Cultureel erfgoed - Julianaschool Kwartellaan

Themakrant Julianaschool
Cultureel
erfgoed
oktober 2014
Verjaardagen
Voorwoord
Hiep hiep hoera! (Alsnog of alvast) gefeliciteerd voor onze jarigen!
Beste kinderen, ouders en verzorgers,
Alweer de eerste themakrant van dit schooljaar.
Augustus
01-08 Elisa Molenaar 01-08 Livia Berghuis 04-08 Rizq Msellek 05-08 Cheyenne Herks 05-08 Fayah Pengel 06-08 Damian IJsseldijk 08-08 Lars van Eek 11-08 Lisa Aué 13-08 Noor van den Brink 15-08 Donna de Leur 15-08 Max Dahmen 17-08 Jayden de Jong 18-08 Danique van Diemen 20-08 Indy Peters 22-08 Martijn Muller 23-08 Cas Majoor 24-08 Merel Scheele 24-08 Sascha Warnars 26-08 Evelien Smits 26-08 Jim van der Geer 26-08 Luna Dekker 26-08 Luuk de Waal 27-08 Liam Vermanen 27-08 Loïs Eisenga 27-08 Sytze Krom 6B
1-2C
1-2A
1-2C
3B
1-2B
7B
7A
1-2A
8B
6A
4A
7A
1-2B
4A
7A
3A
7A
5A
5A
3A
5A
1-2A
1-2A
8A
September
01-09 Maurits Ruiter 01-09 Quinten Scheper 02-09 Gino Kreytz 04-09 Lukas van Maanen 05-09 Timo Berghuis 06-09 Florine Molenaar 07-09 Dominic Davelaar 07-09 Merlin van Loveren 09-09 Ilse Fokker 10-09 Amber Bakker 10-09 Florine Janssen 10-09 Levi Eijking 5A
5A
5A
8A
3A
3A
1-2A
6B
1-2B
8B
1-2C
1-2B
11-09 13-09 19-09 21-09 22-09 23-09 25-09 26-09 26-09 27-09 28-09 29-09 30-09 Quinty de Bruin Danielle van Laar Daantje Fokker Elena Dinteren Nikki Lopes Amber de Leur Jasper Abbink Amy Oussi Valerie Klusman Max Rietberg Rik Post Lis Mulder Mila Klanchantra 8A
1-2A
3B
1-2B
8B
6B
3B
7A
1-2A
1-2B
1-2D
5A
4A
Oktober
02-10 Carvin Theysen 4A
22-10 Jeroen Muller 7A
02-10 Daan van Bakel 5A
22-10 Joep Vonk 6A
04-10 Jip van Blijenburgh 4A
23-10 Milan Offerman 3A
09-10 Geoffrey van Koll 4A
23-10 Sammy-Jo v/der Geer 7A
09-10 Niek Menting 6B
27-10 Mees Keetelaar 6A
10-10 Nita Koci 4A
31-10 Danique van der Griend 3A
12-10 Mas Mouris 6A
31-10 Loek Vierdag 1-2C
15-10 Rodan Hamelink 4A
20-10 Joanna Fontilus 6A
2
We hebben besloten dit jaar de krant alleen digitaal uit te brengen. We plaatsen hem ook op onze nieuwe
website, zodat u hem daar nog een keer na kunt lezen.
Aan het eind van het schooljaar willen we graag van u horen of u dit een prettige manier van uitgeven
vindt.
Het thema van deze maand was Cultureel Erfgoed.
Wikipedia zegt er dit over: Met de term materieel cultureel erfgoed of materieel erfgoed doelt men
op voor onze cultuur en geschiedenis waardevol geachte materiele kenmerken van die cultuur uit het
verleden, zoals monumenten, archeologische vondsten, verzamelingen, archieven en beschermde stadsen dorpsgezichten, maar ook op kunstwerken.
Er bestaan lijsten op het niveau van gewest, natie, Europa (Europees erfgoed) en de VN cultuurerfgoed.
Ook in Bussum is er genoeg te zien in het kader van cultureel erfgoed, denkt u bijvoorbeeld aan de
bijzondere architectuur in het Brediuskwartier en ’t Spiegel en aan monumenten zoals Fort Werk IV (in de
buurt van Spant!), of De Watertoren (bij station Bussum Zuid).
De groepen 6 en 7 zijn ook nog naar het Rijksmuseum en het Stedelijk museum in Amsterdam geweest.
Groep 8 heeft het cultureel erfgoed op Schiermonnikoog kunnen bekijken. De kleutergroepen hebben
onder leiding van twee ouders oudhollandse kinderliedjes gezongen en in alle groepen zijn knutsels
verschenen in het kader van het thema.
