05-09 - Farel College

Farelnieuws
jaargang 43, nummer 1, 5 september 2014
Brandaan
Hopelijk kijkt u terug op een goede vakantie. Vooral een hartelijk welkom aan al onze nieuwe leerlingen en hun
ouders. Aan het begin van deze nieuwe cursus kijk ik graag met u vooruit. Namens ons allen hoop ik voor u en uw
kind op een positief jaar.
Ter gelegenheid van de opening van dit nieuwe schooljaar hebben we stil gestaan bij de metafoor van de reis van
Sint Brandaan.
Brandaan was een Ierse abt (6e eeuw) die lezend in een boek merkwaardige dingen tegenkwam. Zo kan hij
bijvoorbeeld niet geloven dat wanneer het licht wordt in de ene wereld, het duister wordt in de andere wereld. Uit
frustratie smijt hij het boek in het vuur waarop een engel verschijnt en hem opdraagt per schip een reis te
ondernemen om ‘de waarheid’ te achterhalen. Tijdens deze reis vallen Brandaan en zijn reisgenoten van de ene
verbazing in de andere. Zij ontmoeten een vis met een eiland op de rug. Tevens ontdekken ze bijvoorbeeld een aards
paradijs. Brandaan raakt er van doordrongen dat Gods schepping niet te doorgronden valt en dat God sneller bereid
is tot genade, meer dan men ooit zou kunnen bevroeden. Sneller dan verwacht blijkt zijn logboek gevuld en keert
Brandaan terug naar Ierland.
Vanuit het huidige perspectief; deze niet te kennen wereld is onvoorstelbaar mooi en bij tijd en wijle wreed en
ineens zeer dichtbij. Ook wij zijn met onze leerlingen op reis tegen de achtergrond van een wereld vol van
verschrikkingen. Het wereldnieuws van de afgelopen weken stond er vol mee.
Helpt het echter om te varen, te werken vanuit een negatief sentiment?
Onderwijs gaat misschien juist wel over hoop, over relatie en de ontdekking van nieuwe dingen.
Uitdagingen genoeg dit komend jaar voor het Farel en Oostwende College. Verdere ontwikkeling van onze open
christelijke identiteit hetgeen wil zeggen een onderkomen voor wie bij ons wil horen. Voor het Oostwende
binnenkort het inspectiebezoek, voor Farel het excellentie traject…en voor beiden de komst van het Passend
Onderwijs voor leerlingen voor wie het allemaal niet zo vanzelfsprekend verloopt.
We willen dan ook graag positief onze reis van 2014-2015 tegemoet zien of in de woorden van een gebed…God, wilt
U ons zegenen met genoeg dwaasheid om te geloven dat we een verschil kunnen maken in de wereld, zodat wij
kunnen doen waarvan anderen zeggen dat het niet gedaan kan worden.
Drs. Thijs Jan van der Leij
rector
Het eerste Farelnieuws van dit schooljaar
Elke eerste vrijdag van de maand verschijnt een Farelnieuws. Het Farelnieuws krijgt u toegestuurd via de mail. In dit
Farelnieuws worden algemene wetenswaardigheden vermeld maar ook de ‘agenda’ voor de komende maand. Dit
laatste is gerangschikt op de afdeling van de leerling. U kunt het Farelnieuws ook altijd terugvinden op de website.
(www.farel.nl)
Schoolgids
De leerlingen uit klas 1 hebben deze week een papieren versie van de schoolgids ontvangen. De overige leerlingen
en ouders kunnen de gids binnenkort inzien via de website (www.farel.nl).
Personalia
Er bestaat op het Farel een vacature voor de functie afdelingsleider TL/Mavo 2,3 en 4. Er loopt op dit moment een
sollicitatieprocedure. Wij hopen deze voor eind oktober af te ronden. Tot die tijd is Mevrouw K. Nieuwenburg
([email protected]) bereid gevonden de taak als afdelingsleider TL/Mavo-2,3 en 4 waar te nemen.
Mentoren
In tegenstelling tot wat in de schoolgids vermeld staat:
Heer Westerhof is mentor van klas M3c (i.p.v. M3d)
Mw. Bundo is mentor van M3d (i.p.v. M3c)
Hr Pathuis is ook mentor in het team van Vwo 456.
