Gesubsidieerde Vrije Basisschool
Zandlaan 46 - 2560 Nijlen
  03 481 87 67
: [email protected]
 : www.zandlopernijlen.be
SCHOOLBROCHURE
MET OPVOEDINGSPROJECT,
SCHOOLREGLEMENT
EN ALGEMENE INFORMATIE
Schooljaar 2014-2015
… uit de toespraak bij de inhuldiging van de nieuwe klassen, 29 maart 2003.
Betekenis van ‘De Zandloper’
Heel wat mensen hebben deze naam voorgesteld, niet vreemd als je bedenkt dat de school gelegen is op de
zanderige bodem van oude landduinen. En als de straat ook nog eens Zandlaan heet…
We hadden u ook verteld dat we u zouden verwittigen indien uw naam was gekozen. Omdat een aantal
mensen dezelfde naam aanbrachten, besloten we om niemand te verwittigen en het dan toch maar geheim te
houden tot nu. Des te groter zou de verrassing zijn.
Jullie hebben ook een mooie, diepe betekenis gevonden in die naam. Een betekenis die we ook terugvinden in
ons opvoedingsproject, de waarden waar onze school voor wil staan.
“Elk korreltje zand in de zandloper vertegenwoordigt één van onze kinderen. Elk kind heeft zijn eigen karakter,
zijn eigen ik. Als leerkrachten, personeel van deze school willen we de kinderen helpen om een weg te banen
door de zandloper, elk in zijn eigen tempo met zijn eigen kunnen en zijn, maar toch tesamen als een groep
gelukkige kinderen, naar het voorbeeld van Jezus.
Door het mee voortglijden in de zandloper worden de ruwe randjes er af geschuurd, langzaam.
Maar toch blijft elk korreltje uniek. Zodra de ene groep er doorgegleden is, komen de volgende korreltjes er al
aan.
Zoals ook in het logo te zien is, doorlopen de kinderen deze tijd bij ons op school. We zien voetjes in het zand.
Ze stappen naar de zandloper, glijden er vol vertrouwen door, samen met veel anderen, en dan - uitgewuifd
door de overblijvenden - zetten ze vol vertrouwen hun eerste stappen in de grote wereld.
We zijn blij als school, dat we bij dit mooie werk mogen meehelpen, dat we alle kinderen tesamen met de
ouders en alle anderen, mee mogen begeleiden gedurende hun tijd in de Zandloper.”
Inhoudsopgave
1. Contact met de school
1.1 Schoolstructuur
1.1.1 Schoolbestuur
1.1.2 Schoolteam
1.1.3 Scholengemeenschap “Diamant”
1.1.4 De Klassenraad (MDO)
1.1.5 Het oudercomité
1.1.6 De Schoolraad
2. Organisatie
2.1 Schooluren
2.1.1 Openingsuren van de school, les en speeltijden
2.1.2 Stipt aanwezig zijn
2.1.3 Eten op school
2.2 Voor- en naschoolse opvang
2.2.1 Voor- en naschoolse opvang op school
2.3 Agenda, rapport, taken en lessen, lichamelijke opvoeding en zwemmen
2.4.1 Agenda
2.4.2 Het rapport
2.4.3 Huistaken
2.4.4 Lessen lichamelijke opvoeding
2.4.5 Zwemmen
3. Samenwerking
3.1 Oudercontacten
3.2 Leerlingenraad
3.3 Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB)
3.4 Beroepscommissie
3.5 Lokaal overlegplatform
3.6 Commissie leerlingenrechten
4. Inschrijven van leerlingen
5. Organisatie van de leerlingengroepen
6. Afwezigheden
6.1 Op wie is de regelgeving van toepassing?
6.2 Welke afwezigheden zijn gewettigd?
6.2.1 Ziekte
6.2.2 Van rechtswege gewettigde afwezigheid
6.2.3 Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is
6.2.4 Afwezigheden van kinderen van trekkende bevolking, uitzonderlijke omstandigheden
6.2.5 Wat zijn problematische afwezigheden
7. Een of meerdaagse uitstappen (extra muros activiteiten)
7.1 Schooluitstappen
7.2 Openluchtklassen
8. Getuigschrift basisonderwijs
9. Onderwijs aan huis
10. Orde- en tuchtmaatregelen
10.1 Ordemaatregel
10.2 Tuchtmaatregel
10.3 Beroepsprocedure
11. Bijdrageregeling
11.1 Financiële bijdragen
11.2 Betalingsmodaliteiten
12. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
3
13. Vrijwilligers
13.1 Organisatie
13.2 Verplichte verzekering
13.3 Vrije verzekering
13.4 Vergoedingen
13.5 Aansprakelijkheid
13.6 Geheimhoudingsplicht
14. Welzijnsbeleid
14.1 Veilig van en naar school, veilig op school
14.1.1 Veiligheid bij het onthaal
14.1.2 Verkeersveiligheid
14.1.3 Veiligheid voor leerlingenrijen
14.1.4 Veiligheid in de speeltuin
14.2 Medicatie
14.3 Ongevallen en schoolverzekering
14.3.1 Wat doen bij een ongeval?
14.4 Rookverbod
15. Leefregels
15.1 Gedragsregels
15.1.1 Algemeen
15.1.2 Veiligheidsregels
15.1.3 Tijdens de speeltijden
15.1.4 Bij het eten
15.1.5 Tijdens uitstappen
15.1.6 Afspraken in de klas
15.2 Kleding
15.3 Persoonlijke bezittingen
15.4 Algemene afspraken
15.5 Eerbied voor materiaal
16. Echtscheiding
16.1 Zorg en aandacht voor het kind
16.2 Neutrale houding tegenover de ouders
17. Revalidatie / Logopedie
18. Privacy
19. Infobrochure onderwijsregelgeving
20. Engagementsverklaring
20.1 Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders
20.2 Aanwezig zijn en op tijd komen
20.3 Individuele leerlingenbegeleiding
20.4 Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal
21. Opvoedingsproject
21.1 De pijlers van ons opvoedingsproject
21.1.1 Onze opvoeding is gericht op het leven
21.1.2 Onze opvoeding streeft naar totale persoonsvorming
21.1.3 Onze opvoeding getuigt van een voorkeurliefde voor de zwaksten
21.1.4 Onze opvoeding steunt op een persoonsbevorderende relatie
21.1.5 Onze opvoeding heeft zorg voor een eigentijdse geloofsopvoeding
21.1.6 Onze opvoeding haalt kracht uit een goede samenwerking
22. Organogram
Bijlagen
1: Instemmingsformulier
2: Kostenraming ouderbijdragen
3: Jaarkalender
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
4
1. Contact met de school
1.1 Schoolstructuur
Gesubsidieerde Vrije Basisschool “De Zandloper”
Zandlaan 46 - 2560 Nijlen
  03 481 87 67
e-mail:
secretariaat: [email protected]
directie: [email protected]
Onze school is een vrije basisschool, d.w.z. dat onze school behoort tot het katholieke net, met als schoolbestuur de Zusters van
Vorselaar (zoals u hieronder kan lezen) en dat we beschikken over zowel een kleuter- als een lagere afdeling. Sinds september ‘97
zijn we ook gestart met gemengd onderwijs.
Onze school is vrij landelijk en rustig gelegen en er zijn sinds de oprichting in 1954 heel wat veranderingswerken aan gebeurd, zoals
het aanbouwen van een refter in de lagere school en het bouwen van een verdieping op de kleuterschool.
Vanaf schooljaar 2002-2003 beschikten we ook over een nieuw gedeelte in de lagere school nl. 3 nieuwe klassen en een nieuw
sanitair blok voor jongens. Tijdens de inhuldigingsviering maakten we ook de nieuwe naam voor de school bekend: ‘De Zandloper’.
Deze werd gekozen door de ouders en kinderen. Vooraan in deze brochure vindt u de dieperliggende betekenis van deze naam.
Een aantal jaren geleden werden de kleuterklassen grondig opgeknapt: herschilderd, voorzien van nieuwe gordijnen en als extra voor
de 1ste en 2de kleuterklas een platform met heel wat speelgelegenheid extra. Ook de speelzaal is recentelijk in een frisse kleur
geschilderd. Ondertussen zijn de klaslokalen van de lagere school aan de beurt. Het 1ste en 2de lj. en de gang beneden steken in een
nieuw jasje en de andere klassen volgen stelselmatig. De renovatie van de keuken en refter en het sanitair blok voor de meisjes is
onlangs uitgevoerd.
Op onze ruime speelplaats verschijnen geregeld nieuwe speeltuigen, zowel voor de kleuters al voor de lagere school zodat de
kinderen uitgedaagd worden om te spelen en te bewegen. Alle speeltuigen zijn geplaatst volgens de nieuwe reglementering.
Als school hechten we veel belang aan een goede samenwerking en verstandhouding met de ouders.
Een goede communicatie tussen alle partijen vinden we zeer belangrijk. We staan immers open voor elke vraag van ouders. U kan
leerkrachten aanspreken, of de directie.
Speciaal hiervoor heeft de directie een e-mailadres: [email protected].
De e-mail die hier naar verstuurd wordt, wordt enkel door de directie gelezen.
Natuurlijk bent u ook altijd welkom op het bureel van de directie, liefst na afspraak.
We trachten een actieve school te zijn die oog heeft voor de behoeften van de kinderen.
In dringende gevallen is de directeur ook te bereiken buiten de schooluren:
Annelies Vangorp
Molenstraat 43 - 2460 Lichtaart
Tel.: 014 55 74 90
1.1.1 Schoolbestuur
Vzw Onderwijsinrichtingen
Zusters der Christelijke Scholen Zuid-Kempen
Mgr. Donchelei 5 - 2290 VORSELAAR
Voorzitter: Rita De Walsche
Leden: De ledenlijst ligt ter inzage bij de directie
De afgevaardigd beheerder namens het schoolbestuur en voor onze school is Greet Vermeire
Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Zij is verantwoordelijk voor het beleid en de
beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs.
1.1.2 Schoolteam
De directeur, de leerkrachten, de kinderverzorgster, het administratief- en ondersteunend personeel en het onderhoudspersoneel
vormen samen ons schoolteam.
Het onderwijzend personeel is volgens de opdracht opgesplitst in kleuter- en lager onderwijs. Deze groepen werken wel intens
samen.
Voor de personeelslijst, zie verder 'organogram'.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
5
1.1.3 Scholengemeenschap “Diamant”
Sedert 1 september 2003 vormen we als school samen met een aantal andere scholen een scholengemeenschap.
Deze scholengemeenschap heeft de naam “Diamant”.
De scholen waaruit onze scholengemeenschap bestaat zijn: De Vrije Basisschool van Broechem, De Mariaschool van Grobbendonk,
Het Klavertje 3 van Bouwel, het Sint-Calasanz instituut van Nijlen en onze school. Op administratief en pedagogisch vlak geeft dit ons
nog veel meer mogelijkheden, dat alleen maar ten goede van de kinderen kan komen.
Het contactadres is : SG Diamant, Bergstraat 12, 2280 Grobbendonk.
Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor het beleid
en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs, rekening houdend met de
wettelijke voorschriften. Onze school bouwt haar werking uit mede dankzij een goede begeleiding die het schoolbestuur organiseert
voor haar scholen.
1.1.4 De Klassenraad (MDO)
Regelmatig komt de directeur samen met een team van personeelsleden (klasleerkracht - eventueel gymleerkracht – zorgcoördinator
- afgevaardigde van het CLB) om individuele leerlingen of een leerlingengroep te bespreken.
1.1.5 Het oudercomité
Door uw kind in te schrijven in onze school is u meteen ook lid van onze oudervereniging.
De voorzitter van het oudercomité is Stijn Haegemans. De leden van het oudercomité, met hun eventuele functie, vindt u in de
schoolkrant van oktober.
U kan het oudercomité contacteren via volgend e-mailadres: [email protected]
Het is een groep actieve ouders met een hart voor de kinderen. Het ondersteunt de school en heeft een luisterend oor voor de vragen
en de noden van de ouders.
Dankzij het oudercomité kan de school vele initiatieven nemen die het schoolgebeuren ondersteunen zoals het tweejaarlijks
kerstevenement, de restaurantdag, het schoolfeest, de winterwandeling, een wafelverkoop,...
Naast of met het oudercomité bieden nog vele andere personen zich aan voor vrijwilligerswerk, bijvoorbeeld: zwemouders begeleiden
de jongste kinderen in kleine groepjes bij het verkleden voor en na de zwemles, anderen steken een handje toe met het schoolfeest of
andere activiteiten .
In het begin van het schooljaar of bij de inschrijving van uw kind ontvangt u een foldertje van het oudercomité met informatie over hun
werking en activiteiten.
1.1.6 De Schoolraad
Leden:
afgevaardigden voor de ouders:
Jan Lemmens
Raf Anné
Tom Adriaenssens
afgevaardigden voor de lokale gemeenschap:
Christel Wintermans
Conny Willems
Annemie De bruyn
afgevaardigden voor het personeel:
Ineke Volders
Nicole Matthys
Sophie Vicic
In deze raad krijgen de personeelsleden, de ouders en de lokale gemeenschap informatie en inspraak in het dagelijkse
onderwijsgebeuren in de school.
Elk met hun eigen inbreng, komen zij samen op voor de christelijke opvoeding van onze leerlingen.
Een belangrijke rol van de schoolraad is op de hoogte te blijven van wat er gebeurt op en rond de school. Daarom geeft de directeur
bij elke vergadering een stand van zaken: jaarthema’s, specifieke pedagogische activiteiten,…
De schoolraad heeft vooral een adviesbevoegdheid in tal van zaken in verband met het schoolgebeuren: het schoolreglement, de
aanwending van de lestijden,… De schoolraad komt een 3-tal keren per jaar samen. Een korte samenvatting van de bijeenkomsten
kan altijd opgevraagd worden bij de leden. Het verslag vindt u in het zomerschoolkrantje.
U kan de schoolraad contacteren via één van de bovenvermelde leden of via volgend e-mailadres: [email protected]
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
6
2. Organisatie
2.1 Schooluren
2.1.1 Openingsuren van de school, les en speeltijden
De lessen duren van
08.25u. tot 12.05u.
13.25u. tot 15.25u.
Speeltijden:
10.10u. tot 10.25u.
14.20u. tot 14.35u.
voormiddag:
namiddag:
‘s Morgens is er toezicht vanaf 7.50u., ‘s middags vanaf 12.45u.
We verwachten van de kinderen die ineten dat ze zich houden aan de afspraak i.v.m. beleefdheid en rust in de eetzaal.
Wanneer het kind ‘s middags thuis eet, komt het niet voor 12.45u. op school omdat er dan op de speelplaats nog geen bewaking is
(de ineters zijn mogelijk nog in de refter).
2.1.2 Stipt aanwezig zijn
Het is aangenaam om met heel de klasgroep samen aan een nieuwe dag te beginnen, ook in de
kleuterschool.
We vragen daarom uw medewerking om steeds op tijd te komen, voor het 1ste belteken.
Telaatkomers missen het onthaalmoment en storen bovendien de klas. Tijdig aanwezig zijn is veelal
een kwestie van goede gewoontevorming en getuigt van respect voor de anderen.
Daarom: zorg er voor dat uw kind tijdig vertrekt en tijdig op school aankomt.
Wanneer het toch gebeurt dat een leerling van de lagere school niet tijdig in de school kan zijn, wordt
van hem/haar verwacht dat de reden schriftelijk wordt gemeld aan de leerkracht.
2.1.3 Eten op school
De kinderen hebben de mogelijkheid om ‘s middags op school te eten. (zie ook “drankregeling”). Tijdens de wintermaanden is er
zowel voor de oudste kleuters (4- en 5-jarigen) als voor de leerlingen van de lagere school soep te verkrijgen.
U zult hierover meer vernemen via een brief in de loop van het 1ste trimester.
Plat water is steeds gratis verkrijgbaar, in de lagere school is er ook gratis warm water voor thee. Het theezakje en toebehoren
brengen de kinderen zelf mee.
2.1.4 Slaapklasje voor de jongste kleuters
Voor de jongste kleuters is er de mogelijkheid dat ze tijdens de namiddag een dutje doen, in een apart lokaaltje, het slaapklasje. Er
is toezicht voorzien. Uitleg over de praktische gang van zaken krijgt u tijdens de inkijkdagen voor de nieuwe kleuters. U mag ook
altijd contact opnemen met de juf of de directie.
2.2 Voor- en naschoolse opvang
2.2.1 Voor- en naschoolse opvang op school
Er is bewaking op de speelplaats
’s morgens vanaf
’s middags vanaf
07.50u
12.45u
We verwachten dat de kinderen na schooltijd stipt worden afgehaald.
Door het OCMW van de gemeente Nijlen wordt gezorgd voor buitenschoolse opvang.
Voor meer informatie kan u daarvoor terecht op volgend adres en telefoonnummer, of u kan een folder vragen bij de directie.
Buitenschoolse kinderopvang ‘Dolfijn’
Bevel - Nijlen - Kessel
Myriam Lanens
lokaal coördinator
O.C.M.W. Nijlen
Statiestraat 13 - 2560 Nijlen
tel: 03 410 03 50
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
7
2.3 Agenda, rapport, taken en lessen, lichamelijke opvoeding en zwemmen
2.3.1 Agenda
Kleuterschool
De kleuters krijgen elke week een nieuwsbrief. Lees deze zeker! Hierop staat vermeld rond welk
belangstellingscentrum de kleuters gaan werken, wat ze eventueel aan materiaal (boekjes, …) mogen meebrengen
of er uitstappen gepland zijn, kortom een bron van informatie voor de ouders. U vindt deze ook terug op de website
van de school. Let wel, er is nooit de verplichting om iets mee te brengen. Dit is vrijblijvend.
Tijdens elke vakantie krijgen de kleuters hun kaftje ‘Liedjes en gedichtjes’ mee naar huis. Na de vakantie wordt dit
mee teruggebracht naar school.
Lagere school
Vanaf het eerste leerjaar gebruiken de leerlingen een agenda.
We vragen uitdrukkelijk dat de ouders elke dag de agenda zouden nakijken, ook bij de leerlingen van het 5de en het 6de lj. Het is een
vorm van contact tussen de leerkracht en de ouders en kan ook beschouwd worden als mogelijke briefwisseling tussen hen. Langs
deze weg kunnen allerlei mededelingen i.v.m. schoolse activiteiten gebeuren. Aarzel niet om dit te gebruiken!
Nota’s in de agenda, vanwege de leerkracht, worden ondertekend door de ouders.
2.3.2 Het rapport
Iedere leerling van de lagere school krijgt regelmatig een schoolrapport d.w.z. tweemaandelijks, 23 oktober 2014
(herfstvakantie), 19 december 2014 (kerstvakantie), 25 februari 2015 (krokusvakantie), 30 april 2015 en 29 juni
2015 (zomervakantie). Einde oktober, einde februari en einde schooljaar wordt er telkens een oudercontact
voorzien.
Op ieder rapport wordt aangeduid welke leerstofonderdelen werden getest en een mogelijke reden vermeld
waaraan een eventueel minder goed cijfer te wijten is.
Een aantal vakken worden door middel van een cijfer beoordeeld. Leer- en leefhouding worden gewaardeerd door middel van een
letter. Muzische vakken krijgen een woordelijke beoordeling.
Het rapport wordt telkens getekend door de leerkrachten, de directie en door de ouders.
De ouders krijgen de gemaakte toetsen ter inzage.
Steeds is er de mogelijkheid om de toetsen en het rapport te komen bespreken met de leerkracht.
Bij het rapport vindt u een handleiding. Lees deze grondig door. Onze visie in verband met rapportering staat duidelijk
beschreven.
2.3.3 Huistaken
Het leerkrachtenteam van de lagere school heeft een visie uitgeschreven in verband met het huiswerkthuiswerkbeleid.
Deze wordt verduidelijkt tijdens de infoavond van de lagere school op dinsdag, 9 september 2014.
De informatiefolder hieromtrent wordt dan ook aan elke ouder bezorgd.
2.3.4 Lessen lichamelijke opvoeding
We zijn een sportactieve school!
Elk jaar schrijven we ons in bij de Stichting Vlaamse Schoolsport (SVS) om mee te dingen naar de titel
‘Sportactieve school’.
Enkele voorwaarden hiervoor zijn: aanwezig zijn van een sportraad op de school, deelnemen aan een aantal binnen- en
buitenschoolse activiteiten, wat we dan ook doen.
Een voorbeeld van enkele activiteiten:
 scholencross
 spelenpaleis
 zweminstuif
 schaatsen
 ballenparadijs
 …
Dit wordt eveneens gesteund door ons oudercomité: waar het mogelijk is, krijgen de kinderen een drankbonnetje na de
sportmanifestatie (buitenschoolse activiteiten).
Het schooljaar 2013-2014 behaalden we de titel van “Sportieve school, laureaat ++”
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
8
2.3.5 Zwemmen
Vanaf de laatste kleuterklas (5-jarigen) gaan alle klassen tweewekelijks zwemmen. Dit gebeurt op woensdag. De
zwemlessen worden gegeven door de leerkracht bewegingsopvoeding. Deze wordt bijgestaan door de
klasleerkracht. We starten op woensdag, 10 september 2014. De data vindt u op een aparte kalender.
De leerlingen van het 6de leerjaar betalen geen zwemgeld, zoals besloten op de (vroegere) participatieraad.
Het vervoer naar en van het zwembad gebeurt met de bus. Deze onkosten worden vergoed door de school.
3. Samenwerking
3.1 Individuele oudercontacten
Elk schooljaar voorzien we ook oudercontactavonden. Voor de kleuterschool hebben deze plaats in
november. Een tweede oudercontact heeft plaats in maart voor de 5-jarige kleuters (oudste kleuters) en in april
voor 1ste en 2de kleuterklas.
Voor de lagere school gebeurt dit op 23 oktober 2014, 25 februari 2015 en einde schooljaar, op 29 juni 2015.
Deze avonden geven u de gelegenheid persoonlijk te spreken met leerkrachten van uw kind.
Daarnaast is er ook de mogelijkheid om de zorgleerkracht en de turnleerkracht te spreken.
U vindt de data op de bijgevoegde kalender, via een aparte brief wordt u een tijd vooraf verwittigd.
Indien u tijdens een ander moment een persoonlijk contact wenst met de directeur of één van de leerkrachten of begeleiders kan dat,
na overleg met de directeur, zo mogelijk tijdens de normale werktijden, of op afspraak.
3.2 Leerlingenraad
De leerlingenraad komt om de 2 maanden samen. Juf Ineke van het 6de lj. en juf Annelies (directeur) volgen deze
vergaderingen ook. Deze raad is samengesteld uit leerlingen van het 4de, 5de en 6de lj.. Ze werden verkozen door hun
klasgenootjes. We letten op een evenwichtige jongens-meisjes spreiding. U vindt regelmatig verslag in het
schoolkrantje over hun werking.
3.3 Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB)
CLB 1 Antwerpen Middengebied
Centrum voor Leerlingenbegeleiding
Administratieve zetel/Vestigingsplaats
Mgr. Donchelei 9 - 2290 Vorselaar
Tel. 014 50 74 00 - Fax 014 51 61 02
e-mail [email protected]  www.clb-ami1.be
Contactpersonen voor onze school: Liesbeth Geuens
CLB-directeur: Peter De Hond
Schooldokter: Caroline Vanlimbergen
Openingsuren: elke schooldag van 09.00 tot 16.00 uur
en op maandag tot 19.00 uur
We zijn er voor leerlingen, ouders en school. Gratis. We werken op verschillende vlakken samen met de school, maar we behoren
er niet toe. Je kan dus gerust los van de school bij ons terecht. Je kan terecht bij het CLB dat samenwerkt met de school waar je
ingeschreven bent.
Waarvoor kan je bij ons terecht?
Centra voor leerlingenbegeleiding (CLB) bieden gratis informatie, hulp en begeleiding voor leerlingen, ouders en scholen. Je kan bij
je CLB terecht met heel wat vragen.
Je kan naar het CLB …
Je moet naar het CLB …
 als je ergens mee zit of je niet goed in je vel voelt;
 op medisch onderzoek;
 je moeite hebt met leren;
 als je te vaak afwezig bent op school (leerplicht);
 voor studie- en beroepskeuzehulp;
 voor een overstap naar het buitengewoon onderwijs;
 wanneer je vragen hebt over je gezondheid, je lichaam …
 om vroeger of net later aan de lagere school
 met vragen over seks, vriendschap en verliefdheid;
te beginnen;
 voor inentingen.
 bij een niet zo voor de hand liggende instap in het
eerste leerjaar A of B van het secundair onderwijs.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
9
Op onderzoek: het medisch consult







