije mensen, die zich betrokken voelen bij de maatschappelijke werkelijkheid, die opkomen voor sociale rechtvaardigheid en wereldsolidariteit, en die deze waarden niet enkel als
principe huldigen, maar zich ook inspannen om deze daadwerkelijk te verwezenlijken.
Het Atheneum stimuleert zijn leerlingen dan ook om initiatief,
ondernemingszin en organisatietalent te koppelen aan sociale
bewogenheid. Met dit voor ogen werd dit jaar voor ’t eerst een
inleefreis naar India ingericht. De leerlingenraad, onder impuls
van Luca Tribout, organiseerde het ganse jaar door tal van acties
t.v.v. S.I.S.P., een project voor kansarme kinderen in Kovalam
(India), met als enige doel zoveel mogelijk te kunnen betekenen
voor deze kleine Indische ngo.
Op vrijdag 13 september 2013 werd - tijdens een op ons atheneum
geserveerd Indisch etentje - door burgemeester Renaat Landuyt
en schepen van sport Annick Lambrecht het startschot gegeven
voor Run4Kovalam, het ambitieuze project van de vakgroep LO,
waarbij de afstand Brugge – Kovalam (11044 km) lopend werd
afgelegd.
Op de Swell Party ten voordele van Kovalam, op zaterdag 27 september, waren onze Indiareizigers van de partij om een helpende
hand te bieden. De ganse school nam deel aan de schoolloop op
woensdag 2 oktober. Het kerstontbijt op vrijdag 20 december
Sponsors
Rijselsestraat 31
8210 zedelgem (Loppem)
De Sloovere Michel
Leopold I-laan 72
8000 Brugge
Tel. 050 32 06 96
| 12 |
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
maart. Wie alles te weten wil komen over ons schoolproject kan
terecht op de website www.ka4india.be. Je vindt er tal van
sfeerbeelden en ook de definitieve opbrengst, want die was bij
het ter perse gaan van deze brochure nog niet bekend.
was dan weer een moment van ongedwongen gezellig samenzijn
en reflectie, en vormde de perfecte afsluiter van een zware examenperiode (de sponsors waren ons bijzonder goed gezind en de
overschotten van het ontbijt werden geschonken aan de Kaba, de
kruidenier van het Brugse OCMW).
Collega Ronny Roose gaf met Dark Rose het beste van zichzelf
tijdens het optreden Blues4india op vrijdag 24 januari. De laatste
kilometers van de sponsorloop werden voltooid op zaterdag 22
| www.ka1brugge.be |
De les die uit dit project getrokken kan worden, is vast en zeker
deze: ons Atheneum leeft, vooral dankzij een uitmuntende
generatie jongeren die de waarden van het GO! niet alleen in het
hart dragen maar ook in de dagdagelijkse praktijk brengen.
Brood- en banketbakkerij
Warande 13
8310 Assebroek
T. 050 33 02 05
[email protected]
VRIENDENKRING
KONINKLIJK
ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Een delegatie van 14 leerlingen, die geselecteerd werden op
basis van een sollicitatiebrief, en 3 begeleiders, reizen tijdens de
paasvakantie naar Kovalam en geven het ingezamelde bedrag ter
plekke af. Eén week staat volledig in het teken van vrijwilligerswerk, met drie projecten als leidraad: fotografie, dans en skateramp bouwen. De tweede week heeft als doel de leerlingen in
contact te brengen met de zo rijke Indische cultuur. Een warm
woord van oprechte dank gaat uit naar ieder die, hoe klein of
groot ook, een bijdrage geleverd heeft om van dit project te
maken wat het geworden is: één gigantisch succes.