Medewerkers
Een aantal collega’s staat niet in de schoolgids vermeld:
- dhr. drs K. Hoondert (HDT);geschiedenis en maatschappijleer, [email protected]
- mw. H. Jansen (JAN); LO, [email protected]
- mw. R.Kelly (KEY); scheikunde, [email protected]
- dhr. M. Klomp (KMM); tekenen, [email protected]
- dhr. L. Pol (PLL); LO, [email protected]
- mw. M. Vrakking: (VRK); tekenen, [email protected]
- mw. L. Wijma, (WMA); tekenen, [email protected]
Wijzigingen data
M3a en M3c gaan op kamp van maandag 15 t/m woensdag 17 september
M3b en M3d gaan van woensdag 17 t/m vrijdag 19 september
Jaaragenda
Binnenkort verschijnt er een jaaragenda voor ouders op de website van het Farel.. Daarin staat een overzicht van de
belangrijkste data. Als voorschot krijgt u alvast de data van de schoolvakanties, ouderavonden en
docentenspreekuur.
Schoolvakanties 2014-2015.
Herfstvakantie
Kerstvakantie
Voorjaarsvakantie
Paasweekend
Meivakantie
Hemelvaart
Pinksterweekend
Zomervakantie
maandag 20 oktober t/m vrijdag 24 oktober 2014
maandag 22 december t/m vrijdag 2 januari 2015
maandag 23 februari t/m vrijdag 27 februari 2015
vrijdag 3 april t/m maandag 6 april 2015
maandag 4 mei t/m vrijdag 8 mei 2015
donderdag 14 mei 2015
maandag 25 mei 2015
maandag 13 juli t/m vrijdag 21 augustus 2015
Lesvrijedagen:
Ouderavonden
dinsdag 16-sep
donderdag 18-sep
woensdag 24-sep
donderdag 25-sep
dinsdag 30-sep
woensdag 1 okt
maandag 17-nov
maandag 24-nov
maandag 12-jan
maandag 26 -jan
maandag 9-mrt
maandag 27 oktober 2014
dinsdag 11 november 2014
maandag 5 januari 2015
vrijdag 20 februari 2015
maandag 27 april 2015
dinsdag 28 april 2015
vrijdag 15 mei 2015
(starttijd 19.30 uur; 1e klas ouderavond starttijd i.v.m. 2 groepen 19.00 en 19.30 uur.)
Ouderavond klas 2Havo + Vwo
Ouderavond klas Vwo 456
Ouderavond klas TL/Mavo 2+4
Ouderavond klas 1
Ouderavond klas Havo-5
Ouderavond klas 3 Havo + Vwo
Ouderavond klas 3 Vwo (Farel + Oostwende)
Ouderavond klas 3 havo (Farel + Oostwende)
Ouderavond klas TL/Mavo-3
Ouderavond klas TL/Mavo-2
Ouderavond klas H5A6: voorlichting Duo
Docentenspreekuur
donderdag 27-nov
dinsdag 17-feb
donderdag 30-apr
(19.00 – 22.00 uur)
docentenspreekuur 1
docentenspreekuur 2
docentenspreekuur 3
Niet in werkboeken schrijven, wel kaften.
Afgelopen schooljaar is dit meerdere keren aangegeven. In werkboeken mag niet geschreven worden.
De reden hiervoor is dat wij werkboeken meer dan 1 jaar moeten gebruiken. Dit heeft weer alles te maken met de
(on)betaalbaarheid van de schoolboeken.
Dus aan het eind van het jaar worden de tekstboeken ingeleverd bij Iddink en de werkboeken worden ingeleverd op
school.
Er zijn ouders die hierover hebben gebeld met onze boekenleverancier Iddink. Iddink geeft aan dat er wat hen
betreft wel in werkboeken geschreven mag worden. Echte Iddink gaat daar niet over. De school heeft de
werkboeken van Iddink gekocht.
Boeken waarin toch geschreven is zullen wij op kosten van de ouders nieuw bestellen.
Enkele ouders hebben aangegeven dat zij graag de werkboeken willen kopen zodat hun kinderen toch in de boeken
kunnen schrijven. In dat geval verzoeken wij u om zelf bij Iddink (of de boekhandel bij u op de hoek) een extra set
werkboeken te bestellen. Dat voorkomt een enorme administratie bij ons op het Farel.