1e kleuterklas
2e kleuterklas
1e lagere school
3e lagere school
5e lagere school
1e secundair
3e secundair
3/4 jaar
4/5 jaar
6/7 jaar
8/9 jaar
10/11 jaar
12/13 jaar
14/15 jaar
Elke leerling moet verschillende keren op onderzoek bij de CLB-arts
en verpleegkundige. Deze onderzoeken zijn verplicht. In het gewoon
onderwijs is dat in vaste leerjaren, in het buitengewoon onderwijs op
leeftijden. Ook wanneer je het eerste jaar begint in het deeltijds
onderwijs of een erkende vorming aanvat, voert de CLB-arts een
medisch onderzoek uit. Tijdens het onderzoek mag je aan de
verpleegster en de dokter altijd vragen stellen. Je kan ook met de
dokter een afspraak maken op een later tijdstip. Je kan de
onderzoeken ook door een andere arts laten uitvoeren maar daar
zijn enkele voorwaarden aan verbonden. Die vraag je best aan je
CLB.
Inentingen
Welke inentingen kan je krijgen?
Het CLB biedt gratis inentingen aan.
Daarbij volgen we het vaccinatieprogramma dat door de overheid is
aanbevolen. Om deze te krijgen moeten
je ouders toestemming geven.
 1e lagere school 6/7 jaar
 5e lagere school 10/11 jaar
 1e secundair
12/13 jaar
 3e secundair
14/15 jaar
Polio (Kinderverlamming, Difterie
(Kroep), Tetanus (Klem), Kinkhoest
Mazelen, Bof, Rubella (Rode Hond)
Hepatitis B (Geelzucht) 2x
Difterie, Tetanus, Kinkhoest
CLB-dossier
Kom je bij ons voor begeleiding, dan maken we dossier. Daarin noteren we alles wat met jou en de begeleiding te maken heeft. We
houden ons uiteraard aan regels:
 In het dossier komen enkel gegevens die nodig zijn voor de begeleiding.
 We behandelen de gegevens met de nodige discretie en zorgvuldigheid.
 We houden ons aan het beroepsgeheim en het ‘decreet rechtspositie minderjarigen’.
Het dossier inkijken?
Je mag een gedeelte van jouw dossier inkijken, meestal vanaf 12 jaar. Je ouders of voogd mogen het dossier enkel inkijken met
jouw toestemming. Ben je jonger dan 12 jaar, dan mogen je ouders of voogd meestal (een deel van) het dossier inkijken. Inkijken
gebeurt wel altijd samen met een gesprek om uitleg te geven.
Je kan een kopie vragen van de gegevens die je mag inkijken. Deze kopie is erg vertrouwelijk en mag voor niets anders dienen dan
voor jeugdhulp.
Gegevens over jezelf mag je laten verbeteren en aanvullen. Je kan vragen om sommige gegevens niet in je dossier op te nemen.
Daarvoor moet je een ernstige reden hebben. Het mag bovendien niet gaan om gegevens die we verplicht verwerken, zoals de
resultaten van de medische onderzoeken.
Naar een andere school
Ga je naar een andere school dan gaat je dossier automatisch naar het CLB waar die school mee samenwerkt. Je ouders of jijzelf
vanaf 12 jaar, kunnen zich hiertegen verzetten. Let op! Sommige gegevens geven we verplicht door. Dit kan je niet weigeren:
identificatiegegevens, gegevens over leerplicht, inentingen, medisch onderzoek en de opvolging hiervan. Wil je niet dat je hele
dossier naar je nieuwe CLB gaat dan moeten je ouders of jijzelf (indien ouder dan 12 jaar) dit binnen de 10 dagen na je inschrijving
in de andere school schriftelijk laten weten aan je (oude) CLB. Dit moet zo snel omdat je dossier anders automatisch verhuist met je
inschrijving.
En later?
We houden je dossier minstens 10 jaar bij te tellen vanaf de laatste CLB-tussenkomst. Daarna wordt het vernietigd.
3.4 Beroepscommissie
Indien u beroep wenst te doen op de beroepscommissie dient u zich te wenden tot de voorzitter.
bisdom Antwerpen:
DKO - Beroepscommissie basisonderwijs
Otto Veniusstraat 22, 2000 Antwerpen
Zie ook de rubriek orde- en tuchtmaatregelen.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
10
3. 5 Lokaal overlegplatform
Bemiddelt bij een doorverwijzing en zoekt naar een geschikte school in geval van weigering of doorverwijzing.
Onze school maakt deel uit van het Lokaal overlegplatform (gemeente Lier). Het contactadres van het LOP is op te vragen op het
secretariaat.
3.6 Commissie leerlingenrechten
Voor klachten rond weigeringen of doorverwijzingen kunt u terecht bij de Commissie leerlingenrechten, Koning Albert-II laan, 1210
Brussel
4. Inschrijven van leerlingen
Capaciteitsbepaling van de school:
Het nieuwe inschrijvingsdecreet legt scholen de verplichting op een capaciteitsbepaling van de schoolgebouwen te doen. Voor onze
school bedraagt deze als volgt:
Voor de lagere school: 252 leerlingen.
Voor de kleuterschool: 168 kleuters.
Algemene inschrijvingsperiode:
Aangezien er voldoende ruimte is in de school om alle geïnteresseerde kinderen op te nemen, kan er ingeschreven worden vanaf
1 september 2014 voor het schooljaar 2015-2016. Er wordt dus geen voorrang verleend aan bepaalde groepen.
Er wordt best vooraf een afspraak met de directeur gemaakt.
De inschrijvingsdata tijdens de grote vakantie worden meegedeeld in de schoolkrant van juni.
Alle leerlingen zijn bij ons welkom op voorwaarde dat zijzelf en hun ouders loyaal meewerken aan de realisatie van ons christelijk
opvoedingsproject.
De inschrijving van uw kind is pas definitief als u een ondertekende en gedateerde verklaring hebt binnengebracht waaruit blijkt dat u
kennis nam van de 'Schoolbrochure met opvoedingsproject, schoolreglement en algemene informatie' en hiermede akkoord gaat.
Dit akkoord moet jaarlijks hernieuwd worden bij het begin van het schooljaar.
U schrijft uw kind in voor de periode van het basisonderwijs (kleuter- en lagere school). Bij de inschrijving dient een officieel
document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont (SIS-kaart, het trouwboekje, het
geboortebewijs, een identiteitsstuk van het kind zoals een bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, een reispas, ...).
In principe is uw kind dan ingeschreven tot op het einde van de basisschool.
Kinderen worden ingeschreven tot zolang de veiligheid wegens materiële omstandigheden niet in het gedrang komt. Het is dus
mogelijk dat op een bepaald ogenblik de inschrijvingen voor bepaalde leeftijdsgroepen afgesloten worden.
Het schoolbestuur weigert de inschrijving van de betrokken leerling die het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief
werd uitgesloten in de school.
Het schoolbestuur kan een leerling doorverwijzen, die blijkens een inschrijvingsverslag georiënteerd werd naar een type van het
buitengewoon onderwijs, omdat de draagkracht van de school onvoldoende is om tegemoet te komen aan de specifieke noden van
de leerling inzake onderwijs, therapie en verzorging (uitzondering type 8).
Het schoolbestuur beslist deze doorverwijzing in overleg met de ouders en met inachtneming van:
* de beschikbare ondersteunende maatregelen;
* een overleg binnen de schoolraad;
een advies van het centrum voor leerlingbegeleiding waardoor de school begeleid wordt.
We stippen nog even aan dat het de directie is die beslist in welke leerlingengroep van een bepaald leerjaar een leerling wordt
opgenomen.
Alle kleuters en leerlingen worden op de datum van de inschrijving/aanmelding opgenomen in het inschrijvings-/aanmeldingsregister.
Zij worden slechts eenmaal ingeschreven volgens chronologie. Een kleuters die nog geen 2 jaar en 6 maanden is, kan ingeschreven
worden. Maar pas wanneer de kleuter voldoet aan de toelatingsvoorwaarde (2,5 jaar zijn), wordt de kleuter opgenomen in het
stamboekregister en kunnen de ouders de verklaring van enige inschrijving invullen en handtekenen. Vanaf de volgende instapdatum
wordt de kleuter toegelaten in de school en wordt hij/zij opgenomen in het aanwezigheidsregister van de klas.
Kleuters zijn niet leerplichtig.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
11
Kleuters mogen pas naar school komen vanaf de instapdatum na de dag dat ze 2 jaar en 6 maanden oud zijn. Als uw kind 3 jaar of
ouder is dan kan het reeds vanaf de dag van inschrijving naar school komen.
Voor kleuters dient schriftelijk bevestigd te worden dat het kind niet in een andere school is ingeschreven.
Dit gebeurt bij de inschrijving.
In het belang van uw kleuter vragen we uw zoontje of dochtertje zo regelmatig mogelijk naar school te brengen.
In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht om les te volgen. Ook wanneer het op
die leeftijd nog in het kleuteronderwijs blijft, is het dus net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het
regelmatig schoolbezoek.
Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen, vervroegd naar de lagere school komen en een achtste jaar in de lagere school
verblijven kan enkel na kennisgeving van en toelichting bij het advies van de klassenraad en van het CLB.
In het gewoon onderwijs kan een leerling minimum 5 jaar en maximum 8 jaar in het lager onderwijs doorbrengen, met dien verstande
dat een leerling die 15 jaar wordt vóór 1 januari geen lager onderwijs meer kan volgen.
De leerlingen zijn verplicht alle lessen en activiteiten van hun leerlingengroep te volgen. Om gezondheidsredenen kunnen er, in
samenspraak met de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren.
Belangrijk voor ouders van een leerplichtig kind van vreemde nationaliteit: u moet er voor zorgen dat uw zoontje of dochtertje
daadwerkelijk onderwijs volgt vanaf de zestigste dag na de inschrijving in het vreemdelingen- of bevolkingsregister.
Kinderen kunnen specifieke noden hebben. Van ouders wordt verwacht dat zij dit meedelen aan de school. De school zal
onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs,
therapie en verzorging. Indien de ouders, bij inschrijving, nalaten om mee te delen dat hun kind een attest buitengewoon onderwijs
heeft, en er de eerste weken na de inschrijving een vermoeden is van specifieke noden, zal de school haar draagkracht alsnog
onderzoeken.
Bij het onderzoek naar de draagkracht houdt de school, in overleg met de ouders en het CLB, rekening met:
 De verwachtingen van de ouders ten aanzien van het kind en ten aanzien van de school;
 De concrete ondersteuningsnoden van de leerling op het vlak van leergebieden, sociaal functioneren, communicatie en
mobiliteit;
 Een inschatting van het regulier aanwezig draagvlak van de school inzake zorg;
 De beschikbare ondersteunende maatregelen binnen én buiten het onderwijs;
 Het intensief betrekken van de ouders bij de verschillende fasen van het overleg- en beslissingsproces.
Wanneer de opschortende voorwaarden niet vervuld zijn om het kind de nodige specifieke ondersteuning te geven op het vlak van
onderwijs, therapie en verzorging zal de school het kind weigeren. De beslissing wordt binnen vier kalenderdagen bij aangetekend
schrijven of tegen afgiftebewijs aan de ouders van de leerling bezorgd.
Scholen die lid zijn van een LOP melden de weigering ook aan de voorzitter van het Lokaal Overlegplatform (zie 2.1.2.) De
bemiddelingscel van het LOP neemt automatisch contact op met de ouders.
Scholen die niet tot een LOP behoren melden dit aan het Departement Onderwijs. Het Departement duidt een LOP aan dat de
bemiddeling op zich zal nemen. Dit aangeduide LOP neemt contact op met de ouders.
Ouders krijgen toelichting bij de beslissing van het schoolbestuur. Na de bemiddeling door het LOP kunnen ouders alsnog een
klacht indienen bij de Commissie inzake Leerlingenrechten. (deze gegevens vindt u op het weigeringsdocument)
Schoolverandering in de loop van het schooljaar.
In de loop van het schooljaar kunt u uw kind slechts rechtsgeldig inschrijven in een andere school na voorafgaandelijk contact met de
directie. De directeur zal u dan de procedure voorleggen zoals die beschreven wordt in het recente decreet basisonderwijs.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
12
5. Organisatie van de leerlingengroepen
De klassenraad beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of een leerling kan overgaan naar
een volgende leerlingengroep.
Wil de school dat je kind een jaar overdoet, dan is dit omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor je kind de beste oplossing is. De
genomen beslissing wordt ten aanzien van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling toegelicht. De school geeft ook aan
welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor je kind zijn. De school neemt deze beslissing dus in
het belang van je kind.
Het is de klassenraad die beslist in welke leerlingengroep een leerling, die in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert,
terechtkomt.
Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom. (bijvoorbeeld in de kleuterschool na een
instapdatum).
Het decreet basisonderwijs geeft beslissingsrecht aan de ouders waar het gaat over de overgang van het kleuter- naar het lager
onderwijs, van het lager naar het secundair onderwijs en van het gewoon naar het buitengewoon onderwijs.
De school beslist autonoom (eventueel in samenspraak met de bevoegde overlegorganen) hoe ze haar lager onderwijs inricht
De klassenraad is het best geplaatst om te oordelen over de overgang van de leerling van de ene groep naar de andere. Het
individuele recht van de ouders staat hier tegenover het collectieve recht van de school als gemeenschap. Daarin spelen ook de
individuele rechten van de medeleerlingen, die eveneens recht hebben op degelijk onderwijs.
Bij betwisting is het de school (directie + klassenraad) die na advies van het CLB en na de ouders gehoord te hebben, de beslissing
neemt of een kind mag overgaan naar het volgende leerjaar of niet.
We vermelden hier ook dat u slechts kan vragen uw kind een jaartje langer in de kleuterschool te houden of vervroegd naar het lager
onderwijs te laten overstappen mits u advies heeft ingewonnen van de klassenraad en het CLB. Indien u overweegt uw kind nog een
achtste jaar in het lager onderwijs te houden is in elk geval een gunstig advies van de klassenraad en advies van het CLB
noodzakelijk.
Het is de directeur, in samenspraak met de klassenraad, die dus beslist bij welke leerkracht en in welke leerlingengroep uw kind wordt
ondergebracht.
6. Afwezigheden
6.1 Op wie is de regelgeving van toepassing?
De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs. De
regelgeving is ook van toepassing op leerlingen die, wegens verlengd kleuterschoolbezoek, op zesjarige leeftijd nog
in het kleuteronderwijs zitten. Zij zijn op basis van hun leeftijd leerplichtig. Ook leerlingen die reeds op vijfjarige leeftijd
zijn overgestapt naar het lager onderwijs vallen onder de reglementering.
Niet-leerplichtige leerlingen in het kleuteronderwijs kunnen niet onwettig afwezig zijn, aangezien ze niet onderworpen zijn aan de