Misseeuw
Kattestraat 5 Loppem
T/F 050 82 25 3
De Zonnegaard
Producten of Diensten:
zachte kazen, yoghurt, taart en desserts
Meetkerkestraat 16 • 8377 Zuienkerke
Tel./fax 050 41 76 18
| 13 |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Leren leren
en blijven studeren
De studieloopbaan van het Atheneum
Leren leren voor iedereen
Om de overgang van de eerste graad naar de tweede graad vlotter
te laten verlopen heeft het Atheneum een lessenreeks ‘Leren leren’
uitgewerkt. Daarin zetten we het belang van een goede studiehouding en de bijhorende motivatie extra in de verf. We oefenen
het opstellen van een planning, verwerken de leerstof, ontdekken
zo een eigen leerstijl en bereiden de examens voor. Leerlingen
die daarbij moeilijkheden ondervinden worden verder individueel
begeleid. Uiteraard staat dit initiatief eveneens open voor de
leerlingen uit de andere jaren.
Vakleerkrachten spelen hierin ook een grote rol. Zij brengen
tijdens de lessen concrete leermethodes aan en besteden n.a.v.
overhoringen en taken de nodige aandacht aan het leren. Bij
eventuele leerstofproblemen, ziekte van een leerling of een niet
begrepen onderdeel, geven zij eveneens inhaallessen. Mocht een
leerling een specifiek leerprobleem hebben (ADHD, dyslexie, …),
dan werkt de school, samen met het CLB De Klaver (www.clbdeklaver.be), een individueel begeleidingsplan uit, zodat ook die
leerling optimale onderwijskansen geniet.
Leren omgaan met elkaar
Een school is een sociale omgeving en het is nodig dat leerlingen
zich daarin goed voelen en ook correct met iedereen leren omgaan.
Vanaf de eerste dag mikken we met het 'hoffelijkheidsmoment'
op een goede en aangename omgang met elkaar, waarbij
leerlingen leren hoe ze op een hoffelijke manier zich op en buiten
school moeten gedragen.
Leren omgaan met sociale media
Sociale media zijn een onderdeel van de maatschappij geworden.
Omdat jongeren vaak erg snel en veel met dergelijke media bezig
zijn is het belangrijk om hen hierin te begeleiden en ook op te
voeden. Een specifieke lessenreeks informeert leerlingen van het
3de jaar over de specifieke valkuilen van die sociale media. We
sluiten een 'gedragscharter' af waarin we duidelijk afspreken wat
kan en best niet kan. Eenzelfde informatiesessie houden we voor
ouders van de leerlingen zodat iedereen op de hoogte blijft van
de afspraken.
Leren in een goede omgeving
Een rustige studieomgeving na school is niet altijd evident.
Daarom bieden we een avondstudie aan. Voor leerlingen die
nood hebben aan een stimulerende studieomgeving is er tijdens
specifieke leerperiodes een avondstudie op maandag, dinsdag en
donderdag van 16.30 tot 17.50 uur.
Leren een keuze maken na het Atheneum
Het Atheneum werkt hard aan het begeleiden van zijn laatstejaars!
In een maatschappij waarin levenslang leren centraal staat, is het
maken van goede studiekeuzes na het secundair onderwijs van
cruciaal belang. De werkgroep studiekeuzebegeleiding van het
Atheneum schreef een studieloopbaantraject uit voor alle leerlingen
van de derde graad. Dit betekent dat leerlingen vanaf het vijfde
jaar worden aangemoedigd om na te denken over hun toekomstige
studieplannen. Ons project steunt daarbij op twee pijlers: informatie en motivatie. Wij willen immers dat leerlingen niet alleen
doordachte en ambitieuze keuzes maken, maar ook dat die keuzes
zijn afgestemd op hun kwaliteiten. Deze keuzes leiden tot de
organisatie van een ‘studie- en beroepenmarkt’. Oud-leerlingen
komen dan uitleg geven over de studierichtingen en beroepen
waar de laatstejaars interesse voor tonen.
Via een systeem van persoonlijke studiekeuzefiches brengt de klassenraad ook een nietbindend studieadvies uit na elke examenperiode. Niet om leerlingen te ontmoedigen,
integendeel! Wij wensen realistische verwachtingen te scheppen en bij de leerlingen de
nodige zelfreflectie te stimuleren. Studeer ik
genoeg om mijn latere keuze te rechtvaardigen?