Namens de schoolleiding
Erik Ruiter
BYOD
Bring Your Own Device
(zie bijlage)
Farel talentprogramma
Het Farel talent programma in schooljaar 14/15:
Waarom een Farel talent programma?
Een redelijk grote groep leerlingen kan- en wil - zich meer en verder ontwikkelen dan in het reguliere
VWO programma mogelijk is. Bij toelating tot universiteit en hogeschool speelt het gevolgd hebben van
uitbreidingsmodules in het voortgezet onderwijs een steeds grotere rol. Het Farel talent programma geeft
de mogelijkheid aan leerlingen om bij deelname aan het Farel talent programma een portfolio op te
bouwen, waardoor er een mooie aansluiting is op toelatingsprocedures van universiteiten en
hogescholen. Bovendien is er voor leerlingen die wat meer aankunnen de mogelijkheid om zich meer te
verdiepen in onderwerpen die niet in het reguliere schoolprogramma zitten.
Hoe werkt het Farel talent programma?
Onderbouw: Leerlingen die deelnemen gaan één keer per week naar de Farel talentles, in plaats van hun
reguliere ingeroosterde les. Dit betekent dat de leerlingen weliswaar een hele periode die les missen,
maar dat zou geen probleem moeten zijn voor de doelgroep. Bovendien is de Farel talentles in de
volgende periode weer tijdens een andere les.
Daarnaast moeten de leerlingen ook één les in de week werken aan het Farel talent onderwerp. Dit mag
tijdens een andere (door de leerling zelf te kiezen) les of in een tussenuur. Absentie tijdens die les gaat in
overleg met de lesgevende docent en de coördinator (Mevrouw Popma).
De lessen van het Farel talent programma zullen een verdiepend karakter hebben waarin leerlingen
uitgedaagd gaan worden en werken aan verschillende thema’s.
Bovenbouw: Leerlingen die deelnemen hebben op donderdag het 3e en 4e uur tijd om aan hun Farel talent
onderwerp te werken. Zij zitten in een speciale mentorgroep waar (bijna) alle leerlingen meedoen aan
Farel talent. De leerlingen zullen een meer gepersonaliseerd traject in gaan, waarbij recht aan hun
talenten wordt gedaan. Er zijn mogelijkheden voor zowel bèta als niet bèta leerlingen.
Wat levert het op?
Lessen die meer uitdaging geven en meer vrijheid om zich te verdiepen in onderwerpen, een portfolio
met eindproducten die vooral interessant zijn voor vervolgopleidingen, een presentatie aan het einde van
de periode voor de medeleerlingen en docenten. Aan het einde van hun loopbaan op het Farel ontvangen
ze een certificaat van deelname. Het programma wordt ontwikkeld in samenwerking met de Universiteit
Utrecht waardoor dit certificaat toelatingsrelevant is.
De extra’s
Voor leerlingen van VWO 1, 2 en 3 wordt door het Junior College Utrecht (JCU) acitviteitendagen
georganiseerd, speciaal gericht op de bètaleerlingen. Voor leerlingen in VWO 4 zijn er ook speciale
activiteitendagen en voor een aantal leerlingen in VWO 5 en 6 is er de mogelijkheid om deel te nemen
aan de U-talent academie. De leerlingen zullen gaan horen bij een speciale groep leerlingen, die meer
vrijheid hebben om hun eigen leerproces te sturen. Meer informatie over Farel talent en een impressie
van wat het inhoudt is te vinden op een door de leerlingen zelf ontworpen en beheerde site:
www.fareltalent.nl
coördinator Farel talent onderbouw: Tienke Popma ([email protected])
coördinator Farel talent bovenbouw / U-talent coördinator: Henriette Kok ([email protected])
Team klas 1
De komende weken
do 18-9
Klas 1: deelname onderzoek RUU
ma 22-9
di 23-9
wo 24-9
do 25-9
Klas 1 VAS-0
Klas 1 VAS-0
Klas 1 VAS-0
Klas 1 VAS-0
19.30 Klas 1 Ouderavond
Klas 1 VAS-0
vr 26-9
ma 29-9
di 30-9
wo 1-okt
do 2-okt
vr 3-okt
Klas 1 VAS-0
Klas 1 VAS-0
Klas 1 VAS-0
Klas 1 VAS-0
Klas 1 VAS-0
Farelnieuws 2 verschijnt
Brugklasintroductie
Wij kijken terug op een heerlijk introductieweek.
