Een dag bij het circus

Lesprogramma Klassenverhaal
Een dag bij het circus
groep 4-5-6
WWW.KLASSENVERHAAL.NL
Circusacts
In het Klassenverhaal ‘Een dag bij het circus’ doen jullie van allerlei circusacts. Ken je er nog meer?
Opdracht 1:
Maak een tekening met daarop alles circusacts die je kent.
Wat weet jij over het circus?
Opdracht 2:
In het boek (of de pdf) van Klassenverhaal staat achter het verhaal een stukje over het circus. Lees dit
en beantwoord daarna de vragen. De antwoorden staan aan het einde van dit lesprogramma.
1. Wanneer was het eerste ‘moderne’ circus?
2. Wat was de belangrijkste act in het eerste circus?
3. Hoe gaan circuskinderen naar school?
4. Waarom is de piste van het circus altijd rond?
5. Ken je een mooi woord voor een dierentemmer in het circus?
Nieuwe act
Een goede circusact is spannend en verrassend. Het kan alles zijn, van dans en acrobatiek tot muziek,
clowns en skatetrucs.
Opdracht 3:
Verzin met een groepje een nieuwe circusact. Het kan een combinatie van bestaande acts zijn of iets heel
nieuws. Als het niet te moeilijk is, kunnen jullie het een keer oefenen in de gymzaal en daarna optreden
voor de leraren of voor andere groepen.
Jongleren
In het boek (of de pdf) van Klassenverhaal staat uitgelegd hoe je kunt leren jongleren. Kun je het al
een beetje?
Opdracht 4:
Lees rustig de instructie over hoe je kunt leren jongleren. Oefen dan een week lang iedere dag een
kwartiertje. Kunnen jullie het aan het einde van de week al een beetje?
Voorstelling geven
Opdracht 5:
Net als in het verhaal kun je natuurlijk met de klas een eigen circusvoorstelling geven. Verzin allemaal een
act, alleen of in groepjes. Oefen een paar keer en geef daarna een voorstelling voor de leraren, ouders of
andere klassen.
Circusverhaal
Ben je al eens naar het circus geweest?
Opdracht 6:
Schrijf een opstel over jouw leukste circusmoment. Als je nog nooit naar het circus geweest bent, schrijf
dan een opstel over het circus waar je graag een keer naar toe zou willen.
Interview je juf of meester
Opdracht 7:
In het boek (of de pdf) staat een interview met je juf/meester. Stel de vragen in de klas aan de juf/meester
en verzin er zelf nog een paar leuke vragen bij.
Wat vond je ervan?
Opdracht 8:
Stuur een e-mail naar de schrijfster van Klassenverhaal, waar in staat wat jullie van het Klassenverhaal/
Klassenbezoek vonden en over welk onderwerp jullie graag een keer een nieuw Klassenverhaal zouden
willen lezen.
[email protected]
Antwoorden bij opdracht 2
1.1770
2.Paardennummers
3.
Rijdende School
4.
Het is makkelijker om trucs te doen op een rennd paard dan op een stilstaand paard. In een
ronde piste kunnen paarden makkelijk blijven rennen dan in een vierkante bak.
5. Dompteur

Download Report