Overschat ik mezelf niet? Heb ik wel de juiste
studiemethode? Heb ik een juiste keuze
gemaakt? Deze vragen zijn hoogst noodzakelijk bij het maken van een volwassen en weloverwogen studiekeuze. Op deze manier
zetten wij leerlingen aan om bijzonder goed
na te denken over hun stappen in het hoger
onderwijs, ambitieus te zijn, maar eveneens
realistische en goed geïnformeerde keuzes te
maken. Zo hoopt het Atheneum leerlingen af
te leveren die goed voorbereid zijn op hun
academische en professionele toekomst.
| 14 |
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Praktische informatie
over onze school
De lesuren zijn
1 08.30 tot 09.20
2 09.20 tot 10.10
3 10.20 tot 11.10
4 11.10 tot 12.00
5 12.00 tot 12.50
uur
uur
uur
uur
uur
A
B
C
D
13.00
13.50
14.50
15.40
tot
tot
tot
tot
13.50
14.40
15.40
16.30
uur
uur
uur
uur
(enkel op woensdag)
Maaltijden
Onze school beschikt over een zelfbedieningsrestaurant dat een
ruime keuze aanbiedt van warme gerechten. Deze worden toegeleverd vanuit de bereidingskeuken in Oostkamp. Koude schotels
en broodjes worden dagelijks geleverd door een externe firma.
• Een middagmaal op school (soep – hoofdgerecht – dessert) kost
€ 4,25. Er is ook iedere dag een vegetarisch alternatief.
Een hoofdgerecht kost € 3,70.
• ’s Middags kunnen de leerlingen soep (€ 0,65), één portie friet
op donderdag (€ 1,00), dessert (€ 0,55), yoghurt en fruit (€ 0,45),
broodje (€ 2,80) of een koude schotel (€ 5,00) verkrijgen.
• De mogelijkheid bestaat om ’s middags hun eigen boterhammen
op te eten in het schoolrestaurant.
• Er zijn 2 automaten met water, frisdranken, fruitsap, …
(prijs tussen € 0,80 en € 1,20).
• Tijdens de pauze is er in het schoolrestaurant een aanbod van
fruit en yoghurt (€ 0,45) en diverse snacks en drankjes (€ 0,55).
Andere accommodatie
• De school beschikt over een lift en is volledig toegankelijk voor
rolstoelpatiënten.
Kosten bij het begin van het schooljaar
• De leerlingen betalen een som van € 30,00 eind september en
€ 30,00 eind januari voor het taken- en proefwerkenpapier met
het logo van de school en de kosten voor fotokopieën.
• Voor de administratiekosten wordt éénmaal per gezin € 10,00
aangerekend.
• Voor een volledig boekenpakket betalen ASO-leerlingen € 95,00
en TSO-leerlingen € 50,00. De som bestaat uit huurgeld en een
waarborgsom van € 25,00. De waarborg wordt teruggegeven op
| www.ka1brugge.be |
•
•
•
•
•
•
•
het einde van het schooljaar als de gehuurde boeken allemaal,
in goede staat, worden teruggegeven.
Werkboeken worden afzonderlijk aangerekend op de facturatie
van oktober. De bedragen zijn verschillend per klas en zijn het
hoogst voor de leerlingen van de afdeling humane wetenschappen
en de TSO-richtingen 2de graad (max. € 190,00).
ICT-bijdrage (o.a. Smartschool, ...) € 10,00.
Voor de lessen lichamelijke opvoeding is de kostprijs voor het
T-shirt met schoollogo en short € 12,50. Je kan ook een lange
broek aankopen voor € 15,00 maar dat is niet verplicht.
De leerlingen kunnen een locker huren voor € 15,00
(€ 5,00 waarborg en € 10,00 huur).
Er staat ook een kopietoestel ter beschikking van de leerlingen.
Een kopiekaart kost € 3,00 voor 40 kopieën. De kaart is onbeperkt
geldig. Kopieën genomen in het leerlingensecretariaat of
afdrukken in het informaticalokaal worden aangerekend aan
€ 0,07/stuk.
Gebruik labojassen (€ 5,00 of € 10,00).
De leerlingen van humane wetenschappen betalen € 5,00 voor
de PO-lessen.