Negen klassen brugklasleerlingen hebben kennisgemaakt met elkaar, de mentor en een aantal vakdocenten. Het
hoogtepunt is als altijd de dansavond. We hebben weer heel wat talent in huis en het enthousiasme en de inzet van
de leerlingen is altijd geweldig om te zien. Vrijdag is een kort dagje tot ca. 13.00 uur. De introductieweek wordt dan
afgesloten met een met een spellenochtend.
Maandag begint het écht! Ook dit jaar gaan we weer tegenkomen dat brugklasleerlingen even vergeten waren dat ze
het eerste uur vrij hebben, dat er leerlingen zijn die last van de spanning hebben, die een lokaal niet kunnen vinden,
die te laat komen…. het hoort er allemaal bij.
Roosterwijzigingen
Ook dit hoort bij het schoolse leven: roosterwijzigingen. Het kan zijn dat er door ziekte of door bepaalde activiteiten
roosterwijzingen noodzakelijk zijn. Via magister zijn deze te volgen. Als door omstandigheden een eerste lesuur
uitvalt, dan staat dit ‘s morgens vroeg al op het rooster vermeld. Daarom is het van belang dat de leerlingen ’s
morgen vroeg ook even kijken of er roosterwijzigingen zijn. Indien mogelijk vangen wij tussenuren voor
brugklasleerlingen op door er een rekenuur van te maken. Eén van de andere docenten valt dan in en er ligt voor alle
brugklasleerlingen een rekenboekje klaar waar ze zelfstandig in verder kunnen werken.
Omdat de klassen Havo-4 van woensdag tot en met vrijdag op survivalkamp zijn en de Mavo klassen de week erna is
het waarschijnlijk dat er aanpassingen komen in het rooster van uw zoon/dochter. Een aantal docenten is mee op
kamp voor de begeleiding.
Afgelopen week was mevrouw Ouanir ziek. Wij gaan ervan uit dat zij maandag weer opgeknapt is en haar lessen kan
geven.
Ouderavond klas 1
Donderdag 25 september staat de ouderavond voor de brugklassen gepland.
Wij ontvangen u graag in de aula en na een korte ontvangst gaat u met de mentor van uw zoon/dochter mee. U
maakt kennis met elkaar en de mentor zal een groot aantal schoolse zaken met u doornemen.
Omdat het aantal leerlingen erg groot is moeten wij ook deze avond splitsen. De ouders van de leerlingen uit klas
B1a t/m B1e worden verwacht om 19.00uur in de aula (vanaf 18.45 staat de koffie klaar) en de ouders van de
leerlingen uit klas B1f t/m B1i verwachten wij om 19.30 uur en voor hen staat om 19.15 uur de koffie klaar.
VAS-toets
Voor het nog beter volgen van de leerlingen én om uiteindelijk aan het einde van klas 1 de leerlingen naar het juiste
niveau te bevorderen gebruiken wij naast de cijfers voor toetsen etc. ook het Volg en Advies-systeem van het Cito:
de VAS.
Vanaf maandag 22 september gaat dit van start. Gedurende 8 dagen maken de leerlingen elke dag een VAS-toets.
Rekenen/wiskunde, Nederlands, Engels en studievaardigheden zijn de onderwerpen. Deze toetsen duren elke 50
minuten en vragen geen voorbereiding. Deze eerste Vas-toets kunt u beschouwen als een zgn. nulmeting: wáár
staan de leerlingen op dit moment. Als de uitslag bij ons binnen is, dan krijgt u daar uiteraard bericht van. In het
voorjaar volgt er nogmaals een VAS-toets.
Onderzoek
Dit jaar is ons gevraagd deel te nemen aan een groot onderzoek van de Universiteit Utrecht. Het onderzoek richt zich
op pestgedrag, sociale dominantie en de ontwikkeling van sociale relaties in brugklassen. Wij willen hier graag aan
meedoen omdat het ons inzicht geeft. De brugklasleerlingen zullen drie of vier keer per jaar een digitale enquête
voorgelegd krijgen van ca. 45 minuten. Op donderdag 15 september is de eerste enquête gepland. Kinderen zullen
worden gevraagd naar hun eigen gedrag, en ook naar sociale relaties en gedragingen in de klas. De antwoorden van
de kinderen worden strikt vertrouwelijk behandeld. U wordt hier nog apart per brief over geïnformeerd. Bij die
informatie zit ook een formulier waarop u bezwaar kunt maken en kunt doorgeven dat uw zoon of dochter niet
meedoet.
