CONCEPTEN - Portfolio Jordi Krusemeijer

CONCEPTEN
Z E L F S T U R I N G & Z E L F R E G U L AT I E
KREATIVISM
JORDI KRUSEMEIJER
I N L E I D I N G
DE CONCEPTEN IN DIT DOCUMENT ZIJN DE
RESULTATEN VAN DE CREATIEVE SESSIES OVER
DE
ZELFREGULATIE
VAN
HET
ONDERZOEK
NAAR
REGULATIE
EN
HAAR
HEBBEN
VAN
CMD
ALS
LOLKJE
DE
CMD
STUDENT.
ZELFSTURINGVAN
DER
LANDKAART
UITGANGSPUNT
EN
KOOIJ
CONCEPT
GEDIEND.
MEER INFORMATIE OVER HET ONDERZOEK VAN
LOLKJE EN HAAR CONCEPT, DE LANDKAART VAN
CMD IS TE VINDEN IN DE BIJLAGEN.
CREATIEVE
SESSIES
IN GROEPSVERBAND
VOOR DE CREATIEVE SESSIE ZIJN ER CMD
DOCENTEN EN STUDENTEN UIT VERSCHILLENDE
MINOREN UITGENODIGD. IN TOTAAL WAREN ER
2 DOCENTEN EN 10 STUDENTEN AANWEZIG.
DE SESSIE BESTOND UIT DRIE BRAINSTORM
VRAGEN:
“WAT
HEEFT
EEN
CMD
STUDENT
NODIG OM ZELFREGULEREND EN ZELFSTUREND
TE
WERKEN?”;
DE
STUDENT
“HOE
HIERBIJ
ZOU
EEN
HELPT,
TOOL,
ERUIT
DIE
ZIEN?”;
“WAT IS DE JUISTE NAAM VOOR DEZE TOOL?”.
“WAT HEEFT EEN CMD STUDENT
NODIG
OM
ZELFREGULEREND
EN ZELFSTUREND TE WERKEN?”
VOOR
DEZE
TECHNIEK
IS
EEN
MINDMAP
GEMAAKT MET ALLE ASPECTEN DIE NODIG ZIJN
VOOR
EEN
STUDENT
OM
ZELFSTUREND
EN
ZELF REGULEREND TE WERKEN. DE MINDMAP
IS HIER AFGEBEELD, DE RESULTATEN STAAN
IN
HET
HOOFDSTUK
UITKOMSTEN
SESSIES.
HUIDIGE SITUATIE
STAPPENPLAN
VERTROUWEN
BEELD
GEVOEL
ZELFKENNISv
DROMEN
DIAGNOSE
ADVIES
HULP
DOCENTEN
OPDRACHTGEVER
INFORMATIE
FEEDBACK
MOTIVATIE
BUCKETLIST
PLANNING
ONDERSTEUNING
EBOOKS
HULPMIDDELEN
TUTORIALS
BOEKEN
FEED FORWARD
FEEDBACK
CONTROLE
ERVAREN
ZELFSTANDIG
RUIMTE
TUSSENASSESSMENT
POSITIVTEIT
COMPLIMENTJES
DOORZETTINGSVERMOGEN
DISCIPLINE
SHARING
REGULATIEVE
VAARDIGHEDEN
PLANNING NAKOMEN
TADA
SUCCES
TOOL
DEADLINES
PORTFOLIO
APP
GEZONDE SPANNIG
CREATIVITEIT
ZELFSTURING
PROFESIONELE
HOUDING
DOEL
“WAT IS DE JUISTE NAAM
VOOR
DEZE
TOOL?”
ook WERD ER NAGEDACHT OVEREEN MOGELIJKE
NAAM VOOR DE TOOL, HIER WERD DE OMKEER
TECHNIEK VOOR GEBRUIKT. DAT WIL ZEGGEN DAT
ER IN EERSTE INSTANTIE BEDACHT WERD WELKE
NAMEN ABSOLUUT NIET PASSEND ZIJN, VERVOLGENS
WERDEN DEZE NAMEN GEBRUIKT OM NAMEN TE
BEDENKEN DIE WEL PASSEND EN CATCHY ZIJN.
CMD MAPS
JE KAN HET
ZELF
CMD ALS UNIVERSUM
A.R.R.
MIJN BESTE
VRIEND
ROAD TO
SOMETHING
STUDIEPLANEET
K.I.T.
JE KUNT HET
MAAR NIET
ZONDER
DEVELAPP
Z.R.P.
KICKSTART
STUDYLICIOUS
SCHATKIST
KAART KIT
CMD
BLAUWDRUK
STUDENTMAPS
HELP IK BEN
CMD-ER
ROAD TO
PARADISE
HET BOEK
ROAD TO SUCCES
OPTIEBOEK
DOE-HET-ZELF
KIT
ZO KAN HET
OOK
SCREEEN
P.L.O.P.