leerplicht en dus niet steeds op school moeten aanwezig zijn.
Het is belangrijk dat kleuters regelmatig naar school komen. Kinderen die activiteiten missen lopen meer risico om te mislukken en
raken minder goed geïntegreerd in de klasgroep. We verwachten dat de ouders ook de afwezigheden van hun kleuter onmiddellijk
melden omwille van veiligheidsoverwegingen.
6.2 Welke afwezigheden zijn gewettigd ?
6.2.1 Ziekte
Is een kind méér dan drie opeenvolgende schooldagen ziek dan is steeds een medisch attest vereist. Dat attest kan afkomstig
zijn van een geneesheer, een geneesheer-specialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten
van een ziekenhuis of een erkend labo.
Consultaties (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden.
Wanneer een kind een chronische ziekte heeft die leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie
noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,...) is het goed contact op te nemen met de school en het CLB. Het CLB kan dan een medisch
attest opmaken dat de ziekte bevestigt. Wanneer het kind afwezig is voor die aandoening volstaat dan een attest van de ouders.
De school zal het CLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een medisch attest.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
13
Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende schooldagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan slechts vier
keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden. Vanaf de vijfde keer is een medisch attest vereist.
Nieuw!
Voor een afwezigheid tijdens de week onmiddellijk vóór of onmiddellijk na de herfst-, de kerst-, de krokus-, de paas- of de
zomervakantie is er een medisch attest (uitgereikt door een arts) vereist .
De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk en bezorgen ook het attest zo vlug mogelijk.
6.2.2 Van rechtswege gewettigde afwezigheden.
In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn. De ouders moeten een verklaring (6) of een document met officieel
karakter (1 - 5) kunnen voorleggen ter staving van de afwezigheid. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de
directeur nodig. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden.
1. het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dat woont als het kind, of van een
bloed- of aanverwant van het kind;
2. het bijwonen van een familieraad;
3. de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bijvoorbeeld wanneer het kind in het kader van een echtscheiding moet
verschijnen voor de jeugdrechtbank);
4. het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg (bijvoorbeeld opname in een onthaal-,
observatie- en oriëntatiecentrum);
5. de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (bijvoorbeeld door staking van het openbaar vervoer,
door overstroming,...) ;
6. het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een
leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe, protestantse godsdienst)
Concreet gaat het over:
islamitische feesten: het Suikerfeest en het Offerfeest ( telkens 1 dag);
joodse feesten: het joods Nieuwjaar (2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag),
het Loofhuttenfeest (2 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag),
het feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen), het Wekenfeest (2 dagen);
orthodoxe feesten: Paasmaandag, Hemelvaart en Pinksteren voor de jaren waarin het orthodox Paasfeest niet samenvalt
met het katholieke Paasfeest.
De katholieke feestdagen zijn reeds vervat in de wettelijk vastgelegde vakanties. De protestantse en de anglicaanse
godsdienst hebben geen feestdagen die hiervan afwijken.
6.2.3 Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is.
Deze categorie afwezigheden verleent de school autonomie om in te spelen op specifieke situaties die niet altijd door
de regelgeving op te vangen zijn. Indien de directeur akkoord is en mits voorlegging van, naargelang het geval, een
officieel document of een verklaring van de ouders, kan de leerling gewettigd afwezig zijn om één van de
onderstaande redenen:
-
het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als het kind of van een bloed- of aanverwant tot en met de
tweede graad. ( Voor de dag van de begrafenis zelf is geen toestemming van de directeur nodig. Het gaat hier over een
periode die het kind eventueel nodig heeft om emotioneel evenwicht terug te vinden (rouwperiode)). Mits toestemming van de
directeur kan zo ook een begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden.
-
het actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie, indien het kind hiervoor als individu of als lid van een club
geselecteerd is. Het bijwonen van trainingen komt niet in aanmerking, wel bijv. de deelname aan een
kampioenschap/competitie. Het kind kan maximaal 10 halve schooldagen per schooljaar hiervoor afwezig zijn (hetzij
achtereenvolgend, hetzij gespreid over het schooljaar).
-
in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. Voor deze afwezigheden moet de directeur op
voorhand zijn akkoord verleend hebben. Het gaat om maximaal 4 halve schooldagen per schooljaar (al dan niet gespreid).
Deze drie categorieën van afwezigheden zijn geen automatisme, geen recht dat ouders kunnen opeisen. Enkel de directeur kan
autonoom beslissen om deze afwezigheden toe te staan. De directeur mag onder geen beding toestemming geven om vroeger op
vakantie te vertrekken of later terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30
juni.
6.2.4 Afwezigheden van kinderen van trekkende bevolking, in zeer uitzonderlijke omstandigheden.
De volgende regels zijn van toepassing op de kinderen van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten en -artiesten en
woonwagenbewoners. Ze zijn niet van toepassing op kinderen die behoren tot de trekkende bevolking maar die ter plaatse
verblijven (bijvoorbeeld in een woonwagenpark). Die kinderen moeten elke dag op school aanwezig zijn.
Ouders behorend tot de categorie trekkende bevolking die hun kind inschrijven in een school, moeten er - net als alle andere ouders
- op toezien dat hun kind elke dag op school aanwezig is.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
14
In uitzonderlijke omstandigheden kunnen zich situaties voordoen waarbij het onvermijdelijk is dat het kind tijdelijk met de ouders
meereist. Deze situaties moeten op voorhand goed met de school besproken worden. De ouders maken samen met de school
duidelijke afspraken over hoe het kind in die periode met behulp van de school verder de onderwijstaken zal vervullen (de school
zorgt voor een vorm van onderwijs op afstand) en over hoe de ouders met de school in contact zullen blijven. Deze afspraken
moeten in een overeenkomst tussen de ouders en de school neergeschreven worden. Enkel als de ouders hun
engagementen naleven is het kind gewettigd afwezig.
6.2.5 Wat zijn problematische afwezigheden?
Alle afwezigheden die niet opgesomd en gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven zijn te beschouwen als
problematische afwezigheden.
De school zal de ouders onmiddellijk contacteren bij elke problematische afwezigheid en deze afwezigheid melden aan het
CLB. School en CLB zullen in communicatie met de betrokken ouders een begeleidingsplan opstellen voor de betrokken ouders en
hun kinderen.
Van zodra het kind meer dan 10 halve schooldagen problematisch afwezig is stelt de school samen met het CLB een
begeleidingsdossier op dat ter inzage is voor de verificateurs.
Afwezigheid om vroeger op vakantie te kunnen vertrekken kan nooit toegestaan worden.
Afspraken met dokters, tandartsen of andere paramedici vallen in regel buiten de schooluren.
Bij niet-gewettigde afwezigheden moet de school de verificateur verwittigen.
7. Een of meerdagse uitstappen (extra muros activiteiten)
Het is de bedoeling van de school dat alle leerlingen deelnemen aan de extra muros activiteiten. Zonder tegenbericht van de ouders
neemt elk kind deel aan deze activiteiten. Ouders hebben evenwel het recht om hun kinderen niet mee te laten gaan op extra muros
activiteiten van een volledige dag of meer, mits zij deze weigering voorafgaand aan de betrokken activiteit uitdrukkelijk schriftelijk
kenbaar maken aan de school.
Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan extra muros activiteiten moeten wel degelijk aanwezig zijn op school.
7.1 Schooluitstappen
Al doende leert men en... reizen is plezant! Daarom trekken we met onze kleuters en de leerlingen van de lagere school er regelmatig
op uit om ver of dichtbij heel wat kennis op te doen en om zich samen ook flink te amuseren. We trachten zo gevarieerd mogelijk
aanbod van activiteiten te brengen: theaterbezoek, sportactiviteiten, musea, …
Om de kosten van die uitstappen te drukken, wordt meermaals beroep gedaan op de kas van het oudercomité om het busvervoer te
betalen.
Dank u, oudercomité! Voor bepaalde uitstappen vragen we echter financiële tussenkomst van de ouders (voor inkom of drank, of...)
Een kleine berekening laat zien dat het oudercomité jaarlijks per kind (!) +/- € 19,50 op zich neemt.
Voor sommige uitstappen vragen we ook auto’s met bereidwillige chauffeurs. Dit wordt gevraagd via een briefje, en u krijgt bevestiging
of u al dan niet moet rijden
Heel veel dank aan onze vrijwillige ouders-chauffeurs! We houden rekening met de veiligheidsvoorschriften i.v.m. vervoer van
kinderen.
Een schriftelijke toestemming voor elke uitstap is niet meer nodig (zie hierboven), maar wij vragen wel het strookje onderaan de brief
in te vullen en mee te geven. Zo hebben de leerkrachten de controle dat de brief wel degelijk gelezen is.
7.2 Openluchtklassen
In de lagere school trekken onze leerlingen er op uit voor een aantal dagen. Naargelang het leerjaar is de bestemming en duur
verschillend.
Het eerste en tweede leerjaar gaan elk schooljaar beurtelings op boerderijklassen in Pulle of op kriebelklassen in De Hoge Rielen te
Lichtaart. Hierbij hoort één overnachting.
De kinderen van het derde en vierde leerjaar gaan om de twee jaar op sportklassen in het BLOSO sportcentrum in Herentals. Dit is
een driedaagse, met twee overnachtingen.
Het vijfde en zesde leerlingen vertoeven een week in de Ardennen, op bosklassen, met 4 keer een
overnachting, ook tweejaarlijks.
Samen leren én samen leven geeft een extra dimensie aan het klasgebeuren. De kinderen
ontwikkelen hun zelfstandigheid in een toch nog gekende groep. De activiteiten vormen een deel van
het schoolgebeuren van de kinderen en worden ingepast in het leerprogramma van de school. En de
reacties van de kinderen.... laaiend enthousiast!
Er is een schriftelijke toestemming van de ouders vereist.
Niet-deelnemende kinderen krijgen speciaal aangepaste activiteiten op school, aansluitend bij wat er
gedaan wordt door wie wel deelneemt.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
15
8. Getuigschrift basisonderwijs
Het schoolbestuur kan, op voordracht en na beslissing van de klassenraad, een getuigschrift basisonderwijs
uitreiken aan een regelmatige leerling uit het gewoon lager onderwijs.
Een regelmatige leerling is volgens het Decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 een leerling die slechts in één
school ingeschreven is. In het basisonderwijs, of als leerplichtige in het kleuteronderwijs, moet de leerling
daarenboven aanwezig zijn, behoudens gewettigde afwezigheid en deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die
voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd
De klassenraad oordeelt autonoom of een regelmatige leerling in voldoende mate, de doelen die in het leerplan zijn opgenomen
heeft bereikt, om een getuigschrift basisonderwijs te bekomen.
De beslissing van de klassenraad is steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie in het belang van de leerling.
Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een attest afgeleverd
door de directie met de vermelding van het aantal en de soort van gevolgde leerjaren lager onderwijs.
Beroepsprocedure (bij het niet toekennen van een getuigschrift BaO):
Let op:
wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen
(zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend).
wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.
1) Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet
uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, via e-mail of brief een overleg aan bij de directeur.
2) Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld.
Van dit overleg wordt een verslag gemaakt.
3) Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het
getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen.
4) De directeur of de klassenraad brengen de ouders via aangetekend schrijven op de hoogte van de beslissing.
5) Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen ouders schriftelijk beroep
indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur:
Aan de voorzitter van het schoolbestuur vzw OZCS Zuid-Kempen
Mgr. Donchelei 5
2290 Vorselaar
Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen:
- Het verzoekschrift is per aangetekende brief verstuurd
- Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;
- Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van
het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt.
Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.
Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het
beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat
om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken.
De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen, uitgenodigd voor een gesprek. De
schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op.
De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus.
De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel het getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep
gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten.
Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september schriftelijk aan de ouders ter kennis gebracht.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
16
9. Onderwijs aan huis
Een leerplichtig kind uit het lager onderwijs heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis (4 lestijden per week) indien volgende
voorwaarden gelijktijdig zijn vervuld:
 de leerling is meer dan 21 kalenderdagen afwezig wegens ziekte of ongeval;