De moneysafekaart
De boekhouding wordt centraal beheerd door de scholengroep.
Alle betalingen (uitstappen, maaltijden, enz.) worden maandelijks
via facturatie in rekening gebracht. Iedere nieuwe leerling krijgt
een gratis moneysafekaart waarmee de kosten worden geregistreerd.
Bij verlies wordt er een nieuwe kaart opgemaakt (kostprijs € 2,00).
Ouders krijgen bij inschrijving de mogelijkheid tot domiciliëring
van de betaling.
Bijkomende kosten
• De tweejaarlijkse verplichte GWP-activiteit: verschillende prijsklassen afhankelijk van de bestemming (min. € 120,00 en max.
€ 285,00).
• Jaarlijkse verplichte didactische reis voor leerlingen van toerisme
(de prijs varieert naar gelang de locatie van € 200,00 tot € 700,00)
• Extra muros activiteiten zoals toneel, uitstappen, buitenschoolse
sportactiviteiten, … .
| 15 |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
OKA of oudervereniging
van het Koninklijk Atheneum 1 Brugge Centrum
De oudervereniging groepeert een aantal geïnteresseerde en
betrokken ouders die samen een brug willen bouwen tussen
school en gezin. Het is een forum waar ervaringen van ouders
gedeeld worden met de directie. Het is een klankbord voor
ouders en een belangrijke communicatieschakel met de school.
Enerzijds krijgen de aanwezige ouders uitleg bij de keuzes die de
school maakt en informatie uit eerste hand over uiteenlopende
onderwerpen. Anderzijds kunnen ze hun vragen kwijt of standpunt uiten rond zaken die ze als ouders belangrijk vinden. Het
kan zijn dat de oudervereniging zelf het initiatief neemt om een
sociale, informatieve, culturele ludieke activiteit mee vorm te
geven. We denken aan projecten zoals “veilig op weg”.
Elke geïnteresseerde ouder is welkom. We werken niet met lidmaatschap of verkiezingen. Er is één ouder die de werking coördineert en in beurtrol maakt een andere ouder een kort verslag.
Dit verslag kan elke ouder die in het begin van het schooljaar zijn
interesse betoond heeft, op ‘Smartschool’ (http://kabc.sgr.smartschool.be) en op de website van de school nalezen.
Jouw mening als ouder is belangrijk
voor een goede werking van de school.
Contactpersoon: [email protected]
Oud-leerlingenreünie
Op zaterdag 12 oktober 2013 zette het Atheneum zijn deuren
open voor zijn oud-leerlingen. Meer dan 500 ex-atheneeërs vonden
de tijd om af te zakken naar de vertrouwde Sint-Clarastraat om in
de refter bij koffie en taart de mooiste herinneringen uit hun
schooltijd op te roepen.
De oud-leerlingendag nieuwe formule was voor alle deelnemers
hartverwarmend en zal in oktober 2014 zeker herhaald worden!
Daarna werd er verhuisd naar de gezellige bar in de polyvalente
zaal, waar de tongen uiteraard nog meer los kwamen. Vanuit
Utrecht, Limburg of de Vlaamse Ardennen kwam men speciaal
terug naar de heimat om een praatje te maken met meneer
Nelis, Michils, Geerinck, ... of met mevrouw Vyncke, Boebaert of
De Gieter en vele andere Atheneumcoryfeeën.
Het leukste was natuurlijk je medeleerlingen van toen terug te
zien. Alhoewel men sommigen al sinds jaren niet meer gezien
had, slaagde men er meestal in elkaar te herkennen. Nieuwe
contacten werden gelegd, oude vriendschappen opnieuw bezegeld.
Sommige groepen doken achteraf de stad in en breiden nog een
gezellig vervolg aan deze reünie.
| 16 |
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
Feestelijke
proclamatie
Traditiegetrouw wuiven wij op het einde van het schooljaar onze
zesdes uit. De feestelijke proclamatie vond plaats op woensdag
26 juni. Na het welkomstwoord van de directeur volgden de uitreiking van een reeks prijzen en de plechtige proclamatie.