De kijkavond is net achter de rug. In alle lokalen was te zien waar de kinderen aan gewerkt hebben.
In deze krant leest u de bijdrage van alle leerlingen aan dit thema.
We wensen u veel leesplezier!
Namens het team,
Monique Marckmann
3
Groep 1/2a
4
Groep 1/2a
5
Groep 1/2b
6
Groep 1/2b
7
Groep 1/2c
8
Groep 1/2c
9
Groep 1/2d
10
Groep 1/2d
11
Groep 3
12
Groep 3
13
Groep 3/4
14
Groep 3/4
15
Groep 4
16
Groep 4
17
Spelletje
Wist u dat...
?
... we alweer een aantal weken aan de gang zijn na de zomervakantie.
... de herfstvakantie alweer bijna in zicht is.
?
... juf Charlotte, Sara geworden is.
... we 2 nieuwe juffen hebben.
... ze zichzelf even voorstellen in deze ‘krant’.
... er op school ook weer een aantal studenten rond lopen?
... ze zich in de volgende krant even zullen voorstellen.
... er nog een nieuwe juf op onze school gekomen is, zij vervult
de adv’s van onze collega’s en heet juf Marianna.
... zij zich in de volgende krant aan u voorstelt.
... u de themakrant nu digitaal van ons ontvangt.
... dat dat best even wennen is.
... ons spaardoel hetzelfde is als bij de NSO, nl.
The Thom Foundation.
... we de stand bijhouden op de geldmeter in de centrale hal.
... de schoolreisjes en het kamp goed verlopen is.
... de schoolfotograaf al bijna komt.
... de kinderen dan vast weer mooi op de foto staan.
?
18
?
?
... de KinderBoekenWeek bijna voor de deur staat.
... het thema daarvan ‘Feest’ is.
... dat er ook weer boekenmarkt is op woensdagmorgen
8 oktober, van 11.30 uur - 12.15 uur.
... de kinderen vanaf groep 5 hun (uitgelezen) boeken kunnen
verkopen.
... deze markt altijd de moeite waard is, voor de koper én
de verkoper.
... het eerste schoolbrede thema er op zit.
19
Groep 5
Donderdag 11 september had groep 5 een circus-clinic. Circus valt onder
het immaterieel cultureel erfgoed. Al vele jaren trekken er meer dan 20
circussen door Nederland.
Voordat de kinderen zelf aan de slag mochten, gaf meester Samuel uitleg
en liet wat zien met behulp van een paar kinderen.
Jolien: Ik was met groep 5 naar de gymzaal geweest om dingen te doen over
het circus. We konden ballopen, wielfietsen, koortlopen en nog veel meer!
Luuk: Het was leuk, de lerar was goed in ale trucjes te doen
en we ginge op heel kleine fietsjes en op bale lopen.
Quinten: Op school was een circusles. Ik zal feel op een
clawnsfiets. Ik viel niet vaak maar de fiets is heel klein. Ik heb
ook bortje en een stok gespeelt.
Paul: Het was leuk maar ook weer niet, want er was niks
leuks behalve de fietsjes.
Eline: Het circus
was heel leuk. Ik
kon het al omdat ik zelf op circus zit. En Sara, Lieke en Evi
ziten ook op circus. En ik kan heel goet bal lopen.
Dinand: Ik vond het heel leuk. Ik heb rondjes om me arm
gedan. Ik heb gejonglirt en met de toferstok en de hulpers
gespilt en nog met de japse bordes.
Groep 5
Ik ben Lis. Ik vind circus heel leuk maar ik zal er zelf niet op maar meschien
mach ik er wel op dan kan ik jongleeren en dan zijn of op de trapezen. Dit
was het circus verhaal.
Sara: Ik was met groep 5 naar Samuel geweest.
Dat is mijn circusmeester. Het was echt super
cool. Je kon een wieleren & ballopen en nog veel
meer. Dat was het.
Jim: Ik ging vandaag naar het sirces. Daar kan je op een bal loopen. En je kon
op een klijn mienie fietsje en nog jongleeren. En een wiel fietsen. En koort
loopen. Het was leuk.
Lotte: Bij het circus was het erg leuk. Ik heb in het
circus veel een wiel fietsen gedaan. Daarna ging ik
hoepels opvangen en toen moesten we stoppen.
Yesmine: Ik ben naar circus sambal geweest. Ik heb op de bal gelopen en ik heb
op een fiets met een wiel en onze leeraar heten Samuuwel. Het was super leuk,
egt top, twee duimen
Ik ben Daan. Ik heb net circus gedaan. Ik heb dijabolo gedaan. En met de
toferstok gedaan en met het lint gedaan en met de ringen gedaan en met de
ringen op mijn armen en daarna ijn benen en met mijn hooft.