de ouders hebben een schriftelijke aanvraag ingediend bij de directeur van de thuisschool;
de aanvraag is vergezeld van een medisch attest waaruit blijkt dat het kind de school niet kan bezoeken en dat het toch
onderwijs mag volgen;
de afstand tussen de school (vestigingsplaats) en de verblijfplaats van betrokken leerling bedraagt ten hoogste 10 km.
Leerlingen die ingeschreven zijn in een school en die leerplichtig zijn, moeten regelmatig aanwezig zijn in de school. Leerlingen die
onwettig afwezig zijn, verliezen het statuut van regelmatige leerling. Dat heeft gevolgen voor de school (de leerling telt niet meer
mee voor de personeelsformatie en voor de toelagen) en voor de leerling zelf als die in het zesde leerjaar zit (hij kan geen
getuigschrift basisonderwijs krijgen).
De regelgeving bepaalt in welke situaties leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en welke de verplichtingen van de
ouders en de school zijn
10. Orde- en tuchtmaatregelen
We hopen dat we het orde- en tuchtreglement - als middel om de goede gang van zaken in onze opvoedingsgemeenschap te
vrijwaren - uiterst weinig of nooit zullen moeten gebruiken.
U begrijpt dat wij met u hopen dat we deze strenge regels nooit zullen moeten toepassen. Laat ons in ieder geval er samen alles aan
doen om dit te vermijden.
10.1 Ordemaatregel
Het orde- en tuchtreglement is een middel om de goede gang van zaken in onze opvoedingsgemeenschap te vrijwaren.
Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan er een ordemaatregel worden genomen
(en/of kunnen er meer bindende gedragsregels worden vastgelegd in een geschreven begeleidingsplan).
Mogelijke ordemaatregelen zijn:
 een verwittiging
 strafwerk
 een tijdelijke verwijdering uit de les gevolgd door aanmelding bij de directie.
 …
Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door elk personeelslid van de school in samenspraak met de directie.
Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk.
Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, wordt in overleg met ouders en CLB een begeleidingsplan
opgemaakt. Wanneer het gedrag van je kind, ook met een begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van
onderwijs of om het opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden.
10.2 Tuchtmaatregel
Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de
goede werking van school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van medeleerlingen, personeelsleden of
anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen.
Let op: wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.
10.2.1 Mogelijke tuchtmaatregelen zijn:
-
een tijdelijke uitsluiting van minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen;
-
een definitieve uitsluiting.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
17
10.2.2 Preventieve schorsing als bewarende maatregel
In uitzonderlijke situaties kan de directeur of zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprocedure beslissen om je kind
preventief te schorsen. Deze bewarende maatregel dient om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is.
De beslissing tot preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld aan de ouders van de betrokken
leerling. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief waarmee de tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve
schorsing gaat onmiddellijk in en duurt in principe niet langer dan vijf opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze
periode eenmalig met vijf opeenvolgende schooldagen verlengd worden, indien door externe factoren het tuchtonderzoek
niet binnen die eerste periode kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing.
10.2.3 Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting
Let op: wanneer we in dit punt spreken over ‘dagen’, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en
reglementaire feestdagen niet meegerekend.)
Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd:
1.
De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In geval van een
definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een vertegenwoordiger van het CLB die een
adviserende stem heeft.
2.
De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden schriftelijk uitgenodigd voor een
gesprek met de directeur. De uitnodiging moet minstens vijf dagen vooraf bezorgd worden aan de ouders.
3.
Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het
advies van de klassenraad.
4.
Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen
een termijn van vijf dagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd. De beslissing
vermeldt de beroepsmogelijkheden.
Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de definitieve uitsluiting effectief
uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in
een andere school ingeschreven, dan is onze school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het
zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing.
Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het huidige, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur
de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven.
10.2.4 Opvang op school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting
Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt uitgesloten, is je
kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan
beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend
gemaakt aan de ouders.
In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling één maand de tijd om zich in een andere school in te
schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de
activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze
beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
18
10.3 Beroepsprocedures tegen tuchtmaatregelen
10.3.1 Beroepsprocedure na een tijdelijke uitsluiting
Ouders kunnen tegen de beslissing tot tijdelijke uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt:
1.
2.
Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot tijdelijke uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep
indienen bij de voorzitter van de interne beroepscommissie (zie punt 1 deel 1).
De interne beroepscommissie komt samen binnen vijf dagen na ontvangst van het beroep. De leerling en de
ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor deze interne beroepscommissie.
3.
Intussen hebben de ouders inzage in het dossier.
4.
De interne beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf dagen per aangetekende brief op de hoogte van
haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen.
10.3.2 Beroepsprocedure na een definitieve uitsluiting
Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt:
1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de
voorzitter van het schoolbestuur.
Aan de voorzitter van het schoolbestuur vzw OZCS Zuid-Kempen
Mgr. Donchelei 5
2290 Vorselaar
Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.
*Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;
*Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom de definitieve uitsluiting
betwist wordt.
Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.
2. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die
het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn.
Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken.
De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen uitgenodigd voor een gesprek. De
schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op.
De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus.
De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen
wegens het niet naleven van de vormvereisten.
3. Het schoolbestuur zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de
ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen.
Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
19
11. Bijdrageregeling
11.1 Financiële bijdragen
Als school streven we ernaar het onderwijs in onze school in hoge mate kosteloos te houden. Wij vragen geen inschrijvingsgeld.
Bovendien zijn alle activiteiten die we inrichten of de schoolbenodigdheden die nodig zijn voor het nastreven van de
ontwikkelingsdoelen in onze kleuterschool of die nodig zijn voor het bereiken van de eindtermen in onze lagere school kosteloos.
In bijlage vindt u een lijst met een raming van de financiële bijdragen die we kunnen vragen.
Deze lijst bevat zowel verplichte als niet verplichte uitgaven.
Verplichte uitgaven zijn uitgaven die u zeker zult moeten doen.
Niet verplichte uitgaven zijn uitgaven voor zaken die u niet verplicht moet aankopen of activiteiten waar u niet verplicht aan moet
deelnemen, maar als u ze aankoopt of eraan deelneemt moet u er wel een bijdrage voor betalen.
Voor sommige posten vermeldt de lijst vaste prijzen, voor andere zijn enkel richtprijzen vermeld.
Voor een aantal posten kennen we de kostprijs niet vooraf. We geven daarvoor richtprijzen. Dat betekent dat het te betalen bedrag
in de buurt van de richtprijs zal liggen, het kan iets meer maar het kan ook iets minder zijn. Het schoolbestuur baseert zich voor het
bepalen van de richtprijs op de prijs die de zaak of activiteit vorig schooljaar kostte.
Deze lijst werd overlegd in de schoolraad.
11.2 Betalingsmodaliteiten
Tweemaandelijks krijgt u via uw kind de rekening van de voorbije periode, met een aangehecht overschrijvingsformulier. Contant
geld wordt enkel mee naar school gebracht, indien het uitdrukkelijk gevraagd wordt door de school.
Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u contact opnemen met de directie. Het is de bedoeling
dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingsmodaliteit. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag.
Bij afwezigheden en annulaties kunnen kosten worden aangerekend. Dat gebeurt als de school kosten heeft gemaakt en
deze niet kan recupereren.
12. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning
Bij sponsoring gaat het om geld, goederen of diensten die een sponsor verstrekt aan een Schoolbestuur, directie, leraren, nietonderwijzend personeel of leerlingen, waarvoor de sponsor een tegenprestatie verlangt in schoolverband. Tegenprestaties zijn
bijvoorbeeld het noemen van de sponsor in de schoolkrant of een opdruk op t-shirts. Voorbeelden van sponsoring zijn:
 gesponsorde materialen zoals boekjes, video’s, folders, posters en spellen;
 gratis producten die winkels of bedrijven uitdelen aan leerlingen of ouders;
 gesponsorde activiteiten zoals schoolfeesten, sportdagen, schoolzwemmen en schoolreisjes;
 sponsoring van het schoolgebouw, bijvoorbeeld een leslokaal, de inrichting, computerapparatuur of cateringactiviteiten.
Schenkingen, waar geen tegenprestatie tegenover staat, vallen dus niet onder het begrip sponsoring.
Bij het sluiten van een sponsorovereenkomst is het handig om de volgende regels als uitgangspunt te gebruiken:
 sponsoring moet in overeenstemming zijn met de goede smaak en het fatsoen;
 sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstelling van de school;
 sponsoring mag niet in strijd zijn met het onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen die een school aan het onderwijs stelt;
 sponsoring mag de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs niet beïnvloeden;
 sponsoring mag geen aantasting betekenen van de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de
onafhankelijkheid van het onderwijs, de scholen en de daarbij betrokkenen;
 sponsoring mag geen schade berokkenen aan de geestelijke en/of lichamelijke gesteldheid van leerlingen.
Het Schoolbestuur is altijd verantwoordelijk voor wat er in schoolverband plaats vindt. Zelfs als het gaat om bijvoorbeeld de
oudervereniging die een sponsorovereenkomst aangaat waarbij een tegenprestatie wordt gevraagd waarmee ouders of leerlingen in
schoolverband worden geconfronteerd. Het Schoolbestuur moet ook in zulke gevallen beoordelen of de sponsorovereenkomst
verantwoord is.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
20
Als ouders het niet eens zijn met beslissingen van de school over sponsoring, kunnen zij daarover een klacht indienen bij de
Commissie Zorgvuldig Bestuur
Vlaams Ministerie van onderwijs en vorming
AGODI
t.a.v. Marleen Broucke (ADVISEUR)
Kamer 1C 24
Koning Albert II-laan 15
1210 Brussel
Na overleg binnen de (vroegere) participatieraad werden volgende afspraken i.v.m. reclame en sponsoring gemaakt:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
De reclame moet verenigbaar zijn met het opvoedingsproject van het schoolbestuur en met de pedagogische en
onderwijskundige doelstellingen en taken van de school.
De sponsor moet – naar persoon, bedrijf of organisatie, dienst of product – acceptabel zijn voor de school en haar specifieke
opdrachten.
De reclame en sponsoring mogen de objectiviteit, de geloofwaardigheid en de onafhankelijkheid van de school niet in het
gedrang brengen.
Sponsoring blijft incidenteel en in verhouding tot het totale schoolbudget van een beperkte orde.
Door het schoolbestuur of de school verstrekte leermiddelen of verplichte activiteiten mogen niet de naam vermelden van de
sponsor en moeten dus vrij zijn van mededelingen die rechtstreeks of onrechtstreeks de verkoop van producten of diensten van
de sponsor bevorderen.
Bij een facultatieve activiteit mag enkel medegedeeld worden dat de betrokken activiteit geheel of gedeeltelijk werd ingericht
dankzij een gift, een schenking, een gratis of onder de prijs geleverde prestatie van een sponsor die dan bij naam mag genoemd
worden.
In de school mag in geen geval politieke propaganda gevoerd worden.
De school mag handelsactiviteiten verrichten, voor zover deze geen daden van koophandel zijn – dus eerder sporadisch zijn en
geen of slechts een marginaal winstoogmerk beoogd wordt – en voor zover ze verenigbaar zijn met de onderwijs- en
opvoedingsopdracht van de school.
Elke vorm van reclame of sponsoring wordt ingeboekt in de boekhouding (financiële sponsoring) of in de inventaris van de school
(giften of sponsoring in natura).
13. Vrijwilligers
De school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De nieuwe wet van 3 juli 2005 betreffende de
rechten van de vrijwilligers verplicht o.m. de scholen om aan de vrijwilligers een organisatienota voor te leggen. Omdat elke ouder een
schoolreglement ontvangt en voor akkoord ondertekent, kiest de school ervoor om de organisatienota in het schoolreglement op te
nemen. Op die manier is elke ouder op de hoogte.
13.1 Organisatie
VZW OZCS Zuid-Kempen
Mgr. Donchelei 5
2290 Vorselaar
Maatschappelijk doel: Katholiek onderwijs en christelijke opvoeding verstrekken en bevorderen overeenkomstig het opvoedingsproject
van de Zusters der Christelijke Scholen van Vorselaar.
13.2 Verplichte verzekering
Onze school heeft in dit kader een verzekeringscontract afgesloten bij KBC. Deze verzekering dekt de burgerlijke aansprakelijkheid
van de school en van de vrijwilligers. U kan de polis inzien op het secretariaat. Als u tijdens een activiteit als vrijwilliger van de school
schade veroorzaakt aan een ander, dan zal de verzekering tussenkomen.
13.3 Vrije verzekering
Onze school heeft eveneens een verzekeringscontract afgesloten dat lichamelijke schade van de vrijwilligers dekt. Dat betekent dat u
verzekerd bent als u een ongeval overkomt tijdens activiteiten die u als vrijwilliger van de school uitvoert. Dit verzekeringscontract
werd afgesloten bij KBC. Ook deze polis kan je inzien op het secretariaat.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
21
13.4 Vergoedingen
De activiteit wordt onbezoldigd en onverplicht verricht. De organisatie voorziet in geen enkele vergoeding voor vrijwilligersactiviteiten.
13.5 Aansprakelijkheid
De school is aansprakelijk voor de schade die de vrijwilliger aan derden veroorzaakt bij het verrichten van vrijwilligerswerk. Ingeval de
vrijwilliger bij het verrichten van vrijwilligerswerk de school of derden schade berokkent, is hij enkel aansprakelijk voor zijn bedrog en
zijn zware fout. Voor zijn lichte fout is hij enkel aansprakelijk als die hem eerder gewoonlijk dan toevallig voorkomt.
13.6 Geheimhoudingsplicht
Het vrijwilligerswerk houdt in dat de vrijwilliger geheimen kan vernemen ten aanzien waarvan hij gehouden is tot de
geheimhoudingsplicht bedoeld in artikel 458 Strafwetboek “Geneesheren, heelkundigen, officieren van gezondheid, apothekers,
vroedvrouwen en alle andere personen die uit hoofde van hun staat of beroep kennis dragen van geheimen die hun zijn
toevertrouwd, en deze bekend maken buiten het geval dat zij geroepen zijn om in rechte of voor een parlementaire
onderzoekscommissie getuigenis af te leggen en buiten het geval dat de wet hen verplicht die geheimen bekend te maken, worden
gestraft met gevangenis straf van acht dagen tot zes maanden en met een geldboete van honderd frank tot vijfhonderd frank”.
Op vrijwilligers die actief zijn binnen scholen is deze bepaling in beginsel niet van toepassing.
14. Welzijnsbeleid
14.1 Veiligheid van en naar school, veilig op school
We vragen met aandrang aan de ouders dat ze de daartoe bestemde parkeerplaatsen gebruiken, wanneer ze hun kinderen
brengen en halen, en dat ze zeker niet parkeren of stilstaan voor de poorten. Dit om de veiligheid van uw en onze kinderen te
waarborgen.
Wanneer u uw kind naar school brengt en aan de schoolpoort nog even wacht, willen we u vragen om uw kind niet meer terug te
roepen indien het binnen de schoolpoort is. Dit is een verwarrende situatie voor de leerkrachten die bewaking doen. De kinderen
brengen vanaf de poort hun boekentas mee, nemen daar afscheid en blijven ook binnen de poort. De kinderen van de lagere
school gaan niet meer terug over de witte lijn die geschilderd is op de speelplaats, aan het 1ste lj.
Tijdens de schooluren worden geen kinderen afgehaald, tenzij langs de directie om.