Team klas HV 2+3
di 16-9
19.30 Klas 2 HV Ouderavond
ma 22-9
vr 26-9
ma 29-9
Corvee: H2a
Interlyceale
Corvee: H2b
Klas H2 TTO Uitwisseling naar Denemarken
Klas H2 TTO Uitwisseling naar Denemarken
Klas H2 TTO Uitwisseling naar Denemarken
19.30 Klas HV 3 Ouderavond
Klas H2 TTO Uitwisseling naar Denemarken
Klas H2 TTO Uitwisseling naar Denemarken
Farelnieuws 2 verschijnt
Interlyceale (reservedag)
di 30-9
wo 1-okt
do 2-okt
vr 3-okt
Terwijl het weer aanmerkelijk beter is dan in de vakantie, vragen wij de aandacht van de kinderen voor onze lessen.
Als ik voor mezelf spreek: het is gewoon weer wennen na een lange rustperiode om in het werkritme te komen.
Na een kort maar heftig introductieprogramma voor alle 16 klassen hv 2 en 3 zijn we gisteren (donderdag 4
september) gewoon begonnen. Leerlingen ontkennen dat natuurlijk wel, maar daar komen ze voor: gewoon weer
beginnen.
De introductieprogramma’s waren geslaagd. Klas 2 maakten een lip dub, een dynamische clip waarin de hele klas
acteert en beweegt op bekende muziek. U krijgt als ouders de opgenomen clip op de ouderavond van 16 september
te zien. Die ouderavond is hierbij van harte aanbevolen. U krijgt de mentor uitgebreid te spreken, u krijgt
voorlichting over schoolse regels, het Farel keuze menu, rekenbeleid, lesuitval en toets afspraken. De ouders van de
tto klassen krijgen bovendien informatie over de internationale uitwisseling. U wordt voor deze avond nog apart
uitgenodigd.
Klas 3 drumde op emmers, cementkuipen en ander goedkoop rammelmateriaal er druk op los. Op de
Sweelinckstraat zodanig hard dat ik aan het einde van de dag kennis mocht maken met een boze buurman. Hij was
het getrommel in de middag flink zat. Dat trommelen niet in het standaardlesprogramma zit, stelde hem gerust.
U wordt bij deze van harte uitgenodigd voor de ouderavond van klas 3 woensdagavond 1 oktober. Omdat we het die
avond ook over het werken op de Sweelinckstraat gaan hebben, nodigen we u ook daar uit. De ouderavond is om
drie redenen belangrijk. Kennismaken met de mentor staat voorop. Die speelt altijd al een cruciale rol maar in de
derde klas is hij of zij ook de spil in het keuzeproces voor de profielen en vakken in de bovenbouw. De decaan geeft
op deze ouderavond de eerste informatie over hoe we het keuzeproces gaan begeleiden. U ontvangt digitaal de
uitnodigingsbrief een week van tevoren. Ouderavonden zijn in dit digitale tijdperk eigenlijk de voornaamste manier
om ons als docenten, mij als afdelingsleider en collega ouders te ontmoeten. Van harte uitgenodigd.
Ik hoop dat er op de beide ouderavonden bij de mentor tijd is voor het kort bespreken van enkele
opvoedingsvraagstukken. U kunt in ieder geval die ouders zien die het allemaal wel goed vinden dat hun zoon of
dochter tot 12 uur in de avond achter de pc, laptop of I pad zit.
Klas 2 en 3: de puberleeftijd, verzucht ik met een brede glimlach. Soms vermoeiend door de niet aflatende energie
die ze hebben en ook uit je kunnen halen, maar doorgaans zeer vermakelijk en nooit saai. Wel een dankbare rol om
aan de opvoeding een steentje bij te dragen. Want een ding is zeker. Zeker is dat wij beiden aan de bak moeten als
opvoeder. Wij als school en u als ouder. Onze voornaamste klus in deze beide leerjaren. Opvoeden en daarna in de
bovenbouw loslaten.