Gijs: Ik vond het leuk. Ik heb veel dingen gedaan. Ik heb heel
heel veel keertjes op het clownsfietsje gefietst. Om clown te
worden moet je heel heel heel veel verschiled dingen doen bevoorbeeld valen dreunen en doen en nog veel meer.
Ik ben Lieke. Ik hau van circus. Ik heb het gedaan met de klas. Ik
vont het heel leuk. Als laatst moest juf ringen vangen. Daarna was
het avgelopen.
Evelien: Er was een heele lieve man en die heete samuwel en hij
was heel knap en aadeeg en hij woond heelen maal uit utrecht.
Hoei, ik heet Jovan. Ik ben circus geweest. En we heben ballopen.
We heben ook gedaan een wiel fietsen en ook minifiets gedaan en
daat was en daarna gewe terug naar school en daarna gewe naar
buiten en daar gevoetbal.
20
21
Groep 6a
22
Groep 6a
23
Groep 6b
24
Groep 6b
25
Groep 7
26
Groep 7
27
Groep 7/8
28
Groep 7/8
29
Groep 8
30
Groep 8
31
GGD
GGD
De GGD in de schoolkrant
IN DE
Kinderen worden niet met een gebruiksaanwijzing geboren. Dat maakt dat opvoeden soms
een hele klus kan zijn. Het is dus logisch dat
ouders op zoek gaan naar bruikbare informatie of
advies bij de problemen die ze tegenkomen zoals
slecht (in)slapen, pesten of geen huiswerk
maken. Misschien heb je behoefte aan een cursus
over opvoeden of wil je beter leren omgaan met
een bepaald probleemgedrag van je kind. Het kan
ook zijn dat je geen specifiek probleem hebt
maar gewoon meer wilt weten over wat je van
kinderen op een bepaalde leeftijd kan
verwachten.
geknuffeld te worden
of je hand vast te
houden.
Informatie, folders,
adviesgesprekken, oudercursus
Prijs je kind gericht als het iets doet, dat voor jou
voor herhaling vatbaar is, bijvoorbeeld: “Wat
goed dat je meteen doet wat ik vraag”.
Tip 3
Tip 8
SCHOOL
Praat met je kind over
dingen waar het geïnteresseerd in is en vertel je
kind ook wat je zelf die dag hebt meegemaakt.
Wees realistisch in de verwachtingen die je hebt.
Alle kinderen zijn van tijd tot tijd ongehoorzaam
of stout en het zal zeker voorkomen, dat
discipline problemen geeft. De perfecte ouder
proberen te zijn leidt alleen maar tot frustraties
en teleurstellingen.
Tip 5
Zorg ook goed voor jezelf. Het is moeilijk om een
rustige en ontspannen ouder te zijn, als je
gespannen bent, als je je zorgen maakt, als je
depressief bent. Probeer elke week genoeg tijd
vrij te maken om je te ontspannen of dingen te
doen die je leuk vindt.
Tip 6
Top 10 tips bij
Positief Opvoeden
Tip 1
Als je kind jou iets wil laten
zien, stop dan met waar je
mee bezig bent en geef
aandacht aan je kind. Het is
belangrijk om vaak korte
periodes in elkaars
gezelschap te zijn en samen
dingen te doen die jij en je
kind allebei leuk vinden.
Tip 7
Maak duidelijk, dat er
grenzen zijn aan wat je van je
kind accepteert. Neem de tijd
om met het hele gezin te
praten over de regels die in
huis gelden en maak je kind
ook duidelijk wat de
consequentie is als regels
overtreden worden.
Tip 2
Geef je kind vaak blijk van je
affectie door lichamelijk
contact. Meestal vinden
kinderen het fijn om
1
32
GGD Gooi & Vechtstreek
Postbus 514
1200 AM Hilversum
www.ggdgooi.nl
25-11-2010
Meer informatie
Tip 10
Het ligt voor de hand, dat kinderen vervelend zijn
als ze zich vervelen. Zorg voor genoeg materiaal
en activiteiten voor binnen en voor buiten,
bijvoorbeeld brooddeeg, kleurpotloden en
kleurboeken, kartonnen dozen, verkleedpartijen,
een speelhut of speeltent.
Leer je kind nieuwe vaardigheden door die eerst
voor te doen en geef je kind
dan de kans om het zelf te
doen. Spreek bijvoorbeeld
thuis op een beleefde manier
met elkaar en stimuleer je
kind ook om netjes te praten,
bijvoorbeeld door
“alsjeblieft” of “dankjewel”
te zeggen en geef je kind een
complimentje als het zijn
best doet om dat ook te doen.