Tussendoor hielden Arnaud Moeykens en Sean Geschier uit naam
van de zesdes een fel gesmaakte afscheidsspeech. De muzikale
intermezzo’s door de leerlingen, en ook door enkele collega’s,
werden door een talrijk opgekomen publiek zeer op prijs gesteld.
Met haar afscheidswoord besloot onze directeur de geslaagde
proclamatie.
“We proberen jongeren te vormen die met een onbevangen blik
naar de wereld kijken, die niet bang zijn om te zeggen wat ze
denken. Jongeren die geloven in zichzelf en openstaan voor een
ander, die zin hebben om nieuwe horizonten te verkennen en
prikkels op te doen. Jongeren die leergierig zijn en oog hebben
voor de vele aspecten van het leven, en al het aangename van
het leven ook aan anderen gunnen”.
Wij wensen onze afgestudeerden veel succes in hun verdere
studies en carrière.
| www.ka1brugge.be |
| 17 |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
De Vriendenkring
van het Koninklijk Atheneum 1 Brugge Centrum
Sedert 1886 zorgt de Vriendenkring – vroeger Oud-leerlingenbond van het Koninklijk Atheneum Brugge- voor een band tussen
leerlingen, oud-leerlingen en sympathisanten. De Vriendenkring
staat vooral in voor de aankoop van nieuwe leerboeken om ze
vervolgens aan de leerlingen tegen een lage huurprijs ter
beschikking te stellen. Alle leerlingen van het ASO betalen
€ 95,00 (€ 25,00 waarborg inbegrepen). De leerlingen van het
TSO betalen € 50,00 (eveneens € 25,00 waarborg inbegrepen).
Wanneer ze op het eind van het schooljaar hun boekenpakket
onbeschadigd terug indienen, wordt de waarborg aan hen terugbetaald.
Dankzij financiële middelen afkomstig uit een fonds en lidgelden,
kan de Vriendenkring de financiële druk snel en discreet helpen
verlichten. Met de steun van de Vriendenkring worden de
pedagogische uitstappen goedkoper, wonen leerlingen gratis
muziek- en toneelvoorstellingen bij en worden lopers gesponsord
voor ‘Dwars door Brugge’. Deze brochure wordt voor een groot
deel door de Vriendenkring bekostigd.
Om al deze initiatieven verder te kunnen zetten is uw lidmaatschap zeer welkom. Per kalenderjaar kunt u € 15,00 storten op
IBAN BE86 2800 2233 0750 | BIC GEBABEBB van de Vriendenkring
Koninklijk Atheneum Brugge.
Ieder lid van de Vriendenkring ontvangt reeds meer dan 10 jaar
het tijdschrift “’t Atheneetje” met nieuws over de geschiedenis
van de school, over de geplande of voorbije activiteiten van de
vereniging en van het Atheneum. Onze afgestudeerden ontvangen
dit tijdschrift gedurende een jaar gratis.
Wenst u meer inlichtingen over de Vriendenkring dan kan u
contact op nemen met de heren Johan Delodder en Dicky
Antoine, beiden bestuursleden en leerkrachten van onze school.
De Vriendenkring kan u ook volgen op de facebookpagina:
https://www.facebook.com/groups/vrienden.atheneum.brugge.
EEN BOEKENBON VAN STANDAARD BOEKHANDEL
DAAR ZIT MEER IN DAN JE DENKT.
Vlamingstraat 64, 8000 Brugge | Tel. 050 33 51 34
Steenstraat 88, 8000 Brugge | Tel. 050 34 26 70
Grafisch Bureau
Dirk Neirynck
Pannebekestraat 85 | 8000 Brugge
www.lunchpakket .com
belegde broodjes 050/39 19 13
arrangementen van A peritief tot Z oet
••• ONTBIJTSERVICE AAN HUIS •••
n Kamperfoeliestraat 18 n
n 8200 St.-Andries Brugge
n
n GSM +32 477 47 91 02 n
n g d n - b ru g g e @ t e l e n e t . b e
n
NIEUW! • PITA SINT-JOZEF • Iedere avond van woensdag tot zondag
| 18 |
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
HOWEST
INFOMOMENTEN
Je hebt nog niet beslist welke richting je uitgaat? Je bent ondernemend, creatief, sociaal? Of je zoekt iets in een
communicatieve of technische richting? Kom dan naar onze infomomenten en laat je inspireren!