Met vriendelijke groet
Barend Klop, afdelingsleider havo vwo 2 en 3
Team TL/Mavo 234
De komende weken:
Corvee M2b
ma 8-9
Klas TL/Mavo-4 Sectorwerkstuk
di 9-9
Klas TL/Mavo-4 Sectorwerkstuk
wo 10-9
Klas TL/Mavo-4 Sectorwerkstuk
do 11-9
Klas TL/Mavo-4 Sectorwerkstuk
vr 12-9
Klas TL/Mavo-4 Sectorwerkstuk
ma 15-9
di 16-9
wo 17-9
do 18-9
vr 19-9
ma 22-9
wo 24-9
vr 26-9
ma 29-9
vr 3-okt
Corvee M2c
Klas TL/Mavo-3 a+c Introductiekamp
Klas TL/Mavo-3 a+c Introductiekamp
Klas TL/Mavo-3 a+c Introductiekamp
Klas TL/Mavo-3 b+d Introductiekamp
Klas M4H5A56 aanmelden herkansing P4 2012-2013
Klas TL/Mavo-3 b+d Introductiekamp
Klas TL/Mavo-3 b+d Introductiekamp
Klas M4H4A4 Exc. Biologie dierentuin
19.30 Klas TL/Mavo 2+4 ouderavond
Klas M4H5A56 herkansing P4 2012-2013
Interlyceale
Klas M4H5A6 Aanmelden Herex. SE (Anw,Ckc,Mijleer,Gd)
Farelnieuws 2 verschijnt
Interlyceale (reservedag)
Even voorstellen
Ik wil mijzelf even voorstellen, al ben ik geen nieuw gezicht op het Farel College! Mijn naam is Karin
Nieuwenburg en ik zal de eerste weken van dit schooljaar de functie van afdelingsleider Tl/Mavo 2,3,4
waarnemen. Ik ben zeven jaar geleden begonnen op het Farel College als docent geschiedenis en
maatschappijleer en de afgelopen drie jaar heb ik met mijn collega Sjoerd Tolsma het decanaat verzorgd. Ik
vind het Farel College een geweldige plek om te werken! Wij hebben een leuk team en erg leuke
leerlingen.
Samen met mijn collega’s uit het team Tl/Mavo 234 gaan wij ervoor zorgen dat de leerlingen uit onze
afdeling een goede start van het nieuwe schooljaar gaan beleven!
Op maandag en vrijdagochtend werk ik op de Sweelinckstraat en op dinsdag en donderdag ben ik op het
Farel College aanwezig. Mocht u vragen hebben, mailt u mij dan gerust:
[email protected]
Sectorwerkstuk
Leerlingen uit mavo/tl 4 zullen in week 2 werken aan hun sectorwerkstuk. Het sectorwerkstuk is een
verplicht examenonderdeel, dat wij dit schooljaar voor het eerst in een projectweek hebben
ondergebracht. De leerlingen hebben in de eerste schoolweek de handleiding voor het project gekregen,
zodat zij op maandag 8 september goed van start kunnen op het Farel.
Survival-driedaagse
De leerlingen uit Tl/Mavo 3 zullen in week 3 op een survival-driedaagse gaan. Klas M3a en M3c zullen op
maandag 15 september vertrekken en op woensdag 17 september terugkomen. De leerlingen uit klas M3b
en M3d zullen op woensdag 17 september vertrekken en op vrijdag 19 september terugkomen. Op de
ouderavond van 2 september is er informatie over de excursie aan ouders gegeven. Mocht u niet op deze
avond geweest zijn, dan kunt u de mentor van uw kind mailen en vragen naar het informatieboekje.
Wij wensen de leerlingen een fijne excursie!
Ouderavond Tl/Mavo 2 en 4
Op woensdagavond 24 september zal er een ouderavond georganiseerd worden voor de ouders van de
leerlingen uit Tl/Mavo 2 en 4. Vanaf 19:30 staat de koffie klaar, waarna de avond om 19:45 uur van start
zal gaan in de aula. Na een korte ontvangst, gaan de ouders van de leerlingen uit klas 2 met hun mentor
mee, en zullen de ouders van de leerlingen uit klas 4 uitleg krijgen over het examenjaar en over de
studiekeuze.