Zorg ook goed voor jezelf. Het is moeilijk om een
rustige en ontspannen ouder te zijn, als je
gespannen bent, als je je zorgen maakt, als je
depressief bent. Probeer elke week genoeg tijd
vrij te maken om je te ontspannen of dingen te
doen die je leuk vindt.
Voor meer informatie over Positief Opvoeden en
informatie over waar Positief Opvoeden bij u in
de buurt wordt uitgevoerd, kunt u terecht op
www.positiefopvoeden.nl. U kunt hier ook de
tipkrant ‘Zorg goed voor jezelf’ downloaden.
Tip 9
Tip 4
Wat je ook nodig hebt, een
simpele tip of persoonlijke
coaching bij het uitstippelen
van een andere opvoedingsaanpak; het Triple P
programma heeft de
informatie, de folder, de dvd, de cursus of de
deskundige om je als ouder of verzorger verder te
helpen. Aangezien Positief Opvoeden één van de
weinige methodieken is waarvan bewezen is dat
het echt werkt, is de kans groot dat ook jij er
baat bij kunt hebben in de opvoeding van je kind.
Er zijn vaak maar kleine veranderingen nodig om
de opvoeding van kinderen een stuk
gemakkelijker en plezieriger te maken!
Tip 10
Als kinderen ongehoorzaam of stout zijn, blijf dan
rustig en geef de duidelijke instructie, dat het
afgelopen moet zijn en vertel ook wat je wel
wilt, bijvoorbeeld: “Hou op met ruziemaken en ga
samen spelen”. Geef een complimentje als ze dat
ook doen. Als ze doorgaan, geef dan de consequentie, die daaraan vast zit, die natuurlijk wel
in verhouding moet zijn.
KRANT
Wees realistisch in de verwachtingen die je hebt.
Alle kinderen zijn van tijd tot tijd ongehoorzaam
of stout en het zal zeker voorkomen, dat
discipline problemen geeft. De perfecte ouder
proberen te zijn leidt alleen maar tot frustraties
en teleurstellingen.
Meer informatie
Even voorstellen...
Voor meer informatie over Positief Opvoeden en
informatie over waar Positief Opvoeden bij u in
de buurt wordt uitgevoerd, kunt u terecht op
www.positiefopvoeden.nl. U kunt hier ook de
tipkrant ‘Zorg goed voor jezelf’ downloaden.
2
Er is mij gevraagd een stukje te schrijven
voor de schoolkrant. Graag doe
ik dat. Ik, juf Belinda, sta al weer voor het 17de jaar voor de klas. Ik heb
voornamelijk gewerkt in de middenbouw. Naast juf ben ik ook 6 jaar rt’er
geweest voor kinderen met leesproblemen. Daar ben ik mee gestopt, daar ik
de dynamiek van de groep miste.
Ik vind het belangrijk om me als juf steeds te ontwikkelen. Vandaar dat
ik dit jaar gestart ben met de studie master SEN (Special Educational
Needs) – Talentontwikkeling en excelleren.
In mijn vrije tijd vind ik het leuk om onze 2 honden uit te laten bij de
Spiegelpolder in Nederhorst den Berg. Daarnaast hou ik van lezen, zingen,
creatief bezig zijn en skeeleren.
2
33
Agenda Julianaschool:
2 oktober:
9 oktober:
6 oktober:
9 oktober:
6 oktober:
10 oktober:
Themakrant Cultureel
Erfgoed verschijnt
Dag van de leraar
Eerste indruk mee
8 oktober:
Boekenmarkt
Schoolfotograaf (portretten en groepsfoto’s)
Nieuwsbrief
Schoolfotograaf (gezinsfoto’s)
13 t/m 17 oktober:
Herfstvakantie
20 oktober:
Studiedag leerkrachten
groepen 1 t/m 4. Deze
leerlingen zijn vrij.
De leerlingen van de
overige groepen gaan
naar school.
23 oktober en
28 oktober:
10-minuten gesprekken
groepen 1 t/m 8
25 oktober:
Klussendag
13 november:
Nieuwsbrief
14 november:
Groepen 1 t/m 4 vrij
15 november:
Sinterklaas komt aan in
het land
17 november:
Start thema Bouwen
Kwartellaan 4, 1403 BE Bussum, 035 - 691 12 78
[email protected]
www.julianaschool-kwartellaan.nl
Illustraties en vormgeving schoolkrant:
Dát ziet er
goed uit!
Wij ontwerpen logo’s,
huisstijlen, folders, flyers,
advertenties, websites,
illustraties, etc...
Wilt u ook een professionele uitstraling voor uw bedrijf? Bekijk ons portfolio op:
www.frisseblik.eu of bel 035 - 622 07 43 voor een vrijblijvend gesprek.

Download Report