Vormen van rijen:
Kleuterschool:
 Om het verlaten van de school vlot te laten verlopen, komen de jongste kleuters (1ste kleuterklas a) enkele minuten vroeger naar
buiten. Deze kindjes worden aan de poort afgehaald.
 De andere kleuters komen per klas naar buiten en wachten bij de juf, op de speelplaats onder het afdak. De ouders of
grootouders of… kunnen hen daar afhalen.
 We vragen ook dat de ouders geen leerkrachten zouden aanspreken zolang er nog kinderen zijn die nog niet afgehaald zijn.
Belangrijk is toch wel dat de kleuters weten wie hen komt afhalen en dat de juf daarvan op de hoogte is. Indien het toch een keer
iemand anders is, tracht de leerkracht van uw kind daarvan te verwittigen zodat er geen twijfel ontstaat.
Lagere school:
Wanneer de kinderen van de lagere school buitenkomen, splitsen ze zich op in 3 groepen: de rij (Bouwelsesteenweg), de
fietsers en de voetgangers.
De rij, onder begeleiding van een leerkracht, naar de Bouwelsesteenweg verlaat als eerste de speelplaats. Daarna volgen de fietsers
en dan de voetgangers.
Aan de leerlingen van de lagere school wordt begin schooljaar een brief meegegeven zodat ouders kunnen aanduiden hoe hun kind
naar huis gaat (met de rij, met de fiets, iemand haalt hen af,...) Deze brief wordt, ondertekend door de ouders, terugbezorgd aan de
klasleerkracht. We houden ons hier strikt aan, enkel een briefje van de ouders kan dit wijzigen.
Bovenstaande regeling is opgemaakt in samenspraak met het oudercomité, we vragen dan ook nadrukkelijk dat u hier zich aan
houdt.
 Veiligheid op de speelplaats
Op de speelplaats spelen de kleuters en de leerlingen van de lagere school apart.
Tijdens de middagspeeltijd kunnen de kleuters en de kinderen van de lagere school wel samen spelen
omdat er dan minder kinderen aanwezig zijn.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
22
Bij de start van het schooljaar worden er afspraken i.v.m. spelmateriaal en de speeltuigen verduidelijkt.
We verwachten van de kinderen dat ze er zich aan houden.
De leerlingen van de lagere school laten hun boekentas niet rondslingeren op de speelplaats, ze zetten hun boekentas netjes tegen
de muur onder het afdak, ‘s morgens bij het aankomen op de school.
14.2 Medicatie
In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze
vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en toedieningswijze
bevat.
Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel
zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de
leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken.
14.3 Ongevallen en schoolverzekering
Ons schoolbestuur heeft voor al haar scholen een verzekering ‘Burgerlijke aansprakelijkheid’ en ‘Kosten van geneeskundige
verzorging’ afgesloten bij KBC.
Onze kinderen zijn verzekerd voor ongevallen hun overkomen tijdens de schooluren, overal waar zij onder toezicht staan van het
personeel en voor ongevallen van en naar de school, indien zij de gewone weg gebruiken en deze afleggen binnen een normale
tijdspanne.
14.3.1 Wat doen bij een ongeval ?