CAMPUSDAG
26 APRIL VAN 10 - 16 UUR – BRUGGE & KORTRIJK
INFODAG & INSCHRIJVINGEN
28 JUNI VAN 10 - 16 UUR – BRUGGE & KORTRIJK
INFOMOMENT
30 AUGUSTUS VAN 9 - 12 UUR – BRUGGE & KORTRIJK
ONZE OPLEIDINGEN IN BRUGGE:
Bedrijfsmanagement - Biomedische laboratoriumtechnologie - Kleuteronderwijs - Lager onderwijs - Netwerkeconomie
Office management - Secundair onderwijs - Sociaal werk - Sport en bewegen - Toegepaste architectuur - Toegepaste
informatica - Toegepaste gezondheidswetenschappen - Toegepaste psychologie - Verpleegkunde
ONZE OPLEIDINGEN IN KORTRIJK:
Communicatiemanagement - Devine, digital design and development - Digital arts and entertainment - Energiemanagement - Ergotherapie - Industrieel productontwerpen - Journalistiek - NMCT, New media and communication
technology Office management - Sociaal werk - Toerisme en recreatiemanagement
howest.be
| www.ka1brugge.be |
| 19 |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
VUB
Je wilt info?
Je krijgt info.
Kom naar onze infodag op
Zondag 27 april
www
.vub.ac.be/infodag
www.vub.ac.be/infodag
Of bekijk ons aanbod van
voorbereidingscursussen op
www
.vub.ac.be/voorbereiden
www.vub.ac.be/voorbereiden
VUB. Hier gebeurt het.
| 20 |
| www.ka1brugge.be |
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
We zijn gemakkelijk te bereiken
In de onmiddellijke nabijheid van de school is er
voldoende parkeergelegenheid. Ook bussen hebben
haltes op enkele minuten van onze school: vanaf het
station de nrs. 3 en 13 (halte Howest) ➊ of 4 en 14
(halte Snaggaardbrug) ➋ of de speciale dienst met
vermelding “tot Howest” ➊. Naar station
nrs. 4 en 14 (halte Snaggaardbrug) ➋, of nrs. 3 en 13
halte Snuffel (Ezelstraat) ➌. Verscheidene bussen
aan de Biekorf ➍. Ook de bussen richting kust kunnen
op 5 minuten wandelafstand van de school genomen
worden (Komvest) ➎. Meer praktische informatie over
de bereikbaarheid met De Lijn van en naar onze school
vind je op www.buzzy.be/naarschool/42119
De leerlingen komen de school binnen via de poort
in de Annuntiatenstraat.
BASISSCHOOL BRUGGE CENTRUM ‘DE SPIEGELREI/VRIJDAGMARKT’
Spiegelrei 15 | Tel. 050/33 20 21
Vrijdagmarkt 12 | Tel. 050/34 32 07
[email protected] | www.bruggecentrum.be
BASISSCHOOL
‘DE SPRINGPLANK’
BASISSCHOOL
‘DE PANNEBEKE’
BASISSCHOOL
‘DE REGENBOOG’
Hugo Losschaertstraat 5
8000 Brugge
Tel. 050/33 36 92
Pannebekestraat 34
8000 Brugge
Tel. 050/33 75 30
K. Ledeganckstraat 3
8000 Brugge
Tel. 050/32 89 50
[email protected]
www.brugge-despringplank.be
[email protected]
www.brugge-depannebeke.be
[email protected]
www.brugge-deregenboog.be
MIDDENSCHOOL BRUGGE CENTRUM
— 1ste graad —
Hugo Losschaertstraat 5a | Tel. 050/33 09 64
[email protected] | www.msbruggecentrum.be
KONINKLIJK ATHENEUM 1
BRUGGE CENTRUM
— 2de en 3de graad —
Sint-Clarastraat 46 | Tel. 050/33 20 19
[email protected] | www.ka1brugge.be