L.R.P.
KABOOM
ROOT
ROUTE CMD
MAPS
THE CHEAT
BUTTON
M.I.B.M.
GO NERD
YOURSELF
Z-APP
GIVE ME A
BREAK
“HOE ZOU EEN TOOL, DIE
DE
STUDENT
HELPT,
ERUIT
HIERBIJ
ZIEN?”
VOOR DEZE BRAINSTORMVRAAG WAS HET DE
BEDOELING DAT DE TECHNIEK “BONO IN THE
POOL” WERD GEBRUIKT, EEN ZELF BEDACHTE
TECHNIEK. DE GROEP WAAR IK ZELF IN ZAT KON
IK GOED STUREN. DE ANDERE GROEP GEBRUIKTE
DE BRAINWRITING POOL TECHNIEK. IN BEIDE
GROEPEN ZIJN BRUIKBARE IDEEËN BEDACHT.
BRAINWRITINGPOOL - GROEP 1
IETS KLEINS WAT JE ALTIJD
BIJ JE KUNT HEBBEN EN
IETS IN KUNT NOTEREN.
KAPITEIN OP HET SCHIP >> METAFOOR
v
ziekenhuis
>>
diagnose
>>
waar heen?: E>A>C naar huis
Methode ook voor project en bij pop
Bv scanner
JE
HOEFT
NIET
ZIEK
TE
ZIJN OM BETER TE WORDEN
cursus eigen dokter worden
TOOL
>>
MEDICIJNKASTJE
SCHATKIST / KAARTKIT
app, bootje zie je varen, aanleggen: info
-op minor conc – talentspel video joke –
wakstukken – dingetjes verzamelen op je
eigen app >> eigen routekaart
DE DOE HET ZELF ZAAK / DOEHET ZELF-KIT – JE HUIS BOUWEN
Bouwpakket
-
fundament
leggen
>>
welke huizen zjn er? >> Welk huis ben
jij? Bouwmaterialen - waar ga je je huis
bouwen? >> Wie zijn je buren? Rijtjeshuis,
standaard, ruimte? >> Je bent architect,
bouwvakker, boormachine =photoshop etc
je de int. Designer >> muziekje
BONO IN THE POOL - GROEP 2
ZELFREGULATIE WEKEN: INTRO WEKEN, DOELEN
BEPALEN.
►
Geel: hulp van derden, zowel leraren als mede studenten. Aan het eind van de week heb je duidelijke doelen bepaald.
►
Zwart: zulke weken zijn meestal verplicht
►
Zwart: naderhand zal de zelfregulatie weer dalen
►
Groen:De weken niet verplicht maken, maar op aanmelding. Na de introweken kan er maandelijkse samenkomsten of gesprekken zijn.
►
Geel: geven structuur aan de intro week. Helpen je door de eerste periode.
EEN CHAT ASSISTANT, PA: BEANTWOORD VRAGEN
VAN STUDENTEN. IN EEN DATABASE WORDT DE
VOORTGANG ETC VASTGELEGD.
►
Geel: heel persoonlijk en kan gericht worden ingezet
►
Zwart: niet iederen zou uit zichzelf hier op af kunnen stappen
HET POP SYSTEM: IN WEEK 1 VAN DE MINOR
WORDT ER EEN POP OPGESTELD VIA EEN ONLINE
PROGRAMMA. HET PROGRAMMA VULT ALVAST
ACTIES IS IN DIE JE MOET ONDERNEMEN
►
Rood: ik denk dat dit heel handig is voor een geode start, idee helpen met het maken van leerdoelen
►
Zwart: als de app suggesties maken werkt dit vertragend op het vinden
van de eigen weg.
►
Groen: Zouden de studenten niet juist zelf een ambitie moeten bepalen
en daar leerdoelen uit halen?
►
Rood: ook tijdschema’s en een planning op een centraal platform
►
Zwart: Hou rekening met de spanningsboog van de gemiddelde studenten
bij het geven van leerdoelen
►
Wit: Krijg je hier ook studiepunten voor?
DAGBOEK APP: STUDENTEN HOUDEN HUN
BEZIGHEDEN DAGELIJKS BIJ IN EEN DAGBOEK.
ER WORDEN TERMEN AANGEVINKT DIE BIJ DE
DAGELIJKSE ACTIVITEITEN TE MAKEN HEBBEN.
►
Zwart: Uit eigen ervaring weet ik dat er studenten zijn die te lui zijn om
dit dagelijks of zelf wekelijks bij te houden
►
Geel: heeft potentie, een systeem kan dit vermakkelijken voor de studenten die het willen bijhouden
►
Zwart: Teveel gegevens, wanneer er veel wordt geschreven kan het
moeilijk zijn het overzicht te bewaren.
►
Geel: heeft potentie, een systeem kan dit vermakkelijken voor de studenten die het willen bijhouden.