U laat zo vlug mogelijk een aangifteformulier invullen op school en een medisch attest van vaststelling door de arts die de eerste
zorgen toediende. Eventueel ontvangt u in de school ook nog een attest van tussenkomst van het ziekenfonds.
U vereffent zelf alle rekeningen en u verzoekt uw ziekenfonds om terugbetaling.
Daar zal men het attest van tussenkomst invullen, waaruit het door u betaalde deel van de onkosten blijkt.
De verzending van de documenten gebeurt door de directie .
De school betaalt geen kosten terug. De verzekering betaalt rechtstreeks aan de betrokkenen.
Bij ernstige gevallen, waarbij de genezing langer dan twee maanden kan uitblijven, moet de aangifte onmiddellijk na de eerste
medische vaststellingen ingezonden worden via de school. Dit geldt eveneens voor kwetsuren aan de tanden.
Wat dekt de verzekering?
alleen lichamelijke schade
stoffelijke schade, vb gescheurde kledingstukken, worden niet meer vergoed, tenzij het kind ook lichamelijke schade heeft
opgelopen.
brillen worden ook enkel vergoed indien het kind lichamelijke schade heeft opgelopen.
Aandacht!
We vestigen er uw aandacht op, beste ouders dat uw kind op school en daarbuiten zelf verantwoordelijk is voor zijn/haar schoolgerei,
kleding, fiets, en al wat uw kind mee naar school neemt. Dit alles valt buiten de schoolverzekering.
De school kan in geval van beschadiging, verlies of diefstal nooit verantwoordelijk worden gesteld. Armbandjes, kettinkjes e.d.
worden dus beter thuisgelaten.
Op school gevonden “waardevolle” voorwerpen worden bewaard op het secretariaat.
14.4 Rookverbod
Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten op school. In open plaatsen geldt dit
verbod op weekdagen tussen 6.30u ’s morgens en 18.30u ‘s avonds. Tijdens extramurosactiviteiten is het elke
dag verboden te roken tussen 6.30u ’s morgens en 18.30u ‘s avonds. Bij overtredingen van dit rookverbod
kunnen er orde- en tuchtmaatregelen getroffen worden.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
23
15. Leefregels
15.1 Gedragsregels
We vinden het belangrijk dat iedereen (personeel en kinderen) zich op een respectvolle en beleefde manier gedraagt.
Wat wordt in elke klas (van klein tot groot) besproken? Welke leefregels zijn voor ons het uitgangspunt?
Ik ben beleefd.
Ik spreek iedereen aan met zijn voornaam. De leerkrachten en alle andere personeelsleden spreek ik aan met juf of meester.
Ik doe niemand pijn.
Ik speel binnen de afgesproken lijnen, plaats.
Ik draag zorg voor het materiaal.
De regels hieronder zijn een aanvulling, we verwachten dat ze ook worden nageleefd.
15.1.1 Algemeen
Ik ben tijdig op school, vóór de eerste bel.
Ik doe niet aan een ander wat ik zelf niet graag heb dat men aan mij doet.
Ik ben vriendelijk tegen de andere kinderen.
Ik toon respect voor de anderen en voor het materiaal: dat van mezelf, dat van de anderen en het schoolmateriaal.
Ruzies komen wel eens voor. In plaats van vechten of schelden, zoek ik een oplossing voor deze ruzie. Ik kan hiervoor altijd hulp aan
de juf of meester vragen.
Als ik onbeleefd was of iemand pijn deed, verontschuldig ik me spontaan.
Op school gebruik ik een verzorgde taal. Ik gebruik geen scheldwoorden of spotnamen.
In de gang, op de trappen en in de deuropening geef ik voorrang aan bezoekers en leerkrachten.
Er wordt van iedereen eerlijkheid en behulpzaamheid verwacht.
Mijn kapsel en kledij zijn verzorgd zonder opvallend te zijn: T-shirts zijn lang genoeg (buik is bedekt!), geen strandkledij.
“Heelys” (schoenen met wieltjes) en soortgelijke schoenen mogen enkel gedragen worden zonder de wieltjes te gebruiken op school.
Een GSM op school mag mits:
 deze afstaat binnen de schoolpoort en/of binnen de schooluren (ook bij uitstappen!)
 deze is weggeborgen in de boekentas gedurende die tijd
Opgelet: de school is NIET verantwoordelijk bij diefstal, verlies of schade!
Wanneer een leerling zich niet houdt aan deze regels, wordt de GSM naar het bureau van de directie gebracht. Na schooltijd wordt
deze terugbezorgd.
15.1.2 Veiligheidsregels
Van huis naar school en terug neem ik de kortste of veiligste weg.
Onderweg let ik goed op de verkeersregels.
Ik verlaat de school NOOIT zonder toelating.
Tijdens de speeltijden en middagpauze blijf ik niet in de klas, zonder toezicht van een leerkracht.
Ik ga IN STILTE van en naar de klassen en op de trappen.
Bij alarm volg ik heel nauwkeurig de richtlijnen.
Bij een ongeval verwittig ik meteen een volwassene in de school.
Ik zet mijn fiets IN het fietsenrek, vooraan is er plaats voor de fietsen met dunne banden, achteraan voor de fietsen met dikke banden
Ik ben voorzichtig bij het wegzetten van mijn fiets en zorg ervoor dat anderen fietsen niet beschadigd worden.
Op de speelplaats stap ik NAAST de fiets.
15.1.3 Tijdens de speeltijden
Tijdens de pauze speel ik buiten.
Ik ga eerst naar het toilet en daarna onmiddellijk naar de speelplaats.
Ik blijf enkel in de klas wanneer een leerkracht dit vraagt en wanneer deze zelf in de klas aanwezig is.
Binnenblijven omwille van ziekte kan enkel met een briefje van de dokter of ouders.
Wanneer ik terug naar binnen ga (in samenspraak met de leerkracht) meld ik dit aan diegene die toezicht heeft.
Ik speel sportief zonder ruw te zijn.
Ik draag mee zorg voor het groen op onze speelplaats.
Afval sorteer ik netjes in de geschikte vuilnisbak.
Problemen meld ik aan de leerkracht met toezicht.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
24
Bij het 1ste belsignaal stop ik met spelen en ga ik meteen naar de rij. Bij het 2de belteken zwijg ik.
Ik doe niet mee aan gevaarlijke spelen.
Ik til geen kleutertjes op.
Ik draag zorg en toon respect voor het spelmateriaal.
Ik volg de afspraken in verband met het spelmateriaal.
Wat mag niet?
Op een bloembak, een tafel of een bank gaan staan.
Ik speel niet voorbij de witte lijn aan de poort en voorbij de witte lijn aan de fietsenrekken (ook niet in de fietsenrekken)
Iedereen mag meespelen, niemand wordt uitgesloten!
15.1.4 Bij het eten
Mijn eten breng ik mee in een brooddoos met mijn naam er op, en ik heb een drankje in de refter.
Ik drink voldoende! Dit is een gezonde gewoonte.
Ik breng alleen gezonde versnaperingen en drank mee zeker geen chips, snoep, frisdrank of sportdrank.
Aan tafel blijf ik rustig en verzorg ik mijn houding.
Ik houd me aan de refterafspraken.
Als ik iets nodig heb, steek ik mijn vinger op.
Als ik klaar ben met mijn knapzak, ruim ik alles op en wacht ik rustig op het sein om buiten te gaan.
15.1.5 Tijdens uitstappen
* Uitstappen kunnen heel leerrijk en interessant zijn en daarenboven plezant, daarop worden ze geselecteerd door de leerkrachten.
- Ik neem mee, in een rugzakje (indien nodig):
°eventueel lunchpakket
°koek, fruit
°drank (géén frisdrank of sportdrank)
- Ik neem NIET mee:
°elektronisch spelmateriaal (gameboy, MP3,…)
°snoep
°geld
Indien ik een GSM bij heb, geef ik deze voor het vertrek af aan de juf, nadien krijg ik deze terug. De juf is niet aansprakelijk voor
eventuele schade of diefstal.
- Ik gedraag me respectvol en beleefd, zowel naar medeleerlingen, leerkrachten, extra begeleiders en buitenstaanders toe.
°bij gebruik van openbaar vervoer neem ik een fatsoenlijke zithouding aan: geen benen of voeten op de banken.
°Ik blijf bij mijn groep.
- We verwachten dat de kinderen zich op een veilige manier gedragen, zoals dat van leerlingen van een lagere school verwacht mag
worden.
°wanneer uitstappen met de fiets gebeuren, houd ik me aan de verkeersregels: géén slalom tussen de andere fietsers,
niet plotseling onnodig hevig remmen (als spel)→gevaarlijk voor anderen. Kinderen dragen verplicht hun fluovestje en
helm. Als ze niet over een helm beschikken kunnen ze er één lenen van de school.
°tijdens wandelingen blijf ik bij de groep en doe géén duw- of trekspelletjes.
- Wanneer gidsen of buitenstaanders uitleg geven:
°luister ik aandachtig
°wanneer ik een vraag wil stellen, doe ik dit op correcte manier door mijn hand op te steken.
15.1.6 In de klas worden afspraken gemaakt. Ook daar houd ik me aan
Bij niet naleving van deze afspraken weet ik dat ik kan berispt worden door de leerkracht. Dat is niet prettig, niet voor jou,
niet voor mij, voor niemand!!!
15.2 Kleding
 Tekenen van kledingstukken
Om verlies te voorkomen, raden we de ouders aan alle kledingstukken te voorzien van de naam van hun kind (ook sjaals, mutsen,
zakdoeken,...)
 Reservebroekjes - kleuterschool
Een ongelukje is vlug gebeurd en een reservebroekje is vlug meegegeven (getekend).
Soms gebeurt het dat we een reservebroekje uit onze ‘voorraad’ gebruiken om alles op te lossen. Mogen we vragen de
reservekleding zo vlug mogelijk terug te bezorgen zodat we ook de anderen kunnen helpen?
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
25
 Turnkledij
Lagere school:
Om makkelijk te kunnen bewegen vragen we dat elk kind een korte donkere broek, een wit t-shirt en witte turnpantoffels draagt. Het
witte t-shirt met embleem van de school wordt aangekocht via de school. Het kan besteld worden tijdens de kenningsmakingsavond
augustus of bij het begin van het schooljaar.
Kleuterschool:
Kleuters van de 2de en 3de kleuterklas dragen bij de bewegingsactiviteiten ook witte turnpantoffels.
In de 2de kleuterklas krijgen alle kleuters een turnzak van de school. Deze wordt doorheen de ganse schoolloopbaan in de Zandloper
gebruikt.
15.3 Persoonlijke bezittingen
Verboden:
- In het gebouw:

Het gebruik van een GSM
- Op de speelplaats en in het gebouw:
 Multimedia-apparatuur
 Wapens en voorwerpen die als wapen kunnen gebruikt worden
 Juwelen (niet verzekerd)
15.4 Algemene afspraken
 Snoepverbod op school
Op school wordt niet gesnoept (kauwgom, snoep,...). Droge koeken zijn wel toegelaten, ook fruit. Best geeft u niet te veel mee, zodat
uw kind nog kan spelen!
 Fruitdag
Elke dinsdag is het fruitdag. Alle kinderen brengen een stuk fruit of groente mee. De fruitmoeders –vaders schillen dit, het wordt op
schotels gelegd en terug in de klas gezet. Elk kind kan op die manier van het fruit of de groente proeven.
We vragen om op dinsdag enkel fruit mee te geven, geen koek. Zo wordt dinsdag een echte fruitdag op school.
 Verjaardag vieren
Wanneer een kleuter jarig is, wordt dit zeker gevierd. Indien u iets wil meegeven om te eten tijdens dit feestje (niet verplicht!), denk
dan aan een stukje cake of een andere kleinigheid, dat makkelijk te hanteren is voor de kleuters (géén pakjes voor elk kind, …).
In de lagere school laten we die dag zeker niet onopgemerkt voorbijgaan! Een lied of een mooie tekening horen daar zeker bij. De
kinderen mogen een koek, een stuk fruit, rauwe groenten, meebrengen om te trakteren (géén chips, frisdrank, kauwgom of snoep).
Er worden geen uitnodigingen bezorgd voor verjaardagsfeestjes op school, tenzij het voor alle kinderen van de klas is.
 Schoolmateriaal
De spullen van de kinderen zijn getekend.
De kinderen tonen de nodige zorg, eerbied en respect voor de gebruikte schoolboeken en ander materiaal dat eigendom is van de
school.
Boeken of ander materiaal dat eigendom is van de school en dat de kinderen mee naar huis mogen nemen om te gebruiken, worden
telkens mee terug naar school gebracht.
 Drankregeling
De leerlingen kunnen drank verkrijgen in de school (als drank bij de voormiddagspeeltijd of als drank ‘s middags). Kraantjeswater
kunnen de leerlingen ook (gratis) drinken (op de speelplaats bevinden zich 2 drankfonteintjes: ééntje voor de kleuters en ééntje voor
de lagere school).
Betalingen gebeuren tweemaandelijks via de schoolrekening.
Via bijgevoegde brief kan u aanduiden wat uw kind mag (of niet mag) drinken tijdens het schooljaar.
De leerkrachten houden zich daar strikt aan, tenzij er tegenbericht is vanwege de ouders.
Bruiswater:
Melk:
Chocomelk:
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
€ 0,25 per flesje
€ 0,35 per flesje
€ 0,40 per flesje
Aardbeiendrank:
Appelsientje:
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
€ 0,45 per flesje
€ 0,40 per flesje
26
Indien uw kind van thuis een (gezonde!) drank meebrengt, hebben we liefst geen blikjes. Brik wordt in de daartoe bestemde
vuilnisbak gedeponeerd. Zo trachten we de kinderen milieubewust op te voeden.
 Verloren voorwerpen
Kinderen laten gemakkelijk kledij en ander gerief (brooddoos, boekentas,...) rondslingeren. Als hun naam op de spulletjes staat, komt
alles wel terecht.
Vooral bij de kleuters, en tijdens de winterperiodes, blijven heel wat sjaals, wanten en handschoenen in de school hangen. Een naam
erop zou veel zoekwerk voorkomen.
Mogen we u ook vragen om de jassen van de kleuters te voorzien van lusjes? Zo kunnen ze gemakkelijk hun jas aan de kapstok
hangen en scheuren de kappen niet in.
Indien er toch iets verloren gaat, kan u steeds komen kijken in de doos “gevonden voorwerpen”. Deze bevindt zich bij de kleuters in
de speelzaal, in de lagere school vindt u ze in de gang.
Na de zomervakantie wordt alles wat niet afgehaald is, verwijderd.
15.5 Eerbied voor materiaal
De kinderen mogen alle leerboeken, schriften en andere materialen gratis gebruiken zowel op school als thuis. Zowel ouders als
kinderen engageren zich om zorgzaam om te gaan met het schoolmateriaal. Stelt de school vast dat het materiaal opzettelijk wordt
beschadigd of veelvuldig verloren gaat, dan kan de school de gemaakte kosten voor aankoop van nieuw materiaal aanrekenen aan
de ouders.
16. Echtscheiding
16.1 Zorg en aandacht voor het kind
Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze ‘verliessituatie’ moeten verwerken, wil de school een luisterend oor,
openheid , begrip en wat extra aandacht bieden.
16.2 Neutrale houding tegenover de ouders
De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding
van hun kinderen, binnen de grenzen die gebeurlijk door een rechter bepaald zijn met betrekking tot het ouderlijk gezag.
Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en
de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen.
Co-schoolschap
Dit is het kind tijdens het schooljaar op twee plaatsen school laten lopen, afhankelijk van bij welke ouder het verblijft. Om de
verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leren te garanderen, weigert de school mee te werken aan coschoolschap.
17. Revalidatie / Logopedie
Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is. De toestemming van de
directie is verplicht.
18. Privacy
De school houdt rekening met de privacywetgeving. Ouders krijgen de garantie dat alle persoonlijke gegevens enkel door de directie
aangewend worden onder de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer. Ouders hebben het recht
deze gegevens op te vragen en zo nodig te laten verbeteren, voor zover ze betrekking hebben op hun kind en zichzelf.
Documenten die gegevens opvragen krijgen de vermelding “Deze gegevens worden door de directie van de school strikt
aangewend onder de toepassing van de wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer.”
Ouders hebben het recht om informatie over hun kind op te vragen. Ook kan er in overleg met de school en met respect voor de privacy
van het gezin een persoonlijk document opgemaakt worden om de overgang naar een andere school, een ander niveau optimaal te laten
verlopen. Dit document kan relevante informatie bevatten over de onderwijsloopbaan van het kind zoals bijvoorbeeld gegevens over
onderwijsproblemen, leerstoornissen, belangrijke gegevens medische aard, schoolrapporten, enz.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
27
19. Infobrochure onderwijsregelgeving
De school stelt de ouders bij inschrijving in kennis van de ‘infobrochure onderwijsregelgeving’. Dat document biedt een overzicht van
de relevante regelgeving met betrekking tot de items die opgenomen zijn in dit schoolreglement.
Een actuele digitale versie van het document is beschikbaar op de website van de school www.zandlopernijlen.be. De inhoud van de
infobundel kan te allen tijde gewijzigd worden zonder de instemming van de ouders. Bij elke wijziging van de inhoud van de bundel,
verwittigt de school de ouders via de nieuwsbrief. Op hun verzoek ontvangen de ouders een papieren versie van het document.
20. Engagementsverklaring
Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag
in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van de ouders. Daarom maken we in
onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten.
Ouders en school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren.
20.1 Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders
We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking van de school. Daarvoor
plannen we bij het begin van elk schooljaar een ouderavond in de klas van uw kind. U kan er kennis maken met de leerkracht van uw
kind en met de manier van werken.
We willen u op geregelde tijden informeren over de evolutie van uw kind. Dat doen we schriftelijk via het rapport.
We organiseren ook geregeld individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we u weten op welke data die
doorgaan. Wie niet op het oudercontact kan aanwezig zijn kan een gesprek aanvragen op een ander moment.
Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak dan kan u op elke moment zelf een gesprek aanvragen met de
leerkracht van uw kind. Dat doet u schriftelijk of mondeling.
Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van uw kind en steeds
ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact.
Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op de geplande oudercontactmomenten
kan aanwezig zijn.
Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. uw kind.
Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind.
20.2 Aanwezig zijn op school en op tijd komen
De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating
tot het eerste leerjaar.
Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB.
Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is.
Wij verwachten dat u ons voor 8.30 uur verwittigt bij afwezigheid van uw kind.
Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. U kan zich niet onttrekken aan
deze begeleiding.
U kan steeds bij ons terecht bij problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
28
20.3 Individuele leerlingenbegeleiding
Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit doen we door het werken
met een leerlingvolgsysteem.
Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant
nood aan individuele zorg.
We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen
we aangeven wat u van de school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten.
Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft.
20.4 Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal
Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind
het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun
taalontwikkeling.
Wij verwachten van de ouders dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit
kan ondermeer door:
 Zelf Nederlandse lessen te volgen. (zie lijstje met cursusaanbod in de regio)
 Uw kind naschools extra Nederlandse lessen te laten volgen. (zie lijstje met het aanbod in de regio)
 Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van uw kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, …
(bv. kind in de studie laten blijven, een Nederlandstalige huiswerkbegeleidingsdienst zoeken, …)
 Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of er voor te zorgen dat er een tolk is. (volgens de gemeentelijke regels).
 Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging.
 Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige sportclub.
 Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige cultuurgroep.
 Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige academie (muziek, woord, plastische kunsten, …)
 Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s te laten kijken en er samen met hem over te praten.
 Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma’s te laten luisteren.
 Uw kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen.
 Elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek.
 Geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en er uit voor te lezen of ze uw kind zelf te laten lezen.
 Binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met uw kind, met andere kinderen, met het
schoolpersoneel en met andere ouders
 Uw kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes.
 Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten.
 Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige taalkampen
 …
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
29
21. Opvoedingsproject
Wij verwachten van alle ouders dat ze loyaal achter de identiteit en het pedagogisch project van onze school staan en deze mee
dragen.
Hieronder vindt u een beschrijving van de uitgangspunten van ons pedagogisch project. U kunt steeds terecht bij de directeur voor
verdere informatie.
Wij zijn een katholieke school en willen een pedagogisch verantwoord onderwijs en een kwaliteitsvolle opvoeding aanbieden. Onze
inspiratie vinden wij in het evangelie en in de katholieke traditie. Wij zijn een dienst van de kerkgemeenschap aan jonge kinderen.
Wij bieden in onze school gevarieerde en zinvolle pastorale activiteiten aan. We nodigen alle leerlingen regelmatig uit op
activiteiten die gericht zijn op:
 de ontmoeting van elkaar in verbondenheid;
 de verdieping in de Bijbelse Boodschap;
 de dienstbare en solidaire inzet voor anderen dichtbij en veraf;
 het vieren van belangrijke gebeurtenissen in het leven op school, in verbondenheid met elkaar en (waar het kan) in
verbondenheid met God.
In de godsdienstlessen die door alle leerlingen verplicht gevolgd worden komt de christelijke levensbeschouwing uitdrukkelijk
ter sprake.
21.1 De pijlers van ons opvoedingsproject
We leven in een unieke tijd want de tijd ‘kantelt’. Daarom is dit bij uitstek een tijd om op te voeden.
Iedereen is door deze ‘kentering’ getekend: jong en oud. We staan dan ook voor de uitdaging
- samen - te kiezen voor een nieuwe toekomst. Voor onze kinderen en voor onszelf.
Vanuit de traditie van de Zusters der Christelijke Scholen van Vorselaar geloven we dat een opvoeding op de maat van morgen
opvoeders nodig heeft die getuigen van hoop en ... leven vanuit het evangelie.
Daarom zien we Jezus als de inspirerende ‘pedagoog’ en ‘het fundament’ voor ons project
21.1.1 Onze opvoeding is gericht op het leven
. Uw kind is op zoek naar geluk. Met andere kinderen kijkt het uit naar mensen die de weg tonen naar het goede leven.