Team H45
wo 10-9
do 11-9
vr 12-9
Klas H4 Introductiekamp
Klas H4 Introductiekamp
Klas H4 Introductiekamp
di 16-9
wo 17-9
do 18-9
Klas H5 Pofielwerkstukdag 1
Klas M4H5A56 aanmelden herkansing P4 2012-2013
Klas 1: onderzoek RUU (1 t/m 5)
ma 22-9
di 23-9
wo 24-9
vr 26-9
Klas M4H4A4 Exc. Biologie dierentuin
Klas H5 Profielwerkstukdag 2
Klas M4H5A56 herkansing P4 2012-2013
Interlyceale
ma 29-9
di 30-9
Klas M4H5A6 Aanmelden Herex. SE (Anw,Ckc,Mijleer,Gd)
1e uur Klas H4A4 Startbijeenkomst MAS
Klas H4 start MAS
Klas H5 Profielwerkstukdag 3
19.30 Klas H5 Ouderavond
vr 3-okt
Farelnieuws 2 verschijnt
Interlyceale (reservedag)
Kennismakingsdagen Havo 4
De leerlingen van havo 4 hebben komende week een kamp in de regio. Ze vertrekken woensdag om 11.00 uur en
komen vrijdag om ongeveer 14.00 uur op school terug. In de tussentijd zijn bezig met teambuilding. Details vinden
de betreffende ouders in het verstrekte programma.
Ouderavond havo 4
Deze week is al de ouderavond geweest. Thema’s waren naast het kamp, de rekenlessen, schoolregels, het
programma voor toetsing en afsluiting en de maatschappelijke stage. Vooral de gesprekken met de mentor daarna
waren erg zinvol. Even met de mentor kennis maken en praten over de eigen situatie, heel belangrijk.
De presentaties van ouderavond staan inmiddels op de Farel site.
Woensdag in havo 4 en 5.
De leerlingen van havo 4 en 5 krijgen op de woensdag na twee gewone lessen wat andere activiteiten. De mentorles
wordt opgesplitst in twee momenten, eerst 20 minuten en aan het einde van de lesdag nog eens 50 minuten. We
willen dat de leerlingen in de tijd die daar tussen ligt, meer zelfstandig aan het werk gaan. Ik vertel daar een
volgende keer graag meer over.
In die twee mentorlessen gaat het vooral om de leerlingen bewust te maken van de manier waarop ze werken.
Wordt er goed gewerkt of gaat het wel erg traag, is een leerling snel afgeleid of juist niet, wat is een goede leerstijl
voor hem of haar en wat absoluut niet. Gaandeweg het jaar moet dat voor de leerling duidelijker worden
Binnenkort krijgen ouders en leerlingen meer informatie over het programma van de woensdagmiddagen.
Henry Wieldraaijer
Team Vwo 456
De komende weken
wo 10-9
klas A5 M&O Beursgong
ma 15-9
di 16-9
wo 17-9
Klas A5 TTO uitwisseling uit Poznan
Klas A5 TTO uitwisseling uit Poznan
Klas A5 TTO uitwisseling uit Poznan
Klas M4H5A56 aanmelden herkansing P4 2012-2013
Klas A5 TTO uitwisseling uit Poznan
19.30 Klas A456 Ouderavond
Klas A4 Exc. Maatschappijleer 2e Kamer
Klas A5 TTO uitwisseling uit Poznan
do 18-9
vr 19-9
ma 22-9
wo 24-9
vr 26-9
ma 29-9
di 30-9
Klas M4H4A4 Exc. Biologie dierentuin
Klas M4H5A56 herkansing P4 2012-2013
19.30 Klas A6 TTO (13-14) Diploma-uitreiking IB
Interlyceale
Klas M4H5A6 Aanmelden Herex. SE (Anw,Ckc,Mijleer,Gd)
1e uur Klas H4A4 Startbijeenkomst MAS
vr 3-okt
Farelnieuws 2 verschijnt
Interlyceale (reservedag)
VWO 4-6 hebben hun eerste tutordag achter de rug
Leerlingen in de bovenbouw VWO beleven momenteel een paar veranderingen in hun schoolse bestaan. Waren ze
voorheen geordend in mentorgroepen, klassikaal van opzet, vanaf nu zitten ze in een tutorgroep met
medeleerlingen uit de 4e, de 5e en de 6e. We hebben elf van die tutorgroepen, onder toezicht van elf mentoren. Dit is
niet zo maar een nieuwe ordening, we verwachten er veel van. Door oud en jong te combineren ontstaan nieuwe
mogelijkheden, elkaar helpen, van- en aan elkaar leren, het is opeens makkelijker te regelen. Dan moet er natuurlijk
wel tijd zijn om dat samenwerken vorm te geven. Die tijd creëren we op de donderdagen in ons Farel Academy
gebouw (aan de Sweelinckstraat). Leerlingen werken daar in hun tutorgroepen tijdens het 3e, 4e en 5e uur. Waar de
‘gewone’ lessen over het algemeen een strakke planning kennen, aangestuurd door de docent, is er tijdens deze
tutoruren veel ruimte voor eigen planning, eigen keuzes. We vinden het belangrijk dat bovenbouwleerlingen mede
verantwoordelijk worden voor hun eigen leerproces, dat ze met vallen en opstaan leren om hun leren te organiseren
en vorm te geven. Inhoud en proces leggen ze vast in een portfolio (daar hebben we gisteren hard aan gewerkt), en
dat portfolio is van belang bij toelatingsgesprekken op Universiteiten en Hogescholen (waar ze erg graag studenten
aannemen die aantoonbaar vorderingen gemaakt hebben op het punt ‘leren leren’).