INDIVIDUELE SESSIES
DE INDIVIDUELE SESSIES HEBBEN ZICH GERICHT
OP DE BRAINSTORM VRAAG “HOE ZOU EEN
TOOL, DIE DE STUDENT HIERBIJ HELPT, ERUIT
ZIEN?”. HIERBIJ IS HET LANDKAART CONCEPT
VAN
LOLKJE
ALS
UITGANGSPUNT
GEBRUIKT.
IDEEËNWAAIER
DEZE TECHNIEK IS TE GEBRUIKEN WANNEER ER
REEDS EEN OPLOSSING OF EEN DEEL HIERVAN IS.
HET LANDKAART CONCEPT IS AL UITGANGSPUNT
GEBRUIKT
VOOR
DEZE
IDEEËNWAAIER.
CMD
landkaart
Visualities maakt
het duidelijker
Analogon, stoomtrein
die langs verschillende perons rijd
Mogelijkheden duidelijk maken
CMD spelbord
Reizen kunnen lang duren
verschillende
laadstations
voorbeelden
geven werkt
spelen is
ervaren
de tijd nemen
is nodig
- Eerst alle minoren laten ervaren in intromaand
- Informatie en hulpmiddelen op centraal punt
- Presentaties mbt tot zelfregulatie in de minor
- Blog op de website met ervaringen van andere
studenten en docenten
- Eigen landkaart laten bouwen, vormgeven
- Spelen met beroepen, snuffelstages
- Niet alleen in het eerste jaar ondersteunen
- Reizen globaal plannen, het moment mee
laten tellen
DIRECTE
ANALOGIE
DEZE TECHNIEK IS TOEGEPAST OM HET PROBLEEM
VANAF EEN AFSTAND TE KUNNEN BEKIJKEN.
OM DIT TE BEREIKEN IS ER GEKOZEN VOOR
EEN BRANDENDE KAARS ALS ANLOGON. DIT
THEMA
STAAT
VER
VAN
HET
PROBLEEM
AF.
EEN BRANDENDE KAARS
VS ZELFREGULATIE
Heeft zuurstof nodig
Strategieen zichtbaa
r maken, toegankelij
k,
centraal punt
Maakt dingen zich
tbaar
momenten
tijdens vaste
ggen en vormen
Ambities vastle
een bij
Vervormd all
hitte
De tijd nemen, voldoende rust
Heeft geen haa
st
Zorg da
t
er
vo
ld
oe
nd
e
druk achter licht
, zodat
er
tij
di
g
aa
nd
ac
ht
aan besteed wor
dt
chte lijn
Volgt een re
n
te meandere
imuleren om
Studenten st
Zorgt voor een goede
sfeer
Maak er een leuke bezigheid van!
B R A I N S T O R M
&
VRIJE
INCUBATIE
ER
EEN
IS
INDIVIDUEEL
TOOL
OM
ZELFSTURING
INCUBATIE
AANTAL
DE
TE
GEBRAINSTORM
ZELFREGULATIE
BEVORDEREN.
HEEFT
SPONTANE
VERVOLGENS
INGEVINGEN
OVER
EN
DE
VOOR
DE
VRIJE
EEN
GEZORGT.
ZELFREGULATIE WEKEN
EEN GOED BEGIN IS HET HALVE WERK
ZELFREGULATIE
CYCLUS
INTERESSE - AMBITIE - ERVARING - EVALUATIE NIEUWE AMBITIE
SNUFFELSTAGES TER VERKENNING VAN AMBITIES
LANDKAART
THEMA’S
IN
ZELFSTURING
ZELFREGULATIE
OP
DE
VERSCHILLENDE
//
MINDMAP
VORMEN
MIND
MAP
0P
LANDKAART
VOORTBORDUREN
PROFIEL
OP
CMD
SITE
LANDKAART, ZELFSTURINGSMAP
MET
ETC
AMBITIES, STAGES, WERKERVARING, PORTFOLIO
LOGBOEK BIJ MENTOR
ZELFREGULATIE VERPLICHT ONDERDEEL BIJ
MAANDELIJKS MENTORGESPREK
DE GEHELE OPLEIDING DEZELFDE MENTOR
TAKEN: LANGE TERMIJN POP, PPO ETC., G&R
ELK
SEMESTER
PROJECT, POP (ook
EEN
ANDERE
TUTOR
mentor) & BEOORDELING
WHAT’S
DE
UITKOMSTEN
NATUURLIJK
NOG
UITKOMSTEN
VAN
NEXT?
DE
SLECHTS
ZIJN
SESSIES
EEN
BEGIN.
GECONVERGEERD
ZIJN
DE
EN
ONTWIKKELD TOT CONCEPTEN. DEZE WORDEN
TIJDENS
HET
ASSESSMENT
GEPITCHED.
SEE YOU THURSDAY