Daarom willen wij als opvoeders - zoals u thuis doet - hen waarden voorleven waarin we zelf geloven. Zin voor waarheid en
schoonheid, verantwoordelijkheidsbesef, solidariteit, verdraagzaamheid, vrede en rechtvaardigheid en vele andere waarden.
We zullen hen evenwel ook helpen zelf waarden te ontdekken. Onze kinderen moeten immers voelen dat we samen op zoek zijn
naar waarden waar onze toekomst nood aan heeft.
21.1.2 Onze opvoeding streeft naar totale persoonsvorming
Om gelukkig te worden heeft uw kind ‘hoofd, hart en handen’ nodig. We streven er dus naar alle talenten van uw kind te ontdekken en
te ontwikkelen.
We zetten ons sterk in om onze kinderen veel te leren, maar we proberen ze vooral ook te leren hoe ze zelfstandig nu en later
problemen kunnen aanpakken.
We wensen ze ook te leren leven: zowel in de kleine kring als in de grote maatschappij. We hopen ze op weg te zetten naar
persoonlijk geluk - we wensen ze ook uit te nodigen en voor te bereiden om straks als ‘jonge burger’ mee te werken aan een meer
rechtvaardige samenleving. We beginnen daar mee op het kleine oefenveld van de school.
We hopen eveneens bij uw kind en de leeftijdgenootjes de verwondering te wekken voor wat schuilt achter de zichtbare kant van de
dingen zodat ze leren aanvoelen welke ‘Goedheid’ het leven draagt en ons veel vertrouwen kan schenken.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
30
21.1.3 Onze opvoeding getuigt van een voorkeurliefde voor de zwaksten
Alle kinderen zonder onderscheid van rang of stand, kleur of ras zijn bij ons welkom.
We proberen oog te hebben voor wat elk kind nodig heeft. Voor kinderen die dat nodig hebben zoeken we naar een aangepaste
opvang. Natuurlijk rekenen we ook op een oprechte inzet van elk kind zelf.
We merken ook dat kinderen soms lijden aan een vorm van ‘moderne armoede’: zij zijn arm aan relatiewarmte, arm aan cultuur, arm
aan hoop of geluk. Voor deze ‘armoede’ proberen we ook aandacht te hebben.
Als opvoeders met een voorkeurliefde voor de zwaksten hebben we ook veel oog voor leerzwakke en leervertraagde leerlingen. Voor
deze groep zoeken we naar aangepaste leerhulp en begeleiding, zonder onze sterke meisjes en jongens te vergeten.
We pogen de ‘armen’ in de eigen kring van de school te helpen. Tegelijk nodigen we uit oog te hebben voor de weerlozen, de meest
kwetsbaren in onze maatschappij en pakken we de uitdaging op om onze kinderen vanuit het evangelie te helpen opkomen voor een
eerlijke wereld.
21.1.4 Onze opvoeding steunt op een persoonsbevorderende relatie
Om uw kind te helpen groeien willen we nabij zijn, het warmte en aandacht bieden.
Daarom kiezen we voor een relatiestijl die vrij is van overbodige macht en sterkte.
We spreken een omkeerbare taal zodat kinderen die ons nadoen hoffelijk en tactvol zijn.
We geloven sterk in de kracht van de hartelijkheid: kinderen moeten voelen dat we van ‘harte’ les geven en moeten aanvoelen dat we
‘een hart’ hebben voor wat hen raakt en bezig houdt.
Deze tijd vraagt echter ook om vastberadenheid in de opvoeding: kinderen hebben nood aan opvoeders die durven neen zeggen en
hen durven confronteren met grenzen. Van het kind verwachten we dat het onze ‘neen’ ook leert aanvaarden en respecteren.
21.1.5 Onze opvoeding heeft zorg voor een eigentijdse geloofsopvoeding
In onze school bekennen we kleur. We vinden het jammer dat in deze tijd God in sterke mate doodgezwegen wordt want Hij vele
wegwijzers naar groot en innig geluk.
We geloven dat ‘kleine en grote mensen’ door eerlijk en goed te leven elkaar veel te bieden hebben. Maar we willen de kinderen die
ons worden toevertrouwd ook spreken over de ongeëvenaarde goedheid van God en hen helpen ontdekken hoe het evangelie een
verrassende reisgids is naar een rijk en zalig leven.
Hopelijk zal uw kind en u dit ervaren door de levensstijl die we voorleven en de cultuur die op onze school voelbaar is.
21.1.6 Onze opvoeding haalt kracht uit een goede samenwerking
Als schoolbestuur en schoolteam zullen we hard werken om dit opvoedingsproject in praktijk om te zetten.
Vanzelfsprekend rekenen we op de inzet en de goede wil van uw kind. Zonder deze ‘samenwerking’ lukt het ons niet. Gelukkig
kunnen we ook rekenen op vele deskundige helpers zoals CLB en steun van de lokale gemeenschap.
Vooral ook hopen wij op uw individuele bereidheid als ouder en uw medewerking als oudergroep. Dit levens- en leerproject zal immers
maar lukken als we samen streven naar eensgezindheid rond het essentiële en we elkaar bemoedigen om elk zijn of haar bijdrage te
leveren in de opvoeding van onze kinderen.
P.S.: Het integrale opvoedingsproject kan u ter inzage vragen bij de directie.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
31
22. Organogram
schoolbestuur:
Schoolgegevens:
vzw Onderwijsinrichtingen
Zusters der Christelijke Scholen Zuid-Kempen
VBS DE ZANDLOPER
Zandlaan 46
2560 NIJLEN
  03 481 87 67
 [email protected]
Mgr. Donchelei 5 - 2290 Vorselaar
ondernemingsnr. : 478 061 134
www.zandlopernijlen.be
Afgevaardigd bestuurder van de school: Greet Vermeire
Directie: Annelies Vangorp
Onderwijzend personeel: kleuter
Diane Berghmans
(2,5-jarigen instappers)
Cora Rutgeerts
K1A
K1B (3-jarigen)
Leen De Bruycker
Sophie Vicic
K2 (4-jarigen)
Gerda Vermeiren
K3 (5-jarigen)
1de lj.
Onderwijzend personeel: Lager
Griet Witvrouwen
2de lj.
Leen Scheers
Veerle Tormans
3de lj.
Hans Van Genechten
4e lj.
Nicole Matthys
5de lj.
Tinne Vanderwegen
6de lj.
Ineke Volders
Ann Janssens
Administratief personeel:
Nancy Ruelle
Goedele Van Rooy
Arbeidspersoneel
Wendy Habraken
Myrvete Mustafa
Middagmoeders
Nicole Deliën (kleuterschool)
Nicole Van Doninck (kleuterschool)
Rita Detry (kleuterschool)
Karin Voorspoels
Karin Leunis
Leerkracht bewegingsopvoeding
Cora Rutgeerts
Pedagogische omkadering
Zorgcoördinator:
Leen De Bruycker (K1a – K1b – K2)
Sophie Geers (K3)
Leerkracht bewegingsopvoeding
Eve Haeck
Pedagogische omkadering
Zorgcoördinator:
Sophie Geers
Kinderverzorgster:
Nicole Deliën
ICT-coördinator:
C.L.B. (Vorselaar)
Liesbeth Geuens (psycho-pedagogisch consulent)
Ine Broeckx (maatschappelijk werkster)
Caroline Vanlimbergen (schooldokter)
Kirsten Vranckx (verpleegster)
Hans Peeters
Inspraakorganen
Voorzitter van de Schoolraad
Raf Anné
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
Voorzitter van het oudercomité
Stijn Haegemans
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
32
Bijlage 2
Kostenraming ouderbijdragen
lijst met richtprijzen schooljaar 2014-2015
schoolbestuur:
Schoolgegevens:
VBS DE ZANDLOPER
Zandlaan 46
2560 NIJLEN
  03 481 87 67
vzw Onderwijsinrichtingen
Zusters der Christelijke Scholen Zuid-Kempen
Mgr. Donchelei 5 - 2290 Vorselaar
ondernemingsnr. : 478 061 134
 [email protected]
www.zandlopernijlen.be
De school voorziet in het nodige materiaal waarmee in de klas gewerkt wordt.
Onderstaande diensten/voorwerpen worden door de leerkracht aangestipt en door het secretariaat op de tweemaandelijkse
schoolrekening afgerekend. De rubrieksaanduiding vindt u ook op de schoolfactuur terug.
speeltijd (niet verplicht)
- drank :
water
melk
chocomelk
€ 0,25
€ 0,35
€ 0,40
appelsiensap
aardbeidrank
€ 0,40
€ 0,45
- soep (tijdens middagpauze in de wintermaanden) € 0,90
pedagogische activiteiten
- zwemmen (5-jarige kleuters, leerlingen 1ste tot en met 5de lj.)
(de leerlingen van het 6de lj. zwemmen gratis)
€ 2,00
- de leeruitstappen en activiteiten : maximum per leeftijdsgroep
In overleg met het oudercomité en het leerkrachtenteam bieden we een rijke waaier van culturele, pedagogische en sportieve
activiteiten aan. Omwille van de variërende inkomtarieven kunnen we in het begin van het schooljaar geen exact bedrag geven. Het
bedrag dat we niet overschrijden vindt u bij de leeftijdsgroepen terug.
Dit bedrag staat los van de onkosten voor drank en abonnementen.
2,5j – 3j
€ 25,00
4j
€ 35,00
5j
1ste lj. t.e.m. 6de lj.
€ 40,00
€ 70,00
meerdaagse uitstappen
 Het 1ste en 2de leerjaar trekt jaarlijks op kriebel- of boerderijklassen. Dit is een tweedaags verblijf in een jeugdcentrum en
behelst ook 1 overnachting.
 De kostprijs schommelt rond de € 40,00.
 Het 3de en 4de leerjaar trekt om de 2 jaar op sportklassen naar Herentals. Dit is een driedaags verblijf met 2 overnachtingen.
De kostprijs schommelt rond € 80,00.
 Het 5de en 6de leerjaar gaat om de 2 jaar op bosklassen naar Spa. Dit is een vijfdaags verblijf en bevat 4 overnachtingen.
De kostprijs schommelt rond € 145,00.
In het totaal wordt het maximumbedrag van 400 euro gedurende de basisschool niet overschreden.
Dit schooljaar (2014-2015) trekken het 1e en 2de leerjaar op kriebelklassen naar de kinderboerderij ’t Groenhof in Pulle.
Het 3de en 4de lj. gaat op sportklassen naar Herentals en het 5de en 6de lj. gaat voor een week naar Spa.
Het busvervoer wordt betaald door het oudercomité, zodat enkel de inkom van de uitstappen moet betaald worden.
Bovenstaande bedragen werden in overleg bepaald op de schoolraad van 26 augustus ’14.
sportkledij (enkel voor de leerlingen van de lagere school)
- turnbloesje:
kindermaat
€ 5,50
S, M, L
€ 6,75
Andere niet verplichte uitgaven
Abonnementen op tijdschriften, klasfoto’s, nieuwjaarsbrieven, vakantieblaadjes, fietshelmenactie, …
De prijzen worden ten gepaste tijden meegedeeld. U bent vrij om er al dan niet op in te tekenen.
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
33
Bijlage 3
Jaarkalender schooljaar 2014-2015
(Onder voorbehoud van wijzigingen)
schoolbestuur:
vzw Onderwijsinrichtingen van de Zusters
der Christelijke Scholen Zuid-Kempen
Mgr. Donchelei 5
-
Schoolgegevens:
VBS DE ZANDLOPER
Zandlaan 46
2560 NIJLEN
  03 481 87 67
 [email protected]
 www.zandlopernijlen.be
2290 Vorselaar
ondernemingsnr. : 478 061 134
EERSTE TRIMESTER
Donderdag, 28 augustus 2014
Kennismakingsavond 17.00 u. – 19.00 u.
Maandag, 1 september 2014
Eerste schooldag
Dinsdag, 9 september 2014
Infoavond lagere school
Dinsdag, 16 september 2014
Infoavond kleuterschool
Vrijdag, 19 september 2014
STRAPdag
Vrijdag, 26 september 2014
Vrijaf (pedagogische studiedag)
Woensdag, 15 oktober 2014
Inkijkdag nieuwe kleuters (9.00 – 11.00)
Donderdag, 24 oktober 2014
Oudercontacten lagere school
Herfstvakantie van zaterdag, 25 oktober 2014 t.e.m. zondag, 2 november 2014
Maandag, 3 november 2014
Instapdag voor nieuwe kleuters
Maandag, 10 november 2014
Vrijaf (facultatieve verlofdag)
Dinsdag, 11 november 2014
Vrijaf
Dinsdag, 18 november 2014
Oudercontacten kleuterschool
Woensdag, 10 december 2014
Inkijkdag nieuwe kleuters (9.00 – 11.00)
Vrijdag, 12 december 2014
Kerstevenement (na schooltijd)
Kerstvakantie van zaterdag, 20 december 2014 t.e.m. zondag, 4 januari 2015
TWEEDE TRIMESTER
Maandag, 5 januari 20115
Instapdag nieuwe kleuters
Maandag, 2 februari 2015
Instapdag nieuwe kleuters
Woensdag, 4 februari 2015
Inkijkdag nieuwe kleuters (9.00 – 11.00)
Krokusvakantie van zaterdag, 14 februari 2014 t.e.m. zondag, 22 februari 2015
Maandag, 23 februari 2015
Instapdag nieuwe kleuters
Woensdag, 25 februari 2015
Oudercontacten lagere school
Donderdag, 5 maart 2015
Boerderijklassen voor het 1ste en 2de lj. in Pulle
Vrijdag, 6 maart 2015
Boerderijklassen voor het 1ste en 2de lj. in Pulle
Vrijdag, 13 maart 2015
Vrijaf (facultatieve verlofdag)
Zaterdag, 28 maart 2015
Opendeurdag (10.00 – 12.30)
Woensdag, 1 april 2015
Inkijkdag nieuwe kleuters (9.00 – 11.00)
Paasvakantie van zaterdag, 4 april 2015 t.e.m. zondag, 19 april 2015
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
34
DERDE TRIMESTER
Zondag, 19 april 2015
Heilig Vormsel
Dindag, 28 april 2015 t.e.m.
Sportklassen voor het 3de en 4de lj. in Herentals
Donderdag, 30 april 2015
Sportklassen voor het 3de en 4de lj. in Herentals
Dinsdag, 28 april 2015
Oudercontacten kleuterschool
Vrijdag, 1 mei 2015
Vrijaf
Zaterdag, 9 mei 2015
Eerste Communie
Woensdag, 13 mei 2015
Inkijkdag nieuwe kleuters (9.00 – 11.00)
Donderdag, 14 mei 2015
Ons-Heer-Hemelvaart (vrijaf)
Vrijdag, 15 mei 2015
Vrijaf
Maandag, 18 mei 2015
Instapdag nieuwe kleuters
Maandag, 25 mei 2015
Pinkstermaandag - vrijaf
Dinsdag, 26 mei 2015
Fietsproef voor 6de lj.
Maandag, 1 juni 2015 t.e.m.
Bosklassen voor het 5de en 6de lj. in Spa
Vrijdag, 5 juni 2015
Bosklassen voor het 5de en 6de lj. in Spa
Woensdag, 10 juni 2015
Inkijkdag nieuwe kleuters (9.00 – 11.00)
Vrijdag, 26 juni 2015
Kinderfuif (19.00 – 22.00)
Maandag, 29 juni 2015
Receptie 6de lj.
Dinsdag, 30 juni 2015
Kleuterreceptie
ZOMERVAKANTIE
Van woensdag, 1 juli 2015 tot en met maandag, 31 augustus 2015
ZWEMBEURTEN schooljaar 2014-2015
Eerste trimester: 10-09 / 24-09 / 08-10 / 22-10 / 05-11 / 19-11 / 03-12 / 17-12
Tweede trimester: 14-01 / 28-01 / 11-02 / 25-02 / 11-03 / 25-03
Derde trimester: 22-04 / 06-05 / 20-05 / 03-06
(zie ook website)
SCHOOLBROCHURE 2014-2015
01/09/2014
VZW OZCS Zuid-Kempen – 478 061 134
35

De Stichting R.K. Centraal Schoolbestuur (RKCS) beheert 54

A3 Affiche Galerijfeesten 2014.indd

Download folder kleuterwerking

Cito Toetskalender 2014-2015

Lieve Dillen

Adjunct Directeur FO (m/v) - R.K. Centraal Schoolbestuur

Klik hier voor een overzicht

1.2. Wie is wie? - Basisschool Domino

vk-nov2014 - VBSOpstal

De zorgbrochure kan je bekijken door hier te klikken.