Gisteren zag ik elf groepen leerlingen, die alle elf deels samen, en deels individueel aan het werk waren. Heel veel
schermen, we sturen dit proces digitaal aan. En mentoren die bezig zijn een nieuwe rol te ontdekken: het aanboren
van de kracht die verscholen ligt in die nieuwe, diverse, oude en jonge groepen waar ze sturing aan geven. En toen
de leerlingen om half vier vertrokken waren spraken wij nog een poos door, we bouwen dit jaar samen aan dit
nieuwe element in ons werk.
Op de “ouder”-avond van 18 september gaan we hier natuurlijk over praten samen. De term ouder staat niet voor
niets tussen aanhalingstekens, het is misschien geen gek idee als de leerlingen bij dit gesprek aanschuiven.
Uitnodiging volgt binnenkort in de mail.
Simon Popma, afdelingsleider VWO bovenbouw
Geachte ouders/verzorgers,
Hopelijk heeft u allen kunnen genieten van een heerlijke vakantie! Het
nieuwe schooljaar is inmiddels alweer van start gegaan, een nieuw jaar
vol uitdagingen ligt op uw zoon/dochter te wachten.
Mijn naam is Tamar van der Steen en ik ben dit jaar de nieuwe vestigingsmanager van Maltha insCool® op
het Farel College in Amersfoort. Hier help ik leerlingen op het gebied van hun studie, bijvoorbeeld door het
aanleren van studievaardigheden, het geven van vakinhoudelijke bijles en het coachen bij het huiswerk.
Diensten
Net als voorgaande jaren verzorgt Maltha insCool® huiswerkcoaching op het Farel College. Daarin
maken/leren leerlingen hun schoolwerk en krijgen daarop direct feedback. Leren plannen en leren leren in
een gestructureerde omgeving staan hierbij centraal. Al het huiswerk wordt gecheckt en overhoord. Het is
een heerlijk gevoel voor de leerlingen dat als ze de schoolpoort uitlopen, al het schoolwerk in orde is!
Deze huiswerkcoaching vindt elke maandag tot en met donderdag vanaf 15.00 uur plaats in de
mediatheek.
Maltha insCool® studiepraktijken verzorgt verder op het Farel College de volgende individuele diensten:
● Studiecoaching
● Planlessen
● Faalangstreductietraining
● Mentoraat
● Bijlessen
Topstart Actie
Maltha insCool® helpt graag bij het bieden van een goede start. Voorkomen is immers beter dan genezen!
Bent u van plan om uw zoon of dochter dit schooljaar bij ons huiswerkcoaching te laten volgen, dan wil ik u
graag attenderen op onze Topstartkorting. Wanneer u zich in de maand september 2014 nog aanmeldt
voor de huiswerkcoaching, dan ontvangt u €50-, korting op de eerste factuur!
Bent u benieuwd naar de mogelijkheden of wilt u meer informatie? Neem contact op voor een vrijblijvend
kennismakingsgesprek of loop langs tijdens het inloopspreekuur vrijdag 26 september van 13.30-14.30 in
de mediatheek van het Farel College.
Met leerzame groet,
Tamar van der Steen
M: 06-30561050
E: [email protected]
W: www.malthastudiecoaching.nl